Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ:5 -Gọi HS đọc: ô, ơ, cô, cờ - 2HS Bé có vở vẽ - Yêu cầu HS viết bảng: cờ, hồ - C[r]
(1)Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thứ hai ngày tháng TUẦN3 Học vần(10) BÀI 8: l- h A.Mục tiêu: - HS đọc và viết : l, h, lê, hè - Đọc câu ứng dụng: Ve ve ve, hè - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: le le B Chuẩn bị: - Tranh minh họa cho bài học C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên I.Bài cũ:(4) - Gọi HS đọc:+ ê, v, bê, ve, bề, vẽ + Bé vẽ bê - Yêu cầu HS viết bảng con: bế, ve Nhận xét- Tuyên dương II Bài mới: 1) Gtb(1) - Ghi đề bài lên bảng 2) Dạy chữ * l ghi âm a) Nhận - GV ghi bảng l và phát âm:l diện chữ - Hỏi: (8) * Chữ l gồm nét? Đó là nét gì? - Yêu cầu HS cài chữ:l - Gọi HS phát âm: l * lê - Yêu cầu HS cài :lê Ghi bảng: lê -Yêu cầu HS phân tích: lê - Gọi HS đọc : lê - Gọi HS đọc: l- lê * h- hè: ( HD tương tự) - Gọi HS đọc: l lê lê h hè hè b) Hướng - GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích) dẫn HS viết Lưu ý nét nối l và ê (5) - Yêu cầu HS viết trên không , bảng Giải lao (3) c) Đọc từ ứng dụng (10) d) Trò chơi ( 4) - Ghi bảng: lê lề lễ he hè hẹ - Yêu cầu HS tìm từ có âm vừa học - Yêu cầu HS đọc từ Kết hợp GV giải nghĩa từ: vẽ, bế - Yêu cầu HS tìm từ có âm l h Nhận xét- Tuyên dương Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net Thiết kế bài dạy lớp năm 2008 Hoạt động học sinh - 3HS - Cả lớp viết bảng - 2HS đọc đề bài - Theo dõi - HS trả lời - Cả lớp cài: l - 8HS - Cả lớp - Cả lớp cài: lê - Cá nhân - 8HS- Cả lớp - 3HS -2HS Cả lớp - Theo dõi -Cả lớp viết bảng HS: Múa cho mẹ xem - Cá nhân - 6HS- Cả lớp - Theo dõi - Cả lớp tìm và cài bảng - Theo dõi (2) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp TIẾT 3) Luyện tập a) Luyện đọc (15) + Gọi HS đọc bài tiết - Theo dõi- Sửa chữa + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng - Ghi bảng: ve ve ve, hè - Gọi HS tìm từ có chứa âm vừa học (hè) - Gọi HS đọc: hè, hè - Gọi HS đọc câu: ve ve ve, hè + Tổ chức cho HS đọc bài SGK Giải lao(5) - Hướng dẫn viết chữ:l, lê, h, hè - Yêu cầu HS viết tập viết b) Luyện - Chấm và nhận xét viết (5) - GV nêu yêu cầu luyện nói - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi - Yêu cầu HS trình bày * Kết luận: Le le là vật sống c) Luyện nước Nó là vật có lợi Vậy các em nói (5) cần phải bảo vệ nó không vứt rác bừa bãi xuống ao, hồ…để môi trường nước Gọi HS đọc toàn bài Củng cố - Dặn HS nhà tìm chữ vừa học Dặn dò họa báo (5) -Chuẩn bị: Bài 9: o-c -10 HS- Cả lớp - Theo dõi Trả lời - Cả lớp - 3HS - 5HS Cả lớp - Cá nhân Cả lớp HS hát: Khúc hát ban mai - Theo dõi - Cả lớp viết tập viết - 2HS/ nhóm - Cá nhân - Theo dõi - 1HS - Theo dõi Thứ ba ngày tháng năm 2008 Học vần(11) BÀI 9: o-c A.Mục tiêu: - HS đọc và viết : o, c, bò, cỏ - Đọc câu ứng dụng: Bò bê có bỏ cỏ - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: vó bè B Chuẩn bị: Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net (3) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng - Tranh minh họa cho bài học C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên I.Bài cũ:(4) - Gọi HS đọc:+ l, h, lê, hè, hẹ, lễ + ve ve ve, hè - Yêu cầu HS viết bảng con: l-lê; h-hè Nhận xét- Tuyên dương II Bài mới: 1) Gtb(1) - Ghi đề bài lên bảng 2) Dạy chữ *o ghi âm a)Nhận diện - GV ghi bảng o và phát âm:o chữ (8) - Hỏi: * Chữo gồm nét? Đó là nét gì? - Yêu cầu