CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Giaùo vieân treo baûng phuï yeâu caàu hoïc sinh nêu tên các đoạn thẳng ở bài tập 1 rồi so sánh -Học sinh[r]
(1)TUẦN 18 Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009 Học vần : Tiết 155 , 156 /ct Bài : it - iêt I: MUÏC TIEÂU -Học sinh đọc ,viết : it , iêt , trái mít , chữ viết Đọc từ ngữ ,câu ứng dụng bài -Học sinh có kĩ đọc trơn lưu lốt các vần, tiếng, từ vừa học.Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : -Học sinh tích cực, chủ động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh ảnh phục vụ cho bài dạy III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra bài cũ: Gọi hs đọc từ ứng dụng: nét chữ, sấm sét, rết, kết bạn Đọc bài ứng dụng sgk -GV đọc từ cho hs viết vào bảng con: nét chữ , kết bạn Nhận xét Dạy bài mới: Tieát a Giới thiệu bài : it - iêt b Dạy vần: *Hoạt động 1: Giới thiệu vần ,tiếng ,từ và luyện đọc + vaàn it: Yeâu caàu hs nêu cấu tạo và gheùp vần : it Gọi hs đánh vần ,đọc trơn -HD ghép tiếng : mít Gọi hs đánh vần ,đọc trơn Chỉnh sửa phát âm cho hs Gv ghi từ ứng dụng lên bảng: trái mít Gọi hs đọc từ Gv đọc mẫu , giảng từ Gọi hs đọc lại bài : it mít trái mít Vần iêt (tương tự) : HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc cn - đt em đọc bài ứng dụng sgk Lớp viết bảng con; đọc lại bài viết HS nêu cấu tạo vần it : i + t Hs gheùp baûng caøi : it Hs đánh vần ,đọc trơn cá nhân, đồng : i - tờ - it ; it thêm âm m trước vần it; sắc trên vần it Hs đánh vần ,đọc trơn ( cn-đt ): mít hs đọc cá nhân ,đt: trái mít HS nghe, quan sát hs đọc lại bài trên bảng lớp: it - mít - trái mít iêt viết Hs nêu cấu tạo và ghép vần : iêt Lop1.net (2) chữ viết Gv đọc mẫu ,giảng từ ( cho hs quan sát chữ viết mẫu) Gọi hs đọc lại toàn bài - So saùnh : it - iêt *giải lao tiết Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng Gv ghi từ ứng dụng lên bảng vịt thời tiết đông nghịt hiểu biết -Tieáng naøo coù vaàn it - iêt ? Hs đọc cá nhân,đồng vần, tiếng , từ khoá: - iêt - viết - chữ viết HS nghe, quan sát chữ viết mẫu Hs đọc ( cn- nối tiếp - đt ) giống: kết thúc âm t khaùc :aâm đầu : i - iê HS đọc thầm từ ứng dụng Gọi hs đọc từ Gv đọc mẫu và giảng từ Gọi hs đọc bài trên bảng *Hoạt động :Luyện viết Gv neâu caáu taïo vaàn it , iêt ; Từ : trái mít , chữ viết Viết mẫu, nhắc lại quy trình viết Hs tìm tieáng có vần it - iêt ( đánh vần- đọc trơn ) Hs đọc cá nhân ,đồng Hs nghe Hs đọc lại bài trên bảng HS theo dõi quy trình viết Yêu cầu hs viết vào bảng con, đọc lại bài vừa viết Nhận xét, sửa sai Hs viết ,đọc bảng : it iêt trái mít chữ viết Cuûng coá tieát Yêu cầu hs nhắc lại cấu tạo vần, tiếng, từ vừa học Gọi hs đọc lại bài Nhắc lại cấu tạo vần, tiếng, từ Hs đọc cá nhân - tổ - đt Tieát a Hoạt động 1: Luyện đọc Tổ chức thi đọc bài bảng lớp và sgk Chỉnh sửa phát âm cho hs * Đọc bài ứng dụng Yeâu caàu hs qs ,nhaän xeùt noäi dung tranh veõ Giáo viên viết lên bảng bài ứng dụng : Con gì có cánh Mà lại biết bơi Hs đọc cn -nhĩm - tổ - đt Các tổ thi đọc bài trên bảng lớp và sgk HS qs,nhaän xeùt tranh vẽ Lop1.net (3) Ngày xuống ao chơi Đêm đẻ trứng ? Yêu cầu hs tìm đọc tiếng có vần học Gọi hs đọc bài ứng dụng Giải câu đố + Em nào biết đó là gì ? Gv đọc mẫu bài ứng dụng; giải nghĩa từ *Giải lao tiết b Hoạt động 2:Luyện viết Gv hướng dẫn hs viết tập viết Gv theo doõi ,hd hs vieát ; lưu ý hs nét nối , khoảng cách các chữ; Tư ngồi viết Chaám bài, nhaän xeùt moät soá baøi viết hs c Hoạt động : Luyện nói Gv ghi chủ đề luyện nói: Em tô , vẽ , viết Gọi hs đọc chủ đề luyện nói? GV gợi ý cho hs nói nội dung tranh ( từ - câu ) - Tranh vẽ gì ? - Các bạn làm gì ? - Em thích hoạt động nào ? - Để chữ viết đẹp, em cần làm gì ? *GV liên hệ, gdhs Củng cố, dặn dò : Gọi hs đọc bài sgk Tổ chức cho các tổ thi đua tìm tiếng, từ có vần học Nhận xét tiết học, dặn hs luyện đọc- viết nhà; chuẩn bị bài : uôt ,ươt HS đọc thầm, tìm tiếng có vần vừa học ( biết) Hs đọc nối tiếp ( cn- đt ) Giải đố : Là vịt Hs nghe Hs nghe ,quan saùt Vieát baøi vào TV: it iêt trái mít chữ viết