Giáo án Âm nhạc CKTKN Tuần 22- Lớp 1,2,3,4,5

- GV đệm đàn hoặc mở băng nhạc cho học sinh ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức: hát theo nhóm, tổ, cá nhân….GV sửa cho học sinh những chổ hát chưa đúng, hướng dẫn các em hpát âm rõ lời,

Trang 1

TuÇn 22



Lớp 2 Ngày soạn: 5/ 02/ 2011

I

Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

* Nơi có điều kiện: Hs biết gõ đệm theo phách, theo nhịp.

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách )

- Một vài động tác phụ hoạ đơn giản

- Trò chơi :Rồng rắn lên mây hoặc các bài thơ 4 chữ.

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Ổn định tổ chức:

- Gv nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kết hợp trong quá trình ôn tập bài hát

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Hoa lá mùa xuân.

- Gv hướng dẫn Hs luyện thanh

Ma

- Gv treo bảng phụ

- Gv treo tranh minh họa

- GV cho HS nghe lại giai điệu của bài hát

Gv hỏi HS tên bài hát, tác giả của bài hát ?

- GV đệm đàn (hoặc mở băng nhạc) cho học sinh

ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức: hát theo nhóm,

tổ, cá nhân….GV sửa cho học sinh những chổ hát

chưa đúng, hướng dẫn các em hpát âm rõ lời, gọn

tiếng và biết lấy hơi đúng chỗ

- HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

- Hs luyện thanh

- Hs quan sát bảng phụ

- Hs xem tranh

- HS ngồi ngay ngắn, chú ý lắng nghe giai điệu

- Hs trả lời câu hỏi: Bài hát Hoa lá mùa xuân, tác giả Hoàng Hà

- HS ôn lại bài hát Hoa lá mùa xuân + Hát đồng thanh

+ Hát theo dãy, tổ

+ Hát cá nhân

Trang 2

- Gv nhận xét.

- Hướng dẫn HS ôn hát hợp sử dụng các nhạc cụ

gõ đệm theo phách và tiế tấu lời ca

- Hướng dẫn HS hát đối đáp từng câu Chia 2 dãy

hoặc 4 tổ để hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách

- Gv nhận xét

*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản (hoặc

gợi ý cho HS tự nghĩ thêm động tác nhằm phát huy

khả năng tư duy, sáng tạo của các em)

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm hoặc

cá nhân,…)

- GV nhận xét và ghi điểm

* Trò chơi Nghe tiết tấu đoán câu hát.

- GV dùng thanh phách, song loan hoặc trống gõ

âm hình tiết tấu một câu hát trong bài, sau đó hỏi

HS đoán xem đó là câu hát nào?

4 Củng cố – Dặn dò:

- Yêu cầu cả lớp hát lại bài hát Hoa lá mùa xuân

- Nhắc HS về nhà ôn bài hát đã học

- Xem trước bài mới

- GV nhận xét giời học

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

- HS hát đối đáp theo dãy, tổ

- HS thực hiện các động tác múa đơn giản theo hướng dẫn (hoặc các

em tự nghĩ thêm)

- HS lên biểu diễn trước lớp

- HS nghe tiết tấu và thử đoán xem

đó là câu hát nào trong bài hát Hoa lá mùa xuân Vì tiết tấu phù hợp với các câu trong bài nên HS đoán câu nào cũng đều đúng Riêng câu cuối nhưng bỏ bớt 2 tiếng “nơi nơi” cũng được xem là đúng

- Cả lớp hát

- HS lắng nghe và ghi nhớ



Lớp 3 Ngày soạn: 5/ 02 / 2011

GIỚI THIỆU KHUÔNG NHẠC VÀ KHÓA SON

I

Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản

- Giáo dục hs thêm yêu mến trường lớp,thầy cô và bạn bè

* Nơi có điều kiện: Biết Khuông nhạc, Khóa Son và một số nốt nhạc trên khuông.

