- GV Nhaän xeùt Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn: để biết được ngày 01 tháng 5 là thứ mấy thì trước tiên phải xác định thán[r]
(1)Tuaàn : 22 Thứ Hai, ngày tháng năm Tieát : Lớp Chào cờ Tuaàn : 22 Thứ Hai Tieát : Lớp Tập đọc –Kể chuyện I/ Muïc tieâu : A Tập đọc : 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có vần khó, các từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương: bác học, tiếng, đèn điện, may mắn, loé lên, nảy ra, miệt mài, móm mém, - Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật ( Ê-đi-xơn, bà cụ ) - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ 2.Rèn kĩ đọc hiểu : - Nắm nghĩa các từ mới: nhà bác học, cười móm mém - Nắm cốt truyện và ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi nhà bác học Ê-đi-xơn vĩ đại giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ người B Keå chuyeän : Reøn kó naêng noùi : - Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai ( người dẫn chuyện, Ê-đixơn, bà cụ ) - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể linh hoạt cho phù hợp với diễn biến câu chuyện Reøn kó naêng nghe : - Bieát taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn; kể tiếp lời kể bạn II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn, vài đạo cụ để học sinh làm bài tập phân vai dựng lại câu chuyện: mũ phớt cho Ê-đi-xơn, moät caùi khaên cho baø cuï HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : Baøn tay coâ giaùo ( 4’ ) Bài : Giới thiệu bài : ( 2’ ) Hoạt động : Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài ( 15’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài - Nắm nghĩa các từ Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại GV đọc mẫu toàn bài Đoạn 1: ( giới thiệu Ê-đi-xơn và bà cụ ): giọng đọc chậm rãi, khoan thai Nhấn giọng cụm từ ùn ùn kéo đến Lop3.net - Hoïc sinh laéng nghe (2) thể ngưỡng mộ người dân với phát minh cuûa EÂ-ñi-xôn Đoạn 2: ( Cuộc gặp gỡ Ê-đi-xơn và bà cụ ): Gioïng baø cuï chaäm chaïp, meät moûi EÂ-ñi-xôn hoûi: gioïng ngaïc nhieân Đoạn 3: Ê-đi-xơn reo vui sáng kiến loé lên Gioïng baø cuï phaán chaán Đoạn 4: giọng người dẫn chuyện thán phục, nhấn giọng từ ngữ miệt mài, xếp hàng dài … Giọng Êđi-xơn vui, hóm hỉnh Giọng cụ già phấn khởi Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Cho HS đọc nối tiếp câu - Giáo viên nhắc các em ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, tạo nhịp đọc thong thả, chậm rãi - Cho HS đọc nối tiếp đoạn theo cá nhân, đôi nhóm - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, caùch ngaét, nghæ hôi - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: nhà bác học, cười móm meùm - Giáo viên gọi học sinh đọc bài - Cho HS đọc đoạn nhóm, HS đọc đoạn, các bạn nhóm đọc thầm theo - Cho lớp đọc Đồng Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài (18’ ) - Cá nhân, đọc 1- lượt bài - Lắng nghe, ghi nhớ - HS đọc nối tiếp đoạn - Lắng nghe, ghi nhớ - HS giải nghĩa từ SGK - Caù nhaân - Đọc đoạn nhóm - Đồng Mục tiêu : giúp học sinh nắm chi tieát quan troïng vaø dieãn bieán cuûa caâu chuyeän Phöông phaùp : thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Nói điều em biết Ê-đi-xơn ? - Giaùo vieân choát: EÂ-ñi-xôn laø moät nhaø baùc hoïc noåi tieáng người Mỹ, sinh năm 1947, năm 1931 Ông đã cống hiến cho loài người ngàn sáng chế Tuổi thơ ông vất vả Ông phải bán báo để kiếm sống và tự mày mò học tập Nhờ tài và lao động không mệt mỏi, ông đã trở thành nhà bác học vĩ đại, góp phần thay đổi mặt giới + Câu chuyện Ê-đi-xơn và bà cụ xảy vào luùc naøo ? - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 2, và hỏi : + Baø cuï mong muoán ñieàu gì ? + Vì cụ mong có xe không cần ngựa keùo ? + Mong muốn bà cụ gợi cho Ê-đi-xơn ý nghĩ gì ? - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Nhờ đâu mà mong ước bà cụ thực hieän? + Theo em, khoa học mang lại lợi ích gì cho người ? - Giáo viên chốt: khoa học cải tạo giới, cải thiện Lop3.net - Học sinh đọc thầm - Hoïc sinh phaùt bieåu - Xảy vào lúc Ê-đi-xơn vừa chế đèn điện, người từ khắp nơi ùn ùn kéo đến xem Bà cụ là số người đó - Bà mong ông Ê-đi-xơn làm thứ xe không cần ngựa kéo mà laïi raát eâm - Vì xe ngựa xóc Đi xe cụ bò oám - Cheá taïo moät chieác xe chaïy baèng doøng ñieän - Nhờ óc sáng tạo kì diệu, quan