- Một học sinh lên bảng giải bài, cả lớp nhận xét chữa bài: - Một em đọc yêu cầu hiện: - Cả lớp làm vào vở bài tập.. - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài.[r]
(1)Giáo án lớp 3A Trang - Năm học: 2010 - 2011 TUẦN 23 Thứ hai ngày 14 tháng năm 2011 Tiết 1+2:Tập đọc - Kể chuyện: Nhà ảo thuật I / Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND: Khen ngợi chị em Xô- phi là em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác.Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em.( HS trả lời dược các câu hỏi SGK) - HS kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa - Luyện đọc đúng các từ: ảo thuật, biểu diễn, nằm viện, bất ngờ, thán phục, II / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: -Tranh minh họa truyện sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bài - Hai em đọc thuộc lòng bài Cái “Cái cầu“ và TLCH cầu và TLCH theo yêu GV - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Nối tiếp đọc câu - Yêu cầu học sinh đọc câu - Luyện đọc tên riêng Xô - phi và - Theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS và hướng các từ khó mục A - em đọc nối tiếp đoạn dẫn các em luyện đọc từ khó - Yêu cầu học sinh đọc đoạn trước lớp câu chuyện - Hướng dẫn HS cách đọc và giúp các em - Giải nghĩa các từ sau bài đọc ( - Học sinh đọc đoạn hiểu nghĩa các từ sau bài đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng - Lớp đọc đồng bài c) Tìm hiểu nội dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và đoạn trả - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời lời câu hỏi : câu hỏi + Vì chị em Xô - phi không xem ảo + HS trả lời thuật ? + Vì hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào -HS trả lời rạp ? - Yêu cầu đọc thành tiếng đoan 3, lớp - em đọc thành tiếng lớp đọc đọc thầm lại thầm đoạn và + Vì chú Lí tìm đến nhà Xô - phi và Mác? + Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ ngoan đã giúp đỡ chú GV:Trần Thị Huyền Tuần 23 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê (2) Giáo án lớp 3A Trang + Những chuyện gì đã xảy người ngồi uống trà ? d) Luyện đọc lại : - Mời 3HS tiếp nối thi đọc đoạn truyện - Nhận xét, tuyên dương em đọc tốt KỂ CHUYỆN Giáo viên nêu nhiệm vụ Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện - Cho học sinh quan sát tranh - Mời 1HS giỏi kể mẫu đoạn 1, GV nhắc nhở - Mời em nối tiếp thi kể đoạn câu chuyện - Mời học sinh kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương HS kể hay 3) Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét học - Dặn nhà học bài xem trước bài “ Em vẽ Bác Hồ ” - Năm học: 2010 - 2011 + HS trả lời - em nối tiếp thi đọc đoạn bài - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe nắm nhiệm vụ tiết học - Cả lớp quan sát các tranh minh họa -1 HS kể - 4HS lên nối tiếp nhập vai kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - Một học sinh kể lại toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - HS chú ý Tiết 3:Toán: Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Học sinh biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số.( có nhớ hai lần không liền ) -Vận dụng giải toán có lời văn - HS làm dược các BT: 1,2,3,4 II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT: Đặt tính - em lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn tính: 1502 x 1091 x - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu * Hướng dẫn HS thực phép nhân - Giáo viên ghi lên bảng: 1427 x = ? - Yêu cầu HS đặt tính tính trên bảng - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : - Mời 1HS lên bảng thực * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực - GV ghi bảng sách giáo khoa GV:Trần Thị Huyền Tuần 23 Trường Tiểu học Hải Khê Lop3.net (3) Trang Giáo án lớp 3A b) Luyện tập: Bài 1- Yêu cầu HS thực vào - HS làm vở, 2HS lên bảng thực - Giáo viên nhận xét chữa bài Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Mời hai học sinh lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi H.vuông - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Gọi số em nêu kết - Nhận xét chốt lại lời giải đúng 3) Củng cố - Dặn dò: - Dặn nhà học và làm bài tập - Năm học: 2010 - 2011 - Đặt tính và thực nhân từ phải sang trái * Hai học sinh nêu lại cách