- GV yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn chính tả và - HS đọc thầm và nêu: nẹp sắt, rất xóc, cao su, suýt nêu những từ ngữ viết sai trong bài ngaõ, loáp, saêm -Cho HS luyện viết từ khó vào bả[r]
(1)Trường tiểu học An Phú – Giáo Án Lớp 4- Tuần 20 TẬP ĐỌC TIEÁT 39: BOÁN ANH TAØI ( tt ) I MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU Kiến thức - Hiểu các từ ngữ truyện : núc nác, túng - Hiểu nghĩa câu truyện : Ca ngợi sức khoẻ , tài năng, tinh thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh, cứu daân baûn cuûa boán anh em Caåu Khaây Kó naêng: + Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài - Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần HS địa phương dễ phát âm sai - Biết đọc diễn cảm bài văn Giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện Thái độ - HS có ý thức rèn luyện sức khoẻ , tài năng, biết đoàn kết với làm việc nghĩa với tất lòng nhiệt thành mình II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc diễn cảm HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 5’ Khởi động: Bài cũ : Chuyện cổ tích loài người - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hoûi + Trong chuyện cổ tích loài người là người sinh trước nhất? +Sau trẻ sinh ra, vì cần có người meï? + Neâu noäi dung chính cuûa baøi? - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm Bài Hoạt động : Giới thiệu bài - Hoâm chuùng ta seõ hoïc phaàn tieáp truyeän Boán anh em Phần đầu ca ngợi tài năng, sức khoẻ, nhieät thaønh laøm vieäc nghóa cuûa Boán anh em Caåu Khaây Phaàn tieáp theo seõ cho caùc em bieát Boán anh em Cẩu Khây đã hiệp lực trổ tài thếnào để diệt trừ yêu tinh Cô và các em cùng tìm hiểu bài 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt HS lên bảng đọc bài HS lớp theo dõi nhận xét - Xem tranh minh hoạ GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (2) Trường tiểu học An Phú – Giáo Án Lớp 4- Tuần 20 9’ 10’ 10’ hoïc hoâm nay:Boán anh taøi(tt) Hoạt động : HD HS luyện đọc GV phân đoạn(2 đoạn)- Gọi HS đọc bài - GV kết hợp sửa sai HS phát âm sai và hướng dẫn câu văn dài + Yêu cầu HS luyện đọc nhóm + Tổ chức thi đọc trước lớp - Yêu cầu HS khá giỏi đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm bài Hoạt động : Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm bài, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi N1: Tới nơi yêu tinh , anh em Cẩu Khây gặp và giúp đỡ nào ? HS nhắc lại tựa bài HS nối tiếp đọc trơn đoạn(2 lượt) Đoạn 1: dòng đầu Đoạn 2: Phần còn lại -HS luyện đọc nhóm đôi nhóm thi đọc trước lớp 2HS đọc toàn bài HS chuù yù theo doõi - HS đọc thầm bài– thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi–đại diện nhóm trình bày- HS nhận xét + Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khây gặp bà cụ còn sống sót Bà cụ đã nấu cơm cho bốn anh em ăn và cho họ ngủ nhờ - Đoạn cho biết điều gì? Ý đoạn 1: Bốn anh em Cẩu Khây bà cụ giúp đỡ N2: Yeâu tinh coù pheùp thuaät gì ñaëc bieät ? + Yêu tinh có phép thuật phun nước mưa làm nước dâng ngập cánh đồng , làng mạc HS thuaät laïi N4: Thuật lại chiến đấu anh em chống “Yêu tinh thò đầu vào, lè lưỡi yêu tinh núng đành yeâu tinh? phaûi quy haøng” -Anh em Cẩu Khây có sức khoẻ và tài chinh phục N4: Vì anh em Cẩu Khây chiến thắng nước lụt : tát