Đang tải... (xem toàn văn)
«n tiÕng viÖt Luyện đề I/ Môc tiªu : Học sinh biết vận dụng những kiến thức đã ôn tập để làm tốt các bài tập theo yêu cầu của đề.. RÌn kü n¨ng tr×nh bµy bµi.[r]
(1)TuÇn 17 Ngµy so¹n : th¸ng 12 n¨m 2011 Ngµy d¹y : 12 th¸ng 12 n¨m 2011 Thø hai ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2011 «n to¸n TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc I/ Môc tiªu : Cñng cè cho häc sinh c¸ch tÝnh` gi¸ trÞ biÓu thøc theo nhiÒu d¹ng kh¸c VËn dông tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc b»ng c¸ch nhanh nhÊt RÌn kü n¨ng tr×nh bµy bµi II/ Néi dung : Bµi : §óng ghi § sai ghi S a/ 282 – 100 : = 91 b/ 240 : + 576 = 616 c/ 375 – 10 x = 345 d/ 70 + 60 : = 240 Bµi TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc b»ng c¸ch nhanh nhÊt: a/ 32 x + 55 x + 13 x – 25 x = x ( 32 + 55 + 13 ) – 100 =6x 100 - 100 = 600 - 100 = 500 b/ 15 x + 15 x 18 – x 15 = 15 x ( + 18 – ) = 15 x 16 = 240 Bµi : TÝnh nhanh tæng sau : 12 + 13 + 14 + 15 + 65 + 66 + 67 + 68 = ( 12 + 68 ) + ( 13 + 67 ) + ( 14 + 66 ) + ( 15 + 65 ) = 80 + 80 + 80 + 80 = 80 x = 320 Bµi : Hs lµm tiÕp bµi 190; 191 trang 26 s¸ch To¸n n©ng cao III/ Cñng cè : Nh¾c l¹i kü n¨ng tr×nh bµy bµi gi¶i b»ng c¸ch nhanh nhÊt Lop3.net (2) Thø ba ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2011 «n to¸n T×m sè theo ®iÒu kiÖn vÒ c¸c ch÷ sè cña nã I/ Môc tiªu : TiÕp tôc cñng cè, kh¾c s©u kiÕn thøc cho häc sinh lµm quen d¹ng to¸n t×m c¸c sè theo c¸c ®iÒu kiÖn vÒ c¸c ch÷ sè cña nã ë nhiÒu d¹ng kh¸c RÌn kü n¨ng tr×nh bµy bµi II/ Néi dung : Bài 1: Tìm số có hai ba chữ số, biết tích các chữ số nó và số đó bé h¬n 146 Bµi gi¶i ta cã sè cã hai ch÷ sè cã tÝch b»ng lµ : 6=6x1 =2x3 Vì số đó bé 146 => số chữ số đó là là VËy sè cã hai ch÷ sè lµ : 16; 61; 23; 32 Ta cã sè cã ba ch÷ sè cã tÝch b»ng lµ : 6=1x1x6=1x2x3 Vì số đó bé 146 => số chữ số số đó là là Vëy sè cã ba ch÷ sè lµ : 116; 123; 132 Bài : Tìm số có hai chữ số , biết hai chữ số nó kém đơn vị và gấp kÐm lÇn ? Bµi gi¶i Ta cã sè cã hai ch÷ sè gÊp kÐm lÇn lµ : ( 8; ) ( 6; ) ( 4; ) ( ;1 ) Theo bài hai chữ số nó kém đơn vị và gập kém lần Trong các cặp số trên có hai chữ số và thoả mẫn yêu cầu bài Vởy số đó là : 24 hoÆc 42 Bài : Tìm số có hai chữ số , biết khi viết thêm chữ số vào bên trái số đó ta số gấp lần số đã cho Bµi gi¶i Khi viét thêm chữ số vào bên trái số có hai chữ số tức là đã thêm vào số đó 200 đơn vị Số gấp lần số đãchonhư đã tăng thêm lần số cũ ( – = ) Vëy lÇn sè cò b»ng 200 Sè cò lµ : 200 : = 25 Sè cã hai ch÷ sè ph¶i t×m lµ 25 Thö l¹i : 225 : = 