HS đọc cn HS luyện nói theo gợi ý - Tranh vẽ các bạn học nhóm Bạn Hà tập viết chữ cho đẹp; bạn Huy vẽ tranh còn bạn Lý tô màu vào hình bưởi -HS tự nêu - Chăm luyện viết để chữ đẹp Nghe , ghi nhớ HS đọc lại bài sgk ( cn - đt ) Thi đua tìm tiếng có vần học : - Các tổ thi đua (đinh vít, thịt gà, nít, thân thiết, chiết cành, ) - Toán : Tiết 69 /ct Bài : ĐIỂM – ĐOẠN THẲNG I MUÏC TIEÂU : + Giuùp hoïc sinh : - Nhận biết “điểm”-“ đoạn thẳng”; Biết kẻ đoạn thẳng qua điểm; Biết đọc tên các điểm và đoạn thẳng - Học sinh có kỹ xác định điểm và đoạn thẳng chính xác - HS tích cực, chủ động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Mỗi học sinh có thước và bút chì Lop1.net (4) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Nhận xét, bài làm BTT HS + Gọi vài em đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi từ 10 + Nhận xét bài cũ – KTCB bài Bài : a) HĐ 1: Giới thiệu điểm ,đoạn thẳng -Giáo viên vẽ trên bảng điểm giới thiệu với học sinh khaùi nieäm veà ñieåm -Ñaët teân ñieåm laø Avaø B Ta coù ñieåm A vaø ñieåm B -Giáo viên dùng thước nối từ điểm A qua điểm B, giới thiệu đoạn thẳng AB -Giới thiệu tên bài học – ghi bảng HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS mở BBT em đọc thuộc -Hoïc sinh laëp laïi : treân baûng coù ñieåm -Hoïc sinh laëp laïi Ñieåm A – Ñieåm B -Học sinh nêu : Đoạn thẳng AB -Hoïc sinh laëp laïi teân baøi hoïc : Điểm – Đoạn thẳng b)HĐ : Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng * Giáo viên giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn thẳng -Giáo viên nói : Muốn vẽ đoạn thẳng ta dùng thước thẳng -Học sinh lấy thước giơ lên -Cho học sinh dùng ngón tay di động theo mép -Học sinh quan sát thước – Làm thước để biết mép thước thẳng theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân * Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng o Bước : Dùng bút chì chấm điểm, chấm điểm vào tờ giấy Đặt tên cho ñieåm o Bước : Đặt mép thước qua điểm A, B ,dùng tay trái giữ cố định thước Tay phải cầm bút, đặt đầu bút tựa vào mép thước và tỳ trên mặt giấy điểm A , cho đầu bút trượt nhẹ trên mặt giấy từ điểm A đến điểm B o Bước : Nhấc thước ta có đoạn thẳng AB c)HĐ : Thực hành -Cho học sinh mở SGK Giáo viên hướng dẫn lại các điểm và đoạn thẳng -Hoïc sinh theo doõi quan saùt vaø ghi nhớ -Hoïc sinh Luyeän Taäp veõ treân nhaùp -Giáo viên uốn nắn sửa sai cho học sinh -Học sinh mở sách quan sát, lắng nghe Bài 1: Gọi học sinh đọc tên các điểm và các -Học sinh đọc : Điểm M Điểm N – đoạn thẳng SGK Đoạn thẳng MN Bài : Giáo viên hướng dẫn học sinh dùng thước Lop1.net (5) và bút nối cặp điểm để có các đoạn thẳng ( SGK) Sau nối cho học sinh đọc tên đoạn thẳng -Giaùo vieân xem xeùt theo doõi hoïc sinh veõ hình Hướng dẫn học sinh nối các đoạn thẳng cho sẵn để có hình có đoạn thẳng, đoạn thẳng , đoạn thẳng , đoạn thẳng Bài 3: Cho học sinh nêu số đoạn thẳng và đọc tên các đoạn thẳng hình vẽ A D O B M C N H K G L -Học sinh nối và đọc -Đoạn thẳng AB, Đoạn thẳng AC, Đoạn thẳng BC -3 Học sinh lên bảng sửa bài -Học sinh nêu số đoạn thẳng và tên các đoạn thẳng Hình có đoạn thẳng: AB , BC, CD, AD Hình có đoạn thẳng: MN , MP , NP Hình có đoạn thẳng: OK, OH, HK ,KL, LG, GH P 3.Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt, tieát hoïc – Tuyeân döông hoïc sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh tập vẽ đoạn thẳng và đặt tên cho đoạn thẳng - Tập đếm số đoạn thẳng hình - Chuaån bò baøi hoâm sau : Độ dài đoạn thẳng ĐẠO ĐỨC Tiết 18 /ct Bài : THỰC HAØNH KĨ NĂNG CUỐI HK I I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS hệ thống lại các kiến thức đạo đức đã học học kỳ I - Nhận biết , phân biệt hành vi đạo đức đúng và hành vi đạo đức sai - HS biết vận dụng tốt vào thực tế đời sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh số bài tập đã học - Saùch BTÑÑ Heä thoáng caâu hoûi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (6) 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Khi vào lớp em phải thực điều gì ? - Chen lấn xô đẩy vào lớp có