- Tìm đúng các từ chỉ hành động - Lớp đọc thầm lại, viết từ chỉ hành của loài vật trạng thái của sự vật trong động, trạng thái vào bảng con.. - Nêu kết quả GV gạch dưới từ chỉ hành động.[r]
(1)Gi¸o ¸n líp TuÇn Ngµy so¹n: 27 / / 2009 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 28 th¸ng n¨m 2009 Chµo cê TiÕt 8: Tập trung toàn trường Tập đọc TiÕt 22+23 Người mẹ hiền I Mục đích yêu cầu Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ: nén nổi, cố lách, vùng vẫy, khóc to¸ng, lÊm lem - Biết ngắt nghỉ đúng Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện và giọng c¸c nh©n vËt: Minh, b¸c b¶o vÖ, c« gi¸o Rèn kỹ đọc hiểu - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi: G¸nh xiÕc, tß mß, lÊm lem, thËp thß - Hiểu nội dung toàn bài và cảm nhận ý nghĩa: Cô giáo vừa yêu thương HS vừa nghiêm khắc dạy bảo học sinh nên người Cô mẹ hiền các em II §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ SGK III các hoạt động dạy học TiÕt 1: ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - 2, HS đọc TL bài thơ - Bµi th¬ cho c¸c em thÊy ®iÒu g× ? Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi 3.2 Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài - §äc tõng c©u - C« gi¸o líp em - Bạn HS yêu thương kính trọng c« gi¸o - HS chó ý nghe - HS nối tiếp đọc câu bµi + Hướng dẫn HS đọc đúng: Không nên, giỏi, trốn được, đến lượt Nam, cè l¸ch, lÊm lem, hµi lßng - Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn bµi Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net (2) Gi¸o ¸n líp TuÇn + Hướng dẫn HS đọc nhấn giọng, nghỉ đúng số câu + GV gióp HS hiÓu nghÜa mét sè tõ - §äc tõng ®o¹n nhãm -Thi đọc các nhóm - HS đọc trên bảng phụ - G¸nh xiÕc, tß mß, l¸ch, lÊm lem, thËp thß (SGK) - Nãi nhá vµo tai - Cùa quËy m¹nh, cè tho¸t - HS đọc theo nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc đồng thanh, c¸ nh©n tõng ®o¹n, c¶ bµi TiÕt 2: 3.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu hỏi 1: HS đọc - HS đọc thầm đoạn - Giê ch¬i, minh rñ Nam ®i ®©u? - Trèn häc phè xem xiÕc (1, HS nh¾c l¹i lêi thÇm th× cña Minh víi Nam Câu hỏi 2: Các bạn định phố - Chui qua chỗ tường thủng b»ng c¸ch nµo ? Câu hỏi 3: Học sinh đọc thầm đoạn3 - Khi Nam bÞ b¸c b¶o vÖ gi÷ l¹i, c« - C« nãi víi b¸c b¶o vÖ "B¸c nhÑ tay gi¸o lµm g× ? kÎo ch¸u ®au Ch¸u nµy HS líp t«i" c« đỡ em ngồi dậy, phủi đất cát dính bẩn trªn xem, ®a em vÒ líp - ViÖc lµm cña c« gi¸o thÓ hiÖn th¸i - Cô dịu dàng, yêu thương học độ nào ? trß/c« b×nh tÜnh vµ nhÑ nhµng thÊy häc trß ph¹m khuyÕt ®iÓm C©u 4: §äc thÇm ®o¹n - C« gi¸o lµm g× Nam khãc ? Lần trước, bị bác bảo vệ giữ lại, Nam khãc v× sî lÇn nµy, v× Nam bËt khãc ? C©u 5: Người mẹ hiền bài là ai? Luyện đọc lại - §äc ph©n vai (2-3N) - C« xoa ®Çu Nam an ñi - V× ®au vµ xÊu hæ - Lµ c« gi¸o - Người dẫn chuyện, bác bảo vệ cô gi¸o, Nam vµ Minh Cñng cè dÆn dß - Cô vừa yêu thương HS vừa nghiêm - V× c« gi¸o bµi ®îc gäi khắc dạy bảo HS giống người mẹ lµ mÑ hiÒn Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net (3) Gi¸o ¸n líp TuÇn các em gia đình - Líp h¸t bµi: C« vµ mÑ -Về nhà đọc trước yêu cầu bài K/c - NhËn xÐt giê häc To¸n 36 + 15 TiÕt 36 I Môc tiªu - Biết cách thực phép