Đang tải... (xem toàn văn)
b.Hướng dẫn: Hoạt động 1: Những đồ dùng làm bằng thuyû tinh -GV nêu câu hỏi: Trong số những đồ dùng của gia đình chúng ta có rất nhiều đồ dùng - Học sinh quan sát các hình trang 60 và [r]
(1)Tieát 29 : TẬP ĐỌC BUÔN CHƯ-LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO I MUÏC TIEÂU: Phát âm đúng tên người dân tộc bài ; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung đoạn Hiểu nội dung : Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo , mong muốn em học hành ( Trả lời câu hỏi 1,2,3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + GV: Tranh SGK phóng to Bảng viết đoạn cần rèn đọc + HS: Bài soạn III CÁC HOẠT DAỴ HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: Haït gaïo laøng ta - Học sinh đọc bài, đọc câu hỏi - Giaùo vieân nhaän xeùt và trả lời Bài mới: a.Giới thiệu: Buôn Chư Lênh đón cô giaùo 1’ -HS quan saùt tranh -GV treo tranh 33’ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh Hoạt động lớp, cá nhân 10’ đọc đúng văn - học sinh khá giỏi đọc,cả lớp đọc - Luyện đọc thaàm -HS trả lời - Bài này chia làm đoạn? Dự kiến: + Đoạn 1: Từ đầu đến …khách quý + Đoạn 2: Từ “Y Hoa …nhát dao” + Đoạn 3: Từ “Già Rok …cái chữ nào” + Đoạn 4: Còn lại - học sinh đọc nối tiếp đoạn - Học sinh nêu từ phát âm sai -GV nhaän xeùt baïn -Gọi học sinh đọc bài -Giáo viên ghi bảng từ khó - Dự kiến: già Rok, nhà sàn,trang troïng… phaùt aâm -GV sửa phát âm sai ,ngắt ,nghỉ - Học sinh dựa vào phần chú giải trả lời chưa hợp lí 10’ -Học sinh đọc thầm -Gọi học sinh đọc bài -GV kết hợp giải nghĩa từ khó: Hoạt động nhóm, lớp Buôn,nghi thức, trang trọng,gùi - Học sinh đọc thầmbài -Gọi học sinh đọc bài -GV đọc diễn cảm Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh - học sinh đọc câu hỏi - Dự kiến : … để mở trường dạy học tìm hieåu baøi Giáo viên tổ chức cho học sinh tìm -Học sinh thảo luận nhóm đôi -Nhoùm baùo caùo -1Lop2.net (2) hieåu baøi + Câu : Cô giáo Y Hoa đến buôn làng để làm gì ? + Câu : Người dân Chư Lênh đón tieáp coâ giaùo trang troïng vaø thaân tình nhö theá naøo ? - Dự kiến: Mọi người đến đông, ăn mặc quần áo hội – Họ trải đường cho cô giáo suốt từ đầu cầu tới cửa bếp sàn lông thuù mòn nhö nhung – hoï daãn coâ giaùo bước lên lối lông thú – Trưởng buôn …người buôn - Dự kiến: Mọi người ùa theo già làng đề nghị cô giáo cho xem cái chữ Mọi người im phăng phắc xem Y Hoa vieát Y Hoa vieát xong, bao nhieâu tieáng cuøng hoø reo - Dự kiến: Người Tây Nguyên ham + Câu : Những chi tiết nào cho thấy học , ham hiểu biết … dân làng háo hức chờ đợi và yêu -HS nêu đại ý quý “cái chữ” ? 10’ 3’ 1’ + Câu : Tình cảm người Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ nói leân ñieàu gì ? - Giáo viên chốt ý: Tình cảm người Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ thể suy nghĩ tiến người Hoạt động lớp, cá nhân Taây Nguyeân - Hoï mong muoán cho em cuûa daân tộc mình học hành, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu, xây dựng - học sinh thi đua đọc diễn cảm soáng aám no haïnh phuùc Hoạt động 3: Rèn cho học sinh -Học sinh thi đua nhóm đọc diễn đọc diễn cảm caûm - Giáo viên hướng dẫn đọc diễn cảm - Lớp nhận xét - Cho học sinh đọc diễn cảm - Nêu lại đại ý Cuûng coá,daën doø: - Giáo viên cho học sinh thi đua đọc diễn cảm đoạn3 - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - Chuaån bò: “Veà ngoâi nhaø ñang xaây” - Nhaän xeùt tieát hoïc -2Lop2.net (3) Tieát : 71 TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Bieát chia moät soá thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân Vận dụng để tìm X và giải toán có lời văn II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở bài tập, SGK, bảng III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài nhà - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm 1’ Giới thiệu bài mới: Luyện tập 30’ Phát triển các hoạt động: Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố và thực hành thành thạo phép chia moät soá thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân * Baøi - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh nhaéc laïi phöông phaùp chia - Hoïc sinh laøm baøi - A.17,55:3,9 b.0,603 :0,09 … - Học sinh sửa bài - C 0,3068 : 0,26 - Giáo viên theo dõi bài – sửa - Học sinh nêu lại cách làm chữa cho học sinh * Baøi 2: - Học sinh nhắc lại quy tắc tìm thành - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi phaàn chöa bieát - Học sinh sửa bài - A.X x 1,8 =72 - Hoïc sinh neâu laïi caùch laøm - B.X x 0,34=1,19 x 1,02 … - Giaùo vieân choát laïi daïng baøi tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính * Baøi 3: - Giaùo vieân coù theå chia nhoùm ñoâi - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh - Đọc đề - Tóm tắt đề - Phân tích đề - Tìm caùch giaûi Moät lít daàu laø: 3,952 : 5,2 =0,76 (kg) 5,32 kg thì số lit dầu là : 5,32 : 0,76 = 7( lít ) Hoạt động 2: Củng cố -3Lop2.net Học sinh đọc đề – Phân tích đề – Tóm taét 5,2 lít : 3,952 kg ? lít : 5,32 kg - Hoïc sinh laøm baøi – Hoïc sinh leân baûng laøm baøi - Học sinh sửa bài - Cả lớp nhận xét (thi ñua giaûi nhanh) - Tìm x bieát : (4) 1’ - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi phöông phaùp chia moät soá thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân Toång keát - daën doø: - Hoc sinh lam bai / 72 - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung” - Nhaän xeùt tieát hoïc (x + 3,86) × = 24,36 ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG Thứ : -4Lop2.net (5) Tieát 72 : TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: Biết : Thực các phép tính với số thập phân So saùnh caùc soá thaäp phaân Vận dụng để tìm X II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIEÂN 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài - Học sinh sửa bài nhà - Giáo viên nhận xét và cho - Lớp nhận xét 1’ ñieåm 30’ Giới thiệu bài mới: Luyện tập Hoạt động cá nhân, lớp chung Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kĩ thực hành các phép cộng có liên quan đến số thập - Học sinh đọc đề bài – Cả lớp phân, cách chuyển phân số thập đọc thầm - Hoïc sinh laøm baøi phaân thaønh STP - Học sinh sửa bài Baøi 1: - Cả lớp nhận xét -Giaùo vieân löu yù : Phaàn c) vaø d) chuyeån phaân soá thập phân thành STP để tính 100 + + = 100 + + 0,08 = - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi 107,08 - Học sinh sửa bài 100 - Lớp nhận xét Baøi 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh - Học sinh làm bài chuyển hỗn số thành STP thực - Cả lớp nhận xét hieän so saùnh hai STP -5Lop2.net (6) 4’ 1’ Baøi 3: - Giáo viên hướng dẫn HS đặt tính và dừng lại đã có hai chữ số phần thập phân thương Baøi 4: -Giaùo vieân neâu caâu hoûi : +Muốn tìm thừa số chưa biết ta laøm nhö theá naøo ? +Muốn tìm số chia ta thực ? a.0,8 x X 1,2 x 10 b.210: X =14,92 - 6,52 … Hoạt động 2: Củng cố - Học sinh