MôC TI£U - Nghe và kể lại được câu chuyện Tôi cũng như bác BT1 - Bước đầu biết giới thiệu một cách đơn giản theo gợi ý về các bạn trong tổ của mình với ngời khác BT2.. - HS ý thức tự giá[r]
(1)TUẦN 14 Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 TIẾT 1: CHÀO CỜ _ TIẾT 2: TOÁN LUYỆN TẬP I MôC TI£U - Biết so sánh các khối lượng - Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng vào giải toán - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân vài đồ dùng học tập - BT cần làm: Bài 1; 2; 3; II §å DïNG Cân đồng hồ loại nhỏ (2kg 5kg) III HO¹T §éNG D¹Y HäC A Kiểm tra bài cũ B Bài Giới thiệu bài Luyện tập - Thực hành ( Bài 1: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm MT: Củng cố so sánh đơn vị đo khối - HS làm nhóm lượng - HS nhận xét, chữa bài trên bảng - Gv chốt đáp án đúng Bài : CC giải toán bước tính có kèm - HS làm vở.1 em làm bảng phụ đv đo khối lượng - Chốt lời giải đúng Bài : Bài toán - Gợi ý HS: Đổi 1kg = 1000g; Tìm số đường còn lại, sau đó tìm số đường - HS làm nháp, em làm bảng phụ túi nhỏ - Nhận xét, chốt lời giải đúng - Cả lớp thực hành cân các vật Bài : Thực hành Hoạt động cá nhân MT: Biết dùng cân để cân các vật - Về học bài và làm các BT - GV quan sát HD Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học _ TIÕT 3+ 4: TËP §äC- KÓ CHUYÖN NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I MôC TI£U * T§: - Đọc to, rõ ràng; Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Lop3.net (2) - Hiểu ND: Kim §ồng là người liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cách mạng (Trả lời các câu hỏi SGK) * KC:- Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện II §å DïNG - Bảng phụ ghi các câu văn, đoạn văn cần luyện đọc; SGK III HO¹T §éNG D¹Y HäC tiÕt A Kiểm tra bài cũ : HS đọc bài " Cửa Tùng" và Trả lời câu hỏi B Bài Giới thiệu bài Luyện đọc : MT: Rốn KN đọc đúng - GV đọc diễn cảm toàn bài - LĐ từ khó (lần 1) - Đọc câu, phát từ HS đọc sai, LĐ - Đọc tiếp nối - Luyện đọc - HD đọc đúng lời các nhân vật Sgv - Đọc tiếp nối - Đọc đoạn trước lớp, giải nghĩa từ - Đọc theo nhóm - Đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc ĐT đoạn 1&2 - Thi đọc NX - HS đọc đoạn - Cả lớp ĐT đoạn Hướng dẫn tìm hiểu bài MT: Rèn KN trả lời câu hỏi t×m hiÓu bµi - em đọc đoạn 1, trả lời CH1: HS đọc đoạn và TLCH - YC đọc thầm đoạn 2, 3, và TLCH: * GV : Sự nhanh trí, thông minh Kim Đồng khiến bọn giặc không nghi ngờ nên đã hai bác ch¸u qua Kim Đồng dũng cảm vì còn nhỏ đã là chiễn sĩ liên lạc cách mạng TiÕt Luyện đọc lại ( MT: Rèn đọc diễn cảm - Chọn đọc mẫu đoạn - Hướng dẫn đọc phân vai - Đọc phân vai theo nhóm - Các nhóm thi đọc phân vai - HS đọc bài Kể chuyện MT: Dựa theo tranh minh hoạ nội dung đoạn truyện, HSG kể lại toàn câu chuyện * HD kể toàn câu chuyện theo tranh - HS đọc YC - HD QS tranh minh hoạ - Quan sát tranh minh hoạ - HS khá, giỏi kể mẫu đoạn - Từng cặp HS tập kể Lop3.net (3) - HS tiếp nối thi kể trước lớp đoạn câu chuyện theo tranh - HSG kể toàn truyện - Nhận xét Củng cố - Dặn dò - Qua câu chuyện này, các em thấy anh Kim - Nêu lại ý nghĩa câu chuyện - HS trả lời Đồng là thiếu nhi nào ? - Nhận xét tiết học _ Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 tiÕt 1: luyÖn ch÷ BÀI 14 I Môc tiªu - Giúp h/s luyện viết bài 14 : chữ hoa X luyện viết chữ đẹp Hiểu ý nghĩa c©u øng dông cã bµi - Có ý thức giữ gìn sạch, luyện viết chữ đẹp II Hoạt động dạy học Nªu néi dung yªu cÇu giê luyÖn viÕt Cho h/s đọc nội dung bài luyện viết H/s đọc nội dung bài viết Gi¶i nghÜa c©u øng dông: H/s cïng tham gia gi¶i nghÜa tõ - Xu©n