cộng dạng 36+15 (cộng có nhớ dạng tính viết) cñng cè phÐp céng d¹ng 6+5, 36+5 - Củng cố việc tính tổng các số hạng và biết và giải toán đơn phép cộng II §å dïng d¹y häc - bã chôc que tÝnh vµ 11 que tÝnh rêi III Các hoạt động dạy học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - HS đặt tính tính 46 + - C¶ líp lµm b¶ng 66 + Bµi míi * Giíi thiÖu phÐp céng 36+15 - GV nêu đề toán: Có 36 que tính - HS thao tác trên que tính để tìm thªm 15 que tÝnh Hái tÊt c¶ cã bao kÕt qu¶: que tÝnh víi que tÝnh lµ 11 nhiªu que tÝnh, dÉn phÐp tÝnh que tÝnh, chôc que tÝnh céng chôc 36+15 que tÝnh lµ chôc que tÝnh thªm chôc que tÝnh lµ chôc que tÝnh, thªm que tÝnh n÷a lµ 51 que tÝnh VËy 36 + 15 = 51 - GV viết bảng, hướng dẫn đặt tính 36 - céng b»ng 11, viÕt + nhí 15 - céng b»ng 4, thªm 51 b»ng 5, viÕt Thùc hµnh Bµi 1: HS thùc hiÖn phÐp tÝnh (céng - Dßng b¶ng trừ từ phải sang trái từ đơn vị đến chục, - Dßng (SGK – b¶ng líp) kÕt qu¶ viÕt ch÷ sè cïng hµng ph¶i th¼ng cét) vµ cã nhí sang tæng c¸c chôc Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net (4) Gi¸o ¸n líp TuÇn + - GV nhËn xÐt 36 18 54 + 24 19 43 + 35 26 61 38 17 44 + + 56 16 37 94 33 81 - HS nªu yªu cÇu - Líp lµm b¶ng 36 24 35 + + + 18 19 26 54 43 61 - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i - em lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo v + Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh tæng Bài 3: HS tự đọc đề toán *VD: Bao g¹o c©n nÆng 46 kg, bao ng« c©n nÆng 27kg Hái c¶ bao c©n nÆng bao nhiªu kg - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 4: HS thùc hiÖn nhÈm hoÆc tÝnh ®îc tæng sè cã kÕt qu¶ lµ 45 råi nªu kết đó Bµi gi¶i: C¶ bao c©n nÆng lµ: 46+27=73(kg) §¸p sè: 73kg - Ch¼ng h¹n: 40 + = 45 36 + = 45 18 + 27 = 45 Cñng cè – dÆn dß - NhËn xÐt giê häc Ngµy so¹n: 27 / / 2009 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 29 th¸ng n¨m 2009 To¸n TiÕt 37 LuyÖn TËp I Môc tiªu Gióp häc sinh: - Củng cố các công thức cộng qua 10 ( phạm vi 20) đã học dạng 9+5; 8+5; 7+5; 6+5… - RÌn kü n¨ng céng qua 10 (cã nhí) c¸c sè ph¹m vi 100 - Cñng cè kiÕn thøc vÒ gi¶i to¸n, nhËn d¹ng h×nh Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net (5) Gi¸o ¸n líp TuÇn II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi ND BT2, BT5 III Các hoạt động dạy học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - HS lªn b¶ng - Nêu cách đặt tính tính - Líp lµm b¶ng 36 + 18 24 + 19 Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi 3.2 Hướng dẫn HS làm BT Bµi 1: TÝnh nhÈm VËn dông c¸c c«ng thøc céng qua 10 phạm vi 20 để nhẩm Bài 2: Củng cố tính tổng số hạng đã biÕt - HS lµm SGK - Nªu miÖng - HS lµm SGK (b¶ng con) - HS lªn b¶n nªu miÖng Sè h¹ng 26 17 38 26 Sè h¹ng 36 16 Tæng 31 53 54 35 15 36 51 Bµi 3: Sè ? Hướng dẫn HS làm: Chẳng hạn 5+6=11 viÕt 11, 11+6=17, viÕt 17 - HS lªn b¶ng + C¸c sè theo hµng liªn tiÕp lµ: 10, 11, 12, 13, 14 hoÆc 16, 17, 18, 19, 20 + C¸c sè theo tõng cét c¸ch đơn vị 4, 10, 16 5, 11, 17 - NhËn xÐt ch÷a bµi Bài 4: HS đọc bài toán - Nhìn tóm tắt nêu đề toán - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i - em lªn gi¶i - C¶ líp lµm vµo vë Bµi gi¶i: Số cây đội trồng là: 46 + = 51 (c©y) §¸p