Giáo án Lớp 3 Tuần 9 - Trường TH Phan Chu Trinh

I/Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết sử dụng ê ke để kiểm tra , nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản.. - Biết cách dùng ê ke để vẽ góc vuông đ[r]

Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp LỊCH BÁO GIẢNG: Tuần Từ ngày : 11 /10 / 2010 Đến ngày : 15 /10 /2010 Thứ ngày Môn dạy Đạo đức Tiết Tên bài TCT Chia sẻ buồn vui cùng bạn( Tiết 1) Thứ hai Toán 41 11/10 TĐ-KC 25 +26 Ôn tập (Tiết 1+ 2) Góc vuông- Góc không vuông Chào cờ Thể dục 17 Học động tác : Vươn thở, tay Thứ ba Toán 42 Thực hành nhận biết góc vuông 12/10 Chính tả 17 Ôn tập (Tiết 3) TN & XH 17 Ôn tập : Con người và sức khoẻ Toán 29 Đề - ca – mét Hec- tô - mét Thứ tư Tập đọc 43 Ôn tập ( Tiết ) 13/10 LT & Câu Thủ công Ôn tập chương I Hát nhạc Ôn bài hát Thể dục 18 Ôn hai động tác đã học Thứ năm Toán 44 Bảng đơn vị đo độ dài 14/10 Tập viết Ôn tập (Tiết ) TN & XH 18 Ôn tập ( Tiết ) Mĩ thuật VTT: Vẽ màu vào hình có sẵn TLV Kiểm tra : Đọc – Hiểu Toán Chính tả Anh văn SH lớp 45 18 9 Luyện tập Kiểm tra viết : Chính tả + Tập làm văn Thứ sáu 15/10 Ôn tập ( Tiết 5) Nhận xét tuần P/ h tuần 10 GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 ĐẠO ĐỨC Tiết : CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN ( Tiết ) I/Mục tiêu: - Biết bạn bè cần phải chia sẻ với có chuyện vui, buồn - Nêu vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn - Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn sống ngày II/Các hoạt động dạy – học: 1/ Khởi động (1p): Điểm danh + hát 2/ Kiểm tra (3p) : ? vì phải quan tâm, chăm sóc ông bà cha mẹ, anh chị em ? ?Việc quan tâm chăm sóc ông bà,cha mẹ, anh chị em gia đình thể điều gì? / Bài (25) a/Giới thiệu- ghi bảng b/Giảng bài HĐ1: Xử lý tình ( 10/ ) Y/c Hs quan sát tranh / 16 VBT ? Tranh vẽ gì?- Nêu tình Y/ c Hs thảo luận tình theo cặp -Tiến hành thảo luận cặp đôi theo yêu cầu -Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận Kết luận : Khi bạn có chuyện buồn, em cần -Các nhóm nhận xét, bổ sung động viên ,an ủi giúp đỡ bạn Hs đọc Y/c việc phù hợp với khả … / HĐ2 Đóng vai ( 10 ) Gọi Hs đọc Y/c bài tập / 16 Hd : + Chung vui với bạn ( Khi bạn điểm tốt, đoạt giải cao kì thi ) + Chia sẻ với bạn bạn gặp khó khăn hoàn cảnh gia đình, bạn bị ốm mệt… Y/c HS thảo luận nhóm 4, xây dựng kịch nhóm tình a nhóm tình b và đóng vai Y/c só nhóm đóng vai trước lớp Một số nhóm thể trước lớp Nhận xét, rút kinh nghiệm -Nhận xét, bổ sung -Kết luận:Bạn bè là người thân thiết, luôn Chọ nhóm thể tốt gần gũi bên ta Bởi bạn có chuyện vui hay buồn, ta nên an ủi, động viên chia sẻ niềm vui với bạn Có thế, tình bạn chúng ta nên gắn bó và thân thiết HĐ3: Bày tỏ thái độ ( 5/ ) -Y/c Hs đọc bài tập 3/17 GV đọc ý kiến Y/c Hs suy nghĩ và bày tỏ ý kiến cách : + Tán thành : Vỗ ta GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp + Không tán thành : im lặng + Lưỡng lự : Giơ tay Y/c Hs giải thích lý Nêu lại ý kiến đúng Kết luận : Các ý kiến đúng a,c,d,e Củng cố - dặn dò (3p) Quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè lớp, trường và nơi Sưu tầm câu chuyện, gương, bài hát, ca dao, tục ngữ… nói tình bạn… Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Tiết 25 : ÔN TẬP ( Tiết I/Mục tiêu: - Đọc đúng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ,trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài - Tìm đúng vật so sánh với các câu đã cho( BT 2).Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền váo chỗ trống để tạo cho phép so sánh (BT - Giáo dục học sinh chăm học tập II/Các hoạt động dạy – học: Khởi động: (1/ ) 2.Kiểm tra bài cũ: (5/ ) Tiết - Gọi học sinh đọc bài : Tiếng ru - Lớp và giáo viên nhận xét ghi điểm - học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi Bài a.Giới thiệu bài: b HD ôn tập HĐ1 Ôn tập đọc (15/ ) Bài : Đơn xin vào Đội Mẹ vắng nhà ngày bão Chú sẻ và bông hoa lăng HĐ2 Ôn luyện phép so sánh (15/ ) Bài -Gọi HS đọc yêu cầu -Mở bảng phụ -Gọi HS đọc câu mẫu -Yêu cầu HS tự làm bài -Vài em nhắc lại tên bài -Đọc và trả lời câu hỏi -Theo dõi và nhận xét -1 HS đọc yêu cầu SKG -HS làm bài Hình ảnh so Sự vật Sự vật sánh Hồ Hồ gương bầu gương bầu dục khổng lồ dục khổng lồ Cầu Thê Húc Cầu tôm màu son cong Thê cong Húc Tôm Con rùa đầu to đầu trái bưởi trái bưởi GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp rùa Bài -Yêu cầu HS làm tiếp sức -Tuyên dương nhóm thắng HĐ : Ôn câu Ai là gì ? (15/) Bài -Gọi HS đọc yêu cầu Y/ c Hs thảo luận theo cặp -Các đội cử đại diện HS lên thi, HS điền vào chỗ trống +Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng trời cánh diều +Tiếng gió rừng vi vu tiêng sáo +Sương sớm long lanh tựa hạt ngọc Tiết -1HS đọc yêu cầu SGK Nêu kết Ai là hội viên câu lạc thiếu nhi phường ? +Câu lạc thiếu nhi là gì ? Bài -Gọi HS nhắc lại tên các chuyện đã -HS nhắc lại tên các truyện: Cậu bé thông học tiết tập đọc và minh, Ai có lỗi, Chiếc áo len, , Người nghe tiết tập làm văn mẹ, Người lính dũng cảm, Bài tập làm văn, Trận bóng lòng đường, , Các em nhỏ và cụ già, Dại gì mà đổi, Không -Gọi HS lên thi kể nỡ nhìn -Thi kể câu chuyện mình thích +Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm sau đó số em đọc trước lớp Bình chọn bạn kể hay / 4.Củng cố – dặn dò: (2 ) +Lớp nhận xét Về nhà luyện đọc bài -Nhận xét học -TOÁN Tiết 41 :GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG I/Mục tiêu -Bước đầu có biểu tượng góc, góc vuông, góc không vuông -Biết sử dụng êke để nhận biết góc vuông, góc không vuông vừa vẽ góc vuông -Hs chăm học tập II/Phương tiện:Mô hình đồng hồ , Êke, thước dài III/Các hoạt động dạy – học: 1.Kiểm tra bài cũ: (4/ ) Đặt tính tính : -2 HS lên bảng làm- lớp làm bảng 46 : 96 : 48 x 2.Dạy bài mới:( (30p) a)Giới thiệu: b) Giảng bài *Làm quen với góc -Yêu cầu HS quan sát đồng hồ thứ GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp phần bài học -Hai kim các mặt đồng hồ trên có chung điểm gốc, ta nói hai kim đồng hồ tạo thành góc -Yêu cầu HS quan sát tiếp đồng hồ thứ hai -Làm tương tự với đồng hồ thứ ba *Giới thiệu góc vuông và góc không vuông -Vẽ lên bảng góc vuông AOB phần bài học và giới thiệu: Đây là góc vuông -Yêu cầu HS nêu tên đỉnh, các cạnh tạo thành góc vuông AOB Vẽ hai góc MPN, CED lên bảng và giới thiệu: Góc MPN và góc CED là góc không vuông -Yêu cầu HS nêu tên đỉnh, các cạnh góc *Giới thiệu êke (3/ ) -Cho HS lớp quan sát êke loại to và giứo thiệu: Đây là thước êke, thước êke dùng để kiểm tra góc vuông hay không vuông và để vẽ góc vuông -Thước êke có hình gì ? -Thước êke có cạnh và góc? -Tìm góc vuông thước êke -Quan sát và nhận xét: Hai kim đồng hồ có chung điểm gốc, hai kim đồng hồ này tạo thành góc A B -Góc đỉnh O, Cạnh OA và OB, -Góc vuông đỉnh O, cạnh OA và OB M C D P N E -Góc đỉnh P: cạnh là PM và PN -Góc đỉnh E: cạnh là EC và ED -Hình tam giác -Thước êke có cạnh và góc -HS quan sát và vào góc vuông thước êke mình -Hai góc còn lại là hai góc không vuông -Hai góc còn lại có vuông không ? c/Luyện tập ( 18/ ) Bài -Hướng dẫn HS dùng êke để kiểm tra các Thực hành dùng êke để kiểm tra góc góc hình chữ nhật -Hình chữ nhật có góc vuông -Hình chữ nhật có góc vuông ? -Hướng dẫn HS dùng êke để vẽ góc vuông có đỉnh O, hai cạnh OA và OB +Chấm điểm và coi là đỉnh O góc vuông cần vẽ +Đặt đỉnh góc vuông êke trùng với điểm vừa chọn +Vẽ cạnh OA và OB theo hai cạnh góc vuông êke Vậy ta góc vuông AOB cần vẽ -HS vẽ hình -Yêu cầu HS tự vẽ góc vuông CMD C M GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net D Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp Góc vuông đỉnh M; Bài cạnh MC và MD -Yêu cầu HS đọc đề bài 1 HS đọc -Hướng dẫn: Dùng êke để kiểm tra xem -Tự kiểm tra và trả lời: góc nào là góc vuông, đánh dấu các góc a)Góc vuông đỉnh A, hai cạnh là AD và AE vuông theo đúng quy ước D E A Góc vuông đỉnh là G, hai cạnh là GX và GY b)Góc không vuông đỉnh là B, hai cạnh là BG và BH G B H Bài Các góc vuông là góc đỉnh M, đỉnh Q -Tứ giác MNPQ có các góc nào ? -Có góc không vuông là góc đỉnh N, -Hướng dẫn HS dùng êke để kiểm tra các đỉnh P N góc trả lời câu hỏi M Q Bài -Hình bên có bao nhiêu góc ? P Hs chọn kết đúng ghi bảng D4 Kiểm tra lại thước êke 3.Củng cố – dặn dò: ( 2/ ) ? Dùng eke để làm gì? Luyện tập thêm góc vuông, góc không vuông -Nhận xét tiết học -Thứ ba ngày12 tháng 10 năm 2010 THỂ DỤC Tiết 17 : : ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY I/Mục tiêu: - Bước đầu biết cách thực động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: “Chim tổ” - Giaó dục học sinh tính kỉ luật học tập II/Phương tiện :Tranh mẫu minh họa động tác III/Hoạt động dạy học 1/ Mở đầu 6p Phổ biến nội dung yêu cầu học Khởi động Đội hình GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp HS chạy vòng trên sân tập Trò chơi:Đứng ngồi theo lệnh Kiểm tra bài cũ: hs Nhận xét 2/ Cơ bản: a,Học động tác vươn thở Hướng dẫn và tổ chức học sinh luyện tập Nhận xét b.Học động tác tay Hướng dẫn và tổ chức học sinh luyện tập Nhận xét *Tập luyện liên hoàn động tác thể dục Nhận xét c Trò chơi: Chim tổ GV phổ biến nội dung trò chơi để học sinh thực * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 28p 08p 10p * * * * * * * * * * * * GV Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 10p GV GV 6p GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét 3/ Kết thúc: HS đứng chỗ vỗ tay và hát Hệ thống lại bài học và nhận xét học - Về nhà tập động tác vươn thở và tay Đội hình kết thúc * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -TOÁN Tiết 42 : THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE I/Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết sử dụng ê ke để kiểm tra , nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ góc vuông trường hợp đơn giản - Biết cách dùng ê ke để vẽ góc vuông đúng chính xác - Giaó dục học sinh cẩn thận làm bài GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp II/ Phương tiện : ê ke II/Các hoạt động dạy – học: 1.Kiểm tra bài cũ: ( 4/ ) -Kiểm tra VBT 2.Dạy bài mới: (30p) a)Giới thiệu bài: -ghi bảng b)Hướng dẫn thực hành Bài -Hướng dẫn HS thực hành vẽ góc vuông đỉnh O: Đặt đỉnh góc vuông ê ke trùng với O và cạnh góc vuông ê ke trùng với cạnh đã cho Vẽ cạnh còn lại góc theo cạnh còn lại góc vuông ê ke Ta góc vuông đỉnh O -Yêu cầu HS tự vẽ góc vuông B Bài -Gọi HS đọc đề bài Gv kẻ hình lên bảng -Yêu cầu 2HS lên bảng kiểm tra góc vuông -Vài em nhắc lại tên bài học  Dùng ê ke vẽ góc vuông biết đỉnh và cạnh cho trước: - học sinh lên bảng vẽ O B Thực hành vẽ góc vuông đỉnh O theo hướng dẫn và tự vẽ các góc còn lại -Dùng ê ke để kiểm tra hình sau có góc vuông ? -Hình thứ có góc vuông -Hình thứ hai có góc vuông Bài -Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và tưởng Hình A ghép từ hình và hình tượng xem hình A, B ghép từ -Hình B ghép từ hình và hình các hình nào Sau đó dùng các miếng ghép để kiểm tra lại Gấp hình hướng dẫn GV Bài -Yêu cầu HS lớp lấy mảnh giấy để thực hành gấp, đến kiểm tra HS 3.Củng cố – dặn dò: ( 2/ ) -Yêu cầu nhà luyện tập thêm góc vuông, góc không vuông Hoàn thành VBT -Nhận xét tiết học - GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp CHÍNH TẢ Tiết 17 : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1( tiết ) I/Mục tiêu: - Ôn số bài tập đọc Ôn luyện cách đặt câu hỏi theo mẫu Ai là gì ? Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi theo mẫu - Đọc đúng,rành mạch đoạn văn, bài văn đã học Đặt câu theo mẫu Hoàn thành lá đơn theo mẫu - Hs chăm học tập II/Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động (1) Hát Bài : a/Giới thiệu bài: ( 1/ ) b/ Hd ôn tập HĐ1 Ôn tập đọc: ( 15/ ) + Mẹ vắng nhà ngày bão + Mùa thu em -HS luyện đọc bài và trả lời câu hỏi + Ngày khai trường HĐ2 Ôn luyện cách đặt câu theo mẫu Ai là gì ? ( 17/ ) Bài -Gọi HS đọc yêu cầu -GV nhắc lại yêu cầu bài tập Đặt câu theo Ví dụ: Mẹ em là giáo viên mẫu câu Ai là gì đã học tuần -GV phát tờ giấy khổ A4 đã chuẩn bị trước Bố em là công nhân nhà máy cho em điện -Cho em lên bảng đính tờ giấy mình Chị em là sinh viên trường đại đa làm và đọc kết học luật -GV nhận xét Anh em là bác sĩ Bài Chúng em là học sinh lớp A Viết đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi -Gọi HS đọc mẫu đơn -GV hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa từ ban chủ -1 HS đọc mẫu đơn có sẵn nhiệm ( tập thể chịu trách nhiệm chính -3 đến HS nhắc lại nghĩa từ tổ chức ), câu lạc ( tổ chức lập cho tìm thêm tên các câu lạc có địa nhiều người tham gia, sinh hoạt vui chơi, phương giải trí, văn hoá, thể thao, ) -Yêu cầu HS tự làm VBT -Gọi HS đọc lá đơn mình -HS tự điền vào mẫu Nhận xét , bổ sung -5 – HS đọc lá đơn mình / 3.Củng cố – dặn dò: ( ) Em ôn gì? Hoàn thành VBT -Nhận xét tiết học - GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 17 : ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I/Mục tiêu: -Khắc sâu kiến thức đã học quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh: cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh -Biết không dùng các chất độc hại sức khoẻ thuốc lá, ma tuý, rượu -Gd Hs giữ vệ sinh tốt để có sức khoẻ học tập và lao động II / Phương tiện : Tranh minh hoạ SGK III /Các hoạt động dạy – học: 1/ Kiểm tra (2) Hs đọc TGB mình -Chia lớp thành nhóm Lập TGB để làm gì? ? Làm việc, học tập, sinh hoạt theo TGB có lợi gì? 2/ Bài (30) a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn ôn tập HĐ1 Chơi trò chơi Ai nhanh, Ai đúng? -GV chia lớp thành nhóm Thảo luận câu hỏi theo nhóm Nhóm : + Nêu phận quan hô hấp? + Làm gì để bảo vệ quan hô hấp ? Nhóm : Các nhóm thảo luận ghi nhanh kết + Nêu phận quan tuần hoàn? phiếu + Làm gì để bảo vệ quan tuần hoàn? Trình bày kết - Nhận xét bổ Nhóm : sung + Nêu phận quan bài tiết nước tiểu + Làm gì để bảo vệ quan bài tiết nước tiểu? Nhóm : Nêu phận quan thần kinh? Làm gì để bảo vệ quan thàn kinh? HĐ2 Trò chơi: Giải ô chữ Gv đọc lời giải – Hs tìm từ và ghi vào các ô trống hàng ngang y/c HS đọc cụm từ khoá ( hàng dọc) 1.Từ còn thiếu câu sau: “Não và tuỷ 1.ĐIỀU KHIỂN sống là trung ương thần kinh hoạt động thể” 2.Bộ phận đưa máu từ các quan thể 2.TĨNH MẠCH tim 3.Cơ quan thần kinh trung ương điều khiển 3.NÃO hoạt động thể 4.Một trạng thái tâm lý tốt quan 4.VUI VẺ thần kinh 5.Nơi sưởi ấm và làm không khí trước 5.MŨI vào phổi GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net 10 Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp 6.Bộ phận đưa máu từ tim tới các quan thể 7.Nhiệm vụ máu là đưa khí ô xi và chất dinh dưỡng 8.Bộ phận thực trao đổi không khí thể và môi trường bên ngoài 9.Cơ quan bài tiết nước tiểu bao gồm: hai thận, hai ống dẫn nước tiểu, hai ống đái và hai 10.Thấp tim là bệnh tim mạch thường gặp trẻ em, cần phải đề phòng 11.Bộ phận lọc chất thải, có máu thành nước tiểu 12.Nhiệm vụ quan trọng thận là 13.Khí thải ngoài thể 14.Bộ phận “Đập thì sống, không đập thì chết” (co bóp đẩy máu vào hai vòng tuần hoàn) 15.Đây là cách sống cần thiết để khoẻ mạnh 16.Bộ phận điều khiển các phản xạ thể Củng cố - Dặn dò (3) ? Em đã học quan nào ? Hoàn thành VBT -Nhận xét tiết học 10 11 12 13 14 15 16 Đ N C A G C Đ I T V U Ề Ĩ N I Ộ N G B U B Ó Y Ô N H N 6.