- Giaùo vieân choát laïi vaø tuyeân döông - Caùc toå thi ñua neâu keát quaû baøi taäp tổ nêu đúng nhất Bài 3 : Yêu cầu học sinh đọc yêu - 1, 2 học sinh đọc yêu cầu - Hoïc sinh laøm baø[r]
(1)Ngày soạn : / / 2007 Ngaøy daïy : / / 2007 ĐẠO ĐỨC (tiết1) Em là học sinh lớp năm I Muïc tieâu : Kiến thức : - Nhận thức vị học sinh lớp so với các lớp trước Kó naêng : - Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp Bước đầu có kĩ tự nhận thức, kĩ đặt mục tiêu Thái độ : - Vui và tự hào là học sinh lớp II Chuaån bò : - Giáo viên : Các bài hát chủ đề “Trường em” + Mi- crô không dây để chơi trò chơi “Phóng viên” + giấy trắng + bút màu + các truyện gương học sinh lớp gương maãu - Hoïc sinh : SGK III Caùc TG 1’ 4’ 1’ 30’ hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Haùt Khởi động : Baøi cuõ : Kieåm tra SGK Giới thiệu bài : - Em là học sinh lớp Phát triển các hoạt động : * Hoạt động : Quan sát tranh và thảo luaän - Yêu cầu học sinh quan sát - HS thảo luận nhóm đôi tranh SGK trang - và trả lời caùc caâu hoûi - Tranh veõ gì? - 1) Cô giáo chúc mừng các bạn học sinh lên lớp - 2) Bạn học sinh lớp chăm học tập và bố khen - Em nghó gì xem caùc tranh treân? - Em cảm thấy vui và tự hào - HS lớp có gì khác so với các học - Lớp là lớp lớn trường sinh các lớp dưới? - Theo em chúng ta cần làm gì để xứng - HS trả lời đáng là học sinh lớp 5? Vì sao? GV kết luận - > Năm em đã lên lớp Lop1.net (2) 1’ Năm, lớp lớn trường Vì vậy, HS lớp cần phải gương mẫu mặt các em HS các khối lớp khác hoïc taäp * Hoạt động : Học sinh làm bài tập - Hoạt động cá nhân Phương pháp : Thực hành - Neâu yeâu caàu baøi taäp - Caù nhaân suy nghó vaø laøm baøi - Học sinh trao đổi kết tự nhận thức mình với bạn ngồi bên cạnh - Giaùo vieân nhaän xeùt - HS trình bày trước lớp GV keát luaän - >Caùc ñieåm (a), (b), (c), (d), (e) là nhiệm vụ HS lớp mà chúng ta cần phải thực Bây chúng ta hãy tự liên hệ xem đã làm gì; gì cần cố gắng hôn - Thaûo luaän nhoùm ñoâi * Hoạt động : Tự liên hệ (BT 2) - HS tự suy nghĩ, đối chiếu việc làm GV nêu yêu cầu tự liên hệ mình từ trước đến với nhiệm GV mời số em tự liên hệ trước lớp vụ HS lớp * Hoạt động : Củng cố : Chơi trò chơi - Hoạt động lớp “Phoùng vieân” Phương pháp : Trò chơi, hỏi đáp - Một số học sinh thay phiên - Theo bạn, học sinh lớp Năm cần phải làm gì đóng vai là phóng viên (Báo KQ hay ? NĐ) để vấn các học sinh - Bạn cảm thấy nào là học sinh lớp số câu hỏi có liên quan đến lớp Năm? chủ đề bài học - Bạn đã thực điểm nào chương trình “Rèn luyện đội viên”? - Dự kiến các câu hỏi học sinh - Hãy nêu điểm bạn thấy còn cần phải cố gắng để xứng đáng là học sinh lớp Năm - Bạn hãy hát bài hát đọc bài thơ chủ đề “Trường em” - Nhaän xeùt vaø keát luaän - Giáo viên đọc ghi nhớ SGK Toång keát - daën doø - Lập kế hoạch phấn đấu thân naêm hoïc naøy - Sưu tầm các bài thơ, bài hát chủ đề “Trường em” - Söu taàm caùc baøi baùo, caùc taám göông học sinh lớp gương mẫu - Vẽ tranh chủ đề “Trường em” Lop1.net (3) TẬP ĐỌC I Muïc tieâu : Thư gửi các học sinh Kiến thức : - Hiểu các từ ngữ bài : tám mươi năm giời nô lệ, đồ, hoàn cầu, kiến thiết, các cường quốc năm châu - Hiểu nội dung chính thư : Bác Hồ khuyên HS chăm học, nghe thầy, yêu bạn và tin tưởng HS srẽ kế tục xứng đáng nghiệp cha ông, xây dựng thành công nước Việt Nam mớ III Caùc hoạt động dạy học : TG Hoạt động dạy 1’ Khởi động : 4’ Baøi cuõ : Kieåm tra SGK - Giới thiệu chủ điểm tháng 1’ Giới thiệu bài : - GV giới thiệu chủ điểm mở đầu sách - dẫn dắt và ghi đề bài lên bảng 30’ Phát triển các hoạt động : * Hoạt động : Luyện đọc Phương pháp : Thực hành, giảng giải - YC.HS tiếp nối đọc trơn đoạn - Sửa lỗi đọc cho học sinh - Dự kiến : “tr – s- l” Giáo viên đọc toàn bài, nêu xuất xứ * Hoạt động : Tìm hiểu bài Phương pháp : Trực quan, đàm thoại, giaûng giaûi - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Giaùo vieân hoûi : + Ngày khai trường 9/1945 có gì đặc biệt so với ngày khai trường khác? Hoạt động học Haùt - Hoïc sinh laéng nghe - HS xem caùc aûnh minh hoïa chuû ñieåm - Hoïc sinh laéng nghe - Hoạt động lớp - Học sinh gạch từ có âm tr - s - l - Lần lượt học sinh đọc từ câu - Hoạt động nhóm, lớp, cá nhân - học sinh đọc đoạn : “Từ đầu các em nghó sao?” - Đó là ngày khai trường đầu tiên nước VNDCCH, ngày khai trường đầu tiên sau nước ta giành độc lập sau 80 năm làm nô lệ cho thực dân Pháp - Hoïc sinh laéng nghe Giáo viên chốt lại - ghi bảng từ khó - Giải nghĩa từ : “Nước Việt Nam Dân chủ Coäng hoøa” + Em hiểu chuyển biến khác thường mà Bác đã nói thư là gì? Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Học sinh nêu cách đọc đoạn - Giáo viên ghi bảng giọng đọc - Giọng đọc - Nhấn mạnh từ Lop1.net (4) - Đọc lên giọng câu hỏi - Lần lượt học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn : Phần còn lại - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Giaùo vieân hoûi : + Sau CM tháng 8, nhiệm vụ toàn dân - Xây dựng lại đồ mà tổ tiên đã để lại, làm laø gì? cho nước ta theo kịp các nước khác trên hoàn caàu - Giải nghĩa : Sau 80 năm giời nô lệ, đồ, - Học sinh lắng nghe hoàn cầu + Học sinh có trách nhiệm nào đối - Học sinh phải học tập để lớn lên thực sứ với công kiến thiết đất nước? mệnh : làm cho non sông Việt Nam tươi đẹp, làm cho dân tộc Việt Nam bước tới đài vinh quang, sánh vai với các cường quốc năm châu Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn - Học sinh tự nêu theo ý độc lập (Dự kiến : Học - Rèn đọc diễn cảm và thuộc đoạn tập tốt, bảo vệ đất nước) Giáo viên chốt lại đọc mẫu đoạn - Học sinh nêu giọng đọc đoạn - nhấn mạnh từ - ngaét caâu - Lần lượt học sinh đọc câu - đoạn (dự kiến 10 hoïc sinh) Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động : Đọc diễn cảm Phương pháp : Thực hành - GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc diễn - 2, học sinh cảm đoạn thư (đoạn 2) - Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm đoạn thư - Nhận xét cách đọc theo caëp - GV theo doõi, uoán naén - 4, học sinh thi đọc diễn cảm - GV nhaän xeùt - HS nhận xét cách đọc bạn - Yeâu caàu hoïc sinh neâu noäi dung chính - Caùc nhoùm thaûo luaän, thö kyù ghi - Đại diện nhóm đọc - Dự kiến : Bác thương học sinh - quan tâm nhắc nhở nhiều điều thương Bác 1’ - HS nhẩm họcthuộc câu văn đã định HTL * Hoạt động : Hướng dẫn HS HTL - Hoạt động lớp * Hoạt động : Củng cố - Đọc thư Bác em có suy nghĩ gì? - Thi đua dãy : Chọn đọc diễn cảm - Học sinh đọc đoạn em thích Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc Lop1.net (5) TOÁN I Muïc tieâu : Oân taäp : Khaùi nieäm phaân soá Kiến thức : - Ôn tập cách viết thương, viết số tự nhiên dạng phân số Kó naêng : - Củng cố cho học sinh khái niệm ban đầu phân số : đọc, viết phân số Thái độ : - Giáo dục học sinh yêu thích học toán, rèn tính cẩn thận, chính xác II Chuaån bò : - Giaùo vieân : Chuaån bò taám bìa - Hoïc sinh : Caùc taám bìa nhö hình veõ SGK III Caùc TG 1’ 4’ 1’ 30’ hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Khởi động : Baøi cuõ : Kieåm tra SGK - baûng - Nêu cách học môn toán Giới thiệu bài : - Hoâm chuùng ta hoïc oân taäp khaùi nieäm phaân soá Phát triển các hoạt