Đang tải... (xem toàn văn)
Các hoạt động dạy-học 1/ KTBC: Oân chữ hoa G tt 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài và ghi tựa b/ Luyeän vieát treân baûng con * Luyện viết chữ hoa - HS tìm vaø neâu - Giới thiệu từ và câu ứng[r]
(1)Thứ hai, ngày tháng 11 năm 2010 Tập đọc - kể chuyện NAÉNG PHÖÔNG NAM I Muïc tieâu A Tập đọc - Bước đầu diễn tả giọng các nhân vật bài, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó thiếu nhi hai miền Nam – Bắc ( trả lời các câu hỏi SGK) B Keå chuyeän - Kể lại đoạn câu chuyện theo ý tóm tắt II Đồ dùng dạy học - GV: SGK, tranh minh hoạ câu chuyện Bảng phụ ghi tóm tắt gợi ý đoạn - HS: SGK III Các hoạt động dạy-học 1/ KTBC: “Veõ queâ höông 2/ Bài mới: * Tập đọc a/ Giới thiệu bài và ghi tựa b/ Luyện đọc - HS theo doõi - Đọc mẫu và hướng dẫn HS quan sát tranh - Hướng dẫn HS luyện đọc : -Đọc nối tiếp câu + Luyện đọc câu -Đọc từ khó CN, ĐT -Nhận xét sửa sai, ghi từ luyện đọc lên bảng -Đọc nối tiếp đoạn trước lớp + Luyện đọc đoạn -1HS đọc chú giải -Hướng dẫn HS giải nghĩa từ -Đọc nối tiếp đoạn nhóm +Luyện đọc nhóm -1HSK/ G đọc +Gọi HSK/G đọc lại toàn bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - HSTB/Y neâu - Truyện có bạn nào? - HS trả lời cá nhân - Uyeân vaø caùc baïn ñi ñaâu ? vaøo dòp naøo? - HS trả lời cá nhân - Nghe đọc thư Vân, các bạn ước mong điều gì? - Thảo luận nhóm và trả lời - Phöông nghó saùng kieán gì? - HS thảo luận nhóm đôi- trả lời - Vì caùc baïn choïn caønh mai laøm quaø teát cho Vaân? - HSK/G neâu vaø giaûi thích lí - Choïn theâm moät teân khaùc cho truyeän? * GV choát noäi dung baøi - GDMT d/ Luyện đọc lại - HS luyện đọc theo vai - Yêu cầu HS đọc truyện theo vai Lop3.net (2) - Nhaän xeùt, tuyeân döông - nhóm thi đọc theo vai * Keå chuyeän - GV neâu nhieäm vuï - Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo -1 HS đọc gợi ý - HSK/G kể mẫu đoạn yù toùm taét - HS taäp keå theo nhoùm ñoâi - Cho HS keå nhoùm - 3HS nối tiếp thi kể đoạn - Goïi HS thi keå - GV nhaän xeùt, tuyeân döông (HSTB/Y tự chọn đoạn để kể) 3/ Cuûng coá - daën doø - GV choát laïi baøi - Taäp keå laïi chuyeän - GV nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM: Toán LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số và biết thực gấp leân, giaûm ñi moät soá laàn II Đồ dùng dạy học - GV: SGK, baûng phuï BT1, BT5 - HS: SGK , vở, bảng III Các hoạt động dạy - học 1/ KTBC: “Nhân số có ba chữ số … chữ số” 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi tựa b/ Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1: ( Coät 1, 3, 4) - GV hướng dẫn cách làm - HS làm bảng lớp cá nhân - Gọi HS lên bảng điền số Baøi : - Goïi HS neâu caùch tìm x ( soá bò chia) - Cho HS laøm baûng Baøi 3: - Gọi HS đọc bài toán - Cho HS giải vào - HS neâu - HS laøm baûng caù nhaân -2 HS nêu bài toán -1 HS giải bảng lớp, lớp giải vào Lop3.net (3) - GV nhaän xeùt Baøi : - Tương tự bài -1 HS giải bảng lớp, lớp giải vào - Goïi HS leân baûng giaûi - Nhaän xeùt Baøi 5: ( Baûng phuï) - 1HS neâu - Goïi HS neâu yeâu caàu - HS laøm caù nhaân - Cho HS làm bảng phụ - GV nhaän xeùt 3/ Cuûng coá, daën doø - GV choát laïi baøi - HSK/G laøm - Daën HS laøm theâm BT1 (coät ) - Chuẩn bị: “So sánh số lớn gấp lần số bé” - GV nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM: Tieát 1: 08/11/10 Đạo đức (2 tiết ) Tiết 2: 15/ 11/10 TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG (Tiết 1) I Muïc tieâu - Biết: HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ phân công II Đồ dùng dạy học - GV: SGK, phieáu hoïc taäp, tranh HÑ2, caùc taám bìa - HS: Vở BT III Các hoạt động dạy - học 1/ KTBC: Thực hành kĩ GHKI /Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi tựa b/ Hoạt dộng 1: Phân tích tình - HS quan saùt - Treo tranh, yeâu caàu HS quan saùt tình huoáng tranh và giới thiệu tình SGK - Chia nhóm, yêu cầu HS thảo luận chọn cách giải - HS thảo luận nhóm và đại diện nhoùm trình baøy quyeát ? Vì sao? - Nhaän xeùt, choát yù - HS trả lời cá nhân + Neáu laø Huyeàn, em seõ choïn caùch giaûi quyeát naøo? Vì sao? Lop3.net (4) c/ Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - GV yêu cầu HS quan sát tranh VBT, thảo luận để - HS thảo luận nhóm đôi, làm vào BT điền Đ-S vào trước các hành vi - Đại diện nêu kết - Gọi HS nêu các việc làm đúng, việc làm sai * Choát yù: vieäc laøm cuûa caùc baïn tình huoáng c, d là đúng a, b là sai d/ Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - HS bày tỏ thái độ và giải thích - GV đọc ý kiến ( VBT) HS bày tỏ thái độ - HS trả lời baèng caùch giô tay * Kết luận : ý kiến a, b, d là đúng, ý kiến c là sai đ/ Hoạt động 4: : Xử lí tình - Chia lớp nhóm, yêu cầu nhóm xử lí tình - HS làm việc theo nhóm BT - Đại diện nhóm trình bày kết - Gọi đại diện nêu kết - HS laøm vieäc caù nhaân * GV kết luận tình và hỏi thêm: - Trong các em (lớp 3/1) tham gia làm vệ sinh lớp học, thì bạn Hiệnlại chơi đá cầu Nếu em là - HSK/G nêu ( nhắc nhở bạn …) HS lớp đó em làm gì ? d/ Hoạt động 5: Đăng kí tham gia làm việc lớp, việc trường (LH – GDMT) - Yêu cầu HS tham gia việc lớp, việc trường mà em - HSK/G biết tham gia coù khaû naêng vaø mong muoán tham gia - HS thực - GV saép xeáp thaønh caùc nhoùm coâng vieäc vaø giao nhiệm vụ cho HS thực 3/ Cuûng coá, daën doø - GV choát baøi - Chuẩn bị bài: Quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng gieàng - GV nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày tháng 11 năm 2010 Toán SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I Muïc tieâu - Biết so sánh số lớn gấp lần số bé Lop3.net (5) II Đồ dùng dạy học - GV : SGK - HS : SGK , vở, bảng III Các hoạt động dạy - học 1/ Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp 2/ Bài mới: a/ giới thiệu bài, ghi tựa b/ H/dẫn HS so sánh số lớn gấp lần số bé - 1HS đọc - Gọi HS đọc bài toán SGK - HS quan saùt - Cho HS quan sát sơ đồ tóm tắt + Đoạn thẳng AB dài gấp lần đoạn thẳng CD? - HS trả lời cá nhân - Muốn biết đoạn AB gấp lần đoạn CD ta thực hieän pheùp chia : = laàn - GV hướng dẫn cách trình bày bài giải - 1HS làm bảng lớp, lớp làm nháp - Goïi HS leân trình baøy baøi giaûi - Vậy muốn tìm số lớn gấp lần số bé ta làm - HSK/G nêu, TB/ Y nêu lại nhö theá naøo? c/ Thực hành Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - HS neâu mieäng keát quaû - Goïi HS neâu mieäng keát quaû (HSTB/Y GV hỗ trợ) - Nhaän xeùt - HS đọc Bài : Gọi HS đọc yêu cầu - HS nêu miệng lời giải - GV hướng dẫn giải -1HS giải bảng lớp, lớp làm vào - Cho HS làm vào - GV nhaän xeùt Baøi : - HS đọc - Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn giải -1HS giải bảng lớp, lớp làm vào - Cho HS giải vào (HSTB/Y GV hỗ trợ) - Nhaän xeùt Baøi 4: - HSK/G laøm baøi - Goïi HS laøm 