tâm đến người và lao động miệt mài nhà bác học để thực lời hứa - Học sinh suy nghĩ và tự phát bieåu (3) sống người, làm cho người sống tốt hơn, sung sướng + Noäi dung caâu chuyeän noùi ñieàu gì ? - Giáo viên chốt: ca ngợi nhà bác học Ê-đi-xơn vĩ đại raát giaøu saùng kieán, luoân mong muoán ñem khoa hoïc phục vụ người Tieát Hoạt động 1:luyện đọc lại ( 17’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ Phương pháp : Thực hành, thi đua - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn bài và lưu ý học sinh đọc đoạn văn: giọng Ê-đi-xơn reo vui sáng kiến loé lên Giọng bà cụ phấn chấn - Giáo viên tổ chức nhóm thì đọc bài tiếp noái - Cho học sinh đọc truyện theo cách phân vai - Giáo viên và lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay Hoạt động 2:hướng dẫn kể đoạn - Học sinh các nhóm thi đọc - Học sinh đọc truyện phân vai - Baïn nhaän xeùt cuûa caâu chuyeän theo tranh ( 20’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đặt đúng tên cho đoạn câu chuyện và kể lại đoạn câu chuyeän Phöông phaùp : Quan saùt, keå chuyeän - Giaùo vieân neâu nhieäm vu : phaàn keå chuyeän hoâm nay, caùc em haõy taäp keå caâu chuyeän theo caùch phaân vai ( người dẫn chuyện, Ê-đi-xơn, bà cụ ) - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - Giáo viên nhắc học sinh: Nói lời nhân vật mình nhập vai theo trí nhớ Kết hợp lời kể với động tác, cử chỉ, điệu boä - Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, cho học sinh tự phân vai - Cho học sinh thi dựng lại câu chuyện theo vai - Giáo viên cho lớp nhận xét, bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hấp dẫn, sinh động với yêu cầu : Về nội dung : Kể có đủ ý và đúng trình tự khoâng ? Về diễn đạt : Nói đã thành câu chưa ? Dùng từ có hợp không ? Về cách thể : Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không ? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét maët chöa ? - Giáo viên khen ngợi học sinh có lời kể sáng tạo - Giáo viên cho học sinh kể lại toàn câu chuyện có thể cho nhóm học sinh lên sắm vai Cuûng coá : ( 2’ ) - Giáo viên: qua kể chuyện, các em đã thấy: kể chuyện khác với đọc truyện Khi đọc, em phải đọc chính xác, không thêm, bớt từ ngữ Khi kể, em không nhìn sách mà kể theo trí nhớ để câu chuyện thêm hấp Lop3.net - Dựng lại câu chuyện theo cách phân vai ( người dẫn chuyện, Ê-đixơn, bà cụ ) - Hoïc sinh hình thaønh nhoùm, phaân vai - Học sinh thi dựng lại câu chuyện - Caù nhaân (4) dẫn, em nên kể tự nhiên kèm điệu bộ, cử … + Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? - Học sinh suy nghĩ và tự phát bieåu o Ê-đi-xơn quan tâm giúp đỡ người già o EÂ-ñi-xôn raát giaøu saùng kieán, lao động cần mẫn o Ê-đi-xơn là bác học vĩ đại Mong muoán mang laïi ñieàu toát cho người đã thúc đẩy ông lao - Giáo viên chốt: Ê-đi-xơn là bác học vĩ đại Sáng chế động cần cù và sáng tạo o Khoa học đem lại điều cuûa oâng cuõng nhö cuûa nhieàu nhaø khoa hoïc goùp phaàn toá t đẹp cho người cải tạo giới, đem lại điều tốt đẹp cho o Tri thức góp phần cải tạo người giới, đem lại điều tốt đẹp cho cuoäc soáng Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay Khuyết khích học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Lop3.net (5) Tuaàn : 22 Thứ Hai Tieát : Lớp Toán I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh : - Củng cố tên gọi các tháng năm, số ngày tháng Kĩ năng: học sinh biết xem lịch ( tờ lịch tháng, năm … ) nhanh, chính xác Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập, tờ lịch tháng 1, 2, năm 2004, tờ lòch naêm HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : Thaùng - naêm ( 4’ ) Hoạt động HS - Haùt - GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhận xét HS Các hoạt động : Giới thiệu bài: Luyện tập ( 1’ ) Hướng dẫn thực hành : ( 33’ ) Mục tiêu : giúp học sinh biết xem lịch (tờ lịch tháng, naêm…) - Cuûng coá veà teân goïi caùc thaùng moät naêm, soá ngaøy tháng Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi Bài : Xem tờ lịch trên viết số chữ thích hợp vaøo choã chaám : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn: để biết ngày tháng là thứ thì trước tiên phải xác định phần lịch tháng tờ lịch trên Sau đó, xem lịch tháng 3, ta xác định ngày tháng là thứ ba - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV cho