Bài:13:Giữ sạch môi trưòng xung quanh nhà ở I.Mục tiêu: Giúp HS: sau bài hócH có thẻ -Kể tên những công viêc cầc làm để giữ sạch sân,vườn khu vệ sinh và chuồng gia súc -Nêu ích lợi của c[r]
(1)TUAÀN 13 Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009 Môn: TẬP ĐỌC (2 tiết) Bài:Bông hoa niềm vui I.Mục đích, yêu cầu: 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài ,biết ngắt nghỉ đúng chỗ - Biết đọc phân biệt lời người kể vớilời nhân vật Rèn kĩ đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ SGK - Hiểu nội dung câu chuyện: Cảm nhận lòng hiếu thảo với cha mẹ HS câu chuyện II.Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giáo viên Học sinh -2-3 HS đọc và trả lời câu hỏi SGK 1.Kiểm tra 3’ -Gọi HS đọc thuộc lòng bài :Mẹ -Nhận xét, đánh giá 2.Bài mới:25ph -Dẫn dắt ghi tên bài -Quan sát tranh GTB:-Tranh vẽ gì? -Nêu HĐ1:Luyện đọc -25’-Đọc mẫu và HD -Nghe -Phát âm từ khó cách đọc -HD HS luyện đọc và giải nghĩa từ -Đọc CN -HD đọc câu dài -Nối tiếp đọc đoạn -Nêu nghĩa các từ SGK -Giúp HS giải nghĩa từ -Loại hoa cúc tobằng cái bát ăn cơm -Cúc đại hoá là loại hoa NTN? -Luyện đọc theo nhóm -Thi đọc các nhóm -Chialớp thành các nhóm theo bàn -Cử đại diện các nhóm thiđọc -Nhận xét, bình chọn HS đọc tốt -Thực hiên -Đọc đoạn HĐ2:Tìm hiểu bài 18’ +Câu 1:Tìm bông hoa niềm vui để tặng bố -Yêu cầu HS đọc đoạn và tự nêu bị bệnh… -Đọc đoạn câu hỏi cho bạn trả lời Câu2: VìChi không giám hái theo nội quycủa nhà trường… -Đọc đoạn 3: +Câu 3:Cô choem hái bông hoa… -Cô cảm động trước lòng hiếu thảo Chi Lop2.net Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số TT Chợ Chùa (2) và khen ngợi cô -Câu nói đó cho biết thái độcủa côgiáo -Thương bố, mẹ, tôn trọngnội quycủa nhà NTN? trường, thật thà -Tự hình thành nhóm và luyện đọc -Theo em, bạn Chi có đức tính gì -3-4 nhóm HS thực hành đọc -Nhận xét bạn đọc đáng quý? -Em có nhận xét gì Chi và cô giáo? -Vài HS cho ý kiến HĐ3:Luyện đọc lại.6-8’ 3.Củng cố, dặn dò.3’ -Tập kể lại câu chuyện -Nhận xét tiết học -Dặn HS -Môn: TOÁN Bài: 14 trừ so:14 - I:Mục tiêu: Giúp HS: -Biết tự lập bảng trừ 14 trừ số -Vận dụng bảng trừđã học để làm tính và giải toán - HS ham thích học toán II.CHUẨN BỊ:14que tính II:Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên 1.Kiểm tra 4’ -Nhận xét, chođiểm 2.Bài mới.25ph -Dẫn dắt ghitên bài 2.1 GTB 2.2.Giảng bài HĐ1:Phép trừ 14 trừ Yêu cầu HS lấy 14 que tính Muốn bớt que tính ta làm NTN? -HD cách đặt tính: HĐ2:Thực hành MT:Biết áp dụng bảng trừ để làm các bài tập Baøi 1a.Yêu cầu HS hoạt động theo cặp Học sinh -Chữa bài tập nhà -Đọc bảng trừ 12-13 -Thực theo yêu cầu GV -Nêu cách thực 14 – = -Vài HS nêu -Tựlập bảng trừ 14 – 14 – 14 – 14 – 14 – 14 – 10 -Đọc theo cặp -Đọc theo nhóm -HS nêu phép tính, HS nghe sau đó ngược lại -Nêu kết -Nêu nhận xét: 14-4-2=14-6=8 -Lấy 14-4-2(vì 4+2=6) -Làm bảng Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số TT Chợ Chùa Lop2.net (3) b.Nêu:14-4-2=8 14-6=8 -Vậy 14- ta có thể làm nào? 14-4-5=5 14-9=5 -Thực BÀi 2: (3 phép tính đầu ) Yêu cầu HS làm bảng 14-4-1=9 14-5=9 14 14 14 14 14 8 -Đọc đề bài -Làm vào -2HS đọc -Giải vào Cửa hàng đó còn lại số quạt là 14-6=8(quạt điện) Đáp số: 8quạt điện BÀi 3: Bài 4:Gọi HS đọc đề 2nhóm nhóm HS -Nhóm nào thành lập nhanh đúng thì thắng -Chấm HS -Cho HS chơi trò chơi thành lập nhanh -Về làm lại bài tập bảng