Bài tập yêu cầu chúng ta nói lời đáp lại lời khen ngợi của người khác trong một số tình huống.. Cả lớp đọc thầm theo.[r]
(1)Thứ ngày, tháng, năm Thứ Hai 03/05/2010 Tiết Đạo đức 35 Tập đọc 103 Ôn tập cuối học kỳ ( Tiết ) Tập đọc 104 Ôn tập cuối học kỳ ( Tiết ) Toán Thứ Ba 04/05/2010 Thứ Năm 06/05/2010 171 Luyện tập chung 35 Chào cờ đầu tuần Chính tả 69 Ôn tập cuối học kỳ ( Tiết ) Toán 172 Luyện tập chung Kể chuyện 35 Ôn tập cuối học kỳ ( Tiết ) Mỹ thuật 35 Trưng bày sản phẩm Tập đọc 105 Ôn tập cuối học kỳ ( Tiết ) 173 Luyện tập chung L.T - Câu 35 Ôn tập cuối học kỳ ( Tiết ) Thể dục 69 Chuyền cầu – Trò chơi : “ Ném bóng trúng đích ” Âm nhạc 35 Ôn tập biểu diễn bài hát Chính tả 70 Ôn tập cuối học kỳ ( Tiết ) Toán 174 Luyện tập chung Tập viết 35 Kiểm tra ( Đọc ) Thể dục 70 Chuyền cầu – Trò chơi : “ Ném bóng trúng đích” Tập L văn 35 Kiểm tra ( Viết) Toán Thứ Sáu 07/05/2010 Thực hành kĩ cuối học kỳ Chào cờ Toán Thứ Tư 05/05/2010 Tên bài dạy Môn học 175 Kiểm tra định kỳ T N X H 35 Ôn tập tự nhiên Thủ công 35 Trưng bày sản phẩm S.H T T 35 Ổn định nề nếp học tập Lop2.net (2) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần: 35 TẬP ĐỌC Ôn tập Cuối học kỳ Tiết I Mục tiêu - Đọc rõ ràng, rành mạch cac bài TĐ từ tuần 28 đến tuần 34 ( Phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng/phút); hiểu ý chính đoạn và nội dung bài ( trả lời câu hỏi nội dung, đoạn đọc) - Biết thay cụm từ nàobằng các cụm bao giờ, lúc nào, các câu BT 2; ngắt đoạn văn cho trước thành câu rõ ý (BT3) - Học sinh khá giỏi đọc tương đối lưu loát các bài TĐ từ tuần 28 đến tuần 34 (tốc độ đọc 50 tiếng/phút.) II Chuẩn bị - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 - HS: SGK III Các hoạt động Tg 1’ 30’ Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài Giới thiệu: (1’) - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động (29’) Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc Hoạt động Trò - Hát - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa học - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc - Cho điểm trực tiếp HS - Chú ý: Tuỳ theo số lượng và chất lượng HS lớp mà GV định số HS kiểm tra đọc Nội dung này tiến hành các tiết 1, 2, 3, 4, tuần này Hoạt động 2: Thay cụm từ nào các câu hỏi đây các cụm từ thích hợp (Bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ,… ) Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Lần lượt HS bốc thăm bài, chỗ chuẩn bị Đọc và trả lời câu hỏi - Theo dõi và nhận xét - - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi nội dung gì? - Hãy đọc câu văn phần a - Bài tập yêu cầu chúng ta: Thay cụm từ nào các câu hỏi đây các cụm từ thích hợp (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ,… ) Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi thời gian Đọc: Khi nào bạn quê thăm - Lop2.net - (3) - Yêu cầu HS suy nghĩ để thay cụm từ nào câu trên từ khác - Yêu cầu HS làm bài theo cặp, sau đó gọi số HS trình bày trước lớp - Nhận xét và cho điểm HS Hoạt động 3: Ôn luyện cách dùng dấu chấm câu - Bài tập yêu cầu các làm gì? - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài Chú ý cho HS: Câu phải diễn đạt ý trọn vẹn, đọc câu ta phải hiểu - 5’ Gọi số HS đọc bài trước lớp (đọc dấu câu) - Nhận xét và cho điểm HS Củng cố – Dặn dò (5’) - Dặn HS nhà ôn lại kiến thức mẫu câu hỏi Khi nào? Và cách dùng dấu chấm câu - Chuẩn bị: Tiết Lop2.net ông bà nội? - HS nối tiếp phát biểu ý kiến + Bao bạn quê thăm ông bà nội? + Lúc nào bạn quê thăm ông bà nội? + Tháng bạn quê thăm ông bà nội? + Mấy bạn quê thăm ông bà nội? Đáp án: b) Khi nào (bao giờ, tháng mấy, lúc nào, giờ) các bạn đón Tết Trung thu? c) Khi nào (bao giờ, lúc nào, giờ) bạn đón gái lớp mẫu giáo? - Ngắt đoạn văn thành câu viết lại cho đúng chính tả - Làm bài theo yêu cầu: Bố mẹ vắng Ơ nhà có Lan và em Huệ Lan bày đồ chơi dỗ em Em