đọc đề Hoïc sinh laøm baøi Học sinh sửa bài Lớp nhận xét Hoạt động nhóm đôi - Thi ñua giaûi baøi taäp nhanh 500 + + 10 100 - Hoïc sinh nhaéc laïi phöông phaùp chia các dạng đã học Toång keát - daën doø: - Lam bai lai bai tap - Dặn học sinh xem trước bài nhà - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung ” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG -6Lop2.net (7) Thứ : Tieát 73 : TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: Biết thực các phép tính với số thập phân và vận dụng để tính giá trị biểu thức , giải toán có lời văn II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIEÂN 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài - Học sinh sửa bài 1a, 2, 3/ (SGK) - Giáo viên nhận xét và cho - Lớp nhận xét 1’ ñieåm Giới thiệu bài mới: Luyện tập 30’ chung Hoạt động cá nhân, lớp 25’ Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kĩ thực hành các phép chia có liên quan đến số thập - Học sinh đọc đề bài – Cả lớp đọc thầm phaân - Hoïc sinh laøm baøi Baøi 1:Ñaët tính roài tính - Giáo viên lưu ý học sinh - Học sinh sửa bài - Cả lớp nhận xét daïng chia vaø nhaéc laïi pheùp chia Soá thaäp phaân chia soá thaäp phaân Số thập phân chia số tự nhiên Số tự nhiên chia số thập phân - Số tự nhiên chia số tự nhiên a.266,22:34 b.483 : 35 … Baøi 2: Tính - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc lại thứ tự thực tính biểu - Học sinh làm bài -7Lop2.net (8) 4’ 1’ thức Lưu ý thứ tự thực biểu thức a.(128,4 -73,2):2,4 -18,32 … =55,2 : 2,4 - 18,32 =23- 18,32 =4,68 Baøi 3: - Giáo viên chốt dạng toán Số động chạy 120 L dầu 120 : 0,5 = 240 Đ S : 240 - Học sinh sửa bài - Cả lớp nhận xét b/ tương tự - Học sinh đọc đề bài – học sinh toùm taét : 0,5 lít ? : 120 lít - Hoïc sinh laøm baøi - Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc đề Baøi 4: - Giaùo vieân choát caùch tìm SBT, - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài Số hạng , thừa số chưa biết - Lớp nhận xét Hoạt động 2: Củng cố Hoạt động nhóm đôi - Hoïc sinh nhaéc laïi phöông phaùp - Thi ñua giaûi baøi taäp nhanh chia các dạng đã học : 100 : 100 Toång keát - daën doø: - Lam lai bai / 73 - Dặn học sinh xem trước bài nhà - Chuaån bò: “Tæ soá phaàn traêm” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG -8Lop2.net (9) Tieát 74 : TOÁN TÆ SOÁ PHAÀN TRAÊM I Muïc tieâu: Bước đầu nhận biết tỷ số phần trăm Biết viết số phân số dạng tỷ số phần trăm II Chuaån bò: + GV: Hình veõ treân baûng phuï / 73 + HS: Bài soạn III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài - Học sinh sửa bài nhà - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm 1’ Giới thiệu bài mới: Tỉ số phần trăm Phát triển các hoạt động: 30’ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh 15’ hiểu tỉ số phần trăm (xuất phát từ tỉ Hoạt động nhóm đôi số và ý nghĩa thực tế tỉ số phần traêm) - Giáo viên giới thiệu khái niệm tỉ số phần trăm (xuất phát từ tỉ số) - _ Giáo viên giới thiệu hình vẽ trên - Mỗi học sinh tính tỉ số S trồng baûng hoa hồng và S vườn hoa 25 : 100 = 25% - Hoïc sinh neâu: 25 : 100 25% laø tæ soá phaàn traêm - Giuùp hoïc sinh hieåu yù nghóa tæ soá phaàn - Hoïc sinh taäp vieát kí hieäu % - Học sinh đọc đề bài tập traêm - Viết tỉ số học sinh giỏi so với toàn -Neâu ví duï trường 80 : 400 - Đổi phân số thập phân 80 : 400 = 80 20 400 100 - Vieát thaønh tæ soá: Tæ soá phaàn traêm cho ta bieát gì? = 20 : 100 20 : 100 = 