Đang tải... (xem toàn văn)
- GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ đúng - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, giáo viên và cả lớp theo dõi và nhËn xÐt.. - Chia nhãm häc sinh vµ theo dâi häc sinh đọc theo nhóm[r]
(1)Gi¸o ¸n Líp TuÇn 29 Thø hai, ngµy 21 th¸ng n¨m 2011 Lý ThÞ BÝch Hoa To¸n Các số từ 111 đến 200 I Yêu cầu cần đạt: - Nhận biết các số từ 111 đến 200 - Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200 - Biết cách so sánh các số từ 11 đến 200 - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200 - Lµm ®îc BT 1, 2a, II §å dïng d¹y vµ häc : - Bảng kê các cột ghi rõ : Trăm , chục , đơn vị , viết số , đọc số III Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ đọc số, viết số, so sánh số tròn - em lên bảng đọc và viết số chục từ 101 đến 110.- Nhận xét, Bµi míi : Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Giới thiệu các số từ 101 đến 110 - Trả lời(Có 100) và lên bảng viết vµo cét tr¨m - Giíi thiÖu sè 112, 115 - Trả lời (Có chục, đơn vị) - Yêu cầu HS thảo luận để đọc và viết các số cßn l¹i b¶ng: 118, 120, 121, 122, 127 , 135 vµ lªn b¶ng viÕt vµo cét vµo cột chục, vào cột đơn vị - Yêu cầu lớp đọc số vừa lập - Häc sinh viÕt 111 b Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành *Bài 1: Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn *Bài 2a: Vẽ lên bảng tia số SGK , sau đó - Th¶o luËn viÕt c¸c sè cßn thiÕu gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi C¶ líp lµm vµo bảng Sau đó em lên bảng: vë Kết luận : Tia số, số đứng trước bé em đọc số, 1em viết số, em g¾n h×nh biÓu diÔn sè số đứng sau sau nó - Lớp đọc đồng - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh *Bµi 3: - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - Giáo viên giảng: Để điền dấu cho đúng , chúng ta phải so sánh các số với Sau đó viết - Làm bài theo yêu cầu giáo viªn lªn b¶ng : 123 124 +H·y so s¸nh ch÷ sè hµng chôc cña sè 123 vµ sè - §äc c¸c tia sè võa lËp ®îc vµ rót kÕt luËn 124? +Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị số 123 và số - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta ®iÒn 124 Khi đó ta nói 123 nhỏ 124 ta viết 123 < 124 dấu > , < , = vào chỗ trống - Ch÷ sè hµng tr¨m cïng b»ng hay 124 lín h¬n 123 ta viÕt 124 > 123 Ch÷ sè hµng chôc cïng b»ng - Yªu cÇu häc sinh lµm c¸c ý cßn l¹i - Chữ số hàng đơn vị 123 - Dùa vµo vÞ trÝ c¸c sè trªn tia sè bµi tËp 2, 3, đơn vị 124 là của; h·y so s¸nh 155 vµ 158 víi nhá h¬n hay lín h¬n GV: Tia số viết theo thứ tự từ bé đến lớn, số đứng trước bé số đứng sau - Häc sinh tù lµm bµi Cñng cè, dÆn dß:- NhËn xÐt tiÕt häc Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net (2) Gi¸o ¸n Líp Hoạt động giáo viên Lý ThÞ BÝch Hoa Hoạt động học sinh Tập đọc Những đào I Yêu cầu cần đạt: - Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vËt - Hiểu ND: Nhờ đào, ông biết tính nết các cháu Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn đào cho bạn, bạn ốm (trả lời CH SGK) II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh minh họa các bài tập đọc - B¶ng ghi s·n c¸c tõ , c¸c c©u cÇn luyÖn ng¾t giäng III.Các hoạt động dạy và học TIÕT Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng đọc bµi C©y dõa vµ TLCH: H: C¸c bé phËn cña c©y dõa ®îc so s¸nh víi g× ? H: C©y dõa g¾n bã víi thiªn nhiªn nh thÕ nµo? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh Bµi míi : Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài lượt, sau đó gọi HS đọc lại bài GV uốn nắn giọng đọc HS - Nêu giọng đọc và tổ chức cho học sinh luyện đọc câu nói ông - GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ đúng - Yêu cầu học sinh đọc nối đoạn trước lớp, giáo viên và lớp theo dõi và nhËn xÐt - Chia nhãm häc sinh vµ theo dâi häc sinh đọc theo nhóm - NhËn xÐt cho ®iÓm TIÕT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - em lên bảng đọc bài và TLCH - HS nh¾c l¹i tªn bµi - Học sinh khá đọc Đọc chú giải, lớp đọc thầm theo - HS đọc nối tiếp đoạn (2 lần) - Lần lượt học sinh đọc trước nhãm, c¸c b¹n nhãm chØnh söa lçi cho - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân Các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn bài Hoạt động học sinh Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net (3) Gi¸o ¸n Líp Hoạt động giáo viên a Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần và đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài : + Người ông dành đào cho ? + Xuân đã làm gì với qủa đào ông cho ? + Ông đã nhận xét Xuân nào ? + V× «ng l¹i nhËn xÐt vÒ Xu©n nh vËy? + Bé Vân đã làm gì với đào ông cho ? + Ông đã nhận xét Vân nào ? + Chi tiÕt nµo truyÖn chøng tá bÐ V©n cßn rÊt th¬ d¹i ? + Việt đã làm gì với đào ông cho ? Lý ThÞ BÝch Hoa Hoạt động học sinh - Theo dõi bài, suy nghĩ đề và