buồn ngủ Lan đặt em xuống giường hát ru em ngủ (4) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần: 35 TẬP ĐỌC Ôn tập cuối học kỳ Tiết I Mục tiêu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Tìm vài từ màu sắc đoạn thơ, đặt câu với từ màu sắc tìm ( BT2,BT3) - Đặt câu hỏi có cụm từ nào ( số câu BT4) - Học sinh khá giỏi đọc tương đối lưu loát các bài TĐ từ tuần 28 đến tuần 34 tốc độ đọc 50 tiếng/phút II Chuẩn bị - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 Bảng chép sẵn bài thơ bài tập - HS: SGK III Các hoạt động dạy và học Tg Hoạt động Thầy 1’ Khởi động (1’) 4’ Bài cũ (4’) - Ôn tập tiết 30’ Bài Giới thiệu: (1’) - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động (29’) Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết Hoạt động 2: Ôn luyện các từ màu sắc Đặt câu với các từ đó Bài - Yêu cầu HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai - Hãy tìm thêm các từ màu sắc không có bài Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài Nhận xét và cho điểm câu hay Khuyến khích các đặt câu còn đơn giản đặt câu khác hay Hoạt động Trò - Hát - Đọc đề SGK Làm bài: xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm - HS nối tiếp phát biểu ý kiến: xanh nõn, tím, vàng, trắng, đen,… - Bài tập yêu cầu chúng ta đặt câu với các từ tìm bài tập Tự đặt câu, sau đó nối tiếp đọc câu mình trước lớp, lớp theo dõi và nhận xét Ví dụ: Những cây phượng vĩ nở bông hoa đỏ tươi gọi mùa hè đến Ngước nhìn lên vòm lá xanh - Lop2.net (5) Hoạt động 3: Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ nào? Bài - Yêu cầu HS đọc đề bài tập - Gọi HS đọc câu văn phần a - - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ nào cho câu văn trên - Yêu cầu HS lớp tự làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai - - Gọi HS đọc bài làm mình 5’ - - Nhận xét và chấm điểm số bài HS Củng cố – Dặn dò( 5’) - Nhận xét học - Yêu cầu HS nhà tìm thêm các từ màu sắc và đặt câu với các từ tìm - Chuẩn bị: Tiết Lop2.net thẫm, biết mình nhớ mãi ngôi trường này Trong vòm lá xanh non, chú ve cất lên bài hát rộn ràng mình./… HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo Những hôm mưa phùn gió bấc, trời rét cóng tay Khi nào trời rét cóng tay? - Làm bài: b) Khi nào luỹ tre làng đẹp tranh vẽ? c) Khi nào cô giáo đưa lớp thăm vườn thú? d) Các bạn thường thăm ông bà vào ngày nào? - Một số HS đọc bài làm, lớp theo dõi và nhận xét (6) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần: 35 CHÍNH TẢ Ôn tập cuối học kỳ ( Tiết 3) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Đặt câu hỏi có cụm từ đâu ( số câu BT2), đặt đúng dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn ( BT3) - Học sinh khá giỏi thực BT2 II Chuẩn bị - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 - HS: SGK III Các hoạt động dạy và học Tg 1’ 4’ 30’ Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (4’) - Ôn tập tiết Bài Giới thiệu: (1’) - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động (29’) Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết Hoạt động 2: Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: đâu? - Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nội dung gì? - Hãy đọc câu văn phần a - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ đâu cho câu văn trên - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại bài, sau đó gợi ý số HS đọc câu hỏi mình Nghe và nhận xét, cho điểm HS Hoạt động 3: Ôn luyện cách dùng dấu chấm hỏi, dấu phẩy - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Lop2.net - Hoạt động Trò Hát - Bài tập yêu cầu chúng ta: Đặt câu hỏi có cụm từ Ở đâu? cho câu sau - Câu hỏi Ở đâu? dùng để hỏi địa điểm, vị trí, nơi chốn - Đọc: Giữa cánh đồng, đàn trâu thung thăng gặm cỏ - Đàn trâu thung thăng gặm cỏ đâu? - Làm bài: b) Chú mèo mướp nằm lì đâu? c) Tàu Phương Đông buông neo