qua hÌ tíi - Quy luËt cña thêi gian - Xấu tốt lỏi - Khuyên: Nen có cố gắng thường xuyªn - Xu©n ViÖt Nam, xu©n cña lßng dòng c¶m - Ca ngîi d©n téc VN anh hïng - Tốt gỗ tốt nước sơn - §Ò coa phÈm chÊt h¬n h×nh thøc bÒ Xấu người đẹp nết còn đẹp người ngoµi Hướng dẫn h/s viết a Nªu quy tr×nh viÕt ch÷ X H/s nh¾c l¹i c¸ch viÕt ch÷ hoa X b HS luyÖn viÕt - ViÕt b¶ng H luyÖn viÕt X, Xu©n; Tèt; XÊu - ViÕt vë H/s viÕt bµi - ChÊm ®iÓm NhËn xÐt bµi viÕt, ý thøc häc tËp cña h/s tiÕt 2: chÝnh t¶ NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I MôC TI£U - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; bài viết sai không quá lỗi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ay/ ây (BT2) Làm đúng BT3 a - GDHS ý thức rèn chữ, giữ Lop3.net (4) II §å DïNG - Bảng phụ viết sẵn BT2,3; bảng III HO¹T §éNG D¹Y HäC A Kiểm tra bài cũ B Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn nghe - viết MT: Rèn KN nghe – viết: - Gv đọc mẫu bài viết - Gọi HS trả lời các câu hỏi: + Trong đoạn có tên riêng nào ? + Câu nào là lời nhân vật ? - HDHS viết các từ khó, dễ sai chính tả - Đọc cho HS viết các từ khó - Hướng dẫn cách viết, cách trình bày - Đọc cho HS viết bài - Đọc cho HS soát lỗi - Chấm số bài; nhận xét Hướng dẫn HS làm bài tập MT: Rèn KN làm nhanh đúng: a BT2 : - Giúp HS nắm YC BT - HS đọc lại + Đức Thanh, Kim Đồng, + Nào, bác cháu ta lên đường ! - HS tìm các từ khó và luyện viết - Viết bảng VD: chờ sẵn, lên đường, gậy trúc, lững thững, - Viết bài vào - Soát bài - Đổi soát lỗi - HS làm các BT vào VBT - Lời giải : cây sậy/ chày giã gạo ; dạy học/ ngủ dậy; số bảy/ đòn bẩy a Trưa - nằm - nấu cơm - nát lần - HSG hoàn thành BT3b b BT3 (lựa chọn): Làm ý a - Giúp HS nắm YC BT Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học tiÕt 3: to¸n BẢNG CHIA I MôC TI£U - Bước đầu thuộc bảng chia và vận dụng tính toán, giải toán (có phép chia 9) - BT cần làm: Bài (cột 1, 2, 3); (cột 1, 2, 3); 3; HS khá, giỏi hoàn thành các bài tập II §å DïNG - Các bìa, có chấm tròn III HO¹T §éNG D¹Y HäC A Kiểm tra bài cũ - HS đọc bảng nhân - GV nhận xét, ghi điểm B Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn lập bảng chia Lop3.net (5) - Gắn bìa có chấm tròn và hỏi : - lấy lần Lấy bìa có chấm tròn Vậy lấy lần ? - Hãy viết phép tính tương ứng với "9 - x = lấy lần 9" - Viết bảng : x = - Trên tất các bìa có chấm tròn, - Mỗi nhóm có chấm tròn thì biết có chấm tròn Hỏi có bao nhiêu bìa ? - Hãy nêu phép tính để tìm số bìa - Phép tính : = (tấm bìa) - Vậy chia ? - chia - Viết bảng : = - YC HS đọc phép nhân và phép chia - nhân ; chia * Các phép tính khác HDHS làm tương tự Học thuộc lòng bảng chia - YC đọc đồng bảng chia - Cả lớp đồng - Tìm điểm chung các phép tính chia - Các phép chia bảng chia bảng chia có dạng số chia cho - Có nhận xét gì các số bị chia - Đọc dãy các số bị chia ….và rút kết bảng chia luận : dãy số đếm thêm 9, - Nhận xét kết các phép chia - Các kết là : 1, 2, 3, 4, 5, bảng chia 6, 7, 8, 9, 10 - Tổ chức thi đọc thuộc lòng bảng chia - HS nêu miệng Thực hành MT: Ghi nhí b¶ng chia - HS hỏi đáp nhóm đôi Bài : Tính nhẩm Bài2 : Tính nhẩm: Bài 3,4: MT: VËn dông gi¶i to¸n cã lêi v¨n - HS t×m hiÓu, ph©n tÝch tõng bµi to¸n råi gi¶i vµo vë - HD, HS làm - ChÊm ®iÓm, nhËn xÐt Củng cố - Dặn dò - Hỏi lại bảng chia - HS xung phong đọc bảng chia - Nhận xét tiết học tiết 4: hoạt động ngoài lên lớp häc An toµn giao th«ng Bµi 12: Ngåi an toµn xe « t« I Môc tiªu: - Gióp häc sinh nhËn biÕt ®îc tÇm quan träng cña viÖc th¾t d©y an toµn vµ t thÕ ngåi an toµn « t« - Gióp häc sinh nhËn biÕt ®îc nh÷ng