Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án nhằm giúp học sinh nhận biết và phân biệt được các màn hình chính và các chức năng đã được học trong phần mềm TIM; học sinh có thể thực hiện và thao tác được các lệnh chính đã học bằng cả hai cách từ hộp thoại và từ dòng lệnh.
Ngày soạn: 18 /02/ 2018 Lớp 7A, ngày giảng: /02/ 2018. Kiểm diện: Lớp 7B, ngày giảng: /02/ 2018. Kiểm diện: Tiết 51 HỌC TỐN VỚI TOOLKIT MATH I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Sau bài học học sinh: Học sinh nhận biết và phân biệt được các màn hình chính và các chức năng đã được học trong phần mềm TIM. 2. Kĩ năng: Sau bài học học sinh: Học sinh có thể thực hiện và thao tác được các lệnh chính đã học bằng cả hai cách từ hộp thoại và từ dòng lệnh 3. Thái độ: Sau bài học học sinh: Hợp tác, hưởng ứng nghiêm túc 4. Hình thành và phát triển phẩm chất năng lực cho học sinh: Sau bài học học sinh: Trau dồi các phẩm chất linh hoạt, tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó. Năng lực: Tự học, sáng tạo II. HỆ THỐNG CÂU HỎI: III. PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ: Đánh giá bằng nhận xét thơng qua quan sát trong giờ học IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Giáo án, SGK, SBT, phòng máy HS: SGK, vở ghi V. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: GIỚI THIỆU PHẦN MỀM (5’) GV: Giới thiệu về phần mềm TIM HS: Lắng nghe GV: Phần mềm TIM hỗ trợ điều gì? GV: Làm quen với phần mềm này em học hiểu hơn được sức mạnh của máy tính và phần mềm máy tính hỗ trợ cho việc học HS: Phần mềm TIM hỗ trợ giải bài tập hàng ngày của mình. tập, tính tốn và vẽ GV: Giới thiệu tên đầy đủ của đồ thị phần mềm là Toolkit for Interractive Mathematics (TIM) có ý nghĩa là cơng HS: Lắng nghe cụ tương tác tốn học HỌC TỐN VỚI TOOLKIT MATH Giới thiệu phần mềm: Toolkit Math một phần mềm toán học đơn giản Phần mềm TIM hỗ trợ giải bài tập, tính tốn và vẽ đồ thị Toolkit for Interractive Mathematics (TIM) có ý nghĩa là cơng cụ tương tác tốn học Hoạt động 2: KHỞI ĐỘNG PHẦN MỀM (5’) GV: Giới thiệu HS cách khởi động HS: Quan sát. 2. Khởi động phần mềm Nháy đúp chuột vào Bàiểu phần mềm HS: Theo dõi GV GV: Nháy chuột vào ô giữa (công thực hành trên máy tượng cụ đại số) để bắt đầu làm việc với phần mềm Hoạt động 3: MÀN HÌNH LÀM VIỆC CỦA PHẦN MỀM (10’) GV: u cầu HS quan sát màn hình HS: Quan sát hình làm việc phần mềm có dạng như hình 145 HS: Thanh bảng GV: Kể tên và chỉ ra các khu vực chọn, cửa sổ dòng chính trên màn hình? lệnh, cửa sổ làm GV: Chốt lại việc chính, cửa số GV: Giới thiệu bảng chọn, để vẽ đồ thị hàm cửa sổ dòng lệnh, cửa sổ làm việc số chính, cửa số để vẽ đồ thị hàm số Màn hình làm việc chính của phần mềm a) Thanh bảng chọn b) Cửa sổ dòng lệnh c) Cửa sổ làm việc chính d) Cửa sổ vẽ đồ thị hàm số HS: Lắng nghe Hoạt động 4: CÁC LỆNH TÍNH TỐN ĐƠN GIẢN (20’) GV: u cầu HS gõ trong cửa sổ HS: Thực hành 4. Các lệnh tính tốn đơn dòng lệnh: simplify 1/5 + 3/4 và nhấn theo u cầu của giản Enter GV a) Tính tốn các biểu thức GV: u cầu HS quan sát trên cửa đơn giản (simplify) sổ làm việc chính và nhận xét. HS: Quan sát trên GV: u cầu HS khác gõ lệnh tính cửa sổ làm việc tốn biểu thức khác: simplify 4.8 + chính và rút ra nhận 3.4 + 0.7 và nhấn Enter, quan sát kết xét quả? HS khác thực GV: Ví dụ trên cho ta thấy điều gì? hành GV: Chốt lại GV: Giới thiệu để nhập phép nhân HS: Phần mềm TIM có khả năng dùng kí hiệu *, luỹ thừa: ^ tính tốn chính xác GV: Giới thiệu cách khác để thực biểu thức đại hiện lệnh tính tốn (simplify) từ thanh số có chứa số bảng chọn nguyên, thập phân GV: Yêu cầu HS lên bảng thực hiện phân số Các phép toán thực hiện GV: Giới thiệu cách vẽ đồ thị của bao gồm phép hàm số đơn giản ta dùng lệnh cộng, trừ, nhân, plot từ cửa sổ dòng lệnh chia, luỹ thừa GV: Lấy ví dụ minh hoạ HS: Lắng nghe GV: Chú ý ta có thể vẽ nhiều đồ thị HS: Nhắc lại đồng thời trên cửa sổ bằng cách thực hiện nhiều lệnh plot Cú pháp: simplify Cách thực từ bảng chọn: SGK trang 113 VD: simpify 3/5 + 4/7 Simplify x^3*y^2+ 2*x^2 b) Vẽ đồ thị đơn giản (plot) Cú pháp: Plot y = Cách thực từ bảng chọn: SGK trang 114 VD: plot y = 2*x + 1 GV: Yêu cầu HS lên bảng thực hành 3. Củng cố Dặn dò: (5’) Xem lại lí thuyết của bài học. Xem phần tiếp theo của bài học VI. RÚT KINH NGHIỆM: ... đồ thị phần mềm là Toolkit for Interractive Mathematics (TIM) có ý nghĩa là cơng HS: Lắng nghe cụ tương tác tốn học HỌC TỐN VỚI TOOLKIT MATH Giới thiệu phần mềm: Toolkit Math một phần... tốn học đơn giản Phần mềm TIM hỗ trợ giải bài tập, tính toán và vẽ đồ thị Toolkit for Interractive Mathematics (TIM) có ý nghĩa là cơng cụ tương tác tốn học Hoạt động 2: KHỞI ĐỘNG PHẦN MỀM (5’)... GV: Phần mềm TIM hỗ trợ điều gì? GV: Làm quen với phần mềm này em học hiểu hơn được sức mạnh của máy tính và phần mềm máy tính hỗ trợ cho việc học HS: Phần mềm TIM hỗ trợ giải bài