trả lời câu hái - Vî vµ c¸c ch¸u - Ăn đào xong mang hạt trồng - mai sau cháu làm vườn giỏi - HS tr¶ lêi - Vân ăn hết qủa đào mình đem vøt h¹t ®i - Đào ngon cô bé ăn xong còn thÌm m·i -¤i, ch¸u «ng cßn th¬ d¹i qu¸! - BÐ h¸u ¨n, ¨n hÕt phÇn cña m×nh vÉn cßn thÌm m·i BÐ ch¼ng suy nghÜ g×, ¨n xong lµ vứt hạt đào luôn - Việt đem qủa đào mình cho bạn Sơn + Ông đã nhận xét Việt nào ? + V× «ng l¹i nhËn xÐt vÒ ViÖt nh vËy? + Em thÝch nh©n vËt nµo nhÊt ? V× ? bị ốm Sơn không nhận Việt đặt qủa đào lên giường bạn trốn - Ông nói Việt là người có tâm lòng nhân hËu - HS tr¶ lêi b Hoạt động : Luyện đọc lại bài - Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc lại bài - Thích người ông vì người ông yêu qúy các cháu, đã giúp các cháu mình bộc lộ tÝnh c¸ch mét c¸ch tho¶i m¸i, tù nhiªn - Y/c HS đọc phân vai - Gọi học sinh lớp nhận xét và cho điểm sau lần đọc Chấm điểm và tuyên - HS đọc nối tiếp nhau, HS dương các nhóm đọc tốt đọc đoạn truyện Cñng cè , dÆn dß - học sinh đọc lại bài theo vai - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ häc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau *Chú ý: HS học hoà nhập không y/c đọc ph©n vai Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net (4) Gi¸o ¸n Líp Hoạt động giáo viên Lý ThÞ BÝch Hoa Hoạt động học sinh Chiều thø hai, ngµy 21 th¸ng n¨m 2011 ¤n luÖn to¸n Các số từ 111 đến 200 I Yêu cầu cần đạt: - cỷng cố các số từ 111 đến 200 - Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200 - Biết cách so sánh các số từ 11 đến 200 - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200 II §å dïng d¹y vµ häc : - Bảng kê các cột ghi rõ : Trăm , chục , đơn vị , viết số , đọc số III Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ đọcbảng cửu chương - em lên bảng đọc và viết số NhËn xÐt, Bµi míi : Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Giới thiệu các số từ 101 đến 110 - Trả lời(Có 100) và lên bảng viết vµo cét tr¨m - Giíi thiÖu sè 112, 115 - Trả lời (Có chục, đơn vị) - Yêu cầu HS thảo luận để đọc và viết các số cßn l¹i b¶ng: 118, 120, 121, 122, 127 , 135 vµ lªn b¶ng viÕt vµo cét vµo cột chục, vào cột đơn vị - Yêu cầu lớp đọc số vừa lập - Häc sinh viÕt 111 b Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành *Bµi 1: vbt Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiÓm tra bµi lÉn *Bài 2a: Vẽ lên bảng tia số SGK , sau đó - Thảo luận viết các số còn thiếu bảng Sau đó em lên bảng: gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi C¶ líp lµm vµo em đọc số, 1em viết số, em vë g¾n h×nh biÓu diÔn sè - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh - Lớp đọc đồng *Bµi 3: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp - Giáo viên giảng: Để điền dấu cho đúng , chúng ta phải so sánh các số với Sau đó viết - Lµm bµi theo yªu cÇu cña gi¸o lªn b¶ng : 123 124 +H·y so s¸nh ch÷ sè hµng chôc cña sè 123 vµ sè viªn - §äc c¸c tia sè võa lËp ®îc vµ 124? +Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị số 123 và số rút kết luận 124 Khi đó ta nói 123 nhỏ 124 ta viết 123 < 124 - Bài tập yêu cầu chúng ta điền dÊu > , < , = vµo chç trèng hay 124 lín h¬n 123 ta viÕt 124 > 123 - Ch÷ sè hµng tr¨m cïng b»ng - Yªu cÇu häc sinh lµm c¸c ý cßn l¹i Ch÷ sè hµng chôc cïng b»ng - Dùa vµo vÞ trÝ c¸c sè trªn tia sè bµi tËp 2, - Chữ số hàng đơn vị 123 h·y so s¸nh 155 vµ 158 víi 3, đơn vị 124 là của; GV: Tia số viết theo thứ tự từ bé đến lớn, số nhá h¬n hay lín h¬n đứng trước bé số đứng sau Cñng cè, dÆn dß:- NhËn xÐt tiÕt häc - Häc sinh tù lµm bµi Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net (5) Gi¸o ¸n Líp Hoạt động giáo viên Lý ThÞ BÝch Hoa Hoạt động học sinh TẬP ĐỌC Luyện đọc Những đào I Yêu cầu cần đạt: - Củng cố bài Những đào Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt ®îc lêi kÓ chuyÖn vµ lêi nh©n vËt - Hiểu ND: Nhờ đào, ông biết tính nết các cháu Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn đào cho bạn, bạn ốm (trả lời CH SGK) II §å dïng d¹y vµ häc - B¶ng ghi s·n c¸c tõ , c¸c c©u cÇn luyÖn ng¾t giäng I.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên a Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài lượt, sau đó gọi HS đọc lại bài GV uốn nắn giọng đọc HS - Nêu giọng đọc và tổ chức cho học sinh luyện đọc câu nói ông - GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ đúng - Yêu cầu học sinh đọc nối đoạn trước lớp, giáo viên và lớp theo dõi và nhËn xÐt - Chia nhãm häc sinh vµ theo dâi häc sinh đọc theo nhóm - NhËn xÐt cho ®iÓm b Hoạt động : Luyện đọc lại bài Hoạt động học sinh - Học sinh khá đọc Đọc chú giải, lớp đọc thầm theo - HS đọc nối tiếp đoạn (2 lần) - Lần lượt học sinh đọc trước nhãm, c¸c b¹n nhãm chØnh söa lçi cho - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân Các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn