Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần học số 15 năm 2011

- Y/ cầu HS nhắc lại các tác dụng của Các hoạt động thông tin liên lạc +Kể tên 1 số hoạt độngthông tin liên lạc Liên hệ thực tế :  Củng cố : Hãy kể tên các hoạt động thông tin liên lạc.[r]

TuÇn15 Thø hai ngµy 28 th¸ng 11 n¨m 2011 Tập đọc - kể chuyện hũ bạc người cha I Mục tiêu: Giĩp häc sinh :  Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có vần khó, các từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương: hũ bạc, siêng năng,, kiếm noåi, - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( ông lão )  Nắm nghĩa các từ : hũ, dúi, thản nhiên, dành dụm, … - Nắm cốt truyện và ý nghĩa câu chuyện : Hai bàn tay lao động người chính là nguồn tạo nên cải B - Keå chuyeän :  Sau xếp đúng các tranh theo thứ tự truyện, học sinh dựa vào tranh, kể lại toàn câu chuyện Hũ bạc người cha - Kể tự nhiên, phân biệt lời người kể với giọng nhân vật ông lão  Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn; kể tiếp lời kể bạn - TĐ : Yêu lao động II Đồ dùng : - Tranh minh hoạ , bảng phụ III Các hoạt động:  Tập đọc: A Kiểm tra : - HS đọc thuộc lòng bài - Bài "Nhớ Việt Bắc" - Nh.xét – Ghi điểm B – Bài mới: - HS lắng nghe Giới thiệu bài Luyện đọc - HS lắng nghe a) GV đọc diễn cảm toàn bài - Giọng người kể: chậm rãi, khoan thai và hồi hộp b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Lop3.net  Luyện đọc câu : - GV nhắc nhở, sửa lỗi cho HS - Gọi học sinh nối tiếp đọc c©u - Theo dâi söa lçi ph¸t ©m cho häc sinh  Luyện đọc đoạn : - Hướng dẫn cách đọc đoạn - Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu câu - HS luyện đọc ngắt nghỉ hơi, giọng đọc - HS tìm hiểu các từ ngữ chú giải - Hướng dẫn HS đặt câu với các từ: sau bài dúi, thản nhiên, dành dụm  Ví dụ: Hồng dúi cho em kẹo  Luyện đọc nhóm : - Đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn trước lớp - Năm nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn - Một HS đọc bài TiÕt Hướng dẫn tìm hiểu bài Đoạn 1: + Ông lão người Chăm buồn vì chuyện gì? + Ông lão muốn trai trở thành người nào?  Đoạn 2: + Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì? - Lớp đọc đoạn + Ông buồn vì trai lười biếng + Ông muốn trở thành người siêng năng, chăm chỉ, tự mình kiếm bát cơm + Vì ông lão muốn thử xem đồng tiền có phải tự tay mình kiếm không  Đoạn 3: + Người đã làm lụng vất vả và tiết kiệm nào?  Đoạn 4: +Khi «ng l·o vøt tiÒn vµo bÕp löa, - Một HS đọc truyện người đã làmg gì ? Vì ? + T×m nh÷ng c©u truyÖn nãi lªn ý nghÜa c©u chuyÖn ? - Gi¸o viªn chèt l¹i néi dung chuyªn Gäi 2,3 häc sinh nh¾c l¹i Luyện đọc lại - Đọc diễn cảm 1,2đoạn - Hướng dẫn HS đọc đúng giäng nh©n - Theo dõi, lắng nghe vật < Giọng người dẫn chuyện, người cha > - Mời HS đọc theo vai < 2,3 nhóm > Lop3.net - Theo dõi nhận xét đánh giá Kể chuyện: GV nêu nhiệm vụ Hướng dẫn HS kể chuyện  Y.cầu HS quan sát tranh - GV treo bảng thứ tự SGK + Tranh 1: Anh trai lười biếng ngủ (tranh SGK) + Tranh 2: Tranh SGK + Tranh 3: Người trai xay thóc thuê  H.dẫn hs thùc hành kÓ chuyÖn  Dặn dò: - Các em nhà tập đọc và tập kể lại câu chuyện - Nhận xét tiết học , biểu dương - HS đọc phân vai - Một HS đọc yêu cầu - HS phát biểu ý kiến + Người cha vứt tiền xuống ao, người thản nhiên -Th.hành kể chuyện -Theo dõi, thực - dõi, biểu dương To¸n CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.Mục tiêu : - KT : Hiểu cách chia số có chữ số cho số có chữ số - KN : Biết đặt tính và tínhchia số có chữ số cho số có chữ số ( chia hết và chia có dư) vận dụng để giải toán có phép chia số có chữ số II Đồ dùng : - bảng phụ III.Các hoạt động dạy học : A.Kiểm tra : - HS lên bảng B Bài : 1.Giới thiệu bài 2.Ghi bảng : 648 : = ? - HS đọc phép tính Y/ cầu HS đặt tính tính - 1HS đặt tính và tính - lớp làm nháp 648 04 21 18 - HS nêu lại cách tính - GV nêu lại cách tính SGK Lop3.net - Ta bắt đầu chia từ hàng nào số bị chia b Ghi bảng : 238 : = ? - Yªu cÇu häc sinh tr×nh bÇy l¹i c¸ch tÝnh – GV chèt c¸ch tÝnh đúng 3.Luyện tập : Tính 872 375 390 - Yªu cÇu häc sinh tr×nh bÇy c¸ch lµm Bµi 2: Tóm tắt : H/ dẫn HS giải HS : hàng 234 HS : hàng ? - Gäi HS đọc đề - HS lên bảng lớp làm - Gäi 3,4 häc sinh tr×nh bÇy  Bµi - Yªu cÇu häc sinh lµm nh¸p – Gäi học sinh lên bảng làm giải thích cách làm - NhËn xét, điểm  Củng cố : - Y/ cầu 2-3 HS nêu lại cách tính  Dặn dò : - Về nhà làm lại các bài tập - Nhận xét tiết học , biểu dương - Ta hàng trăm số bị chia - HS đọc phép tính - HS lên bảng đặt tính và tính - lớp làm nháp - HS đọc đề - HS lên bảng - lớp làm - HS đọc đề - HS lên bảng - lớp làm HS đọc đề - HS lên bảng - lớp làm HS trả lời -Theo dõi, thực - Theo dâi biểu dương Lop3.net Đạo đức Tiết 15:Quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giÒng ( tiÕt 2) I Môc tiªu: - HS có nhận thức, thái độ cao tình làng nghĩa xóm - HS biết đánh giá hành vi, việc làm hàng xóm, láng giềng - HS có kỹ định và ứng xử đúng hàng xóm láng giềng t×nh huèng cô thÓ II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III Hoạt động dạy học: Khởi động : - GV giíi thiÖu bµi Các hoạt động :  HĐ1 : Hoạt động lớp - HS trưng bày các tranh vẽ , bài thơ… mà các em đã sưu tầm - Tõng c¸c nh©n hoÆc nhãm tr×nh bµy - c¶ líp chÊt vÊn , bæ sung  HĐ2: Hoạt động cá nhân - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt nh÷ng hµnhvi, viÖc lµm ( Bµi tËp ) - Gi¶i thÝch lÝ  HĐ3: Hoạt động nhóm - GV yêu cầu các nhóm thảo luận và đóng vai bài tập ( nhóm đóng vai và xử lí tình ) - Các nhóm trình bày trước lớp - GV cïng HS nhËn xÐt c¸ch øng xö tõng t×nh huèng - GV nhËn xÐt chung Cñng cè dÆn dß: - GV tæng kÕt bµi- nhËn xÐt giê häc - DÆn dß HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau To¸n<«n> LuyÖn tËp chia sè cã hai, ba ch÷ sè cho sè cã métch÷ sè Gi¶i to¸n I Môc tiªu : + KT: Cñng cè cho HS l¹i c¸ch chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè + KN: RÌn kü n¨ng thùc hµnh l¹i c¸ch chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè, gi¶i to¸n II- Hoạt động dạy học: Lop3.net GV hướng dẫn HS làm bài tập  Bµi tËp 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 350 : = 420 : = 490 : = 361 : = - GV cho HS lµm bµi vµo vë nh¸p - Gäi HS ch÷a bµi - GV cïng HS nhËn xÐt  Bµi tËp 2: Khoanh trßn kÕt qu¶ đúng 289 : = ? a- d­ ; c- 41 d­ b- 40 d­ ; d- 41 - GV cho HS lµm nh¸p - Gäi HS nhËn xÐt, nãi râ v× ?  