25 Lop3.net (3) Bµi : T×m sè ch½n cã ch÷ sè , biÕt r»ng ch÷ sè hµng tr¨m gÊp lÇn ch÷ sè hµng đơn vị và ch÷ sè hµng chôc Bµi gi¶i Ch÷ sè hµng chôc gÊp hai lÇn ch÷ sè hµng tr¨m, ch÷ sè hµng tr¨m gÊp lÇn chữ số hàng đơn vị suy chữ số hàng chục gấp lần chữ số hàng đơn vị Do đó chữ số hàng đơn vị là ( Chữ só hnàg chục không quá 10 ) Theo bài vì số phải tìm là số chẵn nên chữ số hàng đơn vị là => chữ số hµng chôc lµ ( x = ) Ch÷ sè hnµg tr¨m lµ ( x = ) Sè ph¶i t×m lµ 482 III/ Cñng cè : Nh¾c l¹i c¸ch lý luËn t×m c¸c ch÷ sè theo ®iÒu kiÖn cña bµi tËp «n tiÕng viÖt Luyện đề I/ Môc tiªu : Học sinh biết vận dụng kiến thức đã ôn tập để làm tốt các bài tập theo yêu cầu đề RÌn kü n¨ng tr×nh bµy bµi II/ Néi dung : Bài ( điểm ) : Sắp xếp các từ sau thành hai nhóm và đặt tên cho nhóm : Cây đa, nhớ thương, đò, dòng sông, tự hào, gắn bó, thương yêu, mái đình, yêu quý, bùi ngùi Bài : Hãy các từ vật, từ hoạt động, từ đặc điểm đoạn v¨n sau : Quê hương là chùm khế Cho trrß h¸i mçi ngµy Quê hương là đường học Con rợp bướm vàng bay Bµi : §Æt c©u hái cho bé ph©n g¹ch ch©n a/ Những thiên nga đẹp b/ B¹n Lan häc giái vµ h¸t rÊt hay Bµi : TËp lµm v¨n Em hãy viết thư cho bạn nơi khác để làm quen và hứa cùng thi đua học tèt §¸p ¸n Bµi : ®iÓm Tìm và đặt tên đúng cho nhóm 0,75 điểm Lop3.net (4) Bµi : ®iÓm T×m ®îc tõ chØ sù vËt cho 0,75 ®iÓm Tìm từ hoạt động cho 0.,75 điểm Tìm từ đặc điểm cho 0,5 điểm Bµi : ®iÓm Đặt đúng câu hỏi cho câu 0,5 điểm Bµi : TËp lµm v¨n : ®iÓm Toµn bµi cã ®iÓm ch÷ viÕt Thø t ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2011 «n tiÕng viÖt TËp lµm v¨n : ViÕt vÒ thµnh thÞ, n«ng th«n I/ Môc tiªu : Cñng cè cho häc sinh c¸ch viÕt th lång t¶ nãi vÒ thµnh thÞ, n«ng th«n Rèn cách dùng từ để diễn đạt câu cho đúng với văn cảnh II/ Néi dung : §Ò bµi sè 1: Cã mét lÇn em ®îc thµnh phè, em thÊy bao ®iÒu míi l¹ Em h·y viết thư cho người bạn thân quê để giới thiệu vẻ đẹp đáng yêu thành phố mà em biÕt Gîi ý : Em viết thư cho bạn thân em quê để giới thiệu vẻ đẹp thành phố em tận mắt chứng kiến vẻ đẹp thành phố mà em đến đó §ã lµ thµnh phè ( thÞ x· ) nµo ? Nơi đó có gì đặc biệt và đáng yêu? HS viết bài -> Gọi học inh đọc bài GV sửa lỗi diễn đạt Đề bài số : Viết thư cho bạn thân thành phố giới thiệu vẻ đẹp đáng yêu cảu làng quê nơi em để thuyết phục bạn thăm Gîi ý : Lµng quª em ë ®©u? đó có gì đáng yêu? HS viết bài -> Chấm số bài -> Sửa lỗi diễn đạt «n to¸n Luyện đề I/ Môc tiªu : Vận dụng kiến thức đã ôn tập làm tốt các bài tập theo yêu cầu đề Lop3.net (5) RÌn kü n¨ng tr×nh bµy bµi II/ Néi dung : PhÇn : Tr¾c nghiÖm : Khoanh vào đáp án đúng 1/ 4m5cm = cm A 405 B 450 2/ x + 38 = A 322 B 321 3/ Trong vườn có 63 cây ăn C 504 D 540 C 95 D 94 số cây đó là cây bưởi Hỏi vườn đó có bao nhiêu cây bưởi ? A cây bưởi B cây bưởi C 44 cây bưởi D 443 cây bưởi 4/ Chị Lan có 84 cam, sau đêm bán thì số cam giảm lần Hỏi chị Lan cßn bao nhiªu qu¶ cam? A 22 qu¶ cam B 21 qu¶ cam C 80 qu¶ cam D 79 qu¶ cam PhÇn II: tù luËn Bµi : §Æt tÝnh råi tÝnh 327 x 80 : 165 x 99 : Bµi : T×m Y a/ ( Y – ) x = 64 b/ ( Y x Y ) x = 72 Bµi : TÝnh nhanh tæng sau : 12 + 13 + 14 + 15 + 65 + 66 + 67 + 68 Bài : Hiện tuổi, tuổi mẹ gấp lần tuổi Hỏi trước đây năm tuổi b»ng tuæi mÑ ? §¸p ¸n Phần trắc nghiệm : điểm Khoanh đúng kết cho 0,5 điểm C©u : ý A C©u : ý D C©u : ý A C©u : ý B PhÇn tù luËn Bµi : ®iÓm Mỗi phép tính đúng cho 0,5 điểm Bài : điểm ( Tìm đúng giá trị Y cho điểm ) a/ Y= 12 b/ Y = Bµi : ®iÓm Bµi : ®iÓm Lop3.net (6) Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2011 «n tiÕng viÖt LuyÖn tõ vµ c©u ôn tập từ đặc điểm ôn tập câu : nào? I/ Môc tiªu : Ôn tập củng cố cho học sinh từ đặc điểm, biết tìm từ ngữ thích hợp đặc điểm, tính tình người Tìm câu Ai nào? đúng Biết đặt câu có dấu phẩy để ngăn cách các phận câu II/ Néi dung : Bài : Tìm từ ngữ thích hợp đặc điểm hình dáng, tình tình người b¹n th©n cña em §Æt c©u víi c¸c tõ võa t×m ®îc H×nh d¸ng : Cao, thÊp, bÐo, m¶nh, lo¾t cho¾t TÝnh t×nh : Ngoan ngo·n, hiÒn lµnh, ch¨m chØ, lÔ phÐp Đặt câu : Bạn Giang có dáng người loắt choắt Hoa ch¨m chØ häc tËp Bµi : HS lµm tiÕp bµi 1; trang 52 s¸ch TiÕng viÖt c¬ b¶n III/ Củng cố : Nhắc cách xác định đúng câu Ai nào? chú ý vận dụng dấy phẩy viÕt v¨n Sinh ho¹t tËp thÓ Hoạt động nhi đồng I/ Môc tiªu : - HS thấy mục đích ý nghĩa hoạt động - GD HS có ý thức tham gia các hoạt động II/ Néi dung - Các báo cáo công việc đã làm các tháng qua - GV nhận xét, đánh giá tuyên dương - GV đưa phương hướng phấn đấu tuần, tháng + Thi đua học tập giành bông hoa điểm 10 kính dâng các anh đội + Sưu tầm các câu thơ, bài thơ nói các anh đội + C¸c nhãm thi ®ua «n tËp thi HK1 Lop3.net (7) Thø s¸u ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2011 «n tiÕng viÖt Luyện đề: Kiểm tra ( 60 phút ) I/ Môc tiªu - Vận dụng kiến thức đã ôn tập làm toota các bài tập theo yêu cầu đề - RÌn kü n¨ng tr×nh bµy bµi II/ Néi dung Bài 1: Dựa vào nghĩa xếp các từ sau thành nhóm và đặt tên cho nhóm Cần cù yêu thương, nhớ nhung chăm chỉ, sáng tạo, giận hờn, cần mẫm, chịu khó, vui sướng, phấn khởi Bài 2: Viết tiếp vế so sánh vào chỗ trống để câu văn trở nên sinh động, gợi cảm a