Đang tải... (xem toàn văn)
Baøi taäp 2: Keå laïi caâu chuyeän Yeát Kieâu theo gợi ý trong SGK + HS đọc yêu cầu bài tập 2 + Yêu cầu HS đọc đề bài + GV mở bảng phụ đã viết tiêu đề 3 đoạn + Theo trình tự không gian: [r]
(1)Trường tiểu học An Phú A – Giáo án lớp 4-Tuần TAÄP LAØM VAÊN TIEÁT 17 : LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Kiến thức – Kĩ năng: - Dựa vào trích đoạn kịch Yết Kiêu & gợi ý SGK, biết kể câu chuyện theo trình tự không gian - Dựa vào ý cảnh kịch, luyện kĩ viết đoạn văn và liên kết đoạn văn Thái độ: - Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät II.CHUAÅN BÒ: - Tranh Yết Kiêu lặn sông, dùng dùi chọc thủng thuyền quân Nguyên Trên mặt sông, thuyền quân Nguyên đậu san sát, cờ xí phất phơ II.CHUAÅN BÒ: - Tranh Yết Kiêu lặn sông, dùng dùi chọc thủng thuyền quân Nguyên Trên mặt sông, thuyền quân Nguyên đậu san sát, cờ xí phất phơ - Tranh minh hoạ trích đoạn b kịch Yết Kiêu SGK - Bảng phụ viết cấu trúc đoạn bài kể chuyện Yết Kiêu theo trình tự không gian + tờ phiếu khổ to viết nội dung trên để khoảng trống cho số HS làm bài trên bảng lớp - Một tờ phiếu ghi ví dụ cách chuyển lời thoại văn kịch thành lời kể III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’ 2’ 23’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động: Baøi cuõ: + HS kể chuyện Ở vương quốc - GV kieåm tra HS laøm laïi BT1, - Nêu khác hai cách kể Tương Lai theo trình tự thời gian + HS keå caâu chuyeän treân theo chuyeän ? trình tự không gian - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm 3.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài GV cho HS quan sát tranh Yết Kiêu đục thuyền giặc, giới thiệu qua Yết Kiêu (theo chú thích SGK), & giặc Nguyên - HS quan sát tranh minh hoạ (một triều đại phong kiến Trung Hoa đã ba lần đem quân sang xâm lược nước ta vào thời nhà Trần) GV noùi theâm: Caâu chuyeän veà taøi trí & lòng dũng cảm Yết Kiêu đã biên soạn thành kịch diễn trên sân khaáu Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: HS đọc yêu cầu bài tập GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV đọc diễn cảm (Chú ý: giọng Yết - HS đọc theo kiểu phân vai Kiêu khảng khái, rắn rỏi Giọng người (Yết Kiêu, người cha, vua Trần, GV – Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (2) Trường tiểu học An Phú A – Giáo án lớp 4-Tuần cha: hiền từ, động viên Giọng nhà vua: người dẫn chuyện đọc lời dẫn & doõng daïc, khoan thai) phaàn chuù thích) - GV hoûi: - HS trả lời + Cảnh có nhân vật nào? + Người cha & Yết Kiêu + Cảnh có nhân vật nào? + Nhaø vua & Yeát Kieâu + Yết Kiêu là người nào? + Căm thù bọn giặc xâm lược, quyeát chí dieät giaëc + Cha Yết Kiêu là người nào? + Yêu nước, tuổi già, cô đơn, bị tàn tật động viên đánh giặc + Những việc hai cảnh + Theo trình tự thời gian Sự việc kịch diễn theo trình tự nào? giặc Nguyên xâm lược nước ta, Yết - GV nhaän xeùt Kiêu xin cha lên đường đánh giặc diễn trước Sau đó đến cảnh Yết Kiêu đến kinh đô Thăng Long yeát kieán vua Traàn Nhaân Toâng Baøi taäp 2: (Keå laïi caâu chuyeän Yeát Kieâu theo gợi ý SGK) + HS đọc yêu cầu bài tập + Yêu cầu HS đọc đề bài + GV mở bảng phụ đã viết tiêu đề đoạn + Theo trình tự không gian: việc trên bảng lớp, nêu câu hỏi: Câu chuyện diễn kinh đô Thăng Long xảy Yết Kiêu kể gợi ý SGK là kể sau lại kể trước việc diễn quê hương Yết Kiêu theo trình tự nào? GV nhaán maïnh: Chuùng ta seõ xem baïn nào biết kể câu chuyện theo trình tự thời gian đảo lộn + GV nhắc HS lưu ý: Những câu đối thoại + HS giỏi làm mẫu, chuyển thể từ quan trọng có thể giữ nguyên văn, lời