nhân - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Cả lớp thực làm vào - Hai học sinh lên bảng làm bài, lớp bổ sung - Một em đọc yêu cầu bài - Hai học sinh lên bảng đặt tính và tính -HS theo dõi,nhận xét - Một học sinh đọc bài toán - Phân tích bài toán theo gợi ý GV - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung - Một em đọc đề bài - Lấy độ dài cạnh nhân với - Cả lớp làm vào - Hai học sinh đọc kết bài làm, lớp nhận xét bổ sung - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Tiết 4:Thủ công: ĐAN NONG ĐÔI (TIẾT 1) I Mục tiêu : - HS biết cách đan nong đôi - Đan nong đôi Dồn nan có thể chưa thật khít Dán nẹp xung quanh đan - HS khéo tay: Đan đan nong đôi, các nan khít Nẹp đan chắn; Biết phối hợp màu sắc nan dọc, nan ngang trên đan hài hòa.Dùng đaqn nong đôi để tạo thành hìnhn đơn giản II,Chuẩn bị - Mẫu Đan nong đôi bìa có kích thước đủ lớn để HS quan sát, tranh quy trình - Tấm đan nong mốt để so sánh ; gấy màu giấy trắng, kéo bút màu, hồ dán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - HS quan sát GV:Trần Thị Huyền Tuần 23 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê (4) Giáo án lớp 3A Trang - Năm học: 2010 - 2011 -GV giới thiệu Đan nong đôi (H1) - Đan nong đôi ứng dụng để làm đồ dùng gia đình đan làn, rổ, rá, thúng… -Để Đan nong đôi người ta sử dụng các nan đan các nguyên liệu khác mây, tre, giang, nứa, lá dừa… * Hoạt động Hướng dẫn mẫu : Bước : Kẻ cắt các nan đan - HS kẻ dọc và ngang có các nan có chiều rộng 1ô Cắt các nan dọc : Cắt hình vuông có cạnh 9ô Sau đó cắt theo các đường kẻ trên giấy bìa đến hết ô thứ (H2)để làm các nan dọc Cắt nan ngang và nan dọc để làm nẹp xung quanh đan (H3) Bước : Đan nong đôi - Cách đan nhấc nan,đè nan và lệch Bước : Dán nẹp xung quanh đan - Yêu cầu HS nêu lại quy trình Đan nong đôi - GV cho HS thực hành Củng cố : - GV nhận xét tiết học -Dặn dò HS -HS chú ý theo dõi -HS thực hành -Lớp theo dõi -Lớp thực hành -HS chú ý BUỔI CHIỀU Tiết 1:Thể dục: Trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức” A/ Mục tiêu: - Ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.Yêu cầu thực mức tương đối chính xác - Học TC “Chuyền bóng tiếp sức “ Yêu cầu biết cách chơi và chơi mức tương đối chủ động B/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, em sợi Sân bãi c vệ sinh - bóng để chơi trò chơi C/ Lên lớp: Đội hình Định Nội dung và phương pháp dạy học luyện lượng tập 1/ Phần mở đầu : phút - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp thực bài thể dục phát triển chung lần x nhịp - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Trò chơi "Đứng ngồi theo hiệu lệnh" 2/ Phần : GV:Trần Thị Huyền Tuần 23 Trường Tiểu học Hải Khê Lop3.net (5) Giáo án lớp 3A Trang - Năm học: 2010 - 2011 * Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân: - Điều khiển cho lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân - Giáo viên chia lớp tổ để luyện tập - Giáo viên đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập - Thi đua các tổ cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân cặp người nhảy người đếm số lần cuối cùng nhảy nhiều lần thi chiến thắng * Học trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức “ - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi - Yêu cầu học sinh tập hợp thành - hàng dọc số người em đầu hàng cầm bóng, hàng là đội thi đấu - Cho nhóm chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân 12 phút phút phút GV Tiết 2:Tiếng Việt: ÔN LUYỆN I/ Mục tiêu: - Luyện đọc trôi chảy bài tập đọc: Nhà ảo thuật - Rèn đọc diễn cảm cho hS II/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Giới thiệu bài: - HS theo dõi 2) GV đọc mẫu: -GV đọc mẫu toàn bài -HS chú ý -Gọi HS đọc lại -2 HS đọc bài 3) Hướng dẫn HS luyện đọc: - Đọc nối tiếp đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm - Gọi các nhóm thi đọc - HS các nhóm thi đọc trước lớp - Cho HS nhận xét - HS nhận xét chon bạn đọc hay 4) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học -HS chú ý - Dặn luyện đọc nhà Tiết 3:Toán: ÔN LUYỆN I/ Mục tiêu: - Củng cố nhân số có chữ số với số có chữ số, giải toán GV:Trần Thị Huyền Tuần 23 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê (6) Giáo án lớp 3A Trang - Giáo dục