Hoạt động học - Lên bảng làm, nhận xét bài bạn - Lắng nghe - Đọc thầm đoạn văn, tìm các câu kể, phát biểu ý kiến - Suy nghĩ làm bài vào vở - Gạch bộ phận vị ngữ trong mỗi câu - Nhận xét [r]
(1)TUẦN 17 Ngày giảng:Thứ hai ngày 22 tháng 12năm 2008 Tập đọc: RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG I - Mục tiêu: - Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nghĩa các từ bài - ND: Cách nghĩ trẻ em giới, mặt trăng ngộ nghĩnh, khác với người lớn II - Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài tập đọc III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy Hoạt động học phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm - Đọc bài, trả lời câu hỏi B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: - Lắng nghe 25 phút Luyện đọc, tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Phân đoạn, hướng dẫn - Đọc tiếp nối, luyện từ khó, giải nghĩa - Đọc mẫu từ - Luyện đọc nhóm đôi - Đọc toàn bài b) Tìm hiểu bài: -Cô công chúa có nguyện vọng gì? - Đọc đoạn 1, trả lời -Các vị đại thần và các nhà khoa học - Suy nghĩ trả lời nói với nhà vua nào đòi hỏi - Đọc đoạn 2, suy nghĩ trả lời - Thảo luận, trả lời cô công chúa? -Cách nghĩ chú có gì khác với vị - Đọc đoạn 3, trả lời đại thần và các nhà khoa học? -Tìm chi tiết cho thấy cách nghĩ cô công chúa nhỏ mặt trăng khác với cách nghĩ người lớn? 7phút c) Luyện đọc diễn cảm: - Luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn - Hướng dẫn đọc đoạn, đọc mẫu cảm - Nhận xét phút Củng cố, dặn dò: - Cách nghĩ trẻ em giới, - Nêu nội dung bài học mặt trăng ngộ nghĩnh, khác với người lớn - Nhận xét học - Lắng nghe - Về ôn và chuẩn bị bài - Thực Lop4.com (2) Toán: LUYỆN TẬP I - Mục tiêu: - Rèn kĩ thực phép chia cho số có ba chữ số - Giải toán có lời văn II - Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu học tập III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 25 phút Thực hành: Bài 1: Đặt tính tính - Ghi phép tính Hoạt động học - Ba em lên thực phép chia cho số có ba chữ số - Lắng nghe - Đọc yêu cầu, làm bảng - Trình bày - Nhận xét - Nhận xét, chữa bài Bài 2: - Đọc bài toán Tóm tắt: 240 gói: 18 kg gói: …g ? - Đọc lại bài toán, tìm hiểu đề - Nhận xét, chữa bài Bài 3: - Ghi tóm tắt - Hỏi cách tính chiều rộng biết diện tích và chiều dài phút - Giải phiếu - Đổi phiếu nhận xét - Nhận xét - Đọc bài toán, ôn lại lí thuyết - Trả lời - Giải bài toán - Nhận xét, chữa bài Bài giải: Bài giải: Chiều rộng sân bóng đá là: Chiều rộng sân bóng đá là: 7140 : 105 = 68 (m) 7140 : 105 = 68 (m) Chu vi sân bóng đá là: Chu vi sân bóng đá là: (1105 + 68) x = 346 (m) (105 + 68) x = 346 (m) Đáp số: Chiều rộng: 68 m Đáp số: Chiều rộng: 68 m Chu vi: 364 m Chu vi: 364 m Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học Lắng nghe - Về ôn lại chia số có ba chữ số, giải - Thực toán hợp Lop4.com (3) Khoa học: ÔN TẬP I Mục tiêu: -Giúp H nắm các bài đã học để chuẩn bị kiểm tra -Làm các câu hỏi mà giáo viên đưa II Đồ dùng dạy học: -Vở bài tập khoa học III- Các hoạt động dạy học: T gian phút Hoạt động dạy 1.Kiểm tra bài cũ : - Nêu phần bài học SGK - Nhận xét ghi điểm Bài : Hoạt động học - Nêu