Bài tập 3: Có 365 Kg gạo đổ vào bao Hỏi cần có bao để thì đựng hết số gạo đó ? giải thích - GV cho HS lµm bµi vµo vë, chÊm, nhËn xÐt - Gäi HS ch÷a bµi  Bµi tËp 4: Dµnh cho HS kh¸, giái: - Khối lớp trường em có 210 HS, dự định chia vào lớp Sau đó lớp lại xếp ít dự định HS Hái b©y giê th× khèi xÕp ®­îc bao nhiªu líp ? - GV cho HS kh¸, giái lµm bµi vµo vë - Gäi HS ch÷a bµi - GV cïng HS nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dâi - HS lµm bµi, kiÓm tra - HS lªn b¶ng - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dâi - HS lªn b¶ng - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dâi - HS ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dâi - HS lµm bµi theo yªu cÇu - HS ch÷a bµi III- Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c HS nhí l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè Tù häc<TiÕng viÖt> Luyện đọc: Hũ bạc người cha I- Môc tiªu: + KT: Giúp HS đọc đúng, đọc to, rõ ràng, rành mạch, trôi chảy toàn bài + KN: Rèn kỹ đọc thành tiếng; đọc đúng các tiếng khó phát âm, đọc đúng giọng nhân vật - HS hiÓu ®­îc néi dung bµi vµ mét sè tõ ng÷ khã Lop3.net + T§: Gi¸o dôc HS cã ý thøc häc tËp, yªu thÝch m«n häc II- Hoạt động dạy học:  GV tổ chức học sinh luyện đọc theo nhóm  Chia líp lµm nhãm : + Nhãm : HS kh¸, giái + Nhãm : Häc sinh trung b×nh + Nhãm : Häc sinh yÕu  GV giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm + Nhóm : Luyện đọc diễn cảm và nêu nội dung bài + Nhóm : đọc to rõ ràng và trả lời câu hỏi : lần thứ người đem tiền ông lão có thái độ nào ? - Lần thái độ ông lão nào ? - Tại ông lão lại có thái độ ? + Nhóm : Đọc đúng, đọc to Và trả lời câu hỏi : - Ông lão là người nào ? - ¤ng mong muèn ë m×nh ®iÒu g× ?  Lần lượt các nhóm trình bầy trước lớp - các nhóm theo dõi - Gi¸o viªn ghi ®iÓm cho c¸c nhãm - Tuyên dương em có tiến - em có giọng đọc hay, hấp dẫn IV- Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nhắc HS chú ý cách đọc giọng nhân vật các bài; đọc lại bài Thø ba ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2011 Tiết : 29 Thể dục: Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh -Tiếp tục hoàn thiện bài TD phát triển chung.Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số.Yêu cầu thực hiên động tác nhanh,trật tự -Trò chơi Đua ngựa.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường còi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU - GV: Nhận lớp phổ biến nội dung Lop3.net ĐỊNH LƯỢ NG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC yêu cầu học - HS đứng chỗ vổ tay và hát - HS chạy vòng trên sân tập - Trò chơi: Chui qua hầm - Kiểm tra bài cũ : HS - Nhận xét II/ CƠ BẢN: a.Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số: - Nhận xét b.Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung : - Mỗi động tác thực 2x8 nhịp - Nhận xét *Các tổ luyện tập bài thể dục - Giáo viên theo dõi góp ý - Nhận xét *Mỗi tổ cử HS lên thi đua biểu diễn bài thể dục - Giáo viên và HS tham gia góp ý - Nhận xét - Tuyên dương b.Trò chơi : Đua ngựa - Giáo viên hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi - Nhận xét III/ KẾT THÚC: - HS đứng chỗ vổ tay hát - Hệ thống lại bài học và nhận xét học - Về nhà luyện tập bài TD phát triển Lop3.net 