Môc tiªu: - Củng cố vềt đặt câu hỏi cho các bộ phận câu đã xác định; đặt câu phủ định, khẳng định theo mẫu - Cñng cè về một số từ ngữ chỉ đồ dùng học tập, tác dụng của các đồ dùng đó.. -[r]
(1)Giáo án lớp TUẦN Thứ hai : Ngày dạy 11 tháng 10 năm 2010 TẬP ĐỌC (2 tiết): NGƯỜI THẦY CŨ I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; biết đọc rõ lời các nhân vật bài - Hiểu ND: Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ.(trả lời các câu hỏi SGK) - Giáo dục hs kính trọng thầy cô giáo II Chuẩn bị:Tranh (sgk), bảng phụ Tiết III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - em đọc bài: Ngôi trường và trả lời câu hỏi nội dung bài B Bài mới: Giới thiệu chủ điểm và bài đọc (tranh) Luyện đọc: a Gv đọc mẫu b.Hướng dẫn hs luyện đọc và giải nghĩa từ: * Đọc câu: - Hs nối tiếp đọc câu - Gv chú ý sữa sai cho học sinh: xuất hiện, mắc lỗi, nhộn nhịp,… * Đọc đoạn trước lớp: - Hs nối tiếp đọc đoạn - Gv hướng dẫn ngắt nghỉ câu (bảng phụ) - em đọc chú giải - Gv giải nghĩa thêm từ: Lễ phép - có thái độ, cử chỉ, lời nói kính trọng người trên * Đọc đoạn nhóm * Thi đọc các nhóm * Lớp đọc đồng Tiết Tìm hiểu bài: ? Bố Dũng đến trường để làm gì ?(Tìm gặp lại thầy giáo cũ.) ? Em thử đoán xem vì bố Dũng lại tìm gặp thầy trường ?(Vì bố vừa nghỉ phép, muốn đến chào thầy giáo ngay./Vì bố là đội …) ? Khi gặp thầy giáo cũ, bố Dũng thể kính trọng nào?(Bố vội bỏ mũ đội trên đầu, lễ phép chào thầy.) ? Bố Dũng nhớ kỉ niệm gì thầy giáo ?(Kỷ niệm thời học ) ? Dũng nghĩ gì bố đã ?(Bố có lần mắc lỗi, ) Gv nêu câu hỏi – hs trả lời – gv chốt lại Luyện đọc: Đậu Thị Giang 95 Lop2.net (2) Giáo án lớp - – nhóm thi đọc phân vai Củng cố, dặn dò: ? Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ?(Học sinh nhớ ơn, kính trọng và yêu quý thầy cô giáo.) - Về nhà kể chuyện cho người cùng nghe TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết giải bài toán nhiều hơn,ít - Hs vận dụng làm toán tốt II Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - Nhắc lại cách giải loại bài toán nhiều hơn, ít B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt - Gv ghi tóm tắt lên bảng - Vài em nhìn tóm tắt nêu đề toán - Giúp hs hiểu: kém tức là ít - Cả lớp trình bày bài giải vào - Gọi em trình bày bảng lớp.Gv cùng lớp nhận xét Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt - Gv ghi tóm tắt lên bảng - Hs thực theo các bước tóm tắt bài Bài 4: Bài giải - Hs mở sgk (31) quan sát tranh, đọc đề - Nhận dạng và giải vở.Gv thu chấm bài 3, - hs lên bảng chữa bài Củng cố, dặn dò: - Hs nhắc lại cách giải dạng toán: “Nhiều hơn, ít hơn” - Về làm các bài tập vbt TOÁN: LUYỆN TẬP GIẢI TOÁN I Mục tiêu: - Củng cố giải bài toán nhiều hơn,ít - Củng cố cách giải và trình bày bài giải bài toán nhiều - Rèn kĩ tính toán chính xác II Chuẩn bị: III Hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Đậu Thị Giang 96 Lop2.net (3) Giáo án lớp 2 Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Số? - Cho hs làm vào BT - Gọi HS nêu kết - Gv nhận xét Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt - Vài em nhìn tóm tắt nêu đề toán Giúp hs hiểu: kém tức là ít Cả lớp trình bày bài giải vào Gọi em trình bày bảng lớp.Gv cùng lớp nhận xét