phần bài học - Nhận xét bạn - Lắng nghe phút 27phút phút a, Giới thiệu bài : - Đọc yêu cầu và nội dung bài b, Ôn tập : - Suy nghĩ trả lời câu hỏi Câu 1: Khoanh tròn vào chữ cái - Nhận xét (A,B,C,D E) đứng trước ý đúng - Nhận xét , chốt lại bài - Đọc lại bài để nắm Câu Hãy điền vào ô chữ Đ trước ý - Suy nghĩ trả lời câu hỏi - Nhận xét bạn đúng và chữ S trước ý sai * Muốn tránh bệnh béo phì, cần ăn uống hợp lý, điều độ, rèn luyện, * Béo phì trẻ em không phải là bệnh * Trẻ em không ăn đủ lượng và đủ, * Phần lớn các bệnh không đòi hỏi phải Chốt lại lời giải đúng - Làm vào Câu Nêu ví dụ chứng tỏ - Nêu bài làm mình người đã vận dụng tính nước vào - Nhận xét bài làm bạn - So sánh bài mình để chữa bài sống Nhận xét chung bài làm H Chốt lại lời giải đúng Củng cố dặn dò: Nhận xét chung học - Lắng nghe Về nhà ôn bài và xem lại bài tiết sau - Thực kiểm tra học kỳ 23 Lop4.com (4) Đạo đức: YÊU LAO ĐỘNG (tiết 2) I - Mục tiêu: - Tích cực tham gia lao động trường, lớp, nhà phù hợp với khả thân - Phê phán biểu chây lười lao động II – Tài liệu và phương tiện dạy học: - SGK Đạo đức - Vở bài tập Đạo đức III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ - Nhận xét, đánh giá B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: Hoạt động học - Lên đóng vai bài tập - Lắng nghe 10 phút HĐ 1: Làm việc nhóm đôi (BT 5SGK) - Mời vài em trình bày trước lớp - Nêu yêu cầu bài tập - Trao đổi với nội dung nhóm - Nhận xét nhắc nhở HS cố gắng học tập đôi - Thảo luận, nhận xét 10 phút HĐ 2: Trình bày, giới thiệu tranh - Lần lượt trình bày, giới thiệu các bài vẽ, bài viết: viết, tranh các em đã vẽ công việc mà em yêu thích và các tư liệu - Nhận xét, khen bài viết, tranh vẽ sưu tầm tốt - Lớp thảo luận, nhận xét phút phút Kết luận chung: - Lao động là vinh quang Mọi người - Nhắc lại (3 em) cần phải lao động vì thân, gia đình và xã hội - Trẻ em cần tham gia các công việc nhà, trường và ngoài xã hội phù hợp với khả thân Hoạt động tiếp nối: - Thực mục thực hành SGK - Lắng nghe - Chuẩn bị cho bài học sau - Thực 24 Lop4.com (5) Ng ày giảng:Th ứ ba ng ày 23 th áng 12 n ăm 2008 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I - Mục tiêu: - Rèn kĩ thực phép tính nhân và chia - Giải toán có lời văn Đọc biểu đồ và tính toán số liệu trên biểu đồ đó II - Đồ dùng dạy học: - Bảng III – Các hoạt động dạy học: T gian phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Làm bài tập SGK phút 25 phút - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài Thực hành: Bài 1: - Lắng nghe - Ba em thực tính chia - Nêu yêu cầu, làm vào - Nhận xét Bài 2: Đặt tính tính: phút - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Làm bảng Bài 3: - Đọc bài toán, phân tích, huớng dẫn - Tìm hiểu đề bài, giải - Chữa bài tập Bài giải: Sở Giáo dục - Đào tạo nhận số đồ dùg học toán là: 40 x 468 = 18720 (bộ) Mỗi trường nhận số đồ dùng học toán là: 18720 : 156 = 120 (bộ) Đáp số: 120 học toán Bài 4: - Phân tích, hướng dẫn giải - Nhận xét, chốt lại lời giải Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại nhân chia đã học - Chuẩn bị bài học sau Bài giải: Sở Giáo dục - Đào tạo nhận số đồ dùg học toán là: 