Phòng GD & ĐT Huyện Đông Triều Hoạt động của GV Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét Mục tiêu: Cho HS xem tranh và gợi ý trả lời câu hoûi Caùch tieán haønh: Cho HS xem baøi maõu vaø tìm hie[r]
(1)Phòng GD & ĐT Huyện Đông Triều Trường Tiểu học Kim Sơn TUẦN Ngày soạn : 29 / 09 / 2012 Ngày giảng : Thứ 2, / 10 / 2012 HỌC VẦN Bài 22: p - ph - nh I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : - Đọc : p, ph, nh, phố xá, nhà lá; từ, câu ứng dụng - Viết :p, ph, nh, phố xá, nhà lá -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : chợ, phố, thị xã II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài học III Các hoạt động dạy học : TiÕt A – KT bài cũ (5') - Gọi HS đọc bài - 3, em đọc - Viết bảng - Yêu cầu HS viết bảng : xe chỉ, củ sả - Nhận xét, ghi điểm B - Bài mới: Dạy âm: (20') * Âm p, ph: - Chọn chữ và cài : p - Hãy chọn và cài âm p - GV HD phát âm: uốn đầu lưỡi phía vòm, - Phát âm thoát xát mạnh, không có tiếng thanh: p - Hãy chọn thêm âm h ghép cạnh âm p để - Chọn chữ và cài : ph -> phát âm âm ph - Có âm ph hãy chọn thêm âm và dấu để tạo - cài tiếng : phố tiếng phố - Đánh vần :ph - ô - phô - sắc – phố - Nhìn chữ đánh vần - Hãy pt tiếng :phố - Vài em pt - Ghi tiếng khoá - Đọc trơn tiếng - Đưa tranh giới thiệu từ khoá: phố xá - Đọc từ và nêu tiếng có âm ph Lâm Thị Xuân Anh Lop1.net Lớp 1B (2) Phòng GD & ĐT Huyện Đông Triều Trường Tiểu học Kim Sơn - em đọc cột * Âm nh: tương tự trên - Hôm cô dạy âm gì? - em nêu > Ghi đầu bài.p, ph -nh Đọc từ ứng dụng: - Chép từ lên bảng Phở bò - Các nhóm cài từ nho khô - Nhiều em đọc từ và nêu tiếng có âm vừa học Phá cỗ nhổ cỏ - Đọc mẫu và hướng dẫn đọc - em đọc toàn bài Hướng dẫn viết bảng : -Viết chữ p: Chữ p cao li -Viết chữ ph:Viết chữ p cao li, nối nét sang chữ h cao li - Nêu cấu tạo, độ cao, độ rộng các chữ - Viết bảng -Viết chữ phố xá:Viết chữ ph, nối nét sang chữ ô, viết dấu sắc trên đầu chữ ô -Cho HS viết bảng p, ph, phố xá - Hướng dẫn viết chữ nh, nhà lá t/tự TIẾT Luyện tập: a Luyện đọc (10') * Đọc bảng: - Chỉ theo tt và không theo tt - Đọc lại bài T1 - Đưa tranh giới thiệu câu ứng dụng - Nhiều em đọc câu và nêu tiếng có âm vừa học - Đọc mẫu và hướng dẫn đọc - em đọc toàn bài * Đọc SGK: - Đọc mẫu - LĐ CN-ĐT - Nhận xét cho điểm Lâm Thị Xuân Anh Lop1.net Lớp 1B (3) Phòng GD & ĐT Huyện Đông Triều Trường Tiểu học Kim Sơn c Luyện nói: (7') - Yêu cầu nêu chủ để LN ? - em nêu - Đưa tranh: - Quan sát tranh vẽ và LN theo chủ đề + Tranh vẽ cảnh gì? + Nhà em có gần chợ không? - Nhiều HS trả lời + Thành phố ta có tên là gì ? + phố có đặc điểmgì ? - KL chủ đề: chợ, phố, thị xã b Luyện viết: (10') - Nhận xét từ viết rộng ô? - Nêu quy trình viết - Tô khan chữ mẫu - Cho xem mẫu - KT t - Viết - Chấm chữa nhận xét Củng cố, dặn dò: (3') Cả lớp thi tìm - Cho vài em đọc lại bài trên bảng - Yêu cầu tìm tiếng có âm vừa học - Nhận