HS cài chữ:o - Gọi HS phát âm:o * bò - Yêu cầu HS cài :bò Ghi bảng: bò -Yêu cầu HS phân tích: bò - Gọi HS đọc : bò - Gọi HS đọc: ò bò * c- cỏ: ( HD tương tự) - Gọi HS đọc: o c b) Hướng bò cỏ dẫn HS viết - GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích) (5) Lưu ý nét nối b và o, c và cỏ - Yêu cầu HS viết trên không , bảng Giải lao (3) c) Đọc từ - Ghi bảng: ứng dụng bo bò bó (10) co cò cọ - Yêu cầu HS tìm từ có âm vừa học - Yêu cầu HS đọc từ Kết hợp GV giải nghĩa từ: vẽ, bế d) Trò chơi - Yêu cầu HS tìm từ có âm o c ( 4) Nhận xét- Tuyên dương Thiết kế bài dạy lớp Hoạt động học sinh - 3HS - Cả lớp viết bảng - 2HS đọc đề bài - Theo dõi - HS trả lời - Cả lớp cài: o - 8HS - Cả lớp - Cả lớp cài: bò - Theo dõi - Cá nhân - 8HS- Cả lớp - 3HS -2HS Cả lớp - Theo dõi - Cả lớp viết bảng Học sinh: Múa cho mẹ xem - Cá nhân - 6HS- Cả lớp - Theo dõi - Cả lớp tìm và cài bảng - Theo dõi TIẾT Luyện tập a) Luyện đọc (15) + Gọi HS đọc bài tiết - Theo dõi- Sửa chữa + Luyện đọc câu ứng dụng: -10 HS- Cả lớp Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net (4) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng - Ghi bảng: bò bê có bó cỏ - Gọi HS tìm từ có chứa âm vừa học - Gọi HS đọc: có, bó, cỏ, bò bê, bó cỏ - Gọi HS đọc câu: bò bê có bó cỏ (GDHS phải yêu thương động vật ) Giải lao(5) + Tổ chức cho HS đọc bài SGK b) Luyện viết (5) c) Luyện nói (5) Củng cố Dặn dò (5) Thiết kế bài dạy lớp - Theo dõi Trả lời - Cả lớp - 3HS - 5HS Cả lớp - Cá nhân Cả lớp HS hát: Khúc hát ban mai - Hướng dẫn viết chữ:c, o, cỏ, bò - Yêu cầu HS viết tập viết - Chấm và nhận xét - GV nêu yêu cầu luyện nói:vó bè - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi - Yêu cầu HS trình bày * Kết luận: GDHS không nên dùng thuốc nổ bắt cá, mà phải dùng vó lưới để bắt cá - Gọi HS đọc toàn bài - Dặn HS nhà tìm chữ vừa học họa báo -Chuẩn bị: Bài 10: Ô- Ơ - Theo dõi - Cả lớp viết tập viết - 2HS/ nhóm - Cá nhân - Theo dõi -1HS - Theo dõi Thứ tư ngày 10 tháng năm 2008 Học vần(12) BÀI 10: ô- A.Mục tiêu: - HS đọc và viết : ô, ơ, cô, cờ - Đọc câu ứng dụng: Bé cóvở vẽ - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bờ hồ B Chuẩn bị: - Tranh minh họa cho bài học C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên I.Bài cũ:(4) - Gọi HS đọc:+ o, c, cỏ,bò + bò bê có bó cỏ Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net Hoạt động học sinh - 3HS (5) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng - Yêu cầu HS viết bảng con: cò, bó Nhận xét- Tuyên dương II Bài mới: 1) Gtb(1) 2) Dạy chữ ghi âm a)Nhận diện chữ (8) b) Hướng dẫn HS viết Thiết kế bài dạy lớp - Cả lớp viết bảng - Ghi đề bài lên bảng *ô - 2HS đọc đề bài - GV ghi bảng ô và phát âm:ô - Hỏi: * Chữô gồm nét? Đó là nét gì? - Yêu cầu HS cài chữ:ô - Gọi HS phát âm:ô * cô - Yêu cầu HS cài :cô Ghi bảng: cô -Yêu cầu HS phân tích: cô - Gọi HS đọc : cô - Gọi HS đọc: ô- cô * ơ- cờ: ( HD tương tự) - Gọi HS đọc: ô cô cờ - GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích) Lưu ý nét nối c-ô; c- cờ - Yêu cầu HS viết trên không , bảng - Theo dõi - HS trả lời - Cả lớp cài: ô - 8HS - Cả lớp - Cả lớp cài: cô - Cá nhân - 8HS- Cả lớp - 3HS -2HS Cả lớp -Theo dõi -Cả lớp viết bảng Giải lao (3) Học sinh”Tập thể dục buổi sáng” c) Đọc từ ứng dụng (10) d) Trò chơi ( 4) - Ghi bảng: hô hồ hổ bơ bờ bở - Yêu cầu HS tìm từ có âm vừa học - Yêu cầu HS đọc từ Kết hợp GV giải nghĩa từ: hố - Tổ chức cho HS tìm từ có