40 x 468 = 18720 (bộ) Mỗi trường nhận số đồ dùng học toán là: 18720 : 156 = 120 (bộ) Đáp số: 120 học toán - Đọc bài toán, tìm hiểu đề bài - Giải theo nhóm - Lắng nghe - Thực 18 Lop4.com (6) Kể chuyện: MỘT PHÁT MINH NHO NHỎ I - Mục đích, yêu cầu: - Kể lại truyện, biết phối hợp cử chỉ, điệu - Hiểu nội dung câu chuyện, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện - Biết nhận xét lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II - Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện III – Các hoạt động dạy học: T gian phút phút phút 17 phút phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV kể chuyện: - Kể lần Hoạt động học - Kể chuyện - Lắng nghe - Đọc yêu cầu bài tập 1, - Tập kể chuyện theo đoạn, bài - Kể lần 2, kể hợp tranh HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện: a) Kể theo nhóm: - Từng nhóm 2, HS tạp kể đoạn và toàn câu chuyện.Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Theo dõi, nhận xét b) Thi kể chuyện trước lớp: - Hai tốp, tốp em thi kể chuyện đoạn trước lớp - Nhận xét - Một vài em thi kể trước lớp - Cùng lớp bình chọn bạn kể chuyện hay - Kể xong nói ý nghĩa câu chuyện nhất, hiểu chuyện Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về kể lại câu chuyện trên cho người thân nghe - Chuẩn bị bài cho tiết học sau 18 Lop4.com (7) Luyện từ và câu: CÂU KỂ AI LÀM GÌ ? I - Mục đích, yêu cầu: - Nắm cấu tạo câu kể Ai làm gì ? - Nhận hai phận CN, VN câu kể Ai làm gì ?, Biết vận dụng kiểu câu kể này vào bài viết II - Đồ dùng dạy học: - Giấy viết sẵn câu đoạn văn BT.I.1 Phiếu để HS làm BT.I.2 và - Phiếu viết nội dung BT.III.1 III – Các hoạt động dạy học: T gian phút phút phút phút 15 phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Phần nhận xét: Bài 1, 2: - Cùng HS phân tích mẫu câu - Phát phiếu - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 3: - Cùng HS đặt câu hỏi mẫu cho câu thứ hai - Phát phiếu, nhận xét Phần ghi nhớ: - Viết sơ đồ phân tích cấu tạo mẫu, giải thích Luyện tập: Bài 1: - Nhận xét, dán phiếu Bài 2: - Dán phiếu, mời em lên làm - Nhận xét phút Bài 3: - Cùng lớp nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về học thuộc ghi nhớ, làm BT3 III Hoạt động học - Đọc ghi nhớ - Lắng nghe - Hai em tiếp nối đọc yêu cầu - Trao đổi, ghi phiếu các câu còn lại - Đại diện trình bày - Đọc yêu cầu bài - Trao đổi, ghi phiếu Trình bày - Lớp đọc thầm ghi nhớ - Hai em đọc ghi nhớ - Đọc thành tiếng yêu cầu, làm bài cá nhân - Phát biểu - Một HS giỏi lên gạch câu kể - Đọc yêu cầu, trao đổi theo cặp - Ba em lên làm - Đọc yêu cầu, làm bài, đọc bài mình - Lắng nghe - Thực 18 Lop4.com (8) Mĩ thuật: VẼ TRANG TRÍ:TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG I - Mục tiêu: - Biết thêm trang trí hình vuông và ứng dựng nó đời sống - Biết chọn hoạ tiết và trang trí hình vuông - Cảm nhận vẻ đẹp trang trí hình vuông II - Chuẩn bị: - Một số bài trang trí hình vuông - Hình hướng dẫn bước trang trí hình vuông III – Các hoạt dộng dạy học: T gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng HS B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: phút HĐ 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu số bài trang trí hình vuông và hình 1, SGK - Gợi ý, so sánh, nhận xét H – 1, SGK phút HĐ 2: Cách trang trí hình vuông: - Vẽ số hình vuông trên bảng + Kẻ trục + Tìm và vẽ các mảng trang trí - Gợi ý cách vẽ màu 10 phút HĐ 3: Thực hành - Quan sát uốn nắn nhắc nhở H kẻ các đường trục bút chì - Vẽ các hình mảng theo ý thích, các hoạ tiết phải giống và phút HĐ 4: Nhận xét, đánh giá -Chọn số bài có ưu và nhược điểm để nhận xét phút Dặn dò: - Quan sát hình dáng, màu sắc các loại lọ và - Nhận xét học 18 Lop4.com Hoạt động học - Thực - Lắng nghe - Quan sát, tìm cách trang trí - So sánh giống và khác cách trang trí bố cục, hình vẽ, màu sắc - Quan sát nhận xét cách xếp hoạ tiết, cách vẽ hoạ tiết vào các mảng - Quan sát, lắng nghe - Thực hành vẽ - Vẽ màu theo ý thích - Nhận xét bài mình ,bài bạn - Lắng nghe - Thực (9) Địa lý: ÔN TẬP I Mục tiêu: -Giúp H nắm các bài đã học để chuẩn bị kiểm tra -Làm các câu hỏi mà giáo viên đưa II Đồ dùng dạy học: -Vở bài tập địa lý III- Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy phút A Kiểm tra bài cũ : - Nêu phần bài học SGK - Nhận xét ghi điểm B Bài : 1phút 1, Giới thiệu bài : 25 phút 2, Ôn tập : Câu 1: * Đọc và ghép các ý cột A với các ý cột B cho phù hợp? - Nhận xét , chốt lại bài Câu 2: * Chọn ý em cho là đúng - Dãy Hoàng Liên Sơn là dãy núi a, Cao ,có dỉnh tròn, sườn thoải b, Cao nước ta,có đỉnh tròn, sườn c, Cao thứ hai nước ta,có đỉnh nhọn, d, Cao nước ta, có đỉnh nhọn, sườn - Chốt lại lời giải đúng - Nhận xét Câu 3: * Nêu dẫn chứng cho thấy Hà Nội là trung tâm chính trị, kinh tế, văn hoá hàng đầu nước ta? - Nhận xét chung bài làm H - Chốt lại lời giải đúng phút Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung học - Về nhà ôn bài và xem lại bài tiết sau kiểm tra học kỳ Hoạt động học - Nêu phần bài học - Nhận xét bạn - Lắng nghe - Đọc yêu cầu và nội dung bài - Suy nghĩ trả lời câu hỏi - Đọc lại bài để nắm - Suy nghĩ trả lời , lớp nhận xét - Nêu yêu cầu đề bài - Làm vào - Nêu bài làm mình - Nhận xét bài làm bạn - So sánh bài mình để chữa bài - Lắng nghe - Thực 18 Lop4.com (10) Ngày giảng :Thứ tư ngày 24 tháng 12 năm2008 Toán : DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO I.Mục tiêu: -Biết dấu hiệu chia hết cho và không chia hết cho -Biết số chẵn và số lẻ -Vận dụng để giải các bài tập liên quan đến chia hết cho và không chia hết cho II Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập, bảng III Các hoạt động dạy và học: T gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 10 phút 2.Hướng dẫn tìm dấu hiệu chia hết cho a) Đặt vấn đề: b) Cho HS phát dấu hiệu chia hết cho - Nêu các ví dụ lên bảng - Dựa vào đâu để phát dấu hiệu chia hết cho 20 phút 3.Thực hành: Bài 1: - Hướng dẫn - Nhận xét Bài 2: Nêu yêu cầu bài: - Hướng dẫn - Nhận xét Bài 3: - Đọc bài toán, phân tích, huớng dẫn - Chữa bài tập Số tận cùng là số 0; 570;750 Số tận cùng là số 5; 705 Bài 4: - Phân tích, hướng dẫn giải - Nhận xét, chốt lại lời giải phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại nhân chia đã học - Chuẩn bị bài học sau 18 Lop4.com Hoạt động học - Ba em thực tính chia - Nhận xét - Lắng nghe -Phát dấu hiệu chia hết cho - Dựa vào bảng chia 2, thảo luận nhóm, trình bày, nhận xét - Nêu yêu cầu, làm vào - Đọc yêu cầu - Làm bảng - Tìm hiểu đề bài, giải vào phiếu - Trình bày, nhận xét - Đọc bài toán, tìm hiểu đề bài - Giải theo nhóm - Lắng nghe - Thực (11) Tập làm văn: ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I Mục tiêu: - Hiểu cấu tạo đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thể giúp nhận biết đoạn văn - mLuyện tập xây dựng đoạn văn bài văn kể chuyện II Đồ dùng dạy học: - mPhiếu khổ to viết lời giải bài tập 2,3 III Các hoạt động dạy học: T gian phút phút phút Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - TRả bài viết tuần trước - Nhận xét, đánh giá B Bài mới: 1, Giới thiệu bài 2, Phần nhận xét: - Chốt lại lời giải đúng 3, Phần ghi nhớ 4, Phần luyện tập : *Bài - Lắng nghe - Nêu yêu cầu bài - Đọc thầm bài : "Cây bút máy" thực yêu cầu - Phát biểu ý kiến, nhận xét bài bạn - Nhận xét chung phút - Lắng nghe - Nối tiếp đọc nội dung bài tập 1,2,3 - Đọc thầm bài "Cái cối tân" suy nghĩ làm bài - Đọc bài mình, nhận xét bài bạn - Ba, bốn H đọc phần ghi nhớ - Hướng dẫn phút 15 phút Hoạt động học *Bài - Nhắc các em chú ý: - Đề bài nhắc các em viết đoạn văntả bao quát bút em - Để viết đoạn văn đạt yêu cầu cácem cần quan sát kỹ ngòi bút mình - Nhận xét chung bài viết Củng cố dặn dò : - Nhận xét học - Về nhà hoàn chỉnh bài mình vào - Đọc đề bài suy nghĩ để viết bài - Viết bài vào nháp - Một số em nối tiếp đọc bài viết - Nhận xét bài viết bạn - Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ - Lắng nghe - Thực 18 Lop4.com (12) Lịch sử : ÔN TẬP I Mục tiêu: -Giúp H nắm các bài đã học để chuẩn bị kiểm tra -Làm các câu hỏi mà giáo viên đưa II Đồ dùng dạy học: -Vở bài tập địa lý III- Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy phút A Kiểm tra bài cũ: - Nêu phần bài học SGK Hoạt động học - Nêu phần bài học - Nhận xét bạn - Nhận xét ghi điểm B Bài : phút 1, Giới thiệu bài : - Lắng nghe 25 phút 2, Ôn tập : Câu 1: Đọc và ghép các ý cột A với - Đọc yêu cầu và nội dung bài các ý cột B cho phù hợp ? - Suy nghĩ trả lời câu hỏi Nhận xét , chốt lại bài Câu Hãy khoanh tròn vào đầu câu em - Đọc lại bài để nắm cho là đúng? * Nguyên nhân dẫn đến khởi nghĩa Hai - Suy nghĩ trả lời , lớp nhận xét Bà Trưng là do: 1.Lòng yêu nước căm thù giặc Chồng bà Trưng Trắc bị giết - Chốt lại lời giải đúng Câu Hãy nêu lý khiến Lý Thái Tổ - Nêu yêu cầu đề bài - Làm vào định dời đo Thăng Long? - Nêu bài làm mình - Nhận xét chung bài làm H - Nhận xét bài làm bạn - Chốt lại lời giải đúng - So sánh bài mình để chữa bài phút Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung học - Lắng nghe - Về nhà ôn bài và xem lại bài tiết - Thực saukiểm tra học kỳ 18 Lop4.com (13) 18 Lop4.com (14) Luyện từ và câu: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ? I Mục tiêu: - H hiểu : Trong câu kể làm gì?, vị ngữ nêu hoạt động người hay vật 2.Vị ngữ câu kể làm gì? thường động từ cụm động từ đả nhiệm II Đồ dùng dạy học: - Ba băng giấy, băng giấy viết câu kể Ai làm gì? III Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy phút A Kiểm tra