Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: bảng phụ và trong vở tập viết.. + [r]
(1)Giáo án 1: Mai Thị Ngọc Sương TUẦN 34 Từ ngày 30/ đến ngày Thứ Tên bài dạyTiết Chào cờ Tập đọc Đạo đức / /2012 Bác đưa thư Nội dung tự chọn địa phương … Thể dục Toán Chính tả Tập viết Tự nhiên và xã hội Toán Tập đọc Âm nhạc Đội hình đội ngũ – Trò chơi Ôn tập: Các số đến 100 (T175 ) Bác đưa thư Tô chữ hoa x.y Thời tiết Ôn tập: Các số đến 100 Làm anh Ôn tập và biểu diễn bài hát Toán Chính tả Mĩ thuật Thủ công Ôn tập: Các số đến 100 Chia quà Vẽ tự Ôn tập chủ đề “Cắt, dán giấy “ Toán Tập đọc Kể chuyện Sinh hoạt lớp Luyện tập Người trồng na Hai tiếng kì lạ Lop1.net (2) Giáo án 1: Mai Thị Ngọc Sương Thứ hai ngày 30 tháng năm 2012 Tập đọc BÁC ĐƯA THƯ I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài đọc dúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả việc đưa thư tới nhà Các em cần yêu mến và chăm sóc bác - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC : Gọi học sinh đọc đoạn 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu bài tập đọc “Nói dối hại thân” và trả hỏi: lời các câu hỏi: Khi sói đến thật, chú Không đến giúp chú bé Bầy kêu cứu, có đến giúp chú không? cừu chú bị sói ăn thịt hết Sự việc kết thúc sao? Nhận xét KTBC 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài Nhắc tựa và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng Lắng nghe đọc vui) Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc Lắng nghe và theo dõi đọc thầm nhanh lần trên bảng + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: + Cho học sinh thảo luận nhóm để Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, tìm từ khó đọc bài, giáo viên đại diện nhóm nêu, các nhóm khác gạch chân các từ ngữ các nhóm đã bổ sung nêu: mừng quýnh, nhễ nhại, mát 5, em đọc các từ khó trên bảng lạnh, lễ phép + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết Học sinh đọc các câu nối hợp giải nghĩa từ yêu cầu giáo viên + Luyện đọc câu: Các học sinh khác theo dõi và nhận Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách xét bạn đọc đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn Luyện đọc diễn cảm các câu: 1, 4, đọc câu thứ nhất, các em khác tự và câu đứng lên đọc nối tiếp các câu còn Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn lại hết bài Lop1.net (3) Giáo án 1: Mai Thị Ngọc Sương Cần luyện đọc kĩ các câu: 1, 4, và các nhóm em, lớp đồng câu Nghỉ tiết + Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn) + Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp + Đọc bài Luyện tập: Ôn các vần inh, uynh Minh Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng bài có vần inh? Học sinh đọc từ SGK “tủ kính, chạy hỳnh huỵch” Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần inh, Các nhóm thi đua tìm và ghi vào uynh? giấy các từ có chứa tiếng mang vần Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên inh, vần uynh, thời gian nhận xét phút, nhóm nào tìm và ghi đúng 3.Củng cố tiết 1: nhiều tiếng nhóm đó thắng Tiết Inh:xinh xinh, hình ảnh, cái kính, … 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Uynh: phụ huynh, khuỳnh tay, … Hỏi bài học em Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: -Chạy vào nhà khoe với mẹ Nhận thư bố, Minh Chạy vào nhà rót nước mát lạnh muốn làm gì? mời bác uống Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh muốn làm gì? Luyện nói: Đề tài: Nói lời chào hỏi Minh với Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói theo nhóm nhỏ em, bác đưa thư Giáo viên tổ chức cho nhóm đóng vai Minh và bác đưa thư để học sinh đóng vai bác đưa thư và nói lời chào hỏi Minh với bác vai Minh để thực gặp gỡ đưa thư ban đầu và lúc Minh mời bác đưa Cháu chào bác Bác cám ơn thư uống nước (Minh nói nào ? cháu, cháu