động : * Hoạt động : Phương pháp : Trực quan, đàm thoại - Tổ chức cho học sinh ôn tập - Yêu cầu học sinh quan sát taám bìa vaø neâu : Teân goïi phaân soá Vieát phaân soá Đọc phân số - Giáo viên theo dõi nhắc nhở học sinh Hoạt động học Haùt - Từng học sinh chuẩn bị bìa (SGK) - Quan sát và thực yêu cầu giáo viên - Lần lượt học sinh nêu phân số, viết, đọc (lên bảng) đọc hai phần ba - Vài học sinh nhắc lại cách đọc - Làm tương tự với ba bìa còn lại - Vài học sinh đọc các phân số vừa hình thành - Từng học sinh thực với các phân số : 40 ; ; ; 10 100 - Yeâu caàu hoïc sinh vieát pheùp chia sau đây dạng phân số : : ; : ; 12 : 10 - Phaân soá taïo thaønh coøn goïi laø gì cuûa - Phaân soá laø keát quaû cuûa pheùp chia : 3 pheùp chia : 3? - Giaùo vieân choát laïi chuù yù (SGK) - Yêu cầu học sinh viết thành phân số - Từng học sinh viết phân số : với các số : ; 15 ; 14 ; 65 laø keát quaû cuûa : 5 Lop1.net (6) - Mọi số tự nhiên viết thành phân số có maãu soá laø gì? - Yeâu caàu hoïc sinh vieát thaønh phaân soá với số - Soá vieát thaønh phaân soá coù ñaëc ñieåm nhö theá naøo? - Yeâu caàu hoïc sinh vieát thaønh phaân soá với số 1’ 12 laø keát quaû cuûa 12 : 10 10 - maãu soá laø 15 14 - (ghi baûng) ; ; 1 - Từng học sinh viết phân số : 17 ; ; ; 17 - tử số mẫu số và khác 12 - Neâu VD : ; ; 12 - Từng học sinh viết phân số : 0 ; ; ; 45 - Soá vieát thaønh phaân soá, phaân soá coù ñaëc ñieåm gì? (ghi baûng) - Hoạt động cá nhân + lớp * Hoạt động : Phương pháp : Thực hành - Hướng học sinh làm bài tập - Yêu cầu học sinh làm vào bài tập - Töng hoc sinh lam bai vao vô bai tap - Lần lượt sửa bài tập - Đại diện tổ làm bài trên bảng (nhanh, đúng) - Hoạt động cá nhân + lớp * Hoạt động : Phương pháp : Thực hành - Tổ chức thi đua : - Thi ñua giaûi nhanh baøi taäp giaùo vieân ghi 100 sẵn bảng phụ -1 17 - Nhận xét cách đọc -0 99 100 ; 36 - 99 ;1 ;5 -0 - 6:8 Toång keát - daën doø : - Laøm baøi nhaø - Chuaån bò : OÂn taäp “Tính chaát cô baûn cuûa phaân soá” Nhaän xeùt tieát hoïc Lop1.net (7) TOÁN Oân taäp : Tính chaát cô baûn cuûa phaân soá I Muïc tieâu : Kiến thức : - Giúp học sinh nhớ lại tính chất phân số Kó naêng : - Vận dụng tính chất phân số để rút gọn và quy đồng mẫu số các phân soá III Các hoạt động dạy học : TG 1’ 4’ 1’ 30’ Hoạt động dạy Khởi động : Baøi cuõ : OÂn khaùi nieäm veà PS - Kiểm tra lý thuyết kết hợp làm baøi taäp nhoû - Yêu cầu học sinh sửa bài 2, trang Giaùo vieân nhaän xeùt - ghi ñieåm Giới thiệu bài : - Hoâm nay, thaày troø chuùng ta tieáp tuïc oân taäp tính chaát cô baûn PS Phát triển các hoạt động : * Hoạt động : Phương pháp : Luyện tập, thực hành Hoạt động học Haùt - hoïc sinh - Lần lượt học sinh sửa bài - Viết, đọc, nêu tử số và mẫu số - Hoạt động lớp - Học sinh thực chọn số điền vào oâ troáng vaø neâu keát quaû - Hướng dẫn học sinh ôn tập : - Hoïc sinh neâu nhaän xeùt yù (SGK) Tìm phân số với phân số 15 - Học sinh nêu nhận xét ý (SGK) 18 - Lần lượt học sinh nêu toàn tính chaát cô baûn cuûa phaân soá - Giaùo vieân ghi baûng - Hoïc sinh laøm baøi Ứng dụng tính chất - Học sinh nêu phân số vừa rút gọn phaân soá (Löu yù caùch aùp duïng baèng tính chia) Áp dụng tính chất phân - Tử số và mẫu số bé mà phân số soá em haõy ruùt goïn phaân soá sau : 90 phân số đã cho 120 - Yêu cầu học sinh nhận xét tử số - phân số không còn rút gọn và mẫu số phân số nên gọi là phân số tối giản - Hoạt động cá nhân + lớp * Hoạt động : Thực hành Lop1.net (8) Phương pháp : Luyện tập, thực hành - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - Học sinh làm bài - sửa bài - Trao