trừ 3.Củng cố, dặn dò.2’ -Nhận xét tiết học -Dặn HS -Môn: Kể Chuyện Bài: Bông hoa niềm vui I.Mục tiêu: Rèn kĩ nói: - Biết kể đoạn đầu câu chuyện “Bông hoa niềm vui theo cách: Theo trình tự câu chuyện và thay đổi phần trình tự câu chuyện - Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ và gợi ý tranh, kể lại đoạn và toànbộ nội dung câu chuyện Đoạn –3 theo lời mình - Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung Rèn kĩ nghe: - Có khả theo dõi bạn kể - Nhận xét – đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn II Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giáo viên 1.Kiểm tra 5ph Kiểm tra bài Sự tích cây vú sữa -Nhận xét đánh giá 2.Bài mới.25ph -Dẫn dắt ghi tên bài học Học sinh -3HS kể và nêu nội dung câu chuyện -Nhận xét lời kể bạn -Nhắc lại tên bài học -Nghe Lop2.net Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số TT Chợ Chùa (4) Kể mẫu và Hd cách kể HĐ 1:Dựa vào tranh và trí nhớ kể lại đoạn –3 lời em.-Cách yêu cầu kể nào? -1HS khá kể -Kể theo gợi ý sgk -2HS kể lại theo sách -Nghe -Kể có thể thêm lời, bớt lời Nhưng -4 – HS kể -Nhận xét phải giữ nguyên nội dung Quan sát tranh nhớ lại nội dung đoạn -1 – Hs lên kể lại đoạn -Treo tranh: Nêu yêu cầu -Kể chuyện nhóm -Đại diện các nhóm thi kể -Nhận xét -Theo dõi HĐ 3: Kể đoạn cuối theo tưởng tượng -HS khá kể -Theo dõi thêm lời cảm ơn bố -Nối tiếp kể -Kể mẫu -2-3 kể toàn câu chuyện -Kể mẫu và HD kể -Bình xét nhóm cá nhân kể -Nêu 3.Củng cố – dặn dò 2’ -Về nhà tập kể cho người thân nghe -Em học gì qua câu chuyện? -Nhận xét tiết học -Dặn HS -Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 Môn: CHÍNH TẢ (Tập chép) Bài Bông hoa niềm vui I.Mục đích – yêu cầu: - Chép chính xác, trình bày đúng đoạn bài “Bông hoa niềm vui” - Làm đúng các bài tập phân biệt iê/ye, r/d - HS yeâu thích moân hoïc II.Đồ dùng dạy – học - Chép sẵn bài chép - Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy – học Giáo viên 1.Kiểm tra.4ph Đọc:Lặnglẽ, tiếng nói, đêm khuy, gió, lời ru -Nhận xét đánh giá 2.Bài mới.12ph -Dẫn dắt ghi tên bài học Học sinh -Viết bảng -Nhắc lại tên bài học -2 – HS đọc bài viết Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số TT Chợ Chùa Lop2.net (5) HĐ 1: HD tập chép.18ph -Treo bài viết -Cô giáo cho phép cho Chi hái thêm bông hoa cho ai? Vì sao? -Trong bài chữ nào viết hoa? -yêu cầu Hs tìm từ khó -Nhắc HS tư ngồi viết -Đọc lại bài -Chấm – 12 bài -Nhận xét HĐ 2: Luyện taäp Bài 1: Nêu yêu cầu -Trái nghĩa với khoẻ? -Chỉ vật nhỏ sống thành đàn chăm chỉ? -Cùng nghĩa với bảo ban? Bài3a: -Bài tập yêu cầu gì? -HD làm bài miệng -Cho Chi và cho mẹ -Nêu -Chữ đầu câu và tên riêng viết hoa -Tìm và phân tích từ khó -Viết bảng -Viết bài vào -Đổi soát lỗi -2HS đọc yêu cầu đề bài -HS làm bảng -2HS đọc yêu cầu đề bài -Đặt câu để phân biệt các cặp từ sau: Rối – dối Rạ – -Nối tiếp đặt câu -Cuộn bị rối – Mẹ rét nói dối -Chị đun vào bếp – Hà to tiếng -Hoàn thành bài tập vào nhà 3.Củng cố dặn dò.4ph -Nhận xét tiết học -Dặn HS Môn: TOÁN Bài: 34 - I.Mục tiêu Giúp HS củng cố về: -Biết thực phép trừ dạng 34 – -Biết vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải bài toán -Củng cố lại cách tìm số hạng- tìm số bị trừ chưa biết II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giáo viên 1.Kiểm tra 4ph -nhận xét đánh giá 2.Bài -Dẫn dắt và ghi tên bài HĐ 1: Phép trừ 34 – 