viÖc kh«ng nªn lµm ®i « t« Lop3.net (6) II §å dïng d¹y häc: - Phóng to tranh minh hoạ trang trước bài học III hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Xem tranh và tìm bạn nào ngồi an toàn xe ô tô chạy: - Cho HS xem tranh trang trước bài học - HS quan sát tranh và - Hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm theo câu hỏi: thảo luận nhóm + C¸c b¹n tranh ®ang lµm g× xe « t«? - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ B¹n nµo ngåi an toµn? - Nhãm kh¸c bæ sung Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thắt dây an toàn, cách ngồi an toàn xe ô tô và hành động không nên làm ô tô: - C¸c em cã biÕt t¹i ph¶i th¾t d©y an toµn vµ th¾t - sè häc sinh tr¶ lêi dây an toàn nào là đúng cách không? - C¸c em cã biÕt ngåi nh thÕ nµo lµ ng¾n, an - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt, bæ toµn xe « t« kh«ng? sung - Gi¸o viªn bæ sung vµ nhÊn m¹nh: + TÇm quan träng cña viÖc th¾t d©y an toµn + C¸ch th¾t d©y an toµn - Häc sinh nh¾c l¹i + T thÕ ngåi an toµn xe « t« + Một số hành động không nên làm ngồi xe « t« Hoạt động 3: Làm phần Góc vui học: - Cho häc sinh xem tranh - Häc sinh quan s¸t bøc tranh vµ - Yªu cÇu HS m« t¶ bøc tranh vµ tr¶ lêi c©u hái m« t¶ - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ gi¶i thÝch cho c©u tr¶ lêi cña - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái häc sinh - HS kh¸c bæ sung Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc tiÕt 5: TiÕng viÖt* luyện đọc: trường tiểu học vùng cao I Môc tiªu: - HS đọc đúng, đọc to, rõ ràng, rành mạch, đọc trôi chảy.Biết đọc đúng giọng các nh©n vËt - Hiểu tình hình sinh hoạt, học tập HS trường dân tộc nội trú vùng cao - Giáo dục HS có ý thức chăm học, yêu trường, biết giúp đỡ người II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ SGK III hoạt động dạy học: - HS kh¸c nghe, nhËn xÐt A- Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại bài: ViÖt B¾c B- Bµi míi: - HS nghe GV giíi thiÖu 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Luyện đọc: Lop3.net (7) - GV đọc lần - HS nghe GV đọc - HD đọc nối câu - HS đọc nối tiếp câu - HD đọc đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn - GV cho nhóm HS đọc lại - Mçi nhãm HS - GV cho HS nhận xét, chọn nhóm đọc - HS đọc đồng bài hay, lớp đọc đồng 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc thầm bài - Bài đọc có nhân vật nào ? - Liên đội trưởng Sùng Tờ Dìn - Ai dẫn khách thăm trường ? - Ban Dìn giới thiệu gì trường? - HS đọc thầm đoạn đối thoại - Em häc ®îc g× qua c¸ch giíi thiÖu cña - HS suy nghÜ, tr¶ lêi b¹n D×n ? - GV cho HS giới thiệu đôi nét trường - số HS giới thiệu m×nh - GV cïng HS nhËn xÐt 4- Luyện đọc lại: - HS khá đọc - GV cho HS đọc lại đoạn “vừa Dìn vừa kể đến hết” - Mçi tèp HS - GV cho tốp thi đọc phân vai - HS đọc lại bài 5- Cñng cè dÆn dß: - GV khen HS đọc đúng, hay, hăng hái phát biểu tiÕt 6: to¸n* «n: b¶ng nh©n, chia I Môc tiªu: - Gióp HS cñng cè l¹i b¶ng nh©n, chia vµ gi¶i to¸n - Rèn kỹ thực hành các phép tính và giải toán có liên quan đến bảng nhân chia - Gi¸o dôc HS cã ý thøc häc tËp, yªu thÝch m«n to¸n II Hoạt động dạy học: - GV hướng dẫn HS làm bài tập - HS đọc yêu cầu Bµi tËp 1: Nèi kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh tương ứng MT: CC bảng nhân, chia 9x4 72: 9x7 54: 36 63 - Gäi HS lµm bµi vµo nh¸p - Gäi HS ch÷a bµi Bµi tËp 2: T×m y MT: CC t×m thµnh phÇn cña phÐp nh©n, chia a- y x = x b- 72 : y = 27 : - HS lµm bµi, HS lªn b¶ng - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo vë, HS ch÷a bµi Lop3.net (8) c- x y = 27 + 36 - GV cho HS làm bài vào vở, đổi bài kiÓm tra Bµi 3;4: MT: CC gi¶i to¸n cã lêi v¨n Bµi tËp 3: Tý cã 27 c¸i kÑo nh v©y gÊp lÇn sè kÑo cña Tå Hái b¹n cã bao nhiªu kÑo? - GV yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë - GV thu chÊm, nhËn xÐt Bµi tËp (cho HS kh¸, giái): Tìm số biết gấp số đó lên lần, bao nhiªu l¹i gi¶m ®i lÇn th× ®îc mét sè gÊp lÇn sè lín nhÊt cã ch÷ sè ? - HS tù lµm bµi - GV chữa bài và chốt lại lời giải đúng * Cñng cè, dÆn dß - HÖ thèng bµi, nhËn xÐt tiÕt häc - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - HS lµm bµi - HS lªn ch÷a - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - HS kh¸ giái lµm bµi vµo vë tiÕt 7: tËp viÕt ÔN CHỮ HOA : K I MôC TI£U Viết đúng chữ hoa K (1 dòng), Kh, Y (1 dòng); viết đúng tên riêng Yết Kiêu (1 dòng) và câu ứng dụng: Khi đói chung dòng (1 lần) cỡ chữ nhỏ - GDHS ý thức luyện chữ viết và giữ gìn đẹp II §å DïNG - Mẫu chữ viết hoa K, Y, Tên riêng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li; bảng III HO¹T §éNG D¹Y HäC A Kiểm tra bài cũ - Gv đọc cho HS viết trên bảng lớp và bảng chữ I - Từ ứng dụng : Ông Ích Khiêm B Bài Giới thiệu bài - Nêu MĐ, yêu cầu tiết học Hướng dẫn viết trên bảng a Luyện viết chữ hoa - HS nêu cách viết : Y, K - YC tìm các chữ hoa có bài : Y, K - Tập viết chữ Y&K trên bảng - Viết mẫu các chữ Y&K, kết hợp nhắc lại - HS đọc từ ứng dụng: Hàm Nghi cách viết b Hướng dẫn viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Viết bảng - YC đọc từ ứng dụng - Giới thiệu : Yết Kiêu là tướng tài Trần Hưng Đạo Ông có tài bơi lặn nước nên đã đục thủng nhiều thuyền chiến Lop3.net (9) giặc, lập nhiều chiến công - Đọc câu ứng dụng kháng chiến chống giặc Nguyên Mông thời nhà Trần c HS viết câu ứng dụng - YC đọc câu ứng dụng - Giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ dân tộc Mường : Khuyên người phải đoàn - HS cïng tham gia gi¶i nghÜa c©u øng kết, giúp đỡ gian khổ, khó khăn dông Càng khó khăn thiếu thốn thì càng phải đoàn kết, đùm bọc - HD HS nêu viết các chữ :K; Y; YÕt Kiªu - Viết bảng ,Khi Hướng dẫn viết Tập viết - Nêu YC viết (như mục I) - HS viết vào tập viết Chấm, chữa bài Chấm số bài - nhận xét Củng cố - Dặn - Nhắc HS chưa viết xong hoàn thành bài - Nhận xét giê häc _ Thứ t ngày tháng 12 năm 2010 tiÕt 5: mÜ thuËt «n: vÏ trang trÝ I MôC TI£U - HS «n cách trang trí cái bát Trang trí cái bát theo ý thích - HS cảm nhận vẽ đẹp cái bát có trang trí II §å DïNG - vài cái bát có hình dáng và trang trí khác - Một cái bát không trang trí để so sánh - Bài vẽ trang trí cái bát III HO¹T §éNG D¹Y HäC *Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh * Giới thiệu bài: - Quan sát và nhận xét HĐ1: Quan sát, nhận xét + HS trả lời theo cảm nhận riêng - GV giới thiệu số cái bát và gợi ý: + Gồm: miệng, thân, đáy, + Hình dáng các loại bát ? + Trang trí phong phú, đa dạng, + Các phận cái bát ? - HS quan sát và trả lời + Cách trang trí trên cái bát ? - Cho HS xem cái bát có trang trí và cái bát không trang trí, hỏi: Cái bát nào đẹp ? - HS lắng nghe - GV tóm tắt - HSQS và nhận xét : bố cục, hình - GV cho HS xem số bài vẽ trang trí cái bát Lop3.net (10) và gợi ý HSNX dáng, cách trang trí, màu sắc, HĐ2: ¤n cách trang trí - YC HS nêu các bước trang trí cái bát - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn + Có thể vẽ đường diềm miệng, thân - HS nêu các bước tiến hành hay đáy bát + Tìm và vẽ họa tiết phù hợp - HS quan sát và lắng nghe + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - HS vẽ bài Trang trí cái bát theo cảm - GV QS giúp đỡ HS nhận riêng, vẽ màu