học sinh sửa bài - Giáo viên cho lớp nhận xét Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV cho dãy cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” - GV Nhaän xeùt Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn: để biết ngày 01 tháng là thứ thì trước tiên phải xác định tháng có 30 ngày Sau đó, ta tính dần ngày 29 tháng là thứ bảy, ngày 39 tháng là chủ nhật, ngày 01 tháng là thứ hai Vì khoanh vào câu B - Giáo viên cho học sinh tự làm bài và sửa bài - Giáo viên cho lớp nhận xét Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - - HS đọc - Hoïc sinh laéng nghe - HS laøm baøi - Học sinh sửa bài - HS đọc - HS laøm baøi - HS thi đua sửa bài - Học sinh đọc - HS đọc - Hoïc sinh laéng nghe - HS làm bài và sửa bài GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị : hình tròn, tâm, đường kính, bán kính Lop3.net (6) Tuaàn : 22 Thứ Hai Tieát : Lớp Đạo đức I/ Muïc tieâu : 1.Kiến thức : giúp HS hiểu : - Như nào là tôn trọng khách nước ngoài - Vì cần tôn trọng khách nước ngoài - Trẻ em có quyền đối xứ bình đẳng, không phân biệt màu da, quốc tịch,…; quyền giữ gìn sắc dân tộc ( ngôn ngữ, trang phục,… ) Kĩ : Học sinh biết cư xử lịch gặp gỡ với khách nước ngoài Thái độ : giáo dục học sinh có thái độ tôn trọng gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài II/ Chuaån bò: - Giáo viên : bài tập đạo đức, tranh ảnh, phiếu học tập - Học sinh : bài tập đạo đức III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : Tôn trọng khách nước ngoài ( tiết )(4’) - Em nên làm việc gì thể tôn trọng với khách nước ngoài ? - Nhaän xeùt baøi cuõ Hoạt động HS - Haùt - Học sinh trả lời Các hoạt động : Giới thiệu bài: Tôn trọng khách nước ngoài (tieát 2) ( 1’ ) Hoạt động 1: liên hệ thực tế ( 20’ ) Mục tiêu: học sinh tìm hiểu các hành vi lịch với khách nước ngoài Phöông phaùp : quan saùt, giaûng giaûi Caùch tieán haønh : - Yeâu caàu hoïc sinh chia thaønh caùc nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm thảo luận và trả lời câu hỏi : + Em hãy kể hành vi lịch với khách nước ngoài maø em bieát ? + Em có nhận xét gì hành vi đó ? - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Giáo viên kết luận: cư xử lịch với khách nước ngoài là moät vieäc laøm toát, chuùng ta neân hoïc taäp Hoạt động : Đánh giá hành vi ( 13’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh bieát nhaän xeùt caùc haønh vi ứng xử với khách nước ngoài Phương pháp : thảo luận, đàm thoại, động não Caùch tieán haønh : - Giáo viên chia lớp thành các nhóm, giao nhiệm vụ thảo luận nhận xét cách ứng xử với người nước ngoài trường hợp sau: a) Bạn Vi lúng túng, xấu hổ, không trả lời khách nước ngoài hỏi chuyện b) Một tốp bạn nhỏ chạy theo sau người nước ngoài mời họ mua đồ lưu niệm , đánh giày mặc dù họ đã lắc đầu, từ choái c) Bạn Kiên phiên dịch giúp khách nước ngoàikhi họ mua Lop3.net - Chia thaønh caùc nhoùm, thaûo luận và trả lời câu hỏi : - Đại diện các nhóm trả lời, các nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt - Chia thaønh caùc nhoùm, thaûo luận và trả lời các tình (7) đồ lưu niệm - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày - Giaùo vieân keát luaän: a) Bạn Vi không nên ngượng ngùng, xấu hổ mà cần tự tin khách nước ngoài hỏi chuyện, không hiểu ngôn ngữ họ ( vui vẻ nhìn thẳng vào mặt họ, không cúi đầu quay đầu nhìn chỗ khác …) b) Nếu khách nước ngoài đã hiệu không muốn mua, caùc baïnkhoâng neân baùm theo sau, laøm cho khaùch khoù chòu c) Giúp đỡ khách nước ngoài việc phù hợp với khả naêng laø toû loøng meán khaùch Hoạt động : Xử lí tình và đóng vai Mục tiêu : học sinh biết cách ứng xử các tình huoáng cuï theå Phương pháp : thực hành Caùch tieán haønh : - Giáo viên chia lớp thành các nhóm, giao nhiệm vụ thảo luận nhận xét cách ứng xử cần thiết tình huống: a)Có vị khách nước ngoài tới thăm trường em và hỏi em tình hình hoïc taäp, em seõ laøm gì ? b)Em nhìn thaáy moät soá baïn nhoû toø moø vaây quanh oâ toâ cuûa khách nước ngoài, vừa xem vừa trỏ Em làm gì ? - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Giaùo vieân keát luaän: a)Cần chào đón khách niềm nở b)Cần nhắc nhở các bạn không nên tò mò và trỏ Đó là việc làm không đẹp Kết luận chung: Tôn trọng khách nước ngoài và sẵn sàng giúp đỡ họ cần thiết là thể lòng tự trọng và tự tôn dân tộc, giúp người nước ngoài thêm hiểu và quý trọng đất nước, người Việt Nam Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài : Tôn trọng đám tang ( tiết ) Lop3.net - Đại diện các nhóm trả lời, các nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt ( 13’ ) - Chia thaønh caùc nhoùm, thaûo luận và trả lời các tình - Đại diện các nhóm trả lời, các nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt (8) Tuaàn : 22 Thứ Ba, ngày tháng năm Tieát : Lớp Theå duïc I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.Yêu cầu thực hiên động tác mức tương đối đúng - Trò chơi Lò cò tiếp sức.Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động II/ ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN: - Địa điểm : Sân trường coøi Moãi HS moät daây nhaûy III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NOÄI DUNG ÑÒNH I/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu hoïc HS chaïy moät voøng treân saân taäp Khởi động Luyeän taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ Kieåm tra baøi cuõ : HS Nhaän xeùt II/ CÔ BAÛN: a.OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân LƯỢNG 5p Giáo viên hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi Nhaän xeùt III/ KEÁT THUÙC: Hồi tỉnh:Tập động tác Vươn thở và điều hoà Hệ thống lại bài học và nhận xét học Veà nhaø luyeän taäp nhaûy daây Lop3.net Đội Hình * * * * laàn 27p 19p 2-3laàn HS đứng chỗ tập các động tác: So daây , trao daây , quay daây Nhaän xeùt Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhaän xeùt b.Trò chơi : Lò cò tiếp sức PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * Đội hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 8p 4p Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * (9) Tuaàn : 22 Thứ Ba Tieát : Lớp Chính taû I/ Muïc tieâu : Kiến thức : HS nắm cách trình bày đoạn văn : chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào hai ô, kết thúc câu đặt dấu chấm Kĩ : Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn văn Ê-đi-xơn Trình bày baøi vieát roõ raøng, saïch seõ - Điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu tr/ch ; dấu hỏi/dấu ngã và giải đố Thái độ : Cẩn thận viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II/ Chuaån bò : GV : bảng phụ viết nội dung bài tập BT1, - HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 4’ ) Hoạt động HS - Haùt - GV cho học sinh viết các từ đã học bài trước : chăm chæ, caàn maãn, trieàu ñình, nhanh trí - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ - Học sinh lên bảng viết, lớp vieát vaøo baûng Bài : Giới thiệu bài : ( 1’ ) Hoạt động : hướng dẫn học sinh nghe viết Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh nghe - vieát chính xaùc, trình bày đúng, đẹp đoạn văn Ê-đi-xơn ( 20’ ) Phương pháp: Vấn đáp, thực hành Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả lần - Gọi học sinh đọc lại bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét bài vieát chính taû + Những chữ nào bài viết hoa ? + Teân rieâng EÂ-ñi-xôn vieát nhö theá naøo ? + Tên bài viết vị trí nào ? + Đoạn văn có câu ? - Giáo viên gọi học sinh đọc câu - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, dễ viết sai Giáo viên gạch chân tiếng dễ viết sai, yêu cầu học sinh vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - Giáo viên đọc thong thả câu, cụm từ, câu đọc lần cho học sinh viết vào - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi học sinh Chú ý tới bài viết học sinh thường mắc lỗi chính taû Lop3.net - Học sinh nghe Giáo viên đọc - – học sinh đọc - Đầu đoạn, đầu câu và tên rieâng EÂ-ñi-xôn - Viết hoa chữ cái đầu tiên, có gạch nối các tiếng - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào oâ - Đoạn văn có câu - Học sinh đọc - Hoïc sinh vieát vaøo baûng - Caù nhaân - HS chép bài chính tả vào (10) Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài - GV đọc chậm rãi, để HS dò lại - GV dừng lại chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi Sau câu GV hỏi : Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài chép Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề phía trên bài viết HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét bài các mặt : bài chép ( đúng / sai ) , chữ viết ( đúng / sai, / bẩn, đẹp / xấu ) , cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xấu ) - Học sinh sửa bài - Hoïc sinh giô tay Hoạt động : hướng dẫn học sinh làm bài tập chính taû ( 13’ ) Mục tiêu : Điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu tr/ch ; daáu hoûi/daáu ngaõ Phương pháp : Thực hành, thi đua Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Gọi học sinh đọc bài làm mình : Mặt tròn mặt lại đỏ gay Ai nhìn cuõng phaûi nhíu maøy vì Suốt ngày lơ lửng trên cao Ñeâm veà ñi nguû, chui vaøo nôi ñaâu ? Là mặt trời Baøi taäp : Cho HS neâu yeâu caàu - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng, dãy cử bạn thi tiếp sức - Gọi học sinh đọc bài làm mình : Caùnh gì caùnh chaúng bieát bay Chim hay saø xuoáng nôi ñaây kieám moài Đổi ngàn vạn giọt mồ hôi Baùt côm taéng deûo, ñóa xoâi thôm buøi Là cánh đồng Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - - Điền tr ch vào chỗ trống Giải câu đố : - Đặt dấu hỏi dấu ngã trên chữ in đậm Giải câu đố GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả Lop3.net (11) Tuaàn : 22 Thứ Ba Tieát : Lớp Toán I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh có biểu tượng hình tròn Kĩ năng: học sinh biết tâm, bán kính, đường kính hình tròn Bước đầu biết dùng com pa để vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trước nhanh, chính xác Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : số mô hình hình tròn, mặt đồng hồ, đĩa hình, com pa HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : Luyeän taäp ( 4’ ) - GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhận xét HS Các hoạt động : Giới thiệu bài: Hình tròn, tâm, đường 11 kính, baùn kính ( 1’ ) 12 10 Hoạt động 1: Giới thiệu hình tròn ( 8’ ) Mục tiêu : giúp học sinh có biểu tượng hình troøn Phương pháp : giảng giải, đàm thoại, quan sát - Giaùo vieân ñöa moät soá vaät thaät coù daïng hình troøn ( mặt đồng hồ…), giới thiệu: “ Mặt đồng hồ có dạng hình troøn” - Giáo viên giới thiệu hình tròn vẽ trên bảng, giới thiệu Hình tròn tâm O, bán kính OM, đường kính AB - Giaùo vieân nhaän xeùt: moät hình troøn: Tâm O là trung điểm đường kính AB Độ dài đường kính gấp hai lần độ dài bán kính - Hoïc sinh theo doõi A o Hoạt động 1: Giới thiệu cái com pa và caùch veõ hình troøn ( 8’ ) Mục tiêu : giúp học sinh bước đầu biết dùng com pa để vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trước Phương pháp : giảng giải, đàm thoại, quan sát - Giáo viên cho học sinh quan sát cây com pa và giới thiệu cấu tạo com pa Com pa dùng để vẽ hình troøn - Giáo viên giới thiệu cách vẽ hình tròn tâm O, bán kính cm Xác định độ compa 2cm trên thước Đặt đầu có đinh nhọn đúng tâm O, đầu có bút chì quay vòng vẽ thành hình tròn Hoạt động 3: thực hành ( 8’ ) Lop3.net - Hoïc sinh quan saùt - Hoïc sinh laéng nghe - Hoïc sinh neâu M B (12) Mục tiêu : giúp học sinh bước đầu biết dùng com pa để vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trước nhanh, chính xác - Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi Baøi 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu phần a - Giáo viên cho học sinh quan sát hình vẽ nêu đúng tên bán kính, đường kính hình tròn - Cho HS laøm baøi - GV goïi HS neâu - GV Nhaän xeùt - GV gọi HS đọc yêu cầu phần b - Cho HS laøm baøi - GV goïi HS neâu - GV Nhaän xeùt Baøi : Veõ hình troøn: - GV gọi HS đọc yêu cầu phần a - GV cho HS tự vẽ hình tròn - GV Nhaän xeùt - GV gọi HS đọc yêu cầu phần b - GV cho HS tự vẽ hình tròn - GV Nhaän xeùt Baøi : - GV gọi HS đọc yêu cầu phần a - Cho HS laøm baøi GV Nhaän xeùt GV gọi HS đọc yêu cầu phần b Cho HS laøm baøi GV goïi HS neâu GV Nhaän xeùt Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - - Viết chữ thích hợp vào chỗ chấm: - Hoïc sinh quan saùt - HS laøm baøi - HS neâu - Đúng ghi Đ, sai ghi S : - HS laøm baøi - HS neâu - Taâm O, baùn kính 3cm : - Taâm tuyø yù, baùn kính 3cm : - HS veõ - Vẽ đường kính AB, đường kính MN hình vẽ đây: - Hoïc sinh quan saùt - HS laøm baøi - Đúng ghi Đ, sai ghi S : - HS laøm baøi - HS neâu GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : Veõ trang trí hình troøn Lop3.net (13) Tuaàn : 22 Thứ Ba Tieát : Lớp Tự nhiên xã hội I/ Muïc tieâu : Kiến thức : giúp HS biết : - Nêu đặc điểm rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ Kĩ : học sinh