II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng lớp viết 2 lần 3 từ ngữ cần điềnBT 2a, 4 chữ cần điền thêm dấu hỏi, dấu ngãBT 2b III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A/ H[r]
(1)Giaos Ans Lowps TUAÀN 22 Thứ hai ngày tháng năm 2007 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TÌM HIỂU VỂ AN TOAØN GIAO THÔNG (B4) Xem thieát keá baøi taäp cuûa khoái ===================== T 46 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN NHAØ BAÙC HOÏC VAØ BAØ CUÏ I/ MUÏC TIEÂU: A/ TẬP ĐỌC Đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ tiếng khó Ê-đi-xơn, đấm lưng thùm thụp, lóe lên, nảy ra, … May mắn, miệt mài - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và nghĩa các cụm từ - Đọc trôi chảy toàn bài, biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với các nội dung đoạn truyeän vaø tình caûm cuûa nhaân vaät Đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ: Nhà bác học, cười móm mém - Hiểu nội dung: Câu truyện ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn Ôâng là người giàu sáng kiến và luôn quan tâm đến người, mong muốn khoa học phụ vụ cho người B/ KEÅ TRUYEÄN: - Biết phối hợp cùng các bạn để phân vai dựng lại câu chuyện -Biết nghe và nhận xét lời kể theo vai các bạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh học bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Hoạt động 1: Người trí thức yêu nước - Gọi HS lên đọc và trả lời câu hỏi - HS thực noäi dung baøi B Hoạt động 2: - HS Nghe giới thiệu Giới thiệu bài : ghi tên bài Luyện đọc : - Theo doõi SGK A Đọc mẫu toàn bài * Đọc và câu luyện phát âm từ khó - Đọc tiếp nối, HS đọc câu -Luyện đọc từ khó * Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ - Đọc đồng : Ê-đi-xơn - HS đọc bài, em đọc đoạn khoù GV:Luong cao son Trường Tiểu Học Quang Trung Lop3.net (2) Giaos Ans Lowps - Giải thích : nhà bác học , cười móm mém, ùn ùn kéo đến * Đọc theo nhóm đoạn - Yêu cầu đọc đồng - HS đọc phần chú giải, SGK - Đặt với từ đó (3 HS) - Đọc theo nhóm 4; em đọc đoạn -Cả lớp đọc đồng đoạn 1, HS đọc nối tiếp đoạn 2, 3,4 - Cả lớp đọc thầm đoạn và trả lới vâu hỏi Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Em nói điều em biết Ê-đi- - Ê-đi-xơn là nhà bác học tiếng người Mỹ, sinh năm 1847 năm 1931, ông đã cống hiến cho loài xôn? người ngàn sáng chế Tuổi thơ ông vất vả, ông phải bán báo để kiếm sống và tự mày mò học tập Nhờ tài và hoạt động không mệt mỏi ông đã trở thành nhà bác học vĩ đại góp phần thay đổi mặt giớ - Xảy lúc Ê-đi-xơn vừa chế đèn điện, người - Câu chuyện Ê-đi-xơn và bà cụ già từ khắp nơi ùn ùn kéo đến xem, bà cụ là người đó xaûy luùc naøo? + HS đọc thầm đoạn và và lời chú giải - Bà cụ mong ông Ê-đi-xơn làm thứ xe không cần ngựa kéo mà lại êm - Baø cuï mong muoán ñieàu gì? - Vì xe ngựa xóc, xe bà cụ bị ốm - Vì cuï mong muoán coù chieác xe - Cheá taïo moät chieác xe chaïy baèng doøng ñieän không cần ngựa kéo? - Mong muốn bà cụ gợi cho Ê-đi-xơn + HS đọc thầm đoạn và lời chú giải yù nghó gì? - Nhờ óc sáng tạo kỳ diệu, nhờ quan tâm đến - Nhờ đâu mong ước bà cụ thực người và lao động miệt mài nhà bác học để thực lời hứa hieän? - Khoa học cải tạo giới, cải thiện sống - Theo em khoa học mang lại lợi ích gì người, làm cho người sống tốt hơn, sung sướng hôn cho người? Luyện đọc lại : - Đọc mẫu đoạn 3, hướng dẫn HS đọc - 2, HS đọc lại đoạn văn: “Nghe bà cụ nói vậy, ý nghĩ lóe lên đầu Ê-đi-xơn ông reo lên … đúng lời nhân vật bao laâu” - HS đọc - Yêu cầu HS đọc toàn chuyện theo vai - đội thi đua Cả lớp theo dõi nhận xét B Keå chuyeän - HS đọc yêu cầu bài Xaùc ñònh yeâu caàu - Vừa các em đã tập đọc truyện “Nhà - HS lắng nghe bác học và bà cụ” theo các vai Bây caùc em khoâng nhìn saùch, taäp keå laïi caâu chuyeän theo caùch phaân vai GV:Luong cao son Trường Tiểu Học Quang Trung Lop3.net (3) Giaos Ans Lowps Taäp keå theo nhoùm - Giáo viên theo dõi và giúp đỡ Kể trước lớp - Gọi 2, nhóm thi dựng lại câu chuyện trước (nhóm) lớp -Nhaän xeùt phaàn keå chuyeän cuûa HS C Hoạt động 3ø: - Qua câu chuyện, em biết