nước, đóng cọc, đục máng dẫn nước Họ dũng cảm đồng tâm, hợp lực nên đã chiến thắng yeâu tinh ? yeâu tinh, buoäc yeâu tinh phaûi quy haøng Ý đoạn 2: Anh em Cẩu Khây đã diệt trừ yêu tinh Đoạn muốn nói điều gì? + Nội dung chính: Câu chuyện ca ngợi sức khoẻ , tài năng, tinh thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu quy phục + Ca ngợi điều gì? Truyện ca ngợiai? yêu tinh, cứu dân bốn anh em Cẩu Khây Hoạt động : HD đọc diễn cảm Gọi HS đọc lại toàn bài -GV hướng dẫn luyện đọc diễn cảm đoạn “ Cẩu Khây hé cửa .tối sầm lại” - Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm trước lớp GV nhận xét – tuyên dương nhóm đọc hay, HS có giọng đọc hay Cuûng coá HS nối tiếp đọc lại đoạn bài HS nhận xét và tìm bạn đọc bài hay -HS luyện đọc diễn cảm nhóm - HS thi đọc diễn cảm trước lớp + Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết , hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh, giúp dân bốn anh em Caàu Khaây GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (3) Trường tiểu học An Phú – Giáo Án Lớp 4- Tuần 20 3’ 1’ - YÙ nghóa cuûa truyeän naøy laø gì? - GV nhaän xeùt tieát hoïc, khen HS hoïc toát Daën doø : - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị bài: Trống đồng Đông Sơn TẬP ĐỌC TIẾT 40: TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN I MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU Kiến thức - Hiểu các từ ngữ bài : văn hoá Đông Sơn, sưu tập, hoa văn, chủ đạo, tính nhân bản, chim Lạc, chim Hoàng - Hiểu nội dung ý nghĩa bài : Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú , đa dạng với hoa văn đặc sắc là niềm tự hào chính đáng người Việt Nam Kó naêng + Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài - Đọc đúng các từ khó ảnh hưởng cách phát âm địa phương - Biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng tự hào, ca ngợi văn hóa Đông Sơn- văn hoá thời kì cổ xöa daân toäc Thái độ - Bồi dưỡng tình cảm yêu quê hương đất nước qua nét đẹp văn hoá truyền thống dận tộc ta II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK HS: Sưu tầm thêm tranh, ảnh văn hoá Đông Sơn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: Baøi cuõ : : Boán anh taøi ( tt ) -Gọi 2HS đọc truyện và trả lời câu hỏi - Thuật lại chiến đấu bốn anh em Cẩu Khaây choáng yeâu tinh? - Neâu noäi dung chính cuûa baøi? - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm Bài : Trống đồng Đông Sơn Haùt HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi HS lớp theo dõi nhận xét GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (4) Trường tiểu học An Phú – Giáo Án Lớp 4- Tuần 20 1’ 9’ 13’ Hoạt động : Giới thiệu bài - Năm 1924, ngư dân tình cờ tìm thấy bên bờ sông Mã ( Thanh Hoá ) thứ đồ cổ đồng trồi lên trên đất bãi Ngay sau đó, các nhà khảo cổ đã đến đây khai quật và sưu tầm thêm hàng trăm cổ vật đủ loại Các cổ vật này thể trình độ văn minh người Việt xưa Địa điểm này thuộc huyện Đông Sơn, Thanh Hoá, nên sau đó có tên gọi là điểm văn hoá Đông Sơn Trong bài học hoâm nay, caùc em seõ tìm hieåu veà moät coå vaät ñaëc saéc văn hoá Đông Sơn.