Trang 3

II Chuẩn bị của giáo viên

- Hát chuẩn xác bài hátCùng múa hát dưới trăng

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…)

- Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ

- Tranh ảnh minh họa

- Bảng phụ bài hát

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định tổ chức:

- Gv nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

- GV hỏi Hs tiết trước chúng ta đã học bài hát gì?

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát

Bài hát: Cùng múa hát dưới trăng

Nhạc và lời Hoàng Lân

- Gv hướng dẫn Hs luyện thanh

Ma

- Gv treo bảng phụ

- Gv cho Hs nghe lại giai điệu bài hát Cùng múa hát

dưới trăng và yêu cầu Hs hát nhẩm theo

- Gv bắt nhịp cho Hs hát lại cả bài

- Gv cho hs xung phong trình bày bài hát trước lớp

- Gv nhận xét và đánh giá

- Gv cho Hs ôn tập cách hát lĩnh xướng: 1 hs hát 3

câu đầu,cả lớp hát 2 câu còn lại

- Gv cho Hs hát nối tiếp: Gv chia lớp thành 4 tổ,mỗi

tổ hát một câu nối tiếp nhau cho đến hết bài.Câu cuối

cả lớp hát chung

- Gv hướng dẫn hs vừa hát vừa kết hợp vận động phụ

họa

- Gv nhận xét

- Gv hướng dẫn Hs hát kết hợp vỗ tay theo phách

* Hoạt động 2: Giới thiệu khuông nhạc và khóa

Son

- Gv giới thiệu khuông nhạc: Để viết được bản nhạc

hoặc bài hát, ngoài việc sử dụng nốt nhạc, chúng ta

phải biết cách kẻ khuông nhạc.Khuông nhạc là chỗ

- HS trật tự ổn định chỗ ngồi

- Hs trả lời: Bài hát Cùng múa hát dưới trăng

- Hs luyện thanh

- HS quan sát bảng phụ

- Hs nghe giai điệu bài hát và hát nhẩm theo

- Hs hát cả bài

- Hs xung phong trình bày trước lớp

- Hs tập hát theo cách hát lĩnh xướng

- Hs tập hát theo cách hát nối tiếp

- Hs tập hát kết hợp vận động phụ họa

- Hs hát kết hợp vỗ tay theo phách

- Hs lắng nghe và ghi nhớ

Trang 4

để viết các nốt nhạc.Khuông nhạc gồm có 5 dòng

kẻ

- Gv kẻ mẫu một khuông nhạc trên bảng

- Gv hướng dẫn Hs tập kẻ khuông nhạc.Kẻ 5 dòng từ

trên xuống dưới

- Gv hướng dẫn Hs tập đọc tên các dòng và khe

- Gv giới thiệu về khóa Son: Khóa là kí hiệu để

chúng ta viết vị trí nốt nhạc trên khuông.Trong âm

nhạc có một vài loại khóa khác nhau nhưng Khóa

Son là khóa thông dụng nhất

- Gv viết khóa Son lên bảng và hướng dẫn Hs tập

viết lên khuông nhạc trong vở

- Gv hướng dẫn Hs nhận biết tên các nốt nhạc trên

khuông: Gv viết các nốt Đô – Rê – Mi – Pha – Son –

La – Si lên khuông nhạc,ở dưới ghi tên từng nốt

ĐÔ RÊ MI FA SOL LA SI

- Gv chỉ vào tên từng nốt để Hs tập đọc tên, sau đó

xóa tên các nốt nhạc để Hs tự nhớ tên các nốt nhạc

- Gv cho các tổ thi đua với nhau: Một Hs đứng nói

tên nốt bất kì, một Hs chỉ vào vị trí tên nốt nhạc trên

khuông

- Gv nhận xét

4 Củng cố - Dặn dò:

- Gv cho lớp hát lại bài hát kết hợp gõ đệm theo

phách và tiết tấu

- Dặn Hs về nhà hát ôn bài hát vừa tập, ôn tập

khuông nhạc và Khóa Son

- Gv nhận xét giờ học

- Hs quan sát

- Hs tập kẻ khuông nhạc

- Hs tập đọc tên các dòng và khe

- Hs lắng nghe và ghi nhớ

- Hs quan sát Gv viết khóa Son

và tập viết vào vở

- Hs tập nhận biết tên các nốt nhạc trên khuông

- Hs tập đọc tên nốt nhạc

- Hs thi đua theo tổ

- HS hát theo đàn kết hợp gõ đệm

- HS nghe và ghi nhớ



Trang 5

Lớp 1 Ngày soạn : 5 / 02 / 2011

PHÂN BIỆT CÁC CHUỖI ÂM THANH ĐI LÊN,

ĐI XUỐNG, ĐI NGANG.