ĐỘNG MẠCH 7.NUÔI CƠ THỂ 8.PHỔI 9.BÓNG ĐÁI 10.NGUY HIỂM 11.THẬN 12.LỌC MÁU 13.CÁC BÔ NÍC 14.TIM 15.SỐNG LÀNH MẠNH 16.TUỶ SỐNG Từ khoá:KHOẺ MẠNH ĐỂ HỌC TỐT ĐÁP ÁN Ô CHỮ U K H I Ể N H M Ạ C Ã O V Ẻ M Ũ I M Ạ C H N U Ô I P H Ổ I G Đ Á I I Ể M T H Ậ N L Ọ C M Á I C M T I S Ố N G L T Ủ Y S N H C Ơ T H Ể N N H G M Ạ U À Ố N H -Thứ tư ngày13 tháng 10 năm 2010 TOÁN GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net 11 Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp Tiết 43 : ĐỀ – CA – MÉT, HÉC – TÔ – MÉT I/Mục tiêu: -Biết tên gọi và ký hiệu đề – ca – mét (dam), héc – tô – mét (hm) - Biết mối quan hệ dam và hm.Biết chuyển đổi đơn vị từ dam, hm m - Giaó dục học sinh cẩn thận làm bài II/Phương tiện: II-Các hoạt động dạy – học: Khởi động (1) 2.Kiểm tra bài cũ: (4/ ) Hs vẽ góc vuông Hs nêu tên các đơn vị đo độ dài đã học -Nhận xét và ghi điểm 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: ( 1/ ) b/ Giảng bài HĐ1 Giới thiệu đề – ca – mét, héc – tô – mét: ( 8/ ) -Đề-ca-mét là đơn vị đo độ dài Đề-camét kí hiệu là dam -Độ dài dam độ dài 10m -Héc-tô-mét là đơn vị đo độ dài Héc-tô-mét kí hiệu là hm -Độ dài 1hm độ dài 100m và độ dài 10dam c.Luyện tập – thực hành: Bài 1: Nêu yêu cầu; -Viết lên bảng hm= m và hỏi: hm bao nhiêu mét ? -Gọi học sinh nối tiếp nêu kết - Lớp nhận xét Bài 2: Nêu yêu cầu: -Viết lên bảng dam = m -Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm số thích hợp điền vào chỗ chấm và giải thích mình lại điền số đó -Hướng dẫn: (?) dam bao nhiêu mét ? (?) dam gấp lần so với dam ? Điểm danh + hát -2 HS lên bảng -Đọc: đề – ca – mét (dam) -Đọc: dam = 10 m -Đọc: héc – tô – mét (hm) -Đọc: hm = 100 hm = 10 dam  Số? -1 hm 100m -HS điền số 100 vào chỗ trống - Học sinh nối tếp nối nêu kết 1hm = 100m 1m = 10dm 1dam = 10m 1m = 100cm 1hm = 10dam 1cm= 10mm 1km = 1000m 1m = 1000mm Học sinh nêu yêu cầu HS suy nghĩ để tìm số thích hợp điền vào chỗ chấm và giải thích mình lại điền số đó - dam 10m - dam gấp lần dam - Vậy muốn biết dam dài bao nhiêu mét là lấy 10m x = 40m -Yêu cầu HS làm các nội dung còn lại - HS làm các nội dung còn lại cột thứ cột thứ nhất, sau đó chữa bài nhất, sau đó chữa bài 7dam = 70m GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net 12 Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp 9dam = 90m 6dam = 60m -Viết lên bảng hm = m (?) hm bao nhiêu mét ? -1 hm 100m (?) hm gấp lần so với hm ? -Gấp lần (?) Vậy để tìm hm bao nhiêu mét -Ta lấy 100m x = 800m ta điền 800 ta làm nào? vào chỗ chấm - Chữa bài nêu kết đúng HS làm tiếp các phần còn lại 7hm = 700m 9hm = 900m 5hm = 500m Bài : Nêu yêu cầu: -Yêu cầu HS đọc mẫu, sau đó tự làm bài Tính ( theo mẫu) Mẫu: dam + 3dam = dam -2 HS lên bảng làm, lớp làm vào 25dam + 50dam = 75dam 24dam - 16dam = 8dam -Giáo viên nhận xét 3.Củng cố – dặn dò: ( 2/ ) - Chấm số bài – nhận xét - HS nhà làm bài VBT các đơn vị đo độ dài đã học TÂP ĐỌC Tiết 27: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ( tiết ) I/Mục tiêu: - Đọc đúng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ,trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài - Đặt câu hỏi cho phận câu Ai Làm gì ? Nghe – viết đúng , trình bày , đúng quy định đoạn văn Gió heo may - Giáo dục học sinh cẩn thận viết bài II/Phương tiện: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc - Bài bập chép sẵn bảng phụ III/Các hoạt động dạy – học: Khởi động: ( 1/ ) 2.Kiểm tra tập đọc.( 12/ ) -HS lên gắp thăm đọc và trả lời câu -Tiến hành tương tự tiết hỏi 3.Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho các phận câu Ai làm gì ?