hại gì ? - Trong học , nghe giảng em cần phải làm gì ? - Nhaän xeùt baøi cuõ KTCBBM Bài : a) Giới thiệu bài: Thực hành kỹ cuối HK I b) Hoạt động chính : Ôn tập *Giaùo vieân ñaët caâu hoûi : + Các em đã học bài ĐĐ gì ? + Khi ñi hoïc hay ñi ñaâu chôi em caàn aên maëc nhö theá naøo ? + Maëc goïn gaøng saïch seõ theå hieän ñieàu gì ? HS tự trả lời - Hoïc sinh nhắc laïi teân baøi hoïc - Học sinh suy nghĩ trả lời - Maëc goïn gaøng , saïch seõ - Thể văn minh , lịch người học sinh + Sách đồ dùng học tập giúp em điều gì ? - Giuùp em hoïc taäp toát + Để giữ sách , đồ dùng học tập bền đẹp , em - Học xong cất giữ ngăn nắp , neân laøm gì ? gọn gàng , không bỏ bừa bãi , không vẽ bậy , xé rách sách - Em cảm thấy sung sướng và + Được sống với bố mẹ gia đình em cảm haïnh phuùc thaáy theá naøo ? + Em phải có bổn phận nào bố mẹ , - Lễ phép , vâng lời bố mẹ anh chị anh chò em ? , nhường nhịn em nhỏ + Em có tình cảm nào trẻ -Chia sẻ, thông cảm hoàn cảnh em moà coâi , khoâng coù maùi aám gia ñình cực bạn + Để học đúng em cần phải làm gì ? - Không thức khuya , chuẩn bị bài , quần áo cho ngày mai trước ñi nguû - Được nghe giảng từ đầu - Caàn nghieâm tuùc , laéng nghe coâ giaûng , khoâng laøm vieäc rieâng , khoâng noùi chuyeän - Nghieâm trang , maét nhìn thaúng laù quoác kyø - Để bày tỏ lòng tôn kính quốc kỳ , thể tình yêu Tổ quốc VN + Đi học , đúng có lợi gì ? + Trong học em cần nhớ điều gì ? + Khi chào cờ em cần nhớ điều gì ? + Nghiêm trang chào cờ thể điều gì ? Hoạt động : Thảo luận nhóm - Giáo viên giao cho tổ tranh để Học sinh quan sát , thảo luận nêu hành vi đúng - Học sinh thảo luận nhóm Toå : T4/12 Toå : T3/17 sai Toå : T2/9 Toå : T2/26 - Giáo viên hướng dẫn thảo luận , bổ sung ý kiến - Đại diện tổ lên trình bày Lop1.net (7) cho caùc baïn leân trình baøy - Lớp bổ sung ý kiến - Cho Học sinh đọc lại các câu thơ bài HS đọc cn - đt học BTĐĐ 3.Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông hoïc sinh tích cực hoạt động Daën hoïc sinh oân taäp , thực hành điều đã học Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009 Thể dục: Tiết 17 /ct Bài : SƠ KẾT HỌC KỲ I I MỤC TIÊU : -Giúp HS hệ thống kiến thức - kỹ ĐHĐN ;Các tư - HS nắm ưu - khuyết điểm chính và hướng khắc phục - HS có ý thức tổ chức, kỉ luật II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: Sân trường ; còi , lá cờ nhỏ III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: NỘI DUNG TL PHƯƠNG PHÁP Phần mở đầu: Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - 2' * * * * * * * * * * * * Đứng chỗ, vỗ tay và hát - 2' * * * * * * Chạy nhẹ nhàng, chuyển đội hình vòng tròn GV Trò chơi : " Chim bay - cò bay " - 2' Phần : * * * Sơ kết học kỳ I - 8' * * -GV cùng học sinh nhắc lại kiến thức đã * * * * học : Đội hình - đội ngũ ; Thể dục rèn luyện tư bản; Trò chơi vận động Xen kẽ, gọi số HS làm mẫu * * * * * - Đánh giá kết học tập HS - 5' * * * * GV tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân tập luyện * * * * * tốt Nhắc nhở HS khắc phục số tồn và hướng khắc phục học kỳ II * Ôn trò chơi : Chạy tiếp sức - 3' Tuyên dương tổ thắng Phần kết thúc: Di chuyển đội hình vòng tròn, ôn số bài hát 2' múa TT; số trò chơi nhỏ GV và hs hệ thống nội dung bài học - 2' Nhận xét tiết học, tuyên dương cn -tổ tích cực luyện tập Lop1.net (8) -Học vần : Tiết 157 , 158 /ct Bài : uôt - ươt I: MUÏC TIEÂU -Học sinh đọc ,viết : uơt , ươt , chuột nhắt , lướt ván Đọc từ ngữ ,câu ứng duïng bài -Học sinh có kĩ đọc trơn lưu lốt các vần, tiếng, từ vừa học.Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chơi cầu trượt -Học sinh tích cực, chủ động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh ảnh phục vụ cho bài dạy III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra bài cũ: Gọi hs đọc từ ứng dụng: trái mít, thời tiết, vịt, đông nghịt, hiểu biết Đọc bài ứng dụng sgk -GV đọc từ cho hs viết vào bảng con: thời tiết , hiểu biết Nhận xét Dạy bài mới: Tieát a Giới thiệu bài : uơt - ươt b Dạy vần: *Hoạt động 1: Giới thiệu vần ,tiếng ,từ và luyện đọc + vaàn uôt: Yeâu caàu hs nêu cấu tạo và gheùp vần : uôt Gọi hs đánh vần ,đọc trơn -HD ghép tiếng : chuột Gọi hs đánh vần ,đọc trơn Chỉnh sửa phát âm cho hs Gv ghi từ ứng dụng lên bảng: chuột nhắt Gọi hs đọc từ Gv đọc mẫu , giảng từ Gọi hs đọc lại bài : uôt chuột chuột nhắt HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc cn - đt em đọc bài ứng dụng sgk Lớp viết bảng con; đọc lại bài viết HS nêu cấu tạo vần uôt : uô + t Hs gheùp baûng caøi : uôt Hs đánh vần ,đọc trơn cá nhân, đồng : uơ - tờ - uơt ; uơt thêm âm ch trước vần uơt; nặng vần uôt Hs đánh vần ,đọc trơn ( cn-đt ): chuột hs đọc cá nhân ,đt: chuột nhắt HS nghe, quan sát hs đọc lại bài trên bảng lớp: uôt - chuột - chuột nhắt Vần ươt (tương tự) : ươt lướt lướt ván Hs nêu cấu tạo và ghép vần : ươt Hs đọc cá nhân,đồng vần, tiếng , từ Lop1.net (9) Gv đọc mẫu ,giảng từ ( cho hs quan sát tranh) Gọi hs đọc lại toàn bài - So saùnh : uôt - ươt *giải lao tiết Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng Gv ghi từ ứng dụng lên bảng trắng muốt vượt lên tuốt lúa ẩm ướt -Tieáng naøo coù vaàn uôt - ươt ? khoá: - ươt - lướt - lướt ván HS nghe, quan sát tranh Hs đọc ( cn- nối tiếp - đt ) giống: kết thúc âm t khaùc :aâm đầu : uô - ươ HS đọc thầm từ ứng dụng Gọi hs đọc từ Gv đọc mẫu và giảng từ Gọi hs đọc bài trên bảng *Hoạt động :Luyện viết Gv neâu caáu taïo vaàn uôt , ươt ; Từ : chuột nhắt , chữ viết Viết mẫu, nhắc lại quy trình viết Yêu cầu hs viết vào bảng con, đọc lại bài vừa viết Nhận xét, sửa sai Cuûng coá tieát Yêu cầu hs nhắc lại cấu tạo vần, tiếng, từ vừa học Gọi hs đọc lại bài Tieát a Hoạt động 1: Luyện đọc Tổ chức thi đọc bài bảng lớp và sgk Chỉnh sửa phát âm cho hs * Đọc bài ứng dụng Yeâu caàu hs qs ,nhaän xeùt noäi dung tranh veõ Giáo viên viết lên bảng bài ứng dụng : Con Mèo mà trèo cây cau Hỏi thăm chú Chuột đâu vắng nhà Chú Chuột chợ đường xa Mua mắm, mua muối giỗ cha Mèo Yêu cầu hs tìm đọc tiếng có vần học Lop1.net Hs tìm tieáng có vần uôt - ươt ( đánh vầnđọc trơn ) Hs đọc cá nhân ,đồng Hs nghe Hs đọc lại bài trên bảng HS theo dõi quy trình viết Hs viết ,đọc bảng : uôt ươt chuột nhắt lướt ván Nhắc lại cấu tạo vần, tiếng, từ Hs đọc cá nhân - tổ - đt Hs đọc cn -nhĩm - tổ - đt Các tổ thi đọc bài trên bảng lớp và sgk HS qs,nhaän xeùt tranh vẽ (10) Gọi hs đọc bài ứng dụng Gv đọc mẫu bài ứng dụng; giải nghĩa từ *Giải lao tiết b Hoạt động 2:Luyện viết Gv hướng dẫn hs viết tập viết Gv theo doõi ,hd hs vieát ; lưu ý hs nét nối , khoảng cách các chữ; Tư ngồi viết Chaám bài, nhaän xeùt moät soá baøi viết hs c Hoạt động : Luyện nói Gv ghi chủ đề luyện nói: Chơi cầu trượt Gọi hs đọc chủ đề luyện nói? GV gợi ý cho hs nói nội dung tranh ( từ - câu ) - Tranh vẽ gì ? - Các bạn chơi nào ? - Em có thích chơi cầu trượt không ? - Để an toàn chơi em cần chú ý điều gì ? *GV liên hệ, gdhs Củng cố, dặn dò : Gọi hs đọc bài sgk Tổ chức cho các tổ thi đua tìm tiếng, từ có vần học Nhận xét tiết học, dặn hs luyện đọc- viết nhà; chuẩn bị bài : Ôn tập HS đọc thầm, tìm tiếng có vần vừa học ( chuột) Hs đọc nối tiếp ( cn- đt ) Hs nghe Hs nghe ,quan saùt Vieát baøi vào TV: uôt ươt chuột nhắt lướt ván HS đọc cn HS luyện nói theo gợi ý - Tranh vẽ các bạn chơi cầu trượt - Các bạn lên trên cầu ngồi cho trượt xuống theo thứ tự, không chen lấn, xô đẩy -HS tự nêu - Chơi cẩn thận, không tranh dành, chen lấn, xô đẩy Nghe , ghi nhớ HS đọc lại bài sgk ( cn - đt ) Thi đua tìm tiếng có vần học : - Các tổ thi đua ( sáng suốt, lạnh buốt, ruột thịt, xanh mướt, thướt tha, rượt đuổi ) -TOÁN Tiết 70 /ct Bài : ĐỘ DAØI ĐOẠN THẲNG I MUÏC TIEÂU : + Giuùp hoïc sinh : - Có biểu tượng “ dài – ngắn “ từ đó có biểu tượng độ dài đoạn thẳng thoâng qua ñaëc tính “ daøi – ngaén ‘ cuûa chuùng - Biết so sánh độ dài đoạn thẳng tuỳ ý cách : so sánh trực tiếp so sánh gián tiếp qua độ dài trung gian II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Một số thước bút có độ dài khác , màu sắc khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (11) 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Gọi học