HS tự giác học tập II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: Đặt tính tính: 3418 x 2527 x 1419 x 1914 x -Gọi HS lên bảng làm bài -Yêu cầu lớp làm vào -GV cùng HS chữa bài Bài 2: Tìm x : x : =1308 x : = 1507 -Gọi HS nêu cách thực bài -Yêu cầu lớp làm -Gọi HS lên bảng chữa bài Bài 3: Bình mua vở, giá 1200 đồng Bình đưa cho cô bán hàng 5000 đồng Hỏi cô bán hàng phải trả lại cho Bình bao nhiêu tiền ? - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm - Năm học: 2010 - 2011 Hoạt động trò - Cả lớp tự làm bài vào - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung: -4 HS lên bảng -HS làm -HS nhận xét -HS nêu -HS làm -2 HS lên bảng chữa bài -HS làm bài và đọc kết bài làm -HS chú ý Thứ ba ngày 15 tháng năm 2011 Tiết 1:Toán: Luyện tập I/ Mục tiêu -HS biết nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ 2lần không liền nhau) - Củng cố kĩ giải toán có hai phép tính, tìm số bị chia II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : - Gọi 3HS lên bảng làm bài - em lên bảng làm bài - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - 1HS đọc yêu cầu bài: Đặt tính tính - Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để - Hai học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ KT bài sung GV:Trần Thị Huyền Tuần 23 Trường Tiểu học Hải Khê Lop3.net (7) Giáo án lớp 3A Trang - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp làm bài vào -1HS lên bảng giải bài Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Yêu cầu HS nhắc lại QT tìm SBC chưa biết - 1HS lên giải bài trên bảng Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Bài 4(a): - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Gọi HS nêu miệng kết - Nhận xét chốt lại lời giải đúng 3) Củng cố - dặn dò: - Về nhà xem lại các BT đã làm - Năm học: 2010 - 2011 - Từng cặp đổi để KT bài - Một em đọc đề bài - Cả lớp tự làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: - em nêu lại cách tìm SBC chưa biết - Lớp thực làm vào - Hai học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài - HS nêu đề bài - Cả lớp tự làm bài và nêu kết - em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung -Chú ý Tiết 2:Chính tả( NV ): Nghe nhạc I/ Mục tiêu - HS nghe, viết đúng bài chính tả, trình bày đúng dòng thơ, khổ thơ chữ - HS làm đúng BT 2( a/ b) - Viết đúng: nhạc sĩ, tham gia, chóng, II/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết - em lên bảng viết Cả lớp viết vào vào bảng các từ : tập dượt, dược sĩ, bảng ướt áo, mong ước - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc bài chính tả lần - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung thầm bài + Bài thơ kể chuyện gì ? + HS trả lời + Những chữ nào bài viết hoa? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng người GV:Trần Thị Huyền Tuần 23 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê (8) Giáo án lớp 3A Trang - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng * Đọc cho học sinh viết bài vào * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời em lên bảng thi làm bài đúng nhanh và đọc lại kết - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh - Mời – học sinh đọc lại lời giải đúng Bài 3b: - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề bài - Dán ba tờ phiếu lên bảng Mời ba nhóm làm bài hình thức thi tiếp sức - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết - Cả lớp viết lời giải đúng 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà KT lại các bài tập đã làm - Năm học: 2010 - 2011 - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: mải miết, nhạc, réo rắt , … - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - em đọc yêu cầu bài - Học sinh làm vào - Hai học sinh lên bảng thi làm bài - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng - Chữa bài theo lời giải đúng - 2HS đọc yêu cầu bài - nhóm lên bảng thi làm bài - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng - - em đọc lại lời giải đúng - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng -Chú ý Tiết 3:Mỹ thuật: (GV môn phụ trách) Tiết 4:Tự nhiên xã hội: LÁ CÂY(T1) I Mục tiêu : -HS biết cấu tạo ngoài lá cây - Biết đa dạng hình dạng, độ lớn và màu sắc lá cây - Biết quá trình quanghợp lá cây diễn ban ngày