Đó là trống đồng Đông Sơn Hoạt động : HD HS luyện đọc GV phân đoạn(2 đoạn)- Gọi HS đọc bài - GV kết hợp sửa sai HS phát âm sai và hướng daãn caâu vaên daøi + Yêu cầu HS luyện đọc nhóm + Tổ chức thi đọc trước lớp - Yêu cầu HS khá giỏi đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm bài Hoạt động : Tìm hiểu bài Yêu cầu HS lớp đọc thầm bài, suy nghĩ trả lời caâu hoûi SGK - Trống đồng Đông Sơn đa dạng nào? - Xem tranh minh hoạ - HS nhắc lại tựa HS nối tiếp đọc đoạn(2 lượt) -Đoạn1: “Niềm tự hào hươu nai có gạc” -Đoạn 2; Phần còn lại -HS luyện đọc nhóm 2-3 nhóm đọc trước lớp - HS khá giỏi đọc toàn bài HS laéng nghe HS đọc thầm đoạn đầu – thảo luận và trả lời câu hoûi - Hoa văn trên mặt trống miêu tả + Trống đồng Đông Sơn đa dạng hình dáng, naøo? kích cỡ lẫn phong cách trang trí, xếp hoa văn + Giữa mặt trống là hình ngôi nhiều cánh, hình tròn đồng tâm, hình vũ công nhảy múa, chèo thuyền, hình chim bay, höôu nai coù gaïc, - Ý đoạn 1: Trống đồng Đông Sơn hình dáng đa dạng -Những hoạt động nào người miêu tả + Những hoạt động người lao động, đánh cá, trên trống đồng ? săn bắn, đánh trống, thổi kèn, cầm vũ khí bảo vệ quê hương, tưng bừng nhảy múa mừng chiến công, cảm tạ thần linh….Bên cạnh người là cánh cò, chim Lạc, chim Hồng, đàn cá bơi lội + Hình ảnh người là hình ảnh rõ trên -Vì có thể nói hình ảnh người chiếm vị trí hoa văn Những hình ảnh khác góp phần thể người; người lao động làm chủ , hoà mình bật trên hoa văn trống đồng? với thiên nhiên, người nhân hậu, người khao khaùt cuoäc soáng aám no, haïnh phuùc - Trống đồng Đông Sơn đa dạng, với nét hoa GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (5) Trường tiểu học An Phú – Giáo Án Lớp 4- Tuần 20 - Vì trống đồng là niềm tự hào chính đáng văn trang trí đẹp, là ngợi ca người Trống người Việt Nam? đồng là cổ vật phản ánh trình độ văn minh người Việt từ thời xa xưa, là chứng nói lên raèng : daân toäc Vieät Nam laø moät daân toäc coù moät neàn văn hoá lâu đời, bền vững Ý đoạn 2: Trống đồng Đông Sơn la øniềm tự hào daân toäc Vieät Nam Đoạn muốn nói điều gì? Nội dung chính: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú, đa dạng với hoa văn đặc sắc, là niềm tự hào chính đáng dân tộc Việt Nam Baøi vaên cho chuùng ta bieát veà ñieàu gì? 10’ 3’ HS đọc, lớp chú ý lắng nghe và nhận xét - HS chuù yù laéng nghe Hoạt động : Đọc diễn cảm - HS luyện đọc diễn cảm Gọi HS đọc nối tiếp đoạn bài - HS đọc nhóm đôi -GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn “ Nổi bật sâu -Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp saéc” - Thi đọc trước lớp HS nhaéc laïi - GV nhaän xeùt bieåu döông 4.Cuûng coá - Daën doø - Noäi dung baøi cho ta bieát ñieàu gì? HS chuù yù theo doõi - Liên hệ GD: HS biết quý trọng di sản đất nước - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát - Về nhà học bài và xem trước bài: “Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa” GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (6) Trường tiểu học An Phú – Giáo Án Lớp 4- Tuần 20 KEÅ CHUYEÄN TIẾT 20: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU 1/ Reøn kó naêng noùi : -HS biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) các em đã nghe, đã đọc nói người có tài - Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện 2/ Reøn kyõ naêng nghe: - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét , đánh giá đúng lời kể bạn 3/ Thái độ: - HS có ý thức rèn luyện sức khoẻ , tài năng, biết đoàn kết với làm việc nghĩa