sè: 51 c©y Bài 5: Gợi ý nên đánh số vào hình - Cã h×nh tam gi¸c lµ: H1, H3, H1+2+3 đếm - Cã h×nh tø gi¸c: H2, H(2, 3), H(1, 2) - NhËn xÐt ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net (6) Gi¸o ¸n líp TuÇn ChÝnh t¶: (TËp chÐp) TiÕt 15 Người mẹ hiền I Mục đích yêu cầu - Chép lại chính xác đoạn bài Người mẹ hiền Trình bày bài chính tả đúng quy định, viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu câu đúng vị trÝ - Làm đúng các bài tập phân biệt ai/ au, r/d/gi II §å dïng d¹y häc - Bµi chÐp (b¶ng ghi) - B¶ng phô bµi tËp 2, bµi tËp III hoạt động dạy học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - Gäi 2,3 HS viÕt b¶ng líp - Líp viÕt b¶ng (Nguy hiÓm, ng¾n ngñi, cói ®Çu, quý b¸u, luü tre) Bµi míi 3.1 Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yªu cÇu 3.2 Hướng dẫn tập chép - GV đọc đoạn chép - 1, HS đọc đoạn chép - Cả lớp đọc thầm theo - V× Nam khãc ? - V× ®au vµ xÊu hæ - C« gi¸o nghiªm giäng hái hai b¹n - Tõ c¸c em cã trèn häc ®i ch¬i thÕ nµo ? kh«ng? - Trong bµi chÝnh t¶ cã nh÷ng dÊu - DÊu phÈy, dÊu chÊm, dÊu hai c©u nµo ? chÊm, dÊu g¹ch ®Çu dßng, dÊu chÊm, hái - C©u nãi cña c« gi¸o cã dÊu g× ë - DÊu g¹ch ngang ë ®Çu c©u, dÊu ®Çu c©u, dÊu g× ë cuèi c©u ? chÊm hái ë cuèi c©u *ViÕt tõ khã b¶ng - XÊu hæ, bËt khãc, xoa ®Çu, cöa líp, nghiªm giäng * Cho HS chÐp bµi vµo vë - HS nh×n b¶ng chÐp bµi vµo vë - ChÊm mét sè bµi Lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bµi 2: §iÒn ao hay au vµo chç trèng - HS đọc yêu cầu - HS lµm b¶ng - HS đọc câu tục ngữ Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net (7) Gi¸o ¸n líp TuÇn - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 3: a - Nªu yªu cÇu a Mét ngùa ®au c¶ tµu bá cá - HS lµm b¶ng - Ca dao, tiÕng rao hµng, giao bµi tËp vÒ nhµ - DÌ dÆt, giÆt rò quÇn ¸o, chØ cã rÊt mét loµi c¸ Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc KÓ chuyÖn TiÕt Người mẹ hiền I Môc tiªu – yªu cÇu RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dựa vào các tranh minh hoạ, kể lại đoạn câu chuyện người mẹ hiÒn b»ng lêi cña m×nh - Biết tham gia dựng lại câu chuyện theo vai: người dẫn chuyện, Minh, bác bảo vÖ, c« gi¸o RÌn kü n¨ng nghe: - Lắng nghe bạn kể, đánh giá lời kể bạn II §å dïng d¹y häc - VËn dông cho HS ho¸ trang lµm b¸c b¶o vÖ, c« gi¸o III hoạt động dạy học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - NhËn xÐt Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc đích, yêu cầu học 3.2 Hướng dẫn kể chuyện: a Dùa theo tranh vÏ, kÓ tõng ®o¹n - Hướng dẫn HS - HS kể lại đoạn (người thầy cũ) - HS quan sát tranh, đọc lời nhân vËt tranh tõng ®o¹n c©u chuyÖn (1 HS kÓ mÉu ®o¹n 1) - Hai nh©n vËt tranh lµ ? - Minh vµ Nam, Minh mÆc ¸o hoa - Nói cụ thể hình dáng nhân không đội mũ, Nam đội mũ, mặc áo Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net (8) Gi¸o ¸n líp TuÇn vËt sÉm mµu - Hai cËu trß chuyÖn víi nh÷ng - Minh th× thÇm … Trèn g×? - Cho 1, häc sinh kÓ ®o¹n - NhËn xÐt * Häc sinh tËp kÓ tõng ®o¹n truyÖn + øng víi tõng ®o¹n 2,3,4 theo nhãm dùa theo tõng tranh b KÓ l¹i c©u chuyÖn theo vai - Học sinh tập kể theo các bước + Bước 1: Giáo viên làm người dẫn HS1: Nãi lêi Minh chuyÖn HS 2: Nãi lêi