thoại ngôn ngữ kịch dạng lời dẫn trực tiếp, đặt dấu sang lời kể ngoặc kép, sau dấu hai chấm Ví dụ: Khi Yeát Kieâu chæ xin vua moät chieác duøi saét, nhà vua ngạc nhiên, câu trả lời Yết Kiêu có thể giữ nguyên: Để thần dùi - HS thực hành kể chuyện theo thuûng chieán thuyeàn cuûa giaëc vì thaàn coù caëp - HS thi kể chuyện trước lớp thể lặn hàng nước + GV nhận xét, dán tờ phiếu ghi mẫu - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn chuyển thể lên bảng Ví dụ, lời thoại mở kể đúng yêu cầu, hấp dẫn - Ví duï: đầu cảnh có thể chuyển thể sau: Đoạn Cách 1: (có lời dẫn gián tiếp) Thấy Yết Kiêu xin đánh giặc, nhà vua Năm ấy, giặc Nguyên xâm lược mừng, bảo chàng nhận loại binh nước Đại Việt ta Chúng làm nhiều điều bạo ngược khiến lòng dân vô khí maø chaøng öa thích cùng oán hận Cách 2: (có lời dẫn trực tiếp) Nhà vua hài lòng trước tâm diệt Đoạn giặc Yết Kiêu, bèn bảo: “Trẫm cho Chàng trai Yết Kiêu làm nghề đánh caù, noåi tieáng veà taøi bôi laën, raát caêm nhà nhận lấy loại binh khí” - Những lưu ý cách kể: thuø giaëc, quyeát chí leân kinh ñoâ + Để chuyển thể trích đoạn kịch trên Thăng Long yết kiến vua Trần thaønh caâu chuyeän haáp daãn, caàn hình dung Nhaân Toâng, xin nhaø vua cho ñi GV – Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (3) Trường tiểu học An Phú A – Giáo án lớp 4-Tuần thêm động tác, cử chỉ, nét mặt, thái độ cuûa caùc nhaân vaät Ví duï: Yeát Kieâu leã phép & thương cha nào? Người cha buồn vì hoàn cảnh gia đình khó khăn nhöng vaãn khuyeân ñi Nhaø vua noùi doõng daïc nhöng giaûn dò, gaàn guõi Yeát Kiêu kính trọng quỳ tâu trước vua, giọng tha thiết, tự tin + Không quên câu mở đầu giới thiệu cảnh kịch Có thể dùng tên làm câu mở đầu đoạn kể + Từ đoạn văn trước đến đoạn văn sau cần có câu chuyển tiếp để liên kết đoạn 5’ đánh giặc Nhà vua mừng, bảo chàng nhận loại binh khí mà chaøng öa thích Yeát Kieâu chæ xin vua moät chieác duøi saét Nhaø vua ngaïc nhieân khoâng hieåu chaøng xin dùi sắt để làm gì Chàng bèn tâu: “Để thần dùi thủng chiến thuyền giặc vì thần có thể lặn hàng nước” Nhà vua khâm phục chàng trai có tài phi thường, hỏi là người đã dạy chàng Chàng kính cẩn tâu đó là cha, ông chaøng Vua laïi gaëng hoûi daïy oâng chàng Chàng đáp: “’Vì căm thù giặc & noi gương người xưa mà ông thần tự học lấy” Đoạn Cuøng luùc aáy, caùch raát xa kinh thành, có người cha bùi ngùi nhớ Ông nhớ câu nói người hiếu thảo trước lúc lên đường tòng quân Thấy cha buồn vì thân tàn tật, vợ sớm, lại xa, người nghẹn ngào: “Cha ơi, nước thì nhà tan ……” Cố kìm giọt nước mắt chực trào ra, ông ôn tồn vỗ về: “Việc đánh giặc, đi Đừng lo cho cha” Người cha aáy chính laø thaân phuï Yeát Kieâu, - GV cùng lớp nhận xét, bình chọn ngày ngóng trông bạn kể đúng yêu cầu chiến thắng trở Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS; khen ngợi HS kể chuyện hay - Yêu cầu HS nhà tiếp tục hoàn chỉnh việc chuyển thể trích đoạn kịch thành câu chuyện, viết lại vào - Chuẩn bị bài: Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân GV – Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (4) Trường tiểu học An Phú A – Giáo án lớp 4-Tuần TAÄP LAØM VAÊN TIẾT 18 : LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - Xác định mục đích trao đổi, vai trao đổi 2.Kó naêng: - Lập dàn ý (nội dung) bài trao đổi đạt mục đích - Biết đóng vai trao đổi tự nhiên, tự tin, thân ái, cử thích hợp, lời lẽ có sức thuyết phục, đạt mục đích đặt Thái độ: - Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät II.CHUAÅN BÒ: - Bảng phụ viết sẵn đề bài TLV III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’ 