I.Mục tiêu:

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

* Nơi có điều kiện: Hs biết phân biệt các chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi

ngang

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Đàn, thanh gõ phách

- Tranh ảnh minh họa

- Một số động tác vận động phụ họa đơn giản

- Bảng phụ chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang

1 Ổn dịnh tổ chức:

- Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

- GV hỏi Hs tiết trước chúng ta đã học bài hát gì?

- Gv nhận xét

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát

Bài hát: Tập tầm vông

- Gv treo tranh minh họa

- Gv hát mẫu cho Hs nghe lại 1 lần

- Gv yêu cầu cả lớp ôn lại bài hát nhiều lần

- Yêu cầu cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Mời Hs trình bày theo tổ, nhóm, cá nhân

- Gv tập cho Hs một số động tác vận động phụ họa

- Gv cho hs hát kết hợp với trò chơi

- GV nhận xét

* Hoạt động 2: Phân biệt chuỗi âm thanh đi lên,

- Hs trả lời: Bài hát Tập tầm vông

- HS nghe nhận xét

- Hs xem tranh

- HS nghe GV hát mẫu

- Cả lớp hát

- HS hát tổ, nhóm, cá nhân, tập thể, hoặc hát nối tiếp Hát thể hiện tính chất vui tươi,nhí nhảnh, phát âm rõ lời gọn tiếng

- Hs tập hát và vận động

- Hs hát kết hợp với trò chơi

- HS nghe nhận xét

Trang 6

đi xuống, đi ngang.

- Gv treo bảng phụ mô tả 3 chuỗi âm thanh khác

nhau: Đi lên, đi xuống, đi ngang

- Gv lần lượt đàn từng chuỗi âm thanh để Hs cảm

nhận

- Gv hỏi lấy ví dụ cho Hs biết: Bài Sắp đến tết rồi có

câu cuối cùng là chuỗi âm thanh đi xuống,bài Tìm

bạn thân có câu đầu là chuỗi âm thanh đi ngang

- Gv yêu cầu Hs hát các bài hát trên

- GV hỏi HS nội dung của tiết học hôm nay?

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc

gõ đệm theo phách

- Dặn dò Hs về nhà ôn lại bài hát

- HS quan sát bảng phụ

- Hs nghe tiếng đàn

- HS hát

- Hs trả lời: Ôn bài hát Tập tầm vông, phân biệt chuỗi âm thanh

đi lên, đi xuống, đi ngang

- Hs hát lại bài hát Tập tầm vông



Lớp 4 Ngày soạn: 8 / 02/

2011

I

Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca bài hát

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa

* Học sinh khá giỏi: Biết đọc bài tập đọc nhạc số 6.

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…)

- Máy nghe, tranh ảnh minh họa

- Bảng phụ bài Tập đọc nhạc số 6 Múa vui

- Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn - HS trật tự ổn định chỗ ngồi

Trang 7

- Gv đàn giai điệu một câu trong bài và yêu cầu Hs

nhắc lại tên bài hát và tác giả

3 Bài mới:

Bài hát: Bàn tay mẹ

Nhạc: Bùi Đình Thảo

Lời: Tạ Hữu Yên

- Gv hướng dẫn hs luyện thanh

Ma

- Gv cho Hs nghe lại giai điệu bài hát Bàn tay mẹ

- Gv treo bảng phụ bài hát

- Gv đàn giai điệu và yêu cầu Hs hát nhẩm theo

- Gv yêu cầu cả lớp ôn bài hát nhiều lần, thể hiện

được tính chất tha thiết của bài hát

- Gv yêu cầu Hs trình bày bài hát theo cách nối tiếp

và hòa giọng.Yêu cầu Hs hát rõ lời, thuộc lời và diễn

cảm

- Gv yêu cầu Hs hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo

nhịp

- Gv hướng dẫn hs một số động tác vận động phụ họa

- Gv chỉ định từng nhóm lên bảng biểu diễn

- Gv hỏi Hs nội dung và tính giáo dục bài hát?