Bài giải Số tuổi em là: 15 - = 10 ( tuổi) Đáp số : 10 tuổi Bài 3: 1HS đọc đề bài, GV tóm tắt lên bảng Nhà thứ : 17 tầng Nhà thứ hai ít nhà thứ : tầng Nhà thứ hai : tầng? - HS làm vào 1HS lên bảng giải Lớp nhận xét Bài 4:Số: HS làm bài - Chữa bài: a) Có hình chữ nhật b) Có hình tam giác - Gv thu chấm bài số em Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học Thứ ba: TOÁN: Ngày dạy 12 tháng 10 năm 2010 KI – LÔ – GAM I Mục tiêu: - Biết nặng hơn, nhẹ hai vật thông thường - Biết ki-lô-gam là đơn vị đo khối lượng; đọc, viết tên và kí hiệu nó - Biết dụng cụ cân đĩa,thực hành cân số đồ vật quen thuộc - Biết thực phép cộng, phép trừ các số kèm đơn vị đo kg II Chuẩn bị: - Cân đĩa, túi gạo, đường, sách III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - Gv tổng kết dạng toán: “Nhiều hơn, ít hơn” B Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ hơn: Đậu Thị Giang 97 Lop2.net (4) Giáo án lớp - Yêu cầu hs: Tay phải cầm sách toán 2, tay trái cầm Quyển nào nặng hơn, nào nhẹ ? - Hs nhấc cân kg - nhấc Vật nào nặng hơn, vật nào nhẹ ? - Vài em lên làm thử - gv kết luận Giới thiệu cái cân đĩa và cách cân: - Gv cho hs quan sát và giới thiệu cân đĩa - Gv thực hành cân – hs quan sát + Cân thăng bằng: vật nặng + Cân nghiêng bên nào thì bên đó nặng Giới thiệu ki – lô – gam, cân kg: - Gv giới thiệu và viết tắt lên bảng: kg - Hs đọc: “ki – lô – gam”, viết tắt là: kg - Gv giới thiệu các cân: kg, kg, kg Thực hành: Bài 1: Đọc, viết theo mẫu - Hs xem hình vẽ để tập đọc, viết tên kg - Nêu miệng kết cần điền Bài 2: Tính( theo mẫu) - Hướng dẫn hs làm vào vở: Đọc kĩ và làm theo mẫu - Cộng cộng số tự nhiên, chú ý tên đơn vị - Vài học sinh lên bảng- Chữa bài Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét tiết học Khắc sâu cho hs đơn vị đo kg - Hs làm bài tập vbt TOÁN: LUYỆN TẬP VỀ KI - LÔ - GAM I Mục tiêu: - Củng cố giải bài toán kg - Củng cố cách giải và trình bày bài giải bài toán kg - Rèn kĩ tính toán chính xác II Chuẩn bị: III Hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập: Bài 1:Đọc ,viết ( Theo mẫu) - Cho hs làm vào BT - Gọi HS nêu kết : hai ki-lô-gam,một ki- lô- gam, ba ki- lôgam; kg, 1kg - Gv nhận xét Bài 2: Tính (theo mẫu) 1kg + 2kg = 3kg 30kg - 20kg = 16kg + 10kg = 26kg - 14kg = Đậu Thị Giang 98 Lop2.net (5) Giáo án lớp - Giúp hs hiểu: Trừ có kèm theo tên đơn vị - Cả lớp làm bài vào - Gọi em trình bày bảng lớp.Gv cùng lớp nhận xét Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt: - HS làm vào - 1HS lên bảng giải Lớp nhận xét Bài giải Số kg hai baolà: 50 + 30 = 80 ( kg ) Đáp số : 80 kg Bài 4:Số: - HS nhìn vào cân để biêt dưa cân nặng 4kg - Gv thu chấm bài số em Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học KỂ CHUYỆN: NGƯỜI THẦY CŨ I Mục tiêu: - Xác định nhân vật truyện(BT1) - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện(BT2) ĐV hs K,G kể lại toàn câu chuyện;phân vai dựng lại đoạn 2(BT3) - Giáo dục hs lòng kính trọng thầy cô giáo II Chuẩn bị: Mũ đội, kính đeo mắt, ca vát III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - em dựng lại câu chuyện: “Mẫu giấy vụn” B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn kể chuyện: a Nêu tên các nhân vật câu chuyện ? Câu chuyện có nhân vật nào ?