bài - Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc lại bài - Y/c HS đọc phân vai - Gọi học sinh lớp nhận xét và cho điểm - HS đọc nối tiếp nhau, HS đọc đoạn truyện sau lần đọc Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt - học sinh đọc lại bài theo vai Cñng cè , dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ häc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau *Chú ý: HS học hoà nhập không y/c đọc Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net (6) Gi¸o ¸n Líp Hoạt động giáo viên ph©n vai Lý ThÞ BÝch Hoa Hoạt động học sinh LuyÖn viÕt Những đào I Yêu cầu cần đạt: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn ngắn - Lµm ®îc BT2 a/b II §å dïng d¹y vµ häc B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp 2a III Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên a Hoạt động 1: Hướng dẫn viết - Gọi học sinh đọc đoạn văn - Người ông chia qùa cho các cháu ? Hoạt động học sinh - em lªn b¶ng viÕt - Líp viÕt vµo giÊy nh¸p - Ba người cháu đã làm gì với đào mà ông cho? - HS nh¾c l¹i tªn bµi - học sinh đọc bài - Người ông chia cho cháu - Người ông đã nhận xét các cháu đào nµo ? - Xuân ăn đào xong , đem hạt trång V©n ¨n xong vÉn cßn thÌm - H·y nªu c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n Cßn ViÖt th× kh«ng ¨n mµ mang đào cho cậu bạn bị ốm - Ông bảo: Xuân thích làm vườn, - Ngoài các chữ đầu câu, bài chính tả này Vân bé dại, còn Việt là người nhân hËu cã nh÷ng ch÷ nµo cÇn viÕt hoa? V× sao? - Khi tr×nh bµy ®o¹n v¨n , ch÷ - §äc l¹i c¸c tiÕng trªn cho häc sinh viÕt vµo ®Çu ®o¹n ta ph¶i viÕt hoa vµ lïi b¶ng ChØnh söa lçi cho häc sinh vµo « vu«ng C¸c ch÷ ®Çu c©u - Gi¸o viªn cho HS chÐp bµi vµo vë - Thu và chấm số bài Số còn lại để chấm sau viết hoa Cuối câu viết dấu chấm c©u b Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập CT - Học sinh tìm và đọc *Bµi a: - Gọi học sinh đọc đề bài sau đó gọi học sinh lªn b¶ng lµm bµi, yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo - ViÕt c¸c tõ khã dÔ lÉn vë - NhËn xÐt bµi lµm vµ cho ®iÓm häc sinh - Nh×n b¶ng chÐp Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu c¸c em viÕt sai lçi chÝnh t¶ trë lªn nhà viết lại cho đúng bài - em lên bảng làm bài , lớp Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net (7) Gi¸o ¸n Líp Hoạt động giáo viên Lý ThÞ BÝch Hoa Hoạt động học sinh lµm vµo vë -ThÓ dôc Trß ch¬i: cãc lµ cËu «ng trêi vµ chuyÓn bãng tiÕp søc I Yêu cầu cần đạt: - Làm quen với trò chơi: Con cóc là cậu ông trời – Yêu cầu biết cách chơi và chơi mức đầu - Ôn trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức – Yêu cầu HS chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: sân trường ; - Phương tiện: Còi III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Noäi dung Thời Cách tổ chức lượng Phần mở đầu: 1’ - Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học 2-3’ -Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 1laàn -Xoay các khớp - OÂn baøi theå duïc phaùt treån chung Phaàn cô baûn a.Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời 10 – 15’ - Giới thiệu trò chơi - HD caùch chôi: Laøm maãu caùch nhaûy baäc vaø đọc vần điệu “Con cóc … người nhớ ghi” Cứ bật nhảy đến chữ “ ghi” thì thôi 10 -12’ 1laàn 1laàn - Vài HS đọc và tập nhảy - Thực hành chơi b Trò chơi: “Chuyền bóng tiếp sức” cho HS chôi theo voøng troøn - Chôi theo haøng ngang - 4: Toå thi ñua Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net (8) Gi¸o ¸n Líp Lý ThÞ BÝch Hoa - Nhận xét đánh giá thửơng phạt Phaàn keát thuùc - Đi và hát - Làm1 số động tác thả lỏng - Heä thoáng baøi – nhaéc veà oân baøi Chiều thø ba, ngµy 22 th¸ng n¨m 2011 ¤N To¸n C¸c sè cã ba ch÷ sè I Yêu cầu cần đạt: - Củng cố các số có chữ số, biết cách đọc, viết chúng - số có chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị - Lµm ®îc BT 2, II §å dïng d¹y häc: - Các hình vuông , hình chữ nhật biểu diễn trăm , chục , đơn vị tiết 132 - Kẻ sẵn trên bảng lớp có ghi trăm, chục, đơn vị, đọc số, viết số SGK III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Giới thiệu các số có chữ số - Gi¸o viªn g¾n lªn b¶ng h×nh vu«ng biÓu diÔn - HS nh¾c l¹i tªn bµi 200 vµ hái : Cã mÊy tr¨m ? - G¾n tiÕp h×nh ch÷ nghËt biÓu diÔn 40 vµ hái: - Häc sinh quan s¸t suy nghÜ , mét Cã mÊy chôc ? sè em tr¶ lêi:(Cã 200.) - Gắn tiếp hình vuông nhỏ biểi diễn đơn vị và hỏi: Có đơn vị ? - Cã chôc - Hãy viết số gồm trăm, chục và đơn vị - Yêu cầu học sinh đọc số vừa viết - 243 gồm trăm , chục , đơn vị ? - Tiến hành tương tự để học sinh đọc viết và n¾m ®îc cÊu t¹o cña c¸c sè : 235, 310 , 240 , 411 , 205 , 252 - Giáo viên đọc số, yêu cầu học sinh lấy các hình, biểu diễn tương ứng với số GV đọc b Hoạt động 2: Luyện tập thực hành *Bµi 