ngoan nhĩ ! Cháu mời bác uống nước cho đỡ mệt Bác bác đưa thư trả lời ?) cám ơn cháu … Tuyên dương nhóm hoạt động tốt 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội Nhắc tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài dung bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại Thực hành nhà bài nhiều lần, xem bài Kể lại trò chơi đóng vai cho bố mẹ nghe Lop1.net (4) Giáo án 1: Mai Thị Ngọc Sương ĐẠO ĐỨC: Nội dung tự chọn địa phương bảo vệ hoa và cây trường em I Môc tiªu * hs hiÓu : - HS hiÓu ®îc Ých lîi cña c©y vµ hoa ë n¬i c«ng céng * Học sinh có thái độ: - Biết bảo vệ và chăm sóc cây và hoa nhà trường và nơi công cộng - RÌn cho c¸c em cã ý thøc tèt II Các họat động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học - Cho HS quan sát sân trường Hoạt động : - HS th¶o luËn , tr¶ lêi c©u hái - HS quan s¸t th¶o luËn ( Cây bàng , cây phượng , cây hoa sữa , ? sân trường có cây và hoa gì ? vµ cã c¸c lo¹i hoa kh¸c ) ( Cây bàng , cây phượng ) ? Nh÷ng c©y nµo cho bãng m¸t nhÊt ? ( Làm cho phong cảnh đẹp , môi ? Trồng hoa sân trường để làm gì ? Kết luận : Muốn làm cho môi trường trường lành ) lµnh c¸c em cÇn ph¶i trång c©y vµ ch¨m sãc c©y , kh«ng bÎ cµnh , h¸i hoa ) - HS th¶o luËn nhãm Hoạt động : ? Khi c¸c em nh×n thÊy b¹n ®ang bÎ cµnh ( Em ng¨n b¹n kh«ng nªn bÎ cµnh c©y ) c©y em ph¶i lµm g× ? ? Em thÊy b¹n trÌo lªn c©y em ph¶i lµm g× ? ( Em khuyÖn b¹n kh«ng ®îc trÌo lªn Kết luận : Không bẻ cành , hái hoa , không cây nhỡ ngã gãy xương ) trèo cây để bảo vệ môi trường nh b¶o vÖ chÝnh b¶n th©n Hoạt động : Củng cố dặn dò - HÖ thèng l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê - VÒ nhµ thùc hµnh tèt nh÷ng ®iÒu c¸c em võa häc Thứ ba ngày tháng năm 2012 THỂ DỤC: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG -TRÒ CHƠI Lop1.net (5) Giáo án 1: Mai Thị Ngọc Sương I / MỤC TIÊU : - Thực đúng các động tác bài thể dục phát triển chung - Tâng cầu cá nhân chuyền cầu theo nhóm hai người ( bảng cá nhân vợt gỗ ) với số lần tăng lên - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Chuẩn bị còi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát (2 phút) Kiểm tra bài cũ : Gọi HS tập động tác đã học (1 phút) Bài : a Giới thiệu bài : TRÒ CHƠI (1 phút) b Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học (phút) 12 * Hoạt động : Tiếp tục ôn bài TD hàng ngang, dàng hàng * Mục tiêu : thuộc bài Thực theo GV * Cách tiến hành : - Lần 1: GV hô nhịp không làm mẫu, lần CS hô nhịp Từng tổ lên trình diễn, báo cáo kết học tập - Nhận xét : GV nhận xét hàng ngang 10 * Hoạt động : Tiếp tục ôn “Tâng cầu” Thực theo GV * Mục tiêu : nâng cao thành tích * Cách tiến hành : - Dàn đội hình đôi cách 3m, hàng người cách người 1m GV dẫn lời, làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi cho lớp biết, cho tự chơi - Nhận xét : GV nhận xét Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài nhà To¸n TiÕt133: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I.Muïc tieâu:Giuùp HS Lop1.net (6) Giáo án 1: Mai Thị Ngọc Sương - Biết đọc, viết, so sánh các số PV 100; biết viết số liền trước, số liền sau số,biết cộng, trừ số có hai chữ số - Làm bài 1,2,3,4 sgk trang 175 *HSKT: Viết số II Đồ dùng dạy- học: SGK, baûng nhoùm -Baûng con, SGK Hoạt động GV Hoạt động HS III Hoạt động dạy- học: 1.Hoạt động 1:KTBC - HS laøm phieáu 84 = 80 + 93 = 16 = - HS laøm baûng nhoùm 48 = 68 = 52 = -HS nx - GV nx + pheâ ñieåm Hoạt động 2: Bài mới: * HS neâu yeâu caàu *BT1: Vieát caùc soá: -HS vieát baûng Ba möôi taùm, … baûy möôi baûy - HS đọc ĐT - HS nx - GV nx *HS neâu yeâu caàu *BT2:SGK - HS laøm sgk Số liền trước Số đã biết Soá lieàn sau - HS laøm baûng nhoùm 19 55 30 78 44 99 - GV nx + tuyeân döông - HS nhận xét * Thö giaõn: Dieät coân truøng gaây haïi *BT3 : a) Khoanh vaøo soá