đổi ý kiến để tìm cách rút gọn nhanh nhaát AÙp duïng tính chaát cô baûn cuûa phaân số em hãy quy đồng mẫu số các phaân soá sau : vaø - Quy đồng mẫu số các phân số là - làm cho mẫu số các phân số giống laøm vieäc gì? - Neâu MSC : 35 - Nêu cách quy đồng - Neâu keát luaän ta coù - 14 20 vaø 35 35 - Hoïc sinh laøm ví duï - Nêu cách tìm MSC (trao đổi ý kiến để tìm MSC bé nhất) - Nêu cách quy đồng - Neâu keát luaän ta coù - Hoạt động nhóm đôi thi đua 1’ * Hoạt động : Thực hành Phương pháp : Luyện tập, thực hành, đàm thoại - Yêu cầu học sinh làm bài vào - Hoïc sinh laøm baûng Baøi : Ruùt goïn phaân soá - Sửa bài - Hoïc sinh laøm VBT Bài : Quy đồng mẫu số - HS lên bảng thi đua sửa bài - HS giaûi thích vì noái nhö vaäy Bài : Nối phân số với kết Toång keát - daën doø : - Học ghi nhớ SGK - Laøm baøi 1, 2, SGK - Chuaån bò : Oân taäp : So saùnh haiphaân soá - Học sinh chuẩn bị xem bài trước nhaø Lop1.net (9) LUYỆN TỪ VAØ CÂU I Muïc tieâu : Từ đồng nghĩa Kiến thức : - Học sinh hiểu nào là từ đồng nghĩa - từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa không hoàn toàn Kó naêng : - Biết vận dụng hiểu biết đã có để làm các bài tập thực hành từ đồng nghĩa, đặt câu phân biệt từ đồng nghĩa III Caùc TG 1’ 4’ 1’ hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Khởi động : Baøi cuõ : Giới thiệu bài : Hoạt động học Haùt - Hoïc sinh nghe 30’ Phát triển các hoạt động : * Hoạt động : Nhận xét, ví dụ Phương pháp : Trực quan, thực hành - Yêu cầu học sinh đọc và phân tích ví duï Giáo viên chốt lại nghĩa các từ gioáng Những từ có nghĩa giống gần giống gọi là từ đồng nghóa - Hỏi : Thế nào là từ đồng nghĩa? Giaùo vieân choát laïi (ghi baûng phaàn 1) - Yêu cầu học sinh đọc câu - Hoạt động cá nhân, lớp, nhóm - Học sinh đọc yêu cầu bài - Xác định từ in đậm : xây dựng, kiến thieát, vaøng xuoäm, vaøng hoe, vaøng lòm - So sánh nghĩa các từ in đậm đoạn a đoạn b - Cùng vật, trạng thái, tính chaát - Neâu VD - Học sinh đọc - Học sinh thực nháp - Neâu yù kieán - Lớp nhận xét - Dự kiến : VD a có thể thay cho vì nghĩa các từ giống hoàn toàn VD b khoâng theå thay theá cho vì nghóa chúng không giống hoàn toàn : + Vàng xuộm : màu vàng đậm lúa chín + Vaøng hoe : chæ maøu vaøng nhaït, töôi, aùnh Lop1.net (10) 1’ leân + vaøng lòm : chæ maøu vaøng cuûa luùa chín, gợi cảm giác Giáo viên chốt lại (ghi bảng phần - Nêu ví dụ : từ đồng nghĩa hoàn toàn và 2) từ đồng nghĩa không hoàn toàn - Tổ chức cho các nhóm thi đua * Hoạt động : Hình thành ghi nhớ - Hoạt động lớp Phương pháp : Đàm thoại, giảng giaûi - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ trên bảng - Học sinh đọc ghi nhớ - Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động : Phần luyện tập Phương pháp : Luyện tập, thực hành Bài : Yêu cầu học sinh đọc - “nước nhà- hoàn cầu - non sông- năm từ in đậm có đoạn văn châu” - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân (baûng phuï) - - học sinh lên bảng gạch từ đồng nghĩa + nước nhà – non sông + hoàn cầu – năm châu - GV choát laïi Bài : Yêu cầu học sinh đọc yêu - 1, học sinh đọc - Học sinh làm bài cá nhân và sửa bài caàu baøi - Giaùo vieân choát laïi vaø tuyeân döông - Caùc toå thi ñua neâu keát quaû baøi taäp tổ nêu đúng Bài : Yêu cầu học sinh đọc yêu - 1, học sinh đọc yêu cầu - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân caàu baøi - Giaùo vieân thu baøi, chaám - Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động 4H : Củng cố Phöông phaùp : Thaûo luaän, tuyeân döông - Tìm từ đồng nghĩa với từ : xanh, - Các nhóm thi đua tìm từ đồng nghĩa