gì veà nhaø baùc hoïc EÂ-ñi-xôn? - HS tập kể theo nhóm (3 em) Người dẫn chuyện, bà cuï giaø, EÂ-ñi-xôn - Thi dựng lại câu chuyện trước lớp - Cả lớp bình chọn nhóm kể hay - Ê-đi-xơn quan tâm giúp đỡ người già - Ê-đi-xơn giàu sáng kiến lao động cần mẫn - … là nhà bác học vĩ đại, mong muốn mang lại điều tốt cho người đã thúc đẩy ông lao động cần cù và * Choát laïi : EÂ-ñi-xôn laø nhaø baùc hoïc vó saùng taïo đại, hết mình nghiên cứu khoa học, bên cạnh đó ông còn quan tâm đến sống người - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thaân nghe ================================= TOÁN T 106 THAÙNG – NAÊM (Tieáp theo) I/ MUÏC TIEÂU Giuùp HS - Củng cố tên gọi các tháng năm, số ngày tháng - Cuûng coá kyõ naêng xem lòch (lòch thaùng - naêm) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tờ lịch tháng năm 1, 2, năm 2004 - Tờ lịch năm (như tiết 105) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HOC SINH A Hoạt động 1: - Một năm có tháng Đó là - HS trả lời thaùng naøo ? - HS neâu - Những tháng nào có 30 ngày ? - HS neâu - Những tháng nào có 31 ngày ? B Hoạt động : - HS laéng nghe a Giới thiệu bài : ghi tên bài b Hướng dẫn HS làm các bài tập - 1HS đọc yêu cầu c Baøi : - Yeâu caàu HS xem lòch thaùng 1, 2, naêm - HS HÑ theo yeâu caàu GV:Luong cao son Trường Tiểu Học Quang Trung Lop3.net (4) Giaos Ans Lowps 2004 (SGK) tự làm bài theo cặp - Chữa bài, nhận xét a) …thứ ba - Ngày tháng là thứ hai - Ngày đầu tiên tháng là thứ hai - Ngày cuối cùng tháng là thứ bảy b) Ngày đầu tiên … c) Thaùng naêm 2004 coù 29 ngaøy + Baøi : Xem lòch 2005 vaø cho bieát : - HS quan sát, trả lời a) Ngày quốc tế thiếu nhi 1/6 là thứ … ? - HS trả lời - Ngày quốc khánh 2/9 là thứ ? - HS trả lời - Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 là thứ… - HS trả lời - Sinh nhật em là vào ngày nào ? - HS trả lời Tháng nào ? Hôm đó là thứ ? b) Thứ hai đầu tiên năm 2006 là thứ - HS nêu ? Thứ hai cuối cùng năm 2006 là ngaøy naøo ? - Caùc ngaøy Chuû nhaät thaùng 10 laø - HS nhìn lòch neâu ngày nào ? + Baøi : Trong moät naêm - HS neâu yeâu caàu - Những tháng nào có 30 ngày ? - HS laøm baøi theo yeâu caàu - Những tháng nào có 31 ngày ? Đáp án : khoanh vào C + Baøi : - Yêu cầu HS tự làm bài - HS laøm baøi theo yeâu caàu - Chữa bài và nậhn xét C Hoạt động 3: - Veà nhaø taäp xem lòch, tìm hieåu ngaøy sinh nhaät cuûa boá, meï, anh, chò laø ngaøy naøo, vào thứ mấy, tháng nào? * Nhaän xeùt tieát hoïc =================================== ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOAØI (Tiết 2) I/ MUÏC TIEÂU: - HS biết cư xử lịch gặp gỡ khách nước ngoài - HS có thái độ tôn trọng gặp gỡ với khách nước ngoài, tiếp xúc với khách nước ngoài II/ TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÂN: - Vở bài tập đạo đức III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hoạt động : Liên hệ thực tế * Muïc tieâu: HS tìm hieåu caùc haønh vi lòch với khách nước ngoài GV:Luong cao son Trường Tiểu Học Quang Trung Lop3.net (5) Giaos Ans Lowps * GV yêu cầu cặp HS trao đổi với + Em hãy kể hành vi lịch với khách nước ngoài mà em biết + Em có nhận xét gì hành vi đó + Gọi số HS trình bày trước lớp * Kết luận : Cư sử lịch với khách nước ngoài là việc làm tốt, chúng ta nên học taäp - Hoạt động : Đánh giá hành vi * Mục tiêu: HS nhận xét các hành vi ứng xử với khách nước ngoài * GV chia nhoùm vaø yeâu caàu caùc nhoùm thảo luận nhận xét cách ứng xử với người nước ngoài trường hợp sau : a) Bạn Vi lúng túng xấu hổ không trả lời khách nước ngoài hỏi chuyện b) Các bạn nhỏ theo khách nước ngoài mời đánh giày, mua đồ lưu niệm mặc dù họ đã lắc đầu từ chối c) Bạn Kiên phiên dịch giúp khách nước ngoài họ mua quà lưu niệm + Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm + Yêu cầu nhóm trình bày * Keát luaän: + Tình huoáng a : Baïn Vi khoâng neân ngượng ngùng xấu hổ, mà cần tự tin khách nước ngoài hỏi chuyện, không hiểu ngôn ngữ họ + Tình b : Nếu khách nước ngoài hieäu khoâng muoán mua, caùc baïn khoâng neân baùm theo sau, laøm khaùch khoù chòu + Tình c : Giúp