b¸c b¶o vÖ HS 3: Nãi lêi c« gi¸o HS 4: nói lời Nam ( Khóc cùng đáp víi Minh + Bước 2: - HS đọc chia thành các nhóm, mối nhãm em, ph©n vai, tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn + Bước 3: - 2,3 nhãm thi kÓ l¹i c©u chuyÖn trước lớp (Hoá trang để hoạt cảnh hấp dẫn hơn) * NhËn xÐt, b×nh chän nhãm vµ c¸ nhân kể chuyện hấp dẫn sinh động, tự nhiªn nhÊt Cñng cè – dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ tËp kÓ l¹i chuyÖn cho người thân nghe Ngµy so¹n: 27 / / 2009 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 30 th¸ng n¨m 2009 Tập đọc TiÕt 24 Bµn tay dÞu dµng I Mục đích yêu cầu Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ: Lòng nặng trĩu, nỗi buồn, lặng lẽ, tr×u mÕn… - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Biết đọc bài với kể chậm, buồn, nhẹ nhàng Rèn kỹ đọc – hiểu: Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net (9) Gi¸o ¸n líp TuÇn - N¾m ®îc nghÜa c¸c tõ míi: ¢u yÕm, th× thµo, tr×u mÕn - Hiểu ý nghĩa bài: Thái độ dịu dàng, đầy thương yêu thấy giáo đã động viªn, an ñi b¹n HS ®ang ®au buån v× bµ mÊt lµm b¹n cµng cè g¾ng kh«ng phô lßng tin cu¶ thÇy II §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ SGK (nÕu cã) III Các hoạt động dạy học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - HS tiếp nối đọc truyện - Người mẹ hiền - Người mẹ hiền bài là ? - Lµ c« gi¸o - V× c« gi¸o bµi ®îc gäi - Cô vừa yêu thương HS vừa nghiêm là: Người mẹ hiền khắc dạy bảo HS giống người mẹ các gia đình Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi 3.2 Luyện đọc - GV đọc mẫu - §äc tõng c©u - HS tiếp nỗi đọc + Chú ý rèn đọc đúng - DÞu dµng, trë l¹i líp, lÆng lÏ, tèt l¾m, khã nãi - Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc Chia ®o¹n: ®o¹n §o¹n 1: ( Tõ ®Çu … vuèt ve) §o¹n 2: ( Tõ … bµi tËp) §o¹n 3: ( Cßn l¹i) + Hướng dẫn HS đọc số câu + B¶ng phô + HiÓu sè tõ ng÷ + Tõ SGK - Mới mất, từ mất, tỏ ý, thương tiếc, kÝnh träng - Đám tang (lễ tiễn đưa người chết) - §äc tõng ®o¹n nhãm - Thi đọc các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc 3.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài C©u 1: - HS đọc đoạn 1+2 T×m nh÷ng tõ ng÷ cho thÊy An rÊt - Lßng An nÆng trÜu nçi buån nhí buån bµ míi mÊt ? V× An buån bµ, An ngåi lÆng lÏ nh vËy ? - V× An yªu bµ, tiÕc nhí bµ, kÓ Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net (10) Gi¸o ¸n líp TuÇn Câu 2: (1 HS đọc) - Khi biÕt An cha lµm bµi tËp th¸i độ thầy giáo nào ? - V× thÇy gi¸o kh«ng tr¸ch an biÕt em cha lµm bµi tËp ? - V× An l¹i nãi tiÕp víi thÇy s¸ng mai em sÏ lµm bµi tËp ? Câu 3: (HS đọc) - T×m nh÷ng tõ ng÷ nãi vÒ t×nh c¶m cña thÇy gi¸o víi An * Thầy giáo An yêu thương häc trß ThÇy hiÓu vµ c¶m th«ng ®îc víi nçi buån cña An, biÕt khÐo lÐo động viên An…thầy Luyện đọc lại 2, nhóm đọc phân vai - NhËn xÐt Cñng cè dÆn dß - GV đọc lại bài văn - §äc l¹i tªn kh¸c cho bµi chuyÖn cæ tÝch, kh«ng cßn ®îc bµ ©u yÕm, vuèt ve - HS đọc đoạn - ThÇy kh«ng tr¸ch chØ nhÑ nhµng xoa ®Çu An b»ng bµn tay dÞu dµng, đầy trìu mến, thương yêu - V× thÇy c¶m th«ng víi nçi buån cña An, víi tÊm lßng t×nh yªu bµ cña An ThÇy hiÓu An buån nhí bµ nªn kh«ng lµm ®îc bµi tËp chø kh«ng phải An lười