biết phân loại các rễ cây sưu tầm Thái độ : HS có ý thức bảo vệ cây xanh II/ Chuaån bò: Giaùo vieân : caùc hình SGK trang 78, 79 Hoïc sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : Thaân caây ( 4’ ) - Kể tên số thân cây dùng làm thức ăn cho người động vật - Kể tên số thân cây cho gỗ để làm nhà, đóng tàu, thuyền, làm bàn ghế, giường, tủ,… - Kể tên số thân cây cho nhựa để làm cao su, làm sơn - Giáo viên nhận xét, đánh giá Nhận xét bài cũ Các hoạt động : - Hoïc sinh trình baøy Giới thiệu bài: Rễ cây ( 1’ ) Hoạt động 1: Làm việc với SGK (7’ ) Mục tiêu: Nêu đặc điểm rễ cọc, rễ chùm, rễ phuï, reã cuû Phöông phaùp : thaûo luaän, giaûng giaûi, quan saùt Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm: Quan saùt caùc hình 1, 2, 3, trang 82 SGK vaø moâ taû ñaëc ñieåm cuûa reã coïc vaø reã chuøm Quan saùt caùc hình 5, 6, trang 83 SGK vaø moâ taû ñaëc ñieåm cuûa reã phuï vaø reã cuû - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết thảo luaän cuûa nhoùm mình Keát luaän: Ña soá caây coù moät reã to vaø daøi, xung quanh rễ đó đâm nhiều rễ con, loại rễ gọi là rễ cọc Một số cây khác có nhiều rễ mọc thành chùm, loại rễ gọi là rễ chùm Một số cây ngoài rễ chính còn có rễ phụ mọc từ thân cành Một số cây có rễ phình to tạo thành củ, loại rễ gọi là reã cuû Hoạt động 2: Làm việc với vật thật ( 7’ ) Mục tiêu: Biết phân loại các rễ cây sưu tầm Phöông phaùp : thaûo luaän, giaûng giaûi, quan saùt Caùch tieán haønh : - Giáo viên phát cho nhóm tờ bìa và băng dính Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đính các rễ cây đã sưu tầm theo loại và ghi chú rễ nào là rễ chùm, rễ coïc, reã phuï - Các nhóm giới thiệu sưu tập các loại rễ mình trước Lop3.net - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû giaáy - Đại diện các nhóm trình bày keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû giaáy (14) lớp và nhận xét nhóm nào sưu tầm nhiều, trình bày đúng, đẹp và nhanh Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : baøi 42: Reã caây ( tieáp theo ) Lop3.net - Đại diện các nhóm trình bày keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung (15) Tuaàn : 22 Thứ Ba Tieát : Lớp Thuû coâng I/ Muïc tieâu : Kiến thức: Học sinh biết cách đan nong mốt Kĩ : Học sinh đan nong mốt đúng quy trình kĩ thuật Thái độ : Học sinh yêu thích các sản phẩm đan nan II/ Chuaån bò : GV : mẫu đan nong mốt bìa ( giấy thủ công dày, lá dừa, tre, nứa …) cókích thước đủ lớn để học sinh quan sát, các nan dọc và nan ngang khác màu - Tranh quy trình ñan nong moát - Caùc ñan nan maãu ba maøu khaùc - Keùo, thuû coâng, buùt chì HS : bìa maøu, buùt chì, keùo thuû coâng III/ Các hoạt động: Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS OÅn ñònh: ( 1’ ) Baøi cuõ: Ñan nong moát ( tieát ) ( 4’ ) - Haùt - Kiểm tra đồ dùng học sinh - Tuyên dương bạn gấp, cắt, dán các bài đẹp Bài mới: Giới thiệu bài : Đan nong mốt ( tiết ) ( 1’ ) Hoạt động : GV hướng dẫn HS ôn lại quy trình ( 10’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh giuùp hoïc sinh oân laïi caùch ñan nong moát Phương pháp : Trực quan, quan sát, đàm thoại - Giaùo vieân treo tranh quy trình ñan nong moát leân baûng - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt, nhaän xeùt vaø heä thống lại các bước đan nong mốt : a) Bước : Kẻ, cắt các nan đan - Giáo viên hướng dẫn : loại giấy, bìa không có dòng kẻ cần dùng thước kẻ vuông để kẻ các dòng kẻ dọc và dòng kẻ ngang cách ô - Caét caùc nan doïc: caét hình vuoâng coù caïnh oâ Sau đó cắt theo các đường kẻ trên giấy, bìa đến hết ô thứ ta các nan dọc - Cắt nan ngang và nan dùng để dán nẹp xung quanh đan có kích thước rộng ô, dài ô Cắt các nan ngang khác màu với nan dọc và nan dán neïp xung quanh b) Bước : Đan nong mốt giấy bìa - Giáo viên gắn sơ đồ đan nong mốt và nói: đây là sơ đồ hướng dẫn các đan các nan - Đan nong mốt bìa thực theo trình tự sau: + Đan nan ngang thứ nhất: đặt các nan dọc lên bàn, đường nối liền các nan dọc nằm phía Lop3.net oâ oâ Nan ngang oâ oâ Nan daùn neïp xung quanh (16) Sau đó, nhấc nan dọc 2, 4, 6, lên và luồn nan ngang thứ vào Dồn nan ngang thứ khít với đường noái lieàn caùc nan doïc + Đan nan ngang thứ hai: nhấc nan dọc 1, 3, 5, 7, lên và luồn nan ngang thứ hai vào Dồn nan ngang thứ hai khít với nan ngang thứ + Đan nan