đỡ khách nước ngoài việc phù hợp với khả laø toû loøng meám khaùch - Hoạt động : Xử lý tình và đóng vai * Muïc tieâu : + HS biết cách ứng xử các tình huoáng cuï theå * GV chia HS thaønh nhoùm, thaûo luaän veà cách ứng xử cần thiết tình a) Có vị khách nước ngoài đến thăm - Từng cặp HS trao đổi theo yêu cầu GV:Luong cao son Trường Tiểu Học Quang Trung - 3, HS trình bày, lớp nhận xét bổ sung ý kiến - HS laéng nghe - Thaûo luaän theo yeâu caàu - Đại diện nhóm báo cáo - HS laéng nghe Lop3.net (6) Giaos Ans Lowps trường em và hỏi em vể tình hình học tập b) Em nhìn thaáy moät soá baïn toø moø vaây quanh ô tô khách nước ngoài, vừa xem vừa trỏ + Các em thảo luận đóng vai + Gọi các nhóm lên đóng vai, các bạn khác trao đổi bổ sung * Keát luaän: a) Cần chào đón khách niềm nở b) Cần nhắc nhở các bạn không nên tò mò và trỏ vậy, đó là việc làm không đẹp - Keát luaän chung : Toân troïng khaùch nước ngoài và sẵn sàng giúp đỡ họ cần thiết là thể lòng tự trọng và tự tôn dân tộc, giúp khách nước ngoài thêm hiểu và quý trọng đất nước người Vieät Nam - Hs thực theo yêu cầu -HS thảo luận và đóng vai theo nhóm -Các nhóm thực - HS laéng nghe ================================= Thứ ba ngày tháng 02 năm 2007 T 107 TOÁN HÌNH TRÒN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Có biểu tượng hình tròn Biết tâm, bán kính, đường kính hình tròn - Bước đầu biết dùng compa để vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trước II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một mô hình hình tròn, đồng hồ, đĩa - Compa cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Hoạt động 1: - HS neâu - Những tháng nào có 30 ngày? - HS neâu - Những tháng nào có 31 ngày? B Hoạt động 2: - HS laéng nghe a) Giới thiệu bài – ghi đề: b) Giới thiệu hình tròn: - HS quan saùt - Cho HS quan saùt soá vaät coù daïng hình troøn - Giới thiệu hình tròn, giới thiệu tâm - Mặt đồng hồ, mặt gương GV:Luong cao son Trường Tiểu Học Quang Trung Lop3.net (7) Giaos Ans Lowps O, bán kính OM, đường kính AB * Nhaän xeùt: Trong moät hình troøn : + Tâm O là trung điểm đường kính AB + Độ dài đường kính gấp hai lần độ daøi cuûa baùn kính c) Giới thiệu compa và cách vẽ hình tròn: - Cho HS quan sát compa và giới thiệu caáu taïo cuûa compa - Giới thiệu cách vẽ đường tròn tâm O, baùn kính cm - Xác định độ compa 2cm trên thước - Đặt đầu có đinh nhọn đúng tâm O, đầu coù buùt chì quay voøng veõ thaønh hình troøn Thực hành Baøi 1: - Nêu tên các bán kính, đường kính có moãi hình troøn - HS thấy CD không qua O nên CD không phải là đường kính; Từ đó IC và ID khoâng phaûi laø baùn kính : Baøi 2: - Yêu cầu HS tự vẽ đường tròn tâm O, bán kính cm, vẽ đường tròn tâm I có baùn kính cm - Compa dùng để vẽ hình tròn - HS quan saùt - HS neâu yeâu caàu - HS trả lời a) - OM, ON, OP, OQ laø baùn kính - MN, PQ là đường kính - OA vaø OB laø baùn kính - AB là đường kính b/ - HS đọc - HS thực cm C - Y/C HS lên bảng vẽ, lớp vẽ nhaùp - Nhận xét sửa bài Baøi 3: - Gọi HS lên bảng, lớp làm vào SGK Độ dài đoạn thẳng OC dài đoạn thẳng OD – Sai Độ dài đoạn thẳng OC ngắn độ dài đoạn thẳng OM – Sai GV:Luong cao son Trường Tiểu Học Quang Trung Lop3.net (8) Giaos Ans Lowps - Yêu cầu HS đổi chéo SGK sửa bài - Nhận xét,sửa bài Độ dài đoạn thẳng OC ½ độ dài đoạn thẳng CD - Đúng - HS theo doõi - Giaùo vieân keát luaän : C Hoạt động 3: - OÂn luyeän theâm veà caùch veõ hình troøn, xác định tâm O và bán kính, đường kính - Nhaän xeùt veà tieát hoïc ========================= CHÍNH TAÛ EÂ – ÑI – XÔN I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Reøn luyeän kyõ naêng vieát chính taû: Nghe và viết lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn Ê-đi-xơn Làm đúng bài tập âm, dấu dễ lẫn (ch/tr, dấu hỏi, ngã) và giải câu đố II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng lớp viết (2 lần) từ ngữ cần điền(BT 2a), chữ cần điền thêm dấu hỏi, dấu ngã(BT 2b) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A/ Hoạt động : - HS thöcï hieän theo yeâu caàu - Gọi HS lên bảng lớp, lớp viết bảng - GV đọc – HS