bài cũ: - Gọi H lên bảng làm bài tập - Nhận xét ghi điểm B Bài : phút Giới thiệu bài : phút Phần nhận xét : a, Yêu cầu - Hướng dẫn - Nhận xét chốt lại lời giải b, Yêu cầu 2,3 - Dán băng giấy đã viết câu lên bảng - Nhận xét chung c, Yêu cầu - Chốt lại : Ý b là ý đúng phút Phần ghi nhớ : - Mời H nêu ví dụ 15 phút Phần luyện tập : *Bài tập - Chốt lại lời giải đúng: Các câu 3,4,5,6,7 *Bài tập - Dán phiếu lên bảng * Bài Nêu yêu cầu phút - Nhận xét chung, và ghi điểm Củng cố dặn dò : - Nhận xét chung học - Về nhà viết lại bài vào 18 Lop4.com Hoạt động học - Lên bảng làm, nhận xét bài bạn - Lắng nghe - Đọc thầm đoạn văn, tìm các câu kể, phát biểu ý kiến - Suy nghĩ làm bài vào - Gạch phận vị ngữ câu - Nhận xét bài bạn - Suy nghĩ chọn ý đúng - Ba đến bốn em đọc phần ghi nhớ - Nêu ví dụ, nhận xét - Đọc yêu cầu , tìm câu kể Ai làm gì? - Đọc yêu cầu, suy nghĩ làm - Lên bảng nối các cột , nhận xét - Quan sát tranh miêu tả các hoạt động bạn tranh - Lắng nghe - Thực (15) Ngày giảng :Thứ năm ngày 25 tháng12 năm 200 Thể dục: THỂ DỤC RLTTCB-TRÒ CHƠI “NHẢY LƯỚT SÓNG” I - Mục tiêu: - Tiếp tục ôn kiễng gót hai tay chống hông HS thực tương đối chính xác - Trò chơi: Nhảy lướt sóng HS tham gia chơi tương đối chủ động II - Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Vệ sinh nơi tạp sân trường - Phương tiện: Còi, dụng cụ cho trò chơi III - Nội dung và phương pháp lên lớp: T gian Hoạt động dạy Hoạt động học phút Phần mở đầu: - Ổn định lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu - Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số - Chạy hàng dọc quanh sân tập học - Tổ chức trò chơi - Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh - Quan sát 27 phút Phần bản: a) Bài tập RLTTCB: * Ôn tập hợp hành ngang, dóng hàng, điểm số - Tập bài thể dục phát triển chung * Ôn kiễng gót hai tay chống hông lần - Nhắc phải kiễng gót cao, giữ thăng - Thực - Tiến hành luyện tập và trên đường thẳng - Quan sát chung b) Trò chơi vận động: * Trò chơi: Nhảy lướt sóng - Nêu ten trò chơi, nhắc lại cách chơi và nội quy chơi - Chơi thử lần, chơi chính thức - Nhận xét * Lưu ý: Thay đổi các vai chơi Sau lần chơi em nào bị vướng hai lần bị phạt phút Phần kết thúc: - Chạy chậm và hít thở sâu - Nhận xét học - Đứng chỗ, vỗ tay hát - Về ôn bài thể dục và động tác RLTTCB Tập đọc: RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG (tiết 2) I - Mục đích, yêu cầu: - Đọc lưu loát toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể linh hoạt Đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa từ ngữ bài - Hiểu nội dung bài: Trẻ em ngộ nghĩnh, đáng yêu Các em nghĩ đồ chơi các vật có thật đời sống Các em nhìn giới xung quanh, giải thích giới xung quanh khác người lớn 18 Lop4.com (16) II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Đọc bài và trả lời câu hỏi - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: 1phút Giới thiệu bài: Luyện đọc, tìm hiểu bài 10 phút a) Luyện đọc: - Phân đoạn đoạn, hướng dẫn đọc phút phút phút - Nhận xét - Đọc mẫu b) Tìm hiểu bài: -Nhà vua lo lắng điều gì? -Vì lần các vị đại thần và các nhà khoa học lại không giúp nhà vua? -Chú đặt câu