3/ Cuûng coá, daën doø - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm - HS nêu nhö theá naøo? - Chuaån bò baøi “Luyeän taäp” * RUÙT KINH NGHIEÄM: Lop3.net (6) Chính taû (nghe-vieát) CHIEÀU TREÂN SOÂNG HÖÔNG I Muïc tieâu - Nghe- viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần oc/ooc (BT2) - Làm đúng BT(3)b - Giáo dục HS trình bày đẹp II Đồ dùng dạy học - GV: SGK, baûng phuï baøi taäp - HS: SGK, vở, nháp III Các hoạt động dạy-học 1/ KTBC: Veõ queâ höông 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài và ghi tựa b/ Hướng dẫn viết chính tả: * Hướng dẫn HS chuẩn bị: - HS đọc lại - Đọc mẫu, nêu nội dung - Hướng dẫn nắm nội dung và cách trình bày: - HS trả lời cá nhân + Tác giả tả hình ảnh và âm nào trên soâng Höông? * GV choát yù - HS trả lời cá nhân + Những chữ nào bài phải viết hoa? Vì sao? - HS neâu + Neâu teân rieâng baøi? - Viết nháp từ khó - Yêu cầu HS đọc thầm và viết nháp từ khó - Viết vào - Đọc bài cho HS viết - Thu chaám baøi vaø nhaän xeùt c/ Luyeän taäp Baøi 2: - HS neâu - Gọi HS đọc yêu cầu - HS laøm vaøo VBT, HS leân baûng - Goïi HS leân baûng laøm laøm - Nhaän xeùt Baøi 3b - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, gợi ý lời giải để giải đúng câu đố - Gọi HS nêu miệng lời giải câu đố 3a 3/ Cuûng coá - daën doø - GV choát laïi baøi - Chuẩn bị “Cảnh đẹp non sông” Lop3.net - HS ghi keát quaû vaøo baûng - HSK/G neâu (7) * RUÙT KINH NGHIEÄM: AÂm nhaïc Tự nhiên xã hội PHÒNG CHÁY KHI Ở NHAØ I/ Muïc tieâu: - Nêu việc nên và không nên làm để phòng cháy đun nấu nhà - Biết cách xử lí xảy cháy II/ Đồ dùng dạy học - GV: Hình SGK trang 44, 45 SGK Phieáu tình huoáng (HÑ2) - HS: SGK, III/ Các hoạt động dạy học: 1/KTBC:Thực hành: phân tích và vẽ sơ đồ mối quan heä hoï haøng.’ 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài – ghi tựa: b/ Hoạt động 1: Làm việc với SGK Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yeâu caàu HS quan saùt hình 1,2 trang 44, 45 - HS quan saùt hình SGK - HS laøm vieäc theo caëp, thaûo luaän SGK và trả lời câu hỏi: caùc caâu hoûi + Em beù hình coù theå gaëp tai naïn gì? + Chỉ gì dễ cháy hình 1? + Điều gì xảy can dầu hỏa đống củi khô bị tắt lửa? + Theo em, bếp hình hay hình an toàn vieäc phoøng chaùy? Taïi Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm lên trình bày - GV mời số cặp HS lên trình bày trước lớp * GV choát laïi - LHGD Bước 3: - GV cho HS kể vài mẫu chuyện thiệt hại - HSK/G kể trước lớp chaùy gaây c/ Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai Bước : Động não - GV đặt câu hỏi: Cái gì có thể gây cháy bất ngờ - HS thảo luận nhóm đôi, đại diện trả lời nhaø baïn? Lop3.net (8) - GV yeâu caàu HS neâu moät vaät deã gaây chaùy hieän - HS neâu caù nhaân ñang coù nhaø mình? Bước 2: Thảo luận và đóng vai - GV chia lớp nhóm - GV yêu cầu các nhóm thảo luận để giải - Các nhóm thảo luận caùc tình huoáng ( phieáu GV chuaån bò saün ) Bước 3: Làm việc lớp - GV mời các nhóm đại diện lên trình bày kết - Các nhóm lên trình bày câu hỏi thaûo luaän cuûa nhoùm mình cuûa nhoùm mình - HS nhaän xeùt * GV nhaän xeùt, choát laïi - LHGD d/ Hoạt động 3: Chơi trò chơi “ Gọi cứu hỏa” Bước 1: GV nêu tình cháy cụ thể Bước 2: Thực hành báo động cháy, theo dõi phản - HS tiến hành chơi trò chơi ứng HS nào Bước 3: GV nhận xét và hướng dẫn số cách thoát hiểm gặp cháy ; cách gọi điện 114 để báo chaùy - GV nhaän xeùt 3/ Cuûng coá daën doø: - GV choát baøi, giaùo duïc - Chuẩn bị bài sau: Một số hoạt động trường - GV nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM: _ Theå duïc ÔN CÁC ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CUÛA BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG I Muïc tieâu - Biết cách thực các động tác vươn thở, tay, chân, lườn , bụng và toàn thân bài thể duïc phaùt trieån chung - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi Kết bạn II Ñòa ñieåm, phöông tieän - Địa điểm: Sân trường - Phöông tieän: Coøi,keû vaïch III Nội dung và phương pháp lên lớp Phần mở đầu: Lop3.net (9) - GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - Giaäm chaân taïi choã voã tay theo nhòp vaø haùt GV - Chaïy chaäm theo haøng doïc quanh saân * Chôi troø chôi “ Chaün, leû” Phaàn cô baûn * Ôn động tác vươn thở tay, chân, lườn, bụng và toàn thân bài thể dục PTC * Chia toå oân luyeän - GV đến tổ quan sát, sửa sai - Thi đua các tổ tập động tác đã học điều khiển GV - Chọn - HS thực đúng, đẹp lên biểu diễn trước lớp GV * Chôi troø chôi “ Keát baïn ” - GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi - GV điều khiển trò chơi, yêu cầu HS chơi tích cực GV Phaàn keát thuùc: - Đi thường theo nhịp và hát - GV hệ thống bài, nhận xét lớp - GV giao bài tập nhà : Ôn các động tác đã học bài thể dục * RUÙT KINH NGHIEÄM: Thứ tư, ngày 10 tháng 11 năm 2010 Tập đọc CẢNH ĐẸP NON SÔNG I Muïc tieâu - Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ chữ bài - Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp và giàu có các vùng miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào quê hương đất nước.( trả lời các CH SGK ; thuộc 2-3 câu ca dao baøi) II Đồ dùng dạy học -GV: SGK, tranh minh hoạ -HS: SGK III Các hoạt động dạy-học 1/ KTBC: “Naéng phöông Nam” 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài và ghi tựa b/ Luyện đọc Đọc mẫu và HDHS quan sát các cảnh đẹp (SGK) - HS theo dõi Lop3.net (10) - Hướng dẫn HS luyện đọc : + Luyện đọc câu -Đọc nối tiếp câu (2 dòng ) -Nhận xét sửa sai, ghi từ luyện đọc lên bảng -Đọc từ khó CN, ĐT + Luyện đọc đoạn -Đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp -Hướng dẫn HS giải nghĩa từ -1HS đọc chú giải +Luyện đọc nhóm -Đọc nối tiếp khổ thơ nhóm +Gọi HSK/G đọc lại toàn bài -1HSK/ G đọc c/ Tìm hieåu baøi - HS trả lời cá nhân - Mỗi câu ca dao nói đến vùng Đó là vuøng naøo? ( HSTB/Y GV hỗ trợ ) - Mỗi vùng có cảnh gì đẹp? - HS thảo luận nhóm đôi, đại diện trình - GV nhaän xeùt baøy - Theo em, đã giữ gìn tô điểm cho non sông ta - HS trả lời cá nhân ngày càng đẹp hơn? * GV choát noäi dung - GDMT d/ Luyeän HTL - GV hướng dẫn luyện đọc câu - Hoïc sinh luyeän HTL - Yêu cầu HS tự nhẩm và HTL từ 2-3 câu ca dao - Đọc thuộc lòng 2-3 câu ca dao trước baøi lớp - Nhaän xeùt tuyeân döông 3/ Cuûng coá - daën doø - GV choát laïi baøi - Daën HS tieáp tuïc hoïc thuoäc caùc caâu ca dao - Chuẩn bị: Người Tây Nguyên * RUÙT KINH NGHIEÄM: Luyện từ và câu ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI SO SÁNH I Muïc tieâu - Nhận biết các từ hoạt động, trạng thái khổ thơ (BT1) - Biết thêm kiểu so sánh: so sánh hoạt động với hoạt động (BT2) - Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3) - Giáo dục HS biết sử dụng câu có phép so sánh II Đồ dùng dạy học - GV: SGK - HS: Vở BT, SGK 10 Lop3.net (11) III Các hoạt động dạy-học /KTBC: TN veà queâ höông Oân taäp caâu Ai laøm gì? 