xét học - VN Đọc kỹ lại bài ********************************************** TOÁN Tiết 21 : SỐ 10 I - MỤC TIÊU Kiến thức: Biết thêm 10, viết số 10 Đọc và đếm từ đến 10 So sánh các số phạm vi 10 Xác định vị trí số 10 dãy số từ -> 10 Kĩ : Thực hành làm bài tập đúng, nhanh Thái độ :Tự tin vào bài làm, yêu thích môn học II - ĐỒ DÙNG -Số 10 + đồ dùng học toán III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Lâm Thị Xuân Anh Lop1.net Lớp 1B (4) Phòng GD & ĐT Huyện Đông Triều Bài cũ.(5) Điền dấu vào 0 Bài a) Giới thiệu số 10 * Bước 1: Lập số 10 - Cho hs lấy hình vuông, lấy thêm hình vuông và hỏi: Tất có hình vuông? - Gv cho hs quan sát tranh nêu: Có bạn chơi trò chơi Rồng rắn lên mây + Có bạn làm rắn? + Mấy bạn làm thầy thuốc? + Tất có bao nhiêu bạn? - Tương tự gv hỏi: + chấm tròn thêm chấm tròn là chấm tròn? + tính thêm tính là tính? - Gv hỏi: có mười bạn, mười chấm tròn, mười tính, các nhóm này số lượng là mấy? * Giới thiệu số 10 in và số 10 viết - Hướng dẫn viết chữ số 10 (viết số trước, thêm vào bên phải số 1) * Nhận xét vị trí số 10 dãy số - Yêu cầu đếm -> 10 10 -> - GVviết: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 + Số liền sau số ? + Số nào lớn dãy số 0->10 - GV: Giới thiệu: 10 là số bé có chữ số - Nêu vị trí số 10 dãy số trên ? b) Thực hành(15) - Bài 1: Viết số 10 -Bài : Số (hs khá, giỏi) Bài : Số (hs khá, giỏi) ? 10 gồm và ? Lâm Thị Xuân Anh Lop1.net Trường Tiểu học Kim Sơn - Bảng - Có 10 hình vuông - Quan sát tranh - Có bạn làm rắn - bạn làm thầy thuốc - Tất là 10 bạn - Là 10 chấm tròn - Là 10 tính - Đều số lượng là 10 H gài bảng số 10 Viết bảng con: 10 Cá nhân - đồng -….là số 10 - Là số 10 - Số 10 đứng vị trí thứ 11 H viết - Đếm số cây nấm hình điền HS đếm số chấm tròn- Ghi số lượng Đổi bài kiểm tra Lớp 1B (5) Phòng GD & ĐT Huyện Đông Triều - Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống Củng cố thứ tự dãy số từ - 10 - Bài 5: Khoanh vào số lớn ? Chấm bài - Nhận xét ? Đọc dãy số từ – 10 ngược lại Gv : nhận xét học VN: xem lại bài ,chuẩn bị bài sau Trường Tiểu học Kim Sơn em lên bảng Cả lớp làm BT H làm : a b 10 c ********************************************** ĐẠO ĐỨC Bài3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (tiết 2) I.Mục đích, yêu cầu: 1/ Kiến thức : - Biết tác dụng sách vở, đồ dùng học tập - Nêu ích lợi việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Giáo dục BVMT : Giữ gìn sách, vở, đồ dùng học tập cẩn thận, đẹp là việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ môi trường, làm cho môi trường luôn đẹp 2/ Kỹ : Thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập thân 3/ Thái độ: Yêu quý sách vở, đồ dùng học tập và giữ gìn chúng II Đồ dùng dạy học: -Sách giáo khoa -Bút chì màu III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định lớp: -Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: Họat động 1: Làm bài tập Lâm Thị Xuân Anh Lop1.net Lớp 1B (6) Phòng GD & ĐT Huyện Đông Triều Trường Tiểu học Kim Sơn -Thảo luận nhóm để xác định bạn nào -Thảo luận nhóm HS -Vài HS nêu kết trước lớp tranh biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập -Kết luận: Các bạn tranh 1, 2, biết giữ gìn đồ dùng học tập: lau cặp sẽ, thước để vào hộp, treo cặp đúng quy định… Hoạt động 2: Bài tập 4: Thi “sách vở, đồ dùng đẹp nhất” -Cho HS xếp sách và đồ dùng lên bàn -HS thi đua -Thông báo thể lệ, tiêu chuẩn đánh giá, ban giám -Vài HS có sách vở, đồ dùng khảo giải lên kể cho lớp nghe việc mình đã giữ gìn chúng nào -GV nhận xét chung và trao phần thưởng Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc phần ghi nhớ +Hát: IV Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Về nhà sửa sang, giữ gìn tốt sách vở, đồ dùng học tập mình ********************************************* Ngày soạn : 30 / 09 / 2012 Ngày giảng : Thứ 3, 02 / 10 / 2012 HỌC VẦN BÀI 23 : g - gh I.MỤC TIÊU: Giúp HS : Kiến thức : - Đọc : g, gh, gà ri, ghế gỗ,từ và câu ứng dụng : nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ - Viết được:g, gh, gà ri, ghế gỗ Lâm Thị Xuân Anh Lop1.net Lớp 1B (7) Phòng GD & ĐT Huyện Đông Triều - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : gà ri, gà gô Trường Tiểu học Kim Sơn Kĩ năng: Phát âm chuẩn, đọc to rõ ràng, viết đúng quy trình Thái độ : Tự tin, mạnh dạn, yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Tranh minh họa bài, đồ dùng tiếng Việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : I/ Bài cũ(5): Đọc bài:p, ph -nh(Bảng phụ) Viết :phá cỗ, nhổ cỏ, pa-ri Nhận xét, chấm điểm II/ Bài a) Giới thiệu bài: g, gh - Âm gờ ghi chữ cái giê -? so sánh a và g - GV: Giới thiệu và phát âm: g - Phát âm: Gốc lưỡi nhích phía ngạc mềm, thoát sát nhẹ, có tiếng - Kết luận: Phụ âm g - Ghép tiếng: gà + hướng dẫn đánh vần - Đọc: gà ri + (giải thích) * Âm gh - gh: Ghép từ chữ g và h - Ghép chữ: Ghế (đánh vần - đọc) - Đọc: ghế gỗ - G V: nhắc lại luật chính tả: gh + e, ê, i b) Đọc từ ứng dụng- Giải nghĩa từ nhà ga gồ ghề gà gô ghi nhớ c) Hướng dẫn viết: g, gh, gà gô , ghế gỗ - HS trả lời - Hs cài g H phát âm + gài chữ g - Giống:đều có nét cong kín -Khác:g có nét khuyét a có nét móc phải ghép chữ gà + đánh vần + đọc + phân tích - H gài bảng: gh Ghép: ghế H đọc cá nhân - Nhẩm, đọc từ ứng dụng - Nhận biết từ chứa âm vừa học - Nhận xét chữ gồm chữ nào -HS viết bảng - Độ cao các chữ ? - Khoảng cách chữ ? Lâm Thị Xuân Anh Lop1.net Lớp 1B (8) Phòng GD & ĐT Huyện Đông Triều Trường Tiểu học Kim Sơn TIẾT Luyện tập a) Luyện đọc - Yêu cầu đọc toàn bảng tiết - em đọc - Quan sát tranh SGK vẽ gì ? - GV viết câu ứng dụng lên bảng H đọc thầm - Gạch chân tiếng có chứa âm vừa học? Đọc cá nhân câu - GV: Chỉnh, sửa H phát âm đúng Đọc toàn bài SGK b) Luyện nói: gà ri, gà gô - Trong tranh vẽ vật gì ? Con gà ri, gà gô - Ga ri có gì khác gà gô ? Gà ri mình nhỏ, chân thấp Gà gô mình to, chân cao Em còn biết giống gà nào ? Gà công nghiệp, gà tây, gà tre - Gà ăn gì ? Ăn thóc, ăn gạo, cám, ngô - Người ta nuôi gà làm gì ? Lấy thịt, trứng c) Luyện viết - Yêu cầu viết bảng con: gà ri, ghế gỗ Dùng bảng - Viết vào tập viết Sử dụng tập viết và viết theo mẫu - Gv: Chỉnh sửa cho H tư ngồi viết đúng - Chấm bài - Nhận xét Củng cố - dặn dò.