theo ý thích HĐ4: Nhận xét, đánh giá - Chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp, HDHS NX - HS đưa bài lên - nhận xét - GV nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học * Chuẩn bị tiết sau: - QS các vật quen thuộc hình dáng, màu sắc, _ Thứ n¨m ngày tháng 12 năm 2010 tiÕt 1: chÝnh t¶ NHỚ VIỆT BẮC I MôC TI£U - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức thơ lục bát Bài viết sai không quá lỗi - Làm đúng BT điền tiếng có vần au/ âu (BT2); Làm đúng BT(3) a/ b - Rèn HS ý thức rèn chữ, giữ vở, viết chữ đẹp II §å DïNG - Bảng phụ viết sẵn lên bảng lớp các BT; bảng III HO¹T §éNG D¹Y HäC A Kiểm tra bài cũ - GV đọc cho HS viết trên bảng và bảng lớp các từ ngữ: thử bảy, giày dép, dạy học, kiếm tìm, niên học B Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn nghe viết a Hướng dẫn HS tìm hiểu ND - GV đọc mẫu bài viết - HS đọc lại + Cảnh rừng Việt Bắc có gì đẹp? + Có hoa mơ nở trắng rừng, ve kêu, rừng thu trăng rọi hoà bình + Người cán xuôi nhớ gì Việt Bắc? + Người cán nhớ hoa, nhớ người b HD cách trình bày 10 Lop3.net (11) + Bài chính tả có câu thơ ? + Đây là thơ gì ? + Cách trình bày các câu thơ nào ? + câu là 10 dòng thơ + Thơ - 8, còn gọi là lục bát + Câu viết cách lề ô, câu viết cách lề ô + Những chữ nào bài Ctả viết hoa ? + Các chữ đầu dòng thơ và Việt Bắc c HD viết từ khó - HS tìm từ khó và luyện viết - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ viết sai - Viết bảng và trên bảng lớp VD: người, thắt lưng, chuối, trăng rọi, chính tả; Đọc cho HS luyện viết c Hướng dẫn viết bài - Gv đọc cho HS viết bài vào ô li - Viết bài vào - Đọc cho HS soát lỗi - Soát bài; Đổi bắt lỗi d Chấm, chữa bài Hướng dẫn HS làm bài tập (7 phút) Bài tập - Giúp HS nắm YC BT - HS nêu yêu cầu BT, làm BT - Nhận xét, chốt lời giải đúng hoa mÉu đơn - mưa mau hạt Lá trầu - đàn trâu Sáu điểm - sấu - HS làm ý a vào BT Bài tập (lựa chọn): HS làm ý a - HS làm trên bảng; HS nhận xét - Giúp HS nắm YC BT a Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ - Ý b: Gọi HS khá trả lời - Nhai kĩ no lâu, cày sâu tốt lúa b - Chim có tổ, người có tông - Tiên học lễ, hậu học văn - Kiến tha lâu đầy tổ Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học tiÕt 2: to¸n CHIA Sè CÓ HAI CHỮ SỐ CHO sè CÓ MỘT CHỮ sè I MôC TI£U - Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (chia hết và chia có dư) - Biết tìm các phần số và giải bài toán có liên quan đến phép chia - BT cần làm: bài (cột 1, 2, 3); 2; 3) - Rèn HS tính cẩn thận, tự giác làm bài II §å DïNG - Bảng phụ III HO¹T §éNG D¹Y HäC A Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng đặt tính tính: 68 : 58 : B Bài 11 Lop3.net (12) Hoạt động 1:MT: N¾m ®îc c¸ch chia số có hai chữ số cho số có chữ số * Phép chia 72 : - Viết lên bảng phép tính 72 : - Y/ CHS đặt tính theo cột dọc - Gv hướng dẫn HS thực phép chia: Chúng ta bắt đầu chia từ hàng chục số bị chia, sau đó chia đến hàng đơn vị + chia 2,viết 2, x = ; 7- 6=1 + Hạ 12;12 chia 4;viết ; nhân 12;12 trừ 12 * Phép chia 65 : - Tiến hành với phép chia 72 : = 24 Kết luận : Chúng ta bắt đầu chia từ hàng chục số bị chia, sau đó chia đến hàng đơn vị Hoạt động 2: MT: Thực hành chia đúng số cú hai chữ số cho số có chữ số Bài - Gọi HS bài, sau đó cho HS tự làm bài - Chữa bài - 1HS lên bảng đặt tính - HS khác làm vào nháp - HS nhận xét và nêu cách chia - HS lớp làm bài vào - HS nêu bước thực phép tính, nêu các phép chia hết phép chia có dư bài Bài MT: CC cách tìm 1/ số - Y/ C HS nêu cách tìm 1/ số và tự làm - HS đọc yêu cầu BT - Muốn tìm 1/5 số ta lấy số bài đó chia