Trường Tiểu học Chàng Sơn Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng chữa bài tập về nhà - Giáo viên nhận xét đánh giá.. - Học sinh lên bảng.[r]
(1)TUẦN 31 Trường Tiểu học Chàng Sơn Thứ hai ngày 15 tháng năm 2013 Tập đọc – Kể chuyện Tiết 91-92: BÁC SĨ Y- ÉC- XANH A Mục tiêu : - Biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật câu chuyện -Hiểu nghĩa các từ mới: Đề cao lối sống cao đẹp Y – éc – xanh sống để yêu thương, giúp đỡ đồng loại Sự gắn bó Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời các câu hỏi SGK) -Dựa vào tranh minh họa kể lại toàn câu chuyện lời bà khách cách sinh động GDHS biết yêu thương và giúp đỡ người khác B Đồ dùng dạy học: - Bộ tranh kể chuyện C Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Một mái - Ba em lên bảng đọc lại nhà chung” -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Nêu nội dung -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù hợp với giọng nhân vật -Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh luyện đọc câu - Lần lượt em đọc câu -Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài -Rèn đọc các từ : Y – éc – xanh hướng dẫn học sinh rèn đọc -Yêu cầu nối tiếp đọc câu đoạn -Lần lượt nối tiếp đọc câu -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp -Từng em đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ - Hiểu nghĩa các từ bài bài ( Y – éc – xanh và Nha Trang …) - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài - Ba em đọc đoạn bài -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Đọc đoạn nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng phần cuối - Lớp đọc đồng phần cuối bài Nguyễn Thị Thanh Thủy Giáo án lớp Lop3.net (2) Trường Tiểu học Chàng Sơn bài - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài c)Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : -Vì bà khách lại mong muốn gặp bác sĩ Y – éc – xanh ? - Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác sĩ Y – éc – xanh là người nào? -Vì bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên nước Pháp ? -Những câu nào nói lên lòng yêu nước bác sĩ Y – éc – xanh ? - Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước ông định lại Nha Trang Vì ? Tiết d) Luyện đọc lại : - Mời HS phân vai nối tiếp thi đọc đoạn câu chuyện -Mời số em thi đọc diễn cảm theo vai nhân vật bài văn -Mời HS thi đọc bài - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát tranh dan trên bảng Nguyễn Thị Thanh Thủy Lop3.net - Một học sinh đọc toàn bài -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi -Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì bác sĩ chọn sống nơi góc bể chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới -Là người ăn mặc sang trọng , dáng người quý phái Nhưng thực tế ông mặc quần áo ka ki cũ không là ủi trông người tàu ngồi toa hạng ba , có đôi mắt đầy bí ẩn ông làm cho bà để ý -Vì thấy Y – éc – xanh không có ý định trở Pháp - … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là công dân Pháp Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc -Ông muốn giúp người Việt Nam chống lại bệnh tật …-Học sinh phát biểu theo suy nghĩ thân - Ba em phân vai ( người dẫn chuyện , bà khách , Y – éc – xanh ) đọc bài bài văn - Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn câu chuyện theo vai nhân vật - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học -Quan sát các tranh gợi ý để kể lại câu chuyện Giáo án lớp (3) Trường Tiểu học Chàng Sơn HD kể chuyện - Mời HS nói vắn tắt nội dung tranh -Gọi cặp kể lại đoạn câu chuyện -Một HS thi kể lại toàn câu chuyện trước lớp -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay 3) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài -Hai em nêu vắn tắt nội dung tranh -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn câu chuyện - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình nội dung câu chuyện - Lắng nghe Toán Tiết 151:NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A/ Mục tiêu : - Học sinh biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số ( có nhớ không quá lần nhớ không liên tiếp ) - GDHS có ý thức chăm học B/Đồ dùng dạy học- Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng chữa bài tập nhà -Hai học sinh lên bảng - Nhận xét cho điểm -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn phép nhân - Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : 14273 x = ? -HS nêu cách thực phép nhân và - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : Nguyễn Thị Thanh Thủy Giáo án lớp Lop3.net (4) Trường Tiểu học Chàng Sơn giáo viên ghi bảng sách giáo khoa -Yêu cầu học sinh nhắc lại phép tính - Vài học sinh nhắc lại c) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Một em nêu yêu cầu đề bài giáo khoa -Yêu cầu nêu lại cách tính nhân - Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ -Yêu cầu học sinh thực vào -Lớp thực làm vào -HS lên bảng -Hai em lên bảng tính kết -Giáo viên nhận xét đánh giá - Em khác nhận xét bài bạn Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Yêu cầu lớp tính vào -Cả lớp làm vào bài tập - Mời em lên bảng làm bài -Một em lên bảng làm bài -Giáo viên nhận xét đánh giá -Lớp nhận xét đánh giá Bài - Gọi đọc bài sách giáo khoa -Một học sinh đọc đề bài -Yêu cầu lớp thực vào -Cả lớp thực vào -HS lên bảng làm bài -Một học sinh lên bảng giải bài -Giáo viên nhận xét đánh giá -Học sinh khác nhận xét bài bạn 3) Củng cố - Dặn dò: - HS nhắc lại nội dung bài -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học - Lắng nghe - Dặn nhà học và làm bài tập Thứ ba ngày 16 tháng năm 2013 Toán Tiết 152:LUYỆN TẬP A Mục tiêu : - Rèn kĩ thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số Rèn luyện kĩ tính nhẩm tính giá trị biểu thức - GDHS chăm học B Đồ dùng dạy học: C Các hoạt động dạy học: Nguyễn Thị Thanh Thủy Giáo án lớp Lop3.net (5) Trường Tiểu học Chàng Sơn Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng chữa bài tập nhà - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài - Học sinh lên bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Yêu cầu nêu bài tập -Yêu cầu lớp làm vào -Mời HS sinh lên bảng giải bài -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Mời HS sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào -Mời học sinh lên bảng -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Bài - Mời HS sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp tính nhẩm điền kết vào - HS nêu miệng - Nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò: - Hôm toán học bài gì ? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập -Một em lên bảngchữa bài nhà -Hai học sinh khác nhận xét - HS nêu bài tập -Cả lớp thực làm vào -Một học sinh lên bảng làm bài -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào -Một học sinh lên bảng làm : -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một học sinh đọc đề bài -Lớp thực làm vào -Một học sinh lên bảng làm bài - Hai học sinh nhận xét bài bạn -Một học sinh đọc đề bài -Hs làm vào - Vài HS nêu -Nhận xét bài làm bạn -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Lắng nghe Nguyễn Thị Thanh Thủy Giáo án lớp Lop3.net (6) Trường Tiểu học Chàng Sơn Chính tả: (nghe viết ) Tiết 61: BÁC SĨ Y – ÉC – XANH A Mục tiêu : - Nghe viết chính xác bài CT.