cách đo độ dài C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi tõ c©u C1 • Hãy dựa vào phần thực hành đo độ dài đến câu C5 đối với bàn ở tiết trước các nhóm hãy thảo §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi luận trả lời câ[r]
(1)Ngµy so¹n: 05/09/07 Ngµy gi¶ng: 08/09/07 Chương I: học tiết 1: Đo độ dài I-môc tiªu bµi häc: 1- KiÕn thøc: - Biết đơn vị đo độ dài thống nước ta - Biết xác định GHĐ và ĐCNN dụng cụ đo độ dài 2- KÜ n¨ng: - Biết ước lượng gần đúng số độu dài cần đo - Biết đo độ dài số trường hợp thông thường - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ trung b×nh cña c¸c kÕt qu¶ ®o 3- Thái độ: -Tinh thÇn ®oµn kÕt nhãm - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, trung thùc II- ChuÈn bÞ: * Chuẩn bị cho nhóm: thước có ĐCNN đến mm và thước có ĐCNN đến cm III- Các hoạt động dạy học: Trî gióp cña thÇy tg 5/ Hoạt động trò Hoạt động1: Tình học tập: Hs quan s¸t l¾ng nghe Gv giới thiệu sơ qua chương “cơ học” Gv yªu cÇu Hs quan s¸t tranh t×nh huèng cña hai chÞ em Hs suy nghÜ tr¶ lêi • Tại đo độ dài cùng đoạn d©y, mµ hai chÞ em l¹i cã kÕt qu¶ kh¸c nhau? • §Ó khái tranh c·i, hai chÞ em ph¶i thèng nhÊt víi ®iÒu g×? Hoạt động2: Ôn lại và ước lượng độ dài 13/ I đơn vị đo độ dài Ôn lại số đơn vị đo độ dài số đơn vị đo độ dài • Em hãy kể tên các đơn vị đo độ dài mà Hs kể tên các đơn vị em biÕt? • Trong các đơn vị trên đơn vị nào là đơn Hs tr¶ lêi vµ cã thÓ ghi chÐp vị đo độ dài hợp pháp nước ta? Gv giới thiệu đơn vị độ dài nhỏ và lớn Hs l¾ng nghe h¬n mÐt Gv yªu cÇu Hs nhí l¹i vµ th¶o luËn lµm C1 Hs th¶o luËn theo bµn c©u C1 Gv mời đại diện số bàn trả lời đại diện bàn trả lời ước lượng độ dài Gv yªu cÇu c¸c bµn th¶o luËn c©u C2 C¸c bµn th¶o luËn c©u C2 + §¸nh dÊu kho¶ng 1m + Dùng thước kiểm tra Gv yªu cÇu c¸ nh©n Hs lµm c©u C3 C¸ nh©n Hs tr¶ lêi c©u C3 Gv giới thiệu độ dài khác Lop6.net (2) inch = 2,54 cm ft(foot) = 30,48 cm n¨m ¸nh s¸ng = 9,461.1012km Hoạt động 3: Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài Gv yªu cÇu Hs quan s¸t H.1.1-a, b, c vµ tr¶ lêi c©u C4 Gv giới thiệu GHĐ và ĐCNN thước Gv yªu cÇu c¸ nh©n Hs tr¶ lêi c©u C5 Gv yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn c©u C6 Gv mêi Hs tr¶ lêi c©u C7 Gv ph©n nhãm thùc hµnh Gv ph¸t dông cô Gv treo b¶ng phô yªu cÇu Hs lµm theo c¸c yªu cÇu Hs l¾ng nghe vµ cã thÓ ghi chÐp II Đo độ dài 10/ Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài Hs quan s¸t H.1.1 vµ tr¶ lêi c©u C4 Hs l¾ng nghe vµ ghi chÐp Hs tù tr¶ lêi c©u C5 C¸c nhãm th¶o luËn c©u C6 Hs tr¶ lêi c©u C7 / 15 Đo độ dài C¸c nhãm nhËn dông cô C¸c nhãm quan s¸t vµ l¾ng nghe c¸ch lµm TN C¸c nhãm tiÕn hµnh ®o Hs c¸c nhãm quan s¸t vµ nhËn xÐt Gv yªu cÇu c¸c nhãm thu dän vµ nhËn xÐt kÕt qu¶ ®o cña tõng nhãm iv - cñng cè - dÆn dß: (3/) 1.Cñng cè: - Đơn vị đo