15ph Học sinh -3 – Hs đọc -Lớp đọc đồng -Nhắc lại tên bài -Thực Lop2.net Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số TT Chợ Chùa (6) -Yêu cầu thực đặt tính và tính vào bảng HĐ Thực hành.10 ph -Nêu cách trừ Bài 1: Chia lớp thành dãy thực đặt tính vào bảng 34 64 84 94 8 26 58 76 85 94 64 44 84 24 87 59 35 78 16 Bài 3: Hs đọc yêu cầu đề bài -3Nêu số bị trừ, số trừ -Làm vào Bài 4: -2HS đọc đề bài 3.Củng cố dặn dò: 2’ -Chấm số bài -Nhận xét tiết học -Dặn HS -Giải Nhà bạn ly nuôi gà 34 – = 25 (con gà) Đáp số: 25 gà -2HS nêu x + = 34 x = 34 – x = 27 x – 14 = 36 x = 36 + 14 x = 50 -Hoàn thành bài tập nhà Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài:13:Giữ môi trưòng xung quanh nhà I.Mục tiêu: Giúp HS: sau bài hócH có thẻ -Kể tên công viêc cầc làm để giữ sân,vườn khu vệ sinh và chuồng gia súc -Nêu ích lợi công viêc giữ vệ sinh môi trương xung quanh nhà * HS có ý thức:+Thực giữ gìn vệ sinh sân vườn khu vệ sinh +Nói với các thành viên gia đình cùng thưc giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh nhà II.Đồ dùng dạy – học - Các hình SGK III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giáo viên kiểm tra :4ph -2-3HS kể -Em hãy kể tên các đồ dùng Học sinh Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số TT Chợ Chùa Lop2.net (7) gia đình?Nêu tác dụng? -Cần làm gì để giữ gìn đồ dùng -2Hs gia đình? -Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 25ph khởi động trò chơi bắt muỗi -Giới thiệu trò chơi và hướng dẫn cách chơi -Nói: muỗi bay, muỗi bay -Nói :Muỗi đậu vào má -Đập cho nó cái -Cho HS chơi thật -Vì nhà lại muỗi vậy? -Giới thiệu bài HĐ1:Làm việc với SGK-Yêu cầu HS quan sát hình1,2,3,4,5/28-29 Cn gợi ý số câu hỏi -Mọi người làm gì? -Những hình nào cho biết người tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà -Giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà có lợi gì? HĐ2:Làm việc cá nhân liên hệ -Ở nhà em thương làm gì để nhà cửa, sân vườn sẽ? -Xóm em có vệ sinh cổng ngõ hàng tuần không -Đường làng đường thôn các em nào? -Vậy em cần làm gì KL:Thường xuyên làm vệ sinh không vứt rác bừa bãi -Giữ vệ sinh chung là làm việc gì? -Vì cần phải giữ vệ sinh môi trường? 3)Củng cố dặn dò:4ph Nhắc HS cần có ý thừc giữ vệ sinh môi trương nhà -Theo doi -HS: Chạm tay để vào má -Cùng đập vào má và nói muỗi chết -Chơi -Cho ý kiến -Quan sát -Thảo luận theo cặp -Nối tiếp trả lời -Nhận xét câu trả lời bạn -Tự liên hệ:Đã làm gì để giữ môi trường -Thường xuyên quét dọn, dọn dẹp… -Vài HS nêu -Nêu -C ho ý kiến -Nêu _Nhiều HS cho ý kiến Lop2.net Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số TT Chợ Chùa (8) Môn: Thể dục Bài:Ôn trò chơi “Bỏ khăn và nhóm nhóm 7” I.Mục tiêu:Giúp HS Ôn trò chơi: “Bỏ khăn nhóm 3, nhóm7”.Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi cách chủ động II.Chuẩn bị - Địa điểm: sân trường - Phương tiện: Còi, sách thể dục GV lớp III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Nội dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu: 1-2’ - Đọi hình hàng dọc – -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài 2’ chuyển thành đội hình 60-80m học haøng ngang -Khởi động vỗ tay và hát 1’ +Chạy tự nhiên theo đội hình vòng tròn 1lần +Đi theo vòng tròn và hít thở sâu +Ôn bài thể dục PTC- GV điều 10-12’ khiển B.Phần 1)Ôn trò chơi:Bỏ khăn 10-12’ - Đội hình vòng tròn Chialớp làm nhóm làm vòng tròn và chơi -GV theo giõi baoquát chung 5’ Trò chơi:Nhóm 3,7 +Lần 1:Gv điều khiển cho HS chạy lần theokim đồng hồ- đọc lời đồng giao +Lần 2:Chạy ngược chiều kim đồng hồ lần 5-6 lần và chơi C.Phần kết thúc -Sau lần chơi GV nhắc nhở, nhận 1’ 1’ xét chung 3.