Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu: - Biết dựa vào gợi ý, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu truyện - Biết dựng lại câu chuyện cùng bạn trong nhóm - Biết tập trung nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn + HS[r]
(1)Thứ ngày 11 tháng năm 2008 ĐẠO ĐỨC:Lịch nhận và gọi điện thoại I Mục tiêu : - HS hiểu nhận và gọi điện thoại là nói rõ ràng, từ tốn, lễ phép; nhấc và đặt máy điện thoại nhẹ nhàng - Lịch nhận và gọi điện thoại thể tôn trọng người khác và chính thân mình - Biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai nhận và gọi điện thoại - Thực nhận và gọi điện thoại lịch - Tôn trọng , từ tốn, lễ phép nói chuyện điền thoại - Đồng tình với các bạn có thái độ đúng và không đồng tình với các bạn có thái độ sai nói chuyện điện thoại II Chuẩn bị : - Băng ghi âm đoạn hội thoại - Bộ đồ chơi điện thoại III Các hoạt động dạy học : Giáo viên 1.Bài cũ : Kiểm tra bài : Biết nói lời yêu cầu đề nghị - Nhận xét đánh giá Bài : a.Giới thiệu bài : trực tiếp b.Tìm hiểu bài : * HĐ1: Thảo luận lớp + Mục tiêu : Giúp HS biết biểu nói chuyện điện thoại lịch - GV mở cho HS nghe đoạn băng hộin thoại + Khi điện thoại reo, bạn Vinh làm gì và nói gì ? + Bạn Nam hỏi thăm Vinh qua điện thoại nào ? + Em có thích cách nói chuyện qua điện thoại hai bạn không ? Vì ? + Em học điều gì qua hội thoại trên - Kết luận : Khi nhận và gọi điện thoại, em cần có thái độ lịch sự, nói rõ ràng, từ tốn * HĐ2: Sắp xếp câu thành đoạn hội thoại + Mục tiêu : HS biết xếp các câu hộin thoại cách hợp lí - GV viết các câu hội thoại vào các bìa , mời HS lên cầm đứng thành hàng ngang và em đọc to các câu trên bìa Học sinh -3 em lên bảng trả lời nội dung bài - Nghe - Nhấc máy và nói A lô , tôi xin nghe - Nhiều em trả lời - Tổ chức chơi thi đua các tổ Lop2.net (2) cuẩ mình Yêu cầu số HS lên xếp lại vị trí các bìa cho hợp lí - Theo dõi tuyên dương * HĐ3: Thảo luận nhóm + Mục tiêu : HS biết cần phải làm gì nhận và gọi điện thoại - Tổ chức cho HS thảo luận nội dung sau : + Hãy nêu việc làm nhận và gọi điện thoại + Lịch nhận và gọi điện thoại thể điều gì ? - Nhận xét , kết luận : Khi nhận và gọi điện thoại cần chào hỏi lễ phép , nói rõ ràng, ngắn gọn; nhấc đặt máy nhẹ nhàng; không nói to, nói trống không Lịch nhận và gọi điện thoại là thể tôn trọng người khác và tôn trọng chính mình Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Về thực hành tốt bài học - Chuẩn bị bài học sau - Thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét , bổ sung TẬP ĐỌC: Bác sĩ sói I Mục tiêu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trôi chyar , lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ dài - Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật + HS trung bình, yếu đọc trôi chảy đoạn Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ : khoan thai, phát hiện, bình tĩnh, làm phúc, - Hiểu nộ dung truyện : Sói gian ngoan bày mưu kế định lừa Ngựa để ăn thịt không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa SGK III Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1.Bài cũ :kiểm tra bài : Cò và cuốc - Nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : Dùng tranh giới thiệu b.Luyện đọc: Tiết -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn cách Học sinh - em lên bảng đọc thuộc lòng bài và trả lời câu hỏi nội dung bài -Theo dõi đọc thầm Lop2.net (3) đọc toàn bài - Cho HS đọc câu , kết hợp luyện từ khó - Cho HS luyện đọc đoạn , kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài - Giảng từ : khoan thai, phát hiện, bình tĩnh, làm phúc - Cho HS luyện đọc đoạn nhóm - Nhận xét , tuyên dương c Tìm hiểu bài : Tiết - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi SGK + Câu 1,2 ,3trang 42 cho HS trả lời cá nhân + Câu HS trả lời cá nhân + Câu HS tổ chức cho HS thảo luận b Luyện đọc lại: - Cho HS đọc toàn bài theo phân vai - Nhận xét , tuyên dương 3.Củng cố, dặn