viết: thủy chung, trung hiếu, chênh chếch, tròn trịa, mở cửa B/ Hoạt động 2: Giới thiệu bài : - HS laéng nghe Hướng dẫn nghe viết : a Hướng dẫn chuẩn bị: - HS đọc lại, cảc lớp theo dõi SGK - GV đọc đoạn văn lần - Những phát minh sáng chế Ê-đi-xơn - Góp phần làm thay đổi sống trên trái đất coù yù nghóa nhö theá naøo? - Ê-đi-xơn là người giàu sáng kiến và luôn mong muốn - Em bieát gì veà EÂ-ñi-xôn ? mang lại điều tốt cho người b Hướng dẫn cách trình bày: - caâu - Đoạn văn có câu? - Những chữ nào bài viết hoa? - Chữ đầu đoạn văn đầu câu và tên riêng Ê-đi-xơn Vì sao? - Viết hoa chữ cái đầu tiên có gạch nối các tiếng - Teân rieâng EÂ-ñi-xôn vieát nhö theá naøo? - HS viết nháp : c Hướng dẫn viết từ khó: Ê-đi-xơn, lao động, trên trái đất, vĩ đại, kì diệu GV:Luong cao son Trường Tiểu Học Quang Trung Lop3.net (9) Giaos Ans Lowps - Yêu cầu học sinh tìm các từ khó, dễ lẫn vieát chính taû: d Vieát chính taû: - GV đọc bài, nhắc nhở tư ngồi viết e Chấm chữa bài: - GV đọc lại bài - Thu bài chấm tổ 4, nhận xét Hướng dẫn HS làm bài tập 2b: - HS laøm caù nhaân - HS viết vào - HS chéo soát lỗi cho - HS leân baûng laøm baøi - Từng em đọc kết - Cả lớp làm vào bài tập + Lời giải b: - Chẳng, đốt, dẻo, đĩa - Là cách đồng - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Cuûng coá, daën doø - Yêu cầu HS viết sai từ lỗi trở lên nhà viết lại bài cho đúng chính tả – HTL các câu đố - Nhaän xeùt tieát hoïc =================================== TỰ NHIÊN - XÃ HỘI REÃ CAÂY I/ MUÏC TIEÂU Sau baøi HS bieát: - Nêu đặc điểm rễ cọc, rễ chùm, rễ củ, rễ phụ - Phân loại các rễ cây sưu tầm II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Caùc hình SGK trang 82, 83 - Sưu tầm các loại rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ - Giaáy khoå Ao, baêng keo III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I/ kieåm tra baøi cuõ - Kiểm tra chuẩn bị HS mang các - Các tổ trưởng báo cáo loại rễ cây II/ Dạy bài - Hoạt động : Làm việc với SGK - HS quan saùt hình 1, 2, 3, trang 82 vaø moät taû ñaëc * Yeâu caàu laøm vieäc theo caëp ñieåm cuûa reã coïc vaø reã chuøm - Quan saùt hình 5, 6, trang 83 SGK vaø moâ taû ñaëc - Làm việc lớp ñieåm cuûa reã phuï vaø reã cuû - GV định vài HS nêu đặc điểm - HS nêu - HS khaùc nhaän xeùt boå sung cuûa reã coïc, reã chuøm, reã phuïc, reã cuû - HS laéng nghe * Keát luaän GV:Luong cao son Trường Tiểu Học Quang Trung Lop3.net (10) Giaos Ans Lowps + Rễ cọc : Là loại rễ có to và dài, xung quanh reã coù ñaâm nhieàu reã + Rễ chùm : Là rễ cónhiều rễ mọc thaønh chuøm + Một số cây ngoài rễ chính còn có rễ phụ mọc từ thân cành + Reã cuû: Moät soá caây coù reã phình to taïo thaønh cuû - Hoạt động : Làm việc với thực vật * Muïc tieâu Biết phân loại các loại rễ cây sưu tầm * Caùch tieán haønh : + GV phát cho nhóm tờ bìa và băng dính Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đặt các rễ cây sưu tầm theo loại và ghi chú rễ chùm, rễ cọc, rễ củ, rễ phuï + Yêu cầu các nhóm giới thiệu sưu tập - HS thực theo yêu cầu các loại rễ cây mình trước lớp và nhận xét nhóm nào sưu tầm nhiều, trình bày đúng, đẹp và nhanh * Nhaän xeùt : - Tuyên dương nhóm hoạt động tốt - Nhaän xeùt tieát hoïc THEÅ DUÏC T 43 ÔN NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” I/ MUÏC TIEÂU - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân Yêu cầu thực động tác mức tương đối đúng - Chơi trò chơi: “Lò cò tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi II/ ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN - Sân trường sạch, rộng, đảm bảo an toàn tập luyện - Chuẩn bị còi, em dây nhảy, kẻ sân chơi “Lò cò tiếp sức” III/ NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP ÑL NOÄI DUNG PHÖÔNG PHAÙP - haøng doïc Phần mở đầu 5’ - haøng ngang - GV phổ biến nội dung, yêu cầu học - laàn - haøng ngang - Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung - Chaïy chaäm theo haøng doïc xung quanh saân taäp - Voøng troøn - Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ” GV:Luong cao son Trường Tiểu Học Quang Trung Lop3.net 