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập 2a - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp B Đồ dùng dạy học: C Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà -3 Học sinh lên bảng viết các từ học sinh tiết trước thường viết sai có vần viết với êt/êch ,… -Nhận xét đánh giá -Cả lớp viết vào giấy nháp 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : -Đọc mẫu đoạn viết bài -Yêu cầu HS đọc lại bài lớp đọc thầm -Ba học sinh đọc lại bài theo -Vì bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp - Vì ông coi trái đất này là mái lại Nha Trang ? nhà chung đứa nhà phải biết yêu thương giúp đỡ -Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó - Lớp viết bảng các từ khó - Giáo viên nhận xét đánh giá :Y- éc – xanh , Nha Trang … - Đọc cho học sinh viết vào -Lớp nghe và viết bài vào - Đọc lại để học sinh soát lỗi -Nghe và tự sửa lỗi - Chấm điểm và nhận xét - Nộp bài lên để giáo viên chấm c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp làm vào - Học sinh làm vào - HS lên bảng làm bài -HS lên bảng viết - Nhận xét bài làm học sinh -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Học sinh làm vào Nguyễn Thị Thanh Thủy Giáo án lớp Lop3.net (7) Trường Tiểu học Chàng Sơn -HS lên bảng làm -Hai em lên bảng làm bài -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn -HS nhận xét bài làm bạn 3) Củng cố - Dặn dò: - HS nêu nội dung bài học -Vài học sinh nhắc lại -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Lắng nghe -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Tập đọc Tiết 93: BÀI HÁT TRỒNG CÂY A Mục tiêu - Biết ngắt nhịp đúng đọc các dòng thơ khổ thơ … -Hiểu : Cây xanh mang lại cho người cái đẹp , ích lợi và hạnh phúc Mọi người hăng hái trồng cây (TLCH) Học thuộc lòng bài thơ - GSHD biết bảo vệ môi trường B Đồ dùng dạy học: C Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS lên kể lại câu chuyện “Bác sĩ Y – éc -Hai em lên kể lại câu chuyện – xanh” -Nêu lên nội dung ý nghĩa câu -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ chuyện 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: - Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu học sinh đọc dòng thơ - Lần lượt đọc dòng thơ ( em dòng) -Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp - Lần lượt đọc khổ thơ trước lớp -Nối tiếp khổ thơ trước lớp -Mời học sinh nối tiếp đọc khổ thơ Nguyễn Thị Thanh Thủy Giáo án lớp Lop3.net (8) Trường Tiểu học Chàng Sơn - Yêu cầu đọc khổ thơ nhóm -Nối tiếp đọc khổ thơ nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ -Cả lớp đọc đồng bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ -Cả lớp đọc thầm bài thơ - Cây xanh mang lại gì cho -Tiếng hót say mê các loài chim người ? - Ngọn gió mát làm rung cành , hoa lá - Bóng mát cây làm cho người quên nắng - Hạnh phúc người trồng cây là gì ? - Hạnh phúc mong chờ cây lớn ngày - Mong chờ cây lớn , chứng kiến cây lớn hàng ngày - Tìm từ ngữ lặp lặp lại - Ai trồng cây / Người đó có ; Em bài thơ trồng cây - Nêu tác dụng chúng ? -Giúp người đọc dễ hiểu , dễ nhớ khuyến khích người hăng hái trồng cây d) Học thuộc lòng bài thơ : -Mời HS đọc lại bài thơ -Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài thơ -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng khổ -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp thơ và bài thơ -Theo dõi bình chọn em đọc tốt -Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng , hay 3) Củng cố - Dặn dò: - HS nhắc lại nội dung bài -Ba học sinh nhắc lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học - Lắng nghe - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài Thứ tư ngày 17 tháng năm 2013 Toán Tiết 153: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A Mục tiêu Nguyễn Thị Thanh Thủy Giáo án lớp Lop3.net (9) Trường Tiểu học Chàng Sơn - Biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số : Trường hợp có lần chia dư và số dư cuối cùng là - Áp dụng phép chia để giải toán B Đồ dùng dạy học : C Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Hai em lên bảng chữa bài tập số -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn phép chia - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 6369 : = ? -Giáo viên nêu vấn đề -Gọi học sinh nêu cách thực phép - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : chia - GV thực SGK b) Luyện tập: - HS nhắc lại -Bài 1: Gọi học sinh nêu bài