(5) - Nêu tên âm và học ? - Có cách viết âm gờ ? - Chuẩn bị bài 24 ********************************************** TOÁN Tiết 22: LUYỆN TẬP Lâm Thị Xuân Anh Lop1.net Lớp 1B (9) Phòng GD & ĐT Huyện Đông Triều Trường Tiểu học Kim Sơn I - MỤC TIÊU Kiến thức : Củng cố nhận biết số lượng phạm vi 10 Đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10.Cấu tạo số 10 Kĩ :Thực hành làm bài tập đúng, nhanh Thái độ : Tự tin vào bài làm mình, yêu thích, ham học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - VBT – bảng II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài cũ:(5’) Điền số và dấu vào 10 8 < 10 < 10 10 = Bài mới.(30’) Bài 1: Nối - Đếm số lượng đồ vật, vật nối với số tương ứng - HD Vịt - dừa:10 Khỉ Ngựa Hoa Cá: Bài 2: Vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn (hs khá, giỏi) Bài 3: Có hình tam giác ? Có bao nhiêu hình tam giác ? Có 10 hình tam giác Bài 4: a.Điền dấu >,<,=? 0<1 8>5 … 0<2 5>0 … 0<3 8>0 … b)các số bé 10 là : Trong các số từ – 10 : - số bé là : -Số lớn nhất:10 Bài 5: Số (hs khá, giỏi) Củng cố cấu tạo số 10 10 10 10 10 10 Lâm Thị Xuân Anh Lop1.net H làm bài BTT -đọc kết H vẽ sgk H quan sát hình và trả lời HS đếm số hình và ghi số -2HS nêu +HS làm bài +Thi điền tiếp sức -2HS nêu - Hs dùng que tính để nêu cấu tạo số Lớp 1B (10) Phòng GD & ĐT Huyện Đông Triều Trường Tiểu học Kim Sơn 5 Củng cố - dặn dò :(5) Tổ chức trò chơi: Xếp nhanh số sau 8, 10, 2, 7, - HS chơi trò chơi theo thứ tự từ: Xếp từ bé -> lớn lớn -> bé - Nhận xét tuyên dương ******************************************* Ngày soạn : 01 / 10 / 2012 Ngày giảng : Thứ 4, 03 / 10 / 2012 TOÁN TIẾT 23: LUYỆN TẬP CHUNG I - MỤC TIÊU Kiến thức : - Nhận biết số lượng phạm vi 10; biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10; cấu tạo số 10 Kỹ : đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10 Thái độ :Tập trung học tập, tích cực suy nghĩ làm bài đúng II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv Hoạt động hs Bài cũ.(5) - Điền dấu vào 10 10 - Viết số lớn có chữ số - Viết số bé có chữ số - GV nhận xét ghi điểm Bài (30’) *GTB Luyện tập chung Bài1:Nối theo mẫu: Lâm Thị Xuân Anh - hs làm bảng lớp - Hs trả lời miệng - HS đếm số vật, đồ vật tranh nối với số tương ứng Nêu miệng kq 10 Lop1.net Lớp 1B (11) Phòng GD & ĐT Huyện Đông Triều Bài 2: Viết các số từ đến 10 ( hs khá, giỏi) Bài 3: Số -NX chữa: 10 Bài 4: Viết các số: 6, 1, 3, 7, 10 theo thứ tự từ bé -> lớn: lớn -> bé: Bài 5: Xếp hình theo mẫu (hs khá, giỏi) Củng cố- dặn dò(5) - GV hệ thống lại toàn bài Trường Tiểu học Kim Sơn - Hs nhận xét viết theo dãy số tăng hay giảm -HS làm VBT 1HS lên bảng viết - Hs nhìn hình xếp theo -Thảo luận nhóm - NX tiết học - VN xem lại bài ********************************************** HỌC VẦN Bài 24 : q , qu - gi I.Mục tiêu: Kiến thức : - Đọc : q, qu, gi, chợ quê, cụ già; từ, câu ứng dụng -Viết : q, qu, gi, chợ quê, cụ già - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : quà quê Kĩ năng: Phát âm chuẩn, đọc to rõ ràng, viết đúng quy trình Thái độ : Tự tin, mạnh dạn, yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Tranh minh họa bài, đồ dùng tiếng Việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Bài cũ(5): Đọc bảng : nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ -Viết :gồ ghề - Nhận xét, chấm điểm Bài a) Giới thiệu bài(2) q: cu (quy) Lâm Thị Xuân Anh - Hs đọc 11 Lop1.net Lớp 1B (12) Phòng GD & ĐT Huyện Đông Triều Học các âm qu: quờ gi: gi (di) b) Dạy chữ ghi âm(15) * Dạy âm q - qu - GV: phát âm: q (cu) qu (quờ) - Môi tròn lại, gốc lưỡi nhích phía ngạc mềm, thoát sát nhẹ - Nhận xét luồng phát ? - Kết luận: q, qu là phụ âm - Yêu cầu ghép: quê, đánh vần, đọc (quờ - ê - quê) + Đọc: chợ quê (gt) - Tìm tiếng, từ có chứa âm qu ? * Dạy âm gi (di) - Gv: Phát âm và viết: gi -> Kết luận: gi là phụ âm - Yêu cầu ghép tiếng: già - Đọc: cụ già * Đọc từ ứng dụng : thị giỏ cá qua đò giã giò - GV kết hợp giải nghĩa từ (qua đò, giã giò) c) Luyện viết viết bảng - Hướng dẫn H viết: qu, gi, quê, già Trường Tiểu học Kim Sơn H phát âm theo Gv (cá nhân- đồng thanh) Bị cản H gài chữ: q – qu – phát âm H ghép: quê – đánh vần, phân tích Nhiều em đọc que, quý, H phát âm theo GV H gài bảng: gi H đọc cá nhân + phân tích tiếng già H đọc cá nhân, gạch chân tiếng chứa qu ? gi ? H tập viết trên bảng TIẾT Luyện tập a) Luyện đọc.(10) - Hướng dẫn H đọc lại toàn bảng tiết - Quan sát tranh SGK vẽ cảnh gì ? GV: Viết câu lên bảng: “Chú Tư cá” - Gạch chân tiếng chứa âm qu, gi ? - Trong câu này cần ngắt đâu ? Lâm Thị Xuân Anh Đọc cá nhân Cảnh bé nhận giỏ cá H đọc thầm câu Đọc tiếng Đọc câu (nhiều em) 12 Lop1.net Lớp 1B (13) Phòng GD & ĐT Huyện Đông Triều - Yêu cầu H đọc toàn bài (SGK) b) Luyện nói(5): “quà quê” - Quan sát tranh SGK vẽ gì ? - Quà quê gồm thứ quà gì ? - Em thích quà gì ? - Có quà em thường chia cho ? c) Luyện viết tập viết(15) - Gv: Hướng dẫn viết bảng con: chợ quê, cụ già - Yêu cầu viết TV - GV: Chỉnh sửa tư ngồi viết - Chấm bài - Nhận xét Củng cố - dặn dò(5) - Nêu âm vừa học ? chữ cái ghi âm đó là gì ? - Đọc trước bài 25 Trường Tiểu học Kim Sơn Mẹ chợ bé đón -ngô, khoai sắn, cam -HS nêu -HS nêu sử dụng bảng H tập viết (mẫu) H xem bài viết đẹp bạn ******************************************* Ngày soạn : 02 / 10 / 2012 Ngày giảng : Thứ 5, 04 / 10 / 2012 