10 (11) Giaos Ans Lowps Phaàn cô baûn * 10’ – 12’ a, OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân x x x * HS đứng chỗ tập so dây, trao dây, quay dây và tập chụm x x hai chaân baät nhaûy nheï nhaønh x x x * Tập luyện theo tổ theo khu vực đã phân công GV x x thường xuyên hướng dẫn, sửa chửa động tác sai cho HS Sau đó 6’ – 8’ x x x tập theo đôi, người nhảy, người đếm số lần Kết thúc nội dung xem bạn nào nhảy nhiều lần * Cả lớp nhảy đồng loạt lần, em nào có số lần nhảy nhiều thì biểu dương * x x x x b, Chơi trò chơi: “Lò cò tiếp sức” x x x x * Chia số HS thành đội có số người GV nhắc lại x x x x cách chơi, luật chơi để HS nắm vững cách chơi 1’ – 2’ x x x x * Tổ chức chơi chính thức Tổ nào thực nhanh nhất, ít lần 2’ x x x x phạm quy, tổ đó thắng Phaàn keát thuùc - haøng doïc - Chạy chậm thả lỏng, hít thở sâu - GV, cuøng HS heä thoáng laïi baøi 3’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø : OÂn nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân OÂn baøi theå duïc vaø động tác =================================== Thứ tư ngày tháng 02 năm 2007 T 47 : TẬP ĐỌC CAÙI CAÀU I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Rèn kiõ đọc thành tiếng - Đọc đúng các từ ngữ : xe lửa, bắc cầu, đãi đỗ, Hàm Rồng - Biết nghỉ ngơi đúng sau dòng thơ và các khổ thơ Rèn kiõ đọc – hiểu - Hiểu các từ ngữ bài (chum, ngòi, sông Mã) - Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ yêu cha, tự hào cha nên thấy cầu cha làm là đẹp nhất, đáng yêu Hoïc thuoäc loøng baøi thô II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa bài đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A/ Hoạt động 1: - HS lên thực Gọi HS lên bảng, em kể đoạn truyện: “Nhà bác học và bà cụ” Trả lời GV:Luong cao son Trường Tiểu Học Quang Trung Lop3.net 11 (12) Giaos Ans Lowps câu hỏi vể nội dung đoạn B/ Hoạt động : Giới thiệu bài : Ghi tên bài Luyện đọc : a Đọc diễn cảm bài thơ b Hướng dẫn HS luyện đọc + Đọc đoạn dòng thơ * Phát âm từ kho ù: xe lửa, bắc cầu, đãi đỗ, Hàm Rồng + Đọc khổ thơ trước lớp: * Giải thích từ khó: chum, ngòi, sông Maõ… + Đọc khổ thơ nhóm : + Yêu cầu đọc đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài - Người cha bài thơ làm gì? - Cha gửi cho bạn nhỏ ảnh cái cầu nào, bắc qua sông nào? GV : Caàu Haøm Roàng laø caàu noåi tieáng baéc qua hai bờ sông Mã, trên đường vào thành phố Thanh Hóa Cầu nằm hai núi Một bên giống đầu Rồng nên gọi laø nuùi Roàng, beân gioáng vieân ngoïc neân goïi laø nuùi Ngoïc - Từ cầu cha làm, bạn nhỏ nghĩ đến gì? - Baïn nhoû yeâu nhaát chieác caàu naøo? Vì sao? - Yêu cầu đọc thầm bài thơ + Tìm caâu thô em thích nhaát? Vì sao? - Baøi thô cho em thaáy tình caûm cuûa baïn nhỏ với cha nào? Đọc thuộc lòng bài thơ - GV đọc bài thơ, hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài thơ với giọng tình cảm, nhẹ nhaønh, thieát tha - Yeâu caàu hoïc thuoäc loøng baøi thô GV:Luong cao son - Nghe giới thiệu - HS theo doõi - HS tiếp nối đọc, em đọc hai dòng thơ - HS đọc cá nhân – đồng - HS nối tiếp đọc khổ thơ - HS đọc chú giải SGK - Nhoùm baøn - Cả lớp đọc đồng bài thơ - HS đọc thầm bài thơ và trả lời câu hỏi + Làm nghề xây dựng cầu – có thể kĩ sư công nhaân + Caàu Haøm Roàng, baéc qua soâng Maõ * HS đọc khổ thơ 2, 3, trả lời: + Bạn nghĩ đến sợi tơ nhỏ, cầu giúp nhện qua chum nước … Bạn nghĩ đến cầu ao mẹ thường đãi đỗ + Chiếc cầu ảnh – Cầu Hàm Rồng, vì đó là cầu cha bạn và các đồng nghiệp làm nên - Cả lớp đọc thầm bài thơ + Em thích hình ảnh cầu sợi tơ nhện bắc qua chum nước vì đó là hình ảnh đẹp, kỳ lạ Tác giả quan sát và liên tưởng tinh tế thấy sợi tơ nhoû laø chieác caàu cuûa nheän - Bạn yêu cha, tự hào cha Vì vậy, bạn thấy yêu nhaát chieác caàu cha mình laøm - Hai HS thi đọc lại bài thơ - HS học thuộc lòng khổ – bài thơ theo nhiều hình thức - HS thực theo yêu cầu Trường Tiểu Học Quang Trung Lop3.net 12 (13) Giaos Ans Lowps - Yêu cầu tốp (4 HS) tiếp nối đọc thuộc khổ thơ C Hoạt động 3: - Yêu cầu lớp nhà tiếp tục học thuoäc loøng baøi thô - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS thực ============================ LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ SÁNG TẠO DẤY PHẨY,DẤU CHẤM,CHẤM HỎI I/ MUÏC TIEÂU Mở rộng vốn từ: Sáng tạo Ôn luyện dấu phẩy (đứng sau trạng ngữ địa điểm), dấu chấm, dấu chấm hỏi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - tờ phiếu khổ to kẻ bảng ghi lời chú giải bài tập - 6, tờ trắng khổ A4 để các bạn viết bài - baêng giaáy vieát caâu vaên ô ûbaøi taäp - baêng giaáy vieát noäi dung chuyeän vui ñieän (BT3) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A/ Hoạt động 1: - HS thực theo yêu cầu - Goïi HS laøm BT2, HS laøm BT3 cuûa tiết luyện tập làm văn trước B/ Hoạt động 2: - HS laéng nghe Giới thiệu bài - Ghi tên bài Hướng dẫn làm bài tập - HS đọc yêu cầu bài a, BT 1: - Dựa vào bài tập đọc và đã học để - HS lắng nghe tìm từ ngữ trí thức và hoạt động trí thức - HS mở SGK, lần theo tên bài tập đọc và tuần 21 – - GV phát giấy cho nhóm HS 22 để làm bài - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm thắng - Yêu cầu đại diện các nhóm dán nhanh bài làm lên bảng lớp, đọc kết - Cả lớp làm bài vào bài tập theo lời giải đúng - GV treo lên bảng lời giải đã viết sẵn Chỉ trí thức: Nhaø baùc hoïc, nhaø thoâng thaùi, nhaø nghieân cứu, tiến sĩ Nhaø phaùt minh, kó sö Chỉ hoạt động trí thức Nghiên cứu khoa học GV:Luong cao son Trường Tiểu Học Quang Trung Nghiên cứu khoa học, phát minh chế tạo máy móc thiết kế nhà cửa, cầu cống… Lop3.net 13 (14) Giaos Ans Lowps Bác sĩ, dược sĩ Thaày giaùo, coâ giaùo Nhaø vaên, nhaø thô b, BT2: - Yêu cầu HS tự làm bài - GV dán bảng băng giấy đã viết câu văn mời HS lên bảng làm bài, sau đó đọc lại câu văn, ngắt nghỉ rõ c, BT3: - Nghĩa từ phát minh? - Yêu cầu HS làm bài vào bài tập - GV viên dán băng giấy lên bảng lớp, mời HS lên bảng thì sửa nhanh bài viết bạn Hoa Sau đó đọc kết -GV chốt lời giải đúng - Truyện này gây cười chỗ nào? Chữa bệnh, chế thuốc chữa bệnh Daïy hoïc Saùng taùc - HS đọc yêu cầu và câu văn còn thiếu dấu phẩy - Cả lớp đọc thầm, làm bài cá nhân - Cả lớp sửa bài và làm vào bài tập a, Ở nhà, em thường giúp bà xâu kim b, Trong lớp, Liên luôn chăm chú nghe giảng c, Hai bên bờ sông, bãi ngô bắt đầu xanh tốt d, Trên cánh rừng trồng, chim chóc lại bay ríu rít - HS đọc yêu cầu - Tìm điều mới, làm vật mới; có ý nghĩa lớn sống - Cả lớp đọc thầm lại truyện vui và làm bài cá nhân - Cả lớp nhận xét, phân tích bài làm bạn - 2, HS đọc lại truyện vui sau đã sửa đúng dấu caâu - Tính hài hước truyện là câu trả lời người anh, loài người làm điện trước, sau phát sinh vô tuyến, phải có điện thì vô tuyến hoạt động Nhöng anh laïi noùi nhaàm : “khoâng coù ñieän thì anh em mình phải thắp đèn dầu xem vô tuyến” Không có điện thì laøm gì coù voâ tuyeán C Hoạt động : Về nhà xem lại các bài tập đã làm lớp Ghi nhớ và kể lại chuyện vui “Điện” cho bạn bè, người thân nghe Nhaän xeùt tieát hoïc ========================================== T108 TOÁN VEÕ TRANG TRÍ HÌNH TROØN I./ MUÏC TIEÂU - Giúp HS : Dùng Compa để vẽ (theo mẫu) các hình trang trí hình tròn (đơn giản) Qua đó các em thấy cái đẹp qua hình tròn đó II./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Compa, bút chì để tô màu III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GV:Luong cao son Trường Tiểu Học Quang Trung Lop3.net 14 (15) Giaos Ans Lowps A Hoạt động 1: - Goïi moät HS leân veõ hình troøn taâm O coù bán kính BO và đường kính CD - Moät HS khaùc leân xaùc ñònh taâm O vaø đường kính AE, bán kính OC theo hình vẽ saün treân baûng B Hoạt động 2: Giới thiệu bài : Ghi tên bài Thực hành + Baøi : - Thực vẽ bước đơn giản trên cùng hình vẽ để hình cuối cùng B1 : Vẽ hình theo mẫu, theo bước Hướng dẫn HS vẽ hình tròn tâm O bán kính cạnh ô vuông, sau đó ghi các chữ A, B, C, D (như hình vẽ SGK) B2 : Dựa trên hình mẫu, HS vẽ phần hình troøn taâm A, baùn kính AC vaø phaàn hình troøn taâm B baùn kính BC (taïo hình nhö hình beân) B3 : dựa trên hình mẫu, HS vẽ tiếp phần hình troøn taâm C, baùn kính CA vaø phaàn hình troøn taâm D, taïo hình nhö hình beân + Baøi : - Cho HS