hỏi với công chúa hai mặt trăng để làm gì? -Cách giải thích cô công chúa nói lên điều gì?Chọn câu trả lời hợp với ý em nhấtTheo 3ý a,b,c SGK - Lắng nghe - Tiếp nối đọc theo đoạn Luyện từ khó, giải nghĩa từ Luện đọc theo cặp - Đọc toàn bài - Đọc đoạn - Suy nghĩ, trả lời - Suy nghĩ, trả lời - Đọc đoạn còn lại - Suy nghĩ, trả lời c) Luyện đọc diễn cảm: - Hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc đoạn theo cách phân vai - Ba em dọc theo cách phân vai - Cùng lớp nhận xét, bình chọn nhóm - Luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn cảm đọc hay Củng cố, dặn dò: - Nêu nội dung bài - Trẻ em ngộ nghĩnh, đáng yêu Các em nghĩ đồ chơi các vật có thật đời sống Các em nhìn giới xung quanh, giải thích giới xung quanh khác người lớn - Nhận xét học - Về ôn lại bài, chuẩn bị bài - Lắng nghe - Thực 18 Lop4.com (17) Chính tả: (Nghe - viết) MÙA ĐÔNG TRÊN RẺO CAO I - Mục đích, yêu cầu: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài văn miêu tả - Luyện viết đúng chữ có âm đầu vần dễ lẫn: l/ n; ât/ âc GDMT:Giáo dục HS biết vệ sinh mùa đông II - Đồ dùng dạy học: - Một số phiếu ghi nội dung bài tập 2b, III – Các hoạt động dạy học: T gian phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Lên làm bài tập 2b phút 20 phút 5phút phút - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: HS nghe - viết: - Đọc bài chính tả - Đọc cho HS ghi từ dễ viết sai - Nhận xét - Nhắc cách trình bày bài viết - Đọc bài viết Đọc lại bài - Chấm bài, nhận xét Luyện tập: Bài 2: - Chọn bài 2a - Dán ba phiếu - Cùng lớp nhận xét, chốt lại bài Bài 3: - Dính ba phiếu phút - Lắng nghe - Theo dõi SGK - Đọc thầm lại đoạn văn - Luyện bảng - Lắng nghe, ghi vào - Đổi dò bài - HS - Đọc yêu cầu bài tập - Đọc thầm đoạn văn, làm bài vào VBT - Ba em lên thi làm - Sửa bài - Đọc yêu cầu, đọc thầm - Làm bài VBT - Ba đội lên thi tiếp sức làm (mỗi đội em) - Cùng lớp nhận xét, chữa bài Củng cố, dặn dò: GDMT: Để giữ gìn sức khoẻ mùa HS thảo luận,trình bày kế đông em cần làm gì? - Nhận xét học - Lắng nghe - Về nhà luyện viết nhiều - Thực - Chuẩn bị cho bài học sau 18 Lop4.com (18) Toán : DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO I.Mục tiêu: -Biết dấu hiệu chia hết cho và không chia hết cho -Vận dụng dấu hiệu chia hết cho để chọn hay viết các số chia hết cho - Củnh cố dấu hiệu chia hết cho 2, kết hợp với dấu hiệu chia hết cho II Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập, bảng III Các hoạt động dạy và học: T gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 10 phút 2.Hướng dẫn tìm dấu hiệu chia hết cho a) Đặt vấn đề: b) Cho HS phát dấu hiệu chia hết cho - Nêu các ví dụ lên bảng - Dựa vào đâu để phát dấu hiệu chia hết cho 20 phút 3.Thực hành: Bài 1: - Hướng dẫn - Nhận xét Bài 2: Nêu yêu cầu bài: - Hướng dẫn - Nhận xét Bài 3: - Đọc bài toán, phân tích, huớng dẫn - Chữa bài tập Các số chia hết cho : 750; 705; 570; 570; Bài 4: - Phân tích, hướng dẫn - Nhận xét, chốt lại phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại nhân chia đã học - Chuẩn bị bài học sau Khoa học : Hoạt động học - Ba em thực tính chia - Nhận xét - Lắng nghe -Phát dấu hiệu chia