(Thầy giáo, chú Khánh, Dũng) b Kể đoạn câu chuyện: - Kể chuyện nhóm - Hs kể nối tiếp đoạn - Vài hs kể lại toàn câu chuyện Gv gợi ý hs lúng túng c Dựng lại phần chính câu chuyện theo vai(đoạn 2): *Lần 1: Gv làm người dẫn chuyện, hs vai chú Khánh, hs vai thầy giáo, hs vai Dũng *Lần 2: hs xung phong dựng lại câu chuyện theo vai - Hs chia thành các nhóm người tập trung dựng lại câu chuyện - Các nhóm thi dựng lại câu chuyện Đậu Thị Giang 99 Lop2.net (6) Giáo án lớp Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét tiết học - Yêu cầu hs nhà tiếp tục phân vai dựng lại câu chuyện Luyện viết: NGƯỜI THẦY CŨ I Mục tiêu - HS nhìn bảng chép lại đoạn bài:Người thầy cũ - HS viết đúng, đẹp, trình bày đoạn văn - Rèn luyện chữ viết cho HS II Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài Luyện viết - GV chép đoạn văn cần luyện viết lên bảng - HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn - 2hs đọc lại - GV lưu ý HS cách trình bày, cỡ chữ - HS nhìn bảng chép đoạn văn vào - GV theo dõi, uốn nắn thêm, nhắc nhở em viết chưa đẹp, sai cỡ chữ - GV chấm bài số em - Nhận xét Củng cố dặn dò - Gv nhắc số HS nhà luyện viết thêm - Nhận xét học Thứ tư Ngày dạy 13 tháng 10 năm 2010 TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết dụng cụ đo khối lượng: cân đĩa, cân đồng hồ (cân bàn) - Biết làm tính cộng, trừ và giải toán với các số kèm đơn vị kg II Chuẩn bị: - Cân đồng hồ loại kg III Hoạt động dạy học: A.Bài cũ: KT vbt B.Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - Gv cho hs quan sát cân đồng hồ và giới thiệu các phận - Hướng dẫn hs cách cân - Hs thực hành cân số đồ dùng mình Bài 3(cột1):Tính - Hs ghi (tính ghi kết cuối cùng vào bài) Đậu Thị Giang 100 Lop2.net (7) Giáo án lớp - Gv chép đề lên bảng - Hs nêu miệng – gv ghi nhanh kết Bài 4: Bài giải - Hs tự đọc thầm đề toán - nhận dạng - giải vào - Gv lưu ý cách trình bày, viết phép tính * Thu chấm – em chữa bài - lớp nhận xét - Gv trả bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Khắc sâu cho hs cách giải bài toán dạng nhiều hơn, ít có kèm tên đơn vị kg - Làm bài tập 1, vbt (35) TẬP ĐỌC : THỜI KHOÁ BIỂU I Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, dứt khoát thời khóa biểu; bết nghỉ sau cột, dòng - Hiểu tác dụng thời khóa biểu.(TL các CH 1,2,4; Câu ĐV hs K,G) II Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - Đọc mục lục sách tuần + (2 em) B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: a Gv đọc mẫu: b Hướng dẫn hs luyện đọc: * Luyện đọc trình tự thứ, buổi, tiết - hs đọc ngày thứ theo mẫu sgk - Các hs khác đọc các ngày còn lại - Hs luyện đọc theo nhóm.Các nhóm thi đọc * Luyện đọc theo trình tự buổi, thứ, tiết - hs đọc thứ theo mẫu sgk - Nhiều em đọc thời khoá biểu các buổi, ngày còn lại - Luyện đọc theo nhóm.Các nhóm thi đọc * Thi tìm môn học: hs xướng tên ngày, buổi, … tìm nhanh, đọc đúng nội dung thời khoá biểu ngày, tiết học buổi đó là thắng Tìm hiểu bài: - hs đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm thời khoá biểu, đếm số tiết môn học, số tiết học chính, số tiết học bổ sung, số tiết học tự chọn, ghi lại vào nháp - Trình bày miệng Hs nhận xét, đánh giá Đậu Thị Giang 101 Lop2.net (8) Giáo án lớp ? Em cần thời khoá biểu để làm gì ?