Đi đều:Theo hàng dọc - Đội hình hàng dọc -GV điều khiển C Kết thúc: Cúi người thả lỏng -Nhảy thả lỏng +Rung đùi:Đứng chân rộng vai đặt tay lên đùi và rung -Nhận xét tinh thần học tập HS -Dặn HS ôn lại BTDPTC - Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số TT Chợ Chùa Lop2.net (9) Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009 Môn: TẬP ĐỌC Bài: Quà bố I.Mục đích – yêu cầu: 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ khó:SGK - Biết nghỉ sau dấu phẩy dấu chấm, các cụm từ - Biết đọc bài với giọng vui hồn nhiên Rèn kĩ đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ SGK - Hiểu nội dung:Tình cảm yêu thương người bố qua môn quà đơn sơ dành cho II Chuẩn bị - Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giáo viên 1.Kiểm tra 5ph -Nhận xét đánh giá 2.Bài 25ph -Dẫn dắt ghi tên bài HĐ1: Luyện đọc 15ph -Đọc mẫu và Hd cách đọc -Ghi từ HS đọc sai lên bảng -HD đọc câu dài -Em hiểu nào là thơm lừng? -Mắt mở thao láo có nghĩa nào? -Chia nhóm -Nêu yêu cầu đọc nhóm -Nhận xét tuyên dương Học sính 3HS đọc bài bông hoa niềm vui và trả lời câu hỏi SGK -Nhắc lại tên bài học -Theo dõi -Nối tiếp đọc câu -Phát âm từ khó -Luyện đọc cá nhân -Nối tiếp đọc theo đoạn -Nêu nghĩa các từ SGK -Hương thơm đậm, mạnh -Mắt mở to, tròn xoe … -Luyện đọc nhóm -Các nhóm thi đua đọc theo bàn -Cử đại diện thi đọc HĐ2: Tìm hiểu bài.8ph -Nhận xét -Bố đâu có quà gì? -Đọc -Đọc đoạn 1: -Vì có thể gọi đó là giới -Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, cá sộp, nước? cá chuối -Những vật sống nước -Quà bố cắt tóc gồm có gì? -Vì gọi đó là giới mặt đất? -Những vật sống trên mặt đất Lop2.net Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số TT Chợ Chùa (10) -Những câu nào cho thấy em thích món quà bố? -Vì món quà bố giản dị đơn sơ mà các em thích và cảm thấy giàu -Bài văn nói lên điều gì? -Kể thêm: cào cào, châu chấu -Hấp dẫn … -Hấp dẫn nhất, -Quà bố … giàu quá -Tình cảm yêu thương người bố qua -Đi đâu bố dành cho em món quà đơn sơ dành cho -vài HS nhắc lại gì? HĐ 3: Luyện đọc lại.5”-Tổ chức thi -vài HS nêu đọc 3.Củng cố dặn dò:3ph -3 –4HS đọc -nhận xét tiết học -Chọn HS đọc hay -Nhắc Hs Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài: Từ ngữ côngviệc gia đình Kiểu câu:Ai làm gì I Mục đích yêu cầu - Cung cấp cho HS số vốn từ công việc gia đình (từ hoạt động ) - Luyện tập kiểu câu ,ai làm gì? Học sinh đăt đuợc câu theo mẫu II Đồ dùng dạy – học - Bảng phụ viết bài tập - Vở bài tập III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giáo viên 1Kiểm tra 3ph _ Nêu bài tập :Đặt dấu phẩy a)Núi rừng,thung lũng,bản làngchimd biển mây mù _nhận xét, đánh giá chung 2)Bài mới25ph HĐ1:Từ công việc gia đình_giới thiệu bài _Bài tập 1_gọi học sinh đọc _Bài tập yêu cầu gì? Học sinh _2HS lên bảng b)sách ,bút,thước,bảng lađô dùng học tập cua em _Nêu tên mọt số dồ dùng gia đình và dùng để làm gì _2HS đọc _Tìm và kể tên công viêc em đã làm gia đình _kể theo cặp _Nối tiếp kể trước lớp _2HS đọc Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số TT Chợ Chùa Lop2.net (11) _Nêu _Nhân xét tuyên dương học sinh _Đọc câu mẫu _2HS nêu biết giúp đỡ gia đình HĐ2; Kiểu câu:ai làm gì?