Mục đích yêu cầu: - Nêu được một số từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác BT1.. Biết đặt câu với từ tìm được ở BT1 BT2.[r]
(1)Trường Tiểu học Quảng Sơn I Gi¸o ¸n líp TuÇn 30 Ngµy so¹n : 30 / 03 / 2012 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 03 th¸ng 04 n¨m 2012 1.Đạo đức TiÕt 30: B¶o vÖ loµi vËt cã Ých (tiÕt1) I Mục đích yêu cầu: - Kể lợi ích số loài vật quen thuộcđối với sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích - Yêu quý và biết làm việc làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích nhà, trường và nơi công cộng * GDBVMT: Tham gia và nhắc nhở người bảo vệ loài vật có ích là góp phần bảo vệ cân sinh thái, giữ gìn môi trường, thân thiện với môi trường và góp phần BVMT tự nhiªn (Toµn phÇn) II C¸c kÜ n¨ng sèng: - Kĩ đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích III §å dïng d¹y häc: - GV: Tranh ¶nh mét sè loµi vËt cã Ých - HS: SGK IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A / KiÓm tra bµi cò - HS tr¶ lêi vµ nhËn xÐt cho - Hãy kể việc em đã làm để giúp đỡ người khuyết tật ? - Theo em, vì phải giúp đỡ người khuyết tËt ? - GV nhận xét đánh giá B/ Bµi míi 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ Các hoạt động Hoạt động1 : Trß ch¬i : §è vui ®o¸n xem g×? - - GVchia líp thµnh nhãm yªu cÇu HS ghi tªn vµ - C¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn tr×nh lợi ích vật đó Nhóm nào viết bµy nhiều nhóm đó thắng - - GV nhËn xÐt * KÕt luËn : - Hầu hết các loài vật có ích cho sèng Hoạt động :Thảo luận theo cặp - Tõng cÆp th¶o luËn - GV chia cÆp th¶o luËn : Gv: ph¹m V¨n Nam Lop2.net (2) Trường Tiểu học Quảng Sơn I Gi¸o ¸n líp - Cần làm gì để bảo vệ loài vật có ích? * KÕt luËn : - Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường, giúp chúng ta sống môi trường lành * Cuộc sống người không thể thiếu các loµi vËt cã Ých Loµi vËt kh«ng chØ cã Ých cô thÓ, mµ cßn mang l¹i cho chóng ta niÒm vui vµ gióp ta biÕt thªm nhiÒu ®iÒu k× diÖu Hoạt động : Nhận xét đúng sai - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh nªu néi dung tranh + Tranh 1: TÞnh ®ang «m cá cho tr©u ¨n + Tranh 2: hai b¹n trai b¾n chim + Tranh 3: B¹n g¸i cho mÌo ¨n + Tranh : b¹n g¸i cho gµ ¨n * KÕt luËn - Tranh 1, 3, là đúng - Tranh lµ sai v× lµm h¹i vËt cã Ých Cñng cè – DÆn dß - H«m häc bµi g×? - Chúng ta phải làm gì để bảo vệ loài vật có Ých? - GV nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS biÕt b¶o vÖ c¸c vËt cã Ých - CB bµi sau - sè HS tr×nh bµy - HS đọc yêu cầu bài - HS nªu néi dung tranh - Tõng cÆp th¶o luËn - HS lªn b¶ng - NhËn xÐt - HS nªu vµ nhËn xÐt cho - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3.Tập đọc TiÕt 88 - 89: Ai ngoan thưởng I Mục đích yêu cầu - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu ND: Bác Hồ yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ - Trả lời CH 1; 3; 4; II C¸c kÜ n¨ng sèng - KN: Tự nhận thức Ra định III §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô ghi c©u dµi.Tranh minh häa - HS: SGK IV Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ KiÓm tra bµi cò Gv: ph¹m V¨n Nam Lop2.net (3) Trường Tiểu học Quảng Sơn I Gi¸o ¸n líp - Cho HS đọc bài : Cây đa quê hương - T×m tõ cho thÊy c©y ®a sèng rÊt l©u n¨m ? - Qua bµi em thÊy t×nh c¶m cña t¸c gi¶ víi quê hương nào? - NhËn xÐt – chÊm ®iÓm 2/ Bµi míi a/ Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu chñ ®iÓm - GV đưa tranh và nêu câu hỏi để giới thiệu bµi häc - Ghi tªn bµi lªn b¶ng b/ Luyện đọc - GV đọc mẫu bài * §äc c©u - Ghi tõ khã: qu©y quanh, non nít, tr×u mÕn, t¾m röa, mõng rì * §äc ®o¹n - GV chia ®o¹n : ®o¹n nh SGKvµ HD cách đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa từ, đọc câu dài + Đoạn 1: Là lời người kể cần đọc với giäng nhÑ nhµng, thong th¶ + §o¹n 2: Cã lêi tho¹i: - Lời Bác cần thể quan tâm đến các ch¸u - Lời đáp các cháu cần đọc giọng kéo dµi