( Để biết lịch học, chuẩn bị bài nhà, mang sách và đồ dùng học tập cho đúng) Củng cố, dặn dò: - hs đọc thời khoá biểu lớp - Rèn thói quen sử dụng thời khoá biểu CHÍNH TẢ (TC): NGƯỜI THẦY CŨ I Mục tiêu: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm BT2; BT3a II Chuẩn bị: Bảng phụ III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: – em viết bảng lớp, lớp viết bảng con: chữ có vần ai/ay cụm từ: hai bàn tay Gv nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn tập chép: a Chuẩn bị: - Gv đọc bài trên bảng – hs nhìn và đọc lại ? Dũng nghĩ gì bố đã ? Bài tập chép có câu ? ? Chữ đầu câu viết nào ? - Đọc lại câu văn có dấu phẩy, dấu hai chấm - Hs ghi bảng từ, tiếng khó: xúc động, cổng trường, cửa sổ, mắc lỗi, hình phạt, nhớ mãi, mắc lại b Hs chép bài vào vở: c Chấm, chữa bài: Bài tập: - Hs làm các bài tập vbt.Chữa bài Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét tiết học, khen ngợi số hs - Về chữa lỗi, chép lại bài Luyện từ và câu: CÂU KIỂU AI LÀ GÌ? KHẲNG ĐỊNH, PHỦ ĐỊNH I Môc tiªu: - Củng cố vềt đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định; đặt câu phủ định, khẳng định theo mẫu - Cñng cè số từ ngữ đồ dùng học tập, tác dụng các đồ dùng đó - Rèn kĩ dùng từ đặt câu cho HS II Các hoạt động dạy- học: Đậu Thị Giang 102 Lop2.net (9) Giáo án lớp Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - GV nêu yêu cầu BT, giới thiệu mẫu: Lan là học sinh lớp ? Ai là học sinh lớp - Tương tự HS đặt câu hỏi tìm phận in đậm cho các câu sau: + Thuý là học sinh giỏi lớp 2B + Môn học bé Hà thích là Toán - HS tự làm bài cá nhân Gọi HS nêu câu hỏi vừa đặt Bµi2: ViÕt nh÷ng c©u cã c¸ch nèi kh¸c nhng cã nghÜa gièng víi c©u cho trước - GV cho câu mẫu: Em kh«ng bÎ cµnh c©y ? Để nói câu có nghĩa giống câu cho trước ta thường dùng cặp từ nào? (Ta dïng nh÷ng cÆp tõ: …kh«ng…®©u! …cã …®©u! … ®©u cã… - Gọi HS nêu câu mình đặt sau đó nhận xét - Viết câu đúng vào VD: - Em kh«ng bÎ cµnh c©y ®©u! - Em cã bÎ cµnh c©y ®©u! - Em ®©u cã bÎ cµnh c©y! Bµi 3: ? Kể tên các đồ dùng học tập mà em biết - HS thi kể ? Nêu tác dụng các đồ dùng đó - HS nêu câu tác dụng đồ vật VD: Cái thước dùng để kẻ Cái com pa để vẽ hình tròn - GV nhận xét, tuyên dương em nói tốt Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà tập đặt câu theo mẫu trên Thứ năm Ngày dạy 14 tháng 10 năm 2010 TOÁN: CỘNG VỚI SỐ: + I Mục tiêu: - Biết cách thực phép cộng dạng + 5, lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng - Dựa vào bảng với số thích hợp điền vào chỗ trống - Giáo dục hs biết vận dụng tính toán nhanh II Chuẩn bị: 20 que tính III Hoạt động dạy học: Đậu Thị Giang 103 Lop2.net (10) Giáo án lớp A Bài cũ: - Đọc bảng cộng 7, 8, B Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu phép cộng + * Gv nêu bài toán (sgk): - Hs tìm kết que tính - Gv hướng dẫn tới phép tính: + = ? - Đặt tính: + 1 + Tính: * Lập bảng cộng: HS thao tác que tính để tìm kết 6+6 6+8 6+7 6+9 - Học thuộc lòng các công thức cộng Thực hành: Bài 1:Tính nhẩm - Hs vận dụng bảng cộng ghi kết vào vbt - Chữa bài: Lưu ý hs tính chất giao hoán Ví dụ: + = + Bài 2: Tính - Gv nêu bài tập – hs lên bảng - Lớp làm bảng - Gv nhận xét, chữa bài Bài 3:Số ? - Gv ghi đề lên bảng - nhóm thảo luận - Đại diện lên điền kết Nhóm nào nhanh, đúng thì thắng Củng cố, dặn dò: - em đọc lại bảng cộng - Về làm các bài tập vbt LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ MÔN HỌC - TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG I Mục tiêu: - Tìm số từ ngữ các môn học và hoạt động người(BT1,2); kể nội dung tranh (SGK) câu(BT3) - Chọn từ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống câu(BT4) II Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - Đặt câu hỏi cho phận in đậm (gạch chân) - Bé Hà là học sinh lớp Đậu Thị Giang 104 Lop2.net (11) Giáo án lớp - Tìm cách nói có nghĩa giống câu sau: Em không thích nghỉ học B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1:Kể tên các môn học lớp - em đọc yêu cầu - Hs ghi nháp - Hs phát biểu ý kiến – gv ghi bảng, – hs đọc lại Bài 2:Tìm từ hoạt động - Hs quan sát tranh sgk tìm từ hoạt động ghi vbt - Hs phát biểu ý kiến - Gv cùng các hs khác nhận xét Bài 3: - Hs nêu và nắm yêu cầu: Kể lại nội dung tranh câu - hs lên bảng - lớp làm vbt - chữa bài Bài 4:Chọn từ hoạt độngthích hợp với chỗ trống đây - Gv giúp hs nắm vững yêu cầu - Hs thực vào - Gv thu chấm – nhận xét – chữa bài Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét tiết học - Về nhà làm các bài tập vbt TẬP VIẾT: CHỮ HOA: E, Ê I Mục tiêu: - Viết đúng hai chữ hoa E,Ê(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - E Ê), chữ và câu ứng dụng : Em(1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ), Em yêu trường em(3 lần) II Chuẩn bị: Chữ mẫu: III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - Cả lớp viết chữ Đ (bảng con), em lên bảng viết Đẹp B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết chữ hoa: * Quan sát, nhận xét: - Gv treo chữ mẫu – hs quan sát ? Chữ E, Ê cao ô ? Gồm nét ? - Gv viết chữ mẫu và nhắc lại cách viết: Hs viết bảng Hướng dẫn viết câu ứng dụng: a Giới thiệu câu ứng dụng: Đậu Thị Giang 105 Lop2.net (12) Giáo án lớp - hs đọc: Em yêu trường em - Gv giúp hs hiểu nghĩa b Hướng dẫn hs quan sát, nhận xét: - Những chữ cao ô; 1,25 ô; 1,5 ô; 2,5 ô - Cách đặt dấu - Gv viết mẫu từ ứng dụng c HS viết bảng con: Em Hướng dẫn hs viết vở: - Gv nêu yêu cầu – hs viết Chấm, chữa bài: - Gv chấm ½ lớp – nhận xét Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét tiết học, khen số hs - Hs viết phần bài tập Luyện viết: CHỮ HOA E, Ê I Mục tiêu: - HS luyện viết đúng chữ hoa E, Ê, từ và câu ứng dụng - HS viết đúng, đẹp, trình bày - Rèn luyện chữ viết cho HS II Chuẩn bị: Chữ mẫu + bảng phụ III Hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện viết a, Viết chữ hoa: E, Ê - HS quan sát chữ mẫu, nhận xét: ? Chữ E, Ê cao dòng ? Gồm có nét ? ? Chữ Ê giống với chữ nào ? - HS nhắc lại và hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu lên bảng: - HS luyện viết bảng b, Luyện viết - GV nêu yêu cầu viết: + dòng chữ E, Ê cỡ vừa (cao li) + dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ: Em yêu trường em - HS luyện viết vào - GV theo dõi giúp đỡ thêm các em yếu Chấm, chữa bài: - GV chấm ½ lớp – nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét chung - Khen số em viết tốt; nhắc nhở em còn hay mắc lỗi Đậu Thị Giang 106 Lop2.net (13) Giáo án lớp Thứ sáu Ngày dạy 15 tháng 10 năm 2010 TOÁN: 26 + I Mục tiêu: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + - Biết giải bài toán nhiều - Biết thực hành đo độ dài đoạn thẳng II Chuẩn bị: - bó que tính + que tính III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - em đọc bảng cộng B Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu phép cộng: 26 + - GV nêu bài toán (sgk) - Dẫn phép tính: 26 + - HS thao tác trên que tính để tìm và nêu kết - Hướng dẫn hs đặt tính cột dọc 26 + cộng 11, viết nhớ 31 thêm1 3, viết - Vài hs nhắc lại Thực hành: Bài (dòng 1): Tính - GV nêu yêu cầu và phép tính:16 + 4; 36 + 6; 46 + 7; 56 + 8; 66 + - Gọi em lên bảng - lớp làm bảng - Nhận xét, đánh giá kết Yêu cầu hs nhắc lại các bước Bài : - hs đọc to đề toán - lớp đọc thầm - GV hướng dẫn cách giải - HS giải - gv lưu ý cách trình bày Bài : Củng cố kĩ đo đoạn thẳng - GV nêu yêu cầu, hs dùng thước có cm để đo (bắt đầu từ 0…) - Hs làm bài vào * GV thu chấm ½ lớp - hs lên bảng trình bày bài giải - Vài em nêu miệng bài 4 Củng cố, dặn dò : - Khắc sâu cho hs kĩ đặt tính, tính - Về làm các bài tập vbt Đậu Thị Giang 107 Lop2.net (14) Giáo án lớp Toán: LUYỆN TẬP VỀ 26 + I Mục tiêu: - Củng cố cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + - Biết giải toán phép cộng - Rèn tính giải toá cho HS II.Hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Tính - Cho hs làm vào BT - Gọi HS lên bảng chữa bài - Gv nhận xét Bài 2:Số - HS thực phép tính sau đó điền kết vào ô trống - Hs tự làm vào - Hs chữa bài (hs nêu cách tính).Gv nhận xét, Bài 3: 1HS đọc đề bài,nêu tóm tắt và giải vào - HS làm vào - 1HS lên bảng giải Bài giải Tháng sau Lợn cân nặng là: 16kg + 8kg = 24 (kg) Đáp số: 24kg - Lớp nhận xét Bài 4: Đo viết số thích hợp vào chỗ chấm: HS dùng thước đo sau đó điền số vào chỗ chấm Gv thu chấm bài số em Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học CHÍNH TẢ (nghe viết): CÔ GIÁO LỚP EM I Mục tiêu: - Nghe, viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ đầu bài Cô giáo lớp em - Làm BT2; BT3a II Chuẩn bị: Bảng phụ III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - Lớp viết bảng con: huy hiệu, tiến bộ, trăn - em lên bảng B Bài mới: Giới thiệu bài: Đậu Thị Giang 108 Lop2.net (15) Giáo án lớp 2 Hướng dẫn nghe viết: a Chuẩn bị: - GV treo bảng phụ đọc bài – em đọc lại ? Khi cô dạy viết gió nắng nào ? ? Câu thơ nào cho thấy bạn hs thích điểm 10 cô cho ? ? Mỗi dòng thơ có chữ ? ? Các chữ đầu dòng viết nào ? - HS viết bảng con: giảng, dạy, lớp, nghé b HS viết bài: c Chấm, chữa bài: Bài tập: - HS làm các bài tập vbt Chữa bài (miệng) * Lời giải: Bài 1: Thuỷ - thuỷ thủ, tàu thuỷ - Núi - núi, đồi núi - Luỹ - luỹ tre, thành luỹ Bài 2: Tre, che, trăng, trắng Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét, lưu ý hs cách trình bày bài thơ - Về nhà luyện viết TẬP LÀM VĂN: KỂ NGẮN THEO TRANH - LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHOÁ BIỂU I Mục tiêu: - Dựa vào tranh minh họa, kể câu chuyện ngắn có tên Bút cô giáo(BT1) - Dựa vào thời khóa biểu hôm sau lớp để trả lời các câu hỏi BT3 - Giúp HS biết sử dụng đúng TKB II Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - Làm lại bài tập (tuần 6) B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Bài1(miệng): Kể chuyện theo tranh - em đọc yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn số câu hỏi: * Tranh 1: ? Tranh vẻ hai bạn hs làm gì?