tập sách -Yêu cầu học sinh thực vào -Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Mời HS lên bảng tính -Cả lớp thực làm vào -Giáo viên nhận xét đánh giá -Ba em lên bảng tính kết Bài -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Một em đọc đề bài sách giáo khoa giáo khoa -Yêu cầu lớp tính vào - Mời HS lên bảng giải bài -Cả lớp làm vào - Giáo viên nhận xét đánh giá -Một học sinh lên bảng giải bài : Bài - Ghi phép tính lên bảng -Yêu cầu lớp thực vào -Một em đọc đề bài - Mời HS lên bảng tính kết -Cả lớp làm vào - Giáo viên nhận xét đánh giá -Hai em lên bảng tính kết 3) Củng cố - Dặn dò: - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn - HS nhắc lại nôi dung bài -Vài hs nhắc lại - Nhận xét đánh giá tiết học - Lắng nghe Nguyễn Thị Thanh Thủy Giáo án lớp Lop3.net (10) Trường Tiểu học Chàng Sơn - Dặn nhà học và làm bài tập Luyện từ và câu Tiết 31:TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC –DẤU PHẨY A/ Mục tiêu -Kể tên các nước trên giới , biết vị trí tên các nước trên đồ địa cầu ,viết các nước vừa kể Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp - GDHS có ý thức tiết học B/ Đồ dùng dạy học - Bản đồ Địa cầu C/ Các hoath động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu HS làm miệng bài tập và bài -Hai học sinh làm miệng bài tập và tập tiết trước bài tập em làm bài -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ -Học sinh khác nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài : - Yêu cầu HS đọc bài tập -Một em đọc yêu cầu bài tập1 -Yêu cầu lớp đọc thầm sách -Treo đồ giới yêu cầu lớp quan -Lớp quan sát trên đồ sát - Ba em lên đồ và nêu tên các - HS lên bảng quan sát và tìm tên các nước có đồ treo trên bảng nước trên đồ -Lớp nối tiếp em lên và nêu tên -Yêu cầu học sinh nối tiếp lên dùng nước - Những em khác quan sát nhận xét ý thước đồ tìm tên các nước kiến bạn -Theo dõi nhận xét câu -Giáo viên chốt lời giải đúng *Bài - Một học sinh đọc bài tập -Mời HS đọc nội dung bài tập lớp -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Lớp làm vào đọc thầm theo Nguyễn Thị Thanh Thủy Giáo án lớp Lop3.net (11) Trường Tiểu học Chàng Sơn -HS lên bảng làm bài - Lớp nhân xét -HS làm bài vào - HS lên bảng -Nhận xét đánh giá *Bài -Mời HS đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Mời HS lên bảng -Nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò - HS nhắc lại nội dung bài -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Lớp làm việc cá nhân -Ba em lên làm bài trên bảng - Nhận xét đánh giá - Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học - Lắng nghe Tự nhiên xã hội Tiết 61:TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI A Mục tiêu : -Nêu vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời, Từ mặt trời xa dần trái đất là hành tinh thứ ba hệ mặt trời Biết hệ mặt trời có hành tinh và trái đất là hành tinh có sống GDHS Có ý thức giữ Trái Đất luôn xanh , sạch, đẹp B Đồ dùng dạy học : C.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Trả lời nội dung bài học bài : -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Sự “Sự chuyển động Trái Đất ” đã học chuyển động Trái Đất” tiết trước -Gọi học sinh trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Nguyễn Thị Thanh Thủy Giáo án lớp Lop3.net (12) Trường Tiểu học Chàng Sơn b)Hướng dẫn hoạt động: -Hoạt động : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình - Yêu cầu quan sát hình trang 116 sách trang 116 và nêu giáo khoa ? - Trong hệ Mặt Trời có hành tinh -Trong hệ Mặt Trời có hành tinh ? -Từ Mặt Trời xa dần Trái Đất là hành tinh thứ ? - Vì Trái Đất luôn chuyển động không -Tại Trái Đất gọi là hành tinh ngừng quanh Mặt Trời cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời hệ mặt trời ? -Rút kết luận sách giáo viên -Hoạt động : - Các nhóm tiến hành trao đổi dựa vào -Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các