biếng, không chịu làm bµi - Vì cảm thông thầy đã làm An cảm động… - HS đọc lại đoạn - ThÇy nhÑ nhµng xoa ®Çu An bµn tay thÇy dÞu dµng ®Çy tr×u mÕn t×nh yªu Khi nghe An høa s¸ng mai sÏ lµm bài tập, thầy khen định An "tốt lắm' và tin tưởng nói: Thầy biết em định làm - Người dẫn chuyện, An, Thầy giáo - Nçi buån cña An - Tình thương thầy - Em định làm To¸n TiÕt 38 B¶ng céng I Môc tiªu Gióp HS: Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net (11) Gi¸o ¸n líp TuÇn - Cñng cè viÖc ghi nhí vµ t¸i hiÖn nhanh b¶ng céng cã nhí (trong ph¹m vi 20) để vận dụng tính nhẩm, công các số có chữ số (có nhớ) giải toán có lời văn - NhËn d¹ng h×nh tam gi¸c, h×nh tø gi¸c II hoạt động dạy học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - §Æt tÝnh råi tÝnh - HS lµm b¶ng + 36 + 38 16 15 52 53 Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi 3.2 Hướng dẫn HS tự lập bảng céng Bµi 1: TÝnh nhÈm - GV ghi b¶ng c¸c phÐp tÝnh - Yªu cÇu HS b¸o c¸o kÕt qu¶ - Hái kÕt qu¶ cña vµi phÐp tÝnh céng b»ng 11 VËy céng b»ng bao nhiªu ? Bµi 2: TÝnh + 46 55 - HS nªu nhÈm viÕt kÕt qu¶ vµo SGK + = 11 + = 11 + = 11 + = 12 + = 12 + = 13 - HS lµm bµi vµo b¶ng 15 26 36 42 + + + + 17 39 24 43 44 81 Bµi 3: Bµi to¸n d¹ng to¸n g×? v× sao? - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nhiÒu h¬n V× nÆng h¬n nghÜa lµ nhiÒu h¬n - Yªu cÇu HS tù tãm t¾t vµ gi¶i Tãm t¾t: Hoa : 28 kg Mai nÆng h¬n: 3kg Mai :…kg Bµi gi¶i: Mai c©n nÆng lµ: 28 + = 31 (kg) - NhËn xÐt ch÷a bµi §¸p sè: 31kg Bµi 4: - Vẽ hình lên bảng đánh số các phần - HS nªu yªu cÇu cña h×nh a Cã mÊy h×nh tam gi¸c ? - Cã h×nh: H1, H2, H3, Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net (12) Gi¸o ¸n líp TuÇn b H×nh tø gi¸c Cñng cè dÆn dß - Thi häc thuéc lßng b¶ng céng - NhËn xÐt giê häc - Cã h×nh:H1+2,H(2+3),H(1+2+3) LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt Từ hoạt động - trạng thái DÊu phÈy I đích yêu cầu Nhận biết các từ hành động, trạng thái loài vật và vật câu, biết chọn từ hành động, tổng hợp điền vào chỗ trống bài đồng dao Biết dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ cùng làm chức vụ câu II §å dïng d¹y häc - Bảng lớp viết số câu để trống các từ hành động - B¶ng phô bµi tËp 1, - B¶ng quay bµi tËp III hoạt động dạy học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - HS lªn b¶ng - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: (MiÖng) Tìm các từ hành động, trạng th¸i cña loµi vËt vµ sù vËt nh÷ng câu đã cho - GV më b¶ng phô - Mçi em lµm c©u a ThÇy Th¸i d¹y m«n to¸n b Tæ trùc nhËt quÐt líp c C« HiÒn gi¶ng bµi rÊt hay d Bạn Hạnh đọc truyện - HS đọc yêu cầu bài Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net (13) Gi¸o ¸n líp TuÇn - Nãi tªn c¸c vËt, sù vËt mçi c©u ? - Con tr©u, bß (chØ loµi vËt) - MÆt trêi (chØ sù vËt) - Tìm đúng các từ hành động - Lớp đọc thầm lại, viết từ hành loài vật trạng thái vật động, trạng thái vào bảng tõng c©u - Nêu kết (GV gạch từ hành động) 1, em nãi lêi gi¶i - NhËn xÐt ch÷a bµi *Gi¶i: ¨n, uèng, to¶ Bµi 2: MiÖng - GV nªu yªu cÇu (chän tõ - Cả lớp đọc thầm lại bài đồng dao, ngoặc đơn hoạt động thích hợp với suy nghĩ, điền từ thích hợp vào SGK mçi « trèng) - HS lµm b¶ng quay - Lớp đọc