độ dài hợp pháp nước ta là gì? Kí hiệu nào? - Khi sử dụng cụ đo độ dài ta cần biết điều gì? D¨n dß: - VN häc bµi vµ lµm bµi tËp vë bµi tËp - VN Đọc trước bài Rót kinh nhgiÖm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n: 12/09/07 Ngµy gi¶ng: 15/09/07 tiết 2: Đo độ dài (tiếp) I-môc tiªu bµi häc: 1- KiÕn thøc: - Biết đo độ dài số tình thông thường theo quy tắc đo 2- KÜ n¨ng: - Đo thành thạo độ dài vật, khoảng ước lượng nào đó 3- Thái độ: -Tinh thÇn ®oµn kÕt nhãm Lop6.net (3) - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, trung thùc vµ tÝnh chÝnh x¸c II- ChuÈn bÞ: H×nh vÏ phãng to H.2.1 vµ H.2.2 (SGK) III- Các hoạt động dạy học: Trî gióp cña thÇy tg 5/ Hoạt động trò 2HS lªn b¶ng tr¶ lêi yªu cÇu Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ Hs1 tr¶ lêi yªu cÇu vµ yªu cÇu • Đơn vị đo độ dài hợp pháp nước ta là g×? KÝ hiÖu nh thÕ nµo? • §æi 0,5 m = ? cm 10 mm = ? cm 1000 m = ? km 0,1 km = ? cm Hs2 tr¶ lêi yªu cÇu • Khi sử dụng cụ đo độ dài ta cần biết điều Hs kh¸c nhËn xÐt bæ xung gì? Xác định nó? / Hoạt động2: Thảo luận cách đo độ dài 10 I cách đo độ dài C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi tõ c©u C1 • Hãy dựa vào phần thực hành đo độ dài đến câu C5 bàn tiết trước các nhóm hãy thảo §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi luận trả lời câu C1 đến câu C5 Hs lắng nghe và tự tương tác kết Gv đưa các tình phản biện để nhận th¶o luËn xÐt c¸c c©u tr¶ lêi cña c¸c nhãm / Hoạt động3: Hướng dẫn học sịnh rút * Kết luận: kÕt luËn C¸ nh©n hoµn thµnh c©u C6 Gv yªu cÇu Hs tù hoµn thµnh c©u C6 C¶ líp th¶o luËn thèng nhÊt Gv đưa phần a, b, c, d,e để thảo (1) độ dài; (2) GHĐ; (3) ĐCNN; (4) luận lớp để thống kết luận däc theo; (5) ngang b»ng víi; (6) vu«ng gãc; (7) gÇn nhÊt Gv mêi mét Hs nh¾c l¹i Gv khẳng định: Quy tắc đo độ dài 20/ II vËn dông Hoạt động 4: Vận dụng Hs quan s¸t H.2.1 Gv treo tranh H.2.1 C¸ nh©n Hs tr¶ lêi c©u C7- C Gv mêi Hs tr¶ lêi c©u C7 Hs quan s¸t H.2.2 Gv treo tranh H.2.2 C¸ nh©n Hs tr¶ lêi c©u C8- C Gv mêi Hs tr¶ lêi c©u C8 Hs quan s¸t H.2.3 Gv yªu cÇu Hs quan s¸t H.2.3 Hs hoµn thµnh c©u C9 Gv yªu cÇu Hs lµm c©u C9 Gv mêi Hs lªn b¶ng hoµn thµnh C¸c nhãm th¶o luËn c©u C10 Gv yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn c©u C10 §¹i diÖn c¸c nhãm nhËn xÐt Gv mời đại diện các nhóm nhận xét iv - cñng cè - dÆn dß: (3/) 1.Cñng cè: - Để đo độ dài chính xác vật ta phảI tiến hành theo bước nào? Em h·y lµm vÝ dô? - Chỉ dùng thước kẻ và bút chì Em hãy xác định chu vi đường kính sîi chØ? D¨n dß: Lop6.net (4) - VN häc bµi vµ lµm bµi tËp vë bµi tËp - VN Đọc trước bài 3 Rót kinh nhgiÖm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n: 19/09/07 Ngµy gi¶ng: 22/09/07 tiÕt 3: §o thÓ tÝch chÊt láng I-môc tiªu bµi häc: 1- KiÕn thøc: - BiÕt tªn mét sè dông cô ®o thÓ tÝch