các câu hỏi gợi ý giáo viên câu hỏi gợi ý : - Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào có sống ? -Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái -Lần lượt đại diện nhóm báo cáo : Đất luôn xanh , và đẹp ? -Mời các đại diện nhóm lên - Trái Đất là hành tinh có sống -Trồng chăm sóc , giữ gìn vệ sinh môi báo cáo -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút trường xung quanh kết luận sách giáo viên Hoạt động : Trò chơi thi kể các - Chia nhóm điều khiển hành tinh hệ Mặt Trời nhóm -Chia lớp thành nhiều nhóm - Các đại diện nhóm lên thi kể -Yêu cầu các nhóm dựa vào tư liệu sưu hành tinh theo tư liệu sưu tầm trước tầm hành tinh đã dặn tuần trước lớp -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm để kể hành tinh đó -Lắng nghe nhận xét đánh giá kết chiến thắng các nhóm 3) Củng cố - Dặn dò: -Cho học sinh liên hệ với sống hàng - Hai em nêu lại nội dung bài học ngày - Xem trước bài - Lắng nghe Nguyễn Thị Thanh Thủy Giáo án lớp Lop3.net (13) Trường Tiểu học Chàng Sơn Thứ năm ngày 18 tháng năm 2013 Toán Tiết 154:CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( TT) A/ Mục tiêu : - Học sinh biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số với trường hợp chia có dư - GDHS chăm học B/Đồ dùng dạy học C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng chữa bài tập -Hai em lên bảng chữa bài tập số nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn phép chia - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 12485 : = ? 12485 - Gọi học sinh đứng chỗ thực 04 4161 18 phép chia và nêu cách chia ( Nêu miệng cách chia ) 05 -Hướng dẫn cách viết phép chia theo SGK 12485 : = 4161 ( dư ) - Vài HS nhắc lại - Hai học sinh nêu lại cách chia c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Một em nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu học sinh thực vào - Lớp thực làm vào - HS lên bảng -Ba học sinh lên bảng tính kết -Giáo viên nhận xét đánh giá -Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Yêu cầu lớp tính vào -Mời HS lên bảng giải bài Nguyễn Thị Thanh Thủy -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập -Một học sinh lên bảng giải bài Giáo án lớp Lop3.net (14) Trường Tiểu học Chàng Sơn -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp nhận xét Bài - Giáo viên kẻ sẵn bảng sách giáo - -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp thực vào Yêu cầu lớp thực vào -Mời HS lên bảng thực -Một học sinh lên bảng tính và điền -Giáo viên nhận xét đánh giá - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn 3) Củng cố - Dặn dò: - HS nhắc lại nội dung bài - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học - Lắng nghe - Dặn nhà học và làm bài tập Tập viết Tiết 31: ÔN CHỮ HOA V A/ Mục tiêu - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V,L,B (1 dòng) -Viết tên riêng (Văn Lang ) chữ cỡ nhỏ (1 dòng) Viết câu ứng dụng Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người (1 lần) cỡ chữ nhỏ GDHS rèn chữ viết đúng đẹp, giữ B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa V C/Các hoath động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài viết nhà học sinh -Hai học sinh lên bảng viết tiếng (Uông -Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng Bí) -Giáo viên nhận xét đánh giá - Em khác nhận xét bài viết bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng -Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : -Tìm các chữ hoa có tên riêng V, L , B Văn Lang và các chữ hoa có bái : V,L,B - Quan sát chữ mẫu trên bảng - Lớp quan sát theo dõi và thực Nguyễn Thị Thanh Thủy Giáo án lớp Lop3.net (15) Trường Tiểu học Chàng Sơn - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết viết vào bảng chữ *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Một học sinh đọc từ ứng dụng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Văn Lang -Lắng nghe để hiểu