dò: - Chốt lại bài - Liên hệ giáo dục - đọc bài , chuẩn bị bài học sau TOÁN: Số -HS nối tiếp đọc câu -HS nối tiếp đọc đoạn ( HS yếu đọc đoạn ) -Đọc theo nhóm -Thi đọc các nhóm - HS trả lời ( HS khá , giỏi trả lời trả lời mẫu, HS trung bình, yếu trả lời sau ) - HS khá , giỏi trả lời + Sói tưởng đánh lừa Ngựa , mon men lại phía sau Ngựa, lựa miếng đớp vào đùi Ngựa Ngựa thấy sói cúi xuống đúng tầm , liền tung vó đá cú trời giáng,làm Sói bật ngửa, bốn cẳng hươ trời, kính vỡ tan, mũ văng - HS thảo luận nhóm , trình bày + VD : Sói và Ngựa - Lừa người lại bị người lừa - Anh Ngựa thông minh - Luyện đọc phân vai theo nhóm - HS thi đọc trước lớp ( HS trung bình, yếu đọc đoạn trôi chảy) bị chia – số chia – thương I Mục tiêu : - Giúp học sinh nhận biết tên gọi các thành phần và kết phép chia - Củng cố kĩ thực hành chia bảng chia - Rèn cho các em có ý thức học tập tốt III Các hoạt động dạy học : Giáo viên 1.Bài cũ : kiểm tra bài : Luyện tập - Nhận xét ghi điểm 2.Bài : a.Giới thiệu bài : trực tiếp Học sinh - em lên bảng làm bài 3, lớp đổi chéo kiểm tra Lop2.net (4) b Tìm hiểu bài : - GV viết lên bảng phép chia : , yêu cầu HS tìm kết - Trong phép chia : = thì là SBC, là SC , là thương - gọi là gì phép chia : = ? - gọi là gì phép chia : = ? - gọi là gì phép chia : = ? - SBC là số nào phép chia ? - Số chia là số nào phép chia ? - Thương là gì ? - : = , là thương phép chia : = 3, nên : là thương phép chia này - Hãy nêu thương phép chia : = - lấy thêm VD khác cho HS nêu tên gọi các thành phần và kết c Luyện tập : * Bài 1: Tính điền số thích hợp vào ô trống - Gọi HS đọc đề - Cho HS khá giỏi dựa bài mẫu tự làm - Hướng dẫn HS trung bình , yếu * Bài 2: Tính nhẩm - Gọi HS đọc đề - Cho HS tự nhẩm nêu kết - Kèm HS trung bình , yếu - Gọi số em đọc bài làm * Bài 3: Viết phép chia và số thích hợp vào ô trống - Gọi HS đọc đề - Cho HS khá giỏi dựa bài mẫu tự làm - Hướng dẫn HS trung bình , yếu - Chốt lại bài Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Về ôn lại bài , chuẩn bị bài học sau -6:2=3 - Theo dõi , nhiều em nhắc lại - gọi là SBC - gọi là SC - gọi là thương - Là hai thành phần phép chia ( hay là số chia thành các phần ) - Là thành phần thứ hai phép chia ( hay là số các phần chia từ số bị chia) - Thương là kết phép chia hay chính là giá trị phần - Thương là 3; thương là : - Đọc đề , nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm vào VBT - HS trung bình , yếu làm hàng - Đọc đề , nêu yêu cầu - nhiều em đọc bài làm - Đọc đề, nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm vào - HS trung bình , yếu làm phép tính Chiều thứ ngày 11 tháng năm 2008 TẬP LÀM VĂN : Ôn I Mục tiêu : Lop2.net tập (5) - Củng cố lại cách đáp lời xin lỗi các trường hợp và biết xếp đoạn văn hoàn chỉnh - Biết dùng từ ngữ mình để nói và đáp cho câu văn hay - Trình bày bài làm cẩn thận và đẹp , biết yêu quý các loài chim II Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh Bài cũ : - Gọi HS lên bảng kể mùa hè - Nhận xét 2.Bài : a Giới thiệu bài : Trực tiếp b Hướng dẫn ôn : * Tiết : Luyện nói * Bài 1: Đáp lời xin lỗi các trường hợp sau a.Một bạn vội nói em trên cầu thang “ Xin lỗi , cho tớ trước chút” b.Một bạn vô ý đụng vào người em, vội nói “ Xin lỗi, tớ vô ý quá” c.Một bạn nghịch, làm mực bắn vào áo em, xihn lỗi em : Xin lỗi bạn , mình lỡ tay thôi * Bài 2: Sắp xếp lại thứ tự các câu tả chim gáy để tạo thành đoạn văn - Gọi HS đọc đoạn văn - Cho HS thảo luận nhóm xếp lại thứ tự các câu tả chim để tạo thành đoạn văn hợp lý - Nhận xét , sửa sai - Gọi nhiều HS đọc lại * Tiết 2: Viết bài - Hướng dẫn HS dựa vào bài làm miệng BT1,2 viết lại bài văn - Theo dõi kèm HS yếu - Thu chấm , nhận xét Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Đọc số bài hay cho lớp nghe - Về làm lại bài cho hay - Kể mùa hè - Đọc đề, nhiều em trả lời - Không mời bạn trước / Xin mời bạn trước - Có gì đâu mà phải xin lỗi / Có đâu bạn đừng bận tâm - Không đâu lần sau bạn phải cẩn thận - Đọc đoạn văn - Thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày Một chú chim gáy sà xuống chân ruộng vừa gặt Cổ chú điểm đốm cườm trắng đẹp Chú nhẩn nha nhặt thóc rơi bên gốc rạ Thỉnh thoảng, chú cất tiếng gáy “ Cúc cù cu” làm cho cánh đồng quê them yên ả - Viết bài vào - Một số em đọc bài làm - HS khác nhận xét Thứ ngày 12 tháng năm 2008 TOÁN: Bảng chia I Mục tiêu : Lop2.net (6) - Giúp hoc sinh lập bảng chia dựa vào bảng nhân - Thực hành chia cho ( chia bảng ) - Áp dụng bảng chia để giải các bài toán có liên quan - Củng cố tên gọi các thành phần và kết phép chia + HS trung bình , yếu thuộc ½ bảng chia lớp II Đồ dùng dạy học : - Các bìa bìa có Giáo viên Bài cũ : Gọi HS lên bảng làm phép tính , lớp số em đọc bảng nhân - Gọi HS nêu tên gọi các thành phần và kết phép chia : = - Nhận xét , ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : Các em đã thuộc bảng nhân Hôm chúng ta dựa vào bảng nhân để lập bảng chia * Yêu cầu HS lấy bìa , bìa có chấm tròn - Các em kiểm tra xem mình lấy đúng và đủ bìa , bìa có chấm tròn chưa - Trên bảng cô có các bìa, bìa có Cô lấy bìa Em nào cho cô biết chúng ta lấy tất bao nhiêu chấm tròn ? - Vì em biết có 12 chấm tròn ? - Viết lên bảng x = 12.Gọi HS nêu tên gọi các thành phần và kết phép nhân - Có 12 chấm tròn cô chia vào các bìa , cho bìa có chấm tròn , ta bìa ? - Từ phép nhân x = 12 , có thể lập cho cô phép chia để có kết ? - Dựa trên sở nào em lập phép chia này - Các em thấy từ phép nhân x = 12 ta có thể lập phép chia 12 : = Đây là phép tính bảng chia * Yêu cầu HS lấy bìa , bìa có chấm tròn - Các em kiểm tra xem mình lấy đúng và đủ bìa , bìa có chấm tròn chưa - Cô có bìa , bìa có chấm tròn Em nào cho cô biết lần này chúng ta Lop2.net Học sinh - em làm phép tính x = 6:2=3 - Lớp em đọc bảng nhân - Nhóm HS yếu tổ chức trò chơi “ Đố bạn” các phép tính bảng nhân - Nhắc lại đề bài - Lấy để lên bàn - Kiểm tra - Mỗi chúng ta lấy 12 chấm tròn - Vì chấm tròn lấy lần nên có x = 12 - Nêu là thừa số , là thừa số , 12 là tích - Ta bìa - 12 : = - Em dựa vào phép nhân x = 12, em lấy tích chia cho thừa số này thì thừa số - Nhiều em nhắc lại phép chia 12 : = - Lấy để lên bàn - Kiểm tra - Mỗi chúng ta lấy 15 chấm tròn (7) lấy bao nhiêu chấm tròn ? - Vì em biết ta lấy 15 chấm tròn ? - Từ phép nhân x = 15 , có thể lập cho cô phép chia có số chia là - Vì em lập phép chia này ? - Đây là phép chia bảng chia - Để lập phép chia 12 : = và 15 : = , chúng ta phải dựa vào bảng nhân Trên bảng cô có bảng nhân - Các em dựa trên sở phép chia vừa lập và dựa vào bảng nhân hãy lập tiếp các phép tính còn lại bảng chia theo nhóm thời gian phút ( Riêng các bạn nhóm lập cho cô phép tính đầu bảng chia , lập xong các em có thể lập tiếp các phép tính ) - Gọi các nhóm báo cáo kết - Em nào có nhận xét gì SBC, SC, thương - Chốt lại - Cho HS luyện đọc thuộc - Khi viết kết phép tính bảng chia , em quên không nhớ kết phép chia nào đó , em làm nào ? - Vừa cô thấy các em thuộc bảng chia đó Bây chúng ta vận dụng bảng chia vào làm các bài tập * Luyện tập : * Bài 1: Tính nhẩm - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - Cho dựa vào bảng chia tự nhẩm nêu kết Riêng các em nhóm nhẩm cột , còn thời gian các em nhẩm tiếp các phép tính còn lại * Bài 2: Giải toán - Gọi HS đọc đề , nêu dự kiện bài Lop2.net - Vì chấm tròn lấy lần nên có x = 15 - Nêu 15 : = - Em dựa vào phép nhân x = 15 - Nhiều em đọc - Thảo luận nhóm , lập các phép tính còn lại - Nêu theo yêu cầu GV - Trả lời : = 1.