I/ Môc tiªu: - HS được củng cố kiến thức về biểu thức đại số , đơn thức thu gọn, đơn thức đồng dạng - HS rèn luyện kỹ năng tính toán giá trị của một biểu thức đại số , tính tích các đơn [r]
(1)đơn thức đồng dạng TiÕt 56 So¹n:10-3-2008 I/ Môc tiªu: - Hiểu nào là đơn thức đồng dạng - Biết cộng, trừ các đơn thức đồng dạng II/ChuÈn bÞ: GV : B¶ng phô HS: Xem trước bài học nhà III/ TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động 1: Kiểm tra Hoạt động giáo viên -HS1: Thế nào là đơn thức? Cho VD Các biểu thức sau có phải là đơn thức kh«ng: 5;0;y;x Hoạt động học sinh -HS tr¶ lêi nh néi dung ë trang 30 SGK -HS2: Viết các đơn thức sau dạng thu gän -HS2: a) xy z 3x y b) xyz2xy 2 Em cã nh©n xÐt g× vÒ phÇn biÕn cña đơn thức này? 1 x y 4. 1 1 2 a) xy z 3x y x y z b) xyz2 xy 2 x y z Hai đơn thức trên có phần biến giống Hoạt động 2: đơn thức đồng dạng - Cho HS lµm ?1 (GV treo b¶ng phô ghi yªu cÇu ?1) HS thùc hiÖn c¸ nh©n GV: các đơn thức viết đúng theo yêu cầu câu a là VD đơn thức đồng d¹ng - Còn các đơn thức viết theo yêu cầu câu b là VD đơn thức không đồng dạng ? Vậy nào là đơn thức đồng dạng ? HS nghe gi¶ng HS trả lời phần đóng khung trang 33 SGK ? Cho VD đơn thức đồng dạng VD: 4xy3z; xy z ? 5; 7; ;9 ;16 có phải là đơn thức đồng dạng không? vì HS: 5;7;9;16 là đơn thức đồng d¹ng vµ ta cã thÓ viÕt chóng cã phÇn biÕn gièng GV nªu chó ý trang 33 SGK ? Muốn biết các đơn thức đã cho có HS: ta ph¶i xÐt xem chóng cã cïng đơn thức hay không ta phải làm gì? phÇn biÕn hay kh«ng hÖ sè cã kh¸c Lop7.net (2) - Cho HS lµm ?2 Bµi 15 trang 34 SGK Xếp các đơn thức sau thành nhóm các đơn thức đồng dạng Bµi tËp: Các đơn thức sau có đồng dạng hay kh«ng? hay kh«ng? -BT ?2: bạn phúc nói đúng vì đơn thøc 0,9xy2 vµ 0,9x2y cã phÇn biÕn kh«ng gièng (kh«ng cã chung phÇn biÕn) HS: 2 x y ; x y ; x y ; x y Nhãm 2: x y;2 xy ; xy Nhãm1: HS: Các đơn thức … đồng dạng và chúng cã chung phÇn biÕn lµ x3yz xyz.x ;5 x yz.x;2 xzy.x.x Hoạt động 3: Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng GV viÕt gãc b¶ng: Cho biÓu thøc A=2.72.55 Vµ B=72.55 - Dùa vµo tÝnh chÊt ph©n phèi cña phÐp nhân phép cộng các số Thực hiÖn phÐp céng A víi B GV: tương tự em hãy cộng đơn thức đồng dạng 4xy2+7xy2 Ta nói 11 xy2 là tổng hai đơn thức 4xy2 vµ 7xy2 GV: hãy trừ đơn thức 3xy2 và 7xy2 GV: ta nói -4xy2 là hiệu đơn thức 4xy2 vµ 7xy2 ? để cộng (trừ) đơn thức đồng dạng ta lµm nh thÕ nµo? - Yªu cÇu HS lµm ?3 GV: có thể bỏ bước (1+5+7)xy3mà nhÈm kÕt qu¶ lµ -xy3 Bài tập: Tính tổng các đơn thức sau a) xy z 3xy z xy z b) axyz bxyz xyz HS: A+B=2.72.55+72.55=72.55 (2+1) = 72.55.3 VÝ dô1: HS: 4xy2+7xy2=(4+7) xy2=11 xy2 vÝ dô 2: 3xy2-7xy2=(3-7)xy2=-47xy2 