đâu? d) Chú bé say mê thổi sáo đâu? - Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào ô trống (7) - Dấu chấm hỏi dùng đâu? Sau dấu chấm hỏi có viết hoa không? - Dấu phẩy đặt vị trí nào câu? Sau dấu phẩy ta có viết hoa không? - Gọi HS lên làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai - 5’ Yêu cầu HS nhận xét bài làm bạn trên bảng - Nhận xét và cho điểm HS Củng cố – Dặn dò (5’) - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nội dung gì? - Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức mẫu câu hỏi “Ở đâu?” và cách dùng dấu chấm hỏi, dấu phẩy - Chuẩn bị: Tiết truyện vui sau? - Dấu chấm hỏi dùng để đặt cuối câu hỏi Sau dấu chấm hỏi ta phải viết hoa - Dấu phẩy đặt câu, sau dấu phẩy ta không viết hoa vì phần trước dấu phẩy thường chưa thành câu - Làm bài: Đạt lên năm tuổi Cậu nói với bạn: - Chiến này, mẹ cậu là cô giáo, cậu chẳng biết viết chữ nào? Chiến đáp: - Thế bố cậu là bác sĩ em bé cậu lại chẳng có nào? Lop2.net - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi địa điểm, nơi chốn, vị trí (8) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần: 35 KỂ CHUYỆN Ôn tập cuối học kỳ ( Tiết 4) I Mục tiêu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Biết đáp lời chúc mừng theo cho trước (BT2) Biết đặt câu và trả lời câu hỏi có cụm từ nào? II Chuẩn bị - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 - HS: SGK III Các hoạt động dạy và học Tg 1’ 4’ 30’ Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (4’) - Ôn tập tiết 3 Bài Giới thiệu: (1’) - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động (29’) Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết Hoạt động 2: Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Hãy đọc các tình đưa bài - Khi ông bà ta tặng quà chúc mừng sinh nhật con, theo ông bà nói gì? - Khi đó đáp lại lời ông bà ntn? - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp cho các tình còn lại Lop2.net - - Hoạt động Trò Hát Đáp lại lời chúc mừng người khác - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Ông bà nói: Chúc mừng sinh nhật cháu Chúc cháu ngoan và học giỏi./ Chúc mừng cháu Cháu hãy cố gắng ngoan và học giỏi nhé./… - HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Cháu cảm ơn ông bà ạ! Cháu thích món quà này lắm, cháu hứa học giỏi để ông bà vui ạ./ Ong bà cho cháu món quà đẹp quá, cháu cảm ơn ông bà ạ./… - Làm bài b) Con xin cảm ơn bố mẹ./ Con cảm ơn bố mẹ, hứa chăm học để thêm nhiều điểm 10./… (9) - Yêu cầu số cặp HS đóng vai thể lại các tình trên Theo dõi và nhận xét, cho điểm HS Hoạt động 3: Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ nào? - Gọi HS đọc đề bài - 5’ Câu hỏi có cụm từ nào dùng để hỏi điều gì? Hãy đọc câu văn phần a Hãy đặt câu có cụm từ nào để hỏi cách gấu Yêu cầu lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai - Nhận xét và cho điểm HS Củng cố – Dặn dò (5’) - Nhận xét học - Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức bài và chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết Lop2.net c) Mình cảm ơn các bạn./ Tớ nhận vinh dự này là nhờ có các bạn giúp đỡ, cảm ơn các bạn nhiều./… - Thực yêu cầu GV - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK Dùng để hỏi đặc điểm - Gấu lặc lè Gấu nào? - HS viết bài, sau đó số HS trình bày bài trước lớp b) Sư tử giao việc cho bề tôi nào? c) Vẹt bắt chước tiếng người nào? (10) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần: 35 TẬP ĐỌC Ôn tập cuối học kỳ ( Tiết 5) I Mục tiêu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Biết đáp lời khen ngợi theo cho trước (BT2) Biết đặt câu và trả lời câu hỏi có cụm từ vì (BT3) II Chuẩn bị - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 - HS: SGK III Các hoạt động dạy và học Tg 1’ 4’ 30’ Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (4’) - Ôn tập tiết Bài Giới thiệu: (1’) - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động (29’) Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết Hoạt động 2: Ôn luyện cách đáp lời khen ngợi người khác Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Hãy đọc các tình mà bài đưa - Hãy nêu tình a - Hãy tưởng tượng em là bạn nhỏ tình trên và bà khen ngợi, em nói gì để bà vui lòng - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp cho các tình còn lại Sau đó, gọi số cặp HS trình bày trước lớp Lop2.net - - Hoạt động Trò Hát Bài tập yêu cầu chúng ta nói lời đáp lại lời khen ngợi người khác số tình - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo - Bà đến nhà chơi, em bật tivi cho bà xem Bà khen: “Cháu bà giỏi quá!” - HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Cảm ơn bà đã khen cháu, việc này dễ bà ạ, để cháu dạy bà nhé./ Việc này cháu làm ngày mà bà./ Có gì đâu, cháu còn phải học tập nhiều bà ạ./ Việc này cần quen là làm thôi bà Bà làm thử nhé, cháu giúp bà./… - Làm bài: b) Cháu cảm ơn dì ạ./ Dì ơi, lớp cháu còn nhiều bạn múa đẹp (11) dì ạ./ Thật dì? Cháu tập thêm nhiều bài để hát cho dì xem nhé./ Dì khen làm cháu vui quá./… c) Có gì đâu, mình gặp may đấy./ Có gì đâu, là mình đứng gần nó./… - Nhận xét và cho điểm HS Hoạt động 3: Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ Vì - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS đọc các câu văn bài - Yêu cầu HS đọc lại câu a - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ vì cho câu văn trên Yêu cầu HS trả lời câu hỏi trên Vậy câu hỏi có cụm từ vì dùng để hỏi điều gì? Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp với các câu còn lại Sau đó gọi số cặp lên trình bày trước lớp, đặt câu hỏi, trả lời - 5’ - Nhận xét và cho điểm HS Củng cố – Dặn dò (5’) - Khi đáp lại lời khen ngợi người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn? - Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức bài và chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết Lop2.net - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo - HS đọc bài trước lớp, lớp theo dõi bài SGK - Vì khôn ngoan, Sư Tử điều binh khiển tướng tài - Vì Sư Tử điều binh khiển tướng tài? - Vì Sư Tử khôn ngoan - Hỏi lí do, nguyên nhân vật, việc nào đó b) Vì người thuỷ thủ có thể thoát nạn? c) Vì Thủy Tinh đuổi đánh Sơn Tinh? - Chúng ta thể lịch sự, đúng mực, không kiêu căng (12) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần: 35 TẬP VIẾT Ôn tập cuối học kỳ ( Tiết 6) I Mục tiêu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết đáp lời chúc mừng theo cho trước (BT2) Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì? (BT3) điền đúng dấu chấm than dấu chấm phẩy vào chỗ trống đoạn văn (BT4) II Chuẩn bị - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 - HS: SGK III Các hoạt động dạy và học Tg 1’ 4’ 30’ Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (4’) - Ôn tập tiết Bài Giới thiệu: (1’) - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động (29’) Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Tiến hành tương tực tiết Hoạt động 2: Ôn luyện cách đáp lời từ chối người khác Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Hãy đọc các tình đưa bài - Yêu cầu HS nêu lại tình a - Nếu em tình trên, em nói gì với anh trai? - Nhận xét, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm các phần còn lại bài - Gọi số HS trình bày trước lớp Lop2.net Hoạt động Trò - Hát - Bài tập yêu cầu chúng ta: Nói lời đáp cho lời từ chối người khác số tình - HS đọc thành tiếng trước lớp, lớp theo dõi bài SGK - Em xin anh cho xem lớp anh đá bóng Anh nói: “Em nhà làm cho hết bài tập đi.” - HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Vâng, em nhà làm hết bài tập rồi, anh cho em nhé?