- GV nhận xét

* Hoạt động 2: Tập đọc nhạc.

TĐN số 6: Múa vui

- Gv giới thiệu: Bài tập đọc nhạc số 6 có tên là Múa

vui

- Gv treo bảng phụ bài tập đọc nhạc số 6

- Gv chỉ định Hs đọc tên các nốt nhạc trong bài Tập

đọc nhạc số 6

- Gv chỉ từng tên nốt trong bài, cả lớp cùng nói tên

nốt

- Hs lắng nghe và trả lời

- Hs luyện thanh

- Hs nghe giai điệu bài hát

- Hs hát nhẩm theo tiếng đàn

- HS hát tổ, nhóm, cá nhân, tập thể, hoặc hát nối tiếp Hát thể hiện tính chất tha thiết, phát âm

rõ lời gọn tiếng

- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp

- HS tập vận động phụ họa

- Từng nhóm Hs biểu diễn

- Hs trả lời: Mẹ là người đã sinh thành ra chúng ta, nuôi dưỡng và dạy dỗ chúng ta nên người.Mỗi một chúng ta phải biết được công

ơn to lớn của mẹ,phải biết hiếu thảo với cha mẹ…

- Hs lắng nghe

- Hs đọc tên nốt nhạc

Trang 8

- Gv hướng dẫn Hs tập gõ tiết tấu:

- Gv gõ mẫu tiết tấu, yêu cầu Hs chú ý lắng nghe và

thực hiện lại

- Gv chỉ hướng dẫn Hs nói tên nốt trong bài Tập đọc

nhạc số 6 kết hợp gõ tiết tấu

- Gv chỉ định Hs đọc tên các nốt nhạc trong bài từ

thấp đến cao

- Gv chia bài Tập đọc nhạc thành 2 câu ngắn

- Gv hướng dẫn hs tập câu 1:

- Gv đàn giai điệu câu 1 vài lần, yêu cầu Hs nhẩm

theo

- Gv bắt nhịp cho Hs thực hiện

- Gv nhận xét và sửa sai ( nếu có)

- Gv tập câu 2:

- Gv đàn giai điệu và yêu cầu Hs đọc cả bài nhiều lần

kết hợp gõ đệm theo phách

- Gv chỉ định tổ, nhóm, cá nhân thực hiện

- Gv hướng dẫn hs ghép lời ca: Gv chia lớp thành 2

nửa và quy định: Một dãy đọc nốt và một dãy ghép lời

ca sau đó đổi ngược lại

- Gv nhận xét

- GV yêu cầu cả lớp đứng tại chỗ trình bày lại bài hát

Bàn tay mẹ kết hợp vận động nhịp nhàng

- Yêu cầu cả lớp hát lại bài Tập đọc nhạc số 6 kết

hợp gõ đệm theo phách

- Dặn hs về nhà hát ôn bài hát Bàn tay mẹ và tập đọc

thuần thục bài tập đọc nhạc số 6

- Tập chép bài tập đọc nhạc số 6 vào vở

- Hs tập gõ tiết tấu

- Hs đọc tên nốt nhạc kết hợp

gõ tiết tấu

- Hs đọc tên các nốt nhạc trong bài từ thấp đến cao

- Cả lớp theo dõi

- Hs tập câu 1 theo hướng dẫn của Gv

- Hs thực hiện

- Hs đọc cả bài kết hợp gõ đệm theo phách

- Tổ, nhóm, cá nhân thực hiện

- Hs tập ghép lời ca

- Cả lớp đứng lên thể hiện lại bài hát Bàn tay mẹ vừa hát kết hợp vận động nhịp nhàng

- HS hát lại bài tập đọc nhạc

Trang 9

       

Lớp 5 Ngày soạn: 8 / 02 / 2011

ÔN TẬP BÀI HÁT: Tre ngà bên lăng Bác TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN Số 6

I

Mục tiêu:

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa

* Hs khá giỏi: Biết đọc bài Tập đọc nhạc số 6.