II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh minh hoïa truyeän SGK (coù theå phoùng to, neáu coù ñieàu kieän) - Giaáy khoå to vieát daøn yù keå chuyeän - Giấy khổ to viết tiêu chuẩn đánh giá bài KC - HS: Truyện người có tài… GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (7) Trường tiểu học An Phú – Giáo Án Lớp 4- Tuần 20 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG 1’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ :Bác đánh cá và gã thần Haùt - Goïi HS keå laïi chuyeän vaø neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän? - GV nhaän xeùt chung 1’ 10’ 20’ 3’ Bài mới: Kể chuyện đã nghe đã đọc a/ GV giới thiệu bài, ghi bảng b/ Hướng dẫn HS kể chuyện: *Hoạt động 1: HD HS hiểu yêu cầu đề bài -Yêu cầu HS đọc đề bài và gợi ý 1, -Löu yù HS : +Tài có thể các lĩnh vực khác (trí tuệ, sức khoẻ) +Chuyện HS có thể có không có SGK -Yêu cầu HS tự giới thiệu câu chuyện mình kể *Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghóa caâu chuyeän -Dán bảng dàn ý kể chuyện và tiêu chuẩn đánh giá bài keå chuyeän nhaéc HS : +Cần giới thiệu câu chuyện trước kể +Kể tự nhiên giọng kể (không đọc) +Với chuyện dài HS cần kể 1-2 đoạn -Cho HS kể chuyện theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyeän - Cho HS thi kể trước lớp - Cho HS bình chọn bạn kể tốt và nêu ý nghĩa chuyeän 4.Cuûng coá, daën doø: -GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS kể tốt và HS chăm chú nghe bạn kể, nêu nhận xét chính xác -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau: “Kể chuyện chứng kiến tham gia” GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net HS keå laïi chuyeän vaø neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän HS nhaän xeùt -HS nhắc lại tựa bài -2HS đọc đề và gợi ý 1, 2: Đề bài: Kể lại câu chuyện mà em đã nghe, đọc người có tài +Nhớ lại bài em đã học tài người +Tìm thêm chuyện tương tự sách baùo -HS nhaéc laïi -Yêu cầu HS đọc lại dàn ý kể chuyện -Kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyện -HS thi kể và lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn traû caâ u lời -Nhận xét tính điểm theo tiêu chuẩn đã nêu, bình chọn người kể hay (8) Trường tiểu học An Phú – Giáo Án Lớp 4- Tuần 20 TAÄP LAØM VAÊN TIẾT 40 : MIÊU TẢ ĐỒ VẬT (Kieåm tra vieát ) I/ MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : Kiến thức - Kĩ năng: - Học sinh thực hành viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả đồ vật sau giai đoạn học văn miêu tả đồ vật – bài viết đúng với yêu cầu đề, có đủ ba phần ( mở bài , thân bài , kết bài ) , diễn đạt thành câu , lời văn sinh động , tự nhieân Thái độ: - HS yeâu thích coù huùng thuù tím hieåu Tieáng Vieät II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (9) Trường tiểu học An Phú – Giáo Án Lớp 4- Tuần 20 -Thầy: Bảng phụ chép sẵn dàn ý chung bài văn tả đồ vật, phấn màu, phiếu… -Trò: SGK, bút, vở, … III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 4’ Khởi động: Bài cũ : Luyện tập xây dựng kết bài bài văn miêu tả đồ vật - Gọi HS nhắc lại hai dạng kết bài đã học? - Nhaän xeùt ghi ñieåm, nhaän xeùt chung 3/Bài mới: Miêu tả đồ vật (kiểm tra viết ) a/ GV giới thiệu bài, ghi tựa * GV chép đề bài lên bảng: Haùt *Hướng dẫn, gợi ý: -Cho HS nêu số đồ dùng học tập, chọn đồ dùng em yeâu thích nhaát -Yêu cầu HS nêu lại bố cục bài văn tả đồ vật yeâu thích nhaát 31’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS -GV yêu cầu HS cho biết nội dung phần -GV nhận xét và ghi lại dàn ý chung bài văn tả đồ vật: 1-Mở bài:Giới thiệu đồ vật tả 2-Thaân baøi: a)Tả bao quát : (tả bên ngoài) -Hình daùng -Kích thước -Maøu saéc -Chaát lieäu, caáu taïo b)Tả phận (tả chi tiết) 3-Keát luaän: Nêu cảm nghĩ đồ vật đã tả(tình cảm, giữ gìn đồ vaät) *Hoïc sinh laøm baøi: -GV nhắc nhở HS trước làm bài -HS laøm vaøo giaáy kieåm tra *GV thu baøi, nhaän xeùt HS nhaéc laïi HS nhắc lại tựa bài -HS đọc to đề bài Đề bài: Em hãy tả đồ dùng học tập mà em - Vài HS phát biểu cá nhân ( bút, thước kể, bút chì goâm, ) - Bài văn gồm có phần: mở bài, thân bài, kết baøi - HS neâu Vaøi HS nhaéc laïi -Vaøi HS nhaéc laïi daøn yù -HS laøm baøi 4.Cuûng coá: -Gọi HS đọc lại dàn ý chung bài văn tả đồ vật Lieân heä GD: HS bieát vaän duïng KT moân hoïc vaøo giao GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (10) Trường tiểu học An Phú – Giáo Án Lớp 4- Tuần 20 3’ tieáp -GV nhaän xeùt chung tieát hoïc Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi - Chuẩn bị bài : Luyện tập giới thiệu địa phương 1’ TAÄP LAØM VAÊN GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net 2-3 HS nhaéc laïi (11) Trường tiểu học An Phú – Giáo Án Lớp 4- Tuần 20 TIẾT 40 : LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I - MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : 1.Kiến thức: - Học sinh nắm cách giới thiệu địa phương qua bài văn mẫu Nét Vĩnh Sơn 2.Kó naêng: - Bước đầu biết quan sát và trình bày đổi nơi các em sinh sống 3.Thái độ: - Có ý thức công việc xây dựng quê hương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Baûng phuï, phieàu hoïc taäp HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG 1’ 3’ 1’ 13’ 18’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ : Miêu tả đồ vật(Kiểm tra viết) GV nhaän xeùt chung veà baøi kieåm tra Bài mới: Luyện tập giới thiệu địa phương Hoạt động 1: GV giới thiệu bài(ghi bảng ) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi taäp 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Haùt HS nhắc lại tựa bài - HS đọc yêu cầu bài tập 1, lớp theo dõi SGK - HS làm việc cá nhân, suy nghĩ trả lời các câu hỏi Câu a: Bài văn giới thiệu đổi địa - Những đổi xã Vĩnh Sơn phöông naøo? Câu b: Kể lại nét đổi nói trên - Người dân Vĩnh Sơn trước quên phát rẫy làm nương,nay đây mai đó Giờ đã biết trồng lúa nước - Ngheà nuoâi caù phaùt trieån - Đời sống nhândân ngày càng cải thiện Baøi taäp 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Hãy kể đổi xóm làng phố phường em - GV phân tích đề, giúp HS nắm vững yêu cầu: Cần phải nhận đổi xóm làng, phố phường nơi mình ở, có thể giới thiệu GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net - HS đọc yêu cầu bài tập - HS nối tiếp đọc nội dung mình muốn giới thieäu (12) Trường tiểu học An Phú – Giáo Án Lớp 4- Tuần 20 nét đổi đó Có thể chọn đổi đó hoạt động em thích có ấn tượng để giới thiệu - Thực hành giới thiệu đổi địa phöông GV gi uùp HS naém daøn yù : -Thực hành giới thiệu nhóm, thi trước lớp Mở bài : - Giới thiệu chung địa phương em sinh soáng( teân, ñaëc ñieåm chung) Thaân baøi : - Giới thiệu đổi