cho -Nhận xét, chốt lời giải đúng - 1HS đọc đề bài, làm bài vào Bài - 31m - Có tất bao nhiêu mét vải? - 3m - May quần áo hết mét vải? - Muốn biết mét vải may nhiều bao nhiêu - Làm phép tính chia 31 : =10 (dư quần áo mà may hết mét thì ta phải làm 1) phép tính gì ? - Vậy có thể may nhiều bao nhiêu - May nhiều 10 quần áo và còn thừa 1m vải quần áo và còn thừa mét vải ? - HS làm bài vào - HDHS trình bày lời giải bài toán Củng cố,dặn dò - GV và HS hệ thống ND bài - Nhận xét tiết học _ tiÕt 3: luyÖn tõ vµ c©u ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU AI THẾ NÀO ? 12 Lop3.net (13) I MôC TI£U Tìm các từ đặc điểm các câu thơ (BT1) - Xác định các vật so sánh với đặc điểm (BT2) - Tìm đúng phận câu trả lời câu hỏi Ai (con gì, cái gì)? Thế nào? (BT3) Một số KN cần đạt được: HS tìm từ đặc điểm, ôn tập trả lời đúng các câu hỏi theo yc GV II §å DïNG : Bảng phụ ghi sẵn các BT SGK III HO¹T §éNG D¹Y HäC A Kiểm tra bài cũ - Vài HS đọc lại thư đã viết hoàn chỉnh - GV nhận xét, ghi điểm B Bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 1:MT: Tìm đúng các từ đặc điểm - HS đọc YC BT -HS đọc dòng thơ bài Vẽ quê hương + Tre và lúa dòng thơ có đặc điểm gì ? + xanh + xanh mát + Sông máng có đặc điểm gì ? + bát ngát; xanh ngắt - YC HS tìm các từ đặc điểm - HS nhắc lại các từ đặc điểm - YC HS làm VBT Bài MT: Xác định các vật so - HS đọc yêu cầu sánh với đặc điểm - HS đọc câu a - YC HS đọc câu a và hỏi : + Tác giả so sánh vật nào với + So sánh tiếng suối với tiếng hát ? + Tiếng suối và tiếng hát so sánh với + Đặc điểm - Tiếng suối tiếng hát xa đặc điểm gì ? - Tương tự YC HS làm bài Bài tập - Cả lớp làm VBT - Hướng dẫn HS làm bài - HS trình bày bài làm; HS nhận xét - Chữa bài Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học - YCVN xem lại bài tập đọc, HTL các câu thơ có hình ảnh so sánh đẹp BT2 _ tiÕt 4: tù nhiªn x· héi TỈNH ( THÀNH PHỐ ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG (Tiếp theo) I MôC TI£U - Kể tên số quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế, địa phương - Nói danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản địa phương * GD cho HS các kĩ sống: Kể số quan hành chính địa phương 13 Lop3.net (14) II §å DïNG - Giấy A4, bút chì, bút màu để HS vẽ tranh III HO¹T §éNG D¹Y HäC A Kiểm tra bài cũ - Kể tên số quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế, địa phương em B Bài Giới thiệu bài - Nêu MĐ, yêu cầu tiết học; Kiểm tra CB HS Dạy bài a Hoạt động : Nói tỉnh ( thành phố ) nơi bạn sống - YC cỏc em kể lại gỡ cỏc em đó - Hoạt động nhóm quan sỏt cs hàng ngày địa - Một số HS kể lại gỡ cỏc em phương biết địa phương mình sống b.Hoạt động : Vẽ tranh - Gợi ý HS vẽ tranh: Có thể vẽ danh - Cả lớp tiến hành vẽ tranh lam thắng cảnh di tích lịch sử - Dán tất các tranh lên bảng địa phương - Một số HS mô tả tranh vẽ - GV cùng HS nhận xét, đánh giá bài vẽ HS c.Hoạt động : Liªn hÖ thùc tÕ - Em nhận xét gì quê hương em? - HS tù liªn hÖ víi b¶n th©n - Em làm gì để góp phần XD quê hương? Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà tập vẽ lại tranh và chuẩn bị bài 29 SGK _ Thứ s¸u ngày tháng 12 năm 2010 tiÕt 2: tËp lµm v¨n NGHE - KỂ : TễI CŨNG NHƯ BÁC giới thiệu hoạt động I MôC TI£U - Nghe và kể lại câu chuyện Tôi bác (BT1) - Bước đầu biết giới thiệu cách đơn giản (theo gợi ý) các bạn tổ mình với ngời khác (BT2) - HS ý thức tự giác làm bài, biết kể lại câu chuyện II §å DïNG - Tranh SGK, Truyện vui Tôi bác III HO¹T §éNG D¹Y HäC A Kiểm tra bài cũ 14 Lop3.net (15) - - HS đọc lại thư viết gửi bạn miền khác - Gv nhận xét, ghi