(14/) Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc yêu cầu SGK -Gọi HS đọc câu văn phần a) -Ở câu lạc bộ, chúng em chơi cầu lông, đánh cờ, học hát và múa -Bộ phận nào câu trên in đậm ? -Bộ phận: Chơi cầu lông, đánh cờ, học hát và múa GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net 13 Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp -Vậy ta phải đặt câu hỏi nào cho phận -Là câu hỏi Làm gì ? Ở câu lạc bộ, các bạn (em) làm gì ?/ nào cho phận này ? Các bạn (em) làm gì câu lạc ? -Tự làm bài tập Ai thường đến câu lạc vào ngày -Yêu cầu HS tự làm phần b) nghỉ ? 4.Nghe – viết chính tả: ( 13/ ) -GV đọc mẫu đoạn văn (?) Gió heo may báo hiệu mùa nào ? (?) Cái nắng mùa hè đâu ? - Cho HS luyện viết các từ ngữ khó -GV đọc cho HS viết bài - Giáo viên đọc bài cho học sinh soát lỗi -Chấm – bài 5.Củng cố – dăn dò: ( 2/ ) - Trả bài nhận xét – sửa lỗi sai - Về viết lại lỗi sai Ôn các bài tập đọc đã học -Nhận xét tiết học - HS đọc lại -Gió heo may báo hiệu mùa thu -Cái nắng thành thóc vàng -HS viết các từ ngữ khó vào bảng Làn gió, trưa, dìu dịu, dễ chịu -Vài em đọc lại từ khó -Nghe GV đọc và viết bài -Học sinh lấy bút chì đổi dò lỗi -LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ( tiết ) I/Mục tiêu: - Đọc đúng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ,trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài - Ôn luyện củng cố vốn từ: lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ vật.Đặt câu theo mẫu câu Ai làm gì ? - Giáo dục học sinh chăm học II/Các hoạt động dạy – học: Khởi động: (1/ ) 2.Giới thiệu bài : Ghi bảng (1/ ) -Vài em nhắc lại tên bài / 3.Giảng bài : (35 ) a Dạy bài ôn: -Tiến hành tương tự tiết -HS bốc thăm, chuẩn bị, đến lượt thì lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ đoạn thơ mà phiếu đã định b.Ôn luyện, củng cố vốn từ: Bài -Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu SGK -Hướng dẫn học sinh làm bài - HS Tự làm bài -Em chọn từ nào ? Vì em chọn từ đó ? -Chọn từ xinh xắn vì hoa cỏ may không nhiều màu nên không chọn từ lộng lẫy -Chọn từ tinh xảo vì bàn tay khéo GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net 14 Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp léo không phải tinh khôn -GV nhận xét sửa sai -Chọn từ tinh tế vì hoa cỏ may nhỏ, *GV kết luận: Thứ tự từ cần điền: bé không thể dùng từ to lớn xinh xắn,tinh xảo,tinh tế +Chọn từ xinh xắn vì hoa cỏ may giản dị, không lộng lẫy +Chọn từ tinh xảo vì tinh xảo là khéo léo còn tinh khôn là khôn ngoan +Chọn từ tinh tế vì hoa cỏ may mảnh, xinh xắn nên không thể to lớn c.Ôn luyện đặt câu theo mẫu làm gì ? Bài -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc yêu cầu SGK -Yêu cầu HS tự làm bài -1 HS lên bảng làm , HS lớp làm vào ,ít là – câu -Nhận xét, chữa bài -4 HS đọc các câu mình trên giấy Một số HS lớp đọc câu / mình 4.Củng cố – dặn dò: (3 ) - Về nhà tiếp tục ôn bài tập đọc , bài đọc thêm -Hoàn thành bài tập.Chuẩn bị tiết sau -Nhận xét tiết học THỦ CÔNG: Tiết 9: ÔN TẬP CHƯƠNG I: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH I/Mục tiêu: - Ôn tập củng cố kiến thức , kĩ phối hợp gấp cắt dán để làm đồ chơi.Làm ít đồ chơi đã học - HS làm thành thạo các thao tác đã học để tuần sau kiểm tra - Học sinh hứng thú với học gấp, cắt, dán hình II/Phương tiện: Kéo, thủ công, bút chì III/ Các hoạt động dạy – học: Khởi động: ( 1’ ) 2.Kiểm tra bài cũ: ( 4’ ) -Kiểm tra đồ dùng học sinh -Học sinh lấy đồ dùng để lên bàn Nhận xét 3.Bài a.Giới thiệu bài : gấp, cắt, dán Ghi bảng b.Giảng bài : Hoạt động : ( 10’ )học sinh ôn lại quy trình cách gấp, cắt, dán -Giáo viên cho học sinh quan sát số mẫu -Học sinh quan sát số mẫu được gấp, cắt từ giấy màu và nêu câu hỏi gợi gấp, cắt từ giấy màu ý cho HS nhớ lại quy trình gấp cắt, dán Hoạt động : thực hành ( 23’ ) -Học sinh thực hành gấp, cắt, dán -Giáo viên hướng dẫn học sinh gấp, cắt -HS nhớ lại quy trình gấp cắt, dán và GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net 15 Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp theo các bước đã học tiết trước nêu lại các bước -1 - học sinh nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán và nhận xét -Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành -Học sinh thực hành theo nhóm theo nhóm - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh gấp, cắt chưa đúng, giúp đỡ em còn lúng túng -GV yêu cầu nhóm trình bày sản phẩm -Các nhóm trình bày sản phẩm của mình mình -Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm -Học sinh quan sát và bình chọn sản đẹp để tuyên dương phẩm đẹp  C.Ngôi A.Tàu thủy D.Bông hoa B.Con ếch -Giáo viên đánh giá kết thực hành học sinh -Học sinh lắng nghe Củng cố - Dặn dò: ( 1’ ) Chuẩn bị : Kiểm tra chương : Phối hợp gấp, cắt, dánh hình Nhận xét tiết học Thứ năm ngày14 tháng 10 năm 2010 THỂ DỤC Tiết 18 : ÔN HAI ĐỘNG TÁC : VƯƠN THỞ,TAY I / Mục tiêu : - Bước đầu biết cách thực động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung -Chơi trò chơi “Chim tổ ” Biết cách chơi và chơi tương đối chủ động - Giáo dục học sinh tính kỉ luật II/ Đồ dùng dạy học: III/Hoạt động dạy học 1/ Mở đầu Phổ biến nội dung yêu cầu học 6p Đội hình GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net 16 Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp Khởi động HS chạy vòng trên sân tập Kiểm tra bài cũ: hs Nhận xét 2/ Cơ bản: a,Ôn động tác vươn thở Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện tập Nhận xét * * * * 28p 08p b.Ôn động tác tay Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện tập Nhận xét 10p *Tập luyện liên hoàn động tác thể dục Nhận xét c Trò chơi: Chim tổ GV phổ biến nội dung trò chơi để học sinh thực * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 10p GV GV b GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi Đội hình kết thúc Nhận xét * * * * * * * * 3/ Kết thúc: 6p * * * * * * * * HS đứng chỗ vỗ tay và hát * * * * * * * * Hệ thống lại bài học và nhận xét học * * * * * * * * - Về nhà tập hai động tác vươn thở và tay * * * * TOÁN Tiết44 : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐÔ DÀI I/Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn và ngược lại.Biết mối quan hệ các đơn vị đo thông dụng - Rèn cho học sinh kĩ làm các phép tính với số đo độ dài - Giaó dục học sinh cẩn thận làm bài II/Phương tiện: : khung kẻ sẵn bảng đơn vị đo độ dài III/Các hoạt động dạy – học: 1.Kiểm tra bài cũ: (4/ ) hm = … dam hm = …dam -3 HS lên bảng làm hm = ….m hm = … m dam = …m dam = …m -Nhận xét, ghi điểm GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net 17 Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp 2.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: (1/ ) b)GT bảng đơn vị đo độ dài: (10/ ) -Kẻ bảng đo độ dài SGK lên bảng -Y/c HS nêu tên các đơn vị đo độ dài đã học -Gv: Trong các đơn vị đo độ dài thì mét coi là đơn vị GV ghi bảng (?)Lớn mét có đơn vị đo nào ? -Ta viết các đơn vị này vào phía bên trái cột mét Hd Hs lập bảng -1 hm bao nhiêu dam ? -Viết vào bảng hm = 1dam = 100m -Tiến hành tương tự với các đơn vị còn lại để hoàn thành bảng đơn vị đo độ dài -Y/c HS đọc bảng đơn vị đo độ dài từ lớn đến bé, từ bé đến lớn ? Hai đơn vị đo liền kề gấp kém lần ? c)Luyện tập : (21/ ) Bài -Y/c HS nhẩm miệng - Nối tiếp nêu kết - Gv ghi bảng -Chữa bài -Một số HS trả lời, có thể không trả lời theo thứ tự Lớn m Mét Nhỏ mét km hm dam m 1km 10hm 1000m 1hm 10dam 100m 1dam 1m dm cm mm … … … -1 hm 10 dam Hai đơn vị đo liền kề gấp kém 10 lần Số? -Hs nêu nối tiếp 1km = 10 hm 1m 1km = 1000m 1m 1km = 100hm 1m Lớp nhận xét = 10dm = 100cm = 1000mm… Bài Gọi Hs đọc Y/c Hd Hs làm bài Số? -2 HS lên bảng làm, lớp làm bảng 8hm = 100 m 8m = 