20% 20% cho ta biết 100 học sinh Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh trường có 20 học sinh giỏi -9Lop2.net (10) 15’ nắm quan hệ tỉ số phần trăm và phaân soá (phaân soá thaäp phaân vaø phaân soá toái giaûn) Baøi 1: - Giaùo vieân hoûi HS caùch tìm tæ soá phaàn traêm - Ruùt goïn phaân soá 75 thaønh 25 300 100 - Vieát 25 = 25 % 100 Baøi 2: - Giáo viên hướng dẫn HS : + Laäp tæ soá cuûa 95 vaø 100 + Vieát thaønh tæ soá phaàn traêm 5’ 1’ Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh đọc đề Hoïc sinh laøm baøi Học sinh sửa bài Lớp nhận xét - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi Tỉ số phần trăm số sản phẩm đạt chuaån vaø toång soá saûn phaåm laø : 95 : 100 = 95 = 95 % 100 - Học sinh sửa bài Baøi 3: - Giáo viên hướng dẫn HS tìn số cây Toùm taét : 1000 caây : 540 caây laáy goã aên quaû ? caây aên quaû - Gợi ý để HS cách tìm tỉ số % a) Cây lấy gỗ : ? % cây vườn b) Tæ soá % caây aên quaû vaø caây vườn ? - Học sinh sửa bài - Cả lớp nhận xét Hoạt động 3: Củng cố Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học - Vieát caùc phaân soá sau thaønh tæ soá phaàn traêm 15 300 Toång keát - daën doø: - Lam laibai 2/ 74 - Dan hoc sinh chuan bò bai tröôc ô nha - Chuaån bò: “Giai toan ve tæ so phan tram” - Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM -10Lop2.net (11) Thö saùu : Tieát 75 : TOÁN GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I Muïc tieâu: Bieát caùch tìm tyû soá phaàn traêm cuûa hai soá Giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỷ số phần trăm hai số II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Baûng con, SGK, VBT III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: - học sinh sửa bài (SGK) - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm 1’ Giới thiệu bài mới: Giải toán tỉ soá phaàn traêm 34’ Phát triển các hoạt động: Hoạt động cá nhân, lớp 15’ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh bieát caùch tính tæ soá phaàn traêm cuûa hai - Học sinh đọc đề soá • Giáo viên cho học sinh đọc ví dụ – - Học sinh tính tỉ số phần trăm học Phaân tích sinh nữ và học sinh toàn trường Đề bài yêu cầu điều gì? - Học sinh toàn trường : 600 - Hoïc sinh nö õ : 315 - Hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm • Đề cho biết kiện nào? - Học sinh nêu cacùh làm nhóm • Giáo viên chốt lại: thực phép - Các nhóm khác nhận xét - Hoïc sinh neâu quy taéc qua baøi taäp chia: + Chia 315 cho 600 315 : 600 = 0,525 + Nhân với 100 và viết ký hiệu % vào Nhaân 100 vaø chia 100 (0,52 100 :100 = 52, :100 = 52,5 %) sau thöông Taïo maãu soá 100 • Giaùo vieân giaûi thích + Học sinh nữ chiếm 100 học sinh toàn trường thì học sinh nữ chiếm khoảng 52 học sinh + Đổi ký hiệu: 52,5 : 100 = 52,5% Ta -11Lop2.net (12) 15’ 4’ 1’ coù theå vieát goïn: 315 : 600 = 0,525 = 52,5% - Học sinh đọc bài toán b) – Nêu tóm Thực hành: Aùp dụng vào giải toán nội tắt dung tæ soá phaàn traêm Giaùo vieân choát laïi Hoạt động lớp Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh vận dụng giải thích các bài toán đơn giaûn coù noäi dung tìm tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá * Baøi 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh tìm tỉ số - Học sinh đọc đề % bieát tæ soá: - Hoïc sinh laøm baøi A 0,75 0,3 ; 0,234 ; 1,35 - Học sinh sửa bài - Lần lượt học sinh lên bảng sửa bài Giaùo vieân choát laïi - Cả lớp nhận xét * Baøi 2: - Hoïc sinh nhaéc