_ _Ai đến tìm bông cúc màu xanh ?(thi) Bài 2_Gọi hoc sinh đọc _thi làm gì?(đến tìm bông cúc màu xanh) _Bài tập yêu cầu gì -Nêu miệng _dụa vào câu mẫu có thể đạt câu -Cây xoà cành ôm cậu bé hỏi để tìm phận làm gì? -Em học thuộc đoạn thơ -Em làm bài tập toán -2HS đọc yêu cầu bài tập -Lớp đọc từ nhóm -Tương tự với câu b, c, d -Với các từ trên chọn và xếp thành câu theo Yêu cầu HS tự đặt câu hỏi mẫu Ai làm gì? -Đọc câu mẫu và phân tích -Nêu miệng vài câu Bài 3: -Làm vào bài tập -Vài HS đọc bài mình -Bài tập yêu cầu gì? -Từ công việc công việc mình +Kiểu câu Ai làm gì? -Về nhà làm bài vào bài tập -Với các từ trên các em có thể ghép nhiều câu 3.Củng cố – dặn dò.4ph -Bài học hôm học gì? Môn: TOÁN Bài: 54 - 18 I Mục tiêu:Giúp HS -Biết thực phép trừ có nhớ số bị trừ là số có chữ số và chữ số hàng đơn vị là -Vận dụng phép trừ vào việc làm tính và giải toán -Củng cố cách vẽ hình tam giác biết đỉnh II Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giáo viên Học sinh -Làm bảng x+7=34;x-15=45 -Nêu quy tắc -Đọc bảng trừ 14 54 -Vai học sinh nêu 18 cách trừ Kiểm tra -Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 25 ph -Nêu phep trừ 54-14 HĐ1:phép trừ 54-14 36 Lop2.net Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số TT Chợ Chùa (12) -Muốn thưc đươc phép trừ ta phải làm gì? -Ta trừ HĐ1: thực hành -Bài1: -Bài2 gọi hoc sinh đọc -Bài 3: gọi học sinh đọc Bài 4: yêu cầu gì? 3)Củng cố dặn dò :4ph -Thu chấm và nhận xét -Nhác học sinh làm bài tập nhà -đặt tính ST dười số bị trừ cho các hàng thẳng cột với -Trừ từ phải sang trái -Làm bảng -Nêu lai cách trừ -2 hoc sinh đọc – -Nêu số bị trừ – số trừ -Làm vào 74 64 44 47 28 19 37 36 25 -2 HS đọc -Giảivào -Vẽ hình tam giác - Làm vào vỏ bài tập toán …………………………………………… Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: Quan tâm giúp đỡ bạn I.MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố lại kiến thức kĩ hành vi đạo đức đã học - Biết cách ứng xử các tình cụ thể liên quan đến việc quan tâm giúp đỡ bạn - Biết quan tâm giúp đỡ bạn sống hàng ngày II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra 4ph -1HS nêu -Quan tâm giúp đỡ bạn là làm -1HS nêu việc gì? -Vì cần phải quan tâm giúp đỡ -2HS đọc bài học bạn? -Nhận xét đánh giá 2.Bài 26ph -Dẫn dắt ghi tên bài học HĐ 1:Đoán xem điều gì sảy ra? Bài 2: -Nhắc lại tên bài học -2HS đọc yêu cầu bài tập -Quan sát và nêu nội dung tranh -Thảo luận theo cặp đôi -8 – 10 HS cho ý kiến -Vài Hs nêu -Yêu cầu HS đoán thử xem cách ứng -nêu -Nghe xử Nam -Em có ý kiến gì việc làm -Thảo luận tổ kế hoạch tổ mình Nam? để giúp đỡ bạn gặp khó khăn, học yếu -Nếu là em em làm gì? Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số TT Chợ Chùa Lop2.net (13) KL:Cần quan tâm bạn đúng nơi đúng lúc, cần thiết HĐ 2: Tự liên hệ -Nêu việc làm mà em thể quan tâm giúp đỡ bạn HĐ 3: Hái hoa dân chủ -Chia nhóm nêu yêu cầu thảo luận -Nhận xét đánh giá chung KL:Cần giúp đỡ các bạn gặp hoàn cảnh khó khăn -Tổ chức bốc thăm và trả lời câu hỏi 3.Củng cố dặn dò.4ph -Nhận xét học -Dặn hs -Đại diện các tổ lên trình bày -Nhận xét bổ xung -Thi đua các nhóm -Nhóm nào HS trả lời đúng nhiều câu hỏi thì đạt điểm -2 – 3HS đọc ghi nhớ -Thực theo bài học - Môn: TẬP VIẾT Bài: Chữ hoa L I.Mục đích – yêu cầu: - Biết viết chữ hoa (theo cỡ chữ vừa và nhỏ) - Biết viết câu ứngdụng “” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, nét và nối đúng quy định - GD HS viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy – học - Mẫu chữ A, bảng phụ - Vở tập viết, bút III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giáo viên - 1/Kiểm tra 3ph - Cho HS viết bảng Học sinh -Viết 1-2 lần -Viết :kề vai sát cánh -Chấm HS và nhận xét Bài 25ph -Quan sát -Đưa mẫu chữ L -5 li 2HĐ1:Hướng dẫn viết chữ cái-Chữ L -3 nét bản:cong dưới, lượn dọc và cao ly? lượn ngang -Gồm có nét? -Theo dõi -Viết 2-3 lần bảng -Hướng dẫn HS cách viết và viết mẫu -Uốn nẵn sửa sai cho HS -3-4 HS đọc HĐ2:Hướng dẫn viết câu ứng dụng -Đọc đồng -Giới thiệu câu ứng dụng:Lá lành đùm -Đùm bọc, kiêu mang,dúp đỡ lẫn lá rách lúc khó khăn hoạn nạn Lop2.net Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số TT Chợ Chùa (14) -Em hiểu ý nghĩa câu tuc ngữ trên? -Cao 2,5 li:L,l,h +Cao2 li:đ -Yêu cầu HS nêu nhạn xét độ cao +Cao 1,25li:r +Cao 1li:a,n,u,m,c các chữ? -Hướng dẫn cách đặt dâu khoảng cách dtữa các tuếng -Hướng dẫn cách viết chữ lá - Nhận xet chung - HĐ3:Viết vào tập viết - Nhắc nhở học sinh trước viết theo quy định tập viết - Chấm HS - Nhận xét đánh giá bài viết - -3) Củng cố dặn dò4ph Nhận xét chung - Nhắc HS -Theo dõi, viết bảng -Viết cụm từ vào bảng -Theo dõi - Viết vào tập viết -Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2009 Môn : CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Bài: Quà bố I Mục tiêu: - Nghe viết chính xác đoạn bài “Quà bố” trình bày đúng, đẹp - Tiếp tục luyện đúng chính tả các chữ có iê/yê Phân biệt cáchviết phụ âm đầu r/gi/d II Chuẩn bị: -Vở bài tập tiếng việt III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra 3ph Thực theo yêu cầu -Yêu cầu HS tự tìm từ viết vần -Viết vào bảng có iê/yê -Nhận xét -Nhắc lại tên bài học 2.Bài mới.25ph -Giới thiệu mục tiêu học -Nghe – HS đọc HĐ 1: HD chính tả -Cà cuấng, niềng niễng, hoa sen, toả, -Đọc bài viết quẫy toé nước -Quà bố câu có gì? -HD HS nhận xét câu + Bài chính tả có câu? -Viết hoa + Chữ đầu câu viết nào? -Mở thúng câu… + Câu nào có dấu (:)? -Phân tích từ khó và viết bảng con: -Nghe Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số TT Chợ Chùa Lop2.net (15) -Đọc lần -Đọc cho HS viết -Đọc lại bài -Chấm 10 – 12 bài HĐ 2: Luyện tập Bài 2: -Bài tập yêu cầu gì? -Khi nào điền yê Bài 3a -Gọi HS đọc -Bài tập yêu cầu gì? Bài 3b: 3.Củng cố dặn dò.4ph -Nhận xét bài viết HS -Nhắc HS viết lại từ sai -Viết vào -Đổi soát lỗi -2HS đọc yêu cầu bài tập -Điền iê/yê -Làm bảng con: câu chuyện, yên lặng, viên gạch, luyện tập -Đi với u – đứng tạo thành tiếng -2HS đọc -Điềnd/gi -Làm bài tập vào -4 – HS đọc lại bài -Làm miệng -Thực theo yêu cầu GV -Môn: TOÁN Bài: Luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Tính nhẩm: Chủ yếu dạng 14 trừ số - Tính viết: (đặt tính tính) chủ yếu là trừ có nhớ - Tìm số bị trừ, số hạng chưa biết - Giải bài toán - Vẽ hình tứ giác biết đỉnh III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giáo viên 1.Kiểm tra.4ph -Chấm số HS Học sinh -làm bảng 74 54 84 38 29 47 -Nêu cách thực -Nhận xét chung 2Bài mới.25ph -Giới thiệu bài HĐ 1: Củng cố cách trừ có nhớ Bài 1: Bài 2:Đặt tính và tính -Nhẩm theo cặp đôi -Vài HS hỏi đáp kết các phép tính -Làm bảng 84 30 74 47 49 Đỗ Thò Ngoï c Hằng - TH số TT Chợ Chùa 24 25 Lop2.net 37 (16) HĐ 2: Củng cố cách tìm số hạng và số bị trừ Bài 3: Tìm x -Nêu cách tìm số hạng và số bị trừ chưa biết? HĐ 3: Giải toán Bài 4: Yêu cầ HĐ 4:Vẽ hình Đưa bảng phụ -Đây là hình gì? -Hình vuôngcó cạnh, đỉnh? -Bài tập cho sẵn đỉnh? -Làm gì để có hình vuông? 