âm ô - Theo dõi, sửa chữa Nhận xét- Tuyên dương - Cá nhân - 6HS- Cả lớp - 1HS/ từ - Theo dõi TIẾT Luyện tập a) Luyện đọc (15) + Gọi HS đọc bài tiết - Theo dõi- Sửa chữa + Luyện đọc câu ứng dụng: - đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng - Ghi bảng: bé có vẽ - Gọi HS tìm từ có chứa âm vừa học (vở) Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net -10 HS- Cả lớp - Theo dõi Trả lời - Cả lớp (6) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng - Gọi HS đọc: vở, vẽ - Gọi HS đọc câu: bé có vẽ + Tổ chức cho HS đọc bài SGK Giải lao(5) b) Luyện viết (5) c) Luyện nói (5) Củng cố Dặn dò(5) - Hướng dẫn viết chữ:ô, ơ, cô, cờ - Yêu cầu HS viết tập viết - Chấm và nhận xét - GV nêu yêu cầu luyện nói:bờ hồ - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi - Yêu cầu HS trình bày Hỏi: + Bờ hồ ntn? + Các bạn nhỏ trên đường ntn? * Kết luận: Bờ hồ là nơi để người ngồi nghỉ mát Nên các em phải biết giữ gìn bờ hồ luôn luôn - Gọi HS đọc toàn bài - Dặn HS nhà tìm chữ vừa học họa báo -Chuẩn bị Bài 11: Ôn tập Thiết kế bài dạy lớp - 3HS - 5HS Cả lớp - Cá nhân Cả lớp HS chơi trò chơi: Con cá - Theo dõi - Cả lớp viết tập viết - 2HS/ nhóm - Cá nhân - Theo dõi -1HS - Theo dõi Thứ năm ngày 11 tháng năm 2008 Học vần(13) BÀI 11: ÔN TẬP A.Mục tiêu: - HS đọc và viết chắn âm và chữ vừa học tuần - Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng: bé vẽ cô, bé vẽ cờ - Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: Hổ B Đồ dùng: - Bảng ôn - Tranh minh họa câu ứng dụng, truyện kể C Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ:(5) -Gọi HS đọc: ô, ơ, cô, cờ - 2HS Bé có vẽ - Yêu cầu HS viết bảng: cờ, hồ - Cả lớp viết bảng Nhận xét- Tuyên dương II Bài 1) Gtb (2) - Ghi đề bài lên bảng - 2HS 2) Ôn tập a) Các - Yêu cầu HS nêu các âm các em vừa - Cả lớp chữvà âm học tuần vừa học(6) - Thành lập bảng ôn: Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net (7) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng e ê b be bê v … … l … … h … … c … … b) Ghép chữ thành tiếng (5) Giải lao(3) c) Đọc từ ứng dụng (7) d) Tập viết từ ứng dụng (5) e) Trò chơi (3) 3) Luyện tập a) Luyện đọc(15) Giải lao (4) b)Luyện viết (4) c) Kể chuyện(10) Thiết kế bài dạy lớp o bo … … … … ô bô … … … … … … … … ` / ? ~ bê bề bế bể bễ bệ vo … … … … … - Gọi HS đọc âm - GV đọc yêu cầu HS âm * Yêu cầu HS ghép tiếng ( Sau dòng đã ghép xong thì yêu cầu HS đọc lại các tiếng đó) -Yêu cầu HS ghép tiếng với dấu để tạo từ -Gọi HS đọc lại từ -Ghi bảng: lò cò vơ cỏ +Yêu cầu HS tìm từ + Gọi HS đọc từ; lò cò, vơ cỏ Giải nghĩa từ: vơ cỏ thông qua đó GDHS biết vơ cỏ là hành đông tốt cần phải thực để môi trường luôn X- SĐ - GV nhắc lại cách nối nối v - ơ, l o - Yêu cầu HS viết bài Tập viết - Tổ chức trò chơi: Nói từ có chứa âm h - Nhận xét- Tuyên dương TIẾT - 4HS- Cả lớp - 2HS - Cá nhân - 3HS - Cả lớp tham gia - 3HS HS múa: Thỏ tắm nắng - Cả lớp tham gia - 5HS- Cả lớp - Theo dõi - Cả lớp viết Tập viết - 1HS/ 1từ - Tổ chức cho HS đọc bài tiết - Tổ chức cho HS đọc câu ứng dụng: + Ghi bảng: bé vẽ cô, bé vẽ cờ + Yêu cầu HS tìm từ vừa học + Gọi HS đọc tiếng, từ + Gọi HS đọc câu: bé vẽ cô, bé vẽ cờ - Tổ chức cho HS đọc bài SGK - Cá nhân- Lớp - Theo dõi - 3HS -Yêu cầu HS viết bài Tập viết - Chấm bài- Nhận xét - GV kể lần - GV kể lần 2- Kết hợp tranh minh họa - Cả lớp viết Tập viết - Theo dõi - Lắng nghe - Lắng nghe- Quan sát Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net - 3HS - 8HS- Cả lớp - 10HS - Cả lớp Trò chơi: Gửi thư (8) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng - Chia nhóm – Giao việc - Yêu cầu HS trình bày GV hỏi: - Hổ là vật ntn? * Kết luận: Hổ là vật vô ơn, đáng khinh 4) Dặn dò: - Nhận xét tiết học (3) - Về nhà tập kể lại câu chuyện - Chuẩn bị Bài 12: i- a Thiết kế bài dạy lớp -1 nhóm/ 4HS - Cá nhân - Cá nhân - Theo dõi Thứ sáu ngày 12 tháng năm 2008 Học vần(14) BÀI 12: i- a A.Mục tiêu: - HS đọc và viết : i, a, cá, bi - Đọc câu ứng dụng: bé hà, có ô li - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: lá cờ B Chuẩn bị: - Tranh minh họa cho bài học C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên I.Bài cũ:(4) - Gọi HS đọc:+ lò cò, vơ cỏ + bé vẽ cô, bé vẽ cờ - Yêu cầu HS viết bảng con: vơ cỏ Nhận xét- Tuyên dương II Bài mới: 1) Gtb(1) 2) Dạy chữ ghi âm a) Nhận diện chữ (8) Hoạt động học sinh - 3HS - Cả lớp viết bảng - Ghi đề bài lên bảng *i - 2HS đọc đề bài - GV ghi bảng i và phát âm:i - Hỏi: * Chữ i gồm nét? Đó là nét gì? - Yêu cầu HS cài chữ:i - Gọi HS phát âm:i * bi - Yêu cầu HS cài :bi Ghi bảng: bi - Theo dõi Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net - HS trả lời - Cả lớp cài: i - 8HS - Cả lớp - Cả lớp cài: bi - Theo dõi (9) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng -Yêu cầu HS phân tích: bi - Gọi HS đọc : bi - Gọi HS đọc: i- bi * a- cá: ( HD tương tự) - Gọi HS đọc: i a bi cá b) Hướng - GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích) dẫn HS viết Lưu ý nét nối b- i, c-a (5) - Yêu cầu HS viết trên không , bảng Giải lao (3) d) Trò chơi ( 4) - 2HS Cả lớp - Theo dõi -Cả lớp viết bảng Học sinh múa”Tập thể dục buổi sáng” - Ghi bảng: c) Đọc từ ứng dụng (10) Thiết kế bài dạy lớp - Cá nhân - 8HS- Cả lớp - 3HS bi vi li ba va la - Yêu cầu HS tìm từ có âm vừa học - Yêu cầu HS đọc từ Kết hợp GV giải nghĩa từ: ba - Tổ chức cho HS tìm từ có âm a - Theo dõi, sửa chữa Nhận xét- Tuyên dương - Cá nhân - 6HS- Cả lớp - Theo dõi - 1HS/ từ - Theo dõi TIẾT Luyện tập a) Luyện đọc (15) + Gọi HS đọc bài tiết - Theo dõi- Sửa chữa + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng - Ghi bảng: bé hà, có ô li - Gọi HS tìm từ có chứa âm vừa học (vở) - Gọi HS đọc: hà, ô li - Gọi HS đọc câu: bé hà, có ô li + Tổ chức cho HS đọc bài SGK Giải lao(5) b) Luyện viết (5) - Hướng dẫn viết chữ: i, a, bi, cá - Yêu cầu HS viết tập viết - Chấm và nhận xét c) Luyện - GV nêu yêu cầu luyện nói: lá cờ nói (5) - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi - Yêu cầu HS trình bày * Kết luận: - Gọi HS đọc toàn bài Củng cố - - Dặn HS nhà tìm chữ vừa học Dặn dò (5) họa báo -Chuẩn bị Bài 13: n-m Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net - 10 HS- Cả lớp - Theo dõi Trả lời - Cả lớp - 3HS - 5HS Cả lớp - Cá nhân Cả lớp HS chơi trò chơi: Con cá - Theo dõi - Cả lớp viết tập viết - 2HS/ nhóm - Cá nhân - Theo dõi -1HS - Theo dõi (10) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp TUẦN Thứ hai ngày 15 tháng năm 2008 Học vần(15) BÀI 13: n- m A.Mục tiêu: - HS đọc và viết : n, m, nơ, me - Đọc câu ứng dụng: bò bê có bó cỏ, bò bê no nê - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bố mẹ, ba má B Chuẩn bị: - Tranh minh họa cho bài học C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên I.Bài cũ:(4) - Gọi HS đọc:+ bi ve, ba lô + bé hà có ôli - Yêu cầu HS viết bảng con: bi ve Nhận xét- Tuyên dương II Bài mới: 1) Gtb(1) 