Thư gửi bà I/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; - Bước đầu bộc lộ được tình cảm thân mật qua giọng đọcthích hợp với từng ki[r]
(1)TẬP ĐỌC Thư gửi bà I/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ; - Bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọcthích hợp với kiểu câu - Nắm thông tin chính bước thư thăm hỏi Hiểu ý nghĩa: Tình cảm gắn bó với quê hương và lòng yêu quýbà người cháu Trả lờiđược các câu hỏi SGK * Rèn KNS: Tự nhận thức thân, thể cảm thông II/ Chuẩn bị: - Một phong bì thư và thư HS trường gửi người thân III/ Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1/ Ổn định 2/ KTBC: Giọng quê hương - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung -Thực theo y/c đoạn vừa đọc GV nhận xét phần kiểm tra 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu: GV nêu y/c bài học -Nghe giới thiệu b/ Luyện đọc: * GV đọc mẫu toàn bài -Theo dõi (Giọng nhẹ nhàng, tình cảm; chú ý phân biệt giọng đọc câu kể với câu hỏi, câu cảm bài Ngắt nghỉ hợp lý sau các dấu câu ) * HD luyện đọc + giải nghĩa từ: - Đọc câu -HS đọc tiếp nối câu - Đọc đoạn trước lớp -HS tiếp nối đọc đoạn lá thư GV: Thư chia làm đoạn: Mở đầu thư (3 câu đầu)- Nội dung chính ( từ Dạo này… đến Dưới ánh trăng ) - Kết thúc ( PCL ) GV kết hợp HD HS đọc đúng các câu: - HS luyện đọc theo y/c “Hải Phòng, / ngày / tháng 11 / năm 2003 // (đọc rành rẽ, chính xác các chữ số) Dạo này bà có khoẻ không ạ? ( giọng ân cần ) Cháu nhớ năm ngoái quê, / thả diều cùng anh Tuấn trên đê / vá đêm đêm / ngồi nghe bà kể chuyện cổ tích ánh trăng // ( giọng kể chậm rãi ) - Đọc đoạn nhóm -HS đọc nhóm - Cho các nhóm thi đọc trước lớp -Các nhóm thi đọc - Cho hai HS thi đọc toàn thư -2, HS đọc toàn thư Lop3.net (2) c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: (đặt câu hỏi) - Cho HS đọc thầm phần đầu thư, hỏi: + Đức viết thư cho ai? + Dòng đầu thư bạn ghi nào? - Cho HS đọc thầm phần chính thư, hỏi: + Đức hỏi thăm bà điều gì? + Đức kể với bà gì? - Cho HS đọc thầm đoạn cuối thư, hỏi: + Đoạn cuối thư cho thấy tình cảm Đức với bà nào? GV giới thiệu thư HS trường cho lớp xem d/ Luyện đọc lại: - Cho HS khá đọc lại toàn thư - HD HS thi đọc nối tiếp đoạn thư theo nhóm -Cho bà Đức quê -Hải Phòng, ngày tháng 11 năm 2003- ghi rõ nơi và ngày gửi -Đức hỏi thăm sức khoẻ bà: Bà có khoẻ không ạ? -Tình hình gia đình và thân: lên lớp 3, điểm 10, chơi với bố mẹ vào ngày nghỉ; kỉ niệm năm ngoái quê: thả diều trên đê cùng anh Tuấn, nghe bà kể chuyện cổ tích ánh trăng -Rất kính trọng và yêu quý bà: hứa với bà học giỏi, chăm ngoan để bà vui; chúc bà mạnh khoẻ, sống lâu; mong chóng đến hè để quê thăm bà -Theo dõi - HS đọc thư -HS đọc thư theo nhóm ( tập diễn tả tình cảm chân thành qua thư gửi người thân ) GV nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay 4/ Củng cố: GV cho HS nhận xét cách viết thư: Đầu -HS trả lời theo y/c thư ghi nào? Phần chính cần thăm hỏi và kể gì? Cuối thư ghi nào? Dặn dò: -Y/c HS nhà luyện đọc lại thư, có thể tập viết thư ngắn cho người thân xa, chuẩn bị cho tiết TLV tới - Nhận xét tiết học Lop3.net (3)