5phút Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * Đội hình học tập 5phút * * * * * * 1lần * * * * * * 15phú * * * * * * * * t * * * * * * * GV 1lần/t ổ Đội hình trò chơi 7phút 4phút Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * chung GV To¸n tiÕt 72 : chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè< tiÕp > I.Mục tiêu : - KT : Hiểu cách chia số có chữ số cho số có chữ số - KN : Biết đặt tính và tính chia số có chữ số cho số có chữ số với trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị Vận dụng để giải toán có lời văn II Đồ dùng : - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra : - HS lên bảng - Gọi học sinh lên bảng đặt tính thực hiÖn phÐp tÝnh vÒ phÐp chia : 248 : 3, 448: , 656 : - HS đọc đề - HS lên bảng đặt B Bài : tính và tính - lớp làm nháp 1.Giới thiệu bài 2.H.dẫn tìm hiểu chia số có chữ số cho 560 số có chữ số 0 70 a Ghi bảng : 560 : = ? GV nêu lạicách tính (SGK ) - HS nêu lại cách tính b Ghi bảng : 632 : = ? Tiến hành tương tự trên - HS đọc đề - hS lên bảng đặt 3.Luyện tập tính và tính - lớp làm mháp Bµi : TÝnh : - HS nêu cách tính 350 420 200 1HS đọc đề - HS lên bảng - lớp  Bµi - đọc đề - HS lên bảng - lớp l - H dẫn HS giải Giải ngày : tuần Ta có 365 : = 52 ( dư ) 365 ngày : .tuần ? ngày ? Vậy năm có 52 tuần và dư ngày - Chấm + nh.xét, bổ sung Đáp số : 52 tuần lễ và ngày  Bµi : Yªu cÇu häc sinh lµm nh¸p 2em 1HS đọc đề -2 HS lên bảng - lớp lên bảng làm điền đúng ,sai lµm - Yªu cÇu häc sinh gi¶i thÝch c¸ch lµm vµ lµm l¹i c¸c phÐp tÝnh sai - hS nêu lại cách tính Củng cố : -Th.dõi, thực Lop3.net - Y cầu HS nêu lại cách tính Dặn dò : - Về nhà làm lại các bài tập - Nhận xét tiết học - Th.dõi, biểu dương ChÝnh t¶<nghe- viÕt> Tiết 29 : Hũ bạc người cha I Mục tiêu: - KT : Hiểu ND bài chính tả, bài tập - KN : Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng các bài tập chính tả: phân biệt ui / uôi và làm đúng bài tập 3a II Đồ dùng: - Bảng phụ viết sẵn ND bài tập III Các hoạt động : A Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng Một HS đọc cho - HS lên bảng đọc lớp nghe - HS lớp viết vào nháp - Nhận xét – Cho điểm HS - Lá trầu, đàn trâu, nhiễm bệnh B Bài mới: Giới thiệu bài - Theo dõi Hướng dẫn viết chính tả a) GV đọc đoạn văn lượt Hỏi: + Khi thấy cha ném tiền vào lửa, người + Người vội thọc tay vào lửa lấy đã làm gì? tiền tiền đó anh làm + Hành động người giúp người cha hiểu điều gì? b) Hướng dẫn viết từ khó - HS l bảng viết- lớp nháp + Suối lửa, thọc tay, vất vả, quý c) Viết chính tả - §äc bµi cho häc sinh viÕt - Soát lỗi - Một HS đọc yêu cầu SGK d) Chấm bài - HS lên bảng- lớp 3.HS làm bài tập - Đọc lời giải: mũi dao – com muỗi, Bài 2: hạt muối mùi bưởi, núi lửa, nuôi nấng, - HS đọc yêu cầu tuổi trẻ, tủi thân - Yêu cầu HS tự làm - Đọc y cầu bài 3.