mçi c¸nh hoa giÊy gièng hÖt…… b Nước suối trờn qua khe đá, lách qua mỏm đá ngầm, tung bọt trắng xãa nh………… Bµi 3: a Điền từ ngữ thích hợp ngoặc (mịn màng, mượt mà, xanh thắm, ngời xanh, đậm đặc, đợm dặc, đu đưa, rung rinh, ngào, thơm lựng) vào chỗ chấm và cho biÕt tõ võa ®iÒn bæ sung nghÜa cho nh÷ng tõ nµo c©u: “Hoa mai có năm cánh hoa đào cánh hoa mai to cánh hoa đào chút Những nụ mai không phô hồng mà…………màu ngọc bích Khi në, c¸nh hoa mai xße ………… nh lôa Ng÷ng c¸nh hoa ¸nh lªn mét màu sắc vàng muốt ………… Một mùi …… nếp hương phảng phất bay Hoa mai nở chùm thưa thớt không ………… hoa đào Nhưng cánh mai uyển chuyển cánh đào Vì thế, cành mai ………… cười với gió xuân, ta liên tưởng đàn bướm bay lượn ” b §Æt c©u hái cho c¸c bé phËn cña c©u cuèi cïng ®o¹n v¨n trªn Lop3.net (8) Bài 4: Hãy tìm hai từ nói đặc điểm anh Kim Đồng bài “Người liên lạc nhỏ ” đặt câu với từ vừa tìm Bµi 5: Hìi c« th¾t d¶i lng xanh Cã vÒ Nam §Þnh víi anh th× vÒ! Lời mời chào thật tha thiết, ngào xen lẫn niềm tự hào quê hương Nam Định Em hãy viết số đoạn văn ngắn giới thiệu số cảnh đẹp tỉnh Nam §Þnh mµ em biÕt §¸p ¸n: Bài 1: (2đ) xếp đúng nhóm và đặt tên: 1đ Bài 2: (1đ) điền đúng câu: 0,5đ Bài 3: (2đ) điền đúng câu: 0,25đ Bài 4: (1đ) tìm đúng từ: 0,5 đ, đặt câu 0,5đ Bµi 5: TLV (4®) TuÇn 18 Ngµy so¹n : 16 th¸ng 12 n¨m 2011 Ngµy d¹y : 19 th¸ng 12 n¨m 2011 Thø hai ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2011 «n to¸n Chu vi h×nh tam gi¸c, h×nh tø gi¸c, h×nh ch÷ nhËt I/ Môc tiªu - ¤n tËp cñng cè kh¾c s©u kiÕn thøc cho HS vÒ c¸ch tÝnh h×nh chu vi, h×nh tø giác, hình chữ nhật Vận dụng giải các bài toán có lời văn liên quan đến yếu tố h×nh häc - RÌn kü n¨ng tr×nh bµy II/ Néi dung Bµi 1: H×nh tam gi¸c ABC cã c¹nh AB = 24cm ; c¹nh BC = 18cm vµ chu vi lµ 58cm Tính độ dài cạnh AC Tãm t¾t: Bµi gi¶i Lop3.net (9) Chu vi h×nh tam gi¸c = 58cm §é dµi c¹nh AC lµ AB = 24cm 58 – (24 + 18) = 16 (cm) BC = 18cm §¸p sè: 16cm AC = .cm Bµi 2: TÝnh chu vi hÝnh tø gi¸c ABCD, biÕt c¹nh AB = 16cm; BC = 10cm; C¹nh CD b»ng nöa tæng AB vµ BC Cạnh AD gấp đôi hiệu AB và BC Tãm t¾t: Bµi gi¶i AB = 16cm; BC = 10cm §é dµi c¹nh CD lµ: CD = (AB + BC) (16 + 10) : = 13 (cm) AD gấp đôi AB + BC §é dµi c¹nh AD lµ: Chu vi h×nh tø gi¸c ABCD cm ? (16 - 10) x = 12 (cm) Chu vi h×nh tø gi¸c ABCD lµ: 16 + 10 + 13 + 12 = 51 (cm) §¸p sè: 51 (cm) Bµi 3: Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 60m, chiÒu réng b»ng chiÒu dµi a Tính chu vi hình chữ nhật đó b Chu vi h×nh ch÷ nhËt gÊp mÊy lÇn chiÒu réng? Tãm t¾t: ChiÒu dµi Chu vi h×nh ch÷ nhËt = ? m ChiÒu