tô màu (theo ý thích) vào hình baøi -Tổ chức trưng bày sản phẩm - Nhaän xeùt,tuyeân döông C Hoạt động 3: - Veà xem laïi baøi, luyeän taäp theâm veà veõ hình troøn - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS thực theo yêu cầu - Nghe giới thiệu - HS đọc yêu cầu - HS leân baûng Cả lớp làm nháp - HS thực - Trưng bày theo nhóm vào giấy khổ lớn MYÕ THUAÄT VẼ TRANG TRÍ – VẼ MAØU VAØO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU I/ MUÏC TIEÂU - HS làm quen với kiểu chữ nét - Biết cách vẽ màu vào dòng chữ GV:Luong cao son Trường Tiểu Học Quang Trung Lop3.net 15 (16) Giaos Ans Lowps - Vẽ màu hoàn chỉnh vào dòng chữ nét II/ CHUAÅN BÒ - Sưu tầm số dòng chữ nét - Bảng mẫu chữ nét - Phấn màu Vở tập vẽ Màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁOVIÊN Baøi cuõ Kieåm tra duïng cuï : Vởõ vẽ, màu vẽ… - Dạy bài - Giới thiệu bài – ghi tên bài a Hoạt động : Quan sát, nhận xét GV dán chữ mẫu nét lên bảng HS quan saùt – phaùt bieåu + Mẫu chữ nét có màu gì? + Nét mẫu chữ to hay nhỏ? + Độ rộng chữ có khoâng? + Ngoài mẫu chữ có vẽ hình trang trí khoâng? + Các nét chữ nhau, nét to hay nét nhỏ, chữ rộng hay chữ hẹp b Hoạt động : Cách vẽ màu vào dòng chữ + Từ học giỏi viết theo kiểu chữ gì? - Gợi ý HS tìm màu và cách vẽ màu + Chọn màu theo ý thích (vẽ màu chữ đậm, màu nhạt và ngược lại) + Vẽ màu chữ trước, vẽ màu sát nét chữ, không chờm ngoài + Vẽ màu ởû xung quanh chữ trước, sau + Màu dòng chữ phải c.Hoạt động : Thực hành - GV đến bàn xem và giúp đỡ HS + Veõ maøu theo yù thích – choïn hai maøu + Không vẽ màu ngoài nét chữ GV:Luong cao son HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Các tổ trưởng kiểm tra - HS quan saùt - Màu đỏ (xanh, vàng) - Neùt to - HS trả lời - HS trả lời - HS đọc dòng chữ : HỌC GIỎI - Kiểu chữ in hoa nét - HS thöcï haønh theo yeâu caàu Trường Tiểu Học Quang Trung Lop3.net 16 (17) Giaos Ans Lowps - HS tröng baøy saûn phaåm vaø nhaän xeùt d Hoạt động : Nhận xét, đánh giá - Choïn moät soá baøi coù caùch veõ khaùc và gợi ý HS nhận xét + Cách vẽ màu có rõ chữ hay không + Màu chữ và màu vẽ -HS thực theo YC theá naøo (coù noåi doøng hay khoâng?) +YC HS tự tìm các bài vẽø mình thích và xếp loại - Nhận xét tiết học, tìm ưu điểm để khen gợi và khích lệ - Daën doø: - Sưu tầm dòng chữ nét có maøu, caét vaø daùn vaøo giaáy - Về quan sát cái bình đựng nước Thứ năm ngày tháng năm 2007 TOÁN NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I./ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Biết cách nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) - Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán II./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Hoạt động 1: - Kiểm tra HS tự vẽ trang trí hình tròn Cả - tổ trưởng kiểm tra báo cáo cho giáo viên lớp theo dõi nhận xét B Hoạt động 2: - HS laéng nghe Giới thiệu bài : Ghi tên bài Hướng dẫn nhân không nhớ - Giới thiệu phép nhân 1034 x = ? - HS lên bảng- Cả lớp làm nháp - Gọi HS nêu cách đặt tính và thực 1034 - Thực tính từ phải sang x 2068 - 1034 x = 2068 - Vieát pheùp nhaân vaø keát quaû tính theo haøng ngang : 1034 x = 2068 Hướng dẫn nhân có lần - Cách tiến hành tương tự trên - Giaùo vieân neâu vaø vieát leân baûng : GV:Luong cao son Trường Tiểu Học Quang Trung Lop3.net 17 (18) Giaos Ans Lowps 2125 x = ? Lưu ý : Lượt nhân nào có kết lớn 10 thì “phần nhớ” cộng sang keát quaû cuûa pheùp nhaân haøng tieáp theo Nhân cộng với “phần nhớ” hàng liền trước (nếu có) Thực hành Baøi : - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó giáo viên sửa bài, lưu ý đặt tính và tính Baøi : - Cho HS đặt tính tính, sau đó sửa bài, cho ñieåm Baøi : - Gọi HS tự phân tích đề, HS lên bảng tóm tắt bài toán - HS đặt tính và nêu cách thực 2125 x 6375 - HS đọc yêu cầu - HS laøm vaøo SGK 1234 2116 x x - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng, lớp làm vào a 1023 x b 1212 x 1810 x 2005 x - Cả lớp đọc thầm và thực theo yêu cầu Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? Toùm taét tường : 1015 viên tường : ? viên - Gọi