laïi caùch tìm tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá - Giới thiệu 19 : 30 = 0,6333…= 63,33% Giáo viên chốt khác bài vaø baøi * Baøi 3: - Löu yù hoïc sinh phaàn thaäp phaân laáy đến phần trăm -Tỉ số phần trăm số HS nữ vàsố HS Cả lớp là: 13: 25= 0,52 0,52 = 52% Hoạt động 3: Củng cố - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Học sinh đọc đề Hoïc sinh laøm baøi – Löu yù caùch chia Học sinh sửa bài Cả lớp nhận xét Hoạt động nhóm đôi (thi đua) - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch tìm tæ soá % cuûa hai soá - 4:8 Toång keát - daën doø: - Laøm laïi baøi - Chuaån bò: “Luyeän taäp” - Dặn học sinh xem trước bài nhà - Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM -12Lop2.net (13) Thö hai : Tieát 15 : ĐẠO ĐỨC HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH I Muïc tieâu: Nêu số biểu hợp tác với bạn bè học tập , làm việc vaø vui chôi Biết hợp tác với người công việc chung để nâng cao hiệu công việc , tăng niềm vui và tình cảm gắn bó người với người Có kỳ hợp tác với bạn bè các hoạt động lớp , trường Có thái độ mong muốn sẵn sàng hợp tác với bạn bè , thầy giáo ,cô giáo và người công việc lớp , trường , gia đình, cộng đồng II Chuaån bò: - GV : - Phieáu thaûo luaän nhoùm III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIEÂN 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: - Nêu việc em đã làm thể - học sinh nêu thái độ tôn trọng phụ nữ 1’ Giới thiệu bài mới: Hợp tác với người xung quanh 34’ Phát triển các hoạt động: 16’ Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh Hoạt động cá nhân, lớp tình huoáng ( trang 25 SGK) - Yêu cầu học sinh xử lí tình - Học sinh suy nghĩ và đề xuất huoáng theo tranh SGK - Yeâu caàu hoïc sinh choïn caùch laøm caùch laøm cuûa mình hợp lí - Kết luận: Các bạn tổ đã biết - Đại diện nhóm trình bày kết cuøng laøm coâng vieäc chung : thaûo luaän người thì giữ cây, người lấp đất, - Cả lớp nhận xét, bổ sung người rào cây … Để cây -13Lop2.net (14) 7’ 7’ 4’ 1’ troàng ngaén, thaúng haøng, caàn phải biết phối hợp với Đó là biểu việc hợp tác với người xung quanh Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän caùc noäi dung BT + Theo em, việc làm nào đây thể hợp tác với người xung quanh ? - Kết luận : Để hợp tác với người xung quanh, các em cần phaûi bieát phaân coâng nhieäm vuï cho nhau; bàn bạc công việc với nhau; hỗ trợ, phối hợp với coâng vieäc chung …, traùnh caùc hieän tượng việc người biết để người khác làm còn mình thì chôi , … Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ ( BT 2) - GV kết luận nội dung : (a) , ( d) : taùn thaønh ( b) , ( c) : Khoâng taùn thaønh - GV yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ (SGK) Hoạt động 4: Hoạt động nối tieáp - Yêu cầu cặp học sinh thực haønh noäi dung SGK , trang 27 - Nhaän xeùt, khuyeán khích hoïc sinh thực theo điều đã trình baøy Toång keát - daën doø: - Thực nội dung ghi phần thực hành (SGK/ 27) - Chuẩn bị: Hợp tác với người xung quanh (tiết 2) - Nhaän xeùt tieát hoïc -14Lop2.net Hoạt động nhóm - Thaûo luaän nhoùm - Trình baøy keát quaû thaûo luaän trước lớp - Lớp nhận xét, bổ sung Hoạt động lớp, cá nhân - HS dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành ý kiến - HS giaûi thích lí Hoạt động nhóm đôi - Học sinh thực - Đại diện trình bày kết trước lớp (15) Tieát 15 : LỊCH SỬ CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU ĐÔNG 1950 I Muïc tieâu: Tường thuật sơ lược diễn biến chiến dịch biên giới trên lược đồ : + Ta mở chiến dịch biên giới nhằm giải phóng phần biên giới , củng cố và mở rộng Căn địa Việt Bắc , khai thông đường liên lạc quốc tế + Mở đầu ta công địa Đông khê +Mất Đông Khê địch rút khỏi Cao Bằng theo đường số , đồng thời đưa lực lượng chiếm lại Ñoâng Kheâ +Sau nhiều ngày giao tranh liệt quân pháp đóng trên đường số phải rút chạy +Chiến dịch biên giới thắng lợi , địa Việt Bắc củng cố và mở rộng +Kể lại gương anh hùng La Văn Cầu ; Anh La Văn Cầu Có nhiệm vụ đánh bộc phá vào lô cốt phái đông bắc điểm Đông khê Bị trúng đạn , nát phần cánh tay phải anh đã nghiến nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu II Chuaån bò: + GV: Bản đồ hành chính Việt Nam (chỉ biên giới Việt-Trung) Lược đồ chiến dịch biên giới Sưu tầm tư liệu chiến dịch biên giới + HS: SGV, sưu tầm tư liệu chiến dịch biên giới III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Bài cũ: Thu Đông 1947, Việt Bắc - Hoạt động lớp “Moà choân giaëc Phaùp” - em trả lời Học sinh nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài mới: Chiến thắng biên giới thu đông 1950 Phát triển các hoạt động: Nguyên nhân địch bao vây Biên giới 1’ Hoạt động 1: (làm việc lớp) Muïc tieâu: Hoïc sinh tìm hieåu lí ñòch 30’ bao vây biên giới 10’ - Giaùo vieân cho hoïc sinh xaùc ñònh bieân Họat động lớp giới Việt – Trung trên đồ - Hoạt động nhóm đôi: Xác định trên HS làm việc theo nhóm lược đồ điểm địch chốt quân để khóa biên giới đường số Giáo viên treo lược đồ bảng lớp để - Học sinh lắng nghe và quan sát đồ học sinh xác định Sau đó nêu câu hỏi: + Nếu không khai thông biên giới thì - em học sinh xác định trên đồ -15Lop2.net (16) 12’ cuoäc khaùng chieán cuûa nhaân daân ta seõ sao? Giaùo vieân nhaän xeùt + choát: Ñòch bao vây biên giới để tăng cường lực lượng cô lập Việt Bắc Tạo biểu tượng chiến dịch Biên Giới Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) Muïc tieâu -Để đối phó với âm mưu địch, TW Đảng lãnh đạo Bác Hồ đã quyeát ñònh nhö theá naøo? Quyeát ñònh aáy theå hieän ñieàu gì? + Trận đánh tiêu biểu chiến dịch Biên Giới thu đông 1950 diễn ñaâu? + Hãy thuật lại trận đánh ấy? Giaùo vieân nhaän xeùt + neâu laïi traän đánh (có lược đồ) + Em có nhận xét gì cách đánh quân đội ta? + Kết chiến dịch Biên Giới thu ñoâng 1950? + Nêu ý nghĩa chiến dịch Biên Giới thu ñoâng 1950? - Hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm ñoâi số đại diện nhóm xác định lược đồ trên bảng lớp - Hoïc sinh neâu Hoạt động lớp, nhóm - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi → Đại diện vài nhóm trả lời → Caùc nhoùm khaùc boå sung - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm baøn Gọi vài đại diện nhóm nêu diễn biến trận đánh Caùc nhoùm khaùc boå sung - Quá trình hình thành cách đánh cho thấy tài trí thông minh quân đội ta - Hoïc sinh neâu - YÙ nghóa: + Chiến dịch đã phá tan kế hoạch “khóa cửa biên giới” giặc + Giải phóng vùng rộng lớn + Căn a Việt Bắc mở rộng + Tình ta và địch thay đổi: ta chủ động, địch bị động - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh bốc thăm làm phần câu hỏi baøi taäp theo nhoùm taäp Laøm theo nhoùm + Nêu điểm khác chủ yếu Đại diện các nhóm trình bày chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947 Nhận xét lẫn và chiến dịch Biên Giới thu đông 1950? + Em coù suy nghó gì veà taám göông anh La Vaên Caàu? + Hình aûnh