đồng bài đồng dao, Con mÌo, mÌo §uæi theo chuét Gi¬ vuèt nhe nanh Con chuét ch¹y quanh - NhËn xÐt ch÷a bµi Luån hang luån hèc Bµi 3: ViÕt - HS đọc yêu cầu bài (đọc bài - §äc b¶ng (a) c©u v¨n thiÕu dÊu phÈy kh«ng nghØ h¬i) - Trong câu có từ hoạt động - từ: học tập, lao động, trả lời câu người ? Các từ trả lời câu hỏi gì ? hỏi làm gì - §Ó t¸ch râ tõ cïng tr¶ lêi c©u hái - Giữa học tập tốt và lao động tốt "làm gì" câu, ta đặt dấu phẩy vào chç nµo ? - Líp suy nghÜ lµm tiÕp c©u b, c vµo vë - häc sinh lªn b¶ng a Lớp em học tập tốt, lao động tốt b Cô giáo chúng em yêu thương quý mÕn häc sinh c Chóng em lu«n kÝnh träng, biÕt ¬n c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o - NhËn xÐt ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà tìm thêm hoạt động, tr¹ng th¸i cña loµi vËt vµ sù vËt Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net (14) Gi¸o ¸n líp TuÇn Ngµy so¹n: 27 / / 2009 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n TiÕt 39 LuyÖn tËp I Môc tiªu Gióp HS cñng cè vÒ: Céng nhÈm ph¹m vi b¶ng céng (cã nhí) - KÜ n¨ng tÝnh (nhÈm vµ viÕt) gi¶i bµi to¸n - So s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè II Các hoạt động dạy học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - §äc b¶ng céng - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hướng dẫn HS làm BT Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ - Yªu cÇu HS nªu kÕt qu¶ tõng phÐp tÝnh Bµi 2: TÝnh - Yªu cÇu HS tÝnh vµ ghi kÕt qu¶ - T¹i 8+4+1=8+5 Bµi 3: TÝnh Bµi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài ? - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? HS đọc - HS lµm bµi: + = 15 + = 15 + = 15 + = 15 + = 12 + = 11 + = 12 + = 11 - NhiÒu HS nªu miÖng + + = 13 + + = 13 8+5 = 13 7+6 = 13 + + = 14 6+8 = 14 - Vì tổng 13 Vì 4+1=5 - C¶ líp lµm b¶ng 36 35 69 + + 27 + + + 36 47 57 18 72 82 77 66 45 - HS đọc đề toán MÑ h¸i 38 qu¶, chi 16 qu¶ - Mẹ và chị hái ? bưởi Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net (15) Gi¸o ¸n líp TuÇn - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i Tãm t¾t: MÑ h¸i : 38 qu¶ ChÞ h¸i : 16 qu¶ MÑ vµ chÞ h¸i:…qu¶? Bµi gi¶i: Mẹ và chị hái số bưởi là: 38 + 16 = 54 (qu¶) §¸p sè: 54 qu¶ - HS nªu yªu cÇu - HS lªn b¶ng a 59 > 58 b 89 < 98 - GV nhËn xÐt Bµi 5: §iÒn ch÷ sè thÝch hîp vµo « trèng Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc TËp lµm v¨n TiÕt Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị KÓ ng¾n theo c©u hái I Mục đích yêu cầu RÌn kÜ n¨ng nghe vµ nãi: - BiÕt nãi lêi mêi, nhê, yªu cÇu phï hîp víi giao tiÕp - BiÕt tr¶ lêi c©u hái vÒ thÇy gi¸o, c« gi¸o RÌn kü n¨ng viÕt: - Dựa vào các câu hỏi trả lời, viết đoạn văn ngắn từ đến câu thầy cô gi¸o II §å dïng d¹y häc - ChÐp s½n c¸c c©u hái bµi t©p III các hoạt động dạy học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - §äc thêi kho¸ biÓu ngµy h«m sau (Bµi tËp TLV tuÇn 7) - HS đọc Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net (16) Gi¸o ¸n líp TuÇn - GV nêu mục đích yêu cầu 3.2 Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 1: MiÖng - HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc tình a - Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ nãi lêi - Bạn đến thăm nhà em, em mở cửa mêi mêi b¹n vµo nhµ ch¬i Chµo b¹n ! mêi b¹n vµo nhµ tí ch¬i! - A ! Ngäc µ, cËu vµo ®i… - H·y nhí l¹i c¸ch nãi lêi chµo - HS đóng vai theo cặp gặp mặt bạn bè Sau đó cùng bạn bên - Mét sè nhãm tr×nh bµy: cạnh đóng vai theo tình huống, *VD: HS1: Chào cậu ! tớ đến nhà bạn đến chơi bạn là chủ nhà cËu ch¬i ®©y HS2: ¤i, cËu ! cËu vµo nhµ ®i ! - “Tiến hành tương tự với các tình huèng cßn l¹i Bµi 2: - HS đọc yêu cầu - GV treo bảng phụ hỏi - NhiÒu HS tiÕp nèi tr¶ lêi - C« gi¸o líp cña em tªn lµ g× ? - T×nh c¶m cña c« víi HS nh thÕ - Yêu thương trìu mến nµo ? - Tình cảm em cô - Em yªu quý, kÝnh träng c«… thÕ nµo ? Bµi 3: - HS đọc yêu cầu - Dùa vµo c¸c c©u hái cña bµi tËp - C¶ líp viÕt bµi viÕt mét ®o¹n v¨n kho¶ng 4, dßng *VD: C« gi¸o líp cña em tªn lµ nãi vÒ thÇy c« gi¸o cò Hằng Cô yêu thương HS và chăm lo cho chóng em tõng li, tõng tÝ Em nhí nhÊt bµn tµy dÞu dµng cña c« Em quý mến cô và luôn nhớ đến cô Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt, tiÕt häc - VÒ nhµ thùc hiÖn nãi lêi mêi, nhê,, yêu cầu, đề nghị… TËp viÕt TiÕt Ch÷ hoa: G I Môc tiªu, yªu cÇu Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net (17) Gi¸o ¸n líp TuÇn RÌn kü n¨ng viÕt ch÷: - BiÕt viÕt c¸c ch÷ hoa G theo cì võa vµ nhá - Biết viết câu ứng dụng: Góp sức chung tay theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, nét và nối đúng quy định II §å dïng d¹y häc - Mẫu chữ cái viết hoa G đặt khung chữ - B¶ng phô viÕt c©u øng dông III các hoạt động dạy học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - Cho HS viÕt b¶ng - C¶ líp viÕt b¶ng E, £ - §äc l¹i côm tõ øng dông - HS đọc: Em yêu trường em - ViÕt b¶ng con: Em Bµi míi 3.1 Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yªu cÇu 3.2 Hướng dẫn viết chữ hoa: a Hướng dẫn HS quan sát và nhận xÐt ch÷ G: - GV giíi thiÖu ch÷ mÉu - Ch÷ G cao mÊy li ? - HS quan s¸t - li - Gåm mÊy ®êng kÎ ngang ? - CÊu t¹o mÊy nÐt - ®êng kÎ ngang - nÐt, nÐt lµ nÐt kÕt hîp cña nÐt cong và nét cong trái nối liền t¹o thµnh vßng xo¾n to ë ®Çu ch÷ - Hướng dẫn cách viết - HS quan s¸t - GV võa viÕt mÉu, võa nªu l¹i c¸ch - Nét 1: Viết tương tự chữ C hoa viÕt - NÐt 2: Tõ ®iÓm dõng bót cña nÐt chuyển hướng bút viết nét khuyết DB ë ®êng kÎ 3.3 Hướng dẫn viết bảng Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Giíi thiÖu côm tõ øng dông - Gãp søc chung tay nghÜa lµ g× ? - Hướng dẫn HS quan sát nhận xét: - C¶ líp viÕt lÇn - HS quan sát, đọc cụm từ - Cïng ®oµn kÕt lµm viÖc - HS quan s¸t nhËn xÐt Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net (18) Gi¸o ¸n líp - Ch÷ - Ch÷ - Ch÷ - Ch÷ - Ch÷ - Ch÷ TuÇn nào có độ cao li ? nào có độ cao 1,25 li ? nào có độ cao 1,5 li ? nào có độ cao li ? nào có độ cao 2,5 li ? nào có độ cao li ? - o, u, e, , n, a -s -t -p - h, g, y -G - Cách đặt dấu thanh, khoảng cách gi÷a c¸c ch÷ - GV võa viÕt ch÷ gãp, võa nãi c¸ch viÕt Cho HS viÕt vë tËp viÕt - GV yªu cÇu HS viÕt ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm 5, bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß - VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm - NhËn xÐt chung tiÕt häc - HS viÕt vë tËp viÕt - HS viÕt theo yªu cÇu