2: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - Hướng dẫn các em cần nhìn số, đọc số theo đúng hướng dẫn cách đọc, sau đó tìm cách đọc đúng các cách đọc liệt kê - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh *Bài : Tiến hành tương tự bài Cñng cè, dÆn dß - Có đơn vị - häc sinh lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo b¶ng con(ViÕt : 243.) - Một số học sinh đọc cá nhân , sau đó lớp đọc đồng thanh(Hai trăm bốn mươi ba.) - Gồm trăm , chục , đơn vị - HS thùc hµnh - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta t×m cách đọc tương ứng với số - Nói số và cách đọc : 315 – d , 311 – c , 322 – g , 521 – e , 450 – b, 405 – a Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net (9) Gi¸o ¸n Líp Lý ThÞ BÝch Hoa Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Tổ chức cho HS thi đọc và viết số có chữ số - NhËn xÐt tiÕt häc - Lµm vµo vë bµi tËp - Dặn nhà ôn luyện cấu tạo số, cách đọc số vµ c¸ch viÕt sè cã ch÷ sè - HS thi đọc và viết số Thø t, ngµy 23 th¸ng n¨m 2011 To¸n So s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè I Yêu cầu cần đạt: - BiÕt sö dông cÊu t¹o thËp ph©n cña sè vµ gi¸ trÞ theo vÞ trÝ cña c¸c ch÷ sè số để so sánh các số có chữ số; nhận biết thứ tự các số (không quá 1000) - Lµm ®îc BT 1, 2a, 3(dßng 1) II §å dïng d¹y vµ häc Các hình vuông , hình chữ nhật biểu diễn trăm , chục , đơn vị tiết 132 III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò - Gäi häc sinh lªn b¶ng viÕt c¸c sè cã ch÷ sè: - em lªn b¶ng viÕt sè - Dưới lớp viết vào bảng 221, 222, 228 , 229, 230, …… - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh Bµi míi : Giíi thiÖu bµi - Cã 234 h×nh vu«ng a Hoạt động 1: Giới thiệu cách so sánh các số - Mét vµi em lªn b¶ng viÕt sè 234 cã ch÷ sè vào hình biểu diễn số này *So s¸nh 234 vµ 235 - Häc sinh tr¶ lêi vµ lªn b¶ng viÕt *So s¸nh 194 vµ 139 - 234 h×nh vu«ng < 235 h×nh vu«ng - Hướng dẫn học sinh so sánh 194 hình vuông - B¾t ®Çu so s¸nh tõ hµng tr¨m tương tự so sánh 234 và 235 hình vuông > 139 hay 139 < 194 - Sè cã hµng tr¨m lín h¬n th× lín *So s¸nh 199 vµ 215 h¬n b Hoạt động 2: Luyện tập thực hành - Kh«ng cÇn so s¸nh *Bµi 1: - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi vµo vë bµi tËp , sau - Khi hµng tr¨m c¸c sè cÇn so s¸nh đó yêu cầu học sinh đổi chéo để kiểm tra bài b»ng lÉn - Sè cã hµng chôc lín h¬n th× lín - Yªu cÇu vµi HS gi¶i thÝch vÒ kÕt qu¶ so s¸nh hơn.- Ta so sánh tiếp đến hàng đơn - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh vÞ Số có hàng đơn vị lớn thì lớn *Bµi 2a: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta ph¶i lµn g× ? h¬n - §Ó t×m sè lín nhÊt ta ph¶i lµm g× ? - Lµm bµi vµ kiÓm tra bµi cña b¹n - ViÕt lªn b¶ng c¸c sè 395, 695, 375 vµ yªu cÇu theo yªu cÇu cña gi¸o viªn học sinh so sánh các số với nhau, sau đó tìm số - Häc sinh gi¶i thÝch lín nhÊt - T×m sè lín nhÊt vµ khoanh vµo sè - Yªu cÇu häc sinh tù lµm c¸c phÇn cßn l¹i đó - NhËn xÐt cho ®iÓm häc sinh - Ph¶i so s¸nh c¸c sè víi *Bµi (dßng 1): Sè? - 695 lín nh©t v× cã hµng tr¨m lín Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net (10) Gi¸o ¸n Líp Hoạt động giáo viên - Y/c HS chÐp bµi råi tù ®iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng - GV nhËn xÐt, bæ sung Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Lý ThÞ BÝch Hoa Hoạt động học sinh nhÊt - Häc sinh tù lµm - HS tù lµm bµi vµo vë - Gäi HS nªu miÖng sè cÇn ®iÒn, HS kh¸c nhËn xÐt Chiều thø t, ngµy 23 th¸ng n¨m 2011 ¤NTo¸n So s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè I Yêu cầu cần đạt: - BiÕt sö dông cÊu t¹o thËp ph©n cña sè vµ gi¸ trÞ theo vÞ trÝ cña c¸c ch÷ sè số để so sánh các số có chữ số; nhận biết thứ tự các số (không quá 1000) - Lµm ®îc BT 1, 2a, 3(dßng 1) II §å dïng d¹y vµ häc Các hình vuông , hình chữ nhật biểu diễn trăm , chục , đơn vị tiết 132 III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò - Gäi häc sinh lªn b¶ng viÕt c¸c sè cã ch÷ sè: - em lªn b¶ng viÕt sè - Dưới lớp viết vào bảng 221, 222, 228 , 229, 230, …… - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh Bµi míi : Giíi thiÖu bµi - Cã 234 h×nh vu«ng a Hoạt động 1: Giới thiệu cách so sánh các số - Mét vµi em lªn b¶ng viÕt sè 234 cã ch÷ sè vào hình biểu diễn số này *So s¸nh 234 vµ 235 - Häc sinh tr¶ lêi vµ lªn b¶ng viÕt *So s¸nh 194 vµ 139 - 234 h×nh vu«ng < 235 h×nh vu«ng - Hướng dẫn học sinh so sánh 194 hình vuông - B¾t ®Çu so s¸nh tõ hµng tr¨m tương tự so sánh 234 và 235 hình vuông > 139 hay 139 < 194 - Sè cã hµng tr¨m lín h¬n th× lín *So s¸nh 199 vµ 215 h¬n b Hoạt động 2: Luyện tập thực hành - Kh«ng cÇn so s¸nh *Bµi 1: - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi vµo vë bµi tËp , sau - Khi hµng tr¨m c¸c sè cÇn so s¸nh đó yêu cầu học sinh đổi chéo để kiểm tra bài b»ng lÉn - Sè cã hµng chôc lín h¬n th× lín - Yªu cÇu vµi HS gi¶i thÝch vÒ kÕt qu¶ so s¸nh hơn.