- ? Bạn trai nói gì?- ?Bạn trả lời ? - em tập kể đoạn 1.Các hs khác nhận xét * Tranh 2: ? Tranh vẻ cảnh gì? - ? Bạn nói gì với cô ? Đậu Thị Giang 109 Lop2.net (16) Giáo án lớp * Tranh 3: Gv gợi ý để hs kể tranh * Tranh 4: ? Tranh vẻ cảnh gì ? Mẹ bạn nói gì ? - Gọi hs kể toàn câu chuyện Bài tập 2(v) : Viết lại thời khoá biểu lớp em ngày hôm sau - GV giúp hs nắm yêu cầu bài tập - HS đọc thầm thời khoá biểu - em đọc thời khoá biểu ngày hôm sau - HS viết lại vào vbt - HS nêu miệng - GV nhận xét Bài tập 3: Dựa vào thời khoá biểu bài ? Ngày thứ hai có tiết ? Đó là tiết gì ?(4 tiết: TĐ,TĐ,T,T (ôn) - Em cần mang sách gì đến trường ?(TV,T.) Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét, dặn dò - Về nhà kể cho người nghe SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu - HS thấy ưu khuyết điểm tuần, đề kế hoạch hoạt động tuần tới - HS có thói quen thực nội quy lớp - Giáo dục hs lòng say mê học tập II Các hoạt động dạy học Đánh giá tuần qua - Thực nghiêm túc công tác vệ sinh - Nề nếp: thực nghiêm túc nề nếp vào lớp, sinh hoạt 15 phút đầu - Sĩ số: đảm bảo - Đã quyên góp ủng hộ 18000 đồng - Một số em chưa nghiêm túc học tập, hay nói chuyện - Quên sách đồ dùng học tập: Cường, Lê Vỹ - Chưa tự giác lao động vệ sinh lớp Kế hoạch tuần tới - Duy trì ổn định nề nếp - Đảm bảo sĩ số - Có ý thức bảo vệ sức khoẻ mùa mưa: Mặc đủ ấm, có dép nhà - Kiểm tra dụng cụ học tập: 15 phút đầu - Về nhà học bài, lên lớp tập trung nghe giảng, phát biểu xây dựng bài - Vệ sinh lớp Đậu Thị Giang 110 Lop2.net (17) Giáo án lớp ĐẠO ĐỨC: CHĂM LÀM VIỆC NHÀ I Mục tiêu: - Biết: Trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả để giúp đỡ ông bà ,cha mẹ - Tham gia số việc nhà phù hợp với khả II Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: KT vbt 2.Bài mới: *Hoạt động 1: Phân tích bài thơ Khi mẹ vắng nhà - MT: Hs biết gương chăm làm việc nhà ; hs biết chăm làm việc nhà là thể tình yêu thương ông bà, cha mẹ - CTH: + GV đọc bài thơ, 1hs đọc + Thảo luận: ? Bạn nhỏ đã làm gì mẹ vắng nhà?(luộc rau,cùng chị giã gạo, ) ? Việc làm bạn nhỏ thể tình cảm ntn đv mẹ?(chia sẻ vất vả với mẹ/ thương mẹ) ? Em đoán xem mẹ bạn nghỉ gì thầy việc bạn đã làm?(mẹ vui) KL: Bạn nhỏ làm các việc nhà vì bạn thương mẹ,muốn chia sẻ vất vả với mẹ.Việc làm bạn đem lại niềm vui và hài lòng cho mẹ.Chăm làm việc nhà là đức tính tốt mà chúng ta nên học tập *Hoạt động 2: Bạn làm gì? - MT: Hs biết số việc nhà phù hợp với khả các em - CTH: + Chia lớp nhóm y/c nêu tên việc nhà mà các bạn nhỏ tranh làm + Đại diện các nhóm trình bày KL: Chúng ta nên làm việc nhà phù hợp với khả * Hoạt động 3: Điều này đúng hay sai? - MT: Hs có nhận thức, thái độ đúng đv công việc gia đình - CTH: + GVlần lượt nêu ý kiến, y/c hs giơ tay theo quy ước: tán thành, không tán thành, không biết.Hs Đậu Thị Giang 111 Lop2.net (18)