1’ 5’ 7’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ - GV kieåm tra HS keå mieäng baøi vaên đã chuyển thể từ trích đoạn kịch Yết Kiêu - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: GV giới thiệu bài : - Trong tieát TLV hoâm nay, caùc em seõ học cách trao đổi ý kiến với người thaân Tieát hoïc naøy seõ giuùp caùc em phaùt lớp mình là người biết khéo léo thuyết phục người cùng trò chuyện để đạt mục đích trao đổi Hoạt động1: HD HS phân tích đề bài - GV gạch chân từ ngữ quan trọng đề bài để giúp HS nắm vững đề bài: Em có nguyện vọng học thêm môn khiếu (hoạ, nhạc, võ thuật ………) Trước nói chuyện với bố mẹ, em muốn trao đổi với anh (chị) để anh (chị) hiểu & ủng hộ nguyeän voïng cuûa em Hãy cùng bạn đóng vai em & anh (chị) để thực trao đổi Hoạt động 2: Xác định mục đích trao đổi; hình dung câu hỏi có - GV yêu cầu HS đọc các gợi ý - GV hướng dẫn HS xác định đúng GV – Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS keå laïi chuyeän Yeát Kieâu - HS theo doõi nhaän xeùt - HS đọc thành tiếng, đọc thầm đề bài, tìm từ ngữ quan trọng & nêu - HS tiếp nối đọc các gợi ý1,2, - HS trả lời: (5) Trường tiểu học An Phú A – Giáo án lớp 4-Tuần trọng tâm đề bài: + Nội dung trao đổi là gì? 8’ 7’ 3’ + Trao đổi nguyện vọng muốn học theâm moät moân naêng khieáu cuûa em + Đối tượng trao đổi là ai? + Anh chị em + Mục đích trao đổi để làm gì? + Laøm cho anh, chò hieåu roõ nguyeän vọng em; giải đáp khó khăn, thắc mắc anh, chị đặt để anh chị ủng hộ em thực nguyện vọng + Hình thức thực trao đổi là + Em & bạn trao đổi Bạn đóng vai anh gì? chị em - GV nhaän xeùt - HS tieáp noái phaùt bieåu: Em choïn nguyeän voïng hoïc theâm moân naêng khiếu nào để tổ chức trao đổi - HS đọc thầm lại gợi ý 2, hình dung câu trả lời, giải đáp thắc mắc mà anh Hoạt động 3: HS thực hành trao đổi (chị) có thể đặt theo caëp - HS chọn bạn (đóng vai người thân) cùng tham gia trao đổi, thống dàn ý đối đáp (viết nháp) - Thực hành trao đổi, đổi vai - GV đến nhóm giúp đỡ cho nhau, nhận xét, góp ý để bổ sung hoàn thiện bài trao đổi Hoạt động 4: Thi trình bày trước lớp - Vài cặp HS thi đóng vai trao đổi - GV hướng dẫn lớp nhận xét theo trước lớp - Cả lớp nhận xét theo tiêu chí GV caùc tieâu chí sau: + Nội dung trao đổi có đúng đề tài nêu ra, bình chọn cặp trao đổi hay nhất, bạn HS ăn nói giỏi giang, giàu sức khoâng? + Cuộc trao đổi có đạt mục đích thuyết phục người đối thoại ñaët khoâng? + Lời lẽ, cử bạn HS có phù hợp với vai đóng không, có giàu sức thuyeát phuïc khoâng? Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học taäp cuûa HS - Yêu cầu HS nhà viết lại vào bài trao đổi lớp - Nhaéc HS chuaån bò cho baøi luyeän taäp trao đổi với người thân nhân vật truyện có nghị lực, có ý chí vươn leân (tieát TLV, tuaàn 11) Cuï theå: + Chọn bạn (đóng vai người thân) tham gia trao đổi + Cùng bạn tìm đọc truyện người có nghị lực, ý chí vươn lên GV – Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (6) Trường tiểu học An Phú A – Giáo án lớp 4-Tuần LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIẾT 17 : MỞ RỘNG VỐN TỪ: ƯỚC MƠ I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - Củng cố & mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ 2.Kó naêng: - Bước đầu phân biệt giá trị ước mơ cụ thể qua luyện tập sử dụng các từ bổ trợ cho từ ước mơ & tìm ví dụ minh hoạ - Hiểu ý nghĩa số câu tục ngữ thuộc chủ điểm Thái độ: - Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät II.CHUAÅN BÒ: - Phiếu kẻ bảng để HS các nhóm thi làm BT2, + từ điển sổ tay ngôn