HS tr¶ lêi ?3 xy3+5 xy3+(7 xy3) =(1+5-7) xy3=- xy3 HS: a) xy z xy z xy z 2 2 1 xy z xy z Lop7.net (3) b) axyz bxyz xyz a b xyz Hoạt động 4: Củng cố ? nào là đơn thức đồng dạng ? Để công (trừ) các đơn thức đồng d¹ng ta lµm nh thÕ nµo? HS tr¶ lêi Hoạt động 5: Thi viết nhanh - Yêu cầu nhóm viết đơn thức đồng dạng (viết thêm đơn thức đồng dạng với đơn thức tổ trưởng) - Tính tổng đơn thức đồng dạng Hoạt động 6: Hướng dẫn nhà - ¤n bµi vµ lµm BT 16; 17; 18; trang 34;35 SGK - Bµi 19,20,21,22 trang 12 SBT Lop7.net (4) TiÕt 57 luyÖn tËp So¹n:10-3-2008 I/ Môc tiªu: - HS củng cố kiến thức biểu thức đại số , đơn thức thu gọn, đơn thức đồng dạng - HS rèn luyện kỹ tính toán giá trị biểu thức đại số , tính tích các đơn thức , tổng và hiệu các đơn thức đơn thức , tìm bậc đơn thức II/ChuÈn bÞ: GV:B¶ng phô HS: Làm trước các bài tập phần luyện tập SGK III/ TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động 1: KiÓm tra HS1: Thế nào là đơn thức đồng dạng ? Các cặp đơn thức sau có đồng dạng hay không? vì sao? 2 x y vµ x y 3 b) 2xy vµ xy a) c) 5x vµ 5x2 HS2: Muốn công trừ các đơn thức đồng dạng ta làm nào? Tính tổng và hiệu các đơn thức sau a) x2+5x2+(-3x2) b) xyz-5xyz-1/2xyz Hoạt động 2: Luyện tập 1) Bµi 19 trang 36 SGK Gọi HS đọc đề bài ? Muèn tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc 16x2y5-2x3y2 t¹i x=0,5 vµ y=-1 ta lµm nh thÕ nµo? Bµi 19: HS: Muèn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc ta thay x=0,5 vµ y=-1vµo biÓu thøc råi thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trªn c¸c sè HS lªn b¶ng lµm thay x=0,5 vµ y=-1vµo biÓu thøc: 16x2y5-2x3y2 ta cã: GV: em hãy thực bài toán đó 16.0,5 1 20,5 1 16.0,25. 1 2.0,125.1 4 0,25 4,25 Em cßn c¸ch nµo tÝnh nhanh h¬n kh«ng? HS: đổi x=0,5=1/2 thay vào biểu thức HS hoạt động theo nhóm tham gia trò ch¬i GV tæ chøc GV tæ chøc “trß ch¬i to¸n häc” - Ba b¹n lµm c©u - B¹n thø lµm c©u - B¹n thø lµm c©u Lop7.net (5) Bµi 21 trang 36 SGK HS: 1 xyz xyz ( xyz ) 4 3 ( ) xyz 4 xyz HS1: a) Bµi 22 trang 36 SGK Gọi HS đọc yêu cầu bài GV: Muốn tính tích các đơn thức ta lµm nh thÕ nµo? GV: nào là bậc đơn thức ? GV gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy lêi gi¶i HS2: b) 4 x y. xy x x y y x y 35 Bµi 23 SGK GV cho HS hoạt động theo nhóm 12 12 x y xy x x y y 15 15 x5 y3 đơn thức x y có bậc Hoạt động nhóm làm bài 23 §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy: a) §iÒn: 2x2y b)§iÒn :-5x2 c)§iÒn : HS ®iÒn kÕt qu¶ tuú theo mçi nhãm IV- Hướng dẫn nhà - Bµi tËp 19,20,22,23 trang 12,13 SBT - đọc trước bài "đa thức” trang 36 SGK V-Rót kinh nghiÖm …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Lop7.net (6)