TOÁN TIẾT 24: LUYỆN TẬP CHUNG I - MỤC TIÊU Kiến thức : Sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định phạm vi 10 So sánh các số hạng phạm vi 10 Biết cấu tạo số 10 Kĩ : Có kỹ so sánh số nhanh và nhận biết thứ tự dãy số Thái độ : Tập trung học tập, say sưa, ham học toán II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài cũ(5) a) Sắp xếp các số sau theo thứ tự: 3, 1, 4, 9, 8, từ bé -> lớn từ lớn -> bé b) Viết số lớn có chữ số ? Bài mới.(30) bài tập 1: Điền số Lâm Thị Xuân Anh 13 Lop1.net tổ dùng bảng Bảng (1 tổ) em lên bảng Cả lớp làm bài BTT Lớp 1B (14) Phòng GD & ĐT Huyện Đông Triều Bài tập 2: Điền dấu>, <, = vào chỗ dấu chấm 10 10 Bài 3: Số Trường Tiểu học Kim Sơn H làm bảng em chữa bài H làm bảng Làm bài BT (Điền đúng: 0, 10, 4) Bài : Viết các số 8, 5, 2, 9, - Theo thứ tự từ bé -> lớn lớn -> bé Bài 5: Hs khá, giỏi Hình đây có hình tam giác - Hs xếp - Hs đếm hình trả lời Củng cố.(5) - GV hệ thống bài học ********************************************** HỌC VẦN Bài 25 : ng, ngh I.Mục tiêu: Giúp HS : Kiến thức : - Đọc được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ; từ và câu ứng dụng - Viết được:ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : bê, nghé, bé Kĩ năng: Phát âm chuẩn, đọc to rõ ràng, viết đúng quy trình Thái độ : Tự tin, mạnh dạn, yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Tranh minh họa bài, đồ dùng tiếng Việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Bài cũ.(5) - Kiểm tra đọc bài (SGK) - bài 24 :q-qu-gi -Viết:quà quê, cụ già Bài mới.(30) a) Giới thiệu bài: Học ng, ngh Lâm Thị Xuân Anh 14 Lop1.net Lớp 1B (15) Phòng GD & ĐT Huyện Đông Triều * Dạy âm ng - Gv phát âm và giới thiệu ng - Phát âm: Gốc lưỡi nhích phía vòm miệng, thoát mũi và miệng => Kết luận: phụ âm ng - Ghép chữ: ngừ (ng - - ngư - huyền - ngừ) - Đọc: cá ngừ (gtừ) - Tìm tiếng có chứa âm ng ? * Dạy ngh (ngờ ghép) -Được ghép từ chữ (n-g-h) - Yêu cầu H phát âm: ngờ - Ghép tiếng: nghệ (ngh - ê - nghê - nặng nghệ) - Đọc: củ nghệ (gtừ) - GV: Đứng trước các nguyên âm e, ê, i âm “ngờ” viết bằng: ngh * Đọc từ ứng dụng: ngã tư nghệ sĩ ngõ nhỏ nghé ọ b) Hướng dẫn viết bảng con: ng, ngh, ngừ, nghệ - So sánh ng với ngh ? Trường Tiểu học Kim Sơn H phát âm H ghép: ng Gài ngừ + đánh vần + đọc + phân tích ngủ, nga, ngô Phát âm và ghép chữ ngh H ghép: nghệ đánh vần + đọc H tìm ví dụ tiếng có chứa ngh ? (nghỉ, nghé, nghe, nghênh ) H tiếng có chứa ng, ngh -> đọc từ H viết bảng - Hướng dẫn cách nối các chữ cái chữ ng – ngh TIẾT Luyện tập a) Luyện đọc.(10) - Yêu cầu H đọc toàn phần ghi bảng T1 - Quan sát tranh SGK vẽ gì ? - GV: viết câu lên bảng - Yêu cầu H đọc câu Lâm Thị Xuân Anh - em đọc Vẽ nghé, vẽ bé H đọc thầm câu Gạch chân tiếng có chứa âm ng, ngh ? 15 Lop1.net Lớp 1B (16) Phòng GD & ĐT Huyện Đông Triều - Đọc toàn bài (SGK) b) Luyện nói.