beù nhaát: * HS neâu yeâu caàu 59, 34, 76 , 28 - HS khoanh sgk b) Khoanh vào số lớnù nhất: - CN laøm baûng nhoùm 66, 39, 54, 58 - GV nx + pheâ ñieåm - HS nx *BT4 :sgk * HS neâu yeâu caàu 68 – 31 52 + 37 35 + 42 - HS laøm baûng 98 – 51 26 + 63 75 – 45 ( thi - CN leân baûng ñua) - HS nx - GV nx + pheâ ñieåm * HSG đọc đề *BT5 :sgk Lop1.net (7) Giáo án 1: Mai Thị Ngọc Sương Toùm taét: Thaønh gaáp: 12 maùy bay Taâm gaáp: 14 maùy bay ? maùy bay Baøi giaûi Số máy bay hai bạn gấp dược là: 12 + 14 = 26 ( maùy bay) Đáp số : 26 máy bay - GV nx + pheâ ñieåm IV CC DD: - Câu cá nhanh giải toán đúng 75 - 45 * GVnx tieát hoïc + GD * DD: - Xem:Ôn tập các số đến 100 - HSK,G làm vào - HSK,G laøm baûng nhoùm - HS nx - HS * HS theo doõi Chính tả (tập chép) BÁC ĐƯA THƯ I.Mục tiêu: - Tập chép đúng đoạn" Bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại.": khoảng 1520 phút - Điền đúng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống - Bài tập 2, (SGK) II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại bài lần trước Giáo viên đọc cho học sinh viết hai dòng thơ sau: Trường em be bé Nằm lặng rừng cây Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài 3.Hướng dẫn học sinh nghe – viết chính tả Giáo viên đọc lần thứ đoạn văn nghe viết Cho học sinh theo dõi trên bảng phụ Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm tiếng thường hay viết sai viết vào bảng Giáo viên nhận xét chung viết bảng học sinh Lop1.net Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho nhà viết lại bài học sinh viết trên bảng lớp: Trường em be bé Nằm lặng rừng cây Học sinh nhắc lại học sinh đọc lại, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu giáo viên cần chốt từ học sinh sai phổ biến lớp Học sinh viết vào bảng (8) Giáo án 1: Mai Thị Ngọc Sương các tiếng hay viết sai: mừng quýnh, khoe, nhễ nhại Thực hành bài viết Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu câu Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Học sinh viết bài chính tả vào chính tả Học sinh soát lỗi mình và đổi sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Điền vần inh uynh Điền chữ c k Học sinh làm VBT Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Bình hoa, khuỳnh tay, cú mèo, dòng Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng kênh 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn văn Học sinh nêu lại bài viết và các cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau Tập viết TÔ CHỮ HOA X, Y I.Mục tiêu - Tô các chữ hoa: X, Y - Viết đúng các vần: inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập Viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết ít lần) HS khá giỏi: Viết nét dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng số chữ quy định tập viết 1, tập hai Lop1.net (9) Giáo án 1: Mai Thị Ngọc Sương *HSKT: Tô chữ hoa x,y II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học -Chữ hoa: X đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) -Các vần và các từ ngữ (đặt khung chữ) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra bài viết nhà học sinh, chấm Học sinh mang tập viết để trên điểm bàn học sinh bàn cho giáo viên kiểm tra Gọi em lên bảng viết, lớp viết bảng các từ: học sinh viết trên bảng, lớp viết khoảng trời, áo khoác bảng các từ: khoảng trời, áo khoác Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ hoa X, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học các bài tập đọc: Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết inh, uynh, bình minh, phụ huynh học Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Học sinh quan sát chữ hoa X trên Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó nêu quy bảng phụ và tập viết trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu khung chữ X Nhận xét học