thêm tên riêng -Văn Lang tên nước Việt Nam thời Văn Lang đây là mốc lịch sử đầu tiên dựng nước các vua Hùng , thời kì đầu tiên nước Việt Nam *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu học sinh đọc câu - Một em đoạc lại từ ứng dụng -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng -Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ -Luyện viết từ ứng dụng vào bảng hoa là danh từ riêng (Vỗ tay ) c) Hướng dẫn viết vào : -Nêu yêu cầu viết chữ V dòng cỡ - Lớp thực hành viết vào theo hướng nhỏ dẫn giáo viên -Âm : L , B : dòng -Viết tên riêng Văn Lang , dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng 1lần -Nhắc nhớ tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu - Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- bài học sinh -Nộp từ 5- em để chấm điểm -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 3) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa hoa và câu ứng dụng và danh từ riêng -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lắng nghe -Dặn nhà học bài và xem trước bài Chính tả:(nhớ viết ) Tiết 62: BÀI HÁT TRỒNG CÂY Nguyễn Thị Thanh Thủy Giáo án lớp Lop3.net (16) Trường Tiểu học Chàng Sơn A/ Mục tiêu : -Nhớ viết đúng;trình bày đúng quy định bài chính tả - Làm đúng bài tập GDHS rèn chữ viết đúng đẹp, giữ B/Đồ dùng dạy học : C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài cũ mời HS lên bảng viết -Ba em lên bảng viết các từ giáo viên các từ học sinh thường hay viết sai đọc : dáng hình , rừng xanh , rung mành -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài , lơ lửng -Cả lớp viết vào bảng 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : -Đọc mẫu khổ thơ đầu bài “Bài hát trồng cây ” -Yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng lại khổ thơ -Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? -Yêu cầu học sinh viết bảng số từ dễ sai -Mời hai em đọc thuộc lòng khổ thơ lần -Yêu cầu học sinh chép bài - Chấm điểm và nhận xét c Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập b - Lớp làm vào -Mời HS lên bảng thi làm bài Chốt lại lời giải đúng Bài : - Nêu yêu cầu bài tập Nguyễn Thị Thanh Thủy -Ba em đọc thuộc lòng lại bốn khổ thơ đầu -Nêu cách trình bày đoạn văn viết - Lớp thực viết vào bảng các từ dễ nhầm lẫn -Lớp nghe bạn đọc - Gấp sách giáo khoa nhớ lại để chép vào -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập -Cả lớp thực vào -HS lên bảng làm bài - Lớp nhận xét bài bạn và bình - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập Giáo án lớp Lop3.net (17) Trường Tiểu học Chàng Sơn -Cả lớp cùng thực vào -Cả lớp thực vào -HS lên bảng làm bài - HS lên bảng -Mời HS đọc lại đoạn văn -Một hai học sinh đọc lại -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp nhận xét 3) Củng cố - Dặn dò: - HS nhắc lại nội dung bài -Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Lắng nghe -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Đạo đức Tiết 31:CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (tiếp theo) A / Mục đích yêu cầu: - Kể số ích lợi cây trồng vật nuôi sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi -Biết việc phù hợp với khả để chăm sốc cây trồng, vật nuôi gia đình, nhà trường * Biết tham gia bảo vệ chăm sóc cây trồng, vật nuôi là góp phần phát triển giữ gìn và BVMT B /Đồ dùng dạy học : C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ: -Kể tên số ích lợi cây tròng và - HS lên trình bày vật nuôi? - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a)Giới thiệu bài b)Hd hoạt động Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận số Nguyễn Thị Thanh Thủy Giáo án lớp Lop3.net (18) Trường Tiểu học Chàng Sơn việc đã làm vê chăm sóc và bảo vệ vật nuôi - Đại diện các nhóm lên trình bày ý kiến -Lần lượt các nhóm cử các đại diện mình lên báo cáo kết trước lớp -Nhận xét đánh giá -Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và