réng Bµi gi¶i ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 60 : = 20 (cm) Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: (60 + 20) x = 160 (cm) Lop3.net (10) b, Nh×n vµ h×nh vÏ ta thÊy chiÒu dµi b»ng phÇn chiÒu réng ChiÒu réng phÇn Nöa chu vi b»ng lÇn chiÒu réng VËy chu vi gÊp lÇn chiÒu réng Củng cố: Nhắc kỹ giải toán có liên quan đến yếu tố hình học Thø ba ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2011 «n to¸n ¤n chu vi h×nh vu«ng I/ Môc tiªu - Ôn tập củng cố cho HS cách tính chu vi hình vuông để giải các bài toán cã lêi v¨n theo yªu cÇu kh¸c - RÌn kü n¨ng lµm bµi II/ Néi dung Bµi 1: mét h×nh vu«ng cã chu vi b»ng chu vi h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi lµ 40dm, chiÒu réng b»ng chiều dài Tính độ dài cạnh hình vuông đó Tãm t¾t: Chu vi h×nh vu«ng = chu vi h×nh ch÷ nhËt aHCN = 40dm bHCN = aHCN a HV: ………dm? ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 40 : = 20 (dm) Lop3.net (11) Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: (40 + 20) x = 120 (dm) Theo bµi chu vi h×nh vu«ng b»ng chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ 120dm C¹nh h×nh vu«ng lµ: 120 : = 30 (dm) §¸p sè: 30 (dm) Bµi 2: Cã mét h×nh vu«ng, nÕu më réng vÒ bªn ph¶i 2m vµ më réng bªn tr¸i 4m th× ®îc mét h×nh ch÷ nhËt cã chu vi 48m TÝnh c¹nh h×nh vu«ng 4m 3m 2m Sau më réng chu vi nh×nh ch÷ nhËt h¬n chu vi h×nh vu«ng lµ: (4 + 2) x = 12 (m) Chu vi h×nh vu«ng lµ: 48 – 12 = 36 (m) C¹nh h×nh vu«ng lµ: 36 : = (m) §¸p sè: (m) Bµi 3: HS lµm bµi: 206; 210; 212 to¸n n©ng cao * Cñng cè: Nh¾c kü n¨ng tr¶ lêi c©u hái gi¶i to¸n cã lêi v¨n «n tiÕng viÖt ¤n tËp : TËp lµm v¨n I/ Môc tiªu Lop3.net (12) - Vận dụng kiến thức đã học làm tốt các bài tập theo yêu cầu tránh nhÇm lÉn - Rèn kỹ diễn đạt câu II/ Néi dung Đề bài số 1: Viết giấy mời để mời bạn đến dự sinh nhật em Gîi ý: Nội dung giấy mời xác định rõ thời gian, địa điểm lời mời - HS viÕt gọi HS lên đọc - GV gọi HS đọc sửa lỗi diễn đạt Đề bài số 2: viết thư thăm hỏi người bạn và kể việc học tập em häc kú I Gîi ý: Néi dung viÕt th cã ý + Th¨m hái t×nh h×nh søc khoÎ, häc tËp cña b¹n + KÓ vÒ viÖc häc tËp cña em häc kú I HS lµm gọi HS đọc sủa lỗi diễn đạt câu * Củng cố: Nhắc HS chú ý dùng từ để viết câu Thø t ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2011 «n tiÕng viÖt §äc hiÓu: Nhµ bè ë I/ Môc tiªu - Củng cố: cho Hs kỹ đọc hiểu, dựa vào nội dung bài trả lời các câu hái theo yªu cÇu - RÌn kü n¨ng lµm bµi cho HS II/ Néi dung Dựa vào nội dung bài đọc “Nhà bố ở” T124 TV3 Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng Lop3.net (13) Nh÷ng c©u th¬ nµo cho biÕt quª P¸o ë miÒn rõng nói a Ngän nói ë l¹i cïng m©y b MÆt trêi theo vÒ Thµnh Phè c TiÕng suèi nhoµ dÇn sau c©y Nh÷ng ®iÒu g× ë Thµnh phè khiÕn P¸o thÊy l¹? a §êng rÊt réng b S«ng rÊt s©u c Giã thæi m¹nh d Người, xe gió thổi e Nhà cao phải ngước lên nhìn thấy mái Bµi th¬ sö dông mÊy h×nh ¶nh so s¸nh? a h×nh ¶nh b h×nh ¶nh c h×nh ¶nh dòng nào nêu đúng các câu người, vật có khổ thơ đầu a P¸o, bè, ngän nói, m©y, mÆt trêi, Thµnh phè, tiÕng suèi, c©y b P¸o, bè, ngän nói, m©y, nghØ hÌ, mÆt trêi, thµnh phè, tiÕng suèi, c©y c P¸o, bè, ngän nói, mÆt trêi, tiÕng suèi, c©y * Cñng cè: Nªu néi dung bµi Sù ng¹c nhiªn, ngì ngµng cña b¹n nhá miÒn nói vÒ thăm bố Thành phố Bạn thấy cái gì khác lạ gợi nhớ đến quê nhà «n to¸n Gi¶i c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n cã liªn quan vÒ yÕu tè h×nh häc I/ Môc tiªu - ¤n tËp cñng cè kh¾c s©u kiÕn thøc chi HS vÒ c¸ch gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n cã liªn quan vÒ yÕu tè h×nh häc ë nhiÌu d¹ng kh¸c - RÌn kü n¨ng lµm bµi Lop3.net (14) II/ Néi dung Bài 1: Một ruộng hình chữ nhật có b = 30m; a gấp lần b Người ta muốn làm hàng rào xung quanh vườn đó (có vào, củă rộng 3m) Hỏi hàng rào đó dài bao nhiêu mét? Tãm t¾t: b hcn: a = … m a hcn: Chiều dài vườn hình chữ nhật là: 30 x = 90 (m) Chu vi vườn hình chữ nhật là: (90 + 30) x = 240 (m) Diện tích vườn đó là: x = (m) ChiÒu dµi hµng rµo lµ: 240 – = 234 (m) §¸p sè: 234 (m) Bµi 2: Mét h×nh ch÷ nhËt cã b = 12cm BiÐt chu vi b»ng lÇn b , tÝnh chiÒu dµi h×nh chữ nhật đó? Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: 12 x = 72 (cm) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: (72 : – 12) = 24 (cm) §¸p sè: 24 (cm) Bµi 3: HS lµm bµi: 206; 207 to¸n khã III/ Cñng cè: Nh¾c kü n¨ng tr¶ lêi c©u hái gi¶i to¸n Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2011 «n tiÕng viÖt Lop3.net (15) LuyÖn tõ vµ c©u I/ Môc tiªu - Củng cố và nhắc kiến thức cho HS hình ảnh so sánh tìm đúng hình ảnh so sánh các câu thơ đoạn văn đúng Sử dụng dấu chấm, dấu phảy viết c©u - RÌn kü n¨ng lµm bµi II/ Néi dung Bài 1: Gạch hình ảnh so sánh các câu thơ sau L¸ th«ng nh thÓ chïm kim Reo lªn giã mét ngh×n ©m Lá lúa là lưỡi kiếm cong V©y quanh b¶o vÖ mét b«ng lóa vµng L¸ chuèi lµ nh÷ng tµu Bång bÒnh chØ nÆng mét mµn giã tr¨ng Bµi 2: HS lµm tiÕp bµi 1; 2; 3; (Tr56) TiÕng viÖt c¬ b¶n Củng cố: chú ý sử dụng dấu chấm, dấu phảy viết câu cho đúng Sinh ho¹t tËp thÓ T×m hiÓu vÒ TÕt cæ truyÒn I/ Môc tiªu - Giúp HS thấy ý nghĩa Tết cổ truyền đất nước từ xưa