/ Tiếc quá, lần sau em làm hết bài tập thì anh cho em nhé./… b) Thế thì bọn mình cùng cho vui nhé./ Tiếc thật, ngày mai bạn không chơi bóng thì cho tớ mượn nhé./ Không sao, tớ mượn bạn khác vậy./… - Một số HS trình bày trước lớp, (13) lớp theo dõi và nhận xét - Nhận xét và cho điểm HS Hoạt động 3: Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì? Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS đọc các câu văn bài Yêu cầu HS đọc lại câu a - Anh chiến sĩ kê lại hòn đá để làm gì? - Đâu là phận trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì câu văn trên? Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm gì Sau đó, số HS trình bày trước lớp - - Nhận xét và cho điểm HS Hoạt động 3: Ôn luyện cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy - Nêu yêu cầu bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài tập - Gọi HS đọc bài làm, đọc dấu câu - Yêu cầu HS lớp nhận xét sau đó kết luận lời giải đúng và cho điểm HS 5’ Củng cố – Dặn dò (3’): - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà tiếp tục ôn tập để chuẩn bị kiểm tra định kỳ Lop2.net - Tìm phận câu sau trả lời câu hỏi để làm gì? - HS đọc bài thành tiếng, lớp theo dõi bài SGK - Để người khác qua suối không bị ngã nữa, anh chiến sĩ kê lại hòn đá bị kênh - Để người khác qua suối không bị ngã - Đó là: Để người khác qua suối không bị ngã b) Để an ủi sơn ca c) Để mang lại niềm vui cho ông lão tốt bụng - Làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Dũng hay nghịch bẩn nên ngày nào bố mẹ phải tắm cho cậu vòi hoa sen Một hôm trường, thầy giáo nói với Dũng: - Ồ! Dạo này chóng lớn quá! Dũng trả lời: - Thưa thầy, đó là vì ngày nào bố mẹ em tưới cho em (14) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần: 35 CHÍNH TẢ Ôn tập cuối học kỳ ( Tiết ) I Mục tiêu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Biết đáp lời an ủi theo cho trước (BT2) Dựa vào tranh kể câu chuyện đúng ý và đặt tên cho câu chuyện vừa kể (BT3) II Chuẩn bị - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) - Ôn tập tiết Bài Giới thiệu: (1’) - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết Hoạt động 2: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Hãy đọc các tình đưa bài - Yêu cầu HS nêu lại tình a - Nếu em tình trên, em nói gì với bạn? - Nhận xét, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm các phần còn lại bài Lop2.net - - Hoạt động Trò Hát Bài tập yêu cầu chúng ta: Nói lời đáp cho lời an ủi người khác số tình - HS đọc thành tiếng trước lớp, lớp theo dõi bài SGK - Em bị ngã đau Bạn chạy đến đỡ em dậy, vừa xoa chỗ đau cho em vừa nói: “Bạn đau phải không?” - HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Cảm ơn bạn Chắc lúc là hết đau thôi./ Cảm ơn bạn Mình đau chút thôi./ Mình không nghĩ là nó lại đau thế./ Cảm ơn bạn Bạn tốt quá!/… b) Cháu cảm ơn ông Lần sau cháu cẩn thận hơn./ Cháu cảm ơn ông Cháu đánh vỡ ấm mà ông an ủi cháu./ Cảm ơn ông Nhưng cháu tiếc ấm Không biết là có tìm ấm nào đẹp (15) - Gọi số HS trình bày trước lớp - Nhận xét và cho điểm HS Hoạt động 3: Ôn luyện cách kể chuyện theo tranh - Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? không./… - Một số HS trình bày trước lớp, lớp theo dõi và nhận xét - - Yêu cầu HS quan sát tranh Bức tranh vẽ cảnh gì? - - Chuyện gì đã xảy sau đó? Hãy quan sát và tìm câu trả lời tranh thứ - - Bức tranh thứ cho ta biết điều gì? - - Bức tranh cho ta thấy thái độ gì hai anh sau bạn trai giúp đỡ gái? Yêu cầu HS chia nhóm, nhóm HS cùng tập kể lại truyện nhóm, sau đó gọi số HS trình bày trước lớp - - - Nhận xét và cho điểm HS Dựa vào nội dung câu chuyện, hãy suy nghĩ và đặt tên cho truyện Củng cố – Dặn dò (3’) - Khi đáp lại lời an ủi người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn? - Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức và chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết Lop2.net - Kể chuyện theo tranh đặt tên cho câu chuyện Quan sát tranh