( các phép tính sau tương tự ) 3:3=1 6:3=2 9:3=3 12 : = 15 : = 18 : = 21 : = 24 : = 27 : = 30 : = 10 - SBC chính là tích bảng nhân có thứ tự từ đến 30 , số liền kề kém đơn vị , SC 3, thương là các số tự nhiên có thứ tự từ đến 10 , số liền kề kém đơn vị - Lớp đọc đồng lớp , tổ , cá nhân - Em dựa vào bảng nhân để khôi phục và tìm lại kết phép chia đó - Đọc đề , nêu yêu cầu - Một số em đọc bài làm - Đọc đề , nêu yêu cầu (8) - Cho HS khá , giỏi tự giải - Theo dõi kèm HS yếu * Bài 3: Số ? - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - GV làm mẫu bài - Cho HS khá , giỏi tự làm - Theo dõi kèm HS yếu Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Về học thuộc bảng chia , chuẩn bị bài học sau - em lên bảng , lớp làm + Đáp số : học sinh - Đọc đề , nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm VBT KỂ CHUYỆN:Bác sĩ sói I Mục tiêu: - Biết dựa vào gợi ý, kể lại đoạn và toàn câu truyện - Biết dựng lại câu chuyện cùng bạn nhóm - Biết tập trung nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn + HS trung bình , yếu thuộc nội dung tranh II Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Bài cũ : kiểm tra bài : Một trí khôn - em lên kể trước lớp trăm trí khôn - Nhận xét ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn kể: * Kể lại đoạn câu chuyện : - Cho HS quan sát tranh - Quan sát tranh - Hướng dẫn kể mẫu đoạn - Lắng nghe - Tổ chức cho HS luyện kể theo nhóm - Luyện kể nhóm - Theo dõi kèm nhóm HS trung bình , yếu - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét , bổ sung + Ngựa gặm cỏ , Sói rỏ dãi vì thèm thịt Ngựa… + Sói mặc áo choàng trắng , đội mũ thêu chữ thập đỏ, đeo ống nghe, che kín mặt giả vờ làm bác sĩ… + Sói ngon dụ giỗ mon men đến lại gần , Ngựa chuẩn bị… + Ngựa tung vó đá cú trời giáng Sói té ngửa… * Kể lại toàn câu chuyện: - Thi kể trước lớp - Cho HS kể lại toàn câu chuyện theo ( HS khá , giỏi kể câu chuyện theo vai ; phân vai HS trung bình , yếu kể đoạn ) - Theo dõi , tuyên dương Lop2.net (9) Củng cố , dặn dò: - Chốt lại bài - Tuyên dương em kể hay - Về luyện kể lại bài , chuẩn bị bài sau CHÍNH TẢ: Bác sĩ Sói I Mục tiêu : - Chép lại chính xác , trình bày đúng tóm tắt truyện : Bác sĩ sói - Rèn cho các em làm đúng các bài tập phân biệt l / n ươc / ươt - Các em có ý thức rèn chữ viết II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh Bài cũ : Gọi HS lên bảng viết , lớp viết - Viết : riêng, tháng giêng, giêng hai, bảng con rơi - Nhận xét , ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn nghe , viết: - Đọc đoạn viết - em đọc lại - Tìm tên riêng đoạn chép ? - Ngựa , Sói - Lời Sói đặt dấu gì ? - Lời Sói đặt dấu ngoặc kép, sau dấu hai chấm - Cho HS viết từ khó - Viết bảng :chữa , giúp, trời giáng - Nhận xét ,sửa sai c.Viết bài : - Cho HS nhìn bài trên bảng chép - Viết bài vào - Theo dõi chỉnh sửa HS trung bình , yếu - Đổi chéo sửa lỗi - Thu em chấm , nhận xét d Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Bài 2:Chọn chữ ngoặc đơn điền vào - Đọc đề , nêu yêu cầu chỗ trống - làm bài , đọc bài làm - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu + nối liền , lối - Cho HS tự làm vào + lửa, nửa - Theo dõi kèm HS yếu + mong ước, khăn ướt + lần lượt, cái lược * Bài 3: Tìm nhanh các từ chứa tiếng bắt - Nêu yêu cầu đầu l n ; ươc ươt - Nhiều em nêu miệng - Gọi HS đọc đề + l/n : lúa , lao động , lễ phép, làm lụng, lợn lòi, nồi , nương rẫy, nước lã, nấu - Cho HS nêu miệng - Nhận xét, sửa sai nướng,… Củng cố , dặn dò : + ươc/ ươt : trước sau, mong ước, vững bước, mượt mà, sướt mướt, tha thướt, - Tuyên dương em viết đẹp Lop2.net (10) - Nhận xét tiết học Về chuẩn bị bài sau Chiều thứ ngày 12 tháng năm 2008 TOÁN: Ôn luyện I Mục tiêu : - Ôn luyện cho học sinh dạng toán bảng chia và nâng cao - Rèn cho các em làm thành thạo dạng toán trên - Các em có ý thức làm bài tốt II Các hoạt động dạy học : Giáo viên 1.Bài cũ : kết hợp ôn 2.Bài : a.Giới thiệu bài : trực tiếp b.Hướng dẫn ôn : * Bài 1: Tính - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Cho HS khá, giỏi tự làm vào - GV kèm HS yếu - Gọi số em đọc bài làm - Nhận xét , tuyên dương * Bài 2: Điền số ? - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Cho HS khá, giỏi tự làm vào - GV kèm HS yếu - Gọi số em đọc bài làm - Nhận xét , tuyên dương * Bài 3: Tính - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Cho HS khá, giỏi tự làm vào - GV kèm HS yếu - Gọi số em đọc bài làm * Bài 4: Bác Loan có 17 lít dầu , bác Loan cho cô Liên lít, số dầu còn lại rót vào các can, can lít Hỏi số dầu còn lại rót can dầu ? * Bài 5: Thầy giáo có 27 vở, thầy thưởng cho HS hạng nhì Hỏi HS thưởng bao nhiêu ? - Gọi HS đọc đề, nêu dự kiện bài Học sinh - Hát - Đọc đề, nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm vào - HS trung bình, yếu làm cột 21 : = : = 24 : = 18 : = 6:3=2 27 : = 12 : = 15 : = 30 : = 10 3:3=1 - Đọc đề , nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm vào SBC 15 24 27 21 18 SC 3 3 TH - Đọc đề, nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm vào - HS trung bình , yếu làm phép tính 27 : + 32 x + 43 30 : – = + 32 = 24 + 43 = 10 – = 41 = 67 =3 - Đọc đề, nêu dự kiện bài - em lên bảng , lớp làm vào Bài giải Số lít dầu còn lại là : 17 – = 15 ) lít ) Số can dầu rót là : Lop2.net (11) - Cho HS khá, giỏi tự làm vào - GV kèm HS yếu - Gọi số em đọc bài làm - Nhận xét , sửa sai - Thu chấm, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò : - Chốt lại bài - Về ôn lại bài, chuẩn bị bài sau 15 : = ( can ) Đáp số : can + Bài 4: Đáp số : - HS khá, giỏi làm bài 1,2,3,4,5 - HS trung bình , yếu làm bài 1,2,3,5 TẬP VIẾT: Ôn luyện I Mục tiêu : - Ôn luyện thêm cho HS viết đúng đẹp chữ hoa S và cụm từ ứng dụng - Các em viết chữ đúng kích thước , nét , trình bày rõ ràng - Có ý thức luyện chữ viết II Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Ổn định : Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn viết : - GV viết mẫu lên bảng -Hát - Quan sát S - Gọi HS nêu lại cách viết chữ S - Hướng dẫn viết bảng - Nhận xét - Gọi HS nêu lại cách viết câu ứng dụng Sáo tắm thì mưa - Nhận xét , sửa sai * Viết vở: - Chữ S viết dòng ( cỡ vừa , cỡ nhỏ ) - Câu ứng dụng viết dòng - Theo dõi HS viết - Chấm bài , nhận xét Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Nhận xét học , tuyên dương em viết đẹp - Về viết lại bài cho đẹp - Nhiều em nêu - Viết bảng chữ S hoa - Nêu cách viết - Viết nháp - Viết bài Thứ ngày 13 tháng năm 2008 Lop2.net (12) Môn : Tập đọc Bài : Nội quy đảo khỉ I Mục tiêu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Các em đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng Đọc rõ , rành rẽ điều quy định Rèn kĩ đọc – hiểu: - Hiểu các từ ngữ : nội quy, du lịch, bảo tồn, quản lí,… - Hiểu và có ý thức tuân theo nội quy III Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1.Bài cũ : kiểm tra bài : Bác sĩ Sói - Nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b.Luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn cách đọc toàn bài - Cho HS đọc câu, kết hợp luyện từ khó - Cho HS luyện đọc đoạn , kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài - Giảng từ : nội quy, du lịch, bảo tồn, quản lí - Cho HS luyện đọc đoạn nhóm - Nhận xét , tuyên dương Học sinh - em lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài -Theo dõi đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu -HS nối tiếp đọc đoạn ( HS trung bình, yếu đọc câu ) -Đọc theo nhóm -Thi đọc các nhóm c Tìm hiểu bài : - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hói SGK + Câu trang 44 cho HS trả lời cá nhân - HS trả lời ( HS khá, giỏi trả lời mẫu, HS trung bình , yếu trả lời sau ) + Câu HS trả lời cá nhân - HS khá, giỏi trả lời + Câu tổ chức cho HS thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày + Khỉ Nâu khoái chí vì nội quy này bảo vệ loài khỉ, yêu cầu người giữ , đẹp hòn đảo nơi khỉ sinh sống b Luyện đọc lại - Luyện đọc theo cặp - Cho HS luyện đọc lại toàn bài - Thi đọc trước lớp - Nhận xét , tuyên dương (HS trung bình , yếu câu) 3.Củng cố, dặn dò: - Chốt lại cách đọc - Liên hệ giáo dục - đọc bài , chuẩn bị bài học sau Lop2.net (13) Môn : Luyện từ và câu Bài : Mở rộng vốn từ:Từ ngữ muông thú Đặt và trả lời câu hỏi Như nào ? I Mục