hết cho - Dựa vào bảng chia 5, thảo luận nhóm, trình bày, nhận xét - Nêu yêu cầu, làm vào - Đọc yêu cầu - Làm bảng - Tìm hiểu đề bài, giải vào phiếu - Trình bày, nhận xét - Đọc bài toán, tìm hiểu đề bài - Thảo luận theo nhóm - Lắng nghe - Thực KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (Đề chuyên môn ra) 18 Lop4.com (19) Ngày giảng:Thứ sáu ngày 26 tháng 12 năm 2008 Thể dục : ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY TRÒ CHƠI “NHẢY LƯỚT SÓNG” I.Mục tiêu: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng.Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối chính xác - Ôn nhanh chuyển sang chạy Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xác - Trò chơi "Nhảy lướt sóng".Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm , phương tiện: - Sân trường, còi, dụng cụ phục vụ trò chơi III.Nội dung và phương pháp lên lớp: T gian phút 22 phút Hoạt động dạy 1.Phần mở đầu : - Phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - Tổ chức trò chơi Phần : a)Đội hình đội ngũ : - Ôn hàng ngang dóng hàng - Thực theo đội hình hàng dọc - Trình diễn theo tổ - Nhận xét - Quan sát uốn nắn giúp đỡ phút Hoạt động học - Điểm số báo cáo - Chạy chậm vòng trên địa hình - Trò chơi "Kéo cưa lừa xẻ" - Nhận xét b) Bài tập rèn luyện tư chuẩn bị - Ôn nhanh chuyển sang chạy - Điều khiển - Thực theo tổ - Quan sát uốn nắn - Nhận xét - Sửa sai c) Trò chơi vận động: - Trò chơi "Lướt sóng" - Các tổ thi đua chơi trò chơi - Điều khiển cho H chơi - Lưu ý với H Tổ nào ít bị vướng chân thắng - Nhắc nhỡ các em đảm bảo an toàn Phần kết thúc: - Hướng dẫn HS điều hoà - Chạy chậm thả lỏng theo đội hình vòng tròn - Cùng H hệ thống và nhận xét - Đánh giá tiết học - Lắng nghe - Về nhà ôn lại bài - Thực 18 Lop4.com (20) Toán : LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Củng cố dấu hiệu chia hết cho và - Biết kết hợp hai dấu hiệu để nhận biết các số vừa chia hết cho và thì số tận cùng phải là II Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: T gian phút Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ - Nhắc lại dấu hiệu chia hết cho và - Gọi Cá nhân HS trả lời 30 phút phút 25 phút - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Thực hành : * Bài 1: Nêu yêu cầu - Hướng dẫn - Chốt lại lời giải đúng * Bài 2: - Hướng dẫn - Lắng nghe - Làm vào , nêu các số đã viết , đổi kiểm tra nhận xét - Làm vào phiếu học tập, em nêu kết phân tích bổ sung, kiểm tra chéo ,báo cáo kết - Nhận xét chốt lại * Bài 3: Yêu cầu H tự làm - Hướng dẫn phút Hoạt động học - Nêu dấu hiệu chia hết cho và 5, - Số chia hết cho là các số có số tận cùng là và 2, 4, 6, - Các số chia hết cho là các số có số tận cùng là và - Số vừa chia hết cho và thì số tận cùng là phải số - Nhận xét bạn * Bài 4: - Hướng dẫn Chốt lại : Loan có 10 táo Củng cố dặn dò : - Nhận xét học - Tuyên dương bạn học tốt - Về nhà xem lại bài 18 Lop4.com - Nêu lý các số đó phần Lần lượt xem xét số - Số chia hết cho là các số có số tận cùng là và 2, 4, 6, - Các số chia hết cho là các số có số tận cùng là và - Số vừa chia hết cho và thì số tận cùng là phải số - Thoả luận nêu kết - Lắng nghe - Thực (21)