- HS tự làm bài - Nhận xét – Chốt lời giải đúng - Đọc lời giải: sót – xôi – sáng -Th.dõi, thực Bài 3: Phần a Lop3.net - Th.dõi, biểu dương Dặn dò: viết lại từ viết sai - Nhận xét tiết học , biểu dương ChiÒu Thñ c«ng : (§/C DÞu d¹y ) Tù nhiªn vµ x· héi :( ¤n) CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC I.môc tiªu : - KT : Hiểu đượcmột số hoạt động thông tin liên lạc - KN : Kể tên số hoạt động thông tin liên lạc : bưu điện , đài phát , đài truyền hình Nêu ích lợi số hoạt động thông tin liên lạc với đời sống - GD häc sinh có ý thức tiếp thu thông tin, bảo vệ, giữ gìn các thông tin liên lạc II §å dïng d¹y häc : - Tranh minh hoạ III các hoạt động dạy học : 2.HĐ1 : Khởi động GV nêu tình ( SGV ) , y/ cầu HS thảo luận nhóm , suy nghĩ trả lời -Th.dõi + th.luận N4 (4’)  Kết luận : - Đại diện nhóm báo cáo , nhóm lên biểu diễn , trình bày , các nhóm khác HĐ : Tìm hiểu hoạt động bưu đoán tên điện - GV chia nhóm và kể tên các hoạt HS lắng nghe động th«ng tin liên lạc diễn bưu điện -Th.dõi + th.luận N4 (4’) - GV nhận xét - bổ sung Các nhóm thảo luận kể tên các hoạt - Y/ cầu các nhóm đóng vai động bưu điện  Kết luận Đại diện nhóm báo cáo 4.HĐ : TÌm hiểu phương tiện phát + Gửi thư , truyền hình + Gọi điện thoại - GV phát phiếu thảo luận +Gửi bưu phẩm Các nhóm khác nhận xét , bổ sung - GV nhận xét - biểu dương Các nhãm đóng vai - lớp nhận xét , Kết luận 5.Hoat động : Trò chơi : Mặt xanh, bổ sung nội dung biểu diễn mặt đỏ Y/ cầu cặp lên chơi Phổ Lop3.net biến cách chơi , đưa biển đỏ là đúng , biển xanh là sai GV đọc từ câu 1- câu 10 ( SGV )  Vµo b­u ®iÖn ta cã thÓ tuú ý gäi ®iÖn tho¹i  Göi quµ vµ gäi ®iÖn ë b­u ®iÖn kh«ng ph¶i tr¶ tiÒn  §Æt m¸y ®iÖn tho¹i nhÑ nhµng sau nghe …………………  Đáp án : 1,2,4, 7,8, 10 mặt xanh sai, 3,5,6, mặt đỏ Kết luận : HĐ : Hoạt động nối tiếp - Y/ cầu HS nhắc lại các tác dụng Các hoạt động thông tin liên lạc +Kể tên số hoạt độngthông tin liên lạc Liên hệ thực tế :  Củng cố : Hãy kể tên các hoạt động thông tin liên lạc  Dặn dò : - Về nhà các em xem lại bài - Nhận xét tiết học , biểu dương - Th.dõi + th.luận N4 (4’) Các nhóm nhận phiếu thảo luận ghi vào phiếu - Các nhóm dán kết lên bảng - Đại diện nhóm báo cáo - lớp nhận xét - bổ sung HS lắng nghe Mỗi nhóm cử bạn lên chơi - lớp theo dõi nhận xét - Giúp người thông tin liên lạc nhanh chóng - Bưu điện , điện thoại , đài phát , truyền hình - HS làm vào phiéu để hoàn thành - Liên hệ + trả lời - HS kể - Th.dõi, thực - Th.dõi, biểu dương TiÕng viÖt<«n> ôn tập làm văn : giới thiệu hoạt động I- Môc tiªu: + KT: Cñng cè l¹i c¸ch kÓ l¹i c©u chuyÖn vui GiÊu cµy vµ giíi thiÖu vÒ tæ em + KN: RÌn cho HS kü n¨ng nghe vµ kÓ chuyÖn cho HS, biÕt giíi thiÖu vÒ tæ m×nh c¸ch ch©n thËt - HS viết đúng, ngắn gọn, có sử dụng biện pháp so sánh để câu văn hấp dẫn h¬n II- Hoạt động dạy học: - GV hướng dẫn HS thực hành  Bài tập 1: Kể lại câu chuyện giấu cày - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS kÓ cho nghe - GV cho HS kể lại theo nhóm đôi - Từ - HS kể trước lớp, nhận xét - Gọi đại diện lên kể trước lớp - GV cho HS kÓ l¹i - HS kÓ vµ tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt + Tìm chi tiết gây cười câu chuyện - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Lop3.net  Bµi tËp 2: Giíi thiÖu vÒ tæ em - Gäi HS nªu gîi ý - GV cho HS lµm viÖc theo nhãm - Gọi đại diện nhóm lên nói trước lớp - Gi¸o viªn söa cho häc sinh c¸ch dïng tõ , viÕt c©u nh­ thÕ nµo cho ng¾n gän dÔ hiÓu, kh«ng quanh co dµi dßng , dïng tõ ch­ s¸t thùc – tr¸nh dïng tõ lÆp l¹i - GV cho HS viÕt bµi - Gọi 3,5 em đọc bài trước lớp - Nhận xét ghi