trắng, đỏ, đen - Tuyên dương khen ngợi - Cử đại diện lên bảng Toång keát - daën doø : - Chuẩn bị : “Luyện từ đồng nghĩa” - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop1.net (11) KEÅ CHUYEÄN I Muïc tieâu : Lý Tự Trọng Kiến thức : - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng chí, hiên ngang bất khuất trước kẻ thù Kó naêng : - Dựa vào lời kể giáo viên và tranh minh họa, học sinh biết thuyết minh cho phần tranh 1, câu Kể toàn đoạn và kể toàn câu chuyện Thái độ : - Giáo dục học sinh lòng yêu nước, kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân toäc II Chuaån bò : - Giaùo vieân : Tranh minh hoïa cho truyeän (tranh phoùng to) - Hoïc sinh : SGK III Caùc TG 1’ 4’ 1’ 30’ hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Haùt Khởi động : Baøi cuõ : Kieåm tra SGK Giới thiệu bài : - Hoâm caùc em seõ taäp keå laïi caâu chuyện anh “Lý Tự Trọng” Phát triển các hoạt động : * Hoạt động : Tìm hiểu bài Phöông phaùp : Keå chuyeän, giaûng giaûi - GV kể chuyện (2 lần) - Hoïc sinh laéng nghe vaø quan saùt tranh - Nhấn giọng từ ngữ đặc biệt - Giải nghĩa số từ khó Saùng daï - Mít tinh - Luaät sö - Thaønh nieân - Quoác teá ca * Hoạt động : - Hướng dẫn học sinh kể Phương pháp : Trực quan, thực hành a) Yeâu caàu - học sinh đọc yêu cầu - Hoïc sinh tìm cho moãi tranh 1, caâu thuyeát minh - Học sinh nêu lời thuyết minh cho tranh - GV nhận xét treo bảng phụ : lời thuyết - Cả lớp nhận xét minh cho tranh b) Yeâu caàu - Học sinh thi kể toàn câu chuyện dựa vào tranh và lời thuyết minh tranh - Cả lớp nhận xét Lop1.net (12) - GV lưu ý học sinh : thay lời nhân vật thì vào phần mở bài các em phải giới thiệu nhân vật em nhập vai - GV nhaän xeùt * Hoạt động : Trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän Phương pháp : Thảo luận, đàm thoại, giaûng giaûi - Em haõy neâu yù nghóa caâu chuyeän - GV nhaän xeùt choát laïi Người anh hùng dám quên mình vì đồng đội, hiên ngang bất khuất trước keû thuø Laø nieân phaûi coù lyù tưởng Cuûng coá : - Bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát 1’ - Học sinh khá giỏi có thể dùng thay lời nhân vật để kể - Tổ chức nhóm - Nhóm trưởng phân các bạn tìm ý nghĩa nộp lại cho nhóm trưởng - Đại diện nhóm trình bày - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - Mỗi dãy chọn bạn kể chuyện - > lớp nhaän xeùt choïn baïn keå hay nhaát Toång keát - daën doø - Veà nhaø taäp keå laïi chuyeän - Chuẩn bị : Kể chuyện đã nghe, đã đọc : “Về các anh hùng, danh nhân đất nước” - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop1.net (13) KHOA HOÏC I Muïc tieâu : Sự sinh sản Kiến thức : - Học sinh nhận trẻ em bố, mẹ sinh và có đặc điểm giống với bố meï cuûa mình Kó naêng : - Nêu ý nghĩa sinh sản người Thái độ : - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích khoa hoïc II Chuaån bò : - Giáo viên : Bộ phiếu dùng cho trò chơi “Bé là ai?” (đủ dùng theo nhóm) - Hoïc sinh : Saùch giaùo khoa, aûnh gia ñình III Caùc TG 1’ 4’ 1’ 30’ hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Khởi động : Baøi cuõ : - Kiểm tra SGK, đồ dùng môn học - Neâu yeâu caàu moân hoïc Giới thiệu bài : Sự sinh sản Phát triển các hoạt động : * Hoạt động : Trò chơi : “Bé là ai?” Phương pháp : Trò chơi, học tập, đàm thoại, giảng giải, thảo luận - GV phát phiếu giấy maøu cho HS vaø yeâu caàu moãi caëp HS veõ em beù hay baø meï, oâng boá cuûa em bé đó - GV thu tất các phiếu đã vẽ hình lại, tráo để HS chơi - Bước : GV phổ biến cách chơi Mỗi HS phát phiếu, HS nhận phiếu có hình em bé, phải tìm bố mẹ em bé Ngược lại, có phiếu