địa phương Keát baøi: - Nêu kết đổi địa phương , cảm nghĩ em đổi - Nhaän xeùt - ghi ñieåm 3’ 1’ â4.Cuûng coá: -Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung baøi? -Liên hệ GD: HS biết giữ gìn nét văn hóa ñòa phöông mình -Nhận xét học 5.Daën doø: -Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi: “ Traû baøi vaên mieâu tả đồ vật” GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net –2 HS nhaéc laïi HS nhaän xeùt tieát hoïc (13) Trường tiểu học An Phú – Giáo Án Lớp 4- Tuần 20 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIEÁT 39: LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ AI LAØM GÌ ? I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU 1.Kiến thức - Củng cố kiến thức kĩ sử dụng câu kể Ai làm gì? Tìm các câu kể Ai làm gì? Trong đoạn văn Xác định phận CN, VN câu Kó naêng: - Thực hành viết đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì? Thái độ : - HS biết dùng từ ngữ câu văn hay vào bài làm mình I ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Sơ đồ cấu tạo phận các câu mẫu Tranh: cảnh làm trực nhật lớp để gợi ý viết đoạn văn HS: SGK II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 5’ Khởi động: Bài cũ : Mở rộng vốn từ : Tài Gọi HS nêu câu tục ngữ nói tài trí người? Nhaän xeùt ghi ñieåm, nhaän xeùt chung 3.Bài : a/ GV giới thiệu bài: Luyện tập câu kể Ai làm gì?- ghi baûng b/ Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm việc nhóm để tìm câu kể kiểu “Ai làm gì?” Gạch các câu tìm buùt chì - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: câu 3,4,5,7 1’ 29’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt HS neâu HS nhắc lại tựa bài - HS đọc yêu cầu bài tập 1,tìm câu kể Ai làm gì? đoạn văn, tiếp nối trình bày + Taøu chuùng toâi buoâng neo vuøng bieån Trường Sa + Moät soá chieán só thaû caâu GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (14) Trường tiểu học An Phú – Giáo Án Lớp 4- Tuần 20 + Moät soá khaùc quaây quaàn treân boong sau, ca haùt, thoåi saùo + Caù heo goïi nhau…chia vui Baøi taäp 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập ,suy nghĩ làm bài vaøo VBT - GV theo dõi nhắc nhở số HS yếu - GV cùng HS sửa bài- nhận xét Baøi taäp Gọi HS đọc yêu cầu bài tập GV gợi ý: Có thể viết vào phần thân bài, kể công việc cụ thể người sau đó đâu laø caâu kieåu Ai laøm gì? -GV thu moät soá baøi chaám + nhaän xeùt 3’ Cuûng coá : - Theá naøo laø caâu keå Ai laøm gì? - Liên hệ GD: HS biết vận dụng từ ngữ câu vaên hay vaøo baøi laøm vaø giao tieáp - GV nhaän xeùt tieát hoïc Daên doø - Yêu cầu nhà viết đoạn văn vào - Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ: Sức khỏe - HS đọc yêu cầu bài tập – lớp làm bài vào VBT + 1HS laøm baøi vaøo baûng nhoùm - HS trình baøy keát quaû + Tàu chúng tôi/ buông neo….Trường Sa CN VN + Moät soá chieán só / thaû caâu CN VN + Moät soá khaùc/ quaây quaàn cahaùt, thoåi saùo CN VN + Caù heo/ goïi nhau…chia vui CN VN HS đọc yêu cầu đề bài, suy nghĩ viết bài vào - số HS đọc đoạn văn mình trước lớp VD: Hôm nay, tổ em làm trực nhật Các bạn có mặt từ sớm Chúng em chia làm Bạn Lan lau bảng BạnTuấn múc nước Bạn Dương trải khăn bàn, bình bông cho ngắn Khi lớp đến đông đủ thì chúng em đã làm xong -2 HS neâu – HS khaùc nhaän xeùt 1’ GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (15) Trường