minh hoạ Một bạn trai trên đường học Đi phía trước bạn là bé gái mặc váy hồng thật xinh xắn Bỗng nhiên, bé gái bị vấp ngã xóng xoài trên hè phố Nhìn thấy vậy, bạn nam vội vàng chạy đến nâng bé lên Ngã đau quá nên bé gái khóc hoài Bạn trai nhẹ nhàng phủi đất cát trên người bé và an ủi: “Em ngoan, nín nào Một lát là em hết đau thôi” Hai anh em vui vẻ dắt cùng đến trường Kể chuyện theo nhóm Kể chuyện trước lớp, lớp nghe và nhận xét lời kể các bạn - Suy nghĩ, sau đó nối tiếp phát biểu ý kiến: Giúp đỡ nhỏ, Cậu bé tốt bụng, … - Chúng ta thể lịch sự, đúng mực (16) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần: 35 LUYỆN TỪ VÀ CÂU KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ ( Đọc ) Tiết Kiểm tra ( Đọc ) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 2, HK II ( Bộ Giáo dục – Đào tạo Đề kiểm tra học kỳ cấp Tiểu học , lớp NXB Giáo dục, 2008) Lop2.net (17) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần: 35 TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ ( viết ) Tiết Kiểm tra ( Viết ) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 2, HK II ( Bộ Giáo dục và Đào tạo – Đề kiểm tra học kỳ cấp Tiểu học , lớp NXB Giáo dục, 2008) Lop2.net (18) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần: 35 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU : - Biết đọc, viết so sánh các số phạm vi 1000 - Thuộc bảng công trừ phạm vi 20 - Biết xem đồng hồ - Bài tập cần làm Bài 1, 2, ( cột 1), bài II/ CHUẨN BỊ : Giáo viên : Bảng cài Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ Bài cũ : PP kiểm tra : Cho em lên bảng - em lên bảng làm.Lớp làm nháp làm : - Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh là : 3cm, cm, cm 10 cm, cm, 12 cm 11 cm, cm, 15 cm -Nhận xét, cho điểm 25’ Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện tập chung Mục tiêu : Kĩ đọc viết, so sánh số phạm vi 1000 Bảng cộng trừ có nhớ Xem đồng hồ, vẽ hình -PP giảng giải , luyện tập: Bài : Yêu cầu HS tự làm bài - HS làm bài em đọc bài trước lớp - Nhận xét 4’ 1’ Bài : Em thực việc so sánh các số - HS nêu : tính giá trị biểu nào ? thức so sánh - Nhận xét - Làm vào - Trò chơi “Banh lăn” - Trò chơi - Tính nhẩm và ghi kết vào ô trống Bài 3(cột 1) : - Nhận xét - em lên bảng làm, lớp làm -Nhẩm : cộng 15, 15 trừ Bài : PP trực quan : Cho HS xem đồng hồ - Quan sát - Vài em đọc ghi trên đồng hồ Nhận xét - Nhận xét Củng cố : Khi nhân hay chia số với thì kết nào ? - Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài, làm - Làm thêm bài tập bài Lop2.net (19) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần: 35 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU : - Thuộc bảng nhân chia đã học để tính nhẩm - Biết làm tính cộng trừ phạm vi 100 - Biết ính chu vi hình tam giác Bài tập cần làm ( bài 1,2,3) II/ CHUẨN BỊ : Giáo viên : Bảng cài Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ Bài cũ : PP kiểm tra : Cho em lên bảng -3 em lên bảng làm.Lớp làm nháp làm : - Tính độ dài đường gấp khúc có độ dài là : 3cm, cm, cm 10 cm, cm, 12 cm 11 cm, cm, 15 cm -Nhận xét, cho điểm 25’ Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện tập chung Mục tiêu : Kĩ thực hành tính các bảng nhân chia đã học Cộng trừ phạm vi 1000 Tính chu vi hình tam giác, giải bài toán nhiều -PP giảng giải , luyện tập: Bài : Yêu cầu HS tự làm bài - HS làm bài em đọc bài trước lớp -Nhận xét Bài : Em thực cách đặt tính và tính nào ? -Nhận xét -Trò chơi 4’ 1’ -HS nêu cách đặt tính và tính theo cột dọc -Làm vào -Trò chơi “Banh lăn” Bài : Muốn tính chu vi hình tam giác em -Tính tổng độ dài cạnh hình tam làm ? giác -Nhận xét -1 em lên bảng làm, lớp làm Bài giải: Chu vi hình tam giác là: + + = 14 (cm) Đáp số: 14 cm Củng cố : Khi nhân hay chia số với thì kết nào ? -Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài, làm bài Lop2.net (20) Lop2.net (21)