Đang tải... (xem toàn văn)
* Hoạt động 3: Luyện tập Phương pháp: Thực hành, động não, quan saùt Baøi 2: - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề - Giáo viên yêu cầu HS làm vở - Giáo viên nhận xét, sửa bài Baøi 3: - Giáo [r]
(1)Tuaàn NGAØY MOÂN Tập đọc Thứ Toán 31.10 Đạo đức Lịch sử BAØI Caùi gì quyù nhaát Luyeän taäp Tình baïn (tieát 1) Caùch maïng muøa thu L.từ và câu Mở rộng vốn từ thiên nhiên Thứ Toán Viết các số đo khối lượng dạng STP 01.11 Khoa hoïc Thái độ người nhiễm HIV/AIDS Treû em tham gia phoøng choáng AIDS Tập đọc Thứ Toán 02.11 Laøm vaên Ñòa lí Thứ 03.11 Chính taû Toán Keå chuyeän Vườn cù lao sông Viết các số đo diện tích dạng STP Luyeän taäp thuyeát trình , tranh luaän Các dân tộc, phân bố dân cư Phân biệt âm đầu l – n âm cuối n – ng Luyeän taäp chung Kể chuyện chứng kiến tham gia L.từ và câu Đại từ Thứ 04.11 Toán Luyeän taäp chung Khoa hoïc Phoøng traùnh HIV/AIDS Laøm vaên Luyeän taäp thuyeát trình , tranh luaän Lop1.net (2) Thứ ngày tháng ĐẠO ĐỨC I Muïc tieâu: Tình baïn (tieát 1) Kiến thức: Ai cần có bạn bè Trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè Kó naêng: Thái độ: II Chuaån III Caùc TG 1’ 3’ 1’ 30’ 5’ naêm 20 Cách cư xử với bạn bè Có ý thức cư xử tốt với bạn bè sống hàng ngày bò: Thaày + hoïc sinh: -SGK Đồ dùng hóa trang để đóng vai truyện “Đôi bạn” (trường hợp học sinh không tìm được) hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Đọc ghi nhơ.ù - Nêu việc em đã làm làm để tỏ lòng biết ơn ông bà, tổ tiên Giới thiệu bài mới: Tình bạn (tiết 1) Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Đàm thoại Phương pháp: Đàm thoại 1/ Hát bài “lớp chúng ta đoàn kết” 2/ Đàm thoại - Baøi haùt noùi leân ñieàu gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh đọc - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh laéng nghe - Lớp hát đồng - Học sinh trả lời - Tình bạn tốt đẹp các thành viên - Lớp chúng ta có vui không? - Điều gì xảy xung quanh chúng lớp - Học sinh trả lời ta khoâng coù baïn beø? 10’ - Trẻ em có quyền tự kết bạn không? Em biết điều đó từ đâu? - Keát luaän: Ai cuõng caàn coù baïn beø Treû em cuõng caàn coù baïn beø vaø coù quyeàn tự kết giao bạn bè Hoạt động 2: Phân tích truyện đôi baïn Phương pháp: Sắm vai, đàm thoại, thảo luaän - GV đọc truyện “Đôi bạn” - Neâu yeâu caàu - Buoàn, leû loi - Trẻ em quyền tự kết bạn, điều này qui định quyền trẻ em -Em có nhận xét gì hành động bỏ -Đóng vai theo truyện Lop1.net (3) 10’ 5’ 1’ bạn để chạy thoát thân nhân vật - Thảo luận nhóm đôi - Đại diện trả lời truyeän? - Nhaän xeùt, boå sung - Em thử đoán xem sau chuyện xảy ra, - Không tốt, không biết quan tâm, giúp tình bạn hai người nào? đỡ bạn lúc bạn gặp khó khăn, hoạn nạn - Theo em, bạn bè cần cư xử với - Học sinh trả lời nhö theá naøo? Keát luaän: Baïn beø caàn phaûi bieát thương yêu, đoàn kết, giúp đỡ - Học sinh trả lời là lúc khó khăn, hoạn nạn Hoạt động 3: Làm bài tập Phương pháp: Thực hành, thuyết trình - Laøm vieäc caù nhaân baøi - Neâu yeâu caàu -Sau tình huống, GV yêu cầu HS tự - Trao đổi bài làm với bạn ngồi cạnh - Trình bày cách ứng xử tình lieân heä Liên hệ: Em đã làm đối và giải thích lí (6 học sinh) với bạn bè các tình tương - Lớp nhận xét, bổ sung tự chưa? Hãy kể trường hợp cụ thể - Học sinh nêu - Nhận xét và kết luận cách ứng xử phù hợp tình a) Chúc mừng bạn b) An ủi, động viên, giúp đỡ bạn c) Bênh vực bạn nhờ người