bố mẹ phải tìm mình Ai tìm bố mẹ mình nhanh (trước thời gian quy định) là thắng, hết thời gian quy định Hoạt động học Haùt - Hoïc sinh laéng nghe - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm - HS thảo luận nhóm đôi để chọn đặc điểm nào đó để vẽ, cho người nhìn vào hai hình có thể nhận đó là hai mẹ hai bố HS thực hành vẽ - Hoïc sinh laéng nghe Lop1.net (14) chưa tìm thấy bố mẹ mình là thua - Bước : GV tổ chức cho HS chơi - Bước : Kết thúc trò chơi, tuyên dương đội thắng GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi : - Tại chúng ta tìm bố, mẹ cho caùc em beù? - Qua troø chôi, caùc em ruùt ñieàu gì? GV chốt - ghi bảng : Mọi trẻ em bố, mẹ sinh và có đặc điểm giống với bố, mẹ mình * Hoạt động : Làm việc với SGK Phöông phaùp : Thaûo luaän, giaûng giaûi, trực quan - Bước : GV hướng dẫn - Yeâu caàu HS quan saùt hình 1, 2, trang SGK và đọc lời thoại các nhaân vaät hình Liên hệ đến gia đình mình - Bước : Làm việc theo cặp - Bước : Báo cáo kết 1’ - HS nhaän phieáu, tham gia troø chôi - HS laéng nghe - Dựa vào đặc điểm giống với bố, mẹ cuûa mình - Mọi trẻ em bố, mẹ sinh và có đặc điểm giống với bố, mẹ mình - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm - Hoïc sinh laéng nghe - HS quan saùt hình 1, 2, - Đọc các trao đổi các nhân vật hình - HS tự liên hệ - HS làm việc theo hướng dẫn GV - Đại diện các nhóm lên trình bày kết thaûo luaän cuûa nhoùm mình Yêu cầu HS thảo luận để tìm ý - HS thảo luận theo câu hỏi + trả lời : nghĩa sinh sản Hãy nói ý nghĩa sinh sản moãi gia ñình, doøng hoï ? Điều gì có thể xảy người không coù khaû naêng sinh saûn? - GV chốt ý + ghi : Nhờ có sinh sản - Học sinh nhắc lại maø caùc theá heä moãi gia ñình, doøng họ trì - Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động : Củng cố - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc - HS neâu - HS trưng bày tranh ảnh gia đình và giới thieäu cho caùc baïn bieát moät vaøi ñaëc ñieåm gioáng mình với bố, mẹ các thành vieân khaùc gia ñình - GV đánh giá và liên hệ giáo dục Toång keát - daën doø : - Chuẩn bị : Nam hay nữ ? - Nhaän xeùt tieát hoïc KÓ THUAÄT Lop1.net (15) I– Muïc tieâu : Ñính khuy hai loã HS caàn phaûi : - Bieát caùch ñính khuy hai loã - Đính khuy hai lỗ đúng quy trình, đúng kĩ thuật - Reøn luyeän tính caån thaän II – Chuaån bò : III – TG Maãu ñính khuy hai loã Một số sản phẩm may mặc đính khuy hai lỗ Vật dụng : khuy, vải, khâu, len sợi, kim khâu, phấn vạch, thước, kéo Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động : Bài : - GV giới thiệu bài Phát triển các hoạt động : Hoạt động : Quan sát, nhaän xeùt maãu - GV cho HS quan saùt maãu - GV neâu caâu hoûi : + Khuy loã coù hình daïng nhö theá naøo ? + Maøu saéc cuûa chuùng ? Kích thước to hay nhỏ ? + Em có nhận xét gì khoảng cách các khuy trên sản phẩm ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS haùt - HS laéng nghe Hoạt động nhóm, lớp - HS quan saùt moät soá maãu khuy hai loã vaø H a SGK : caùch ñính khuy, khoảng cách các khuy ñính treân saûn phaåm - HS quan saùt khuy ñính treân saûn phaåm may maëc : aùo, voû goái, … - HS đọc yêu cầu mục II GV toùm yù : Khuy (cuùc, nuùt) làm nhiều vật liệu khác nhựa, trai, gỗ, …với nhiều Lop1.net (16) màu sắc, kích thước, hình dạng khác Nó đính vào vải các đường khâu qua lỗ khuy để nối khuy với vải Trên nẹp áo, vị trí khuy ngang với vị trí lỗ khuyết Khuy cài qua khuyết để gài nẹp sản phaåm vaøo Hoạt động : Hướng dẫn thao taùc kó thuaät - GV hướng dẫn HS đọc lướt nội dung muïc II SGK - GV neâu caâu hoûi : + Em hãy nêu các bước quy trình