chÊt láng - BiÕt ®o thÓ tÝch chÊt láng b»ng dông cô 2- KÜ n¨ng: - Đo thể tích lượng chất lỏng xác định 3- Thái độ: -Tinh thÇn ®oµn kÕt nhãm, nghiªm tóc chÝnh x¸c vµ khoa häc II- ChuÈn bÞ: - Chuẩn bị cho nhóm: bình đựng nước, bình chia độ, vài ca đong III- Các hoạt động dạy học: Trî gióp cña thÇy tg 5/ Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ • Em hãy nêu các bước để đo độ dài vật? Em hãy xác định độ dài bút ch×? • Một bạn dùng thước đo độ dài có ĐCNN là 1mm để đo độ dài bảng đen Trong các cách ghi kết đây, cách ghi nào là đúng? A 2000 mm B 200cm C 20 dm D 2m Hoạt động2: Tình học tập 2/ Làm nào để biết chính xác cái bình, cái ấm chứa bao nhiêu nước? 5/ Hoạt động3: Ôn lại đơn vị thể tích • Đơn vị đo thể tích thường dùng là gì? Gv giíi thiÖu: 1l = dm3; ml = cm3(cc) Gv yªu cÇu th¶o luËn nhãm c©u C1 Lop6.net Hoạt động trò 2HS lªn b¶ng tr¶ lêi yªu cÇu Hs1 tr¶ lêi yªu cÇu Hs2 tr¶ lêi yªu cÇu Hs kh¸c nhËn xÐt bæ xung Hs suy nghÜ tr¶ lêi I đơn vị đo thể tích Hs tr¶ lêi vµ ghi chÐp: §¬n vÞ ®o thÓ tÝch hîp ph¸p lµ m3 vµ lÝt Hs l¾ng nghe C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi tõ c©u C1 (5) Gv mêi Hs nhËn xÐt §¹i diÖn c¸c nhãm nhËn xÐt / Hoạt động 4: Tìm hiểu dụng cụ đo thể tích 10 ii- Đo thể tích chất lỏng 1.T×m hiÓu dông cô ®o thÓ tÝch chÊt láng Gv yêu cầu Hs trả lời câu C2, C3, Cá nhân Hs trả lời các câu C2, C4 vµ C5 C3, C4 vµ C5 Gv gợi ý câu C5: chai bia, chai nước ngọt, Hs l¾ng nghe vµ cã thÓ ghi chÐp nước khoáng …dụng cụ đong có ghi sẵn dung tÝch - Dông cô thïng, x«, cèc, …dông cô ®ong đã biết trước dung tích / Hoạt động 5: Tìm hiểu cách đo thể tích 10 Tìm hiểu cách đo thể tích chất láng chÊt láng Cá nhân Hs trả lời câu C6, C7 Gv yêu cầu Hs trả lời câu C6, C7 và vµ C8 C8 C¸c nhãm th¶o luËn c©u C9 Gv yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn hoµn thµnh c©u C9 §¹i diÖn nhãm nhËn xÐt Gv mêi Hs nhËn xÐt kÕt qu¶ th¶o luËn Hs tù rót kÕt luËn vµ tù ghi chÐp Rót kÕt luËn g×? Hs đọc kết luận Gv yêu cầu Hs đọc kết luận Thùc hµnh Hoạt động 6: Thực hành đo thể tích chất 10/ láng chøa b×nh Hs quan s¸t Gv giíi thiÖu dông cô Nhóm trưởng nhận dụng cụ Gv ph¸t dông cô Hs l¾ng nghe Gv treo b¶ng phô giíi thiÖu c¸ch tiÕn hµnh vµ nhiÖm vô cña c¸c nhãm C¸c nhãm tiÕn hµnh ®o thÓ tÝch chÊt Gv quan sát hướng dẫn các nhóm làm TN láng C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ TN iv - cñng cè - dÆn dß: (3/) 1.Cñng cè: - Để đo chính xác lượng chất lỏng ta cần phảI tiến hành qua bước nào? - Người ta đã đo thể tích chất lỏng bình chia độ có ĐCNN 0,5 cm3 Cách ghi kết nào sau đây là đúng? A V = 20cm3 B V = 20.5cm3 C V = 20,50cm3 D V = 20,2cm3 D¨n dß: - VN häc bµi vµ lµm bµi tËp vë bµi tËp - VN Đọc trước bài Rót kinh nhgiÖm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… - Lop6.net (6) Lop6.net (7)