tiêu : - Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ theo chủ điểm : Từ ngữ muông thú - Biết trả lời và đặt câu hỏi địa điểm theo mẫu : Như nào ? - Suy nghĩ làm bài đúng và trình bày bài làm đẹp và Biết bảo vệ muông thú II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết bài tập III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Bài cũ : Kiểm tra bài : MRVT: Từ ngữ loài chim - Nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b.Hướng dẫn làm bài : * Bài 1: Xếp tên các vật vào nhóm thích hợp - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm - Gọi các nhóm trình bày - Nhận xét bổ sung * Bài 2: Trả lời các câu hỏi - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - Cho HS hỏi đáp theo cặp - Một số cặp trình bày trước lớp - Nhận xét tuyên dương * Bài 3: Đặt câu hỏi - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - Cho HS trả lời miệng nhiều em - Nhận xét , bổ sung 3.Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Về ôn lại bài học , chuẩn bị bài học sau Học sinh - em lên bảng làm bài - Đọc đề, nêu yêu cầu - Thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày + thú dữ, nguy hiểm : hổ ,báo,gấu , lợn lòi, sư tử, chó sói , bò rừng , tê giác + thú không nguy hiểm : thỏ , ngựa vằn, vượn , sóc , chồn , cáo, hươu - Đọc đề , nêu yêu cầu - Thảo luận theo cặp - Một số cặp hỏi đáp trước lớp HS1: thỏ chạy nhanh nào ? HS2: Thỏ chạy nhanh bay./ Thỏ chạy nhanh tên bắn - Đọc đề , nêu yêu cầu - Nhiều em trả lời miệng + Ngựa phi nào ? + Thấy chú Ngựa béo tố ăn cỏ, Sói thèm nào ? + Đọc xong nội quy, Khỉ Nâu cười nào ? Môn : Toán Lop2.net (14) Bài : Một phần ba I Mục tiêu : - Giúp học sinh nhận biết “ Một phần ba” hiểu viết và đọc phần ba - Hiểu và làm đúng thành thạo các bài tập - Suy nghĩ làm bài đúng , trình bày bài làm đẹp II Đồ dùng dạy học : - Các mảnh bìa hình vuông , hình tròn, hình tam giác III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Bài cũ : Kiểm tra bài : Bảng chia - Nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Giới thiệu : Một phần ba - Cho HS quan sát hình vuông - Hình vuông chia thành nhau, trontg đó có phần tô màu Như là hướng dẫn học sinh viết : 1/3 ; đọc : phần ba - Lấy thêm số ví dụ cho HS xác định 1/3 c Luyện tập : * Bài : HS trả lời đúng đã tô màu 1/3 hình nào - Nhận xét * Bài : HS quan sát hình vẽ và trả lời : -Hình thức làm bài - Nhận xét * Bài : HS quan sát hình vẽ và trả lời : - Hình nào đã khoanh vào 1/3 gà - Nhận xét Củng cố , dặn dò : - Trò chơi nhanh thắng - HS thực hành cắt mảnh giấy hình vuông thành ba phần - Tuyên dương đội thắng Học sinh - em lên bảng đọc thuộc - Quan sát - Đã tô màu phần ba hình vuông - Chia hình vuông thành phần , lấy phần ( tô màu ) 1/3 hình vuông - Viết : 1/3 ; đọc : phần ba - Tô màu phần - Xác định 1/3 - Nhiều em nêu miệng - Đã tô màu hình A,C - Hình A,B đã tô màu 1/3 số ô vuông - Hình B đã tô màu 1/3 - Hai đội thi đua Thứ ngày 14 tháng năm 2008 Môn : Tập viết Bài : Chữ hoa T I Mục tiêu: Lop2.net (15) - Hướng dẫn các em nắm cách viết chữ cái hoaT Các em biết viết ứng dụng câu : Thẳng ruột ngựa - Rèn cho các em viết đúng , trình bày cẩn thận , chữ nét , nối chữ đúng quy định - Các em có ý thức luyện chữ viết II Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ hoa , bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Bài cũ : kiểm tra bài : chũ hoa S - Nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn viết chữ hoa : - Cho HS quan sát chữ mẫu Học sinh - em lên bảng viết chữ hoa S và câu ứng dụng, nêu độ cao các chữ - Quan sát T - Chữ T cao li ? Gồm nét ? - Vừa hướng dẫn , vừa viết mẫu - Theo dõi , sửa sai + Hướng dẫn viết câu ứng dụng: - Cho HS quan sát mẫu Thẳng ruột ngựa - Hãy nêu độ cao các chữ - Viết mẫu , hướng dẫn cách viết - Nhận xét , sửa sai c Viết bài : - Cho HS viết bài vào tập viết - Theo dõi nhắc nhở - Thu chấm , nhận xét Củng cố , dặn dò : - Chốt lại cách viết - Về