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài và ghi tựa b/ Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS lên bảng làm, lớp làm VBT a/ Gọi HS lên bảng gạch từ hoạt động - HS neâu mieäng baøi laøm b/ Cho HS neâu mieäng keát quaû - GV nhaän xeùt, choát yù - 1HS đọc Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - HSK/G laøm maãu 2a a/ Gọi HS lên bảng gạch các hoạt động so sánh với - GV nhaän xeùt, choát yù - Học sinh làm VBT, sửa bài - 2b, 2c tiến hành tương tự ( HSTB/Y GV hỗ trợ ) - GV nhaän xeùt, choát yù - 1HS đọc Bài 3: Gọi HS đọc BT - Yêu cầu HS tự nhẩm và nối từ ngữ cột A với các từ ngữ cột B để tạo thành câu hòan chỉnh - HS leân thi ñua - GV mời HS lên thi đua nối nhanh và đúng - GV nhaän xeùt- tuyeân döông 3/ Cuûng coá - daën doø - GV choát baøi, giaùo duïc - Chuẩn bị : Mở rộng vốn từ : địa phương - GV nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM: Toán LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu - Biết thực gấp số lên nhiều lần và vận dụng giải bài toán có lời văn - Giaùo duïc hoïc sinh caån thaän II Đồ dùng dạy học - GV : SGK, baûng phuï BT4 - HS : SGK , vở, bảng III Các hoạt động dạy - học 1/ Kiểm tra bài cũ: So sánh số lớn gấp lần … 11 Lop3.net (12) 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi tựa b/ Thực hành - 1HS neâu Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - HS neâu mieäng keát quaû - Cho HS nhaåm vaø neâu mieäng keát quaû - GV nhaän xeùt Baøi : - 1HS đọc, lớp đọc thầm Gọi HS đọc bài toán - HS làm bảng phu, giải vào - Cho HS giải vào vở, sửa bài Baøi : - GV hướng dẫn giải - HS làm vào vở, sửa bài - Cho HS giải vào ( HSTB/Y GV hỗ trợ ) - Nhaän xeùt Baøi 4: ( Baûng phuï) - GV hướng dẫn Hs cách làm bài - Gọi HS nêu kết lần lượt, GV ghi vào bảng phụ - HS nêu miệng - Nhaän xeùt 3/ Cuûng coá, daën doø - GV choát laïi baøi - Chuaån bò baøi “Baûng chia - GV nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM: Tieát 1: 10/11 Tự nhiên xã hội ( tiết ) Tieát 2: 16/11 MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (T1) I/ Muïc tieâu: - Nêu các hoạt động chủ yếu HS trường hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, TDTT, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khóa - Nêu trách nhiệm HS tham gia các hoạt động đó - Tham gia các hoạt động nhà trường tổ chức II/ Đồ dùng dạy học - GV: Hình SGK trang 46, 47 Phieáu BT (HÑ4) - HS: SGK, III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KTBC: Phòng cháy nhà 2/ Bài mới: 12 Lop3.net (13) a/ Giới thiệu bài – ghi tựa: b/ Hoạt động 1: Quan sát hình theo cặp Bước1: Làm việc theo nhóm - GV HDHS quan sát hình trả lời các câu hỏi: + Kể số hoạt động học tập diễn học? + Trong hoạt động đó, HS làm gì ? GV laøm gì? Bước 2: Làm việc theo cặp - GV mời số cặp HS lên hỏi và trả lời trước lớp + Hình thể hoạt động gì? + Hoạt động đó diễn học nào? + Trong hoạt động đó GV làm gì? HS làm gì? Bước 3: Làm việc lớp - GV yêu cầu lớp thảo luận các câu hỏi: + Em thường làm gì học? + Em coù thích hoïc theo nhoùm khoâng? + Em thường làm gì học nhóm? + Em thường học nhóm học nào? + Em có thích đánh giá bài làm bạn khoâng? Vì sao? - GV nhaän xeùt, choát laïi: c/ Hoạt động 2: Làm việc theo tổ học tập Bước : Thảo luận theo gợi