HS nhìn tóm tắt đọc đề bài - Goïi HS leân baûng laøm baøi - HS thực hiện, lớp làm vào - Nhận xét, sửa bài và cho điểm HS - Đổi chéo sửa bài Baøi : Tính nhaåm - HS đọc YC - Tổ chức trò chơi “Tiếp sức” - HS chia làm hai đội A – B , đội ba HS nối tiếp - Giaùo vieân neâu caùch chôi laøm baøi - Nhận xét,tuyên dương đội thắng a 2000 x = b 20 x = - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch tính nhaåm 4000 x = 200 x = C Hoạt động 3: 3000 x = 2000 x = - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà luyeän taäp theâm veà nhaân soá coù boán chữ số với số có chữ số ======================================= TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA P I./ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Củng cố cách viết chữ hoa P thông qua bài tập ứng dụng Viết tên riêng Phan Bội Châu chữ cỡ nhỏ GV:Luong cao son Trường Tiểu Học Quang Trung Lop3.net 18 (19) Giaos Ans Lowps Viết câu ca dao Phá Nam Giang nối đường Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam chữ cỡ nhỏ II./ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP - Mẫu chữ viết hoa P (Ph ) - Các chữ từ ứng dụng và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Hoạt động 1: - HS thực - HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học bài trước - HS thực theo yêu cầu - Gọi HS lên bảng lớp viết, lớp viết baûng : Laõn OÂng, OÅi, B Hoạt động 2: Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu - Nghe giới thiệu tieát hoïc Hướng dẫn HS viết trên bảng - HS đọc từ và câu ứng dụng a Luyện viết chữ hoa - Chữ : P, B, C, Ch, T, G, Đ, H, V, N - Tìm các chữ viết hoa có bài - Giáo viên viết mẫu chữ Ph và chữ T, V, - HS vết bảng kết hợp nhắc lại cách viết - HS đọc từ ứng dụng b Luyện viết từ ứng dụng - Phan Boäi Chaâu (1867 - 1940) laø moät nhaø cách mạng vĩ đại đầu kỉ XX Việt Nam Ngoài hoạt động cách mạng, ông coøn vieát nhieàu taùc phaåm vaên thô yeâu nước - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Giaùo vieân vieát maãu - HS đọc câu ứng dụng c Luyện viết câu ứng dụng - Phá Tam Giang tỉnh Thừa Thiên Huế, Phá Tam Giang nối đường Bắc Đèo Hải Vân hướng maët vaøo Nam dài 60 Km, rộng từ -> Km Đèo Hải Vân gần bờ biển, tỉnh Thừa Thiên Huế và TP Đà Nẵng, cao 1444 m, daøi 20 Km, caùch Hueá 71.6 Km - HS vieát theo yeâu caàu - Yêu cầu HS viết bảng chữ Phá, Baéc - Chữ P, Ph, B dòng Hướng dẫn HS viết vào tập viết - Viết tên riêng dòng (từ ứng dụng) - Yêu cầu HS viết vào - Vieát caâu ca dao laàn - HS vieát theo yeâu caàu Chấm chữa bài - Thu chấm 10 - Nhận xét chữ viết - HS laéng nghe GV:Luong cao son Trường Tiểu Học Quang Trung Lop3.net 19 (20) Giaos Ans Lowps C Hoạt động 3: - Nhắc em chưa viết xong bài tập trên lớp, nhà hoàn thành bài, luyẹân viết thêm phần bài nhà - Nhaän xeùt tieát hoïc ============================= TỰ NHIÊN – XÃ HỘI REÃ CAÂY (Tieáp theo) I./ MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc HS bieát : - Nêu chức rễ cây - Kể số ích lợi rễ cây II./ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP - Caùc hình SGK trang 84 – 85 III./ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Làm việc theo nhóm - Mục tiêu : nêu chức rễ caây B1 : Laøm vieäc theo nhoùm - Thảo luận theo gợi ý sau : - Nói việc bạn đã làm giao nhà hôm trước - Caét moät caây rau saùt goác roài troàng laïi vaøo đất Sau ngày bạn thấy cây rau theá naøo ? taïi ? - Theo em rễ cây có chức gì ? B2 : Làm việc lớp - Mời đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp Keát luaän : - Rễ cây đâm sâu xuống đất để hút nước và muối khoáng, đồng thời còn bám chặt vào đất giúp cây không bị đổ Hoạt động : Làm việc theo cặp Mục tiêu : Kể ích lợi số reã caây B1 : Laøm vieäc theo caëp - Yeâu caàu HS quay maët vaøo vaø chæ đâu là rễ cây các hình 1, 2, 3, 4, trang 85 SGK Những rễ sử duïng laøm gì ? GV:Luong cao son HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Nhóm trưởng điều khiển thảo luận theo nhóm - Caùc nhoùm baøy, caùc nhoùm khaùc boå xung - HS laéng nghe - Thaûo luaän theo caëp Trường Tiểu Học Quang Trung Lop3.net 20 (21)