dướiánh sáng mặt trời còn quá trình hô hấp cây diễn suốt ngày đêm II.Chuẩn bị: - Các hình sách giáo khoa trang 86, 87 - Phiếu bài tập và số lá cây III Lên lớp : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Rễ cây HS lên nêu - GV nhận xét 2.Bài : a.Giới thiệu bài: - 3HS nhắc lại tựa bài b Hoạt động : Làm việc theo nhóm Bước : Làm việc theo cặp GV:Trần Thị Huyền Tuần 23 Trường Tiểu học Hải Khê Lop3.net (9) Giáo án lớp 3A Trang -GV yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3, SGK Nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm quan sát lá cây và trả lời các câu hỏi sau: + Nói màu sắc, hình dạng, kích thước lá cây quan sát + Hãy đâu là cuống lá, phiến lá, gân lá ccủa số lá cây sưu tầm Bước 2: Làm việc lớp -Đại diện các nhóm trình bày trước lớp Các nhóm khác lắng nghe bổ sung -GV nhận xét,kết luận b Hoạt động : Làm việc với vật thật -GV yêu cầu các nhóm quan sát và xếp các lá cây theo nhóm có kích thước hình dạng tương tự -Tổ chức` cho HS làm việc theo nhóm -Các nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét chọn nhóm trình bày đẹp có nhiều lá cây GV nhận xét Củng cố - Dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn dò HS - Năm học: 2010 - 2011 - HS ngồi cạnh quan sát các hình trang 86, 87 và trả lời theo gợi ý : - HS các nhóm thảo luận - số HS lên trình bày kết làm việc theo cặp (HS nói đặc điểm cách mọc và cấu tạo lá cây -HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết nhóm mình - HS các nhóm khác nhận xét hoàn thiện phần trình bày nhóm -HS chú ý BUỔI CHIỀU Tiết 1:Tiếng Việt: ÔN LUYỆN I/ Mục tiêu: -HS nghe - viết bài chính tả "Nhà ảo thuật" - Rèn HS kĩ viết đúng, trình bày đẹp II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1,Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc lần đoạn văn “ Nhà ảo - Nghe GV đọc bài - 2HS đọc lại, lớp đọc thầm thuật" - Yêu cầu HS đọc lại, lớp theo dõi sách giáo khoa + Viết hoc các chữ đầu đoạn, đầu câu + Trong đoạn văn có chữ nào viết - Luyện viết các từ khó hoa ? Vì sao? - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài, ghi nhớ từ dễ viết sai và viết nháp GV:Trần Thị Huyền Tuần 23 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê (10) Giáo án lớp 3A Trang 10 - Năm học: 2010 - 2011 2,Đọc cho học sinh viết bài - Nghe - viết bài vào 3, Chấm, chữa bài - Nhận xét, tuyên dương 4, Dặn dò: Về nhà viết lại cho đúng -HS chú ý từ đã viết sai Tiết 2:Tập đọc: Chương trình xiếc đặc sắc I/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng; đọc đúng các chữ số, câc tỷ lệ phần trăm và số điện thoại bài.tiết mục, vui nhộn, thoáng mát, hân hạnh - Hiểu nội dung tờ quảng cáo bài bước đầu có hiểu biết đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích tờ quảng cáo( Tlcác câu hỏi SGK) - Đọc đúng: tiết mục, vui nhộn, thoáng mát, hân hạnh II/ Chuẩn bị: - Tranh minh họa tờ quảng cáo SGK, số tờ quảng cáo đẹp III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên đọc bài" Nhà ảo - Ba học sinh lên bảng đọc bài và trả thuật" và trả lời câu hỏi nội dung bài lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên - Nhận xét ghi điểm 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện đọc : * Đọc mẫu toàn bài - Cho quan sát tranh minh họa để biết hình - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc thức và nội dung tờ quảng cáo mẫu để nắm cách đọc đúng * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa tờ quảng cáo từ - Yêu cầu đọc câu trước lớp - Học sinh đọc câu văn trước lớp - Viết bảng các từ : 1- ( mồng tháng - Luyện đọc các từ mục A sáu), hướng dẫn học sinh luyện đọc - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - Học sinh đọc đoạn trước lớp, giải nghĩa các từ: tiết mục, tu bổ, mở - Giúp HS hiểu nghĩa các từ sau bài màn, hân hạnh (SGK) đọc - Cho học sinh đọc đoạn nhóm - Học sinh đọc đoạn nhóm .