2) Dạy chữ ghi âm a) Nhận diện chữ (8) b) Hướng Hoạt động học sinh - 3HS - Cả lớp viết bảng - Ghi đề bài lên bảng *n - 2HS đọc đề bài - GV ghi bảng n và phát âm: i - Hỏi: * Chữ n gồm nét? Đó là nét gì? - Yêu cầu HS cài chữ: n - Gọi HS phát âm: n * nơ - Yêu cầu HS cài : nơ Ghi bảng: bi -Yêu cầu HS phân tích: nơ - Gọi HS đọc : nơ - Gọi HS đọc: n- nơ * a- cá: ( HD tương tự) - Gọi HS đọc: n m nơ me - GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích) - Theo dõi Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net - HS trả lời - Cả lớp cài: n - 8HS - Cả lớp - Cả lớp cài:nơ - Theo dõi - Cá nhân - 8HS- Cả lớp - 3HS - 2HS Cả lớp - Theo dõi (11) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng dẫn HS viết Lưu ý nét nối giữa: n- ơ, m-e (5) - Yêu cầu HS viết trên không , bảng Giải lao (3) - Cả lớp viết bảng Học sinh múa”Tập thể dục buổi sáng” - Ghi bảng: c) Đọc từ ứng dụng (10) Thiết kế bài dạy lớp no nô nơ mo mô mơ ca nô bó mạ - Yêu cầu HS tìm từ có âm vừa học - Yêu cầu HS đọc từ Kết hợp GV giải nghĩa từ: bó mạ - Tổ chức cho HS tìm từ có âm n Nhận xét- Tuyên dương d) Trò chơi ( 4) - Cá nhân - 6HS- Cả lớp - 1HS/ từ - Theo dõi TIẾT Luyện tập a) Luyện đọc (15) + Gọi HS đọc bài tiết - Theo dõi- Sửa chữa + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng - Ghi bảng: bò bê có bó cỏ, bò bê no nê - Gọi HS tìm từ có chứa âm vừa học (no, nô - Gọi HS đọc: no nê - Gọi HS đọc câu: bò bê có bó cỏ, bò bê no nê ( GDHS biết yêu quí dộng vật ) + Tổ chức cho HS đọc bài SGK Giải lao(5) b) Luyện viết (5) c) Luyện nói (5) Củng cố Dặn dò(5) -10 HS- Cả lớp - Theo dõi Trả lời - Cả lớp - 3HS - 5HS Cả lớp - Cá nhân Cả lớp HS chơi trò chơi: Con cá - Hướng dẫn viết chữ: n, nơ, m, me - Yêu cầu HS viết tập viết - Chấm và nhận xét - GV nêu yêu cầu luyện nói:bố mẹ, ba má - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi - Yêu cầu HS trình bày * Kết luận: GDHS yêu thương bố, mẹ ông bà mình - Gọi HS đọc toàn bài - Dặn HS nhà tìm chữ vừa học họa báo -Chuẩn bị Bài 14: d- đ - Theo dõi - Cả lớp viết tập viết - 2HS/ nhóm - Cá nhân - Theo dõi -1HS - Theo dõi Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net (12) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp Thứ ba ngày 16 tháng năm 2008 Học vần(16) BÀI 14: d- đ A.Mục tiêu: - HS đọc và viết : d, đ, dê, đò - Đọc câu ứng dụng: dì na đò, bé và mẹ - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: dế, bi ve, cá cờ, lá đa B Chuẩn bị: - Tranh minh họa cho bài học C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ:(4) - Gọi HS đọc:+ n, m, nơ, me, ca nô, bó mạ - 3HS - Yêu cầu HS viết bảng con: bó mạ Nhận xét- Tuyên dương - Cả lớp viết bảng II Bài mới: 1) Gtb(1) 2) Dạy chữ ghi âm a)Nhận diện chữ (8) b) Hướng dẫn HS viết (5) Giải lao (3) c) Đọc từ ứng dụng (10) - Ghi đề bài lên bảng *d - 2HS đọc đề bài - GV ghi bảng d và phát âm: d - Hỏi: * Chữ d gồm nét? Đó là nét gì? - Yêu cầu HS cài chữ: d - Gọi HS phát âm:d * dê - Yêu cầu HS cài : dê Ghi bảng: dê -Yêu cầu HS phân tích: dê - Gọi HS đọc : dê - Gọi HS đọc: ê – dê * đ- đò: ( HD tương tự) - Gọi HS đọc: đ đ dê đò - GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích) Lưu ý nét nối : d- ê, đ- o - Yêu cầu HS viết trên không , bảng - Theo dõi - HS trả lời - Cả lớp cài: d - 8HS - Cả lớp - Cả lớp cài: dê - Theo dõi - Cá nhân - 8HS- Cả lớp - 3HS -2HS Cả lớp - Theo dõi -Cả lớp viết bảng Học sinh múa”Con cá” - Ghi bảng: da de đa đe đo