tới ông cha ta đã để lại - GD HS có ý thức phát huy và giữ gìn truyền thống tốt đẹp đó II/ Néi dung - HS trao đổi nhóm tìm hiểu Tết cổ truyền dân tộc ? Nªu ý nghi· cña TÕt cæ truyÒn ? Nãi nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ TÕt cæ truyÒn Lop3.net (16) §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o GV nói lại ý nghĩa Tết cổ truyền để HS hiểu Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2011 «n tiÕng viÖt TËp lµm v¨n: «n tËp I/ Môc tiªu - Cñng cè cho HS bè côc d¹ng v¨n viÕt th ë nhiÌu thÓ lo¹i theo yªu cÇu kh¸c - RÌn kü n¨ng cho HS II/ Néi dung §Ò bµi sè : §Æt m×nh vµo vai b¹n nhá bµi “VÒ quª ngo¹i” viÕt th cho c¸c b¹n kÓ vÒ quª ngäai Gîi ý: Em đặt mình vào vai bạn nhỏ để viết thư kể quê ngoại, điều thú vị cã ë quª nhµ nh cã bµ cô giµ kÓ chuyÖn ngµy xa, cã tr¨ng giã…… - HS làm cá nhân - Gọi HS đọc bài – GV sửa lỗi diễn đạt - Đề bài số : HS làm tiếp: Đề 3; đề Tr 57 tập làm văn, Tiếng việt III/ Củng cố: Nhắc cách sử dụng dấu câu viết văn và cách dùng từ để diẽn đạt c©u TuÇn 19 Thø hai ngµy «n to¸n C¸c sè cã bèn ch÷ sè I/ Môc tiªu Lop3.net Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : (17) - Củng cố: cách đọc, viết các số có bốn chữ số vận dụng làm các bài tập theo yêu cÇu kh¸c - RÌn kü n¨ng lµm bµi II/ Né dung Bµi 1: ViÕt c¸c sè sau - Chín nghìn sáu trăm bốn mươi: 9640 - N¨m ngh×n b¶y tr¨m linh hai: 5702 - Một nghìn năm trăm mười ba: 1513 - Hai ngh×n t¸m tr¨m: 2800 Bµi 2: ViÕt sè a Sè nhá nhÊt cã ch÷ sè kh¸c nhau: 1023 b Số lớn có chữ số là chẵn: 8888 c Sè lÎ nhá nhÊt cã ch÷ sè: 1357 d sè lín nhÊt cã ch÷ sè kh¸c nhau: 9876 Bµi 3: HS lµm bµi 1, 2, s¸ch luyÖn to¸n * Củng cố: GV nhắc cách đọc, viết số có chữ số cho đúng Thø ba ngµy «n to¸n C¸c sè cã bèn ch÷ sè I/ Môc tiªu - Tiếp tục ôn tập củng cố cho HS cách đọc, viết các số có chữ số Vận dụng làm tèt c¸c bµi tËp theo yªu cÇu - RÌn kü n¨ng lµm bµi II/ Néi dung Bài 1: Viết tất các số có chữ số mà tổng các chữ số đó là 1001; 1100; 1010 Bµi 2: Cho c¸c sè: 4; 5; 3; a.ViÕt c¸c sè cã ch÷ sè kh¸c mµ hµng cao nhÊt lµ 4: b Sắp xếp các số đó theo thức tự từ lớn đến bé Lop3.net (18) a) 4532; 4523; 4325; 4352; 4235; 4253 b) 4532; 4523; 4352; 4325; 4253; 4235 Bài 3: Viết số có chữ số, biết chữ số hàng chục gấp lần hàng đơn vị, chữ số hµng tr¨m gÊp lÇn hµng chôc, ch÷ sè hµng ngh×n gÊp lÇn ch÷ sè hµng tr¨m Sè cÇn t×m lµ: 8421 Bµi 4: HS lµm bµi 1; 2; s¸ch luyÖn to¸n Cñng cè: Nh¾c kü n¨ng lµm bµi «n tiÕng viÖt Đọc hiểu: Bộ đội làng I/ Môc tiªu - Rèn kỹ đọc thầm vận dụng trả lời các câu hỏi theo yêu cầu - Rèn kỹ nói