luyện viết bài nhà cho đẹp - Cao li , gồm nét viết liền , là kết hợp nét , nét cong trái à nét lượn ngang - Theo dõi - Luyện bảng chữ T - Quan sát , nêu ý nghĩa câu ứng dụng - Nhiều em nêu - Viết bảng chữThẳng - Viết bài Môn : Tập đọc Bài : Sư tử xuất quân I Mục tiêu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Các em đọc trôi chảy , lưu loát toàn bài Biết ngắt , nghỉ hợp lí, tự nhiên( các dòng thơ lục bát xen thơ chữ ) dựa trên nội dung dòng thơ Lop2.net (16) - Biết đọc bài với giọng sôi nổi, hào hùng, thể sáng suốt, thông minh sư tử và khí chuẩn bị xuất quân + HS trung bình , yếu đọc trôi chảy đoạn Rèn kĩ đọc – hiểu: - Hiểu các từ ngữ khó bài : xuất quân, thần dân, quân bị, - Hiểu nội dung bài thơ : khen ngợi Sư Tử biết nhìn người giao việc để có ích , lập công Thuộc lòng bài thơ II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa số loài chim III Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1.Bài cũ : kiểm tra bài : Nội quy đảo khỉ - Nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b.Luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn cách đọc toàn bài - Cho HS đọc câu, kết hợp luyện từ khó - Cho HS luyện đọc đoạn , kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài - Giảng từ : xuất quân, thần dân, quân bị - Cho HS luyện đọc đoạn nhóm - Nhận xét , tuyên dương c Tìm hiểu bài : - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hói SGK + Câu 1,2 trang 47 cho HS trả lời cá nhân + Câu HS trả lời cá nhân + Câu tổ chức cho HS thảo luận nhóm b Học thuộc lòng bài thơ : - Cho HS luyện đọc thuộc bài - GV xóa dần câu - Nhận xét , tuyên dương 3.Củng cố, dặn dò: - Chốt lại cách đọc Lop2.net Học sinh - em lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài -Theo dõi đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu -HS nối tiếp đọc đoạn ( HS trung bình, yếu đọc câu ) -Đọc theo nhóm -Thi đọc các nhóm - HS trả lời ( HS khá, giỏi trả lời mẫu, HS trung bình , yếu trả lời sau ) - HS khá, giỏi trả lời + Vì sư tử nhìn thấy ưu điểm Lùa và Thỏ : Lừa thật thà, giao cho lừa lo chuyện gạo tiền yên tâm; Thỏ chạy nhanh nên làm giao liên thì không - HS thảo luận nhóm , trình bày + Ông vua khôn ngoan + Nhìn người giao việc - Luyện đọc theo lớp, tổ , cá nhân (HS trung bình , yếu thuộc đoạn ) (17) - Liên hệ giáo dục - đọc bài , chuẩn bị bài học sau Môn : Toán Bài : Luyện tập I Mục tiêu : - Giúp HS thuộc lòng bảng chia , làm bài tập đúng - Rèn luyện kĩ vận dụng bảng chia đã học đẻ làm các bài tập - Tính đúng nhanh , chính xác , trình bày bài làm đẹp II Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh Ổn định : * Bài cũ : Một phần ba - Đã tô màu 1/3 hình vuông ( hình A ) - HS trả lời đúng đã tô màu 1/3 hình nào ? - Đã tô màu 1/3 hình vuông ( hình C ) Bài : - Đã tô màu 1/3 hình vuông ( hình D ) a Giới thiệu bài : trực tiếp b.Luyện tập: * Bài : Tính nhẩm - Đọc đề , nêu yêu cầu - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - Tính nhẩm ghi kết vào - Cho HS khá, giỏi tự làm vào - HS trung bình , yếu nhẩm cột - Kèm HS yếu : = 12 : = 15 : = - Nhận xét …… * Bài : Tính nhẩm - Hai em lên bảng lớp làm vào - Thực bài - Nêu yêu cầu - Nhận xét * Bài : Tính - cho HS khá , giỏi dựa bài mẫu làm vào - Hai em lên bảng làm bài - Hướng dẫn HS trung bình , yếu - Lớp làm - Nhận xét , sửa sai 8cm : = 4cm 9kg : = 3kg * Bài : Gọi HS đọc đề toán 15cm : = 5cm 21 l : = l - Hướng dẫn HS nêu dự kiện bài toán - Đọc đề, nêu dự kiện bài - HS khá, giỏi tự làm - em lên bảng , lớp làm vào - Hướng dẫn HS trung bình , yếu Bài giải : - Nhận xét Số kg gạo túi là : Củng cố , dặn dò : 15 : = ( kg ) - Chốt lại bài Đáp số : kg gạo -Gọi HS đọc bảng chia - Nhận xét học - Nối tiếp đọc bảng chia - Về nhà làm xong bài bài tập Môn : Tập đọc Ôn bài : Bác sĩ sói I.Mục tiêu : Lop2.net (18) - Hướng dẫn học sinh củng cố lại cách đọc hiểu bài : Bác sĩ sói - Biết đọc đúng , biết chọn đúng từ để điền vào chỗ trống thích hợp - Giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt II Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 1.