80dm Chữa bài- nêu cách làm 9hm = 900m 6m = 60dm… Lớp nhận xét Bài Ta lấy 32 nhân 96, viết 96, sau Hd Hs làm mẫu (?)Muốn tính 32 dam nhân ta làm đó viết kí hiệu đơn vị là dam vào sau kết nào ? -Hướng dẫn tương tự với phép tính -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào 96cm : = 32cm 25m x = 50m 36hm :3 = 12hm –Y/c HS tự làm bài -Chữa bài Lớp nhận xét / 3.Củng cố – dặn dò: (2 ) -HTL bảng đơn vị đo độ dài GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net 18 Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp Hoàn thành VBT -Nhận xét tiết học -TẬP VIẾT Tiết : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( tiết ) I/ Mục tiêu - Tiếp tục ôn số bài tập đọc Chọn từ thích hợp bổ sung ý nghiã cho từ ngữ vật.Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu - Đọc rõ ràng , rành mạch,điền từ, điền từ, dấu phẩy vào đúng chỗ - Hs chăm học tập II/Các hoạt động dạy – học Dạy bài a.Giới thiệu bài:(1/ ) b Hd ôn tập HĐ Ôn đọc tiếng + Trận bóng lòng đường -HS luyện đọc và trả lời câu hỏi + Người lính dũng cảm HĐ2 Ôn luyện, củng cố vốn từ: (13/ ) Bài -Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu SGK -Yêu cầu HS tự làm bài -Tự làm bài -Em chọn từ nào ? Vì em chọn từ Thứ tự cần điền :xanh non; trắng tinh ; đó ? vàng tươi;đỏ thắm; rực rỡ Y/c Hs đọc lại đoạn văn HĐ3 Ôn luyện dấu phẩy ?(10/ ) Bài -1 HS đọc yêu cầu SGK -Gọi HS đọc yêu cầu -3 HS lên bảng , lớp làm VBT -Yêu cầu HS tự làm bài Một số HS lớp đọc kết qủa -Chữa bài a/ Hằng năm,cứ vào đầu tháng 9,… b/ Sau ba tháng hè tạm xa trường,…gặp thầy, gặp bạn / 2.Củng cố – dặn dò: (1 ) c/ Đúng giờ, …hùng tráng,… Ôn các bài tập đọc Hoàn tành VBT -Nhận xét tiết học TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 18 : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ (TIẾP THEO) I/Mục tiêu : - Biết không dùng các chất đđđộc hại sức khỏe thuốc lá , ma túy ,rượu bia - Biết giữ gìn vệ sinh các quan , vận động người thân gia đình không uống rượu bia và chất độc hại - Giáo dục học sinh ý thức giữ vệ sinh để có sức khỏe tốt II/Phương tiện : Phiếu bài tập III/ Hoạt động dạy – học 1/ Kiểm tra :( 4’) GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net 19 Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp ? Nêu các quan thể người đã học? ? Làm gì để giữ vệ sinh quan tuần hoàn? 2/ Dạy bài ôn ( 29’) a/ Giới thiệu bài – ghi bảng b/ HD ôn tập HĐ :Vận động người thân sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại Chia lớp thành nhóm -HD các nhóm đóng vai : Vận động người Hs thảo luận nhóm thân gia đình không uống rượu bia, hút thuốc -Y/c số nhóm lên thể nhóm lên thể Nhận xét - bổ sung Chọn nhóm thể tốt *Kết luận : Rượu bia, thuốc lá, ma tuý là chất kích thích gây nghiện, không tốt cho sức khoẻ thân, gia đình và xã hội HĐ : Kiểm tra ( Hs ) Kiểm tra số Hs chưa đạt các mức đánh giá ? Nêu phận quan tuần hoàn( hô hấp, bài tiết nước tiểu, thần kinh ) ? ? Nêu cách bảo vệ và giữ vệ sinh quan Hs lên trả lời câu hỏi tuần hoàn ( hô hấp, bài tiết nước tiểu, thần kinh) ? Nhận xét, đánh giá / Củng cố - Dặn đò (2’) Ôn các bài đã học – Hoàn thành VBT Thực giữ vệ sinh và bảo vệ sức khoẻ Nhận xét tiết học -Thứ sáu ngày15 tháng 10 năm 2010 TOÁN Tiết 45 :LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị.Làm quen với việc đổi số đo độ dài có hai đơn vị sang số đo độ dài có đơn vị.Củng cố kỹ thực hành tính cộng, trừ, nhân, chia, so sánh các số đo độ dài - Đổi đơn vị đo, làm tính, so sánh các số đo độ dài nhanh, đúng - Hs cẩn thận làm toán II/Các hoạt động dạy – học: 1.Kiểm tra bài cũ: ( 4/ ) dam = …m hm = …m -2 HS lên bảng làm bài cm = …m 2dm = … cm m = …dm m = … cm -Nhận xét và ghi điểm 2.Dạy bài a)Giới thiệu bài ( 1/ ) GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net 20