ngữ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’ 1’ 23’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Dấu ngoặc kép - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung caàn ghi nhớ - Goïi HS leân baûng : + HS1 sử dụng dấu ngoặc kép dùng dẫn lời nói trực tiếp + HS2 sử dụng dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghóa ñaëc bieät - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Các bài tập đọc tuần qua đã giúp các em biết thêm số từ ngữ thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ Tiết LTVC hôm giúp các em mở rộng vốn từ ngữ, thành ngữ thuộc chủ ñieåm naøy Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV phát tờ phiếu - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: + Mơ tưởng: mong mỏi & tưởng tượng điều mình mong mỏi đạt töông lai + Mong ước: mong muốn thiết tha điều GV – Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net - Haùt - HS nhắc lại ghi nhớ - 2HS lên bảng thực - HS nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc thầm bài Trung thu độc lập, tìm từ đồng nghĩa với ước mơ ghi vào sổ tay từ ngữ - HS laøm baøi vaøo giaáy - HS phát biểu ý kiến, kết hợp giải nghĩa từ (7) Trường tiểu học An Phú A – Giáo án lớp 4-Tuần tốt đẹp tương lai Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV phát phiếu & vài trang từ điển phô tô cho các nhóm trao đổi, thảo luận, tìm thêm từ đồng nghĩa với từ ước mô , thoáng keâ vaøo phieáu 5’ - HS đọc yêu cầu bài tập - Các nhóm trao đổi, thảo luận, tìm thêm từ đồng nghĩa với từ ước mơ ,thống kê vào phiếu-Đại diện nhóm dán bài làm trên bảng lớp, đọc kết a Bắt đầu tiếng ước: ước mơ, ước ao, ước muốn, ước mong, ước vọng,… b Bắt đầu tiếng mơ: mơ ước, mơ tưởng, mơ mộng, mơ màng,… - GV cuøng HS nhaän xeùt – tuyeân döông Baøi taäp 3: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV phát phiếu giao việc cho - HS các nhóm thảo luận làm bài trên phiếu-Đại diện nhóm dán bài làm trên nhoùm bảng lớp, đọc kết - HS nhận xét + Đánh giá cao: ước mơ đẹp đẽ, ước - GV theo dõi giúp đỡ nhóm làm chậm mơ cao cả, ước mơ lớn, ước mơ chính đáng + Đánh giá không cao: ước mơ nho nhỏ,ước mơ bình thường + Đánh giá thấp: ước mơ viển vông, ước mơ kì quặc , ước mơ dại dột, ước mô phi lí - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 4: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhắc HS tham khảo gợi ý - Từng cặp HS trao đổi Mỗi em nêu bài Kể chuyện đã nghe, đã đọc (trang 80) ví dụ loại ước mơ - HS phát biểu ý kiến Cả lớp nhận để tìm ví dụ ước mơ xeùt - GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng Baøi taäp 5: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - Từng cặp HS trao đổi - GV nhaän xeùt, boå sung + Cầu ước thấy: đạt điều - HS trình bày cách hiểu thành ngữ mình mơ ước + Ước vậy: đồng nghĩa với Cầu ước thấy + Ước trái mùa: muốn điều trái với lẽ thường + Đứng núi này trông núi nọ: không lòng với cái có, lại mơ tưởng tới cái khác chưa phải mình Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học HS nhận xét tiết học taäp cuûa HS - HTL các từ đồng nghĩa với từ ước mơ - Chuẩn bị bài: Động từ GV – Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (8) Trường tiểu học An Phú A – Giáo án lớp 4-Tuần LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIẾT 18 : ĐỘNG TỪ I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - Nắm ý nghĩa động từ: là từ hoạt động, trạng thái ……… người, vật, tượng 2.Kó naêng: - Nhận biết động từ câu Thái độ: - Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät II.CHUAÅN BÒ: - Bảng phụ ghi đoạn văn BT3 - Phieáu khoå