ë cuèi c©u, thÓ hiÖn sù ng©y th¬ cña c¸c ch¸u ®îc gÆp B¸c + §o¹n 3: - HD HS chú ý đọc câu nói Tộ và B¸c - Cho HS đọc đoạn - GV vµ c¸c b¹n theo dâi nhËn xÐt * §äc ®o¹n nhãm - GV chia nhãm - Cho HS thi đọc - NhËn xÐt chÊm ®iÓm - HS đọc lại bài - HS đọc bài - HS më SGK quan s¸t - Hs nh¾c l¹i tªn bµi häc - HS nghe vµ nhÈm theo gi¸o viªn - HS đọc nối tiếp câu - HS đọc - Hs chó ý nghe - HS khá đọc - HS khá đọc theo vai C©u: - Tha B¸c, h«m ch¸u kh«ng nghe lêi c« Ch¸u cha ngoan/ nªn kh«ng ®îc ¨n kÑo cu¶ B¸c ( Giäng nhÑ, rôt rÌ) - Ch¸u biÕt nhËn lçi, thÕ lµ ngoan l¾m! Ch¸u vÉn ®îc phÇn kÑo nh c¸c b¹n ( Giọng ân cần, động viên) * Hs nối tiếp đọc đoạn lượt - Luyện đọc nhóm - HS đọc bài - Đại diện các nhóm thi đọc - Lớp đọc đồng TiÕt c/ T×m hiÓu bµi - B¸c Hå ®i th¨m nh÷ng n¬i nµo ë tr¹i nhi - B¸c th¨m phßng ngñ, nhµ bÕp, phßng ¨n Gv: ph¹m V¨n Nam Lop2.net (4) Trường Tiểu học Quảng Sơn I Gi¸o ¸n líp đồng? - Điều đó thể điều gì ? > Bao bác thăm nơi đó - B¸c hái c¸c em häc sinh nh÷ng g× ? n¬i t¾m röa - ThÓ hiÖn sù quan t©m cña b¸c rÊt chu đáo tỉ mỉ - B¸c hái HS cã vui kh«ng, ¨n cã no kh«ng, c¸c c« cã m¾ng kh«ng, cã thÝch ¨n kÑo kh«ng - Những câu hỏi đó cho thấy điều gì? - Bác quan tâm đến thiếu nhi - Các em đề nghị Bác chia kẹo cho - Chia kẹo cho ngoan - T¹i em Té kh«ng d¸m nhËn kÑo B¸c - V× b¹n Té thÊy h«m m×nh cha cho ? ngoan, cha v©ng lêi c« - T¹i B¸c khen b¹n Té ngoan? - V× b¹n biÕt nhËn lçi, dòng c¶m thËt thµ, tù nhËn lçi - Qua bài học em thấy tình cảm Bác đối - Bác quan tâm đến thiếu nhi víi thiÕu nhi nh thÕ nµo ? d/ Luyện đọc lại - C©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? - Bác Hồ, Tộ, các bạn HS, người dẫn chuyÖn - Nêu giọng đọc Bác Hồ và bạn Tộ? - Nhóm luyện đọc phân vai - HS luyện đọc nhóm - số nhóm thi đọc - GV cho HS thi đọc phân vai - Bình chọn nhóm đọc hay - GV nhËn xÐt chÊm ®iÓm 3/ Cñng cè – DÆn dß ? Em đã làm gì để đáp lại tình cảm Bác - HS nêu theo ý hiểu và nhận xét cho - GV chèt l¹i vµ më réng thªm kiÕn thøc vµ B¸c - GV nhËn xÐt giê häc - Về nhà đọc bài, chuẩn bị bài sau - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4.To¸n TiÕt 146: Ki - l« - mÐt I Mục đích yêu cầu: - Biết km là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị km - Biết quan hệ đơn vị km với đơn vị mét - Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km - Nhận biết khoảng cách các tỉnh trên đồ II §å dïng d¹y häc: - GV : Bản đồ Việt Nam, Tranh SGK - HS : VBT III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Gv Hoạt động HS A KiÓm tra bµi cò: - HS lªn b¶ng - GV ghi b¶ng : dm …cm m …cm Gv: ph¹m V¨n Nam Lop2.net (5) Trường Tiểu học Quảng Sơn I Gi¸o ¸n líp - GV nx đánh giá B D¹y häc bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng 2/ Đọc viết các số từ 111 đến 200 - Kể tên các đơn vị đo đã học - §Ó ®o qu·ng ®êng gi÷a hai tØnh ta dùng đơn vị đo độ dài lớn là ki lô mÐt - Giíi thiÖu : Ki l« mÐt viÕt t¾t lµ : km b/ HD lµm bµi tËp (SGK - 151) Bµi 1: Sè ? - HS nªu yªu cÇu - Líp lµm vë - HS lªn b¶ng - HS nh¾c l¹i tªn bµi - HS đọc km = 1000 m - HS viết và đọc lại km - hs nªu y/c km …m m …dm m …cm …m 1km …dm 1m …cm 1dm - GV nhËn xÐt Bµi 2: Nh×n h×nh vÏ tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: - HS yªu cÇu - hs nªu y/c - HS lµm bµi vµo vë a/ Quãng đường từ A đến B dài 23 km - HS lªn b¶ng lµm bµi b/ Quãng đường từ B đến D dài ( qua C) - GV gọi em đọc lại dµi 60 km c/ Quãng đường từ C đến A( qua B dài) 65 km - Nhận xét, đánh giá Bµi : Nªu sè ®o thÝch hîp - HS đọc yêu cầu - hs nªu y/c - HS lµm b¶ng nhãm Qu·ng ®êng Dµi - C¸c nhãm tr×nh bµy Hµ Néi – Cao B»ng 285km Hµ Néi – L¹ng S¬n 169 km Hµ Néi – H¶i Phßng 102 km Hµ Néi – Vinh 308 km Vinh – HuÕ 368 km Thµnh phè HCM- CÇn Th¬ 174 km Thµnh phè HCM- Cµ Mau 528 km - GV nhận xét, đánh giá Cñng cè - dÆn dß: - Gv chèt l¹i nd bµi - NhËn xÐt giê - DÆn dß HS lµm bµi ChuÈn bÞ bµi sau _ Ngµy so¹n : 30 / 03 / 2012 