sinh viết bảng Viết bảng Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: bảng phụ và tập viết + Đọc các vần và từ ngữ cần viết + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng bảng và tập Viết bảng viết học sinh + Viết bảng 3.Thực hành : Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo viên và tập viết Cho HS viết bài vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp Nêu nội dung và quy trình tô chữ 4.Củng cố : hoa, viết các vần và từ ngữ Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ X Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò: Viết bài nhà phần B, xem bài TNXH Lop1.net (10) Giáo án 1: Mai Thị Ngọc Sương THỜI TIẾT I.Mục tiêu : - Nhận biết thay đổi thời tiết - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ thời tiết thay đổi HS khá giỏi: Nêu cách tim thông tin dự báo thời tiết ngày: nghe đài, xem ti vi, đọc báo II.Đồ dùng dạy học: -Các hình SGK, hình vẽ các tượng thời tiết các bài trước đã học -Giấy khổ to, bút màu, … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định : 2.KTBC: Hỏi tên bài + Hãy kể các tượng thời tiết mà em biết? Nhận xét bài cũ 3.Bài mới: Giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài Hoạt động : Trò chơi Mục đích: Học sinh nhận biết các tượng thời tiết qua tranh và thời tiết luôn luôn thay đổi Các bước tiến hành: Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi Chọn đúng tên dạng thời tiết ghi tranh + Cài tên dạng thời tiết tranh nào vẽ cảnh trời nóng, tranh nào vẽ cảnh trời rét ? Vì bạn biết ? Bước 2: Học sinh tiến hành chơi, lần học sinh tham gia chơi, đến tất các em chơi Bước 3: Giáo viên nhận xét chơi Giáo viên nêu câu hỏi: Nhìn tranh các em thấy thời tiết có thay đổi nào? Giáo viên kết luận: Thời tiết luôn luôn thay đổi năm, mmọt tháng, tuần chí ngày, có thể buổi sáng nắng, buổi chều mưa Vậy muốn biết thời tiết ngày mai nào, ta phải lam gì ? 10 Lop1.net Các tượng thời tiết đó là: nắng, mưa, gió, rét, nóng, … Học sinh nhắc tựa Học sinh quan sát tranh và hoạt động theo nhóm học sinh Đại diện nhóm nêu kết thực Thời tiết thay đổi liên tục theo ngày, theo tuần, … Nhắc lại Nghe đài dự báo thời tiết khí tượng thuỷ (11) Giáo án 1: Mai Thị Ngọc Sương Giáo viên nêu: Chúng ta cần theo dõi dự báo thời văn, … tiết để biết cách ăn mặc cho phù hợp đảm bảo sức khoẻ Hoạt động 2: Thực quan sát MĐ: Học sinh biết thời tiết hôm nào qua các dấu hiệu thời tiết Cách tiến hành: Bước 1: Giáo viên giao nhiệm vụ và định hướng cho học sinh quan sát : Các em hãy quan sát bầu trời, cây cối hôm nào? Vì em biết điều đó? Bước 2: Giáo viên hướng dẫn các em hành lang sân trường để quan sát Quan sát và nêu hiểu biết mình thời tiết hôm Bước 3: Cho học sinh vào lớp Gọi đại diện các em trả lời câu hỏi nêu trên Đại diện các nhóm nêu kết quan sát Hoạt động 3: Trò chơi ăn mặc hợp thời tiết MĐ: Rèn luyện kĩ ăn mặc phù hợp với thời tiết cho học sinh Cách tiến hành: Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi: đưa các tranh có học sinh ăn mặc theo thời tiết Cho học sinh nhìn tranh nối đúng cách ăn mặc Học sinh lắng nghe và nắm luật chơi đúng theo tranh theo thời tiết Bước 2: Tổ chức cho học sinh tiến hành chơi Tuyên bố người thắng động viên khuyến khích các em Học sinh tiến hành nối các tranh cho 4.Củng cố dăn dò: + Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh thích hợp theo yêu cầu giáo viên học tốt Dặn dò: Học bài, sưu tầm các tranh ảnh, ca Học sinh nhắc lại nội dung bài học dao, tục ngữ nối thời tiết, xem bài Thực hành nhà Thứ tư ngày tháng năm 2012 Toán ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 100 I Mục tiêu: - Thực cộng, trừ số có hai chữ số; xem đúng; giải bài toán có lời văn 11 Lop1.net (12) Giáo án 1: Mai Thị Ngọc Sương HS làm bài tập 1, 2(cột 1, 2), (cột 1, 2), 4, *HSKT: Viết