- Mời hai học sinh thi đọc bài - Hai học sinh thi đọc tờ quảng cáo c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu đọc thầm quảng cáo trả lời - Lớp đọc thầm tờ quảng cáo và trả câu hỏi: lời câu hỏi + Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ? + Lôi người đến rạp xem - Yêu cầu lớp đọc thầm lại tờ quảng xiếc GV:Trần Thị Huyền Tuần 23 Trường Tiểu học Hải Khê Lop3.net (11) Giáo án lớp 3A Trang 11 cáo và trả lời câu hỏi: + Em thích nội dung nào tờ quảng cáo? Cho biết vì em thích ? - Yêu cầu HS đọc thầm lại tờ quảng cáo - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm + Cách trình bày tờ quảng cáo có gì đặc biệt? + Em thường thấy quảng cáo đâu ? d) Luyện đọc lại : - Mời học sinh khá đọc lại tờ quảng cáo - Hướng dẫn học sinh cách đọc đoạn - Mời – em thi đọc đoạn - Mời học sinh thi đọc lại bài - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc hay 3) Củng cố - dặn dò: - Về nhà đọc lại bài Chuẩn bị ND để học tiết TLV tới - Năm học: 2010 - 2011 - Cả lớp đọc thầm lại nội dung tờ quảng cáo - Đọc thầm bài tự phân các nhóm thảo luận Các nhóm cử đại diện lên báo cáo : + Thông báo tin cần thiết, tiết mục, điều kiện rạp hát, mức giảm giá vé, thời gian biểu diễn … + Được giăng dán trên đường phố, trên ti vi, các lễ hội, sân vận động … - Một học sinh khá đọc bài lần - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo viên - Lần lượt em thi đọc đoạn tờ quảng cáo - em thi đọc lại bài - Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay - đến em nêu nội dung vừa học Tiết 3:Toán: ÔN LUYỆN TOÁN I/ Mục tiêu: - Nâng cao kiến thức phép nhân số có chữ số với số có chữ số - Giáo dục HS tự giác học tập II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào - Yêu cầu HS làm các BT sau: - Lần lượt em lên bảng chữa bài, Bài 1: Tính: lớp theo dõi bổ sung: 1243 3210 1311 1203 x x x x -Yêu cầu HS làm bài -Gọi HS đọc kết và nêu cách thực -GV cùng HS chữa bài Bài 2: Tính nhẩm: 3000 x 20 x 10 x10 4000 x 200 x 100 x 10 5000 x 2000 x 1000 x 10 -Cho HS làm bài vào GV:Trần Thị Huyền Tuần 23 Lop3.net -HS làm bài -HS làm bài và đọc kết -HS cùng GV nhận xét -HS làm Trường Tiểu học Hải Khê (12) Giáo án lớp 3A Trang 12 -Gọi HS nêu kết -Gv nhận xét, chữa bài Bài 3: Tính chu vi HCN có cạnh dài là 1327 cm, cạnh ngắn là 969 cm (Tính cách) -Yêu cầu HS làm và chữa bài Bài 4: Tùng mua tem, tem giá 800 đồng Tùng đưa cô bán hàng tờ giấy bạc 5000 đồng Hỏi cô bán hàng phải trả cho lại cho Tùng bao nhiêu tiền ? (Giải cách) - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm - Năm học: 2010 - 2011 -HS nêu kết -HS nhận xét -HS thực -HS làm bài -HS chú ý Thứ tư ngày 16 tháng năm 2011 Tiết 1:Thể dục: Ôn trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức” I/ Mục tiêu - Ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.Yêu cầu thực mức tương đối chính xác Tiếp tục học trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức“, Yêu cầu biết cách chơi và chơi mức tương đối chủ động II/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, em sợi Sân bãi vệ sinh - bóng để chơi trò chơi III/ Lên lớp : Định Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học lượng luyện tập 1/ Phần mở đầu : phút - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp thực bài thể dục phát triển chung lần x nhịp - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Trò chơi "Đứng ngồi theo hiệu lệnh" 2/ Phần : 12 * Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân: phút - Điều khiển cho lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân - Lớp tập hợp theo đội hình hàng ngang, thực mô các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đóp cho học sinh chụm hai chân tập nhảy không có dây có dây lần - Giáo viên chia lớp tổ để luyện tập - Giáo viên đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập - Thi đua các tổ cách đếm số lần nhảy liên tục có GV:Trần Thị Huyền Tuần 23 Trường Tiểu học Hải Khê Lop3.net (13) Giáo án lớp 3A Trang 13 - Năm học: 2010 - 2011 thể phân cặp người nhảy người đếm số lần cuối phút cùng nhảy nhiều lần thi chiến thắng * Học trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức “ - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi - Yêu cầu học sinh tập hợp thành - hàng dọc số người em đầu hàng cầm bóng, hàng là đội thi đấu - Cho nhóm chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân phút GV Tiết 2:Toán: Chia số có bốn chữ số với số có chữ số I/Mục tiêu - Học sinh biết thực phép chia : trường hợp chia hết, thương có chữ số và thương có chữ số Vận dụng phép chia để làm phép tính và giải toán HS làm các BT: 1,2,3 - Giáo dục HS chăm học II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : - Gọi hai học sinh lên bảng làm BT - Hai em lên bảng làm lại BT1 và - Nhận xét ghi điểm BT3 tiết trước 2.Bài mới: - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu * Hướng dẫn phép chia 6369 : - Giáo viên ghi lên bảng: - Cả lớp thực trên nháp 6369 : = ? - Yêu cầu HS đặt tính và tính trên nháp - em lên bảng thực và nêu - Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu cách cách thực hiện, lớp nhận xét bổ sung: thực - GV nhận xét và ghi lên bảng SGK - em nhắc lại cách thực * Hướng dẫn phép chia 1276 : - Cả lớp cùng thực phép tính - Giáo viên ghi bảng : 1276 : = ? - Một học sinh đứng chỗ nêu cách - Yêu cầu đặt tính và tính tương tự ví làm - Hai học sinh nhắc lại cách thực dụ b) Luyện tập: GV:Trần Thị Huyền Tuần 23 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê (14) Trang 14 Giáo án lớp 3A Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu học sinh thực vào - Mời 3HS lên bảng thực - Giáo viên nhận xét chữa bài Bài 2: - Gọi học sinh đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm bài vào - Giáo viên nhận xét đánh giá 3) Củng cố - dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm Tiết 3:LTVC: - Năm học: 2010 - 2011 - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Lớp thực làm vào - Ba học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung - Một em đọc bài toán - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán - Tự làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài: - Một em đọc yêu cầu hiện: - Cả lớp làm vào bài tập - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi nào? I/ Mục tiêu: - Tiếp tục ôn phép nhân hóa Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như nào ? II/ Chuẩn bị : -Một đồng hồ mô hình đồng hồ có kim -Ba tờ giấy khổ to kẻ bảng BT3 Bảng lớp viết câu hỏi bài tập III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi em TLCH: Nhân hóa là gì ? - Một HS nhắc lại nhân hóa là gì ? - Nhận xét chấm điểm - Học sinh khác nhận xét bài bạn 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Yêu cầu em đọc nội dung bài tập 1, - Một học đọc yêu cầu bài tập1 lớp đọc thầm theo - Gọi HS đọc bài thơ “đồng hồ báo thức“ - Hai em đọc bài thơ - Cho HS quan sát đồng hồ, cho - Cả lớp quan sát các kim đồng hồ trả HS thấy: kim chạy chậm Tác giả tả lời kim chạy chậm, kim phút đúng bước, kim giây phóng nhanh - Yêu cầu lớp tự làm bài - HS tự làm bài - Giáo viên dán tờ phiếu lên bảng lớp - HS thi trả lời đúng và nhanh - Mời HS thi trả lời đúng nhanh - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng - Nhận xét chốt lại lời giải đúng GV:Trần Thị Huyền Tuần 23 Trường Tiểu học Hải Khê Lop3.net (15) Giáo án lớp 3A Trang 15 Bài 2: - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu trao đổi theo cặp - Mời nhiều cặp lên bảng hỏi - đáp trước lớp Bài 3: -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu nhiều em nối tiếp đặt câu hỏi cho phận in đậm câu - Nhận xét chốt lời giải đúng 3) Củng cố - dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài - Năm học: 2010 - 2011 - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng - Một học sinh đọc bài tập - HS trao đổi theo cặp - Lần lượt các cặp lên thực hành hỏi đáp trước lớp Cả lớp nhận xét bổ sung - Một học sinh đọc đề bài tập - Nhiều học sinh lên nối tiếp đặt câu hỏi - Cả lớp nhận xét bổ sung -HS chú ý Tiết 4:Tiếng Việt: Ôn luyện I/ Yêu cầu - HS làm đúng BT phân biệt vần dễ lẫn, mở rộng vốn từ "Sáng tạo", - Giáo dục HS chăm học II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm BT vào - Yêu cầu lớp làm các BT sau: - Lần lượt em lên bảng chữa bài, Bài 1: Điền vào chỗ trống vần ut hay uc: lớp nhận xét bổ sung - cần tr - máy x - cần trục - máy xúc - Cao v - s bóng - Cao vút - sút bóng - bánh đ - hoa c - bánh đúc - hoa cúc - ông b - lũ l - ông bụt - lũ lụt Bài 2: Tìm vật nhân hóa bài thơ sau và cho biết từ ngữ nào giúp em nhận điều đó ? HẠT MƯA (Trích) Hạt mưa tinh nghịch Những vật nhân hóa và từ ngữ Thi cùng với ông sấm thể biện pháp nhân hóa là: Gõ thùng trẻ - Hạt mưa: tinh nghịch Ào ào trên mái tôn - Sấm: ông, gõ thùng trẻ - Sấm chớp: chuồn đâu Rào rào lúc thôi - Ao: (mắt) đỏ ngầu, là khóc Khi trời đã tạnh hẳn thương Sấm chớp chuồn đâu - Mây: gánh nước, ngã sóng