lớn bênh vực d) Khuyeân ngaên baïn khoâng sa vaøo việc làm không tốt đ) Hiểu ý tốt bạn, không tự ái, nhận khuyết điểm và sửa chữa khuyết điểm e) Nhờ bạn bè, thầy cô người lớn khuyeân ngaên baïn Hoạt động 4: Củng cố (Bài tập 3) Phương pháp: Động não - Nêu biểu tình bạn đẹp GV ghi baûng Keát luaän: Caùc bieåu hieän cuûa tình baïn đẹp là tôn trọng, chân thành, biết quan tâm, giúp đỡ cùng tiến bộ, biết - Hoïc sinh neâu chia seû vui buoàn cuøng - Đọc ghi nhớ Toång keát - daën doø: - Sưu tầm truyện, gương, ca dao, tục ngữ, bài hát… chủ đề tình baïn - Học sinh nêu tình bạn đẹp - Cư xử tốt với bạn bè xung quanh trường, lớp mà em biết - Chuaån bò: Tình baïn( tieát 2) Lop1.net (4) - Nhaän xeùt tieát hoïc : Thứ ngaøy thaùng naêm 20 TẬP ĐỌC Caùi gì quyù nhaát I Muïc tieâu: Kiến thức: Kó naêng: Thái độ: II Chuaån bò: - Đọc lưu loát và bước đầu biết đọc diễn cảm toàn bài - Đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật - Dieãn taû gioïng tranh luaän soâi noåi cuûa baïn; gioïng giaûng oân toàn, raønh rẽ, chân tình giàu sức thuyết phục thầy giáo - Phaân bieät tranh luaän, phaân giaûi Nắm vấn đề tranh luận (cái gì quý nhất) và ý khẳng định: người lao động là quý + GV: Tranh minh họa bài đọc Ghi câu văn luyện đọc + HS: Bài soạn III Caùc TG 1’ 4’ 1’ 33’ 8’ hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Giaùo vieân boác thaêm soá hieäu choïn em may maén - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Giới thiệu bài mới: “Caùi gì quyù nhaát ?” Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc Phöông phaùp: Luyeän taäp, giaûng giaûi • Luyện đọc: - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc trơn đoạn - Sửa lỗi đọc cho học sinh HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ - Hoïc sinh ñaët caâu hoûi – Hoïc sinh traû lời Hoạt động cá nhân, lớp - Yêu cầu học sinh đọc phần chú giải - - học sinh đọc bài + tìm hiểu cách chia đoạn - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp đoạn + Đoạn : Một hôm … sống khoâng ? + Đoạn : Quý, Nam …… phân giải + Đoạn : Phần còn lại - Học sinh đọc thầm phần chú giải - Dự kiến: “tr – gi” - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài - - học sinh đọc toàn bài - Phát âm từ khó Lop1.net (5) 12’ 9’ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hieåu baøi Hoạt động nhóm, lớp Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm, giaûng giaûi • Tìm hieåu baøi (thaûo luaän nhoùm ñoâi nhóm bàn) + Caâu : Theo Huøng, Quyù, Nam caùi quý trên đời là gì? - Dự kiến: Hùng quý lúa gạo – (Giaùo vieân ghi baûng) Quyù quyù nhaát laø vaøng – Nam quyù nhaát Huøng : quyù nhaát laø luùa gaïo thì Quyù : quyù nhaát laø vaøng Nam : quý là thì + Caâu :Moãi baïn ñöa lí leõ nhö theá nào để bảo vệ ý kiến mình ? - Học sinh trả lời đọc thầm nêu lý lẽ bạn - Dự kiến: Lúa gạo nuôi sống người – Có vàng có tiền mua lúa gạo - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yù ? – Thì làm lúa gạo, vàng - Cho học sinh đọc đoạn và + Caâu : Vì thaày giaùo cho raèng baïc - Những lý lẽ các bạn người lao động là quý nhất? - Học sinh đọc đoạn và - Giảng từ: tranh luận – phân giải Tranh luận: bàn cãi để tìm lẽ phải - Dự kiến: Lúa gạo, vàng, thì Phân giải: giải thích cho thấy rõ quý, chưa quý – Người lao động tạo lúa gạo, vàng bạc, đúng sai, phải trái, lợi hại không có người lao động thì không có lúa gạo, không có vàng bạc và thì chæ troâi qua moät caùch voâ vò maø thoâi, đó người lao động là quý - Đại diện nhóm trình bày Các nhóm + Caâu : Choïn teân goïi khaùc cho baøi khaùc laéng nghe nhaän xeùt văn và nêu lí vì em chọn tên đó ? - Người lao động là quý - Hoïc sinh neâu - Giaùo vieân nhaän xeùt - 1, học sinh đọc Hoạt động nhóm, cá nhân - Neâu yù ? - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù chính? Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại - Giáo viên hướng dẫn học sinh rèn đọc dieãn caûm - Rèn đọc đoạn “Ai làm lúa gạo … maø thoâi” Lop1.net - Học sinh thảo luận cách đọc diễn cảm đoạn trên bảng “Ai làm lúa gạo … mà thoâi” - Đại diễn nhóm đọc - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - Lần lượt học sinh đọc đoạn cần rèn - Đọc bài (6) 4’ 1’ Hoạt động 4: Củng cố: hướng dẫn học sinh đọc phân vai Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại - Nêu nhận xét cách đọc phân biệt vai lời dẫn chuyện và lời nhân vật - Cho học sinh đóng vai để đọc đối thoại bài văn theo nhóm người • Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Dặn dò: Xem lại bài + luyện đọc diễn caûm - Chuẩn bị: “ Đất Cà Mau “ - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nhóm, cá nhân - Hoïc sinh neâu - Học sinh phân vai: người dẫn chuyện, Huøng, Quyù, Nam, thaày giaùo - Cả lớp chọn nhóm đọc hay Lop1.net (7) Thứ ngày tháng naêm 20 TOÁN Luyeän taäp I Muïc tieâu: Kiến thức: - Nắm vững cách viết số đo độ dài dạng STP các trường hợp đơn giản Kó naêng: - Luyện kĩ viết số đo độ dài dạng STP Thái độ: Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: - Thaày: Phaán maøu - Baûng phuï - Heä thoáng caâu hoûi - Trò: Vở bài tập III Caùc TG 1’ 4’ 1’ 33’ hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài 2, /44 (SGK) Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Giới thiệu bài mới: - Hôm nay, chúng ta thực hành viết số đo độ dài dạng STP qua tiết “Luyeän taäp” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: HDHS biết cách viết số đo độ dài dạng số thập phân Phương pháp: Đ.thoại, động não, thực hành Baøi 1: _GV cho HS neâu laïi caùch laøm vaø keát quaû Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi : Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Lớp nhận xét - Hoạt động cá nhân - HS tự làm và nêu cách đổi - Học sinh thực hành đổi số đo độ dài dạng số thập phân 35 m 23 cm = 35 23 m = 35,23 m 100 - Hoïc sinh trình baøy baøi laøm ( coù theå giải thích cách đổi phân số thập phaân soá thaäp phaân) (8) - GV neâu baøi maãu : coù theå phaân tích 315 cm > 300 cm maø 300 cm = m Coù theå vieát : 315 cm = 300 cm + 15 cm = m15 cm= 15 m = 3,15 m 100 * Hoạt động 2: Thực hành Baøi : 4’ 1’ - Học sinh thảo luận để tìm cách giải - HS trình baøy keát quaû - Cả lớp nhận xét - HS thaûo luaän caùch laøm phaàn a) , b) - Hoạt động nhóm * Hoạt động 3: Củng cố - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa - Tổ chức thi đua luyeän taäp Đổi đơn vị m cm = ? m , … Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø / 45 - Chuaån bò: “Vieát caùc soá ño khoái lượng dạng STP” - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop1.net (9) Thứ ngày tháng naêm 20 KHOA HOÏC Thái độ người nhiễm hiv/aids I Muïc tieâu: Kiến thức: Kó naêng: Thái độ: II Chuaån Xác định các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV Liệt kê việc cụ thể mà học sinh có thể làm để tham gia phoøng choáng HIV/AIDS Có thái độ không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV và gia ñình cuûa hoï bò: - Thaày: Hình veõ SGK trang 36, 37 Tấm bìa cho hoạt động “Tôi bị nhiễm HIV” Troø: Giaáy vaø buùt maøu Moät soá tranh veõ moâ taû hoïc sinh tìm hieåm veà HIV/AIDS vaø tuyeân truyeàn phoøng traùnh HIV/AIDS - III Caùc TG 1’ 4’ 1’ 30’ hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: “Phoøng traùnh HIV?AIDS - Haõy cho bieát HIV laø gì? AIDS laø gì? - H neâu - Nêu các đường lây truyền và cách phoøng traùnh HIV / AIDS? Giới thiệu bài mới: Thái độ người nhiễm HIV/AIDS Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Xác định hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, giaûng giaûi Hoạt động nhóm, cá nhân - Giáo viên chia lớp thành nhóm - Mỗi nhóm có hộp đựng các phieáu baèng nhau, coù cuøng noäi dung bảng “HIV lây truyền không lây truyeàn qua ” - Khi giáo viên hô “bắt đầu”: Mỗi Lop1.net (10) nhóm nhặt phiếu bất kì, đọc nội dung phiếu rồi, gắn phiếu đó lên cột tương ứng trên bảng - Nhóm nào gắn xong các phiếu trước và đúng là thắng - Tieán haønh chôi - Giaùo vieân yeâu caàu caùc nhoùm giaûi thích số hành vi - Neáu coù haønh vi ñaët sai choã Giaùo viên giải đáp Caùc haønh vi coù nguy cô laây nhieãm HIV Duøng chung bôm kim tieâm khoâng khử trùng Xaêm mình chung duïng cuï khoâng ng.n choát: HIV/AIDS khoâng laây khử Giaùtruø o vieâ Duø ng chung dao caïnograâ u (trườ truyeà n qua giao tieá p thoâ thườ ng ng hợpHoạ naøyt nguy nhieã p) i bò độngcơ2:lâyĐó ng m vaithaá“Toâ nhieãm HIV” - Trẻ em bị nhiễm HIV có quyền hoïc taäp, vui chôi vaø soáng chung cuøng cộng đồng - Không phân biệt đối xử người bò nhieãm HIV Phương pháp: Sắm vai, đàm thoại, giaûng giaûi - GV mời H tham gia đóng vai: bạn đóng vai học sinh bị nhiễm HIV, bạn khác thể hành vi ứng xử với học sinh bị nhiễm HIV đã ghi các phiếu gợi ý - Giaùo vieân caàn khuyeán khích hoïc sinh saùng taïo caùc vai dieãn cuûa mình trên sở các gợi ý đã nêu + Các em nghĩ nào cách ứng xử? + Các em nghĩ người nhiễm HIV có caûm nhaän nhö theá naøo moãi tình huống? (Câu này nên hỏi người đóng vai HIV trước) - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình 36, 37 SGK và trả lời các câu hỏi: + Hình vaø noùi leân ñieàu gì? + Nếu em nhỏ hình và hai bạn hình là người quen bạn Caùc haønh vi khoâng coù nguy cô laây - Đại diện nhóm báo cáo – nhóm khác mnhHIV kiểm tra lại từnhiễ ng haø vi các bạn đã dán Bôi beå bôi (hoà bôi) ng coäng vào cột xem làm đúncô g chöa Bị muỗi đốt Caàm tay Ngoài hoïc cuøng baøn Khoác vai Duøng chung khaên taém Maëc chung quaàn aùo Ngoài caïnh Noùi chuyeän an uûi beänh nhaân AIDS OÂm Hoân maù Uống chung li nước AÊn côm cuøng maâm Naèm nguû beân caïnh Duøng caàu tieâu coâng coâng Lop1.net Hoạt động lớp, cá nhân (11) bạn đối xử nào? Giao vien chot: HIV khong lay qua tiep xuc xa hoi thong thöông Nhöng ngöôi nhiem HIV, ñac biet la tre em co quyen va can ñöôc song, thong cam va cham soc Khong nen xa lanh, phan biet ñoi xö - Điều đó người nhiễm HIV quan trọng vì họ đã nâng đỡ mặt tinh thần, họ cảm thấy động viên, an ủi, chấp nhận Hoạt động : Củng cố - GV yêu cầu học sinh nêu ghi nhớ giaùo duïc Toång keát - daën doø: - Xem laïi baøi - Chuaån bò: Phoøng traùnh bò xaâm haïi - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop1.net - Các bạn còn lại theo dõi cách ứng xử vai để thảo luận xem cách ứng xử nào nên, cách nào không nên - Học sinh lắng nghe, trả