- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Cả lớp đọc thầm, phân tích bài toán, tự - Gọi một học sinh lên bảng giải.. làm bài vào vở.[r]
(1)TUẦN 11 Thø hai ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc - Kể chuyện ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU I- MỤC TIÊU * Tập đọc : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Rèn đọc đúng các từ : Ê-ti-ô-pi-a,chiêu đãi,khâm phục,sản vật - Hiểu ý nghĩa : Đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất.(Trả lời các câu hỏi SGK) * Rèn số KN : BiÕt giao tiÕp, biết lắng nghe, nhận xét Yêu quý quê hương mình * Kể chuyện : - Biết cách xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ.( HS K- G kể lại toàn câu chuyện ) II §å dïng Tranh minh họa truyện SGK Bảng phụ iii Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu : b) Luyện đọc: *Rèn KN: đọc, nghe, nói… - Đọc mẫu bài lần - HS luyện đọc câu, phát từ hs đọc sai, LĐ : - Chia đoạn HS đọc nối tiếp đoạn - Kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhận xét, c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : *Rèn KN:nói, tư suy luận, phán đoán… - em đọc đoạn 1: ? Hai người khách vua Ê - ti - ô - pi - a tiếp đãi nào ? - em đọc đọc 2: ? Khi khách xuống tàu điều gì bất ngờ đã xảy ? ? Vì người Ê - ti - ô - pi - a không khách mang hạt cát nhỏ ? Hoạt động trò - Đọc nối tiếp câu -Đọc nối tiếp đoạn - Đọc chú giải các từ: Cung điện, khâm phục, khách du lịch, sản vật + Mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng sản vật quý + Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày để họ cạo đất + Vì người Ê - ti - ô - pi - a yêu quý và coi mảnh đất quê hương họ là thứ Lop3.net (2) thiêng liêng - HS đọc thầm bài - em nối tiếp đọc đoạn bài ? Theo em, phong tục trên nói lên tình + Người dân Ê - ti - ô - pi - a yêu cảm người Ê - ti - ô - pi - a quý, trân trọng mảnh đất hương/ quê hương ? Coi đất đai *Giáo viên chốt ý toàn bài - Lớp lắng nghe d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn bài -Các nhóm thi đọc phân theo vai - Hướng dẫn HS cách đọc ( người dẫn chuyện, viên quan, hai - Mời nhóm, nhóm em phân vai người khách ) thi đọc đoạn ) Kể chuyện : *Rèn KN: kể chuyện Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK - Cả lớp quan sát tranh minh họa , Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo xếp lại đúng trình tư câu chuyệnï - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ tranh sung Bài tập 1: - Gọi 2HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS quan sát tranh, xếp lại (Thứ tự tranh: - - -2) - Từng cặp tập kể chuyện theo đúng trình tự câu chuyện - Gọi HS nêu kết - Yêu cầu lớp lắng nghe và nhận xét - em nối tiếp kể theo tranh Bài tập : - Yêu cầu cặp HS dựa - 1HS kể toàn câu chuyện tranh đã xếp thứ tự để tập kể - Gọi 4HS tiếp nối thi kể trước lớp theo tranh - Mời 1HS kể lại toàn câu chuyện theo tranh - Nhận xét bình chọn HS kể hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay 3) Củng cố dặn dò : - Hãy đặt tên khác cho câu chuyện - Nhận xét đánh giá tiết học - Mảnh đất thiêng liêng/ Một phong tục - Dặn nhà tập kể lại câu chuyện lạ lùng/ Tấm lòng yêu quý đất đai/ Toán: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (Tiếp theo) I- MỤC TIÊU - Học sinh làm quen với bài toán giải hai phép tính - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán phép tính * Rèn số KN: Giai toán phép tính, làm tính nhanh, chính xác… II §å dïng Lop3.net (3) bảng phụ ( tóm tắt, giải) iii Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : Bài toán 1: - Đọc bài toán, ghi tóm tắt lên bảng: Thứ bảy: xe Chủ nhật: ? xe - Gọi 2HS dựa vào tóm tắt đọc lại bài toán - Yêu cầu HS nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi ? Bước ta tìm gì ? Hoạt động trò -Lớp theo dõi giới thiệu bài - 2HS đọc lại bài toán - Quan sát sơ đồ tóm tắt để nêu điều bài cho biết và điều bài toán hỏi - Tìm số xe đạp bán ngày chủ nhật: ( x 2) = 12 (xe) ? Khi tìm kết bước thì bước ta -Tìm số xe đạp hai ngày: + 12 =18(xe) tìm gì? - Hướng dẫn học sinh thực tính kết và cách trình bày bài giải SGK b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập ? Nêu điều bài toán đã cho biết và điều bài - Đọc bài toán Giải : toán hỏi? Quãng đường từ chợ huyện đến - HD tóm tắt bưu điện tỉnh dài là : x = 15 ( km) - HS làm nháp em làm bảng lớp Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh dài là : +15 = 20 (km ) Đ/S :20 km - HS đọc và vẽ tóm tắt bài toán Bài :Y/c HS nêu và phân tích bài toán - Cả lớp thực làm vào vë - Yêu cầu lớp giải bài toán vào - HS lên giải, lớp nhận xét bổ - Mời học sinh lên giải sung - Chấm số em, nhận xét chữa bài Giải : Số lít mật lấy từ thùng mật ong là : 24 : = ( l ) Số lít mật còn lại là : 24 - = 16 ( l ) Đ/S : 16 lít mật ong Bài 3: - Điền số: - Các tổ thi đua x - = 12 - = 10 Lop3.net 56 :7 +7 = +7 = 15 (4) c) Củng cố - Dặn dò: Thø ba ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 Chính tả: (Nghe viết) TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG I- MỤC TIÊU - HS nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT điền tiếng có vần ong,oong - Thi tìm nhanh, viết đúng số từ có tiếng chứa vần dễ lẫn : ươn/ ương * Một số KN cần đạt : viết đúng , nhanh, lắng nghe, nhận xét GDMT: Yêu cảnh đẹp đất nước, từ đó thêm yêu quý môi trường II §å dïng Bảng phụ iii Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe - viết: *Rèn KN:nghe, viết * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc bài viết lượt - học sinh đọc lại bài ? Bài chính tả có câu? - Bài chính tả này có câu ? Những chữ nào đoạn văn cần viết - Viết hoa chữ cái đầu đoạn văn và tên hoa ? riêng (Gái, Thu Bồn) - Luyện viết từ khó bảng - Từ khó: sông, gió chiều, chèo - Giáo viên nhận xét đánh giá thuyền, chảy lại … * Viết chính tả: - Đọc bài cho học sinh viết vào - Cả lớp nghe và viết bài vào - Đọc lại để HS kiểm tra bài và soát lỗi * Chấm bài, nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập * Rèn KN: Xử lí tình huốngnhanh,chính - 2HS đọc lại lời giải đúng: Chuông xe xác Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2a đạp kêu kính cong - HS nêu miệng NX + Vân ươn: mượn, thuê mướn, bay lượn, Bài b.Tìm tiếng có vần: ươn/ ương + Vần ương: bướng bỉnh, gương soi, Lop3.net (5) - HS làm nhóm lương thực, đo lường, trưởng thành, 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài xem trước bài LuyÖn to¸n: Gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh I- MỤC TIÊU - Cñng cè cho HS c¸ch gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh - RÌn KN tãm t¾t vµ gi¶i to¸n - GD HS ch¨m häc II §å dïng: GV : B¶ng phô - PhiÕu HT iii Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ LuyÖn tËp: * Bµi 1: Mét quÇy x¨ng dÇu b¸n ®îc 9l - 1,2 HS đọc bài toán dÇu ho¶ vµ mét sè x¨ng nhiÒu gÊp lÇn sè lít dầu hoả Hỏi quầy đó đã bán tất c¶ bao nhiªu lÝt x¨ng vµ dÇu? - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - HS tr¶ lêi - Bµi to¸n hái g×? - Muèn t×m sè x¨ng ta lµm ntn? - LÊy sè dÇu nh©n - Muốn tìm số xăng dầu đã bán ta làm - LÊy sè dÇu céng sè x¨ng ntn? Bài giải: Số lít xăng đã bán là: - ChÊm, ch÷a bµi x = 45 ( l) Quầy đó đã bán tất số lít xăng dÇu lµ: + 45 = 54 ( l) §¸p sè: 54l *Bµi 2: - Anh cã 25 tÊm ¶nh, em cã Ýt h¬n anh ảnh Hỏi hai anh em có bao nhiêu - 1, HS đọc bài toán tÊm ¶nh ? - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - HS tr¶ lêi - Bµi to¸n hái g×? - Biết số ảnh người - Muèn biÕt c¶ hai anh em cã mÊy tÊm ¶nh ta cÇn biÕt g× ? - BiÕt sè bu ¶nh cña anh - §· biÕt sè bu ¶nh cña ai? Lop3.net (6) - Cha biÕt sè bu ¶nh cña ai? - Vậy ta phải tìm số bưu ảnh trước ? - GV HD HS vẽ sơ đồ - ChÊm vµ ch÷a bµi * Bµi 3: Mét thïng cã 32l dÇu Sau b¸n, cßn l¹i - Cha biÕt sè bu ¶nh cña em - T×m sè bu ¶nh cña em - HS lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i: Sè bu ¶nh cña em lµ: 25 - = 14 ( bu ¶nh) Sè bu ¶nh cña hai anh em lµ: 25 + 14 = 43 ( bu ¶nh) §¸p sè: 43 bu ¶nh số lít dầu Hỏi số lít dầu đã b¸n lµ bao nhiªu? 2/ Cñng cè- DÆn dß: - GV nhËn xÐt chung giê häc MÜ thuËt:Bài 11: Bµi gi¶i: Sè lÝt dÇu cßn l¹i sau b¸n lµ: 32 : = (l) Số lít dầu đã bán là: 32 – = 24 (l) §¸p sè: 24l dÇu VẼ THEO MẪU VẼ CÀNH LÁ I- MỤC TIÊU - HS biết cấu tạo cành lá: hình dáng, màu sắc và vẽ đẹp nó - HS vẽ cành lá đơn giản - Bước đầu làm quen với việc đưa hình hoa, lá vào trang trí các dạng bài tập II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Một số cành lá khác hình dáng, màu sắc, - Bài vẽ HS năm trước - Một vài bài trang trí có họa tiết lá hay cành lá HS: - Cành lá đơn giản - Giấy vẽ Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận - HS quan sát và trả lời xét - GV giới thiệu số cành lá khác nhau, gợi ý Lop3.net (7) + Mỗi cành lá có h.dáng, màu sắc nào + Đặc điểm, cấu tạo, hình dáng lá nào ? - GV cho HS xem bài trang trí và giới thiệu: cành lá đẹp có thể s/d làm họa tiết trang trí - GV cho HS xem bài vẽ HS năm trước và gợi ý bố cục, hình ảnh, màu sắc, - GV tóm tắt HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ cành lá - GV y/c HS quan sát cành lá và hướng dẫn + Vẽ phác hình dáng chung cành lá + Vẽ phác cành, cuống lá + Vẽ phác hình dáng lá + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: - Sưu tầm tranh đề tài Ngày Nhà giáo VN - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / + Có hình dáng, màu sắc khác + Phong phú và đa dạng - HS quan sát và lắng nghe - HS quan sát và nhận xét bố cục hình ảnh và màu sắc - HS lắng nghe - HS quan sát và lắng nghe - HS lắng nghe - HS vẽ bài theo mẫu: vẽ cành lá, vẽ màu theo ý thích - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét bố cục, hình dáng, màu sắc và chọn bài vẽ đẹp - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Tự nhiên xã hội (C« Hoµ d¹y) Thø t ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2010 Lop3.net (8) Tập đọc: VẼ QUÊ HƯƠNG I- MỤC TIÊU - Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc - Rèn đọc đúng các từ : lượn quanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ chót, - Hiểu ND bài : Ca ngợi vẻ đẹp quê hương và thể tình yêu quê hương tha thiết người bạn nhỏ.