sinh lên bảng vẽ đoạn thẳng và đặt tên cho đoạn thẳng đó +Yêu cầu HS lớp vẽ vào bảng đoạn thẳng và đặt tên cho đoạn thẳng + Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh Bài a)Hoạt động : Giới thiệu độ dài đoạn thẳng -Giáo viên giơ thước (độ dài khác ) Hỏi : “làm nào để biết cái nào dài cái naøo ngaén hôn ? “ HS lên bảng vẽ đoạn thẳng theo y/c Cả lớp vẽ Đt vào bảng Đặt tên cho đoạn thẳng -Học sinh suy nghĩ và theo hướng daãn cuûa giaùo vieân – Hoïc sinh neâu : chập thước cho thước có đầu nhau, nhìn vào đầu thì biết nào daøi hôn -Gọi học sinh lên so sánh cây bút màu, que -Học sinh nêu : Cây bút đen tính dài cây bút đỏ Cây bút đỏ ngắn -Yeâu caàu hoïc sinh xem hình veõ SGK vaø noùi hôn caây buùt ñen “ Thước trên dài thước , thước ngắn thước trên “ và “ Đoạn thẳng AB ngắn Đoạn thẳng CD …” -Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành so sánh -Học sinh nhận : Mỗi đoạn thẳng cặp đoạn thẳng bài tập nêu : “ có độ dài khác Muốn so Đoạn thẳng MN dài Đoạn thẳng PQ Đoạn sánh chúng ta phải đặt đầu thẳng PQ ngắn Đoạn thẳng MN “ đoạn thẳng Nhìn vào b) Từ các biểu tượng “ dài hơn- ngắn “ đầu biết đoạn thẳng nào giuùp hoïc sinh ruùt keát luaän daøi hôn b)Hoạt động : So sánh độ dài đoạn thẳng - Yeâu caàu hoïc sinh xem hình SGK vaø noùi “ -Hoïc sinh quan saùt hình veõ tieáp sau có thể so sánh độ dài đoạn thẳng với độ dài gang và nêu đoạn thẳng trên ngắn tay” “Đoạn thẳng hình vẽ dài gang tay đoạn thẳng dài nên đoạn thẳng này dài gang tay “ -Giáo viên đo đoạn thẳng vẽ sẵn trên bảng gang tay để học sinh quan sát c)Hoạt động : Thực hành * Bài1: Hướng dẫn học sinh đếm số ô vuông đặt -Học sinh làm vào Btt vào đoạn thẳng ghi số ô vuông thích hợp vào đoạn thẳng tương ứng -Học sinh thực hành tơ màu vào *Bài : Toâ maøu vaøo baêng giaáy ngaén nhaát -Hướng dẫn học sinh : Đếm số ô vuông băng giấy HS làm vào BBT băng giấy ghi số tương ứng -So sánh các số vừa ghi, xác định băng giấy ngắn nhaát Lop1.net (12) -Toâ maøu vaøo baêng giaáy ngaén nhaát - Có thể làm bài tập Bài tập toán ( Tô maøu coät cao nhaát , coät thaáp nhaát ) 3.Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt, tieát hoïc – Tuyeân döông hoïc sinh hoạt động tốt - Tập đo độ dài sách , cạnh bàn , cửa sổ phoøng hoïc cuûa em - Chuaån bò baøi hoâm sau: Thực hành đo độ dài Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2009 Toán Tiết 71 /ct Bài : THỰC HAØNH ĐO ĐỘ DAØI I MUÏC TIEÂU : + Giuùp hoïc sinh : - Biết cách so sánh độ dài số đồ vật quen thuộc : bàn học sinh , bảng đen … cách chọn và sử dụng đồ vật đo “ Chưa chuẩn “ gang tay, bước chân , thước kẻ hoïc sinh, que tính, que dieâm … - HS cĩ kỹ nhận biết gang tay, bước chân người khác thì không thiết giống Từ đó có biểu tượng ‘ sai lệch “ , “tính xấp xỉ ‘ , hay “sự ước lượng” quá trình đo các độ dài đồ vật đo “chưa chuẩn " - HS ham thích học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bước đầu thấy cần có đơn vị đo “ chuẩn” để đo độ dài + Thước kẻ học sinh , que tính Giáo viên vẽ các hình bài tập + / 96, 97 SGK baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Giaùo vieân treo baûng phuï yeâu caàu hoïc sinh nêu tên các đoạn thẳng bài tập so sánh -Học sinh lắng nghe và sải gang đôi để nêu đoạn thẳng nào dài hơn, đoạn tay mình lên mặt bàn -Học sinh thực hành đo, vẽ trên thaúng naøo ngaén hôn baûng + Nhận xét bài cũ – KTCB bài Bài mới: a) Hoạt động : Giới thiệu cách đo độ dài - Giáo viên nói : Gang tay là độ dài (khoảng cánh) tính từ đầu ngón tay cái đến đầu ngón tay -Yêu cầu học sinh xác định độ dài gang tay thân mình cách chấm điểm nơi đặt đầu ngón tay cái và điểm nơi đặt đầu ngón tay nối điểm đó để đoạn thẳng AB và nói : “ độ dài Lop1.net (13) gang tay em độ dài đoạn thẳng AB “ -Hoïc sinh quan saùt nhaän xeùt b)Hoạt động : Nhận biết các cách đo dộ dài -Giáo viên nói :“ Hãy đo độ dài cạnh bảng gang tay -Giáo viên làm mẫu : đặt ngón tay cái sát mép bảng -Học sinh thực hành đo cạnh bàn kéo căng ngón giữa, đặt dấu ngón điểm học mình Mỗi em đọc to kết nào đó trên mép bảng co ngón tay cái