ngang thứ ba: giống đan nan ngang thứ + Đan nan ngang thứ tư: giống đan nan ngang thứ hai Cứ đan hết nan ngang thứ bảy - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh: ñan xong moãi nan ngang phải dồn nan cho khít đan tiếp nan sau c) Bước : Dán nẹp xung quanh ñan - Giáo viên hướng dẫn: bôi hồ vào mặt sau nan còn lại Sau đó dán nan xung quanh đan để giữ cho các nan đan không bị tuột Chú ý dán cho thẳng và sát với mép đan để đan đẹp Hoạt động 2: học sinh thực hành cắt, dán Nan doïc Nan ngang chữ (14’) Mục tiêu : giúp học sinh thực hành đan nong mốt đúng quy trình kĩ thuật Phương pháp : Trực quan, quan sát, thực haønh - Giaùo vieân yeâu caàu - hoïc sinh nhaéc laïi caùch ñan nong moát vaø nhaän xeùt - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành kẻ, cắt caùc nan ñan baèng giaáy, bìa vaø taäp ñan nong moát theo nhoùm - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh đan chưa đúng, giúp đỡ em còn lúng túng - GV yeâu caàu moãi nhoùm trình baøy saûn phaåm cuûa mình - Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyeân döông - Giáo viên đánh giá kết thực hành học sinh Nhaän xeùt, daën doø: - Chuaån bò : Ñan nong ñoâi Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net - Hoïc sinh nhaéc laïi - Học sinh thực hành kẻ, cắt các nan ñan baèng giaáy, bìa vaø taäp ñan nong moát theo nhoùm - Moãi nhoùm trình baøy saûn phaåm (17) Tuaàn : 22 Thứ Tư, ngày tháng năm Tieát : Lớp Mó thuaät ( Giaùo vieân chuyeân daïy ) Tuaàn : 22 Thứ tư Tieát : Lớp Tập đọc I/ Muïc tieâu : Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương: xe lửa, bắc cầu, đãi đỗ, Hàm Roàng, , - Biết ngắt nghỉ đúng nhịp các dòng thơ, nghỉ đúng các khổ thơ Rèn kĩ đọc hiểu : - Hiểu các từ ngữ bài và biết cách dùng từ mới: chum, ngòi, sông Mãâ - Hiểu nội dung chính bài thơ: bạn nhỏ yêu cha, tự hào cha nên thấy cầu cha làm là đẹp nhất, đáng yêu Hoïc thuoäc loøng baøi thô II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ bài đọc SGK, bảng phụ viết sẵn khổ thơ cần hướng dẫn hướng dẫn luyện đọc và Học thuộc lòng HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : OÂng toå ngheà theâu ( 4’ ) Hoạt động HS - Haùt - GV goïi hoïc sinh noái tieáp keå laïi caâu chuyeän : Nhà bác học và bà cụ và trả lời câu hỏi nội dung baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Nhaän xeùt baøi cuõ - Hoïc sinh noái tieáp keå Bài : Giới thiệu bài : ( 1’ ) Hoạt động : luyện đọc ( 16’ ) Mục tiêu: giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài - Biết ngắt nghỉ đúng nhịp các dòng thơ, nghỉ đúng các khổ thơ Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại GV đọc mẫu bài thơ - Giáo viên đọc mẫu bài thơ: giọng tình cảm, nhẹ nhàng, thiết tha Nhấn giọng từ thể tình cảm bạn nhỏ với cầu cha: vừa bắc xong, yêu yeâu gheâ, yeâu hôn caû, caùi caàu cuûa cha … Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn học sinh: đầu tiên luyện đọc dòng Lop3.net - Hoïc sinh laéng nghe - Học sinh đọc tiếp nối 1- lượt bài (18) thơ, bạn đọc tiếp nối dòng thơ - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, cách ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc khổ thơ Giáo viên nhắc nhở các em nghỉ đúng; nhấn giọng từ ngữ biểu cảm và thể tình cảm qua giọng đọc - GV giúp học sinh giải nghĩa thêm từ ngữ học sinh chöa hieåu: chum, ngoøi, soâng Maõâ - Giáo viên giải nghĩa thêm từ ngữ học sinh chưa hieåu - Giáo viên gọi học sinh đọc khổ - Giáo viên : các em chú ý ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ các dòng thơ ngắn các khổ thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt giọng cho đúng nhòp, yù thô - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm - Giáo viên gọi tổ, tổ đọc tiếp nối khổ thơ - Cho lớp đọc bài thơ Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài ( 9’ ) - Học sinh đọc tiếp nối - lượt bài - HS giải nghĩa từ SGK - Caù nhaân - học sinh đọc - Mỗi tổ đọc tiếp nối - Đồng Mục tiêu : giúp học sinh nắm chi tieát quan troïng vaø dieãn bieán cuûa baøi thô Phöông phaùp : thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän - Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài thơ và hỏi: + Người cha bài thơ làm nghề gì ? + Cha gửi cho bạn nhỏ ảnh cái cầu nào, bắc qua sông nào ? - Giaùo vieân: caàu Haøm Roàng laø chieác