Gv: ph¹m V¨n Nam Lop2.net (6) Trường Tiểu học Quảng Sơn I Gi¸o ¸n líp Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 04 th¸ng 04 n¨m 2012 1.KÓ chuyÖn TiÕt 30: Ai ngoan thưởng I Mục đích yêu cầu - Dùa vµo tranh minh häa kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn - HS kh¸, giái biÕt kÓ l¹i c¶ c©u chuyÖn(BT2); kÓ l¹i ®îc ®o¹n cuèi theo lêi cña b¹n Té (BT3) - HS yªu thÝch m«n häc II C¸c kÜ n¨ng sèng - KN: Tự nhận thức Ra định III §å dïng d¹y häc - GV: Tranh SGk B¶ng ghi gîi ý tãm t¾t cña tõng ®o¹n truyÖn - HS: SGK IV Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ KiÓm tra bµi cò - HS kÓ l¹i c©u chuyÖn: “Những đào ’’ ? Em thÝch nhÊt nh©n vËt nµo? V× ? - Gv nx, đánh giá 2/ D¹y bµi míi a/ Giíi thiÖu bµi - HV giíi thiÖu trùc tiÔp vµ ghi tªn bµi lªn b¶ng b/ HD kÓ chuyÖn * KÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh - GV ®a tranh vµ cho c¸c em nªu néi dung tranh - Chia nhãm HS yªu cÇu tËp kÓ nhãm - Gọi học sinh kể trước lớp - GV vµ líp nhËn xÐt chung * NÕu HS kÓ cßn lóng tóng GV cã thÓ ®a nh÷ng c©u hái gîi ý nh sau: - Tranh 1: + Bøc tranh thÓ hiÖn néi dung g×? + B¸c cïng c¸c em thiÕu nhi ®i ®©u? - HS kÓ nèi tiÕp : - Hs nh¾c l¹i tªn bµi - HS đọc yêu cầu - Quan s¸t tranh nªu néi dung tranh: + Tranh 1: Bác đến thăm trại nhi đồng + Tranh 2: B¸c ®ang nãi chuyÖn hái han HS + Tranh 3: B¸c xoa ®Çu Té ngoan biÕt nhËn lçi - TËp kÓ nhãm - em đại diện kể lại tranh - B¸c Hå d¾t tay hai ch¸u thiÕu nhi - B¸c cïng c¸c ch¸u ®i th¨m phßng ngñ Gv: ph¹m V¨n Nam Lop2.net (7) Trường Tiểu học Quảng Sơn I Gi¸o ¸n líp + Thái độ các em nhỏ sao? - C¸c em rÊt vui vÎ qu©y quÇn bªn b¸c, còng muèn nh×n B¸c cho thËt râ - Tranh 2: + Bøc tranh vÏ c¶nh ë ®©u? + ë phßmg häp B¸c vµ c¸c ch¸u thiÕu nhi đã nói chuyện gì? + Một bạn thiếu nhi đã nói gì với Bác? - Tranh 3: + Tranh vÏ B¸c Hå ®ang lµm g×? + V× c¶ c« gi¸o vµ líp l¹i vui B¸c chia kÑo cho Té? Cñng cè dÆn dß: - Qua câu chuyện này em thấy Tộ là người nh thÕ nµo? - Em häc tËp ®îc b¹n Té ®iÒu g×? - GV chèt l¹i vµ nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn CB bµi sau - B¸c, c« gi¸o vµ c¸c b¹n thiÕu nhi ®ang ë phßng häp - B¸c hái c¸c ch¸u ch¬i cã vui kh«ng, c¸c c« cã m¾ng ph¹t c¸c ch¸u kh«ng, c¸c ch¸u cã thÝch ¨n kÑo kh«ng? - ngoan th× ®îc ¨n kÑo, kh«ng ngoan th× kh«ng ®îc ¨n kÑo - B¸c xoa ®Çu vµ chia kÑo cho Té - V× Té dòng c¶m, thËt thµ nhËn lçi - HS nªu vµ nhËn xÐt cho - ThËt thµ, dòng c¶m.- HS nªu vµ nhËn xÐt cho - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2.To¸n TiÕt 147: Mi - li - mÐt I Mục đích yêu cầu: - Biết mi-li-mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mi-li-mét - Biết quan hệ đơn vị mi-li-mét với các đơn vị đo độ dài: cm, m - Biết ước luợng độ dài theo đơn vị cm, mm số trường hợp đơn giản II §å dïng d¹y häc - GV : Thước chia vạch mm - HS : SGK,VBT III Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động HS A KiÓm tra bµi cò: - HS lªn b¶ng GV ghi b¶ng : 1m …cm 1m …dm - Gv: nx, đánh giá B D¹y häc bµi míi: - HS nh¾c l¹i tªn bµi 1/ Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng /Giới thiệu đơn vị đo độ dài mi li mét (mm) - m, dm, cm, km, - Kể tên các đơn vị đo độ dài đã học - Yêu cầu HS quan sát đếm số vạch từ điểm đến Gv: ph¹m V¨n Nam Lop2.net (8) Trường Tiểu học Quảng Sơn I - Từ đến chia thành phần - Mỗi phần đó là mi li mét - GV ghi b¶ng - GV mi li mét – HS đọc - Từ đến là cm? - cm b»ng bao nhiªu mi li mÐt? - 1m b»ng bao nhiªu cm? / HD lµm bµi tËp Bµi : Sè ? - HS đọc yêu cầu - HS lµm mÉu - HS lªn b¶ng Gi¸o ¸n líp - 10 phÇn Mi li mét là đơn vị đo độ dài Mi li mÐt viÕt t¾t lµ mm - Từ đến là cm - cm = 10 mm - m = 100cm 1m = 1000mm - hs nªu y/c cm = …mm cm = mm 10 mm =…cm 1000 mm =…m 1m =…mm 3cm = mm - Gv: nx, đánh giá Bài : Mỗi đoạn thẳng đây dài bao nhiªu mi li mÐt - HS đọc yêu cầu - hs nªu y/c - HS lµm vë - Gäi hs lªn b¶ng ch÷a bµi - HS lªn b¶ng - Gv: nx, đánh giá Bµi 4: ViÕt cm hoÆc mm vµo chç trèng thÝch hîp - HS đọc yêu cầu - hs nªu y/c - HS lµm vë a/ BÒ dµy cña cuèn s¸ch “To¸n ’’ - HS lªn b¶ng kho¶ng 10 mm b/ Bề dày thước kẻ dẹt là mm c/ ChiÒu dµi cña bót bi lµ 15 cm - GV nhËn xÐt, söa sai - HS đọc lại các số Cñng cè - dÆn dß: ? Mi li mét dùng để làm gì ? kí hiệu - HS nªu vµ nhËn xÐt cho thÕ nµo ? - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3.ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt ) TiÕt 59: Ai ngoan thưởng I Mục đích yêu cầu: - Chép chính xác bài chính tả,trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm BT a/b, bài tập phương ngữ GV soạn - GD c¸c em tÝnh cÈn thËn viÕt bµi Gv: ph¹m V¨n Nam Lop2.net (9) Trường Tiểu học Quảng Sơn I Gi¸o ¸n líp II §å dïng d¹y häc: - GV : B¶ng phô ghi néi dung c¸c bµi tËp chÝnh t¶ - HS : VBT, VCT III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò - GV đọc: bút sắt, sóng biển, nín khóc, xanh xao - GV nhận xét, đánh giá D¹y häc bµi míi a Giíi thiÖu bµi - Gv nªu môc tiªu giê häc, ghi ®Çu bµi b, Hướng dẫn nghe viết - GV đọc bài chính tả - §o¹n v¨n kÓ vÒ ®iÒu g× ? - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - T×m bµi nh÷ng tªn riªng? ? Khi viÕt tªn riªng ta ph¶i viÕt nh thÕ nµo *ViÕt tõ khã - GV đọc: Bác Hồ, ùa tới, quây quanh, - NhËn xÐt - söa sai * HD viÕt bµi - GV đọc lại lần - Nh¾c l¹i t thÕ ngåi viÕt - §Çu bµi viÕt thÕ nµo? - §Çu dßng tr×nh bµy nh thÕ nµo? - GV đọc bài cho HS viết - §äc bµi cho HS so¸t lçi - GV thu vë chÊm bµi - nhËn xÐt c, Hướng dẫn HS làm BT: Bài (2): Chọn từ để điền vào chỗ trống - HS đọc yêu cầu - GV đưa bảng phụ hướng dẫn - Cho HS lªn b¶ng thi lµm nhanh - GV theo dâi vµ cha bµi cho HS - HS đọc lại bài 3/ Cñng cè dÆn dß - Gäi HS nªu l¹i néi dung bµi häc - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau Hoạt động HS - HS lªn b¶ng viÕt, líp b¶ng - HS nh¾c l¹i tªn bµi - HS nghe và đọc đoạn viết - Bác Hồ đến thăm các cháu thỉếu nhi trại nhi đồng - §o¹n v¨n cã c©u - B¸c, B¸c Hå - ViÕt ch÷ c¸i ®Çu mçi tiÕng - HS viÕt b¶ng - HS nghe vµ nhÈm theo - HS nªu - ViÕt lui vµo « - ch÷ cì nhì - ViÕt hoa lïi vµo « - HS viÕt bai - So¸t lçi chÝnh t¶ - HS nªu a/ - C©y tróc - chóc mõng - Trë l¹i - che chë b/ Ngåi bÖt - tr¾ng bÖch - Chªnh chÕch - §ång hå chÕt - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Gv: ph¹m V¨n Nam Lop2.net 10 (10) Trường Tiểu học Quảng Sơn I TiÕt 30: Gi¸o ¸n líp 4.¢m nh¹c Häc h¸t: Bµi B¾c kim thang D©n ca Nam Bé I Mục đích yêu cầu : - BiÕt ®©y lµ bµi d©n ca - BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát II §å dïng d¹y häc: - Gv: Tranh minh ho¹, ph¸ch, trèng nhá - Hs: Thanh ph¸ch, trèng nhá III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV KT bµi: - Hát và vận động phụ hoạ bài hát Chú ếch - Gv nhận xét đánh giá Bµi míi : a Hoạt động 1: Dạy hát - GV Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát Bài hát Bắc kim thang là bài đồng dao kho tàng dân ca Nam Bộ, tính chất vui vẻ, hài hước Trẻ em Nam Bộ thường hát kết hợp chơi trò chơi khèo chân thật vui - Gv hát mẫu - Hỏi h/s nhận xét tiết nhịp, giai điệu bài - H/d h/s đọc lời ca theo tiết tấu - H/d h/s học hát câu, câu hát 2-3 lần nối tiếp hết bài * Chú ý tiếng có luyến nhịp thứ 7, và 11 để tập cho h/s cho đúng - Sau tập xong bài hát, cho h/s hát lại nhiều lần cho thuộc để nhớ lời ca và giai điệu - Sửa sai cho h/s có, nhận xét b Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - G/v làm mẫu và h/d cho h/s hát và gõ đệm theo phách, tiết tấu Bắc kim thang cà lang bí rợ… Hoạt động HS - Chú ý lắng nghe và ghi nhớ - Hs nghe - Nói cảm nhận bài hát - Đọc lời ca theo h/d - Học hát theo h/d - Ôn theo nhóm tổ - Chú ý quan sát và thực theo h/d Gv: ph¹m V¨n Nam Lop2.net 11 (11) Trường Tiểu học Quảng Sơn I Gi¸o ¸n líp x x x x x x x x x x x - Điều khiển và h/d h/s ôn theo nhóm, tổ - Ôn hát và gõ đệm theo nhóm, tổ - Nhận xét c Củng cố - dÆn dß: - Y/c h/s nhắc lại nội dung bài học, cho lớp - Thùc hiÖn đứng chỗ hát kết hợp gõ đệm bài hát - Dặn h/s nhà học bài - Chú ý lắng nghe - CB bài sau - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 5.ThÓ dôc TiÕt 59: Tâng cầu và trò chơi: “Tung bóng vào đích” I Mục đích – Yêu cầu: - BiÕt c¸ch tung cÇu b»ng b¶ng c¸ nh©n hoÆc vît gç - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi - Yªu thÝch thÓ dôc thÓ thao II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm : Trên sân trường - Phương tiện : Còi , cầu, bóng , kẻ sân cho trò chơi III Phương pháp lên lớp PhÇn Néi dung Më - ổn định tổ chức lớp ®Çu - GV nhËn líp kiÓm tra sÜ sè - Phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc - Chạy nhẹ nhàng khởi động - Cho học sinh khởi động các khớp - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung C¬ b¶n - Trß ch¬i “t©ng cÇu” - Trò chơi “tâng bóng vào đích” +GV phæ biÕn l¹i trß ch¬i, luËt ch¬i, c¸ch ch¬i + Tæ chøc cho häc sinh ch¬i + Có thưởng phạt KÕt thóc - GV cho häc sinh th¶ láng - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê häc Phương pháp tổ chức Đội hình nhận lớp và khởi động xx xx xx GV - GV chia tæ luyÖn tËp theo khu vùc(CSL ®iÒu khiÓn) - Tæ chøc cho häc sinh luyÖn tËp - GV quan sát đánh giá chung, rót kinh nghiÖm - Chia tæ cho häc sinh ch¬i trß ch¬i Trß ch¬i t©ng cÇu - Th¶ láng tÝch cùc - Gäi 1-2 em lªn cñng cè _ Gv: ph¹m V¨n Nam Lop2.net 12 (12) Trường Tiểu học Quảng Sơn I Gi¸o ¸n líp Ngµy so¹n : 31 / 03 / 2012 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 05 th¸ng 04 n¨m 2012 1.Tập đọc TiÕt 90: Ch¸u nhí B¸c Hå I Mục đích yêu cầu - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí; bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu ND: Tình cảm đẹp đẽ thiếu nhi Việt Nam Bác Hồ kính yêu - Tr¶ lêi ®îc CH 1, 3, 4; thuéc dßng th¬ cuèi – HS kh¸, giái thuéc ®îc c¶ bµi th¬ II §å dïng d¹y häc - GV : Bảng phụ chép câu văn cần luyện đọc, tranh minh họa - HS : SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò: - HS đọc nối tiếp bài - Đọc bài : " Ai ngoan thưởng " ? B¸c Hå thi th¨m nh÷ng n¬i nµo ? ? Em thÊy B¸c Hå nh thÕ nµo qua c©u chuyÖn nµo ? - NhËn xÐt – chÊm ®iÓm D¹y häc bµi míi: a Giíi thiÖu bµi - Gv giíi thiÖu bµi ghi ®Çu bµi - HS nh¾c l¹i tªn bµi b Luyện đọc: - GV đọc mẫu bài - HS nghe vµ nhÈm theo * §äc c©u - HS đọc nối tiếp câu - GV sửa cách phát âm và ghi từ khó đọc: băng khuâng, cất thầm, vầng trán, ngẩn - HS đọc từ CN - ĐT ng¬ * §äc ®o¹n : Chia bµi thµnh ®o¹n - §o¹n : c©u th¬ ®Çu - §o¹n : Cßn l¹i + Đọc đoạn trước lớp - HS đọc nối tiếp đoạn - Gi¶i nghÜa tõ: ¤ L©u, cÊt thÇm, - §äc c©u khã: §ªm / bªn bÕn/ ¤ L©u + Gọi Hs đọc và cho nhiều em đọc lại Ch¸u ngåi ch¸u nhí/ chßm r©u B¸c Hå Nhí h×nh b¸c gi÷a bãng cê/ Hồng hào đôi má, bạc phơ mái đầu.// + §äc tõng ®o¹n nhãm - Chia nhãm bµn *Thi đọc các nhóm: Cµng nh×n/ l¹i cµng ngÈn ng¬ / ¤m h«n ¶nh B¸c / mµ ngê B¸c h«n // - HS đọc đoạn Luyện đọc đoạn nhãm Gv: ph¹m V¨n Nam Lop2.net 13 (13) Trường Tiểu học Quảng Sơn I Gi¸o ¸n líp c T×m hiÓu bµi: - B¹n nhá bµi quª ë ®©u? - V× b¹n ph¶i cÊt thÇm ¶nh B¸c? - T×m nh÷ng chi tiÕt nµo nãi lªn t×nh c¶m kÝnh yªu B¸c Hå cña b¹n nhá? - H×nh ¶nh B¸c hiÖn lªn nh thÕ nµo qua dßng th¬ ®Çu? - Em thÊy t×nh cña c¶m thiÕu nhi víi B¸c nh thÕ nµo? d/ Luyện đọc lại - HD học sinh cách đọc đoạn - Cho HS đọc trên bảng - GV xãa dÇn b¶ng - Gv nhËn xÐt chÊm ®iÓm 3/ Cñng cè – DÆn dß - V× c¸c b¹n l¹i yªu quý B¸c, em cÇn làm gì để xứng đáng với Bác? - Về nhà đọc thuộc bài - GV nhËn xÐt giê häc - CB bµi sau - Cử đại diện thi đọc đoạn - Lớp đọc đồng - B¹n nhá quª ë ven s«ng ¤ L©u - V× giÆc cÊm nh©n d©n ta cÊt gi÷ ¶nh B¸c - Đêm đêm bạn nhớ Bác, ngắm ảnh Bác «m h«n ¶nh B¸c - Hình ảnh Bác đẹp, má, dâu, tóc, da hång hµo… - Kính yêu và thương nhớ Bác - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - HS nªu theo ý hiÓu vµ nhËn xÐt cho - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2.To¸n TiÕt 148: LuyÖn tËp I Mục đích yêu cầu - Biết thực phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã häc - Biết dùng thước để đo độ dài cạnh hình tam giác theo đơn vị cm mm - HS yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y häc: - GV : Thước kẻ học sinh có vạch chia xăng-ti-mét - HS : SGK.VBT III Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò: - Cho HS lªn b¶ng lµm bµi tËp ( SGK) - HS - GV kiÓm tra l¹i VBT ë nhµ cña HS vµ nhËn xÐt ch÷a bµi trªn b¶ng D¹y häc bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng: - HS nh¾c l¹i tªn bµi b / Hướng dẫn làm bài tập (SGK - 154) - Më SGK Bµi 1: TÝnh Gv: ph¹m V¨n Nam Lop2.net 14 (14) Trường Tiểu học Quảng Sơn I Gi¸o ¸n líp - HS nªu yªu cÇu - Khi thùc hiÖn tÝnh cÇn ph¶i lu ý ®iÒu g× ? - HS lµm vë - HS lªn b¶ng - hs nªu y/c - Hs: TL 13m +15m = 28m km x 10km 66km – 24km = 42km 8m : = m 23 mm+42mm=65 mm 25mm :5 =5mm - Gv nhận xét, đánh giá Bµi : - HS đọc bài toán - hs nªu y/c - Bµi to¸n cho biÕt g× ? *Tãm t¾t b»ng ®o¹n th¼ng - Bµi to¸n hái g× ? - Muốn biết người đó phải tất bao Bµi gi¶i nhiªu mÐt ta lµm nh thÕ nµo? Người đó tất số ki lô mét là : 18 +12 = 30 ( km ) §¸p sè: 30 km - Gv nhận xét, đánh giá Bµi : - hs nªu y/c - HS đọc yêu cầu Bµi gi¶i - HS ®o h×nh nªu sè ®o Chu vi hình tứ giác đó là: - HS lµm vë + +5 = 12( cm ) - HS lªn b¶ng §¸p sè : 12 cm - Gv nhận xét, đánh giá Cñng cè - dÆn dß: - GV chèt l¹i néi dung bµi - HS nghe vµ nhËn xÐt cho - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3.LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 30: Tõ ng÷ vÒ B¸c Hå I Mục đích yêu cầu: - Nêu số từ ngữ nói tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và tình cảm thiếu nhi Bác (BT1) Biết đặt câu với từ tìm BT1 (BT2) - Ghi lại hoạt động vẽ tranh câu ngắn (BT3) - HS có ý thức học tập II §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô - HS: VBT III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò: - HS thực hành hỏi đáp cụm từ : Để làm - HS g× ? - NhËn xÐt, chÊm ®iÓm D¹y häc bµi míi: Gv: ph¹m V¨n Nam Lop2.net 15 (15) Trường Tiểu học Quảng Sơn I Gi¸o ¸n líp a Giíi thiÖu bµi - GV nªu môc tiªu giê häc – ghi®Çu bµi - HS nh¾c l¹i tªn bµi b Hướng dẫn HS làm BT: Bµi tËp 1: T×m nh÷ng tõ ng÷ - HS nªu yªu cÇu - hs nªu y/c - Bµi yªu cÇu g× ? - GV chia líp thµnh nhãm yªu cÇu viÕt tõ nãi vÒ t×nh c¶m cña B¸c Hå cña thiÕu nhi và ngược lại + Nhãm phÇn a a/ Nói lên tình cảm bác thiếu nhi - thương yêu, quan tâm, chăm lo, dìu dắt, yªu quý … + Nhãm phÇn b b/ Tình cảm thiếu nhi Bác - C¸c nhãm tr×nh bµy vµo b¶ng - biết ơn, kính trọng, kính yêu, thương nhớ - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - GV nhận xét cho các em đọc lại Bµi tËp : §Æt c©u ë mçi tõ t×m ®îc ë - HS thùc hiÖn bµi tËp - HS đọc yêu cầu - hs nªu y/c - HS nối tiếp đặt câu - B¸c Hå rÊt yªu quý ThiÕu nhi - GV ghi bảng, cho HS đọc lại và nhận - Thiếu nhi nước vô cùng biết ơn Bác xÐt cho ®iÓm Bài tập 3: Quan sát tranh đặt câu - HS đọc yêu cầu - hs nªu y/c - HS quan s¸t tranh vµ nªu néi dung tõng Tranh 1: ThiÕu nhi vµo viÕng l¨ng B¸c Hå tranh Tranh 2: ThiÕu nhi d©ng hoa b¸o c«ng víi - Từng cặp quan sát đặt câu B¸c - GV hướng dẫn các viết câu Tranh 3: Vâng lời Bác Thiếu nhi nước - GV cho HS đọc lại và cho điểm luôn chăm sóc cây em lµm tèt Cñng cè - dÆn dß: - GV chèt l¹i néi dung bµi vµ cho c¸c em - HS nªu vµ nhËn xÐt cho nhắc lại cách đặt câu - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ t×m thªm c¸c tõ nãi vÒ t×nh c¶m cña b¸c Hå víi thiÕu nhi - CB bµi sau - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4.MÜ thuËt TiÕt 30: TËp vẽ tranh đề tài Vệ sinh môi trường I Mục đích yêu cầu: - Hiểu đề tài vệ sinh môi trường - Biết cách vẽ tranh đề tài vệ sinh môi trường Gv: ph¹m V¨n Nam Lop2.net 16 (16) Trường Tiểu học Quảng Sơn I Gi¸o ¸n líp - Vẽ tranh đơn giản đề tài vệ sinh