to vieát noäi dung BT2 (Phaàn nhaän xeùt) & BT1, (Phaàn luyeän taäp) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Mở rộng vốn từ: ước mơ - GV kieåm tra HS laøm laïi BT4 - GV mở bảng phụ ghi BT3 lên bảng lớp (để kiểm tra HS nhớ lại kiến thức danh từ chung, danh từ riêng): mời HS lên bảng gạch gạch danh từ chung, gạch danh từ riêng - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 1’ Bài mới: Giới thiệu bài Các em đã có kiến thức danh từ, baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em nắm ý nghĩa động từ & 12’ nhận biết động từ câu Hoạt động1: Hình thành khái nieäm Hướng dẫn phần nhận xét - GV phaùt rieâng phieáu cho moät soá nhoùm HS Haùt - HS laøm laïi BT4 - HS thực - Cả lớp nhận xét - HS tiếp nối đọc nội dung BT1, - Cả lớp đọc thầm đoạn văn BT1, suy nghĩ, trao đổi theo cặp, tìm các từ theo yêu caàu BT2 - Những HS làm bài trên phiếu trình bày - GV nhận xét, chốt lại lời giải kết - Cả lớp nhận xét + Chæ HÑ cuûa anh chieán só : nhìn, nghó đúng + Chæ HÑ cuûa thieáu nhi: thaáy +Chỉ trạng thái dòng thác:đổ(đổ xuống) - GV nêu: Các từ nêu trên hoạt +Chỉ trạng thái lá cờ : bay động, trạng thái người, vật Đó là các động từ Vậy động từ - HS đọc thầm phần ghi nhớ & trả lời GV – Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (9) Trường tiểu học An Phú A – Giáo án lớp 4-Tuần laø gì? - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ 12’ Hoạt động 2: HD luyện tập Baøi taäp 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu bài taäp - GV phaùt rieâng phieáu cho moät soá HS GV nhaän xeùt, keát luaän HS laøm baøi đúng nhất, tìm nhiều từ - Hoạt động nhà: - Hoạt động trường: Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài taäp, phaùt rieâng phieáu cho moät soá HS - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Baøi taäp 3: - GV treo tranh minh hoạ phóng to, chæ tranh, giaûi thích yeâu caàu cuûa baøi tập cách mời HS chơi mẫu (GV nhận xét HS này chơi có tự nhiên không, thể động tác kịch caâm coù roõ raøng khoâng, deã hieåu khoâng) - Tổ chức thi biểu diễn động tác kòch caâm & xem kòch caâm + GV neâu nguyeân taéc chôi: + GV gợi ý các đề tài để HS lưạ chọn: động tác học tập, động tác vệ sinh thân, động tác vui chơi giaûi trí ……… 4’ Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ hoïc taäp cuûa HS - Học thuộc phần ghi nhớ bài -Chuẩn bị bài: Ôn tập học kì I GV – Ñaëng Thò Hoàng Anh - HS đọc thầm phần ghi nhớ - HS đọc phần ghi nhớ SGK - HS đọc yêu cầu bài tập - HS viết nhanh nháp tên hoạt động mình thường làm nhà & trường, gạch động từ các cụm từ hoạt động Những HS làm bài trên phiếu trình bày kết - Cả lớp nhận xét + Đánh răng, rửa mặt, quét nhà, nhặt rau, beá em,… + hoïc baøi, laøm baøi, nghe giaûng, phaùt bieåu yù kiến, chào cờ, xếp hàng,…… - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài vào nháp – gạch động từ có đoạn văn bút chì Những HS làm bài trên phiếu trình bày kết quaû - Lời giải đúng: đến, yết kiến, xin, làm, dùi, có thể, lặn, mỉm cười, ưng thuận, thử, bẻ, biến thành, thành, tưởng - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tập - HS chôi maãu - HS thi ñua theo nhoùm + Hai nhoùm A & B coù soá HS baèng nhau, laàn lượt bạn nhóm A làm động tác, bạn nhóm B phải xướng đúng / nhanh tên hoạt động Sau đó, đổi vai cho Nhóm nào đoán đúng / nhanh, có hành động kịch đẹp mắt, tự nhiên, rõ ràng thắng Nhóm nào đoán sai từ bị trừ điểm HS nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (10) Trường tiểu học An Phú A – Giáo án lớp 4-Tuần GV – Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (11)