(5) - Quan sát tranh SGK vẽ gì ? Trường Tiểu học Kim Sơn Đọc cá nhân - đồng em đọc Vẽ bé, vẽ nghé, vẽ bê Con bò Ăn thịt, lấy sữa, sức kéo - Bê là gì ? - Người ta nuôi bê, nuôi nghé làm gì ? - Hát bài nói “bê” “nghé” c) Luyện viết.(15) - Hướng dẫn viết: cá ngừ, củ nghệ - GV: Chỉnh sửa tư ngồi viết Củng cố - dặn dò.(5) - Nêu tên âm và chữ cái vừa học ? - Đọc trước bài 26 Viết bài tập viết (theo mẫu) ********************************************** THñ C¤NG XEÙ, DAÙN HÌNH QUAÛ CAM (Tieát1 ) I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức : HS biết cách xé hình cam từ hình vuông 2.Kĩ :Xé , hình hình cam có cuống, lá và dán cân đối, phẳng 3.Thái độ :Biết quí trọng sản phẩm làm II.Đồ dùng dạy học: -GV: Baøi maãu veà xeù, daùn hình quaû cam, giaáy maøu da cam, xanh laù caây, hoà, giaáy neàn, khaên lau -HS: Giaáy maøu giaáy maøu da cam, xanh laù caây, hoà, giaáy neàn, khaên lau III.Hoạt động dạy học: 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra đồ dùng học tập hs -Nhaän xeùt kieåm tra 3.Bài : Lâm Thị Xuân Anh 16 Lop1.net Lớp 1B (17) Phòng GD & ĐT Huyện Đông Triều Hoạt động GV Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét Mục tiêu: Cho HS xem tranh và gợi ý trả lời câu hoûi Caùch tieán haønh: Cho HS xem baøi maõu vaø tìm hieåu ñaëc ñieåm, hình daùng, maøu saéc cuûa quaû cam Hoûi: -Quaû cam coù hình gì? Trường Tiểu học Kim Sơn Hoạt động HS - HS quan saùt - Quaû cam hình hôi troøn, phình phía trên có vàlá, phía đáy loõm…khi chín coù maøu vàng đỏ - Quaû taùo, quaû quyùt… - HS quan saùt - Quaû naøo gioáng hình quaû cam? Keát luaän: Quaû cam coù hình hôi troøn phía treân coù cuống và lá đáy lõm , chín có màu vàng đỏ Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Mục tiêu: Hướng dẫn HS xé hình cam, lá, cuoáng laù, caùch daùn hình Caùch tieán haønh: 1.Veõ vaø xeù hình quaû cam choïn giaáy hình da cam: - Dán qui trình lên bảng và hướng dẫn bước để vẽ - Giáo viên làm mẫu xé hình cam góc trên xé nhiều để cam phình -Goïi HS nhaéc laïi caùch xeù hình troøn? Xeù hình laù: - Choïn giaáy maøu xanh laù caây - Daùn qui trình xeù laù vaø hoûi: +Laù cam naèm khung hình gì? Xeù hình cuoán laù: -Choïn giaáy maøu xanh laù caây Lâm Thị Xuân Anh - Xeù hình vuoâng oâ, xeù tiếp góc hình tròn - Hình chữ nhật - Xé hình chữ nhật, xé đôi hình chữ nhật, lấy 18 Lop1.net Lớp 1B (18) Phòng GD & ĐT Huyện Đông Triều -Cuống lá cân đối -Daùn qui trình xeù cuoáng vaø hoûi: + Neâu caùch xeù cuoáng laù? Trường Tiểu học Kim Sơn nửa làm cuống - HS quan saùt Nghỉ tiết (5’) - HS thực hành Hoạt động 3: Thực hành trên giấy nháp Mục tiêu: Hướng dẫn HS vẽ, xé, dán hình - HS doïn veä sinh cam Caùch tieán haønh: Hướng dẫn xé trên giấy nháp - 2HS nhaéc laïi Hướng dẫn xếp hình cho cân đối Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò(5’) + Yeâu caàu HS nhaéc laïi qui trình xeù, daùn , hình quaû cam? +Đánh giá sản phẩm +Chuaån bò