da dê - Yêu cầu HS tìm từ có âm vừa học - Yêu cầu HS đọc từ Kết hợp GV giải Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net - Cá nhân - 6HS- Cả lớp (13) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng nghĩa từ: da dê ( GDHS phải tôn trọng luật ATGT) - Tổ chức cho HS tìm từ có âm d d) Trò chơi - Theo dõi, sửa chữa ( 4) Nhận xét- Tuyên dương TIẾT Thiết kế bài dạy lớp - Theo dõi - 1HS/ từ - Theo dõi 3.Luyện tập a) Luyện đọc (15) Giải lao(5) b) Luyện viết (5) c) Luyện nói (5) Củng cố Dặn dò(5) + Gọi HS đọc bài tiết - Theo dõi- Sửa chữa + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng - Ghi bảng:dì na dò, bé và mẹ - Gọi HS tìm từ có chứa âm vừa học - Gọi HS đọc: đi, đò, đò, ( kết hợp cho HS phân tích) - Gọi HS đọc câu: dì na đò, bé và mẹ + Tổ chức cho HS đọc bài SGK -10 HS- Cả lớp - Hướng dẫn viết chữ: d, đ, dê, đò - Yêu cầu HS viết tập viết - Chấm và nhận xét - GV nêu yêu cầu luyện nói:dế, cá cờ, bi ve, lá đa - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi - Yêu cầu HS trình bày * Kết luận: - Gọi HS đọc toàn bài - Dặn HS nhà tìm chữ vừa học họa báo -Chuẩn bị Bài 15: t- th - Theo dõi - Cả lớp viết tập viết - Theo dõi Trả lời - Cả lớp - 3HS - 5HS Cả lớp - Cá nhân Cả lớp HS hát bài: Hòa bình cho bé - 2HS/ nhóm - Cá nhân -1HS - Theo dõi Thứ tư ngày 17 tháng năm 2008 Học vần(17) BÀI 15: t- th A.Mục tiêu: - HS đọc và viết : t, th, tổ, thỏ - Đọc câu ứng dụng: bố thả cá mè, bé thả cá cờ - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ổ, tổ Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net (14) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng B Chuẩn bị: - Tranh minh họa cho bài học C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên I.Bài cũ:(4) - Gọi HS đọc:+ d, đ, dê, đò, bộ, da dê + dì na đò, bé và mẹ - Yêu cầu HS viết bảng con: Nhận xét- Tuyên dương II Bài mới: 1) Gtb(1) - Ghi đề bài lên bảng 2) Dạy chữ * t ghi âm a)Nhận diện - GV ghi bảng t và phát âm: t chữ (8) - Hỏi: * Chữ t gồm nét? Đó là nét gì? - Yêu cầu HS cài chữ: t - Gọi HS phát âm:t * tổ - Yêu cầu HS cài : tổ Ghi bảng: tổ -Yêu cầu HS phân tích: tổ - Gọi HS đọc: tổ - Gọi HS đọc: t- tổ * th- thỏ ( HD tương tự) - Gọi HS đọc: t th tổ thỏ b) Hướng - GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích) dẫn HS viết Lưu ý nét nối : t- tổ, th- thỏ (5) - Yêu cầu HS viết trên không , bảng Giải lao (3) c) Đọc từ - Ghi bảng: ứng dụng to tơ ta (10) tho thơ tha ti vi thợ mỏ - Yêu cầu HS tìm từ có âm vừa học - Yêu cầu HS đọc từ Kết hợp GV giải nghĩa từ: thợ mỏ d) Trò chơi - Tổ chức cho HS tìm từ có âm th ( 4) - Theo dõi, sửa chữa Nhận xét- Tuyên dương Thiết kế bài dạy lớp Hoạt động học sinh - 3HS - Cả lớp viết bảng - 2HS đọc đề bài - Theo dõi - HS trả lời - Cả lớp cài: t - 8HS - Cả lớp - Cả lớp cài: tổ - Cá nhân - 8HS- Cả lớp - 3HS -2HS Cả lớp -Theo dõi -Cả lớp viết bảng Học sinh múa: Hai bàn tay - Cá nhân - 6HS- Cả lớp - Theo dõi - 1HS/ từ - Theo dõi TIẾT Luyện tập a) Luyện + Gọi HS đọc bài tiết đọc (15) Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu -10 HS- Cả lớp Lop2.net (15) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng - Theo dõi- Sửa chữa + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng - Ghi bảng:bố thả cá mè, bé thả cá cờ - Gọi HS tìm từ có chứa âm vừa học - Gọi HS đọc: thả, cá mè, cá cờ ( kết hợp cho HS phân tích) - Gọi HS đọc câu: bố thả cá mè, bé thả cá cờ + Tổ chức cho HS đọc bài SGK Giải