môi trường II Đồ dùng dạy học: - GV: + Tranh, ảnh đề tài vệ sinh môi trường + Bài vẽ HS năm trước + Hình gợi ý cách vẽ - HS: + VTV( giấy vẽ) bút chì, tẩy, màu vẽ III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KTBC: - GV kiểm tra đồ dùng HS - Gv nx đánh giá Bài mới: * Giíi thiÖu bµi: Môi trường cần thiết - HS lắng nghe cho sống người Môi trường xung quanh chúng ta tươi đẹp Bảo vệ môi trường xanh-sạch-đẹp là nhiệm vụ người HĐ 1: Tìm chọn nội dung đề tài: - GV cho HS quan sát tranh, ảnh đề tài - HS quan sát và trả lời câu hỏi môi trường và đặt câu hỏi: H: Làm cách nào để giữ môi trường luôn TL: Vệ sinh xung quanh nơi ở, trường xanh- -đẹp? lớp; chống chặt phá rừng; làm nguồn nước, trồng và bảo vệ cây xanh, H: Những tranh trên đây vẽ nội TL: Trồng cây xanh; làm vệ sinh đường dung gì? phố, phòng chống chặt phá rừng, H: Trong tranh có hình ảnh gì TL: + Trồng cây xanh: các bạn trồng bật? cây xanh + Vệ sinh đường phố: Các bạn quét dọn đường phố + Phòng chống chặt phá rừng: Các bạn HS tuyên truyền chống chặt phá rừng H: Các tranh có màu sắc nào? TL: Màu sắc tươi sáng, hài hoà; có màu sử dụng màu gì? đỏ, vàng, xanh lá, xanh lam, da cam, - GV nhận xét bổ xung - HS chú ý lắng nghe - GV: Cùng đề tài trên có thể vẽ nhiều - HS xem tham khảo thêm tranh nội dung khác SGK và trên màn hình H: Qua nội dung đó em cho biết ý TL: Rất cần thiết cho sống nghĩa môi trường sống? H: Em đã làm gì để giữ gìn vệ sinh môi TL: HS kể trường? - GV kết luận: Để vẽ tranh đề tài này, - HS lắng nghe chúng ta có thể chọn lựa nhiều nội dung thông qua hoạt động nêu trên HĐ 2: Cách vẽ : Gv: ph¹m V¨n Nam Lop2.net 17 (17) Trường Tiểu học Quảng Sơn I Gi¸o ¸n líp - GV cho HS xem hình hướng dẫn cách vẽ và đồng thồi minh hoạ nhanh qua các bước + Tìm chọn nội dung + Chọn hình ảnh chính + Chọn hình ảnh phụ + Vẽ màu - Cho HS xem bài HS năm trước HĐ 3: Thực hành: - GV gọi vài HS và hỏi: H: Em thich vẽ nội dung gì? - GV nêu yêu cầu bài: Vẽ tranh đề tài vệ sinh môi trường theo ý thích - GV nhắc HS nên vẽ hình to, rõ ràng, cân đối và tìm hình ảnh phù hợp nội dung - Khi HS thực hành GV đến bàn, nhóm để quan sát và gợi ý, hướng dẫn bổ sung thêm, là HS còn lúng túng chưa biết cách làm bài HĐ 4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số bài đạt( theo nhóm, cá nhân) và chưa đạt và yêu cầu HS tham gia nhận xét về: + Bạn chọn vẽ nội dung gì? + Hình vẽ, màu sắc nào? + Em thích bài vẽ nào? Vì sao? - GV bổ sung, nhận xét và xếp loại bài, khen ngợi HS làm bài đẹp, động viên HS còn chậm để các em tự tin học sau - Nhận xét chung tiết học Củng cố, dặn dò: - HS quan sát và ghi nhớ + Chúng em làm vệ sinh lớp học + Các học sinh làm vệ sinh lớp + Bàn, ghế, thùng rác, chổi, + Theo ý thích( có đậm, có nhạt) - HS xem và thêm hứng khởi làm bài - TL: HS TL - HS vẽ tranh vào VTV giấy - HS chú ý - HS làm bài và chú ý tiếp thu - HS nhận xét theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe - Qua bài học hôm em hiểu nào là - HS TL tranh đề tài vệ sinh môi trường? - CB bài sau: Về nhà quan sát các đồ vật - CB bài sau: Về quan sát các đồ vật dạng dạng hình vuông có trang trí hình vuông có trang trí _ Ngµy so¹n : 31 / 03 / 2011 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 06 th¸ng 04 n¨m 2012 1.TËp viÕt TiÕt 30: Ch÷ hoa M ( kiÓu 2) Gv: ph¹m V¨n Nam Lop2.net 18 (18) Trường Tiểu học Quảng Sơn I Gi¸o ¸n líp I Mục đích yêu cầu - Viết đúng chữ M hoa – kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Miệng (1 dòng cỡ vữa, dòng cỡ nhỏ), Miệng cười hoa (3 lần) - BiÕt viÕt côm tõ øng dông: M¾t s¸ng nh - HS yªu thÝch m«n häc vµ cã ý thøc viÕt bµi II §å dïng d¹y häc - GV : MÉu ch÷ hoa M - HS : VTV III Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động HS 1.KiÓm tra bµi cò - Giờ trước viết chữ hoa gì ? - HS nhắc lại cụm từ bài trước - Côm tõ nµo ? - HS lªn b¶ng - Cho HS viÕt ch÷ hoa : a – ao - Gv nhận xét, đánh