cña GV Ngµy so¹n: 27 / / 2009 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n TiÕt 40 PhÐp céng cã tæng b»ng 100 I Môc tiªu Gióp HS - Tù thùc hiÖn phÐp céng nhÈm (hoÆc viÕt) cã nhí, cã tæng b»ng 100 - VËn dông phÐp céng cã tæng b»ng 100 lµm tÝnh hoÆc gi¶i to¸n II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi néi dung BT3 III Các hoạt động dạy học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - TÝnh nhÈm 40 + 20 + 10 50 + 10 + 30 10 + 30 + 40 42 + + - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi - Nªu phÐp céng: 83+17 - HS đặt tính Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net (19) Gi¸o ¸n líp TuÇn 83 17 100 - Viết 83, viết 17 83 cho th¼ng cét víi 3, th¼ng 8, viÕt dÊu céng, kÎ v¹ch ngang - Céng tõ ph¶i sang tr¸i… - VËy 83+17=100 + - Nêu cách đặt tính - Nªu c¸ch thùc hiÖn - VËy 83+17 b»ng bao nhiªu ? LuyÖn tËp Bµi 1: - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS đọc yêu cầu - C¶ líp lµm bµi vµo s¸ch 99 + 64 + 75 + 48 + 25 36 52 100 100 100 100 Bµi 2: TÝnh nhÈm - HS tù nhÈm vµ lµm theo mÉu - GV ghi phÐp tÝnh mÉu lªn b¶ng, 60 + 40 = 100 hướng dẫn HS làm theo mẫu 80 + 20 = 100 30 + 70 = 100 90 + 10 = 100 - NhËn xÐt ch÷a bµi 50 + 50 = 100 Bµi 3: Sè - Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm - Vµi HS nªu - HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo s¸ch - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 4: - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ? - Cã mÊy c¸ch tãm t¾t - Yªu cÇu em lªn tãm t¾t Mçi em tãm t¾t mét c¸ch 70 100 35 50 100 - HS đọc đề bài - Bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n - Cã c¸ch Tãm t¾t: S¸ng b¸n : 58kg ChiÒu b¸n h¬n s¸ng: 15kg ChiÒu b¸n :…kg? Bµi gi¶i: Buæi chiÒu cöa hµng b¸n lµ: 85+15=100 (kg) Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net 58 (20) Gi¸o ¸n líp TuÇn - NhËn xÐt ch÷a bµi Cñng cè – dÆn dß - NhËn xÐt giê häc §¸p sè: 100kg ®êng ChÝnh t¶: (Nghe viÕt) TiÕt 16 Bµn tay dÞu dµng I Mục đích yêu cầu Nghe – viết đúng đoạn bài bàn tay dịu dàng; biết viết hoa chữ đầu tên đầu bài, đầu câu và tên riêng người Trình bày đúng lời An (gạch ngang ®Çu c©u, lïi vµo «) Luyện viết đúng các tiếng có ao/au; r/d/gi II đồ dùng dạy học: - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp III các hoạt động dạy học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - GV đọc cho HS viết: xấu hổ, trèo - C¶ líp viÕt b¶ng cao, dao, giao bµi tËp Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi - Nêu mục đích yêu cầu 3.2 Hướng dẫn viết chính tả a Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc bài chính tả lần - HS đọc lại bài - An buån b· nãi víi thÇy gi¸o ®iÒu - Tha thÇy h«m em cha lµm g× ? bµi tËp - Khi biÕt An cha lµm bµi tËp th¸i - ThÇy kh«ng tr¸ch chØ nhÑ nhµng độ thầy giáo nào ? xoa ®Çu An víi bµn tay, nhÑ nhµng, đầy trìu mến, yêu thương - Bµi chÝnh t¶ cã nh÷ng ch÷ nµo ph¶i - Ch÷ ®Çu c©u vµ tªn cña b¹n An viÕt hoa ? - Khi xuèng dßng ch÷ ®Çu c©u viÕt - ViÕt lïi vµo « nh thÕ nµo ? - ViÕt tiÕng khã - HS viÕt b¶ng b GV đọc cho HS viết bài - HS viÕt bµi - §äc cho HS so¸t lçi - HS tù so¸t lçi ghi lÒ vë Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net (21)