- Ta so sánh tiếp đến hàng đơn - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh vÞ Số có hàng đơn vị lớn thì lớn *Bµi 2a: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta ph¶i lµn g× ? h¬n - §Ó t×m sè lín nhÊt ta ph¶i lµm g× ? - Lµm bµi vµ kiÓm tra bµi cña b¹n - ViÕt lªn b¶ng c¸c sè 395, 695, 375 vµ yªu cÇu theo yªu cÇu cña gi¸o viªn học sinh so sánh các số với nhau, sau đó tìm số - Häc sinh gi¶i thÝch lín nhÊt - T×m sè lín nhÊt vµ khoanh vµo sè - Yªu cÇu häc sinh tù lµm c¸c phÇn cßn l¹i đó - NhËn xÐt cho ®iÓm häc sinh - Ph¶i so s¸nh c¸c sè víi *Bµi (dßng 1): Sè? - 695 lín nh©t v× cã hµng tr¨m lín Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net (11) Gi¸o ¸n Líp Hoạt động giáo viên - Y/c HS chÐp bµi råi tù ®iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng - GV nhËn xÐt, bæ sung Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Lý ThÞ BÝch Hoa Hoạt động học sinh nhÊt - Häc sinh tù lµm - HS tù lµm bµi vµo vë - Gäi HS nªu miÖng sè cÇn ®iÒn, HS kh¸c nhËn xÐt TẬP ĐỌC Luyện đọc Những đào Cây đa quê hương I Yêu cầu cần đạt: - Củng cố bài Những đào, Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt ®îc lêi kÓ chuyÖn vµ lêi nh©n vËt - Hiểu ND: Nhờ đào, ông biết tính nết các cháu Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn đào cho bạn, bạn ốm (trả lời CH SGK) II §å dïng d¹y vµ häc - B¶ng ghi s·n c¸c tõ , c¸c c©u cÇn luyÖn ng¾t giäng I.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên a Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài lượt, sau đó gọi HS đọc lại bài GV uốn nắn giọng đọc HS - Nêu giọng đọc và tổ chức cho học sinh luyện đọc câu nói ông - GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ đúng - Yêu cầu học sinh đọc nối đoạn trước lớp, giáo viên và lớp theo dõi và nhËn xÐt - Chia nhãm häc sinh vµ theo dâi häc sinh đọc theo nhóm - NhËn xÐt cho ®iÓm b Hoạt động : Luyện đọc lại bài Hoạt động học sinh - Học sinh khá đọc Đọc chú giải, lớp đọc thầm theo - HS đọc nối tiếp đoạn (2 lần) - Lần lượt học sinh đọc trước nhãm, c¸c b¹n nhãm chØnh söa lçi cho - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân Các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn bài - Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc lại bài - Y/c HS đọc phân vai - Gọi học sinh lớp nhận xét và cho điểm - HS đọc nối tiếp nhau, HS đọc đoạn truyện sau lần đọc Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt - học sinh đọc lại bài theo vai Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net (12) Gi¸o ¸n Líp Hoạt động giáo viên Cñng cè , dÆn dß Lý ThÞ BÝch Hoa Hoạt động học sinh - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ häc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau *Chú ý: HS học hoà nhập không y/c đọc ph©n vai Luyện đọc Tập đọc Cây đa quê hương I Yêu cầu cần đạt: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ - Hiểu ND: Tả vẻ đẹp cây đa quê hương, thể tình cảm tác giả quê hương (trả lời CH 1, 2, 4) II §å dïng d¹y vµ häc - B¶ng ghi s½n c¸c tõ , c¸c c©u cÇn luyÖn ng¾t giäng III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS lên bảng đọc bài Những đào và - em lên bảng đọc bài và TLCH TLCH: - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi : Giíi thiÖu bµi - HS nh¾c l¹i tªn bµi a Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu lần 1, sau đó gọi học sinh đọc mÉu lÇn - Theo dõi giáo viên đọc mẫu - Gọi học sinh đọc câu văn cuối đoạn Yêu cầu học HS đọc HS đọc chú giải sinh nªu c¸ch ng¾t giäng c©u v¨n nµy ChØnh l¹i - HS đọc cách ngắt giọng cho đúng cho học sinh luyện - HS dïng bót ch× viÕt dÊu g¹ch (/) c¸ch ng¾t giäng để phân cách các đoạn với - Yêu cầu HS đọc nối tiếp Mỗi học sinh - HS đọc nối tiếp bài đọc đoạn bài - Chia HS thµnh nhãm nhá, mçi nhãm cã HS vµ - Luyện đọc theo nhóm yêu cầu HS luyện đọc nhóm - Các nhóm cử cá nhân thi đọc - Tæ chøc cho c¸c nhãm thi - NhËn xÐt, cho ®iÓm b Hoạt động : Tìm hiểu bài - học sinh đọc, lớp theo dõi - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần - Những từ ngữ , câu văn nào cho ta thấy cây đa đã - Thảo luận, sau đó nối tiếp trả sèng rÊt l©u ? lêi - C¸c bé phËn cña c©y ®a ( th©n , cµnh , ngän , rÔ ) +Th©n c©y rÊt : Lín / to ®îc t¶ b»ng nh÷ng h×nh ¶nh nµo ? +Cµnh c©y rÊt : to / lín +Ngän c©y cao / cao vót - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi +RÔ c©y ngo»n nghÌo k× dÞ - Yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi để nói lại đặc *Ngồi hóng mát gốc đa , tác giả ®iÓm cña mçi bé phËn cña c©y ®a b»ng tõ còn thấy: Xa xa, cánh đồng đàn trâu lững thững bước Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net (13) Gi¸o ¸n Líp Hoạt động giáo viên - Ngåi hãng m¸t ë gèc ®a , t¸c gi¶ cßn thÊy