giá 2/ D¹y häc bµi míi a/ Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu nhanh vµ ghi tªn bµi trªn b¶ng b/ Hướng dẫn viết chữ hoa - HS quan s¸t - Giíi thiÖu ch÷ hoa : M - Ch÷ M hoa cao mÊy li - Ch÷ M mÊy nÐt, lµ nh÷ng nÐt nµo - GV võa chØ ch÷ trªn mÉu võa nªu qui tr×nh viÕt - HS tËp viÕt trªn kh«ng - GV võa viÕt mÉu, võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt * Cho HS viÕt b¶ng - GV nhËn xÐt söa sai c/ HD viÕt c©u øng dông - GV giíi thiÖu c©u øng dông - “ M¾t s¸ng nh ’’ - Cụm từ đó nói lên điều gì ? - Nêu độ cao các chữ? - Cao li, réng « - Gåm nÐt : nÐt mãc hai ®Çu, nÐt xu«i trái, nét kết hợp nét lượn ngang và cong tr¸i - HS quan s¸t - HS viÕt b¶ng - HS đọc câu ứng dụng M¾t s¸ng nh - Tả vẻ đẹp đôi mắt to và sáng - HS nêu độ cao các chữ + Con ch÷ M , h , g cao 2,5 li + Con ch÷ t cao 1, li Gv: ph¹m V¨n Nam Lop2.net 19 (19) Trường Tiểu học Quảng Sơn I Gi¸o ¸n líp + Con ch÷ r cao 1,25 « + Cßn l¹i cao li - Cách đặt dấu thanh? - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ b»ng g×? - GV viÕt mÉu ch÷ M¾t võa viÕt võa nªu c¸ch viÕt d/ ViÕt vë tËp viÕt - Khi viÕt ph¶i ngåi nh thÕ nµo ? - Nªu c¸ch cÇm bót viÕt ? - Lu ý c¸ch cÇm bót , t thÕ ngåi viÕt ? - Nªu yªu cÇu viÕt tõng dßng - Quan s¸t nh¾c nhë HS - Thu sè bµi chÊm – nhËn xÐt 3/ Cñng cè – DÆn dß - Nªu l¹i c¸ch viÕt ch÷ M ( kiÓu 2) - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ viÕt bµi ë nhµ - CB bµi sau - B»ng ch÷ O - HS viÕt b¶ng ViÕt trªn b¶ng con: M¾t - HS nªu - HS viÕt bµi - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2.To¸n TiÕt 149: Viết các số thành tổng các trăm, chục, đơn vị I Mục đích yêu cầu - Biết viết các số có ba chữ số thành tổng số trăm, số chục, đơn vị và ngược lại - Vận dụng thực hành thạo chính xác - Hs yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y häc - GV: b¶ng phô - HS : VBT III Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò: - Cho HS lªn b¶ng viÕt sè: - HS lªn b¶ng a/ 220, 221, …;…;…;…;…;…229 b/ 991, 992, …;…;…;…;…;…1000 - GV nhận xét, đánh giá D¹y häc bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng: - HS nh¾c l¹i tªn bµi b/ HD viÕt sè cã ch÷ sè thµnh tổng các trăm, chục, đơn vị - 375 - GV viết số – yêu cầu HS đọc số - Số 375 gồm trăm, chục, - Gồm có trăm, chục, đơn vị đơn vị? Gv: ph¹m V¨n Nam Lop2.net 20 (20) Trường Tiểu học Quảng Sơn I Gi¸o ¸n líp - GV hướng dẫn viết số 375 thành 375 = 300 + 70 + tổng các trăm, chục, đơn vị - 300 lµ gi¸ trÞ cña hµng nµo sè - Gi¸ trÞ cña hµng tr¨m 375? - Tương tự HS phân tích và viết số 820 gồm trăm, chục, đơn vị : 820 + 20 820, 703, GV lưu ý với các số có 703 gồm trăm, chục, đơn vị : 700 + hàng chục, đơn vị là ta không viết vµo tæng v× sè nµo céng víi còng chính số đó - GV viÕt sè, HS ph©n tÝch thµnh 405 = 400 + 870 = 800 + 70 tæng 632 = 600 + 30 + b / HD lµm bµi tËp (SGK- 155) Bµi 1: ViÕt ( theo mÉu) - HS nªu yªu cÇu - HS nªu y/c - HS lµm mÉu cét 387 trăm chục đơn vị3 389 300+80 +9 - HS lµm vë 237 trăm chục đơn vị 237 200+30+7 - HS lªn b¶ng 146 trăm chục đơn vị 146 100+40+6 352 trăm chục đơn vị 352 300+50+2 658 trăm chục đơn vị 658 600+50+8 - GV nhận xét, đánh giá Bµi 2: ViÕt c¸c sè 271, 978, 835, 509 theo mÉu - HS đọc yêu cầu - GV – HD mÉu - HS lªn b¶ng - GV nhận xét, đánh giá Bµi : Mçi sè 975, 731, 980, 505, 632, 842 ®îc viÕt thµnh tæng nµo? - HS đọc yêu cầu - Bµi yªu cÇu g×? - Sè 975 gåm mÊy tr¨m, mÊy chôc, đơn vị? - Nèi sè 975 víi sè nµo ? - NhËn xÐt kÕt qu¶ Cñng cè - dÆn dß: - GV chèt l¹i néi dung bµi - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc - HS nªu y/c 271 = 200 + 70 +1 978 = 900 + 70 + 835 = 800 + 30 + 509 = 500 + - HS nªu y/c - Hs thùc hµnh lµm thi vµo b¶ng nhãm - HS: TL - HS: TL - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3.ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) TiÕt 60: Ch¸u nhí B¸c Hå I Mục đích yêu cầu: Gv: ph¹m V¨n Nam Lop2.net 21 (21)