lời - Baïn nhaän xeùt Học sinh trả lời - Lớp nhận xét đến học sinh (12) Thứ ba ngày 06 tháng 11 năm 2007 THEÅ DUÏC Bài 17: Động tác chân – Trò chơi: Dẫn bóng I.Muïc tieâu: -Ôn tập động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực tương đối đúng động tác -Học động tác chân bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực tương đối đúng động tác -Trò chơi: "Dẫn bóng” Yêu cầu HS chơi nhiệt tình , chủ động II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Vệ sinh an toàn sân trường - Coøi vaø keû saân chôi III Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung Thời lượng A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Trò chơi: Tự chọn -Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên, 100200m - Xoay các khớp -Gọi HS lên thực động tác đã học baøi 16, B.Phaàn cô baûn 1)Ôn tập động tác đã học -GV hoâ cho HS taäp laàn -Lần cán lớp hô cho các bạn tập, GV sửa sai cho em GV nêu tên động tác, sau đó vừa phân tích kĩ thuật động tác vừa làm mẫu và cho HS tập theo Lần đầu nên thực chậm nhịp để HS nắm phương hướng Lop1.net Cách tổ chức 1-2’ 2-3’ 10-12’ 3-4’ 7-8’ 6-8’ (13) và biên độ động tác Lần GV hô nhòp chaäm cho HS taäp, sau moãi laàn taäp GV nhân xét, uốn nắn sửa động tác sau cho HS tập tiếp -Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai soùt cuûa caùc toå vaø caù nhaân -Tập lại động tác đã học 2)Trò chơi vận động: Troø chôi: Daãn boùng Neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi vaø luaät chôi -Yêu cầu nhóm làm mẫu và sau đó cho tổ chơi thử Cả lớp thi đua chơi -Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng C.Phaàn keát thuùc Haùt vaø voã tay theo nhòp -Cuøng HS heä thoáng baøi -Nhận xét đánh giá kết học giao baøi taäp veà nhaø Lop1.net 2-3laàn 1-2’ 1-2’ 1-2’ (14) Thứ ngày tháng naêm 20 TOÁN Viết các số đo khối lượng dạng số thập phân I Muïc tieâu: Kiến thức: Giúp học sinh biết ôn: Bảng đơn vị đo khối lượng - Quan hệ các đơn vị đo liền kề và quan hệ số đơn vị đo khối lượng - Luyện tập viết số đo khối lượng dạng số thaäp phaân theo caùc ñôn vò ño khaùc Kó naêng: Rèn học sinh nắm cách đổi đơn vị đo khối lượng daïng soá thaäp phaân Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào thực tế II Chuaån bò: - Thầy: Kẻ sẵn bảng đơn vị đo độ dài ghi đơn vị đo là khối lượng - Bảng phụ, phấn màu, tình giải đáp - Trò: Bảng con, nháp kẻ sẵn bảng đơn vị đo khối lượng, SGK, VBT III Caùc TG 1’ 4’ 1’ 33’ 8’ hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: Viết số đo độ dài daïng soá thaäp phaân - Nêu mối quan hệ các đơn vị đo độ dài liền kề? - Mỗi hàng đơn vị đo độ dài ứng với chữ số? Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Giới thiệu bài mới: “Viết các số đo độ dài dạng số thaäp phaân” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hệ thống bảng đơn vị đo độ dài Phương pháp: Đàm thoại, quan sát, HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh trả lời đổi 345m = ? hm - Học sinh trả lời đổi 3m 8cm = ?m - Hoạt động cá nhân, lớp Lop1.net (15) động não, thực hành - Tiết học hôm nay, việc đầu tiên thaày troø chuùng ta cuøng heä thoáng lại bảng đơn vị đo độ dài - Giáo viên hỏi - học sinh trả lời Học sinh thực hành điền vào nháp đã ghi sẵn nhà - giáo viên ghi bảng lớp - Nêu lại các đơn vị đo khối lượng bé hôn kg? - Kể tên các đơn vị lớn kg? - Nêu mối quan hệ các đơn vị đo khối lượng liền kề? - 1kg baèng phaàn