tiểu học An Phú – Giáo Án Lớp 4- Tuần 20 CHÍNH TAÛ TIẾT 20: CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP PHAÂN BIEÄT :tr/ch , uoât/uoâc I - MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Kiến thức – Kĩ năng: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài: Cha đẻ lốp xe đạp - Phaân bieät tieáng coù aâm, vaàn deã laãn: tr/ch , uoât/uoâc Thái độ: - HS có ý thức viết đúng chính tả, đúng tốc độ II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Ba tờ phiếu viết nội dung BT 2a và 3a Tranh minh hoạ hai truyện BT HS: SGK, baûng III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG 1’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Haùt Bài cũ : Kim tự tháp Ai Cập Cho HS viết lại vào bảng từ đã viết HS viết vào bảng sai tiết trước GV nhaän xeùt chung phaàn baøi cuõ GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (16) Trường tiểu học An Phú – Giáo Án Lớp 4- Tuần 20 1’ 19’ 10’ Bài mới: Cha đẻ lốp xe đạp a/ GV giới thiệu bài - ghi tựa bài b/ Hướng dẫn HS nghe viết Hoạt động 1: Hướng dẫn viếtchính tả: -Giáo viên đọc đoạn viết chính tả HS nhắc lại tựa -HS theo dõi SGK, HS đọc lại đoạn viết - Người đã sáng chế lốp xe đạp là Đân – lớp, HS nước Anh - Ai là người đã sáng chế lốp xe đạp? - GV yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn chính tả và - HS đọc thầm và nêu: nẹp sắt, xóc, cao su, suýt nêu từ ngữ viết sai bài ngaõ, loáp, saêm -Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: - GV - HS vieát baûng con, 1-2 HS leân baûng vieát nhaän xeùt - GV đọc mẫu lần Nhaéc caùch trình baøy baøi -HS nghe - Giáo viên đọc cho HS viết -Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi - HS viết chính tả vào -GV chaám moät soá baøi – nhaän xeùt -HS doø baøi Hoạt động 2: HD HS làm bài tập Baøi taäp 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2b -Giáo viên giao việc: Làm VBT sau đó sửa bài - HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ngoài lề trang taäp -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng : Baøi taäp 3b: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3b - Yêu cầu HS đọc bài tìm từ thích hợp điền vào choã troáng - GV nhận xét chốt lời giải đúng: - Yêu cầu HS đọc lại bài - Truyeän naøy khuyeân chuùng ta ñieàu gì? Cuûng coá HS nhaéc laïi noäi dung hoïc taäp? Liên hệ GD: HS có tính cẩn thận và viết đúng chính taû -HS đọc yêu cầu bài tập 2b + lớp đọc thầm -HS laøm baøi vaøo VBT -HS trình bày kết bài làm, ghi lời giải đúng vào Caøy saâu cuoác baãm Mua daây buoäc mình Thuốc hay tay đảm Chuoät gaëm chaân meøo 1HS đọc yêu cầu bài tập 3b, suy nghĩ làm bài vào VBT Đại diện HS trình bày ý kiến: + Lời giải đúng : thuốc bổ, bộ, buộc ngài - HS đọc lại truyện + Truyện khuyên chúng ta thường xuyên tập thể dục, thể thao để nâng cao sức khoẻ, chống lại bệnh tật -HS nhaéc laïi GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (17) Trường tiểu học An Phú – Giáo Án Lớp 4- Tuần 20 3’ -GV nhận xét học Daën doø: Nhắc nhở HS nhà viết lại các từ sai (nếu sai) , laøm baøi 2a vaø a vaø chuaån bò baøi: Chuyeän coå tích loài người 1’ LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIẾT 40: MỞ RỘNG VỐN TỪ: SỨC KHOẺ I - MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Kiến thức - Mở rộng