nh÷ng cảnh đẹp nào quê hương? Cñng cè, dÆn dß: - Gọi HS đọc lại bài tập đọc và yêu cầu HS khác quan sát tranh minh hoạ để tả lại cảnh đẹp quê hương tác giả - NhËn xÐt giê häc - Dặn đọc lại bài, chuẩn bị bài sau Lý ThÞ BÝch Hoa Hoạt động học sinh nặng nề; Bóng sừng trâu n¾ng chiÒu kÐo dµi, lan réng gi÷a ruộng đồng yên lặng - Một học sinh đọc Một số học sinh mô tả cảnh đẹp quê hương tác giả TËp viÕt Ch÷ hoa: A (kiÓu 2) I Yêu cầu cần đạt: Viết đúng chữ hoa A – kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Ao ( dßng cì võa, dßng cì nhá); Ao liÒn ruéng c¶ ( lÇn) II §å dïng d¹y vµ häc: - Mẫu chữ hoa đặt khung chữ , có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ - ViÕt mÉu côm tõ øng dông : Vë tËp viÕt III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò : - Gäi HS lªn viÕt ch÷ Y vµ côm tõ øng dông - em lên bảng viết, lớp viết - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm vµo b¶ng Bµi míi : Giíi thiÖu bµi - HS nh¾c l¹i tªn bµi a Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa A - Cho HS quan s¸t mÉu ch÷ hoa A – kiÓu - Quan s¸t , suy nghÜ vµ tr¶ lêi - Ch÷ hoa cao mÊy li, réng mÊy li? - Ch÷ hoa gåm mÊy nÐt ? Lµ nh÷ng nÐt nµo ? - Gåm nÐt lµ nÐt cong kÝn vµ nÐt móc ngược phải - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch viÕt nÐt cong kÝn, - HS nªu giống chữ O , Ô , Ơ đã học - Giảng quy trình viết nét móc ngược phải - Gi¸o viªn viÕt mÉu vµ gi¶ng quy tr×nh - L¾ng nghe - Yêu cầu học sinh viết chữ A không trung - Học sinh viết theo hướng dẫn vµ viÕt vµo b¶ng gi¸o viªn - Gi¸o viªn nhËn xÐt, söa lçi b Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dông - Yêu cầu học sinh đọc cụm từ ứng dụng - Học sinh đọc - Nãi vÒ sù giÇu cã ë n«ng th«n , - Em hiÓu thÕ nµo lµ: “Ao liÒn ruéng c¶” ? nhµ cã nhiÒu ao , nhiÒu ruéng - Côm tõ “Ao liÒn ruéng c¶” cã mÊy ch÷ ? - Cã ch÷ gåm: Ao, liÒn, ruéng , - Những chữ nào có cùng độ cao với chữ A và c¶ cao mÊy li ? - Cã ch÷ L, G cao 2,5 li - C¸c ch÷ cßn l¹i cao mÊy li ? - C¸c ch÷ cßn l¹i cao li - H·y nªu vÞ trÝ c¸c dÊu cã côm tõ - Dấu huyền đặt trên chữ ê, dấu hỏi - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ nh thÕ nµo ? Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net (14) Gi¸o ¸n Líp Hoạt động giáo viên - Yªu cÇu häc sinh viÕt ch÷ A, Ao vµo b¶ng - Gi¸o viªn nhËn xÐt söa sai c Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào - Yêu cầu học sinh viết vào - Gi¸o viªn theo dâi uèn n¾n chó ý c¸ch cÇm viÕt, t thÕ viÕt - Thu vµ chÊm sè bµi Cñng cè, dÆn dß : - Giáo viên nhận xét, tuyên dương - VÒ viÕt bµi ë nhµ Lý ThÞ BÝch Hoa Hoạt động học sinh đặt trên a - B»ng ch÷ o - HS viÕt vµo b¶ng - Häc sinh viÕt theo y/c ThÓ dôc Trß ch¬i : cãc lµ cËu «ng trêi - t©ng cÇu I Yêu cầu cần đạt: - Tiếp tục trò chơi: cóc là cậu ông trời - Yêu cầu biết cách chơi: biết đọc vần điệu và tham gia chơi có kết hợp vần điệu mức ban đầu - Học tâng cầu: Yêu cầu bước đầu biết thực động tác và đạt số lần tâng cầu II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän - Vệ sinh an toàn sân trường - Còi, cầu, vợt III Nội dung và phương pháp lên lớp Noäi dung Cách tổ chức Phần mở đầu: - Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học - Khởi động xoay các khớp - Chaïy nheï theo haøng doïc - Đi thường hít thở sâu - OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung Phaàn cô baûn a) Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời - Nhắc lại cách chơi cho HS đọc theo vần điệu b)Taâng caàu: - Giới thiệu trò chơi tâng cầu, vợt gỗ, cầu nhựa - HD HS caùch taâng caàu - Cho HS chơi thử - HS chôi thaät - Cho HS thi xem tâng nhiều Phaàn keát thuùc - Ñi ñieàu theo haøng doïc vaø haùt Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net (15) Gi¸o ¸n Líp - Ôn số động tác thả lỏng - Troø chôi: chim bay coø bay - GV cuøng hs heä thoáng baøi - Nhaän xeùt giao baøi taäp veà nhaø Lý ThÞ BÝch Hoa Tù nhiªn x· héi Một số Loài vật sống nước I Yêu cầu cần đạt: Nêu tên và số ích lợi số động vật sống nước người - Biết nhận xét quan di chuyển các vật sống nước (bằng vây, đuôi, kh«ng cã ch©n hoÆc cã ch©n yÕu) II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh ảnh số loài vật sống nước sach giáo khoa trang 60 - 61 III Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò Nªu tªn sè vËt sèng trªn - em lªn b¶ng tr¶ lêi c¹n ? lîi Ých sè vËt sèng ë trªn c¹n ? - Gi¸o viªn nhËn xÐt - Häc sinh tr¶ lêi Bµi míi: Giíi thiÖu bµi b Hoạt động 1: Nhận biết các vật sống nước - Häc sinh vÒ nhãm líp thµnh nhãm, - Yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t - C¶ nhãm quan s¸t vµ th¶o luËn, tranh ¶nh ë trang 60, 61 vµ cho biÕt : tr¶ lêi c©u hái cña GV + Tªn c¸c vËt tranh ? + Chóng sèng ë ®©u + C¸c vËt ë c¸c h×nh trang 60 cã n¬i sèng - nhãm tr×nh bµy: - C¸c nhãm kh¸c vËt