- Băng nhạc, máy nghe, bảng phụ chép sẳn bài hát

- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách……)

- Bảng phụ bài Tập đọc nhạc số 6

- Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

- Gv đàn giai điệu một câu trong bài và yêu cầu Hs

nhắc lại tên bài hát và tác giả

3 Bài mới:

Bài hát: Tre ngà bên lăng Bác.

Nhạc và lời : Hàn Ngọc Bích

- Gv hướng dẫn hs luyện thanh

Ma

- Gv cho Hs nghe lại giai điệu bài hát Tre ngà bên

lăng Bác

- Gv treo bảng phụ bài hát

- Gv đàn giai điệu và yêu cầu Hs hát nhẩm theo

- Hs lắng nghe và trả lời

- Hs luyện thanh

- Hs nghe giai điệu bài hát

- Hs hát nhẩm theo tiếng đàn

Trang 10

- Gv yêu cầu cả lớp ôn bài hát nhiều lần, thể hiện

được tính chất tha thiết của bài hát

- Gv yêu cầu Hs trình bày bài hát theo cách nối tiếp

và hòa giọng.Yêu cầu Hs hát rõ lời, thuộc lời và diễn

cảm

- Gv yêu cầu Hs hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo

nhịp

- Gv hướng dẫn hs một số động tác vận động phụ họa

- Gv chỉ định từng nhóm lên bảng biểu diễn

- Gv hỏi Hs nội dung và tính giáo dục bài hát?

- GV nhận xét

* Hoạt động 2: Tập đọc nhạc.

TĐN số 6: Chú bộ đội

- Gv giới thiệu: Bài tập đọc nhạc số 6 có tên là Chú

bộ đội

- Gv treo bảng phụ bài tập đọc nhạc số 6

- Gv chỉ định Hs đọc tên các nốt nhạc trong bài Tập

đọc nhạc số 6

- Gv chỉ từng tên nốt trong bài, cả lớp cùng nói tên

nốt

- Gv hướng dẫn Hs tập gõ tiết tấu

- Gv gõ mẫu tiết tấu, yêu cầu Hs chú ý lắng nghe và

thực hiện lại

- Gv chỉ hướng dẫn Hs nói tên nốt trong bài Tập đọc

nhạc số 6 kết hợp gõ tiết tấu

- Gv chỉ định Hs đọc tên các nốt nhạc trong bài từ

thấp đến cao

- Gv chia bài Tập đọc nhạc thành 2 câu ngắn

- Gv hướng dẫn hs tập câu 1:

- Gv đàn giai điệu câu 1 vài lần, yêu cầu Hs nhẩm

theo

- Gv bắt nhịp cho Hs thực hiện

- HS hát tổ, nhóm, cá nhân, tập thể, hoặc hát nối tiếp Hát thể hiện tính chất tha thiết, phát âm

rõ lời gọn tiếng

- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp

- HS tập vận động phụ họa

- Từng nhóm Hs biểu diễn

- Hs trả lời: Giữa bóng mát của vườn cây và bên cạnh muôn vàn bông hoa đang khoe sắc, các bạn thiếu nhi cùng hát và múa những bài ca để dâng lên tặng Bác

- Hs lắng nghe

- Hs đọc tên nốt nhạc

- Hs tập gõ tiết tấu

- Hs đọc tên nốt nhạc kết hợp gõ tiết tấu

- Hs đọc tên các nốt nhạc trong bài từ thấp đến cao

- Cả lớp theo dõi

- Hs nhẩm theo tiếng đàn

- Hs tập câu 1 theo hướng dẫn của Gv

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	575,5 KB