điểm B Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: MT: Nghe và kể lại câu chuyện Tôi bác - Hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ - Quan sát tranh - KC lần Sau đó dừng lại hỏi HS : + Câu chuyện này xảy đâu ? + Ở nhà ga + Trong câu chuyện có nhân vật ? + nhân vật: + Vì nhà văn không đọc + Vì ông quên không mang theo kính + Ông nói gì với người đứng cạnh ? + Phiền bác đọc giúp tôi tờ thông báo này với ! + Người đó trả lời ? + Xin lỗi Tôi bác thôi, vì lúc .bây đành chịu mù chữ + Câu trả lời có gì đáng buồn cười ? + Người đó tưởng nhà văn - Kể tiếp lần không biết chữ mình - YC HS thi kể lại câu chuyện - Vài HS thi kể Bài tập - Hướng dẫn HS : + Các em phải tưởng tượng giới thiệu với đoàn khách đến thăm các bạn tổ mình dựa vào các gợi ý a, b, c + Nói đúng nghi thức với người trên : Lời mở đầu ( thưa gửi ); lời giới thiệu : các bạn ( lịch sự, lễ phép ); có lời kết ( VD : - HS giỏi làm mẫu Cháu đã giới thiệu xong tổ cháu ) - YC thảo luận theo tổ, nhóm - Làm việc theo tổ - em - Nhận xét - Đại diện các tổ thi giới thiệu tổ Củng cố - Dặn dò mình trước lớp - Nhận xét tiết học -YC hoàn thiện bài TLV _ tiÕt 3: to¸n CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SO CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP) I MôC TI£U - Biết đặt tính và tính chia số có hai cs cho số có cs (có số dư các lượt chia) - Biết giải bài toán có phép chia và biết xếp hình tạo thành hình vuông - BT cần làm: Bài 1; 2; HS khá, giỏi có thể làm tất các BT III HO¹T §éNG D¹Y HäC A Kiểm tra bài cũ 15 Lop3.net (16) - Gọi HS lên bảng làm bài 1/ 77 VBT - Chữa bài và cho điểm HS B Bài Hoạt động 1: MT: Hs thực ®îc phép chia có hai chữ số với số có hai chữ số - Gv viết lên bảng phép tính 78 : = ? - Y/c hs đặt tính theo cột dọc - Gv y/c hs suy nghĩ và tự thực phép tính sau đó gọi 1hs khá giỏi nêu cách tính, số em nhắc lại Kết luận : Lưu ý, chia số hàng chục trước, số dư bé số chia Hoạt động : Thực hành Bài MT: Chia thµnh th¹o phÐp chia d¹ng võa häc - Xác định y/c bài sau đó cho hs tự làm bài +Y/c hs lên bảng nêu rõ bước thực phép tính mình Bài MT: CC gi¶i to¸n AD phÐp chia cã d - Lớp có bao nhiêu học sinh? - Loại bàn này lớp là loại bàn nào? - Y/c hs tìm số bàn có hai học sinh ngồi - Vậy sau kê 16 bàn thì còn bạn chưa có chỗ ngồi ? - Vậy chúng ta phải kê thêm ít là bàn.Lúc này lớp có tất bao nhiêu bàn ? Bài 3: MT: CC vÏ gãc vu«ng b»ng ª ke - Giúp hs xác định y/c bài - Y/c hs tự làm bài - Chữa bài và giới thiệu hai cách vẽ Bài MT: CC ghÐp h×nh - HS lên bảng đặt tính, HS lớp đặt tính vào giấynháp 78 4 19 38 36 - Hs làm vào vở, hs lên bảng làm bài + 2hs ngồi cạnh đổi chéo kiểm tra bài - 1hs đọc đề bài - 33hs - Bàn chỗ ngồi - Số bàn có 2hs ngồi là 33 : = 16 (dư bạn hs ) - bạn - Trong lớp có 16 + = 17 (bàn) - Hs lớp làm bài,1hs lên bảng - 1hs nêu y/c bài -Hs thi ghép hình nhanh các tổ Sau phút,tổ nào có nhiều bạn ghép đúng là tổ thắng - Tuyên dương tổ thắng Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học _ TIÕT 4: SINH HOẠT LỚP TUÇN 14 I Nhận xét đánh giá hoạt động tuần: *Ưu điểm: 16 Lop3.net (17) * Tồn tại: II Triển khai kế hoạch tuần 15 TiÕt 5: TiÕng ViÖt*: «n: TËp lµm v¨n I- Môc tiªu: - Giúp HS củng cố lại cách kể chuyện “tôi bác” và giới thiệu hoạt động tổ em tháng vừa qua với đoàn khách đến thăm - Rèn kỹ nói, cách diễn đạt câu ngắn gọn, đủ ý lời mình II- Hoạt động dạy học: - Giáo viên hướng dẫn làm bài tập * Bµi tËp (120): - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - GV gọi HS đọc đầu bài - GV gäi HS kÓ l¹i chuyÖn “t«i còng nh - HS kÓ, HS kh¸c