1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Thiết kế giáo án tổng hợp các môn lớp 1 - Tuần 33

3 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

 Chốt : Cần đọc và viết số theo cấu tạo của số có ba chữ số gồm các trăm, chục các đơn vị như các số các em vừa thực hành ở trên.. MT : Giúp HS kĩ năng đọc, viết số có ba chữ soá thaønh[r]

(1)TOÁN CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Giúp HS củng cố cấu tạo số có chữ số là gồm các trăm, các chục, các ñôn vò Kĩ : Đọc và viết thành thạo các số có ba chữ số Thái độ : Yêu thích môn học II CHUAÅN BÒ : - GV các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật phần bài học SGK Bảng quay, tờ giấy A3 - HS : VBT, đồ dùng học toán, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : Hoạt động Thầy Khởi động : (1’) Bài cũ : (7’) Các số từ 111 -> 200 - GV vieát baûng : 165 , 189 - Yêu cầu HS lên bảng viết trăm mười laêm , moät traêm chín möôi taùm - Yêu cầu HS lên bảng sửa bài tập 3/VBT 59 : Ñieàn daáu >, < , =  GV nhận xét chốt kiến thức Giới thiệu bài : (1’) Các em đã học và biết đến cấu tạocác số từ 100 đến 200 bài học hôm nay, các em biết cách viết cách đọc tất các số tự nhiên có chữ số Ghi tựa lên bảng Phát triển các hoạt động : (26’) * Hoạt động 1: Đọc và viết các số từ 111 -> 200 MT : Giuùp HS naém chaéc caáu taïo thaäp phaân cuûa số có ba chữ số : trăm, chục, đơn vị Đọc viết các số có ba chữ số PP : TQ, QS, hỏi đáp, thực hành + Làm việc chung lớp : Viết và đọc số 243 - GV gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dóen 200, hoûi coù maáy traêm  GV ñieàn vaøo oâ troáng - Gắn tiếp hình chữ nhật biểu diễn 40 ; Hỏi : Coù maáy chuïc ? Baûng - Gaén tieáp hình vuoâng nhoû bieåu dieãn ñôn vò; Hoûi coù maáy ñôn vò ? baûng - Yeâu caàu HS vieát soá goàm traêm chuïc ñôn Lop2.net Hoạt động Trò - haùt - Yêu cầu HS lớp nhận xét - lớp nhận xét - Lớp nhận xét đúng sai-> sửa - Hoạt động lớp, cá nhân - HS quan sát trả lời - Coù hai traêm - Coù chuïc - Coù ñôn vò (2) - vò Cho HS nêu cách đọc Tương tự , G hướng dẫn HS làm với soá 235 vaø caùc soá khaùc + Laøm vieäc caù nhaân : GV nêu tên số “ Hai trăm mười ba” và yêu cầu HS lấy các hình vuông (trăm) các hình chữ nhật (chục) và đơn vị (ô vuông) để hình ảnh trực quan số đã cho  GV quan saùt nhaän xeùt  Chốt : Cần đọc và viết số theo cấu tạo số có ba chữ số gồm các trăm, chục các đơn vị các số các em vừa thực hành trên * Hoạt động : Luyện tập, thực hành MT : Giúp HS kĩ đọc, viết số có ba chữ soá thaønh thaïo PP : Luyện tập, động não, thi đua Baøi : Noái theo maãu - Dựa vào đâu để nối cho đúng ? - - HS lên bảng viết Lớp viết baûng : 243 - HS dựa vào hai chữ số sau cùng để suy cách đọc số có ba chữ số Ví dụ : Bốn mươi ba – Hai trăm mười ba -> số HS đọc cá nhân lớp đọc đồng - - HS thực hành trên ĐDHT - Hoạt động cá nhân, nhóm - HS neâu yeâu caàu Đếm số ô vuông nối số ô vuông tương ứng Lớp làm bà HS đại diện thi đua Lớp nhận xét -> sửa Yêu cầu HS tự làm vào bài tập Sửa bài : GV đính tờ giấy A3 có hình biểu diễn, các soá : 402, 312, 213, 320 Chia lớp làm nhóm, yêu cầu nhóm cử đại diện lên bảng nối hình biểu diễn với số thích hợp (mỗi em nối hình với số) Nhóm nào xong trước , đúng -> nhóm đó thaéng. GV nhaän xeùt chung tuyeân döông nhoùm nhanh nhaát Baøi : Vieát (theo maãu) - GV hướng dẫn HS : Quan sát các cột bảng sauđó viết đúng theo yêu cầu cột, hàng - Cho HS laøm baøi ; yeâu caàu HS leân laøm baøi treân baûng quay - Sửa bài : Quat bài làm HS trên bảng, yêu - Lop2.net - - HS neâu yeâu caàu - HS làm bài tập - HS đọc kết theo (3) cầu HS lớp đọc  Nhận xét Cuûng coá daën doø (5’) Tổ chức cho HS thi đọc và viết các số có ba chữ số Chia lớp làm hai đội Mỗi đội cử bạn nêu yêu cầu cho đội bạn đọc, viết số có ba chữ số  GV nhaän xeùt tuyeân döông  Chốt : Các số có ba chữ số đọc, viết chúng ta cần đọc, viết theo thứ tự trăm, chục, ñôn vò Dặn dò : Về nhà ôn lại cách đọc, cách viết cấu tạo số có ba chữ số Chuẩn bị so sánh các số có ba chữ số GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net hàng Lớp theo dõi nhận xét giơ thẻ Ñ, S Đội : em đọc số cho ba bạn đội hai viết số em viết số lên bảng cho ba bạn đội hai đọc số - Tương tự trên với đội hai  Lớp theo dõi nhận xét - (4)

Ngày đăng: 31/03/2021, 05:30