3.Củng cố dặn dò.3ph -Chấm HS -Nhắc HS làm bài tập -Nêu cách thực -2 – HS nêu -Làm bài vào vở: x – 24 = 34 x + 18 = 60 x = 34 + 24 x = 60 – 18 x = 60 x = 42 -2HS đọc -HS tự nêu câu hỏi tìm hiểu bài -Giải vào Cửa hàng đó còn số máy bay: 84 – 45 = 39 (máy bay) Đáp số : 39 máy bay -Hình vuông -4cạnh, 4đỉnh -4đỉnh -Nối đỉnh để cạnh -Làm bài vào bài tập -THỂ DỤC Bài: 26 Điểm số 1-2,1-2… theo đội hình vòng tròn Trò chơi: Bịt mắt bắt dê I.Mục tiêu:- HS quan saùt tranh, nhaän xeùt ruùt keát luaän veà -Ôn điểm số 1-2,1-2… theo vòng tròn.Yêu cầu điểm số rõ ràng đúng không trật tự -Ôn trò chơi:(Bịt mắt bắt dê).yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm và phương tiện -Vệ sinh an toàn sân trường III Nội dung và Phương pháp lên lớp Nội dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc sau đó thường theo vòng tròn vừa vừa hít thở sâu -Ôn bài thể dụcPTC CN điều khiển B.Phần 1)Điểm số 1-2,1-2 theo vòng tròn -CN chọn 3,4 HS làm đầu điểm số choHS điểm số và nhận xét 2)Trò chơi:Bịt mắt bắt dê Thời lượng 2’ 2- 3’ – lần Cách tổ chức 10 – 15’ Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số TT Chợ Chùa Lop2.net (17) -GV chọn3-5 HS làm dê bị lạc sau đó cho2 em lên làm người tìm dê cho HS chơisau2-3 phút thay nhóm HS khác -Nhận xét HS chơi C.Phần kết thúc -Đứng chỗ và hát vỗ tay -Đi và hát -Cúi người ,nhảy thả lỏng -GV và HS cùng hệ thống bài và nhận xét -Nhắc HS nhà ôns 8’ 5’ – 3’ 1’ 1’ Môn: THỦ CÔNG Bài: Gấp cắt dán hình tròn I Mục tiêu - Biết gấp, cắt, dán hình tròn - Gấp, cắt, dán hình tròn - Có hứng thú với thủ công, vệ sinh, an toàn làm việc * GD HS Phải thu gom giấy vụn sau học để BVMT II Chuẩn bị - Quy trình gấp, cắt, dán, vật mẫu, giấu màu - Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút … III Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra3ph Kiểm tra chuẩn bị HS -Nhận xét 2.Bài mới.25ph -Dẫn dắt ghi tên bài Gtb-Đưa mẫu giới thiệu HĐ 1: Quan sát và nhận xét -Treo quy trình -Phía ngoài hình trònh là hình gì? -Hình vuông nào với hình tròn? -yêu cầu so sánh các đoạn thẳng OM, On, OP -Độ dài MN với cạnh hình vuông nào? -Để cắt hình tròn ta cần làm gì? HĐ 2: Thao tác gập cắt dán hình.-Làm mẫu giới thiệu các bước Bước1: Gấp hình – làm mẫu thao tác GV Lop2.net -Bổ xung -Nhắc lại tên bài học -Quan sát và nhận xét Hình vuông -Lớn -Bằng -Bằng -Hình vuông -Theo dõi và so sánh với quy Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số TT Chợ Chùa (18) đưa lên quy trình Bước HD cắt hình Bước 3: Dán hình trình HĐ 3: Thực hành nháp -Nêu yêu cầu thực hành nháp -2HS lên thực lại các bước và thao tác làm -Thực theo nhóm bàn Các bạn nhóm giúp đỡ hoàn thành -Kể tên số vật hình tròn 3.Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn HS -Chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2009 Môn: TẬP LÀM VĂN Bài: I.Mục đích - yêu cầu 1.Rèn kĩ nghe và nói: -Biết kể gia đình mình theo gợi ý -Biết nghe bạn kể để nhận xét, góp ý 2.Rèn kĩ nói – viết: Dựa vào điều đã nói, viết đoạn văn(3 đến câu) Kể gia đình.Viết rõ ý, dùng từ, đặt câu đúng II.