giaáy, buùt chì, hoà daùn…… cho baøi hoïc tieáp tieát *********************************** Ngày soạn : 03 / 10 / 2012 Ngày giảng : Thứ 6, 05 / 10 / 2012 HỌC VẦN Bài 26 : y - tr I - MỤC TIÊU Kiến thức : - Đọc được: y, tr, y tá, tre ngà,từ và câu ứng dụng - Viết được:y, tr, y tá, tre ngà - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : nhà trẻ Kĩ : Có kỹ phát âm chuẩn, đọc đúng, viết theo mẫu Lâm Thị Xuân Anh 19 Lop1.net Lớp 1B (19) Phòng GD & ĐT Huyện Đông Triều Thái độ : Tự tin, mạnh dạn, yêu thích môn học Trường Tiểu học Kim Sơn II - ĐỒ DÙNG Tranh SGK + đồ dùng tiếng Việt III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài cũ.(5) - Đọc: ngã tư, nghệ sĩ, nghé ọ - Vì “ngã” viết ng ? - Vì “nghệ” viết ngh ? Bài (30) a) Giới thiệu bài học: y - tr * Dạy âm y - GV: đọc và giới thiệu y - Phát âm: Miệng mở hẹp e - Kết luận: nguyên âm y - Đọc: y tá (gtừ) - Tìm từ có chứa âm y ? * Dạy âm tr - Âm tr ghép từ chữ t và r - Phát âm: Đầu lưỡi uốn chạm vào vòm cứng, bật ra, không có tiếng - Kết luận: tr là phụ âm - Yêu cầu ghép tiếng tre (tr - e - tre) - Đọc: tre ngà - Đọc từ: y tế cá trê chú ý trí nhớ -Tìm âm học b) Hướng dẫn viết bảng con: y, tr, y tá, tre ngà H gài chữ y và đọc Nhiều em đọc H phát âm và ghép tr Ghép: tre+đánh vần+đọc+phân tích - em đọc Gạch chân tiếng có chứa âm y, tr ? -HS viết bảng TIẾT Luyện tập a) Luyện đọc(10) - Yêu cầu H đọc toàn bảng ghi tiết - Mở SGK quan sát tranh vẽ gì ? Lâm Thị Xuân Anh - em đọc 20 Lop1.net Lớp 1B (20) Phòng GD & ĐT Huyện Đông Triều - GV: Viết câu lên bảng - Gạch chân tiếng chứa âm y, tr ? - GV: Chỉnh sửa cách phát âm cho H b) Luyện nói(5): chủ đề “nhà trẻ” - Quan sát tranh phần cuối tranh vẽ gì ? - Các em bé làm gì ? - Nhà trẻ có gì với lớp trường ? c) Luyện viết tập viết(15) - GV hướng dẫn viết: y tá, tre ngà - GV hướng dẫn viết toàn bài - GV: Chỉnh sửa tư ngồi viết đúng cho H - GV: Chấm bài - Nhận xét Củng cố - dặn dò(5) - Yêu cầu H đọc lại toàn bài - Đọc trước bài 27 Trường Tiểu học Kim Sơn Đọc thầm câu ứng dụng H lên gạch chân tiếng Đọc cá nhân câu - 10 em Cô chăm sóc các cháu Cô chăm sóc các cháu Bé chơi, ăn H quan sát H tập viết theo mẫu (vở tập viết) ********************************************** TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 6: CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG I.Mục đích: Sau bài học, HS biết: -Cách giữ vệ sinh miệng để đề phòng sâu và có hàm khỏe đẹp -Chăm sóc đúng cách -Tự giác súc miệng sau ăn và đánh ngày II Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động gv Hoạt động hs 1/ Ổn định lớp: -Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Dạy bài mới: Họat động 1: Ai có hàm đẹp -Mục đích: Giúp cho HS biết nào là khỏe đẹp, bị sâu, bị sún hay thiếu vệ sinh -Cách tiến hành: B1: Thực hoạt động -Quan sát, hoạt động theo cặp: nhìn nhau, Lâm Thị Xuân Anh 21 Lop1.net Lớp 1B (21)