điểm tuyên dương bài lµm tèt - GV thubµi vÒ nhµ chÊm - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS nªu, HS kh¸c theo dâi - bµn lµ nhãm, tù giíi thiÖu cho nghe - HS lên nói trước lớp, nhận xét - HS viÕt vµo vë _ to¸n :( ¤n ) LuyÖn tËp chia sè cã ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè – ¤n tËp b¶ng nh©n, b¶ng chia A môc tiªu : 1.Kiến thức : - Giúp Hs nhớ và nắm nội dung đã học : - Chia số có chữ số cho số có chữ số, giải bài toán hai phép tính - Gam -Baûng nhaân, chia 2.Kỹ : Rèn cho Hs tính toán nhanh , chính xác , thông minh B đồ dùng dạy học : - baûng phuï C.các hoạt động dạy học  Baøi : Tính 468 : 873 : 590 : 772 :  Baøi 2: TÝnh a, 9x6 + 146 72 : + 269 364 – 42 : 42 x + 14 x - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë - gäi em lªn b¶ng lµm Lop3.net Hs đọc yêu cầu bài HS làm bài vào - Häc sinh lµm bµi vµo vë -HS lên bảng sửa bài -HS nhaän xeùt  Bài 3: Khối lớp phải trồng 366 cây và khối lớp đã trồng soá caây .Hỏi Khối lớp còn phải trồng bao nhiêu cây nữa? - Yêu cầu HS đọc đề bài HS đọc đề bài + Đề bài cho biết gì? Khối lớp phải trồng 366 cây và đã trồng soá caây + Bài toán hỏi gì? Muốn biết khối lớp phải trồng bao Hỏi khối lớp phải trồng bao nhiêu nhiêu cây ta phải làm nào? cây nữa? Giaûi Ta tìm số cây khối lớp đã Số cây Khối lớp đã trồng: trồng,sau đó lấy số cây phải trồng 366 : = 122 (caây) trừ số cây đã trồng Soá caây coøn phaûi troàng laø: 366 – 122 =244 (caây) HS làm bài vào vở.1 HS làm bảng lớp Đáp số : 244 cây - Gv nhaän xeùt HS nhaän xeùt  Chaám baøi - GV thu chấm bài Toång keát – daën doø : - Về ôn lại kiến thức đã học cho và kỹ - Chuẩn bị : Bài báo tuần tới - Nhaän xeùt tieát hoïc Thø t­ ngµy 30 th¸ng11 n¨m 2011 TiÕng viÖt:( ¤n) ¤n tõ ng÷ vÒ c¸c d©n téc – So s¸nh A Muïc tieâu : 1.Kiến thức :  Giúp hs nhớ và nắm nội dung đã học : -Từ ngữ các dân tộc -So saùnh -Ai theá naøo? Lop3.net 2.Kỹ năng: Rèn cho hs mở rộng vốn từ đã học thêm phong phú B §å dïng d¹y häc : - baûng phuï , phaán maøu … C Các hoạt động : HĐ1: Ôn lại kiến thức đã học HS đọc yêu cầu đề bài - Hs đọc yêu cầu đề bài Caâu 1: Haõy keå teân moät soá daân toäc thiểu số nước ta mà em biết - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - HS đọc yêu cầu đề bài - Từng nhóm HS trình bày:Ê –đê, Bana, Thái, Tày, Nùng ,……… - Caùc nhoùm khaùc boå sung  Câu 2:Viết từ ngữ thích hợp vào moãi choã troáng -Môi đỏ như………………… - Môi đỏ son -Những cây thông thẳng ,đứng - Những cây thông thẳng ,đứng im im nhö ……… người lính canh - OÂng traêng troøn nhö…………… - OÂng traêng troøn nhö quaû boùng - Yªu cÇu HS làm bài vào - HS làm bài vào - Gv nhận xét , bổ sung , giúp đỡ  Câu 3: gạch gạch phận câu trả lời câu hỏi Ai?( cái gì, gì?), gạch gạch phận câu - Các chú đội chiến đấu anh trả lời cho câu hỏi: Thế nào ? duõng - Các chú đội chiến đấu anh - Tiếng ru mẹ nhẹ nhàng , êm ái duõng - Cả đất nước rộn ràng niềm vui chiến - Tieáng ru cuûa meï nheï nhaøng , eâm thaéng aùi - Cả đất nước rộn ràng niềm vui chieán thaéng - HS nhaän xeùt - Yêu cầu học sinh làm – Lần lượt gäi häc sinh lªn b¶ng lµm - GV nhaän xeùt- tuyeân döông  Toång keát – daën doø - Về làm lại các bài tập và ôn lại kiến thức dã học cho chắn - Chuaån bò : Baøi baùo tuaàn sau - Nhaän xeùt tieát hoïc LuyÖn viÕt Lop3.net Nhí ViÖt B¾c I Muïc tieâu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày sẽ, đúng qui định - Làm đúng bài tập điền từ có vần ưi / ươi (điền tiếng II Đồ dùng dạy- học: -Viết sẵn nội dung các bài tập chính tả trên bảng phụ, giấy khổ to Buùt daï III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: -1 HS đọc cho HS viết bảng lớp, 1.OÅn ñònh: HS lớp viết vào nháp Bài mới: -HS laéng nghe, nhaéc laïi a Giới thiệu bài, -Theo dõi GV đọc, HS đọc lại b Hướng dẫn viết chính tả: - Cảnh rừng Việt Bắc có hoa mơ *Trao đổi nội dung bài viết nở trắng rừng, ve kêu rừng phách - GV đọc đoạn thơ lượt đổ vàng, rừng thu trăng rọi hoà - Cảnh rừng Việt Bắc có gì đẹp? bình -Người cán xuôi nhớ gì -Người cán nhớ hoa, nhớ người Vieät Baéc? Vieät Baéc *Hướng dẫn cách trình bày: -Đoạn thơ có câu? -Đoạn thơ có câu -Đoạn thơ viết theo thể thơ nào? -Đoạn thơ viết theo thể thơ lục bát -Trình baøy theå thô naøy nhö theá naøo? -Dòng chữ viết lùi vào ô, dòng -Những chữ nào đoạn thơ phải chữ viết sát lề vieát hoa? -Những chữ đầu dòng thơ và tên *Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn riêng Việt Bắc vieát chính taû -Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm -Thắt lưng, chuốt, trăng rọi, thuỷ chung, *Viết chính tả.(GV HD HS thực -Đọc: HS lên bảng viết, HS các tiết trước) lớp viết vào bảng *Soát lỗi *Chaám baøi c Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Lop3.net - HS thực HD GV -Đổi chéo và dò bài -Thu -7 baøi chaám ñieåm nhaän xeùt -1 HS đọc yêu cầu SGK Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu -Daùn baêng giaáy leân baûng - Cho HS tự làm - Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc - Yêu cầu HS đọc lại lời giải và làm baøi a) (Làm tương tự phần a) 4.Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc caùc caâu tuïc ngữ bài tập và chuẩn bị bài sau -3 HS lên bảng làm, HS lớp laøm vaøo nhaùp -Đọc lại lời giải và làm bài vào -1 HS đọc yêu cầu SGK - Các nhóm lên làm theo hình thức tieáp noái Moãi HS ñieàn vaøo choã troáng -Đọc lại lời giải và làm bài vào -Lắng nghe, nhà thực Toán (¤N) CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu: - Ôn luyện cách thực chia số có ba chữ số cho số có chữ số II Các hoạt động dạy học: Ổn định: Luyện tập: Giới thiệu bài: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Xác định yêu cầu, cho hs tự làm bài + Chữa bài: - Y/c Hs nhận xét bài làm bạn trên bảng - Y/c Hs làm bài nêu cách thực tính mình - Y/c 2Hs ngồi cạnh đổi chéo kiểm tra bài Bài 2: - Gọi Hs đọc bài toán + Gv hd hs làm bài: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? + Muốn biết hàng có bao nhiêu người ta làm nào? - Hd hs trình bày bài giải Lop3.net - Hs: Tính - 5Hs lên bảng làm bài, Hs lớp làm vào bài tập - Hs lớp nhận xét bài bạn - Đọc bài toán + Hs trả lời câu hỏi - Trong họp có 135 người ngồi vào hàng ghế - Hỏi hàng có bao nhiêu người Bài 3: -GV HD học sinh làm bài.Gọi HS lên bảng làm bài - GV thu số chấm, nhận xét bài làm HS - GV chữa bài Củng cố , dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn dò nhà ngồi họp + Ta lấy tổng số người chia cho hàng ghế - 1em