maáy cuûa kg? - 1hg baèng phaàn maáy cuûa kg? - 1hg baèng bao nhieâu dag? - 1dag baèng bao nhieâu hg? hg ; dag ; g taán ; taï ; yeán 1kg = 10hg 1hg = kg 10 1hg = 10dag 1dag = hg hay = 0,1hg 10 - Tương tự các đơn vị còn lại học sinh hỏi, học sinh trả lời, thầy ghi bảng, học sinh ghi vào nháp Giaùo vieân choát yù a/ Mỗi đơn vị đo khối lượng gấp 10 - Học sinh nhắc lại (3 em) lần đơn vị đo khối lượng liền sau nó b/ Mỗi đơn vị đo khối lượng 10 (hay 0,1) đơn vị liền trước nó - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu quan hệ số đơn vị đo khối lượng thoâng duïng: taán = kg taï = kg 1kg = g 1kg = taán = taán 1kg = taï = taï 1g = kg = kg - Hoïc sinh hoûi - Học sinh trả lời - Giáo viên ghi kết đúng - Giáo viên giới thiệu bài dựa vào kết từ 1kg = 0,001 1g = 0,001kg - Giáo viên cho học sinh làm bài - Học sinh làm Lop1.net (16) 10’ 10’ 5’ taäp - Học sinh sửa miệng Giaùo vieân nhaän xeùt * Hoạt động 2: HDHS đổi đơn vị đo khối lượng dựa vào bảng đơn vị đo Phương pháp: Động não, thực hành, quan sát, hỏi đáp - Giaùo vieân ñöa tình huoáng: 4564g = kg 65kg = taán taán 7kg = taán 3kg 125g = kg Sau cùng giáo viên đồng ý với cách làm đúng và giới thiệu cách đổi nhờ baûng ñôn vò ño * Hoạt động 3: Luyện tập Phương pháp: Thực hành, động não, quan saùt Baøi 2: - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề - Giáo viên yêu cầu HS làm - Giáo viên nhận xét, sửa bài Baøi 3: - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề - Giáo viên yêu cầu HS làm - Giáo viên tổ chức cho HS sửa bài hình thức bốc thăm trúng thưởng - Giáo viên chuẩn bị sẵn thăm ứng với số hiệu lớp - Giaùo vieân boác thaêm ngaãu nhieân trúng em nào, em đó lên sửa - Giaùo vieân nhaän xeùt cuoái cuøng * Hoạt động 4: Củng cố Phương pháp: Động não, thực hành, đàm thoại - Neâu moái quan heä ñôn vò ño lieàn keà - Nêu phương pháp đổi dùng bảng ñôn vò - Học sinh sửa bài - Hoạt động nhóm đôi - Hoïc sinh thaûo luaän - Hoïc sinh laøm nhaùp - Hoïc sinh trình baøy theo hieåu bieát cuûa caùc em * Tình huoáng xaûy ra: 1/ Hoïc sinh ñöa veà phaân soá thaäp phaân chuyeån thaønh soá thaäp phaân 2/ Hoïc sinh chæ ñöa veà phaân soá thaäp phaân - Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh đọc đề - Học sinh làm - Hoïc sinh thi ñua haùi hoa ñieåm 10 - Học sinh đọc đề - Học sinh làm - Học sinh sửa bài - Hoïc sinh nhaän xeùt - Hoạt động nhóm 341kg = taán taï yeán = Lop1.net taán taï (17) 1’ Toång keát - daën doø: - NXGH - Chuaån bò: “Vieát caùc soá ño dieän tích dạng số thập phân” - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop1.net (18) Thứ ngày tháng naêm 20 TOÁN Vieát caùc soá ño dieän tích dạng số thập phân I Muïc tieâu: Kiến thức: Kó naêng: Thái độ: II Chuaån - Nắm bảng đo đơn vị diện tích - Quan hệ các đơn vị đo diện tích thông dụng - Luyện tập viết số đo diện tích dạng số thập phân theo các ñôn vò ño khaùc Rèn học sinh đổi đơn vị đo diện tích dạng số thập phân theo các ñôn vò ño khaùc nhanh, chích xaùc Giáo dục học sinh yêu thích môn học, thích làm các bài tập đổi đơn vị đo diện tích để vận dụng vào thực tế sống bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Bảng con, SGK, bài tập, nháp III Caùc TG 1’ 4’ 1’ 30’ hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài 2,3 / Tr 46 - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: - Hôm nay, chúng ta học toán bài: “Viết các số đo diện tích dạng số thaäp