nhËn xÐt b¸c” - Theo em câu chuyện có gì buồn cười ? - HS nhắc lại, nhận xét * Bµi tËp (120): - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - Gọi HS đọc đầu bài - Gọi HS đọc gợi ý - HS đọc câu hỏi - Theo em có khách đến thăm lớp - HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt em sÏ giíi thiÖu g× ®Çu tiªn ? - Giíi thiÖu c¸c b¹n xong em sÏ giíi - HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt 17 Lop3.net (18) thiệu gì các bạn ? bạn có đặc ®iÓm g× gièng kh«ng ? - Trong th¸ng qua tæ em lµm ®îc viÖc - HS trả lời trước lớp, HS khác theo dõi, gì tốt ? (như học tập lao động, rèn luyện nhạn xét và bổ sung - bµn lµm nhãm đạo đức, giúp đỡ nhau) - GV cho HS hoạt động nhóm tập giới thiÖu - GV đến giúp đỡ nhóm - Đại diện nhóm nói trước lớp - Gọi đại diện nhóm báo cáo thi các nhãm víi - GV cïng HS nhËn xÐt, cho ®iÓm chän b¹n th¾ng cuéc IV- Cñng cè dÆn dß: - GV nhận xét tiết học, nhớ lại bước bài TiÕt 6: to¸n* ¤n: phÐp chia I- Môc tiªu: - Gióp HS cñng cè l¹i phÐp chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè - Biết đặt tính và chia thành thạo các phép chia số có chữ số cho số có chữ số; vân dụng giải toán nhanh và đúng II- §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ chép các đề bài toán, bài tập III- Hoạt động dạy học: * Bµi tËp 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: MT: Lµm thµnh th¹o c¸c phÐp chia 45 : 36 : 64 : 45 : - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt * Bµi tËp 2: T×m x MT: CC t×m thµnh phÇn cña phÐp nh©n a- X x = 72 c- x X x = 54 b- x X = 76 d- X x X = 64 * Bµi tËp 3: GV treo b¶ng phô - Trong vườn có cây quýt, kém 12 lần số cây cam Hỏi vườn cã tÊt c¶ bao nhiªu c©y? - GV hướng dẫn tóm tắt và giải - GV thu chÊm, nhËn xÐt * Bµi tËp (dµnh cho HS kh¸ giái) - Líp a cã 28 b¹n n÷ vµ 14 b¹n nam - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS lµm nh¸p, kiÓm tra - HS lªn b¶ng - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS lµm bµi vµo vë (HS giái lµm c¶ bµi, HS kh¸ lµm c©u a, b, c) - HS ch÷a bµi - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS gi¶i vµo vë HS lªn ch÷a - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi 18 Lop3.net (19) Cô giáo cử 1/3 số bạn tưới cây Hỏi líp cã bao nhiªu b¹n ë l¹i ? - GV yªu cÇu HS tù gi¶i - HS lµm bµi vµo vë - GV quan sát giúp đỡ HS làm bài * Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c HS ghi nhí l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp chia TiÕt 6: thÓ dôc* ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung I- Môc tiªu: + Củng cố cho HS lại các động tác đã học bài thể dục phát triển chung, HS học thuộc và thực các động tác tương đối chính xác + Rèn kỹ tập đúng, và đẹp + Gi¸o dôc HS cã ý thøc häc tËp vµ ý thøc rÌn luyÖn søc khoÎ II- Địa điểm phương tiện - HS tập sân trường III- Hoạt động dạy học: 1- PhÇn më ®Çu - GV cho tËp hîp hµng däc, chuyÓn - Lớp trưởng cho HS tập hợp thµnh hµng ngang - HS nghe GV phæ biÕn - GV phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - HS ch¹y chËm vßng quanh s©n tËp - GV cho HS khởi động 2- PhÇn c¬ b¶n: - GV hướng dẫn tập bài thể dục phát triÓn chung - GV hô cho lớp tập và sửa lại cho HS - HS tập liên hoàn động tác đã học (2 lÇn) - tổ theo tổ trưởng vị trí tập lại - GV cho HS tập theo đơn vị tổ đã quy định - GV quan s¸t vµ söa l¹i cho tõng HS - GV cho HS biÓu diÔn thi ®ua bµi thÓ dôc - Mçi tæ HS cïng tËp, nhËn xÐt, chän - GV yªu cÇu mçi tæ HS lªn tËp, GV tæ th¾ng cho lớp trưởng hô PhÇn kÕt thóc: - GV nh¾c HS buæi sím ngñ dËy tËp l¹i bµi thÓ dôc cho nhí 19 Lop3.net (20)