Đang tải... (xem toàn văn)
Baøi taäp 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách đặt và trả lời câu hỏi: Ở đâu?. * Tiến hành: phương pháp đàm thoại, giaûng giaûi.[r]
(1)Kế hoạch bài dạy tuần 21 LUYỆN TỪ VAØ CÂU - NHÂN HOÁ - ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI: Ở ĐÂU? I – Muïc tieâu: - Tiếp tục học nhân hoá: nắm cách nhân hoá - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi “Ở đâu?” (Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “Ở đâu?”, trả lời đúng các câu hỏi.) - Giáo dục HS cách dùng từ và đặt câu đúng kiểu câu II – Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết đoạn văn (có 2, câu thiếu dấu phẩy sau các phận trạng ngữ thời gian) - Bốn tờ giấy khổ to kẻ bảng trả lời câu hỏi BT1 - Bảng phụ viết câu văn BT3 III – Các hoạt động dạy học: 1) OÅn ñònh: (1’) haùt 2) Bài cũ: (5’) Mở rộng vốn từ: Tổ quốc – Dấu phẩy - T neâu teân baøi cuõ vaø caùc yeâu caàu kieåm tra + HS làm bài tập tìm từ cùng nghĩa với từ Tổ quốc + HS đặt dấu phẩy vào đoạn văn sách giáo viên - T nhaän xeùt 3) Bài mới: (25’) Nhân hoá – Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “Ở đâu?” * T giới thiệu – ghi tựa bài Baøi taäp 1: * Mục tiêu: Giúp HS nắm cách đọc bài thơ và đọc diễn cảm bài * Tieán haønh: phöông phaùp caù nhaân - T cho HS troø chôi goïi ñieän daây chuyền và mời các bạn đọc bài – nhận xeùt - T theo doõi – nhaän xeùt Baøi taäp 2: * Mục tiêu: Giúp HS nắm cách dùng từ nhân hoá theo cách * Tieán haønh: hoïc nhoùm, phöông phaùp thi ñua - T cho HS đọc yêu cầu bài - T cho HS thảo luận nhóm: tìm vật nhân hoá - T theo doõi, nhaän xeùt * Đáp án đúng: Có vật nhân hoá: mặt trời, mây, trăng sao, đất, mưa, - HS lặp lại tựa bài cá nhân - HS thi đua theo dãy gọi điện mời các bạn đọc – nhận xét lẫn - HS đọc yêu cầu cá nhân - HS thaûo luaän nhoùm – ghi vaøo baûng Baûng goã - HS trình baøy phaàn thaûo luaän - Nhaän xeùt, boå sung - HS làm bài tập Vở BT Lop3.net (2) saám T lưu ý HS nêu “chớp” nhân hoá, T cần giải thích “loè” không phải từ hành động người; “soi sáng” không phải là từ hành động dùng riêng cho người - T nêu: Các vật nhân hoá cách nào? - T dán lên bảng tờ phiếu khổ to đã kẻ sẵn T cho HS thi đua viết tiếp sức theo toå - T theo doõi – nhaän xeùt - T cho HS sửa bài theo lời giải đúng saùch giaùo vieân - T neâu: qua baøi taäp treân, caùc em thaáy có cách nhân hoá? Baøi taäp 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm cách đặt và trả lời câu hỏi: Ở đâu? * Tiến hành: phương pháp đàm thoại, giaûng giaûi - T cho HS thực làm vào bài taäp - T cho HS sửa bài phương pháp troø chôi thi ñua - T cho HS sửa bài theo lời giải đúng - T lưu ý với câu ba HS có thể gạch cụm từ: Trung Quốc lần sứ Baøi taäp 4: * Mục tiêu: giúp HS nắm cách trả lời theo câu hỏi: Ở đâu? * Tieán haønh: hoïc caù nhaân - T cho HS mời trả lời câu hỏi và - HS thi đua viết tiếp sức theo yêu caàu - HS nhaän xeùt laãn - HS sửa bài bảng đ/s - HS viết vào bài tập Bốn tờ giaáy khoå to Baûng ñ/s - HS nêu có cách nhân hoá: Gọi vật từ dùng để gọi người: ông, chị Tả vật từ dùng để tả ngưới: bật lửa, kéo đến, trốn, nóng lòng chờ đợi, hê uống nước, xuống, vỗ tay cười Nói vật thân mật nói với người: gọi mưa xuống thân cú gọi người bạn - HS làm bài bài tập Vở BT - HS sửa bài thi đua theo dãy - HS nhaän xeùt baûng ñ/s a) Trần Quốc Khái quê huyện Thường Tín, tỉnh Hà Tây b) Ông học nghề thêu Trung Quốc lần sứ c) Để tưởng nhớ công lao Trần Quốc Khái, nhân dân lập đền thờ ông quê hương ông - HS mời đặt và trả lời câu hỏi caù nhaân – nhaän xeùt Lop3.net Baûng ñ/s (3) đặt câu : Ở đâu? - T theo doõi – nhaän xeùt a) Caâu chuyeän keå baøi dieãn vào thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp, chiến khu b) Treân chieán khu, caùc chieán só lieân lạc nhỏ tuổi sống lán c) Vì lo cho caùc chieán só nhoû tuoåi, trung đoàn trưởng khuyên họ trở sống với gia đình 4) Cuûng coá – daën doø: (5’) - T cho HS nêu lại cách nhân hoá Cho ví dụ các câu có nhân hoá - T nhaän xeùt tieát - Chuaån bò tieát 22 Lop3.net (4)