phaân” Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh heä thoáng veà baûng ñôn vò ño dieän tích, quan hệ các đơn vị đo diện tích thoâng duïng Phương pháp: Đàm thoại, quan sát, động não, thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh nêu các đơn vị đo độ dài đã hoïc (hoïc sinh vieát nhaùp) - Học sinh nêu mối quan hệ các đơn vị đo diện tích từ lớn đến bé, từ bé Lop1.net (19) đến lớn km2 = 100 hm2 hm2 = km2 = …… km2 100 dm2 = 100 cm2 cm2 = 100 mm2 - Hoïc sinh neâu moái quan heä ñôn vò ño diện tích: km2 ; ; a với mét vuông km2 = 1000 000 m2 • Lieân heä : m = 10 dm vaø = 10 000m2 2 dm= 0,1 m nhöng m = 100 dm vaø = km2 = 0,01 km2 2 dm = 0,01 m ( oâ m goàm 100 oâ 100 dm2) - Hoïc sinh nhaän xeùt: + Mỗi đơn vị đo độ dài gấp 10 lần đơn vò lieàn sau noù vaø baèng 0,1 ñôn vò lieàn trước nó +Nhöng moãi ñôn vò ño dieän tích gaáp 100 laàn ñôn vò lieàn sau noù vaø baèng 0,01 ñôn Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh vị liền trước nó cuûng coá veà baûng ñôn vò ño dieän tích, quan hệ các đơn vị đo diện tích thoâng duïng Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, Hoạt động cá nhân, lớp động não Ví duï 1: - GV neâu ví duï : - HS phaân tích vaø neâu caùch giaûi : 2 m dm = …… m m2 dm2 = m2 = 3,05 m2 100 2 Vaäy : m dm = 3,05 m2 GV cho HS thaûo luaän ví duï - Sửa bài - GV chốt lại mối quan hệ hai đơn - Học sinh đọc đề – Xác định dạng đổi vò lieàn keà - Học sinh sửa bài _ Giải thích cách làm Hoạt động 3: Thực hành - Học sinh đọc đề *Baøi 1: - Hoïc sinh laøm baøi - GV cho HS tự làm - Học sinh sửa bài – học sinh lên bảng _GV thoáng keâ keát quaû - Học sinh đọc đề và thảo luận để xác định yêu cầu đề bài - Hoïc sinh laøm baøi - học sinh sửa bài * Baøi 2: 1’ Hoạt động 4: Củng cố - Nhắc lại kiến thức vừa luyện tập Toång keát - daën doø: - Daën doø: Laøm baøi nhaø 3/ 47 - Chuaån bò: Luyeän taäp chung Lop1.net Hoạt động cá nhân (20) - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ngày tháng naêm 20 LỊCH SỬ Caùch maïng muøa thu I Muïc tieâu: Kiến thức: Kó naêng: Thái độ: II Chuaån - Học sinh biết kiện tiêu biểu Cách mạng tháng Tám là khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội, Huế và Sài Gòn Ngày 19/8 là ngày kỉ niệm Cách mạng tháng nước ta - Trình bày sơ giản ý nghĩa lịch sử Cách mạng tháng Rèn kĩ trình bày kiện lịch sử Giáo dục lòng tự hào dân tộc bò: - Thầy: Tư liệu Cách mạng tháng Hà Nội và tư liệu lịch sử địa phương - Troø: Söu taäp aûnh tö lieäu III Caùc TG 1’ 4’ 1’ 30’ 15’ hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: “Xoâ Vieát Ngheä Tónh” - Haõy keå laïi cuoäc bieåu tình ngaøy 12/9/1930 Hưng Nguyên? - Trong thời kỳ 1930 - 1931, nhiều vuøng noâng thoân Ngheä Tónh dieãn ñieàu gì mới? Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài mới: “Hà Nội vùng đứng lên …” Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Diễn biến Tổng khởi nghĩa tháng năm 1945 Haø Noäi Muïc tieâu: Naém khaùi quaùt tình hình Phương pháp: Giảng giải, đàm thoại - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc đoạn “Ngày 18/8/1945 … nhảy vào” - Giaùo vieân neâu caâu hoûi + Không khí khởi nghĩa Hà Nội miêu tả nào? + Khí đoàn quân khởi nghĩa và thái độ lực lượng phản cách HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Hoạt động lớp - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh neâu Hoạt động lớp - Hoïc sinh (2 _ em) - Hoïc sinh neâu Lop1.net (21)