ý: + Ở trường, công việc chính HS là làm gì? + Kể tên các môn học bạn học trường? + Trong toå hoïc toát? Ai caàn phaûi coá gaéng? + Cả tổ cùng suy nghĩ đưa số hình thức để giúp đỡ các bạn học kém nhóm Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện các nhóm lên trình bày kết nhoùm mình - GV choát laïi d/ Hoạt động 3: Quan sát theo cặp Bước 1: Quan sát hình trang 48-49 và TLCH với bạn - GV hướng dẫn HS quan sát các hình 48, 49 13 Lop3.net - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - Từng cặp lên hỏi và trả lời trước lớp - HS trả lời cá nhân - HS thaûo luaän theo toå - HSK/G - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû - HSK/G đưa các hình thức giúp bạn - HS quan sát hình, hỏi đáp theo cặp (14) SGK và trả lời các câu hỏi theo cặp Bước 2: Làm việc theo cặp - Các cặp lên hỏi và TLCH - GV mời số cặp lên hỏi và trả lời câu hỏi - HS lớp bổ sung trước lớp + Bạn cho biết hình thể hoạt động gì? + Hoạt động này diễn đâu? + Bạn có nhận xét gì thái độ và ý thức kỉ luaät cuûa caùc baïn hình? - Gv nhaän xeùt vaø choát laïi -Các nhóm hoàn thành bảng sau: đ/ Hoạt động 4: Thảo luận theo nhóm STT Tên Lợi ích Em phải làm gì để HĐ - GV chia lớp nhóm, phát phiếu BT HĐ HĐ đó đạt kết tốt? Bước :HS thảo luận và hoàn thành nội dung phieáu Bước 2: Làm việc theo nhóm - GV mời đại diện các nhóm trình bày kết laøm vieäc cuûa nhoùm mình - HSK/G trình bày cách tổ chức các HĐ Bước 3: GV nhận xét ý thức và thái độ để đạt kết tốt HS tham gia các HĐ ngoài lên lớp - GV choát yù – LHGD – GDMT 3/ Cuûng coá daën doø: - GV choát baøi - Chuaån bò baøi: Khoâng chôi caùc TC nguy hieåm - GV nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM: _ Mó Thuaät Thứ năm, ngày 11 tháng 11 năm 2010 Toán BAÛNG CHIA I Muïc tieâu - Bước đầu thuộc bảng chia và vận dụng giải toán ( có phép nhân ) II Đồ dùng dạy học - GV: SGK, caùc taám bìa moãi taám coù chaám troøn - HS: SGK, vở, thực hành toán III Các hoạt động dạy - học 14 Lop3.net (15) 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi học sinh đọc thuộc bảng nhân 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi tựa b/ Hình thaønh baûng chia - Yêu cầu HS dùng thực hành toán - Ñính moät taám bìa coù chaám troøn vaø hoûi: coù maáy chaám troøn? - chấm tròn lấy lần? - Hãy lập phép nhân tương ứng - Treân caùc taám bìa coù chaám troøn, bieát moãi taám bìa coù chaám troøn Vaäy coâ coù bao nhieâu taám bìa? - Nêu phép chia để tìm số bìa? - Tương tự với bìa có chấm tròn - Yêu cầu HS tự lập các phép chia còn lại dựa vào baûng nhaân - GV nhaän xeùt ghi baûng - Cho HS nhaåm vaø hoïc HTL baûng chia c/ Thực hành Baøi : ( coät 1, 2, ) - Gọi HS nối tiếp đọc kết các phép tính - Nhaän xeùt - Gọi HS đọc kết cột Baøi 2: ( coät 1, 2, ) - Goïi HS leân baûng laøm - Khi ta lấy tích chia cho thừa số này thì nào? - Goïi HS neâu keát quaû coät Bài 3: Gọi HS đọc bài toán - GV hướng dẫn giải - Cho HS giải vào - Nhaän xeùt Bài : Gọi HS đọc bài toán - GV hướng dẫn giải - Cho HS giải vào 3/ Cuûng coá, daën doø - Gọi HS đọc lại bảng chia - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc baûng chia - Chuaån bò baøi “Luyeän taäp 15 Lop3.net - HS đọc - HS thực hành trên học toán - HS trả lời cá nhân - HS neâu - 1HS nêu, lớp làm nháp - HS neâu - HS neâu - HS nêu - HS đọc thuộc lòng bảng chia - HS neâu mieäng - HSK/G neâu -3HS lên bảng