diễn đạt câu trôi chảy II/ Néi dung C©u 1; 2; Tr TV3 tËp * Cñng cè néi dung bµi: T×nh c¶m qu©n d©n th¾m thiÕt thêi kú kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p Thø t ngµy «n tiÕng viÖt Bµi tËp t×n hiÓu vµ vËn dông mét sè biÖn ph¸p tu tõ I/ Môc riªu - Tiếp tục ôn tập củng cố cho HS tìm hiểu và vận dụng số biện pháp tu từ đã häc ë nhiÒu d¹ng klh¸c - RÌn kü n¨ng tr×nh bµy bµi II/ Néi dung Bài 1: Trong khổ thơ, đoạn văn đây, hình ảnh so sánh đã góp phần diễn tả Lop3.net (19) Nội dung sinh động, gợi cảm nào? a §· cã l¾ng nghe TiÕng ma r¬i rõng cä? Nh tiÕng th¸c déi vÒ Nh µo µo trËn giã Hình ảnh âm tiếng thác dội, trận gió ào ào đã góip phận diễn tả mạnh mẽ, vang động tiếng mưa rơi rừng cọ, gợi cảm xúc lạ thú vị b Trái bầu nậm còn tươi lủng lẳng giàn cái bình rượu tạc khối ngọc bích sắc, nhẵn và bóng Hình ảnh cái bình rượu tạc khối ngọc bích sắc, nhẵn bóng góp phần diễn tả vẻ đẹp thật kì lạ có giá trị cao trái bầu nậm thiên nhiên tạo ra, gợi cảm xúc trân trọng trước vẻ đẹp của vật c Cồng cộc đứng tổ vươn cánh tượng người vũ nữ đồng đen vươn tay múa Chim gà đảy đầu hói ông thầy tu mặc áo xám, trầm tư rụt cổ nhìn từ đầu xuống chân Nhiều chim lạ to ngỗng đậu đến qu»n nh¸nh c©y §oµn Giái Hình ảnh tượng nhuẽng người vũ nữ đồng đen vươn tay múa góp phần diễn tả vẻ đẹp tạo hình chim cồng cộc vươn acnhs gợi cảm xúc mÎ vÒ sù vËt H×nh ¶nh nh÷ng «ng thÇy tu mÆc ¸o x¸m gãp phÇn diÔn t¶ ®îc vÎ nghiªm trang chim gà đảy gợi cảm xúc lạ thú vị Củng cố: Nhắc HS đọc lại các bài trên và làm lại để nhớ dạng bài đã ôn «n to¸n «n c¸c sè cã bèn ch÷ sè I/ Môc tiªu - TiÕp tôc «n tËp cñng cè kh¾c s©u, kiÕn thøc cho HS lµm quen víi c¸c bµi to¸n vÒ c¸c sè cã bèn ch÷ sè theo nhiÒu yªu cÇu kh¸c Lop3.net (20) - RÌn c¸ch lµm bµi II/ Néi dung Bµi 1: ViÕt sè tù nhiªn x a x = 1000 x + 10 x + x = 7000 + 50 + x = 7050 b x = 1000 x + 100 x + x = 2000 + 300 + x = 2304 Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp thay cho a 4a56 < 4156 a824 > 8796 4056 < 4156 9824 > 8796 Bµi 3: §iÒn (< > =) thÝch hîp vµo « trèng 6875 7685 4230 8796 9058 9899 5742 5724 Bµi 4: HS lµm bµi 216; 217; 218 Tr 29 to¸n n©ng cao * Củng cố: Nhắc cách đọc, viết, so sánh các số có chữ số Thø n¨m ngµy «n tiÕng viÖt Luyện từ và câu: Ôn tập cách đặt và TLCH nào? I/ Môc tiªu - Củng cố cho HS nắm cách nhân hoá Vận dụng làm đúng các bài tập theo yêu cầu Tìm đúng phận TLCH nào? câu văn -RÌn kü n¨ng lµm bµi II/ Néi dung Trong các đoạn thưo đây, vật nào nhân hoá? Gạch chân nh÷ng tõ thÓ hiÖn biÖn ph¸p nh©n ho¸ a Mu«n ngh×n c©y mÝa Lop3.net (21)