và bổ sung * Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi nào ? Hoạt động -Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh , hát , - Các nhóm tổ chức thi đọc thơ , kể đọc thơ nói việc chăm sóc cây trồng chuyện thi hát có chủ đề nói việc vật nuôi chăm sóc cây trồng vật nuôi Hoạt động :Liên hệ để thể việc làm qua bài tập - Phân lớp thành các nhóm - Chia thành các nhóm , thảo luận ghi vào giấy các việc làm nhằm bảo vệ chăm sóc - Các nhóm tự thảo luận cây trồng vật nuôi - Đại diện các nhóm nêu theo các cột -Cử đại diện lên thi điền nhanh , điền đúng trên bảng - Nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm - Lớp nhận xét thắng 3) Củng cố dặn dò : - HS nhắc lại nội dung bài - Một vài HS nhắc lại -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Lắng nghe Thứ sáu ngày 19 tháng năm 2013 Toán: Tiết 155:LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Biết cách thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số trường hợp thương có chữ số Biết thực chia nhẩm số tròn nghìn với số có chữ số.Củng cố tìm phần số.Giải bài toán hai phép tính GDHS chăm học Nguyễn Thị Thanh Thủy Giáo án lớp Lop3.net (19) Trường Tiểu học Chàng Sơn B/Đồ dùng dạy học C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy 1.Bài cũ : -Gọi HS lên bảng chữa bài tập nhà -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn phép chia ; - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 28921 : = ? -Giáo viên nêu vấn đề -Gọi học sinh đứng chỗ thực phép chia và nêu cách chia -HS nêu lại cách chia b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Yêu cầu lớp thực vào -Mời HS lên bảng đặt tính và tính -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập - Lớp làm vào -HS lên bảng lam bài -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh đọc bài -Yêu cầu lớp thực vào -Mời HS lên bảng giải -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài -Gọi học sinh đọc bài -Yêu cầu lớp thực vào Nguyễn Thị Thanh Thủy Hoạt động trò -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 28921 09 7230 12 01 28921 : = 7234 ( dư ) - Hai học sinh nêu lại cách chia -Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - HS làm vào -Hai học sinh lên bảng tính kết -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài - HS làm bài vào -HS lên bảng đặt tính và tính - Lớp nhận xét -Một học sinh đọc đề bài -Cả lớp thực vào -Một học sinh lên bảng giải bài -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một học sinh đọc đề bài -Cả lớp thực vào Giáo án lớp Lop3.net (20) Trường Tiểu học Chàng Sơn -Mời học sinh nêu miệng kết -HS nêu miệng bài toán -Nhận xét đánh gía bài làm học sinh -Học sinh khác nhận xét bài bạn 3) Củng cố - Dặn dò: - HS nhắc lại nội dung bài -Vài học em nêu lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học - Lắng nghe - Dặn nhà học và làm bài tập Tập làm văn Tiết 31: THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG A/ Mục tiêu - Biết cùng với các bạn nhóm tổ chức họp trao đổi chủ đề “ Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ?” - (Bài tập bỏ theo nội dung điều chỉnh) thời gian dư cho thêm các tổ thi tổ chức họp trước lớp GDMT; giáo dục hs ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên B/Đồ dùng dạy học : C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -HS đọc bài viết thư cho người bạn -HS đọc bài tiết tập làm văn tuần 30 - Nhận xét cho điểm - Lớp theo dõi nhạn xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b)Hướng dẫn làm bài tập : *Bài : - Gọi học sinh đọc bài tập - Một em đọc yêu cầu đề bài -Yêu cầu HS giải thích yêu cầu bài tập -Một em nhắc lại trình tự bước tổ chức họp … -Điều cần bàn bạc họp -Lắng nghe để nắm các yêu cầu tổ nhóm là : Em cần làm gì để bảo vệ môi chức họp trường -Chia lớp thành các nhóm , nhóm - Lớp chia thành các nhóm để tổ chức Nguyễn Thị Thanh Thủy Giáo án lớp Lop3.net (21)