làm, lớp làm SGK - HS neâu mieäng - HSK/G neâu - HS đọc bài toán -1HS lên bảng làm, lớp làm - HS đọc bài toán - HS chuù yù -1HS lên bảng làm, lớp làm - HS đọc (16) * RUÙT KINH NGHIEÄM: Taäp vieát ÔN CHỮ HOA : H I Muïc tieâu - Viết đúng chữ hoa H (1 dòng ), N, V (1 dòng ) ; viết đúng tên riêng Hàm Nghi (1 dòng ) và câu ứng dụng: Hải Vân… vịnh Hàn (1 lần) chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học - GV: Chữ mẫu, từ ứng dụng - HS:Vở, bảng III Các hoạt động dạy-học 1/ KTBC: Oân chữ hoa G (tt) 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài và ghi tựa b/ Luyeän vieát treân baûng * Luyện viết chữ hoa - HS tìm vaø neâu - Giới thiệu từ và câu ứng dụng, yêu cầu HS tìm các chữ viết hoa có bài - HS luyeän vieát baûng - Cho HS quan sát chữ mẫu và hướng dẫn HS viết * Luyện viết từ ứng dụng - 1HS đọc - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu : Hàm Nghi - Luyeän vieát baûng con: Haøm Nghi - Hướng dẫn HS viết bảng * Luyện viết câu ứng dụng - Giới thiệu nội dung câu ứng dụng - Luyeän vieát baûng (Haûi Vaân, - Hướng dẫn HS viết bảng Hoøn Hoàng ) - GV quan sát giúp đỡ c/ Hướng dẫn viết vào - Hướng dẫn HS viết vào - HS viết vào (TB,Y GV hỗ trợ ) - Neâu yeâu caàu vieát Khuyeán khích HSK/G vieát đúng và đủ các dòng d/ Thu chaám baøi, nhaän xeùt - Nhaän xeùt tuyeân döông 3/ Cuûng coá - daën doø - GV choát laïi baøi - Dặn HS luyện viết phần bài nhà 16 Lop3.net (17) * RUÙT KINH NGHIEÄM: Chính taû (Nghe- vieát) CẢNH ĐẸP NON SÔNG I Muïc tieâu - Nghe-viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thất - Làm đúng BT(2) a - Giáo dục HS trình bày đẹp II Đồ dùng dạy học - GV: SGK, baûng phuï baøi taäp 2a - HS: SGK, vở, nháp III Các hoạt động dạy-học 1/ KTBC: Chieàu treân soâng Höông 2/ Bài a/ Giới thiệu bài và ghi tựa b/ Hướng dẫn HS nghe-viết * Hướng dẫn HS chuẩn bị: - HS đọc lại - Đọc mẫu, nêu nội dung - Hướng dẫn HS nhận xét: - HS trả lời cá nhân + Bài chính tả có tên riêng nào? - HS trả lời cá nhân + Caùch trình baøy caâu thô luïc baùt nhö theá naøo? - Viết nháp từ khó - Yêu cầu HS đọc thầm và viết nháp từ khó - Đọc mẫu lần 2, dặn dò cách viết - Viết vào vở, dò bài và soát lỗi * GV đọc bài cho HS viết chính tả (TB,Y GV hỗ trợ ) * Thu chaám baøi vaø nhaän xeùt c/ Luyeän taäp * Bài : Gọi HS đọc 2a - Hoïc sinh laøm baûng - Yêu cầu HS tìm từ và viết vào bảng (TB,Y GV hỗ trợ ) - Nhaän xeùt- choát yù Cuûng coá - daën doø - GV chốt lại bài, dặn HS viết lại bài (nếu chưa đạt ) - Chuaån bò : “Ñeâm traêng treân Hoà Taây” * RUÙT KINH NGHIEÄM: 17 Lop3.net (18) Tieát 1: 04/11/10 Thuû coâng (2 tieát) Tieát 2: 11/11 /10 CẮT, DÁN CHỮ I , T (tiết 2) I Muïc tieâu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T - Kẻ, cắt, dán chữ I, T các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phaúng II Đồ dùng dạy học - GV: Mẫu chữ, tranh quy trình, giấy thủ công - HS: Giaáy maøu, keùo,hoà, III Các hoạt động dạy - học: 1/ Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi tựa b/ Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét - GV giới thiệu chữ mẫu và HDHS quan sát, nhận xét: - Quan saùt vaø neâu nhaän xeùt + Nét chữ I, T rộng ô? - HS neâu + Chữ I, T có gì giống nhau? - HS neâu - GV nhaän xeùt, choát yù c/ Hoạt động : Hướng dẫn mẫu -Hoïc sinh theo doõi - Cho HS quan sát quy trình và HD các bước Bước 1: Kẻ chữ I, T - Hướng dẫn HS chấm