lao(5) b) Luyện viết (5) c) Luyện nói (5) Củng cố Dặn dò(5) - Hướng dẫn viết chữ: t, th, tổ, thỏ - Yêu cầu HS viết tập viết - Chấm và nhận xét - GV nêu yêu cầu luyện nói:ổ, tổ - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi - Yêu cầu HS trình bày * Kết luận: GDHS phải yêu quí động vật Không nên bắt , chọc tổ chim - Gọi HS đọc toàn bài - Tổ chức trò chơi: Dán hoa -Chuẩn bị Bài 15: t- th Thiết kế bài dạy lớp - Theo dõi Trả lời - Cả lớp - 3HS - 5HS Cả lớp - Cá nhân Cả lớp HS hát bài: Hòa bình cho bé - Theo dõi - Cả lớp viết tập viết - 2HS/ nhóm - Cá nhân - Theo dõi - 1HS - 1đội/5HS - Theo dõi Thứ năm ngày 18 tháng năm 2008 Học vần(18) BÀI 16: Ôn tập A.Mục tiêu: - HS đọc và viết chắn âm và chữ vừa học tuần - Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng: cò bố mò cá, cò mẹ tha cá tổ - Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: cò lò dò B Đồ dùng: - Bảng ôn - Tranh minh họa câu ứng dụng, truyện kể C Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ:(5) -Gọi HS đọc:+ ti vi, thợ mỏ - 2HS Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net (16) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng + bố thả cá mè, bé thả cá cờ - Yêu cầu HS viết bảng: t, th, tổ, thỏ Nhận xét- Tuyên dương II.Bài mới: 1) Gtb (2) 2) Ôn tập a) Các chữvà âm vừa học(6) - 2HS - Yêu cầu HS nêu các âm các em vừa học tuần - Thành lập bảng ôn: - Cả lớp th Giải lao c) Đọc từ ứng dụng (7) d) Tập viết từ ứng dụng (5) e) Trò chơi (3) ô nô … … … … … nơ … … … … i ni … … … … a ba … … … … … … … ` / ? mơ mờ mớ mở mợ ta … … … … - Gọi HS đọc âm - GV đọc yêu cầu HS âm * Yêu cầu HS ghép tiếng ( Sau dòng đã ghép xong thì yêu cầu HS đọc lại các tiếng đó) -Yêu cầu HS ghép tiếng với dấu để tạo từ -Gọi HS đọc lại từ -Ghi bảng: tổ cò da thỏ lá mạ thợ nề +Yêu cầu HS tìm từ + Gọi HS đọc tiếng, từ: tổ, da, thỏ, thợ, nề, mạ, tổ cò, lá mạ, da thỏ, thợ nề - GV nhắc lại cách nối nối v - ơ, l - o - Yêu cầu HS viết bài Tập viết - Tổ chức trò chơi: Nói từ có t- d - Nhận xét- Tuyên dương TIẾT 3) Luyện tập a) Luyện đọc(15) -Cả lớp viết bảng - Ghi đề bài lên bảng n m d đ t b) Ghép chữ thành tiếng (5) Thiết kế bài dạy lớp - Tổ chức cho HS đọc bài tiết - Tổ chức cho HS đọc câu ứng dụng: Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net - 4HS- Cả lớp - 2HS - Cá nhân - 3HS - Cả lớp tham gia - 3HS HS múa : Thỏ tắm nắng - Cả lớp tham gia - 5HS- Cả lớp - Theo dõi - Cả lớp viết Tập viết - 1HS/ 1từ (17) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng + Ghi bảng: cò bố mò cá, cò mẹ tha cá tổ + Yêu cầu HS tìm từ vừa học + Gọi HS đọc tiếng, từ + Gọi HS đọc câu: bé vẽ cô, bé vẽ cờ - Tổ chức cho HS đọc bài SGK Giải lao (4) b)Luyện -Yêu cầu HS viết bài Tập viết viết (4) - Chấm bài- Nhận xét c) Kể - GV kể lần chuyện(10) - GV kể lần 2- Kết hợp tranh minh họa - Chia nhóm – Giao việc - Yêu cầu HS trình bày GV hỏi: -Cò là vật ntn? * Kết luận: Cò là vật sống có tình 4) Dặn dò: - Nhận xét tiết học (3) - Về nhà tập kể lại câu chuyện - Chuẩn bị Bài 17: u- Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net Thiết kế bài dạy lớp - Theo dõi - 3HS - 8HS- Cả lớp - 10HS - Cả lớp Trò chơi: Gửi thư - Cả lớp viết Tập viết - Theo dõi - Lắng nghe - Lắng nghe- Quan sát -1 nhóm/ 4HS -Cá nhân - Cá nhân - Theo dõi (18) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp LỊCH BÁO GIẢNG HỌC KÌ I - NĂM HỌC: 2009-2010 TUẦN Từ ngày: 24/8/2009 đến 28/8/2009 Thứ Thứ hai Buổi SÁNG