Đồ dùng dạy học: - HS: sách giáo khoa, bộ thực hành tiếng việt, bảng con.. Hoạt động dạy học: TIẾT 1 GIÁO VIÊN HỌC SINH 1..[r]
(1)Ngày dạy: 15/1/2011 Người dạy: Nguyễn Thị Tuyết Loan Thiết kế bài giảng Môn: Tiếng việt ( Học vần) Bài: ĂP – ÂP I Mục tiêu: - Đọc được: ăp, âp, cải bắp, cá mập, từ ngữ: gặp gỡ, ngăn nắp, tập múa, bập bênh và câu ứng dụng - Viết vần: ăp, âp, cải bắp, cá mập - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Trong cặp sách em II Đồ dùng dạy học: - HS: sách giáo khoa, thực hành tiếng việt, bảng - GV: cải bắp, cá mập, bập bênh III Hoạt động dạy học: TIẾT GIÁO VIÊN HỌC SINH Ổn định tổ chức - Hát Kiểm tra bài cũ: - GV yêu cầu HS viết vần, từ ngữ - Dãy A: op, ap B: cọp C: xe đạp - GV đưa bảng phụ - Đọc, phân tích - GV đính câu ứng dụng - Đọc, phân tích GV nhận xét ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: Hôm cô dạy - Lắng nghe cho các em hai vần: ăp – âp b Dạy bài mới: * Vần ăp: GV ghi vần lên bảng - Đọc cá nhân: ăp - Vần ăp tạo các âm nào? - Vần ăp tạo hai âm: ă và p - Yêu cầu HS đánh vần - Đánh vần: ăp ( cá nhân, nhóm), HS cài vần ăp vào bảng cài - Lấy âm b cài trước vần ăp dấu / - bắp, cài tiếng bắp, phân tích , trên âm ă tiếng gì? đánh vần , đọc (cá nhân, nhóm, đồng thanh) - Giới thiệu vật thật (cải bắp) rút từ - Quan sát Lop3.net (2) cải bắp - GV cho HS đọc lại bài - Đọc theo sơ đồ: ăp bắp cải bắp * Vần âp : Quy trình tương tự ăp - Yêu cầu so sánh ăp - âp - GV dùng tranh, gợi ý rút từ ngữ: gặp gỡ, ngăn nắp, tập múa, bập bênh - GV hướng dẫn HS viết vần, từ ngữ Củng cố: - Các em vừa học xong vần gì? - Tổ chức cho HS tìm tiếng có vần vừa học Dặn dò: - Nghỉ phút vào học tiết Nhận xét tiết học Lop3.net - Giống: kết thúc: p - Khác: ă - â - Phân tích, đánh vần và đọc trơn từ ngữ (cá nhân, nhóm, đồng thanh) - 2-3 HS đọc lại từ ngữ trên - Luyện viết bảng - ăp - âp - 1-2 HS đọc lại bài - Tìm ghi vào bảng - Lắng nghe (3)