và tích cực hoá vốn từ thuộc chủ điểm sức khỏe học sinh - Cung cấp cho học sinh số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến sức khoẻ Kó naêng: - HS có vốn từ ngữ vận dụng vào sống Thái độ: - HS ham tìm hieåu Tieáng Vieät II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (18) Trường tiểu học An Phú – Giáo Án Lớp 4- Tuần 20 GV: Từ điển và 4, từ giấy to làm bài tập 2, HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 5’ Khởi động Baøi cuõ : CN caâu keå Ai laøm gì? -Yêu cầu HS đọc đoạn văn kể công việc làm trực nhaät cuûa toå em vaø chæ roõ caùc caâu keå Ai laøm gì ?coù đoạn văn GV nhaän xeùt - ghi ñieåm 3.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Mở rộng vốn từ “Sức khoûe” Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Baøi taäp 1: + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập + Yêu cầu HS làm việc theo nhóm, thảo luận để tìm nhanh các từ ngữ hoạt động có lợi cho sức khoûe vaø ñaëc ñieåm moät cô theå khoûe maïnh 1’ 8’ 8’ 7’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV sửa bài, tuyên dương nhóm tìm nhiều từ đúng Baøi taäp 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài -Yêu cầu HS tự tìm từ ngữ tên các môn thể thao GV vieát nhanh leân baûng Haùt HS đọc bài HS lớp theo dõi nhận xét HS nhắc lại tựa - HS đọc yêu cầu bài - Đại diện nhóm trình bày kết a/ Từ ngữ hoạt động có lợi cho sức khỏe:tập luyện, tập thể dục, bộ, chơi thể thao, đá bóng, chôi boùng chuyeàn , chôi caàu loâng, nhaûy daây, nhaûy ngựa, nhảy xa, đấu vật, ăn uống điều độ, , nghỉ ngơi, an dưỡng, nghỉ mát, du lịch, giải trí… b/ Từ ngữ đặc điểm thể khỏe mạnh: vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, rắn rỏi, rắn chắc, săn chắc, nịch, cường tráng, dẻo dai, nhanh nhẹn,… - HS đọc yêu cầu bài tập - HS noái tieáp neâu teân caùc moân theå thao: boùng đá, bóng chuyền, bóng chày, , bóng bầu dục, cầu lông, ten-nis, chạy, nhảy cao, nhảy xa, đẩy tạ, bắn súng, bơi, đấu vật, đấu kiếm, đấm bốc, cử tạ, xà đơn, xà kép, nhảy ngựa, trượt tuyết , leo núi, đua mô- tô, cờ vua, cờ tướng, lướt ván, đua xe đạp, võ wushu, voõ karate, voõ teakwondo, … - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm, HS xung phong lên bảng điền từ để hoàn chỉnh câu thành ngữ + Khoûe nhö traâu + Khoûe nhö huøm GV cùng HS nhận xét sửa sai Baøi taäp Gọi HS đọc yêu cầu bài Yêu cầu HS lên bảng điền từ GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (19) Trường tiểu học An Phú – Giáo Án Lớp 4- Tuần 20 + + + + + 6’ 3’ 1’ GV nhận xét sửa sai – ghi điểm Baøi taäp GV gợi ý cho HS trả lời - Người “ không ăn không ngủ được” là người naøo” - Không ăn khổ nào? - Người ăn ngủ là người nào? GV choát yù - Ăn ngủ nghĩa là người có sức khoẻ tốt - Có sức khỏe tốt sung sướng chẳng kém gì tiên 4.Cuûng coá: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung baøi? - Liên hệ GD: Biết giữ gìn sức khỏe thân, người thân gia đình - Nhận xét học Daën doø: - Veà nhaø hoïc baøi - Chuaån bò baøi: Caâu keå Ai theá naøo? GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net Khoûe nhö voi Nhanh nhö caét Nhanh nhö gioù Nhanh nhö ñieän Nhanh chớp 1- HS đọc đề - HS neâu yù kieán - Là người không khỏe HS trả lời - Là người có sức khỏe tốt - HS khaùc nhaän xeùt – HS nhaéc laïi HS nhaän xeùt tieát hoïc (20)