CHIỀU Thứ ba SÁNG CHIỀU Thứ tư SÁNG CHIỀU SÁNG Thứ năm CHIỀU Thứ sáu SÁNG CHIỀU Tiết 3 3 3 3 Môn Tiêt CT Chào cờ Toán Mĩ thuật Học vần Học vần Toán Mĩ thuật HDTH Học vần Học vần Toán Đạo đức 1 1 TC TC Tiếng Việt Đạo đức HĐTH Học vần Học vần Thủ công TNXH TC TC Toán Thể dục HDTH Học vần Học vần Toán Âm nhạc GDNGLL Tiếng Việt TN-XH Thủ công Học vần Học vần Toán HĐTT TC TC HĐTT Âm nhạc HDTH TC TC 1 TC TC TC 10 Tên bài giảng Dặn dò đầu tuần Tiết học đầu tiên GVBM Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức Ôn luyện Hướng dẫn học Tiếng Việt Các nét Các nét Nhiều hơn, ít Em là học sinh lớp Một Ôn luyện: Các nét Ôn luyện:Em là học sinh lớp Một Sinh hoạt tập thể Bài 1: e Bài 1: e GVBM GVBM Ôn luyện : Nhiều hơn, ít GVBM Hướng dẫn học Toán Bài 2: b Bài2: b Hình vuông, hình tròn GVBM TPT Ôn luyện: b Ôn luyện: Cơ thể chúng ta Giới thiệu số dụng cụ học môn TC Bài 3: / Bài 3: / Hình tam giác Sinh hoạt tập thể GVBM Hướng dẫn học Tiếng Việt LỊCH BÁO GIẢNG HỌC KÌ I – NĂM HỌC: 2009-2010 Từ ngày: 31/8/2009 đến 4/9/2009 Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu TUẦN: Lop2.net (19) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thứ Thứ hai Buổi SÁNG CHIỀU Thứ ba SÁNG CHIỀU Thứ tư SÁNG CHIỀU SÁNG Thứ năm CHIỀU Thứ sáu SÁNG CHIỀU Tiết 3 3 3 3 Môn Thiết kế bài dạy lớp Tiêt CT Tên bài giảng Chào cờ Toán Mĩ thuật Học vần Học vần Toán Mĩ thuật HDTH Học vần Học vần Toán Đạo đức 11 12 13 14 15 16 Dặn dò đầu tuần Luyện tập GVBM Bài 4: ?, Bài 4: ?, Dạy bù HV bài: ~ ` Dạy bù HV bài: ~ ` Dạy bù Đạo đức Bài 6: be, bè, bé, bẽ, bẻ, bẹ Bài 6: be, bè, bé, bẽ, bẻ, bẹ Các số:1, 2, Em là học sinh lớp Một Tiếng Việt Đạo đức HĐTH TC TC TC Dạy bù Thủ công Dạy bù TNXH Phụ đạo HS yếu: Toán Nghỉ lễ 2/ Học vần Học vần Toán Âm nhạc GDNGLL Tiếng Việt TN-XH Thủ công Học vần Học vần Toán HĐTT HĐTT Âm nhạc HDTH 17 18 TC TC TC TC TC TH Bài 7: ê- v Bài 7: ê- v Luyện tập GVBM TPT Ôn luyện: ê-v GVBM Tô các nét e, b, bé Các số 1,2,3,4,5 Sinh hoạt tập thể GVBM Hướng dẫn tự học Tiếng Việt LỊCH BÁO GIẢNG HỌC KÌ I – NĂM HỌC: 2009-2010 TUẦN: Từ ngày: 7/9/2009 đến 11/9/2009 Thứ Buổi Tiết Môn Chào cờ Tiêt CT Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net Tên bài giảng Dặn dò đầu tuần (20) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp Toán Luyện tập SÁNG Thứ hai Mĩ thuật GVBM Học vần 19 Bài 8: l-h Học vần 20 Bài 8: l-h Toán TC Ôn luyện: Luyện tập CHIỀU Mĩ thuật TC GVBM HDTH Hướng dẫn tự hoc: Tiếng việt Học vần 21 Bài 9: o-c Học vần 22 Bài 9: o-c SÁNG Thứ ba Toán 10 Bé hơn- Dấu < Đạo đức Gọn gàng, Tiếng Việt TC Ôn luyện:`, ~ CHIỀU Đạo đức TC Ôn luyện:Gọn gàng, HĐTH Phụ đạo HSY Toán Học vần 23 Bài 10: ô-ơ Học vần 24 Bài 10: ô-ơ Thứ tư SÁNG Thủ công TNXH Toán TC Ôn luyện: Bé hơn- Dấu < CHIỀU Thể dục TC GVBM HDTH Hướng dẫn tự học Toán Học vần 25 Bài 11: Ôn tập Học vần 26 Bài 11: Ôn tập SÁNG Toán 11 Lớn hơn- Dấu > Thứ Âm nhạc GVBM năm GDNGLL TPT Tiếng Việt TC Ôn luyện: Ôn tập CHIỀU TN-XH TC Ôn luyện: Thủ công TC Học vần 27 Bài 12: i-a Học vần 28 Bài 12: i-a Thứ sáu SÁNG Toán 12 Luyện tập HĐTT Sinh hoạt tập thể HĐTT TC CHIỀU Âm nhạc TC GVBM HDTH TH Hướng dẫn tự học LỊCH BÁO GIẢNG HỌC KÌ I – NĂM HỌC: 2009-2010 TUẦN:4 Từ ngày: 14/9/2009 đến 18/9/2009 Thứ Thứ hai Buổi SÁNG Tiết Môn Chào cờ Toán Mĩ thuật Học vần Tiêt CT 13 31 Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net Tên bài giảng Dặn dò đầu tuần Bằng nhau- Dấu = GVBM Bài 13: n-m (21)