Ổn định : 2.Bài cũ : Kết hợp ôn 3.Bài : * Giới thiệu bài : trực tiếp * Hướng dẫn ôn : Em hãy đánh dấu x vào ô trống trước câu trả lời đúng : a.Sói giả vờ là bác sĩ để làm gì ? - Hát □ Để khám bệnh cho các vật khác bị a điền vào ý - Đọc kỹ bài và chọn kết đúng điền vào ô trống ốm yếu □ Để giở trò đánh lừa và ăn thịt Ngựa □ Khoe khoang tài giỏi các vật khác b.Sói đã bị Ngựa lừa lại nào ? □ Ngựa vờ kêu đau chân sau để có hội b điền vào ý đá Sói □ Ngựa vờ kêu đau chân □ Ngựa hứa trả nhiều tiền khám bệnh cho Sói - Cho HS suy nghĩ tự làm vào - Chấm bài nhận xét Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Về đọc lại bài và tìm hiểu lại nội dung bài c điền vào ý3 Lop2.net (19) Chiều thứ ngày 10 tháng năm 2008 Môn : Toán Bài : Ôn tập I Mục tiêu : - Ôn luyện cho học sinh phép nhân , phép chia đã học và nâng cao - Rèn cho các em làm thành thạo dạng toán trên - Các em có ý thức làm bài tốt II Các hoạt động dạy học : Giáo viên 1.Bài cũ : kết hợp ôn 2.Bài : a.Giới thiệu bài : trực tiếp b.Hướng dẫn ôn : * Bài 1: Tính - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Cho HS khá, giỏi tự làm vào - GV kèm HS yếu - Gọi số em đọc bài làm - Nhận xét , tuyên dương * Bài 2: Tính - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Cho HS khá, giỏi tự làm vào - GV kèm HS yếu - Gọi số em đọc bài làm - Nhận xét , tuyên dương * Bài 3: Điền số - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Cho HS khá, giỏi tự làm vào - GV kèm HS yếu - Gọi số em đọc bài làm - Nhận xét, sửa sai * Bài 4: Lớp 2A cuối học kì có ạn hạng và ba bạn cùng hạng nhì Thầy giáo có 27 vở, thầy thưởng cho bạn hạng vở, số còn lại chia cho bạn Hỏi bạn hạng nhì Học sinh - Hát - Đọc đề, nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm vào - HS trung bình, yếu làm cột 21 : = 9:3=3 24 : = 18 : = 6:3=2 27 : = 12 : = 15 : = 30 : = 10 - Đọc đề, nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm vào - HS trung bình, yếu làm phép tính 18 : +17 27 : + 35 x – 12 = + 17 = + 35 = 28 – 12 = 23 = 44 = 16 - Đọc đề, nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm vào - HS trung bình, yếu làm phép tính □ X = 18 □ X = 28 □ x = 21 □ x = 30 - Đọc đề, nêu dự kiện bài - em lên bảng , lớp làm vào Bài giải Số thưởng cho bạn hạng nhì là : 27 – = 18 ( Lop2.net (20) thưởng bao nhiêu ? * Bài 5:Bác Lan có 21 lít dầu, bác rót vào can Hỏi can đựng bao nhiêu lít dầu ? - Gọi HS đọc đề, nêu dự kiện bài - Cho HS khá, giỏi tự làm vào - GV kèm HS yếu - Gọi số em đọc bài làm - Nhận xét , sửa sai - Thu chấm, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò : - Chốt lại bài - Về ôn lại bài, chuẩn bị bài sau Số bạn hạng nhì thưởng là: 18 : = ( ) Đáp số : 6quyển + Bài 4: Đáp số : - HS khá, giỏi làm bài 1,2,3,4,5 - HS trung bình , yếu làm bài 1,2,3,5 Môn : Chính tả Bài : Ôn tập I Mục tiêu : - Hướng dẫn học sinh viết đúng , chính xác đoạn bài: Sư Tử xuất quân - Làm thành thạo dạng bài tập - Các em trình bày bài đẹp II Các hoạt động dạy học: Giáo viên Bài cũ : Gọi HS lên bảng viết , lớp viết bảng - Nhận xét , ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn nhận xét : - Đọc bài viết - Bài thơ cho em hiểu điều gì ? - Cho HS viết từ khó - Nhận xét sửa sai c Viết bài : - Đọc câu - Thu chấm , nhận xét d Luyện tập: * Bài 1: Điền s hay x vào chỗ trống - Cho HS đọc đề - HS khá , giỏi suy nghĩ làm vào - GV hướng dẫn HS yếu - Gọi số em đọc bài làm - Nhận xét sửa sai * Bài : Đặt câu với cặp từ : sinh / xinh - Cho HS đọc đề Học sinh - Viết : Ngẩng đầu , thoang thoảng , giận , kể lể , nảy lộc - em đọc lại - phải biết nhìn người giao việc - Viết bảng +bỗng, trẫm, khiển, giao,… - Nghe viết bài vào - Đổi chéo soát lỗi - Nêu yêu cầu - Làm bài vào + xanh vỏ đỏ lòng + sa lỡ bước + chùi + xoay chong chóng - Nêu yêu cầu - Làm bài vào Lop2.net (21)