Baùc Hoà chieán dòch Biên Giới gơi cho em suy nghĩ gì? + Việc đội ta nhường cơm cho tù binh địch chiến dịch Biên Giới thu đông 1950 giúp em liên tưởng đến truyền thống tốt đẹp nào daân toäc Vieät nam? Giaùo vieân nhaän xeùt Rút ghi nhớ Hoạt động 3: Củng cố -16Lop2.net (17) Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức - Thi đua dãy lược đồ, thuật lại Hoạt động lớp chiến dịch Biên Giới thu đông 1950 Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông - Chuẩn bị: “Hậu phương năm Toång keát - daën doø: sau chiến dịch Biên Giới” - Hoïc baøi - Tieâát 29 : LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC I Muïc tieâu: Hiểu nghĩa từ hạnh phúc ( BT1 ) ; tìm từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với từ hạnh phúc , nêu số từ ngữ chứa tiếng phúc ( BT2,3 ) ; Xác định yếu tố quan trọng taïo neân moät gia ñình haïnh phuùc ( BT4 ) II Chuaån bò: + GV: Từ điển từ đồng nghĩa, sổ tay từ ngữ Tiếng Việt tiểu học, bảng phụ + HS: Xem trước bài, từ điển Tiếng Việt III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: • Học sinh sửa bài tập - Lần lượt học sinh đọc lại bài làm • Giaùo vieân choát laïi – cho ñieåm 1’ - Cảø lớp nhận xét Giới thiệu bài mới: - Trong tiết luyện từ và câu gắn với chủ điểm vì hạnh phúc người hôm nay, caùc em seõ hoïc MRVT “Haïnh phuùc” Tieát hoïc seõ giuùp caùc em laøm giàu vốn từ chủ điểm này 30’ Phát triển các hoạt động: 15’ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hieåu theá naøo laø haïnh phuùc, laø moät gia Hoạt động cá nhân, lớp đình hạnh phúc Mở rộng hệ thống hóa vốn từ hạnh phúc * Baøi 1: + Giáo viên lưu ý học sinh cà ý Bài 1: - học sinh đọc yêu cầu đúng – Phải chọn ý thích hợp Giáo viên nhận xét, kết luận: Hạnh - Cả lớp đọc thầm phúc là trạng thái sung sướng vì cảm - Học sinh làm bài cá nhân - Sửa bài – Chọn ý giải nghĩa từ “Hạnh thấy hoàn toàn đạt ý nguyện phuùc” (YÙ b) - Cả lớp đọc lại lần * Baøi 2, 3: + Giaùo vieân phaùt phieáu cho caùc nhoùm, yêu cầu học sinh sử dụng từ điển làm -17Lop2.net Baøi 2, 3: (18) 10’ 5’ 1’ BT3 - Học sinh nối tiếp đọc các yêu Lưu ý tìm từ có chứa tiếng phúc (với cầu bài - Cả lớp đọc thầm nghóa ñieàu may maén, toát laønh) Hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm baøn - Học sinh dùng từ điển làm bài - Hoïc sinh thaûo luaän ghi vaøo phieáu - Đại diện nhóm trình bày Giáo viên giải nghĩa từ, có thể cho - Các nhóm khác nhận xét - Sửa bài hoïc sinh ñaët caâu - Đồng nghĩa với Hạnh phúc: sung sướng, may mắn - Trái nghĩa với Hạnh phúc: bất hạnh, khốn khổ, cực khổ - Sửa bài - Phúc ấm: phúc đức tổ tiên để lại - Phúc lợi, phúc lộc, phúc phận, phúc traïch, phuùc thaàn, phuùc tònh Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh Hoạt động nhóm, lớp biết đặt câu từ chứa tiếng phúc * Baøi 4: - Yêu cầu học sinh đọc bài - GV löu yù : + Có nhiều yếu tố tạo nên hạnh phúc, - Học sinh dựa vào hoàn cảnh riêng chuù yù choïn yeáu toá naøo laø quan troïng mình maø phaùt bieåu Hoïc sinh nhaän xeùt nhaát Yeáu toá maø gia ñình mình ñang coù - Hoïc sinh nhaän xeùt Yeáu toá maø gia ñình mình ñang thieáu Giaùo vieân choát laïi : Taát caû caùc yeáu toá trên có thể đảmbảo cho gia đình sống hạnh phúc người sống hoøa thuaän laø quan troïng nhaát vì thieáu yeáu toá hoøa thuaän thì gia ñình khoâng theå coù haïnh phuùc → Nhaän xeùt + Tuyeân döông Dẫn chứng mẫu chuyện ngắn hòa thuận gia đình Hoạt động 3: Củng cố - Mỗi dãy em thi đua