Đồ dùng dạy – học -Bảng phụ ghi bài tập1 -Vở bài tập tiếng việt III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giáo viên 1.Kiểm tra:3ph -Em hãy nêu việc cần làm gọi điện thoại? -Gọi HS nói chuyện điẹn thoại viêc rủ chơi -Nhận xét đánh giá Bài mới: 25ph -Giới thiệu bài HĐ1: Nói gia đình em -Bài tập 1:Gọi học sinh đọc đề -Bài tập yêu cầu em làm gì?Nhắc HS kể không trả lời câu hỏi-cần phải nhớ câu gợi ý để kể +Gia đình em có người?đólà -Nói người gia đình em? Học sinh -1-2 HS nêu -Nhận xét 1,2 cặp HS thực -Nhận xét - HS đọc -Kể gia đình em -Đọc thầm gợi ý SGK -3-4 HS nối tiếp nói -Nối tiếp nói -Bố làm gì -Ông bà làm gì -Anh chị làm gì Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số TT Chợ Chùa Lop2.net (19) Em yêu quý người gia -3-4 HS nói đình em chư nào? -Gọi HS kể lại theo gợi ý -2HS kể -Chia lớp theo các nhóm -Nhận xét bổ sung -KỂ nhóm -Nhận xét đánh giá -8-10 HS lên kể trước lớp HĐ2:Viết -Bai2:Gọi HS đọc đề bài -2HS đọc -Bài tập yêu cầu gì? -Dựa¨ vào bài hãy viết thành đoạnvăn ngắn 3-5 câu -Nhắc nhở HS trươc viết -Viết bài vào -Thu chấm -3-4HS đọc bài -Nhận xét đánh giá 3)Củng cố dặn dò 4ph -GDHS biết yêu thương gia đình -Nhận xét nhắc nhở HS Môn: TOÁN Bài: 15, 16, 17, 18 trừ số I Mục tiêu.Giúp HS: -Biết thực các phep tính đẻ lập bảng cộng trừ:15,16,17,18 trừ số -Biết thực hiên các phép trừ đặt theo cột dọc và giải bài toán - HS ham thích học toán II Các hoạt động dạy - học chủ yế Giáo viên Kiểm tra5ph -Gọi HS đoc bảng trừ 11,12,13,14 trừ số -Nhận xét đánh giá Học sinh -4HS đọc -Nhận xét bổ sung -Thực 2.Bài mới25ph -Nêu 15-7=8 HĐ1:Hướng dẫn cáchlậpcác bảng trừ -Thực trên que tính16-9 và nêu :15,16,17,18 trừ số cách thực -Yêu cầu học sinh làm trên que tính15- -Nêu 16-9=7 -Tự thực -Vài HS đọc kết -Dựa vào SGK yêu cầu học sinh tự nêu -Thực kêt các phép trừ15,16,17,18 trừ -Đọc đòng -Vài HS đọc thuộc số Lop2.net Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số TT Chợ Chùa (20) -Yêu cầu HS đọc thuộc theo cách xoá dần HĐ2 :Thực hành -Bài 1a:Yêu cầu HS làm bảng -Bài 1b, c -Bai2- Yêu cầu HS đọc -Bài tập yêu cầu gì? -Chia lớp làm nhóm và thực thi đua lên nối số.HS1 làm xong chuỷen phấn cho học sinh -Làm vào -Đổi và tự chấm bài -2HS nêu -Nối số với phép tính -Tháo luận –8 HS nhóm -Thực (15-6) (17-8) (18-9) (15-8) (7) (8) (9) (15-7) (16-9) (17-9) (16-8) -2-3 HS đọc 3)Củng cố dặn dò: 4ph -Nhận xét đánh giá -Về học thuộc bảng trừ và làm bài tập -Gọi HS đọc bảng trừ -Nhận xét tiết học Môn: Mĩ thuật Bài:13 I Mục tiêu: -HS thấy vẻ đẹp và ích lợi vườn hoa và công viên -Vẽ tranh đè tài : vườn hoa hay công viên theo ý thích -Có ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường II, Chuẩn bị - Tranh có mức đậm nhạt, phấm màu - Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy III Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên HĐ1:Tìm chọn nội dung đề tài -Giớ thiêu bài -Cho học singh quan sát số tranh ảnh vườn hoa và công viên -Em có nhận xét gì màu sắc? -Kể tên số loài hoa mà em biết? Và nêu màu sắc? Học sinh -Quan sát -Màu sắc rực rỡ -Vài học sinh nêu: hoa hồng, hoa cúc, hoa thược dược,hoa bướm ,cẩm -Kể tên số công viêc hay vườn hoa mà chướng -Nêu em biết? -Nêu số hình ảnh có thêm vườn -Cây cối, người ngắm hoa… hoa? Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số TT Chợ Chùa Lop2.net (21)