số II Chuẩn bị: Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập Học sinh: Vở bài tập III Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy hoạt động học Ổn định: Bài cũ: - Cho học sinh làm bảng con: 83 – 40 76 – 57 – 65 - 60 - Nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập b) Hoạt động 1: Luyện tập Phương pháp: luyện tập, đàm thoại Bài 1: Nêu yêu cầu bài - Lưu ý học sinh đặt các số phải thẳng cột với Bài 2: Yêu cầu tính nhẩm - Bài 3: Nêu yêu cầu bài Trước điền ta làm sao? Bài 4: Đọc đề bài Tóm tắt giải Tóm tắt Có: 12 toa Bỏ: toa Còn lại … toa? Củng cố: Trò chơi: Ai nhanh, khéo - Phát cho tổ tờ giấy có các phép tính và kết đúng - - Hát - Học sinh làm vào bảng em làm bảng lớp Hoạt động lớp - Đặt tính tính - Học sinh làm bài - Sửa bảng lớp - Học sinh làm bài - Sửa bài miệng - Điền dấu >, <, = - Tính cộng tính trừ trước so sánh - Học sinh làm bài - Đoàn tàu có 12 toa, … - Học sinh làm bài Bài giải Số toa còn lại là: 12 –1 = 11 (toa) Đáp số: 11 toa - - Nhận xét Dặn dò: Chuẩn bị: Các ngày tuần lễ 12 Lop1.net Học sinh chuyền tay nối phép tính với kết Tổ nào nối xong trước và đúng thắng Nhận xét (13) Giáo án 1: Mai Thị Ngọc Sương Tập đọc LÀM ANH I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài đọc dúng các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em - Trả lời câu hỏi (SGK) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Bác đưa thư” và trả lời câu hỏi và SGK GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần (giọng đọc dịu dàng, âu yếm) Tóm tắt nội dung bài + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc dòng thơ (dòng thơ thứ và dòng thơ thứ hai) Các em sau tự đứng dậy đọc hai dòng thơ nối tiếp + Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dòng thơ) Thi đọc bài thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Đọc đồng bài Học sinh nêu tên bài trước học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Vài em đọc các từ trên bảng: người lớn, dỗ dành, dịu dàng Đọc nối tiếp em dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên phải học sinh đọc theo khổ thơ, em đọc khổ thơ học sinh thi đọc bài thơ Lớp đồng Nghỉ tiết 13 Lop1.net (14) Giáo án 1: Mai Thị Ngọc Sương Luyện tập: Ôn vần ia, uya: Tìm tiếng bài có vần ia? Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya? Chia Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua các nhóm Ia: tia chớp, tia sangs, tỉa ngô, … Uya: đêm khuya, khuya khoắt, … em đọc lại bài thơ Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Làm anh phải làm gì? + em bé khóc ? + em bé ngã ? + mẹ cho quà bánh ? + có đồ chơi đẹp ? Muốn làm anh phải có tình cảm gì với em bé? Thực hành luyện nói: Đề tài: Kể anh (chị em) em Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh kể cho nghe anh chị em mình (theo nhóm học sinh) Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Anh phải dỗ dành Anmh phải nâng dịu dàng Anh chia quà cho em phần Anh phải nhường nhị em Phải yêu thương em bé Học sinh quan sát tranh và thực theo hướng dẫn giáo viên Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài Thực hành nhà Thứ năm ngày tháng năm 2012 Toán ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 100 I Mục tiêu: - Nhận biết thứ tự các số từ đến 100; thực cộng, trừ các số phạm vi 100 (không nhớ); giải bài toán có lời văn; đo độ dài đđoạn thẳng HS làm bài tập 1, 2(a,c), 3( cột1, 2), 4, II Chuẩn bị: Giáo viên: - Đồ dùng phục vụ luyện tập Học sinh: 14 Lop1.net (15) Giáo án 1: Mai Thị Ngọc Sương - Vở bài tập III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: - Cho học sinh làm vào bảng con: 37 + 22 60 + 29 54 + - Nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập b) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Phương pháp: luyện tập, động não Bài 1: Nêu yêu