ñính khuy ? + Haõy neâu caùch vaïch daáu caùc ñieåm ñính khuy loã ? - GV quan saùt vaø uoán naén - GV hướng dẫn HS đọc mục b - GV hướng dẫn lần khâu đính thứ nhaát - GV hình thành ghi nhớ SGK / Hoạt động : Củng cố Toång keát- daën doø : - Dặn dò : Về nhà thực hành cách vaïch daáu caùc ñieåm ñính khuy - Chuẩn bị : Thực hành đính khuy loã vaøo vaûi - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS neâu - HS đọc nội dung mục SGK - HS lên bảng thực các thao tác bước - HS quan saùt H SGK - HS thực thao tác các lần khaâu coøn laïi - HS quan saùt Hoạt động cá nhân - HS nhắc lại ghi nhớ TOÁN Oân taäp : So saùnh hai phaân soá I Muïc tieâu : Kiến thức : - Giúp học sinh nhớ lại cách so sánh hai phân số có cùng mẫu số và khác mẫu số Kó naêng : Lop1.net (17) - Biết xếp các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn Thái độ : - Giúp học sinh yêu thích học toán, cẩn thận làm bài II Chuaån bò : - Giaùo vieân : Phaán maøu, baûng phuï - Học sinh : Vở bài tập, bảng con, SGK III Caùc TG 1’ 4’ 1’ 30’ hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Khởi động : Baøi cuõ : Tính chaát cô baûn PS - GV kieåm tra lyù thuyeát - Học sinh sửa BTVN Giaùo vieân nhaän xeùt - Ghi ñieåm Giới thiệu bài : So saùnh hai phaân soá Phát triển các hoạt động : * Hoạt động : Phương pháp : Thực hành, đàm thoại - Hướng dẫn học sinh ôn tập - Yeâu caàu hoïc sinh so saùnh : vaø 7 Giaùo vieân choát laïi ghi baûng - Yeâu caàu hoïc sinh so saùnh : vaø Hoạt động học Haùt - hoïc sinh - Học sinh sửa bài 1, 2, (SGK) - Hoïc sinh nhaän xeùt - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm - Hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh nhaän xeùt vaø giaûi thích (cuøng maãu số, so sánh tử số và và 2) - Hoïc sinh nhaéc laïi - Hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh neâu caùch laøm - Hoïc sinh keát luaän : so saùnh phaân soá khaùc mẫu số quy đồng mẫu số hai phân số so saùnh Giaùo vieân choát laïi : so saùnh hai phaân số có thể làm cho chúng coù cuøng maãu soá so saùnh - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt Giaùo vieân choát laïi * Hoạt động : Thực hành - Giáo viên chốt ý - sửa sai cho HS (nếu có) - Hoạt động cá nhân - Tổ chức học sinh thi ñua giaûi nhanh Phương pháp : Thực hành, luyện tập, đàm thoại - Hoïc sinh laøm baøi Baøi - Học sinh sửa bài Chuù yù vaø 28 21 (7 x 4) (7 x 3) - Cho học sinh trao đổi ý kiến với cách quy đồng hai phân số trên MSC : x x Baøi : Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh - Hoïc sinh laøm baøi Lop1.net (18) đọc đề bài,học sinh nêu yêu cầu đề bài Giaùo vieân nhaän xeùt 1’ - Học sinh sửa bài - Cả lớp nhận xét Giaùo vieân yeâu caàu vaøi hoïc sinh nhaéc - Choïn phöông phaùp nhanh deã hieåu laïi (3 hoïc sinh) - Hoạt động nhóm thi đua giải bài tập HV * Hoạt động : Củng cố ghi saün baûng phuï Phương pháp : Thực hành, đàm thoại Giáo viên chốt lại so sánh phân số với - học sinh nhắc lại (lưu ý cách phát biểu HS, GV sửa lại chính xác) Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi Toång keát - daën doø - Hoïc sinh laøm baøi /7 SGK - Chuaån bò phaân soá thaäp phaân - Nhaän xeùt tieát hoïc TẬP ĐỌC Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa I Muïc tieâu : Kiến thức : - Hiểu các từ ngữ, phân biệt sắc thái các từ đồng nghĩa màu sắc dùng baøi - Hiểu nội dung chính : bài văn miêu tả cảnh làng mạc ngày mùa, làm lên tranh làng quê thật đẹp, sinh động và trù phú, qua đó thể tình yêu tha thiết tác giả quê hương III Caùc hoạt động dạy học : Lop1.net (19) TG 1’ 4’ 1’ 30’ Hoạt động dạy Khởi