các điểm và đánh dấu hình chữ I, T sau đó, kẻ theo điểm đã đánh dấu Bước 2: Cắt chữ I, T - Cắt chữ I theo đường đã kẻ - Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ T, cắt theo đường kẻ, mở chữ T mẫu Bước 3: Dán chữ I, T - Kẻ đường chuẩn, xếp chữ cho cân đối, bôi hồ vào mặt kẻ ô và dán chữ - HS thực hành trên giấy nháp * Tổ chức cho HS kẻ, cắt dán chữ trên giấy nháp - GV quan sát, giúp đỡ HS gặp khó khăn - Nhaän xeùt saûn phaåm d/ Hoạt động 3: Học sinh thực hành cắt, dán chữ I, T - HSK/G neâu - Gọi HS nêu lại các bước thực - Hoïc sinh theo doõi - GV treo tranh quy trình, hướng dẫn lại các bước + Bước 1: kẻ chữ I, T + Bước 2: Cắt chữ T 18 Lop3.net (19) + Bước 3: Dán chữ I, T - Gọi HS lên thực các bước - HSK/G thực - Yêu cầu HS thực hành Khuyến khích HS khéo tay: - HS thực hành cá nhân Kẻ, cắt, dán chữ I, T các nét chữ thẳng và (TB,Y GV hỗ trợ ) Chữ dán phẳng - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - HS daùn saûn phaåm theo nhoùm - GV nêu tiêu chí đánh giá - HS nhaän xeùt, bình choïn saûn phaåm - Nhận xét, đánh giá bài làm HS đẹp 3/ Cuûng coá, daën doø - Nhận xét chuẩn bị HS - Chuẩn bị “ Cắt, dán chữ H, U” - GV nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM: Thứ sáu, ngày 12 tháng 11 năm 2010 Toán LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu - Thuộc bảng chia và vận dụng giải toán (có phép chia 8) II Đồ dùng dạy học - GV: SGK - HS: SGK , vở, III Các hoạt động dạy - học 1/ Kieåm tra baøi cuõ: Baûng chia 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi tựa b/ Thực hành Baøi 1: (coät 1, 2, ) - HS laøm baûng a/ Cho HS laøm baûng - HS neâu keát quaû ( HSK/G neâu keát b/ Gọi HS nêu miệng quaû coät ) - Nhaän xeùt Baøi : (coät 1, 2, ) - HS neâu keát quaû ( HSK/G neâu keát - Goïi HS neâu mieäng keát quaû quaû coät ) - Nhaän xeùt, ghi baûng - HS đọc, lớp đọc thầm Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - HS neâu mieäng toùm taét - GV hướng dẫn HS giải theo bước 19 Lop3.net (20) + Bước 1: Tìm số thỏ còn lại + Bước 2: Tìm số thỏ chuồng - Cho HS giải vào - 1HS lên bảng giải, lớp làm vào - Nhaän xeùt Baøi 4: - GV hướng dẫn HS đếm số ô vuông hình - HS tìm vaø neâu keát quaû - Cho HS neâu mieäng keát quaû 3/ Cuûng coá, daën doø - GV choát laïi baøi - Chuẩn bị: So sánh số bé phần mấy…lớn” - GV nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM: Taäp laøm vaên NÓI , VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I Muïc tieâu - Nói điều em biết cảnh đẹp nước ta dựa vào tranh ( ảnh), theo gợi ý (BT1) - Viết điều vừa nói BT1 thành đoạn văn ngắn (khoảng câu ) II Đồ dùng dạy học - GV: SGK, gợi ý BT1, - HS: SGK, sưu tầm tranh ảnh cảnh đẹp đất nước III Các hoạt động dạy-học - Hoïc sinh keå 1/ KTBC: Gọi 2HS kể lại chuyện “Tôi có đọc đâu” 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài và ghi tựa b/ Hướng dẫn HS làm bài tập - HS đọc Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý - Yêu cầu HS đặt tranh (ảnh) trước mặt, lưu ý HS có thể nói ảnh biển Phan Thiết SGK, có thể TLCH nói tự do, không phụ thuộc vào gợi ý - Cho HS quan sát tranh và hướng dẫn HS nói cảnh - HSK/G làm mẫu - HS noùi theo caëp, trình baøy bieån Phan Thíeât SGK trước lớp - Nhận xét, sửa chữa câu, từ, cách sử dụng hình ảnh ss * GV choát laïi baøi - GDMT Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu 20 Lop3.net (21)