sèng ë trang 61 nh thÕ nµo ? kh¸c theo dâi vµ nhËn xÐt - Gäi nhãm lªn tr×nh bµy Kết luận : nước có nhiều vật sinh - Học sinh nghe , số em nhắc sèng , nhiÒu nhÊt lµ c¸c loµi c¸ Chóng sèng l¹i nước mặn ( sống biển ) , sống nước (sèng ë ao , hå , s«ng , … ) d Hoạt động 4: Tìm hiểu lợi ích và bảo vệ các - Lµm thøc ¨n , nu«i lµm c¶nh , vËt làm thuốc ( cá ngựa ) cứu người ( - Các vật sống nước có lợi ích gì ? c¸ voi , c¸ heo ) - Cã nhiÒu loµi vËt cã Ých nhng còng cã nh÷ng - B¹ch tuéc , c¸ mËp , søa , r¾n, loài vật có thể gây nguy hiểm cho người … H·y kÓ tªn mét sè loµi vËt nµy? - Ph¶i b¶o vÖ tÊt c¶ c¸c loµi vËt Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net (16) Gi¸o ¸n Líp Hoạt động giáo viên - Cã cÇn ph¶i b¶o vÖ c¸c vËt nµy kh«ng ? - Chia líp vÒ c¸c nhãm : Th¶o luËn vÒ c¸c viÖc làm để bảo vệ các loài vật nước : +VËt nu«i +VËt sèng tù nhiªn -Yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình bày Kết luận : Bảo vệ nguồn nước , giữ vệ sinh môi trường là cách bảo vệ vật nước , ngoài với cá cảnh chúng ta phải giữ nước và cho cá ăn đầy đủ thì cá sống khỏe mạnh Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc Lý ThÞ BÝch Hoa Hoạt động học sinh - Häc sinh vÒ nhãm cña m×nh hoạt động 1, cùng thảo luận v ấn đề GV đưa - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy , Sau đó các nhóm khác trình bày bæ sung ChiÒu thø s¸u, ngµy 25 th¸ng n¨m 2011 ¤N To¸n MÐt I Yêu cầu cần đạt: - Củng cố mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mét quan hệ đơn vị mét với các đơn vị đo độ dài: dm, cm - Biết làm các phép tính có kèm theo đơn vị mét - Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản - Làm BT vbt II §å dïng d¹y vµ häc III Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Củng cố mét (m ) - Đưa thước mét , Độ dài từ vạch đến vạch 100 là mét Mét là đơn vị đo độ dài - HS quan sát và nghe, ghi nhớ - Một số HS đo độ dài và trả lời MÐt viÕt t¾t lµ “m” vµ viÕt “ m” lªn b¶ng b¶ng - Giíi thiÖu : 1m b»ng 10 dm vµ viÕt lªn b¶ng : - Dµi 10 dm - Nghe vµ ghi nhí 1m = 10 dm - Nªu : 1mÐt dµi b»ng 100 x¨ngtimÐt vµ viÕt lªn - B»ng 100 cm - Học sinh đọc : mét 100 b¶ng : 1m = 100cm x¨ngtimÐt b Hoạt động 2: Luyện tập thực hành - §iÒn sè thÝch hîp vµo chç trèng *Bµi 1: - §iÒn sè 100, V× 1m b»ng 100cm - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - ViÕt lªn b¶ng : 1m =… cm vµ hái : §iÒn sè - Tự làm bài và sau đó học sinh vµo chç trèng ? V× ? ngồi cạnh đổi chéo để kiểm - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi tra bµi *Bµi 2: - học sinh đọc - Yêu cầu học sinh đọc đề bài SGK và - Tr¶ lêi c©u hái hỏi: Các phép tính bài có gì đặc biệt? - HS lªn b¶ng lµm bµi , c¶ líp lµm - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi, cho ®iÓm häc sinh *Bµi 4: - §iÒn cm hoÆc m vµo chç trèng - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - Muốn điền đúng , các em cần ước lượng - Nghe và ghi nhớ Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net (17) Gi¸o ¸n Líp Hoạt động giáo viên độ dài vật nhắc đến phần - Hãy đọc phần a - Yêu cầu học sinh hình dung đến cột cờ sân trường và so sánh độ dài cột cờ với 10 m , 10 cm , sau đó hỏi: Cột cờ cao khoảng bao nhiªu ? - VËy ®iÒn g× vµo chç trèng phÇn a ? - Yªu cÇu HS lµm tiÕp c¸c phÇn cßn l¹i cña bµi - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh Cñng cè, dÆn dß: - Yªu cÇu häc sinh nªu l¹i quan hÖ gi÷a mÐt vµ đềximét, xăngtimét TiÕt Lý ThÞ BÝch Hoa Hoạt động học sinh - Cột cờ sân trường cao: 10 … - Mét sè häc sinh tr¶ lêi - Cét cê cao kho¶ng 10 m - §iÒn m - Làm bài sau đó 1học sinh đọc bài làm mình trước lớp - HS thùc hµnh ®o TËp lµm v¨n §¸p lêi chia vui Nghe vµ tr¶ lêi c©u hái I Yêu cầu cần đạt: - Biết đáp lời chia vui tình giao tiếp cụ thể (BT1) - Nghe GV kÓ – tr¶ lêi ®îc c©u hái vÒ néi dung c©u chuyÖn Sù tÝch hoa d¹ lan hương (BT2) II §å dïng d¹y vµ häc - C©u hái gîi ý bµi tËp trªn b¶ng phô - Bµi tËp trªn b¶ng líp III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò : - Gọi học sinh đọc bài làm mình ( BT3 tiết - em đọc bài mình trước) - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - HS nh¾c l¹i tªn bµi a Hoạt động 1: Nói lời đáp em *Bµi 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Nói lời đáp em các trường hợp sau - Yêu cầu học sinh đọc lại các tình - HS đọc , lớp theo dõi bài ®a bµi SGK - Gäi häc sinh nªu l¹i t×nh huèng - B¹n tÆng hoa , chóc mõng sinh nhËt em - Khi tÆng hoa chóc mõng sinh nhËt em , b¹n cã - sè häc sinh tr¶ lêi thÓ nãi nh thÕ nµo ? - Chóc mõng b¹n nh©nngµy sinh nhËt /Chóc b¹n sang tuæi míi cã nhiÒu niÒm vui./ … - Em đáp lại lời chúc mừng bạn ? - Mình cảm ơn bạn nhiều / Tớ thÝch nh÷ng b«ng hoa nµy, c¶m ¬n b¹n nhiÒu l¾m./ ¤i nh÷ng b«ng hoa này đẹp quá!, cảm ơn bạn đã Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net (18) Gi¸o ¸n Líp Hoạt động giáo viên Lý ThÞ BÝch Hoa Hoạt động học sinh mang chúng đến cho tớ / … - Gọi HS lên đóng vai thể lại t/huống này - học sinh đóng vai thể trước líp, c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt - Yêu cầu học sinh ngồi cạnh , suy nghĩ - Học sinh thảo luận cặp đội sau và thảo luận với để đóng vai thể đó số cặp lên thể trước lớp t×nh huèng cßn l¹i cña bµi b Hoạt động 2: Nghe kể chuyện và TLCH: *Bµi 2: - GV yêu cầu HS đọc đề bài để học sinh nắm yêu cầu bài, sau đó kể chuyện lần + V× c©y biÕt ¬n «ng l·o ? - em đọc - Vì ông lão đã cứu sống cây hoa vµ hÕt lßng ch¨m sãc nã + Lóc ®Çu c©y hoa tá lßng biÕt ¬n «ng l·o b»ng - C©y hoa në nh÷ng b«ng hoa thËt c¸ch nµo ? to và lộng lẫy để tỏ lòng biết ơn «ng l·o + VÒ sau c©y hoa xin víi Trêi ®iÒu g× ? - Nó xin đổi vẻ đẹp thành hương thơm để mang lại niềm vui cho «ng l·o + Vì Trời lại cho hoa có hương thơm vào - Vì ban đêm là lúc yên tĩnh , ông ban đêm ? l·o kh«ng ph¶i lµm viÖc nªn cã thể thưởng thức hương thơm - Yêu cầu học sinh thực hành hỏi đáp trước lớp hoa theo c©u hái trªn - Mét sè cÆp häc sinh lªn tr×nh bày trước lớp , lớp theo dõi - Gäi häc sinh kÓ l¹i c©u chuyÖn nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - Mét häc sinh kÓ l¹i toµn bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh vÒ nhµ viÕt l¹i nh÷ng c©u tr¶ lêi cña bµi 2, kÓ c©u chuyÖn Sù tÝch hoa d¹ lan cho người thân nghe Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net (19) Gi¸o ¸n Líp Lý ThÞ BÝch Hoa - ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) Hoa phượng I Yêu cầu cần đạt: - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ chữ - Lµm ®îc BT a/b II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh minh häa bµi th¬ - B¶ng phô ghi c¸c quy t¾c chÝnh t¶ III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò - Gäi häc sinh lªn viÕt c¸c tõ sau : X©u kim, - em lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vµo chim sâu, cao su, đồng xu, củ sâm, xâm lược, vë nh¸p tình nghĩa, mịn màng, xinh đẹp - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓn häc sinh Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - HS nh¾c l¹i tªn bµi a Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - Giáo viên đọc bài thơ Hoa phượng - Theo dõi giáo viên đọc , học sinh đọc lại bài + Bµi th¬ cho ta biÕt ®iÒu g× ? - Bài thơ tả hoa phượng + Tìm và đọc câu thơ tả hoa phượng - H«m qua cßn lÊm tÊm Chen lÉn mµu l¸ xanh - Bµi th¬ cã mÊy khæ? Mçi khæ cã mÊy c©u th¬? S¸ng bõng löa thÉm Mçi c©u th¬ cã mÊy ch÷? Rõng rôc ch¸y trªn cµnh + C¸c ch÷ ®Çu c©u th¬ viÕt nh thÕ nµo ? + Trong bài thơ có dấu câu nào sử …Phượng mở nghìn mắt lửa , dông ? …Một trời hoa phượng đỏ - G÷a c¸c khæ th¬ viÕt nh thÕ nµo ? - Bµi th¬ cã khæ Mçi khæ cã - Yêu cầu học sinh đọc các từ khó dễ lẫn và các câu thơ Mỗi câu thơ có chữ tõ khã viÕt - ViÕt hoa - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - DÊu: phÈy, chÊm, g¹ch ngang - GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu ®Çu dßng, chÊm hái, chÊm c¶m - §Ó c¸ch dßng Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net (20) Gi¸o ¸n Líp Hoạt động giáo viên - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khã cho HS ch÷a - §äc cho HS so¸t lçi - Thu vµ chÊm 10 bµi - NhËn xÐt vÒ bµi viÕt b Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập *Bµi 2a: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi - NhËn xÐt , ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh vÒ nhµ t×m c¸c tõ cã ©m ®Çu s/x I Yêu cầu cần đạt: Lý ThÞ BÝch Hoa Hoạt động học sinh - LÊm tÊm, löa thÉm, rõng rùc, chen lÉn, m¾t löa - Học sinh đọc - häc sinh lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo vë nh¸p - Nghe vµ viÕt - Dùng bút chì, đổi cho để so¸t lçi, ch÷a bµi - học sinh đọc yêu cầu - häc sinh lµm bµi trªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë - Häc sinh l¾ng nghe, ch÷a theo đáp án đúng giáo viên HO¹T §¤NG TËP THÓ Sinh ho¹t líp - Đánh giá các hoạt động tuần qua, đề kế hoạch tuần đến - RÌn kü n¨ng sinh ho¹t tËp thÓ - GD HS ý thøc tæ chøc kØ luËt, tinh thÇn lµm chñ tËp thÓ II) ChuÈn bÞ: Néi dung sinh ho¹t III) Các hoạt động dạy và học: 1) Đánh giá các hoạt động tuần qua: - Các em đã có ý thức học tập, vào lớp đúng không có HS nào muộn - VÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ - Bên cạnh đó còn số em ý thức tổ chức chưa cao - Đi học chuyên cần , biết giúp đỡ bạn bè - Mét sè em cã tiÕn bé ch÷ viÕt - Bên cạnh đó còn số em còn lười học, không học bài, chuẩn bị bài trước 2) KÕ ho¹ch tuÇn tíi: - Duy trì tốt nề nếp qui định trường, lớp - Thực tốt “Đôi bạn học tập”để giúp đỡ cùng tiến - Rèn viết - chữ đẹp - Thùc hiÖn tèt c«ng t¸c vÖ sinh - Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net (21)