soài Ao đỏ ngầu màu đất GV:Trần Thị Huyền Tuần 23 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê (16) Giáo án lớp 3A Trang 16 - Năm học: 2010 - 2011 Như là khóc thương ai: Chị mây gánh nước Dứt quãng ngã sóng soài Lê Hồng Thiện Bài 3: Điền tiếp phận câu TLCH Như nào ? để các dòng sau thành câu: a) Quân Hai Bà Trưng chiến đấu b) Hồi còn nhỏ, Trần Quốc Khái là cậu bé c) Qua câu chuyện Đất quý, đất yêu ta thấy người dân Ê-ti-ô-pi-a d) Khi gặp địch, anh Kim Đồng đã xử trí - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ Tiết 5:ĐĐo ĐĐc: a) dũng cảm b) ham học c) yêu quý mảnh đất quê hương d) thông minh và linh hoạt -HS chú ý TÔN TRĐNG ĐÁM TANG(TiĐt 1) I Mục tiêu; -HS biết việc cần làm gặp đamd tang - Bước đầu biết cảm thông vơíù đau thương, mát người thân người khác II /Chuẩn bị: - Phiếu học tập cho hoạt động 2, tiết - Các bìa màu đỏ, xanh, trắng, truyện kể chủ đề bài học III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1,Bài mới: Hoạt đông : Kể chuyện đám tang -GV kể chuyện “Đám tang” -Đàm thoại: … Mẹ Hoàng và số người + Mẹ Hoàng và số người đường đã làm gì đường đã dưng xe đứng dẹp vào lề đường gặp đám tang gặp đám tang? … À hiểu rồi! Chúng + Hoàng đã hiểu điều gì sau nghe mẹ giải không nên chạy theo xem, thích? trỏ, cười đùa gặp đám tang, phải không mẹ?” …Tôn trọng đám tang là cảm + Qua câu chuyện trên, các em thấy cần phải làm thông với nỗi đau khổ gia đình có người thân gì gặp đám tang ? vừa GV:Trần Thị Huyền Tuần 23 Trường Tiểu học Hải Khê Lop3.net (17) Giáo án lớp 3A Trang 17 * Kết luận : Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ Hoạt động Đánh giá hành vi -GV phát phiếu học tập cho HS và nêu yêu cầu bài tập -Em hãy ghi vào chữ Đ trước việc làm đúng và chữ S trước việc làm sai gặp đám tang + GV kết luận : Các việc b, d là việc làm đúng thể tông trọng đám tang, còn lại các vịêc a, c,đ, e là việc không nên làm Hoạt động : Tự liên hệ * Kết luận chung : Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm đến tang lễ Đó là biểu nếp sống văn hoá 2,Hướng dẫn thực hành : -Thực tôn trọng đám tang và nhắc nhở bạn bè cùng thực - Năm học: 2010 - 2011 -HS làm việc cá nhân - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày -HS tự liên hệ -HS chú ý Thứ năm ngày 17 tháng năm 2011 chữ số với số có chữ số (tiếp theo) Tiết 1:Toán: Chia số có bốn I/ Mục tiêu : - HS biết chia số có chữ số cho số có chữ số( trường hợp có dư với thương có chữ số và chữ số) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán - HS làm các BT: 1,2,3 II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm bài tập: - Hai em lên bảng làm bài Đặt tính tính: 4862 : 2896 : - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu b) Khai thác: * Hướng dẫn phép chia 9365 : - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : - Cả lớp thực trên nháp 9365 : = ? - 1HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung - Yêu cầu HS đặt tính và tính trên nháp - Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu cách - em nhắc lại cách thực thực - GV nhận xét và ghi lên bảng SGK GV:Trần Thị Huyền Tuần 23 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê (18) Giáo án lớp 3A Trang 18 * Hướng dẫn phép chia 2249 : - Giáo viên ghi bảng : 2249 : = ? - Yêu cầu HS đặt tính và tính tương tự ví dụ c) Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu học sinh thực vào - Mời 3HS lên bảng thực - Giáo viên nhận xét chữa bài Bài 2: - Gọi học sinh đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Năm học: 2010 - 2011 - Một học sinh đứng chỗ nêu cách làm - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Cả lớp thực làm vào - Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ sung - Một em đọc bài toán - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán - Tự làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài: Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp tự xếp hình theo mẫu - Một học sinh lên bảng xếp - Cả lớp theo dõi nhận xét 3) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Tiết 2:Tập viết: Ôn chữ hoa Q I/ Mục tiêu: - HS viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q, T, S( dòng); viết đúng tên riêng và câu ứng dụng( lần) cỡ chữ nhỏ - Rèn chữ viết cho HS