Các lệnh tính toán nâng cao tính toán với các phép tính đơn giản mà còn a Biểu thức đại số có thể thưc hiện nhiều phép tính phức tạp với - Cú pháp.. các loại biểu thức đại số khác nhau..[r]
(1)Ngày soạn: 05/03/2011 Tuần: 26 Tiết : Ngày dạy : 07/03/2011 51,52 HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH A - MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh thực và thao tác với các lệnh phức tạp - Các chức khác phần mềm - Thực cách đặt nét vẽ, màu sắc, cách sử dụng lệnh xoá Clear Kỹ Năng - Hình thành kỹ ham mê tính toán, học hỏi Tư logic, sáng tạo - Thành thạo các thao tác với các lệnh tính toán từ đơn giản đến phức tạp Thái độ - Tập trung, nghiêm túc, chú ý cao học Có ý thức bảo vệ tài sản phòng máy B- PHƯƠNG PHÁP: Nêu và giải vấn đề, hoạt động nhóm, phát vấn, thực hành theo nhóm, trực quan hình ảnh C- CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy Học sinh: Chuẩn bị trước các yêu cầu giáo viên D- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG ỔN ĐỊNH: Kiểm tra sĩ số lớp KIỂM RA BÀI CŨ ( KHÔNG KIỂM TRA ) BÀI MỚI Hoạt động thầy và trò Nội dung GV: Lệnh Simplify không cho phép Các lệnh tính toán nâng cao tính toán với các phép tính đơn giản mà còn a) Biểu thức đại số có thể thưc nhiều phép tính phức tạp với - Cú pháp các loại biểu thức đại số khác - Simplify <Biểu thức> Vd: (((3/2)+(4/5))/((2/3)- (1/5)))+17/20 Vd: Lop7.net (2) GV; Giới thiệu lệnh Expand và cách thực Simplify (3/2+4/5)/(2/3- 1/5)+17/20 lệnh Kết luận: Ta có thể thực tính toán ? Rút gọn biểu thức ta làm ntn? trên các biểu thức đại số với độ phức tạp ? Kết xuất đâu? GV: Giới thiệu lệnh Solve b) Tính toán với đa thức Expand - Gọi HS lên làm - Cú pháp: Expand <Biểu thức> - Algebra -> Expand -> Nhập BT -> OK Vd: Expand (2*x^2*y)*(9*x^3*y^2) GV: Giới thiệu lệnh Make - Gọi HS lên bảng thực phép toán c) Giải phương trình đại số - Cú pháp: Solve <Phương trình> <Tên biến> GV: Giới thiệu HS tham khảo SGK trang 117 Vd: Solve 3*x+1=0x HS: Đọc sách và tìm kiếm kiến thức d) Định nghĩa đa thức và đồ thị GV: Giới thiệu lệnh xoá thông tin trên cửa sổ - Cú pháp: Make <Tên hàm> <Đa thức> vẽ đồ thị Vd: Make P(x) 3*x- GV: Giới thiệu các lệnh đặt nét vẽ và màu sắc trên cửa ssổ vẽ đồ thị Các chức khác a) làm việc trên cửa sổ dòng lệnh b) Lệnh xoá thông tin trên cửa sổ vẽ đồ thị GV: Gọi số HS củng cố lại các kiến thức - Lệnh Clear để xoá toàn thông tin có lí thuyết phần mềm TIM trên cửa sổ vẽ đồ thị HS: Chú ý lắng nghe, quan sát và ghi chép c) Các lệnh đặt nét vẽ và màu sắc trên cửa sổ vẽ đồ thị Yêu cầu HS khởi động máy tính và phần - Các lệnh: mềm TIM thực các bài tập SGK Penwidth + Chỉ số độ dày trang 118 Pencolor + Tên màu (Red, Blue, Black, yellow, HS: Nhớ và nhắc lại các kiến thức magenta…) đã học với TIM và vận dụng thực Thực hành hành làm các bài tập GV yêu cầu - Các kiến thức lí thuyết Lop7.net (3) - Bài tập trang 118 SGK - CỦNG CỐ : Nêu cú pháp thực các tính toán đơn giản? Để vẽ đồ thị ta thực lệnh gì? Cho ví dụ - HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ - Hướng dẫn HS ôn bài, luyện tập , học thuộc các nội dung các bài học học kì II để chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra tiết E Rút kinh nghiệm Kí duyệt tổ phó Gio Sơn , Ngày 07 tháng 03 năm 2011 Bùi Văn Lãm Lop7.net (4)