trùng với sau đo ngón đặt ngón đến điểm khác trên mép bảng ; và đến mép phải bảng lần co ngón cái trùng với ngón thì đếm , 2, … Cuối cùng đọc to kết chẳng hạn cạnh baøn baèng 10 gang tay -Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh yếu *Giới thiệu đo độ dài bước chân - Giáo viên nói : Hãy đo bục giảng bước chân - Giáo viên làm mẫu : đặt gót chân trùng với mép bên trái bục giảng Giữ nguyên chân trái, bước chân phải lên phía trước và đếm : bước “ Tiếp tục mép bên phải bục bảng “ -Chú ý các bước chân vừa phải, thoải mái, không cần gắng sức c)Hoạt động 3:Thực hành * Giuùp hoïc sinh nhaän bieát ñôn vò ño laø “gang tay” Đo độ dài đoạn thẳng gang tay điền số tương ứng vào đoạn thẳng đó nêu kết : chaúng haïn gang tay * giúp học sinh nhận biết đơn vị đo là bước chân -Đo độ dài chiều ngang lớp học * Giuùp hoïc sinh nhaän bieát -Đo độ dài que tính thực hành đo độ dài bàn, bảng , sợi dây que tính nêu kết 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét, tiết học – Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Daën hoïc sinh veà ño chieàu roäng cuûa nhaø em, caïnh giường, cạnh tủ đơn vị đo “gang tay “, “ bước chaân “ , “ que tính “ - Chuaån bò baøi hoâm sau : Một chục - tia số Lop1.net -Hoïc sinh taäp ño buïc baûng baèng bước chân -Học sinh thực hành đo cạnh bàn -Học sinh thực hành đo chiều rộng lớp -Học sinh thực hành đo cạnh bàn, sợi dây (14) HOÏC VAÀN:Tieát 159 - 160/ ct Baøi : oân taäp I: MUÏC TIEÂU : -Học sinh đọc ,viết chắn các vần đã học có kết thúc âm t Đọc từ ngữ ,câu ứng dụng bài -Học sinh có kĩ đọc viết đúng.Kĩ nghe và kể chuyện theo tranh trơi chảy, đủ ý -Học sinh hiểu: cần cù, chăm chỉ, yêu lao động thì sống có ý nghĩa II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: kẻ sẵn bảng ôn ; tranh kể chuyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra bài cũ : Gọi hs đọc từ : trắng muốt, tuốt lúa, vượt lên, ẩm ướt Đọc câu ứng dụng ( sgk ) GV đọc từ cho hs viết vào bảng Nhận xét Tieát a Giới thiệu bài : ôn tập b Hoạt động chính: * Hoạt động 1: ôn vần Yêu cầu hs nhắc lại vần đã học có kết thúc t GV hệ thống thành bảng ôn *Hoạt động 2: Ghép tiếng ,luyện đọc Gọi hs đọc âm hàng dọc và dịng ngang Yêu cầu hs ghép âm hàng dọc với âm hàng ngang tạo thaønh vần Gv tổ chức thi đua đọc bài bảng ôn : t t a at ưt ă ăt e et â ât ê êt o ot i it ô ôt iê iêt ơt uô uôt u ut ươ ươt * giải lao tiết *Hoạt động : Đọc từ ngữ ứng Gv ghi từ ứng dụng lên bảng chót vót bát ngát Gọi hs đọc từ HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc cn- đt hs đọc bài sgk HS viết bảng con: trắng muốt , vượt lên Nhắc lại đề bài : cn HS tiếp nối nêu vần đã học Hs đọc cá nhân ,dãy ,đt Ghép âm tạo thành vần và luyện đọc: ( hs đọc cá nhân,đồng ) Các tổ thi đọc: cn- nối tiếp -đt Việt Nam Lop1.net (15) Gv đọc mẫu và giảng từ Gọi hs đọc toàn bảng *Hoạt động :Luyện viết Gv đọc cho hs viết vào bảng : chót vót bát ngát HS đọc thầm từ ứng dụng, tìm tiếng có vần vừa ôn tập Hs đọc ( cn - đt ) hs đọc toàn bảng Hs vieát vào bảng con: c Cuûng coá tieát Gv vần ,tiếng ,từ bảng lớp cho hs đọc Y/c hs nhắc lại cấu tạo số tiếng Tieát a Hoạt động 1: Luyện đọc Gv tổ chức cho các tổ thi đọc bài bảng lớp theo thứ tự và không theo thứ tự * Đọc bài ứng dụng Yeâu caàu hs qs ,nhaän xeùt noäi dung tranh veõ Giáo viên viết lên bảng bài ứng dụng : đàn cò trắng phau phau Ăn no tắm mát rủ nằm ( Là cái gì ? ) Gọi hs đọc câu đố và giải đố Gv đọc mẫu *Giải lao tiết b Hoạt động 2:Luyện viết Gv hướng dẫn hs viết tập viết Gv theo doõi ,hd hs vieát Chaám và nhaän xeùt moät soá baøi Học sinh đọc cn Các tổ thi đua đọc bài bảng lớp Hs quan saùt ,nhaän xeùt nội dung tranh Đọc thầm bài ứng dụng Hs đọc nối tiếp ,cả bài, giải đố - Là rổ chén bát Lớp đọc đt lần Hs nghe Hs viết bài vào tập viết : chót vót bát ngát hs đọc tên truyện : Chuột nhà và Chuột đồng HS nghe kể chuyện c Hoạt động : Kể chuyện theo tranh GV ghi tên truyện, y/s hs đọc : Chuột nhà và Chuột đồng -Gv keå laàn keøm theo tranh: +Tr1: Chuột nhà quê, thấy chuột đồng sống khó khăn, bèn rủ chuột đồng lên thành phố kiếm ăn +Tr2: Chuột đồng theo chuột nhà lên thành phố Đêm đầu tiên kiếm ăn gặp phải méo lớn, đành trở về, bụng đói meo +Tr3: Đêm sau chúng tiếp tục kiếm ăn thì gặp phải chú chó tợn, lại phải chạy tháo thân, bụng đói meo +Tr4: Sáng hôm sau chuột đồng từ biệt chuột nhà để quê Vì quê kiếm ăn vất vả không phải lo âu sợ sệt -HD học sinh kể lại nội dung tranh HS tập kể cá nhân GV gợi ý giúp hs nhớ nội dung tranh -HD các nhóm luyện kể -Tổ chức cho các nhóm thi đua kể lại câu chuyện HS keå theo nhoùm ( nhóm 4) Lop1.net (16) -Gọi em kể toàn câu chuyện *HD học sinh nêu ý nghĩa truyện: Củng cố, dặn dò : Gọi hs đọc lại bài sgk Nhận xét tiết học Dặn hs luyện đọc- viết thêm nhà chuẩn bị bài: oc - ac Các nhóm thi keå chuyện Nhắc lại ý nghĩa truyện *Phải cần cù, chăm chỉ, yêu lao động thì sống có ý nghĩa HS đọc lại bài ( cn- đt ) Thuû coâng Tiết 18 /ct Baøi : Gaáp caùi ví ( tieát ) I MUÏC TIEÂU : - Học sinh gấp cái ví giấy màu - Gấp cái ví đúng,đẹp - HS yêu thích môn học, sáng tạo lao động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Ví mẫu,một tờ giấy màu hình chữ nhật - HS : Giấy màu,giấy nháp,1 thủ công III HOẠT ĐỘNG DAYÏ – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG C ỦA HỌC SINH Ổn định lớp : Hát tập thể Baøi cuõ : HS đặt đôd dùng học tập lên bàn Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học taäp leân baøn Bài mới: a) Giới thiệu bài học – Ghi đề bài b) Hoạt động chính: Thực hành gấp cái ví: Giúp học sinh nhớ và nhắc lại quy trình gấp cái ví tiết - Giáo viên nhắc lại quy trình gấp cái ví tieát Bước : Lấy đường dấu Bước : Gấp mép ví Bước : Gấp túi ví c) Thực hành hoàn thành sản phẩm Yêu cầu học sinh thực gấp cái ví theo nhóm Giáo viên cho học sinh thực hành,quan Lop1.net Hoïc sinh laéng nghe vaø nhaéc laïi bước gấp cái ví HS thực hành gấp cái ví ( thực hành theo nhóm HS) (17) sát,hướng dẫn thêm cho em còn lúng tuùng d) Đánh giá sản phẩm: GV nêu các tiêu chí đánh giá Các nhóm trưng bày sản phẩm Tổ chức cho các nhóm trưng bày sản phẩm Nhận xét HS học sinh nhận xét GV nhận xét, đánh giá sản phẩm HS 4.Củng cố, daën doø : - Nhận xét tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh - Dặn HS chuaån bò vaät lieäu cho tieát sau Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009 Học vần : Tiết 161 , 162 /ct Bài : oc - ac I: MUÏC TIEÂU -Học sinh đọc ,viết oc, ac, sĩc, bác sĩ Đọc từ ngữ ,câu ứng dụng bài -Học sinh có kĩ đọc trơn lưu lốt các vần, tiếng, từ vừa học.Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : vừa vui vừa học -Học sinh tích cực, chủ động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh ảnh phục vụ cho bài dạy III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra bài cũ: Gọi hs đọc từ ứng dụng: trái mít, thời tiết, vịt, đông nghịt, hiểu biết Đọc bài ứng dụng sgk -GV đọc từ cho hs viết vào bảng con: thời tiết , hiểu biết Nhận xét Dạy bài mới: Tieát a Giới thiệu bài : oc - ac b Dạy vần: *Hoạt động 1: Giới thiệu vần ,tiếng ,từ và luyện đọc + vaàn oc: Yeâu caàu hs nêu cấu tạo và gheùp vần : oc Gọi hs đánh vần ,đọc trơn Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc cn - đt em đọc bài ứng dụng sgk Lớp viết bảng con; đọc lại bài viết HS nêu cấu tạo vần oc : o + c Hs gheùp baûng caøi : oc Hs đánh vần ,đọc trơn cá nhân, đồng (18) : o - cờ - oc ; oc thêm âm s trước vần oc; sắc trên vần oc Hs đánh vần ,đọc trơn ( cn-đt ): sĩc -HD ghép tiếng : sóc Gọi hs đánh vần ,đọc trơn Chỉnh sửa phát âm cho hs Gv ghi từ ứng dụng lên bảng: sĩc Gọi hs đọc từ Gv đọc mẫu , giảng từ Gọi hs đọc lại bài : oc sóc sóc Vần ac (tương tự) : Hs đọc cá nhân ,đt: sĩc HS nghe, quan sát Hs đọc lại bài trên bảng lớp: oc - sóc - sóc ac bác bác sĩ Hs nêu cấu tạo và ghép vần : ac Hs đọc cá nhân,đồng vần, tiếng , từ khoá: - ac - bác - bác sĩ HS nghe, quan sát tranh Hs đọc ( cn- nối tiếp - đt ) giống: kết thúc âm c khaùc aâm đầu : o - a Gv đọc mẫu ,giảng từ Gọi hs đọc lại toàn bài - So saùnh : oc - ac *giải lao tiết Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng Gv ghi từ ứng dụng lên bảng hạt thóc nhạc cóc vạc -Tieáng naøo coù vaàn oc - ac ? HS đọc thầm từ ứng dụng Hs tìm tieáng có vần oc- ac ( đánh vầnđọc trơn ) Hs đọc cá nhân ,đồng Hs nghe Hs đọc lại bài trên bảng Gọi hs đọc từ Gv đọc mẫu và giảng từ Gọi hs đọc bài trên bảng *Hoạt động :Luyện viết Gv neâu caáu taïo vaàn : oc - ac ; Từ : sóc, bác sĩ HS theo dõi quy trình viết Viết mẫu, nhắc lại quy trình viết Yêu cầu hs viết vào bảng con, đọc lại bài vừa viết Nhận xét, sửa sai Cuûng coá tieát Yêu cầu hs nhắc lại cấu tạo vần, tiếng, từ vừa học Lop1.net Hs viết ,đọc bảng : oc ac sóc bác sĩ Nhắc lại cấu tạo vần, tiếng, từ (19) Gọi hs đọc lại bài Hs đọc cá nhân - tổ - đt Tieát a Hoạt động 1: Luyện đọc Tổ chức thi đọc bài bảng lớp và sgk Chỉnh sửa phát âm cho hs * Đọc bài ứng dụng Yeâu caàu hs qs ,nhaän xeùt noäi dung tranh veõ Giáo viên viết lên bảng bài ứng dụng : Da cóc mà bọc bột lọc Bột lọc mà bọc hòn than ( Là gì ?) Yêu cầu hs tìm đọc tiếng có vần học Hs đọc cn -nhĩm - tổ - đt Các tổ thi đọc bài trên bảng lớp và sgk HS qs,nhaän xeùt tranh vẽ Gọi hs đọc bài ứng dụng Giải đố Gv đọc mẫu bài ứng dụng; giải nghĩa từ *Giải lao tiết b Hoạt động 2:Luyện viết Gv hướng dẫn hs viết tập viết Gv theo doõi ,hd hs vieát ; lưu ý hs nét nối , khoảng cách các chữ; Tư ngồi viết Chaám bài, nhaän xeùt moät soá baøi viết hs c Hoạt động : Luyện nói Gv ghi chủ đề luyện nói: Vừa vui vừa học Gọi hs đọc chủ đề luyện nói? GV gợi ý cho hs nói nội dung tranh ( từ - câu ) - Tranh vẽ gì ? - Các bạn làm gì ? - Em có thích các trò chơi học tập không? *GV liên hệ, gdhs Củng cố, dặn dò : Gọi hs đọc bài sgk Tổ chức cho các tổ thi đua tìm tiếng, từ có vần học Nhận xét tiết học, dặn hs luyện đọc- viết nhà; chuẩn bị cho tiết kiểm tra học kì I HS đọc thầm, tìm tiếng có vần vừa học ( cóc , lọc , bọc) Hs đọc nối tiếp ( cn- đt ) Hs nghe Hs nghe ,quan saùt Vieát baøi vào TV: oc ac sóc bác sĩ HS đọc cn HS luyện nói theo gợi ý: Bạn Lan đố các bạn đoán xem gì, chữ gì có tranh Các bạn quan sát tranh và trả lời -HS tự liên hệ Nghe , ghi nhớ HS đọc lại bài sgk ( cn - đt ) Thi đua tìm tiếng có vần học : - Các tổ thi đua ( mái tóc,trêu chọc, góc vuông, học bài, làng mạc, nhặt rác, vác củi, thác ) -Toán : Tiết 72 /ct Lop1.net (20) Baøi : MOÄT CHUÏC – TIA SOÁ I MUÏC TIEÂU : + Giuùp hoïc sinh : - Nhận biết 10 đơn vị còn gọi là chục ; chục 10 đơn vị.Biết đọc và ghi số trên tia soá - Rèn kỹ nhận biết tia số; Phân biệt chục và đơn vị II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Tranh veõ, boù chuïc que tính, baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Goïi hoïc sinh leân baûng ño : caïnh baûng lớp và cạnh bàn gang bàn tay + em leân baûng ño buïc giaûng vaø chieàu dài lớp bước chân + Lớp nhận xét, sửa sai + Giaùo vieân nhaän xeùt, boå sung Bài : a) Hoạt động : Giới thiệu chục - Giaùo vieân noùi : 10 quaû cam coøn goïi laø chuïc quaû cam -Gọi học sinh đếm số que tính bó -Giaùo vieân hoûi : 10 que tính coøn goïi laø maáy chuïc que tính -Vaäy 10 ñôn vò coøn goïi laø maáy chuïc ? -Giaùo vieân ghi : 10 ñôn vò = chuïc chuïc = 10 ñôn vò HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS lên thực hành đo cạnh bảng lớp và cạnh bàn HS lên thực hành đo bước chân Lớp theo dõi, nhận xét -Học sinh đếm và nêu : có 10 -Vaøi hoïc sinh laëp laïi -Học sinh đếm : 1, 2, 10 que tính - 10 que tính coøn goïi laø moät chuïc que tính -Vaøi em laëp laïi - 10 coøn goïi laø chuïc -vaøi em laëp laïi -Hoïc sinh laëp laïi chuïc = 10 ñôn vò -Học sinh lặp lại các kết luận b)Hoạt động : Giới thiệu tia số -Giáo viên vẽ tia số – giới thiệu với học sinh : ñaây laø tia soá; treân tia soá coù ñieåm goác laø ( -Hoïc sinh quan saùt laéng nghe vaø ghi Được ghi số ) , Các điểm ( vạch ) cách nhớ ghi số ; điểm ( vạch ) ghi số theo thứ tự tăng dần ( , , , , , , , , , , 10 ) Có thể dùng tia số để minh hoạ việc so sánh caùc soá , soá beân traùi thì beù hôn soá beân phaûi noù -Hoïc sinh so saùnh caùc soá theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân c)Hoạt động : Lop1.net (21)