II/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa Q, tên riêng Quang Trung và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - KT bài viết nhà học sinh HS -Yêu cầu nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết trước -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có bài GV:Trần Thị Huyền Hoạt động trò - em nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết trước - Hai em lên bảng viết : Phan Bội Châu - Lớp viết vào bảng - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Các chữ hoa có bài: Q, T, B Tuần 23 Trường Tiểu học Hải Khê Lop3.net (19) Giáo án lớp 3A Trang 19 - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ Q, T - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng chữ Q, T * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Quang Trung (1753 – 1792), là anh hùng dân tộc có công đại phá quân Thanh - Yêu cầu HS tập viết trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng + Câu thơ nói gì ? - Yêu cầu luyện viết trên bảng con: Quê, Bên c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ Q dòng cỡ nhỏ Các chữ T, S : dòng - Viết tên riêng Quang Trung dòng cỡ nhỏ , viết câu thơ lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài 3/ Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ - Năm học: 2010 - 2011 - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực viết vào bảng - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Quang Trung - Lắng nghe - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - 1HS đọc câu ứng dụng: Quê em đồng lúa nương dâu Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang + Tả cảnh đẹp bình dị miền quê - Lớp thực hành viết trên bảng con: Quê, Bên - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Nộp tập lên giáo viên từ 5- em để chấm điểm - Nêu lại cách viết hoa chữ Q, T Tiết 3:Chính tả: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam I/ Mục tiêu: - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền vần và đặt câu có các vần dễ lẫn ut / uc - Viết đúng: nhạc sĩ, nhanh chóng, khởi nghĩa, II/ Chuẩn bị: - Ảnh nhạc sĩ Văn Cao tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b Bút + tờ giấy viết nội dung bài tập 3b III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: GV:Trần Thị Huyền Tuần 23 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê (20) Giáo án lớp 3A Trang 20 - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng từ có vần ut và từ có vần uc - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc bài chính tả lần - Cho HS xem ảnh nhạc sĩ Văn Cao + Những chữ nào bài viết hoa? - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng * Đọc cho học sinh viết bài vào * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Dán tờ giấy lớn lên bảng Mời em lên bảng thi làm bài đúng nhanh và đọc lại kết - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 3b: - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề bài - Dán tờ phiếu lên bảng Mời nhóm làm bài hình thức thi tiếp sức - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà KT lại các bài tập đã làm - Năm học: 2010 - 2011 - 2Hs lên bảng viết - Cả lớp viết vào bảng - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - học sinh đọc lại bài + Viết hoa chữ đầu tên bài, các chữ đầu câu, tên riêng: Văn Cao, Việt Nam - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Tiên quân ca, Nam Cao, Việt Nam … - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - em đọc yêu cầu bài - Học sinh làm vào - Hai học sinh lên bảng thi làm bài - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng số em đọc lại khổ thơ Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - 2HS đọc yêu cầu bài: Đặt câu để phân biệt trúc - trút; lụt - lục - nhóm lên bảng thi làm bài - - em đọc lại lời giải đúng - Ba học sinh nhắc lại các yêu cầu viết chính tả Tiết 4:Tự nhiên xã hội: KHẢ NĂNG KÌ DIỆU CỦA LÁ CÂY I/Mục tiêu: -HS nêu chcs lá đời sống thực vậtvà íh lợi lá đời sống người - Biết quá trình quang hợp lá cây diễn ban ngày ánh sáng mặt trời còn quá trình hô hấp cây diễn suốt ngày đêm II/Chuẩn bị : - Các hình sách giáo khoa trang 88, 89 III/Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV:Trần Thị Huyền Tuần 23 Trường Tiểu học Hải Khê Lop3.net (21)