động : Baøi cuõ : - GV kiểm tra 2, HS đọc thuộc lòng đoạn văn (để xác định), trả lời 1, câu hoûi veà noäi dung thö Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài : Phát triển các hoạt động : * Hoạt động : Luyện đọc Phương pháp : Thực hành, giảng giải - Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối theo đoạn - Hướng dẫn học sinh phát âm - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài * Hoạt động : Tìm hiểu bài Phương pháp : Thảo luận, trực quan, đàm thoại, giảng giải - Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm cho câu hỏi : Kể tên vật bài có màu vàng và từ màu vàng đó? Hoạt động học Haùt - Học sinh đọc thuộc lòng đoạn - học sinh đặt câu hỏi - học sinh trả lời - Hoạt động lớp - Lần lượt học sinh đọc trơn nối đoạn - Học sinh nhận xét cách đọc bạn, tìm từ phát âm sai - dự kiến s - x - Học sinh đọc từ câu có âm s - x - Hoạt động nhóm, lớp, cá nhân - Các nhóm đọc lướt bài - Cử thư ký ghi - Đại diện nhóm nêu lên - Các nhóm thi ñua : luùa - vaøng xuoäm; naéng - vaøng hoe; xoan - vaøng lòm; laø mít - vaøng oái; taøu ñu đủ, lá sắn héo - vàng tươi; chuối chín vàng; tàu là chuối - vàng ối; bụi mía - vaøng xong; rôm, thoùc - vaøng gioøn; gà chó - vàng mượt; mái nhà rơm - vàng mới; tất - màu vàng trù phú, đầm aám Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 2/ SGK/ - Học sinh lắng nghe 13 + Hãy chọn từ màu vàng - lúa : vàng xuộm màu vàng đậm : bài và cho biết từ đó gợi cho em cảm lúa vàng xuộm là lúa đã chín … giaùc gì ? Giaùo vieân choát laïi - Học sinh trả lời và dùng tranh minh hoïa - Yêu cầu học sinh đặt câu hỏi 3/ SGK/ - học sinh đọc yêu cầu đề - xác 13 ñònh coù yeâu caàu + Những chi tiết nào nói thời tiết và - Học sinh trả lời : Thời tiết đẹp, người làm cho tranh làng quê thuận lợi cho việc gặt hái Con người thêm đẹp và sinh động nào ? chăm chỉ, mải miết, say mê lao động Những chi tiết thời tiết làm cho Lop1.net (20) tranh làng quê thêm vẻ đẹp hoàn hảo Những chi tiết hoạt động người ngày mùa làm tranh quê không phải tranh tĩnh vật mà là tranh lao động sống động Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 4/ SGK/ 13 : Baøi vaên theå hieän tình caûm gì cuûa tác giả quê hương ? Giaùo vieân choát laïi - Yeâu caàu hoïc sinh neâu noäi dung chính cuûa baøi Giaùo vieân choát laïi - Ghi baûng * Hoạt động : Đọc diễn cảm Phương pháp : Thực hành - Yêu cầu học sinh đọc đoạn, đoạn nêu lên cách đọc diễn cảm 1’ - Học sinh trả lời : Dự kiến (yêu quê hương, tình yêu người viết caûnh - yeâu thieân nhieân) - nhoùm laøm vieäc, thö kyù ghi laïi vaø neâu - Lần lượt học sinh đọc lại - Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh đọc theo đoạn và nêu cách đọc diễn cảm đoạn - Nêu giọng đọc và nhấn mạnh từ gợi tả Giáo viên đọc diễn cảm mẫu đoạn - Học sinh đọc diễn cảm - Học sinh thi đua đọc diễn cảm đoạn 2, vaø 3 vaø caû baøi Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Hoạt động lớp * Hoạt động : Củng cố + Bài văn trên em thích là cảnh - Học sinh nêu đoạn mà em thích và đọc nào ? Hãy đọc đoạn tả cảnh vật đó leân - Giải thích em yêu cảnh vật đó - HS giải thích ? GD : Yêu đất nước, quê hương - HS laéng nghe Toång keát - daën doø : - Tiếp tục rèn đọc cho tốt hơn, diễn cảm hôn - Chuaån bò : “Nghìn naêm vaên hieán” - Nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP LAØM VAÊN Caáu taïo baøi vaên taû caûnh I Muïc tieâu : Kiến thức : - Nắm cấu tạo bài văn tả cảnh (mở bài, thân bài, kết bài) III Caùc TG 1’ hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Khởi động : Hoạt động học Haùt Lop1.net (21)