tìm từ thuộc chủ -2 đội thi đua đề Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Tổng kết vốn từ” - Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM -18Lop2.net (19) Tieát 29 : KHOA HOÏC THUÛY TINH IMUÏC TIEÂU: Nhận biết số tính chất thủy tinh Nêu công dụng thủy tinh Nêu số cách bảo quản các đồ dùng thủy tinh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Vaät thaät laøm baèng thuûy tinh - HSø: SGK, sưu tầm đồ dùng làm thủy tinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Xi maêng - Giáo viên yêu cầu học sinh chọn hoa - Học sinh trả lới cá nhân mình thích +Hãy nêu tính chất và cách bảo quản xi -Dự kiến: Xi măng có màu xám xanh.Khi trộn với ít nước xi măng không tan maêng? mà trở nên dẻo +Nêu tính chất vữa xi măng? -Xi măng trộn với cát và nước tạo thành vữa xi măng ,khi khô trở nên cứng,không bị rạn,không thấm nước +Xi măng có ích lợi gì đời sống ? - Dùng để xây nhà ,cầu ,đập nước… - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm Bài mới: a.Giới thiệu Thủy tinh Hoạt động nhóm đôi, lớp b.Hướng dẫn: Hoạt động 1: Những đồ dùng làm thuyû tinh -GV nêu câu hỏi: Trong số đồ dùng gia đình chúng ta có nhiều đồ dùng - Học sinh quan sát các hình trang 60 và thuỷ tinh.Hãy kể tên các đồ dùng dựa vào các câu hỏi SGK để trả lời theo caëp baèng thuyû tinh maø em bieát? - Một số học sinh trình bày trước lớp kết + Dựa vào kinh nghiệm đã sử dụngcác đồ làm việc theo cặp vật thuỷ tinh,em thâý thủy tinh có - Dựa vào các hình vẽ SGK, học sinh có thể nêu được: số tính chất thông thường gì? + Một số đồ vật làm thủy tinh -19Lop2.net (20) như: li, cốc, bóng đèn, kính đeo mắt, ống đựng thuốc tiêm, cửa kính, chai, lọ,… + Dựa vào kinh nghiệm đã sử dụng các đồ - Giaùo vieân choát vaät baèng thuûy tinh, Hoïc sinh coù theå phaùt + Thủy tinh suốt, cứng giòn, dễ số tính chất thủy tinh vỡ Chúng thường dùng để sản xuất thông thường như: suốt, bị vỡ va chai, lọ, li, cốc, bóng đèn, kính đeo mắt, chạm mạnh rơi xuống sàn nhà kính xây dựng,… Hoạt động 2:Các loại thuỷ tinhvà tính chaát cuûa chuùng -GV neâu caâu hoûi +Kể tên các vật liệu dùng để sản xuất Hoạt động nhóm, cá nhân thuyû tinh? +Thuỷ tinh có tính chấtgì? +Loại thuỷ tinh có chất lượng cao thường dùng để làm gì? - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luaän caùc caâu hoûi - Đại diện nhóm trình bày caùc caâu hoûi - Caùc nhoùm khaùc boå sung - Dự kiến: - Caâu : Tính chaát: Trong suoát, khoâng gæ, cứng dễ vỡ , không cháy, không hút aåm vaø khoâng bò a-xít aên moøn - Caâu : Tính chaát vaø coâng duïng cuûa thuûy - Giáo viên chốt: Thủy tinh chế tạo từ tinh chất lượng cao: trong, chịu cát trắng và số chất khác Loại thủy nóng, lạnh, bền, khó vỡ, dùng làm tinh chất lượng cao (rất trong, chịu chai, lọ phòng thí nghiệm, đồ nóng lạnh, bền , khó vỡ) dùng làm các dùng ý tế, kính xây dựng, kính máy đồ dùng và dụng cụ dùng y tế, phòng ảnh, ống nhòm,… thí nghiệm và dụng cụ quang học - Lớp nhận xét chất lượng cao Hoạt động cá nhân - Hoạt động 3: Bảo quản đồ thuỷ tinh +Đồ dùng thuỷ tinh dễ vỡ, các em -Học sinh trả lời có cách nào bảo quản đồ thuỷ tinh? -Dự kiến: +Để nơi chắn +Không va chạm đồ thuỷ tinh vào các vaät raén +Dùng đồ thuỷ tinh xong phải rửa Giaùo vieân nhaän xeùt + Tuyeân döông sạch,để nơi chắn ,tránh rơi ,vỡ… 4.Cuûng coá - daën doø: - Chơi trò chơi “Thử tài đoán vật” Giaùo vieân nhaän xeùt + Tuyeân döông -Đội thi đua - Chuaån bò: Cao su -20Lop2.net (21)