lên bảng làm bài, hs lớp làm bài vào Bài giải: Mỗi hàng có số người là: 135 : = 15 ( người ) Đáp số: 15 người - HS làm bài trên bảng; lớp làm bài vào VBT Thø s¸u ngµy th¸ng 11 n¨m 2009 Tiết : 30 Thể dục: Ôn tập bài thể dục phát triển chung I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Ôn tập bài TD phát triển chung.Yêu cầu HS thuộc bài và thực động tác chính xác II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường còi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: ĐỊNH LƯỢNG NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU - GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - HS đứng chỗ vổ tay và hát - HS chạy vòng trên sân tập - Kiểm tra bài cũ : HS - Nhận xét II/ CƠ BẢN: a.Ôn bài thể dục phát triển chung : - Mỗi động tác thực 2x8 nhịp - Nhận xét *Kiểm tra bài thể dục phát triển chung động tác *Phương pháp:Mỗi lần kiểm tra từ Lop3.net 5phút 4phút 1lần PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * Đội hình học tập * * * * * * * 16phút * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 3-5 học sinh *Cách đánh giá: - Hoàn thành tốt:Thuộc từ 7-8 động tác,có ý thức luyện tập và rèn luyện GV - Hoàn thành:Thuộc từ động tác trở lên,các động tác thực tương đối đúng - Chưa hoàn thành:Chỉ thuộc 1-3 động tác,thực các động tác thiếu cố gắng b.Trò chơi : Chim tổ - Giáo viên hướng dẫn và tổ chức cho - - HS chơi - Nhận xét 7phút Đội hình trò chơi III/ KẾT THÚC: - HS đứng chỗ vổ tay hát 4phút - Hệ thống lại bài học và nhận xét học - Về nhà luyện tập bài TD phát triển chung Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * ********************************************** To¸n TiÕt 75 : LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - KT : Luyện tập, củng cố tính nhân, tính chia, giải toán - KN : Biết làm tính nhân, tính chia ( bước đầu làm quen với cách viết gọn ) Vận dụng giải toán có hai phép tính II Đồ dùng : - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra : - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm – líp lµm - HS lên bảng Lop3.net nh¸p - Gäi häc sinh nhËn xÐt trªn b¶ng vµ yªu cÇu häc sinh tù söa nÕu sai B.Bài : 1.Giới thiệu bài 2.H.dẫn luyện tập  Bài 1: Đặt tính tính:  Bài 2: Đặt tính tính : - Häc sinh lµm vë HS lªn b¶ng lµm råi tr×nh bÇy gi¶i thÝch c¸ch lµm  Bài :Tóm tắt H/ dẫn HS giải - Häc sinh lµm vë – Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm líp nhËn xÐt söa ch÷a  Bài : Tóm tắt H/ dẫn HS giải - Gi¸o viªn thu chÊm nhËn xÐt  Bài : HS khá giỏi làm - Nh.xét, điểm  Củng cố : + Các em đã ôn dạng toán nào ? - HS đọc đề - HS lên bảng - lớp - HS đọc đề - HS lên bảng - lớp HS đọc đề - HS lên bảng - lớp Giải C1: Quảng đường BC dài là : 172 x = 688 (m) Quãng đường AC dài là : 688 + 172 = 860 (m) Đáp số : 860 m C2 : Quãng đường AC dài gấp quãng đường BC số lần là : + = ( lần ) Quãng đường AC dài là : 172 x = 860 (m) Đáp số : 860 m - HS đọc đề - HS lên bảng lớp Giải Số áo len tổ đó đã dệt là : 450 : = 90 (chiếc áo ) Số áo len tổ đó còn phải dệt là : 450- 90 = 360 (chiếc áo ) Đáp số : 360 áo - HS trả lời - Th.dõi, biểu dương  Dặn dò : Về nhà làm lại các bài Nhận xét tiết học Tập viết: I/ Muïc tieâu: ÔN CHỮ HOA: L Lop3.net