caàu noåi tieáng baéc qua hai bờ sông Mã, trên đường vào thành phố Thanh Hoá Cầu nằm hai núi Một bên giống đầu rồng nên gọi là núi Rồng Bên giống viên ngọc nên gọi là núi Ngọc Trong thời kì chống Mĩ cứu nước, caàu Haøm Roàng coù vò trí voâ cuøng quan troïng Maùy bay Mó thường xuyên bắn phá vị trí này nhằm phá cầu, cắt đứt đường chuyển quân, chuyển hàng vào miền Nam ta Bố bạn nhỏ đã tham gia xây dựng cầu tiếng đó + Từ cầu cha làm, bạn nhỏ nghĩ đến gì ? + Baïn nhoû yeâu nhaát chieác caàu naøo ? Vì ? + Tìm caâu thô em thích nhaát, giaûi thích vì em thích câu thơ đó ? Lop3.net - Học sinh đọc thầm - Cha làm nghề xây dựng cầu - Cha gửi cho bạn nhỏ ảnh cái cầu Hàm Rồng, bắc qua sông Mã - Bạn nghĩ đến sợi tơ nhỏ, cầu giúp nhện qua chum nước Bạn nghĩ đến ngoïn gioù, nhö chieác caàu giuùp saùo qua sông Bạn nghĩ đến lá tre, cầu giúp kiến qua ngòi Bạn nghĩ đến caàu tre sang nhaø baø ngoòa eâm nhö voõng trên sông ru người qua lại Bạn nghĩ đến cầu ao mẹ thường đãi đỗ - Baïn nhoû yeâu nhaát chieác caàu taám ảnh – cầu Hàm Rồng Vì đó là cầu cha bạn và các đồng nghiệp làm - Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán theo suy nghó: Em thích hình aûnh chieác caàu laøm sợi tơ nhện bắc qua chum nước vì đó là hình ảnh đẹp, kì lạ Tác giả (19) + Bài thơ cho em thấy tình cảm bạn nhỏ với cha nhö theá naøo ? Hoạt động : học thuộc lòng bài thơ ( 8’ ) quan sát và liên tưởng tinh tế thấy sợi tơ nhỏ là cầu nhện Em thích hình aûnh chieác caàu tre nhö võng mắc trên sông ru người qua lại Được trên cầu thaät thuù vò - Bạn yêu cha, tự hào cha Vì vậy, baïn thaáy yeâu nhaát caùi caàu cha mình laøm Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh hoïc thuoäc loøng baøi thô caùi caàu Phương pháp : Thực hành, thi đua - Giaùo vieân treo baûng phuï vieát saün baøi thô, cho hoïc sinh đọc - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc - Giáo viên xoá dần các từ, cụm từ để lại chữ đầu dòng thơ - Giáo viên gọi dãy học sinh nhìn bảng học thuộc lòng dòng thơ - Goïi hoïc sinh hoïc thuoäc loøng khoå thô - Giáo viên tiến hành tương tự với khổ thơ còn lại - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc loøng baøi thô: cho tổ thi đọc tiếp sức, tổ đọc trước, tiếp đến tổ 2, tổ nào đọc nhanh, đúng là tổ đó thắng - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc caû khoå thô qua trò chơi : “Hái hoa”: học sinh lên hái bông hoa mà Giáo viên đã viết bông hoa tiếng đầu tiên moãi khoå thô - Giáo viên cho học sinh thi đọc thuộc lòng bài thơ - Giáo viên cho lớp nhận xét chọn bạn đọc đúng, hay Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - - HS Học thuộc lòng theo hướng dẫn cuûa GV - Mỗi học sinh tiếp nối đọc dòng thơ đến hết bài - Caù nhaân - Học sinh tổ thi đọc tiếp sức - Học sinh hái hoa và đọc thuộc khổ thô - - học sinh thi đọc - Lớp nhận xét Veà nhaø tieáp tuïc Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi : Chieác maùy bôm Lop3.net (20) Tuaàn : 22 Thứ tư Tieát : Lớp Toán I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh dùng compa để vẽ ( theo mẫu ) các hình trang trí hình tròn ( đơn giaûn ) Kĩ năng: học sinh vẽ( theo mẫu ) các hình trang trí hình tròn ( đơn giản ) nhanh, đẹp Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo Thấy cái đẹp qua hình trang trí đó II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập, compa HS : bài tập Toán 3, compa, bút chì màu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính ( 4’ ) Hoạt động HS - Haùt - GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhận xét HS Các hoạt động : Giới thiệu bài: vẽ trang trí hình tròn ( 1’ ) Hướng dẫn thực hành: Giáo viên hướng dẫn học sinh dùng compa để vẽ ( theo mẫu ) các hình trang trí hình tròn ( ñôn giaûn ) ( 25’ ) Mục tiêu : giúp học sinh biết dùng compa để vẽ ( theo maãu ) caùc hình trang trí hình troøn ( ñôn giaûn ) nhanh, đẹp Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi Bài : Vẽ hình theo các bước sau ( theo mẫu ): - GV gọi HS đọc yêu cầu Bước 1: Vẽ hình tròn tâm O, bán kính OA cạnh ô vuông, sau đó ghi các chữ A, B, C, D - HS đọc - Học sinh tự vẽ hình mẫu C A O B D Bước 2: dựa trên hình vẽ mẫu, Giáo viên cho học sinh veõ phaàn hình troøn taâm A, baùn kính AC vaø phaàn hình troøn taâm B, baùn kính BC Lop3.net - Học sinh tự vẽ hình mẫu (21)