cầu bài 15 + 33 30 + 50 60 + 35 + + 41 46 + 32 Bài 2: Tính nhẩm: Con hãy tính nhẩm theo cách nào thuận tiện với Bài 3: Nuôi được: 25 gà 14 vịt Có tất … con? Bài 4: Yêu cầu gì? - Nêu các bước vẽ đoạn thẳng Củng cố: - Giáo viên đọc đề toán, đội cử đại diện lên thi đua làm tính nhanh và đúng: Bình có 16 hòn bi, An có 23 hòn bi Hỏi bạn có tất bao nhiêu hòn bi? Dặn dò: - Làm lại các bài còn sai vào Chuẩn bị: Luyện tập - Hát - Học sinh thực bảng em làm bảng lớp Hoạt động lớp - Đăt tính tính - Học sinh làm bài - Thi đua sửa, đội em sửa tiếp sức - Học sinh làm bài - em lên bảng sửa bài - Đọc đề bài Tự tóm tắt giải Sửa bảng lớp - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm Học sinh nêu, vẽ Đổi để kiểm tra - Học sinh chia đội cử đại diện lên thi đua - Nhận xét Chính tả (Tập chép) CHIA QUÀ I.Mục tiêu: 15 Lop1.net (16) Giáo án 1: Mai Thị Ngọc Sương - Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng bài Chia quà khoảng 15-20 phút Điền đúng chữ s hay x; v hay d vào chỗ trống Bài tập 2(a) b II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung hai khổ thơ cần chép và bài tập 2a -Học sinh cần có VBT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại bài lần trước Giáo viên đọc cho học sinh lớp viết các từ ngữ sau: mừng quýnh, nhễ nhại, khoe Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Chia quà” 3.Hướng dẫn học sinh tập chép Học sinh đọc đoạn văn đã giáo viên chép trên bảng phụ Cho học sinh phát tiếng viết sai, viết vào bảng Nhắc nhở các em tư ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày bài viết cho đẹp Giáo viên cho học sinh tập chép đoạn văn vào tập Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt.(bài tập 2a) Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống bài tập 2a Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm 16 Lop1.net Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho nhà viết lại bài Cả lớp viết bảng con: mừng quýnh, nhễ nhại, khoe Học sinh nhắc lại Học sinh đọc đoạn văn trên bảng phụ Học sinh viết tiếng khó vào bảng con: Phương, tươi cười, xin Học sinh tiến hành chép đoạn văn vào tập mình Học sinh dò lại bài viết mình và đổi và sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Bài tập 2a: Điền chữ s hay x Các em làm bài vào VBT và cử đại diện nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Bài tập 2a: Sáo tập nói Bé xách túi (17) Giáo án 1: Mai Thị Ngọc Sương Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 5.Nhận xét, dặn do: Học sinh nêu lại bài viết và các Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn văn tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập nghiệm bài viết lần sau THỦ CÔNG: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ” CẮT, DÁN GIẤY “ I.MỤC TIÊU: -Củng cố kiến thức, kĩ cắt, dán các hình đã học -Cắt, dán ít hai hình các hình đã học Sản phẩm cân đối Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng Với HS kheùo tay: - Cắt, dán ít hình các hình đã học Có thể cắt, dán hình Sản phẩm caân ñối Đường cắt thẳng Hình daùn phẳng trình baøy sản phẩm ñẹp, saùng tạo - Biết trình bày sản phẩm cân đối,đường cắt thẳng,đẹp -Yeâu thích caét daùn hình II.Đồ dùng dạy học - GV : Một số mẫu cắt,dán đã học - HS : Giấy màu có kẻ ô,thước kẻ,bút chì,kéo,hồ dán,bút màu,giấy trắng làm III.Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn Kieåm tra baøi cũ : -Em đã cắt dán hình gì? - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh, - Nhận xét chung - Học sinh nêu các hình đã học -HS khaùc bổ sung Bài mới: Giới thiệu bài: ghi tựa bài lên baûng Hoạt động : Nêu quy trình cắt,dán giấy Mục tiêu : Học sinh nêu đúng quy trình các bước cắt,dán giấy - Quan sát hình mẫu và nhận xét - Thực hành trên giấy maøu kẻ ô -Đếm ô kẻ hình theo mẫu - Dùng kéo cắt rời sản phẩm -Dán sản phẩm vào 17 Lop1.net -HS laëp laïi -HS neâu (18) Giáo án 1: Mai Thị Ngọc Sương Hoạt động : Học sinh thực hành Mục tiêu : Em hãy cắt dán hình đã học mà em thích - Yêu cầu thực đúng quy trình -Học sinh thực hành - GV theo dõi nhắc nhở Hoạt động 3: Đánh giá – Nhận xét - Hoàn thành : Thực đúng quy trình kỹ thuật,đường cắt thẳng,dán hình phẳng,đẹp - Chưa hoàn thành : Thực quy trình không đúng,đường cắt không phẳng,dán hình không phẳng,có nếp nhăn 4.Toång keát daën doø: -Laéng nghe Tuyên dương,khích lệ em có bài làm sáng tạo - GV nhận xét tinh thần,thái độ học tập,sự chuẩn bị đồ dùng học tập.cuả HS Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Đọc, viết, so sánh các số phạm vi 100; biết cộng, trừ các số có hai chữ số; biết đo dộ dài đoạn thẳng; giải bài toán có lời văn HS làm bài tập 1, 2(b), 3(cột 2, 3), 4, II Chuẩn bị: Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập Học sinh: Vở bài tập III Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: - Cho học sinh làm bảng 46 + 31 97 + 20 + 56 54 + 13 - Nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập b) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Nêu yêu cầu bài 18 Lop1.net - Hát - Tính (19) Giáo án 1: Mai Thị Ngọc Sương Bài 2: Yêu cầu gì? - Tính nhẩm sau đó điền kết có kèm tên đơn vị là cm Bài 3: Yêu cầu gì? Hãy thực phép tính trước, đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô vuông Bài 4: Đọc đề bài - Đọc tóm tắt: Đoạn 1: 15 cm Đoạn 2: 14 cm Cả hai đoạn : … cm? Củng cố: Thi tính nhanh nhanh: - Chia lớp thành đội: đội nêu phép tính, đội nêu đáp số và ngược lại Dặn dò: - Về nhà làm các bài sai a) Chuẩn bị: Phép trừ phạm vi 100 (trừ không nhớ) - - - - - Học sinh làm bài Sửa bài miệng Tính Học sinh làm bài em sửa bảng lớp 30 cm + 40 cm = 70 cm 15 cm + cm = 19 cm 15 cm + 24 cm = 39 cm Đúng ghi Đ, sai ghi S 35 44 + 12 + 31 47 65 Học sinh đọc: đoạn thẳng … Học sinh lên bảng giải Bài giải Cả hai đoạn dài là: 15 + 14 = 29 (cm) Đáp số: 29 cm Lớp chia đội, tham gia thi đua Đội nào không có bạn tính sai thắng Tập đọc NGƯỜI TRỒNG NA I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài đọc dúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vuờn, trồng na, Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho cháu hưởng Con cháu không quên công ơn người đã trồng - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ em thích học sinh đọc bài và trả lời câu bài: “Làm anh” trả lời các câu hỏi hỏi: SGK GV nhận xét chung 19 Lop1.net (20) Giáo án 1: Mai Thị Ngọc Sương 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (chú ý đổi giọng đọc đọan đối thoại) + Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, Cho học sinh ghép bảng từ: ngoài vườn, Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó nối tiếp đọc câu Luyện đọc lời người hàng xóm và lời cụ già + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành đoạn để luyện cho học sinh) Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn đối thoại tổ chức thi các nhóm Luyện học sinh đọc bài Khi đọc chú ý lời người hàng xóm vui vẻ, xởi lởi lời cụ già tin tưởng Luyện tập: Ôn các vần oai, oay: Tìm tiếng bài có vần oai? Tìm tiếng ngoài bài có vần oai, oay? Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Ghép bảng từ: ngoài vườn, 5, em đọc các từ trên bảng Nhẩm câu và đọc Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy Từng cặp học sinh, em đọc lời người hàng xóm, em đọc lời cụ già Các em luyện đọc, thi đọc các nhóm học sinh đọc lại bài văn Nghỉ tiết Điền tiếng có vần oai oay? Nhận xét học sinh thực các bài tập Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 21 Lop1.net Ngoài Các nhóm thi đua tìm và ghi vào bảng tiếng ngoài bài có vần oai, oay Oai: củ khoai, phá hoại, … Oay: hí hoáy, loay hoay, … Điền vào chỗ trống: (21)