( trả lời các câu hỏi SGK HS TB thuộc khổ thơ bài, HS K-G thuộc toàn bài) *Rèn số KN : đọc, nghe, nói Biết yêu quý quê hương mình II §å dïng : - SGK - Bảng phụ viết bài thơ để hướng dẫn học sinh HTL iii Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ 2.Bài a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: *Rèn kn: đọc đúng, biết lắng nghe, nhận xét… * GV đọc bài thơ LĐ từ khó - Lắng nghe GV đọc mẫu - Yêu cầu HS đọc câu thơ, phát - Nối tiếp đọc c©u thơ trước lớp từ HS đọc sai, - LĐ đúng SGV * Chia khổ: - Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp - Học sinh đọc khổ thơ trước lớp + sông máng: SGK - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng các dòng + Cây gạo: cây bóng mát, thường có thơ, khổ thơ miền Bắc, hoa khoảng tháng âm - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ lịch, hoa có màu đỏ đẹp bài ( sông máng , cây gạo ) - Yêu cầu HS đọc khổ thơ - Luyện đọc theo nhóm nhóm c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : *Rèn KN:Trả lời câu hỏi nhanh, chính xác -Một em đọc bài, lớp đọc thầm ? Kể tên cảnh vật tả bài + Tre, lúa, sông máng, trời mây, ngói thơ ? -Yêu cầu lớp đọc thầm lại toàn bài thơ - Cả lớp đọc thầm lại bài thơ ? Cảnh vật quê hương tả nhiều + Cảnh vật miêu tả màu sắc Hãy kể màu sắc đó ? màu sắc tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh mát, trời mây xanh ngắt Lop3.net (9) - Yêu cầu thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi: ? Vì tranh quê hương đẹp ? Hãy chọn câu trả lời mà em cho là đúng ? - Giáo viên kết luận d) Học thuộc lòng bài thơ: *RènKN: đọc đúng, diễn cảm, thuộc bài thơ -HD học thuộc lòng - Yêu cầu đọc thuộc lòng khổ bài thơ - Theo dõi bình chọn em đọc tốt 3) Củng cố - Dặn dò: - Dặn nhà học bài và xem trước bài - HS thảo luận theo nhóm, sau đó đại diện nhóm nêu ý kiến chọn câu trả lời đúng (Vì bạn nhỏ yêu quê hương) - Lớp nhận xét bổ sung - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn giáo viên - em đại diện đọc tiếp nối khổ thơ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ - HS tự liên hệ Toán: BẢNG NHÂN I- MỤC TIÊU - Bước đầu thuộc bảng nhân - Biết vận dụng bảng nhân vào giải toán - Rèn số KN: tư linh hoạ ( thuôc bảng nhân lớp), làm tính nhanh, chính xác… II §å dïng: Bảng phụ iii Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Y/c HS nêu các bảng nhân đã học - Giới thiệu bảng nhân b) Khai thác: * Lập bảng nhân 8: - HD thực bảng nhân 8, tiến trình - HS thưc YC gv nhân 6,7 - GV ghi bảng: 8x1=8 x = 16 ; x = 24 ; x = 16 x = 56 - Tích phép tính liền kém Lop3.net (10) ? Nêu nhận xét tích phép tính liền nhau? ? Muốn tính tích liền sau ta làm nào? - Y/c HS làm việc cá nhân: Lập tiếp các phép tính còn lại - Gọi HS nêu kết quả, GV ghi bảng nhân - Tổ chức cho HS đọc và ghi nhớ bảng nhân vừa lập c) Luyện tập: Bài 1: - Tính nhẩm HS nêu miệng Bài : -Yêu cầu học sinh nêu bài toán - HD tóm tắt, giải ? Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - HS làm em làm bảng phụ Bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - HS làm nhóm - NX, td đơn vị - Lấy tích liền trước cộng thêm - Tương tự hình thành các công thức còn lại bảng nhân - số em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung: x = 64 ; x = 72 ; x 10 = 80 - HS đọc và ghi nhớ bảng nhân 8 x = 24 x = 16 x = 32 x = 40 x = 48 x = 56 x = 64 x 10 = 80 x = 72 8x1=8 0x8 =0 x = - 2HS đọc bài toán, lớp theo dõi - 1HS lên tóm tắt bài toán : can : lít can : lít ? Giải : Số lít dầu can là : x = 48 (lít ) Đ/ S : 48 lít dầu - Một em nêu bài tập 3: Đếm thêm điền vào ô trống Sau điền ta có dãy số sau : , 16 , 24 , 32 , 40 , 48 , 56 , 64 , 72 , 80 3) Củng cố - Dặn dò: Tập viết: ÔN CHỮ HOA G (TT) I- MỤC TIÊU - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng chữ Gh), R, Đ( 1dòng) Viết đúng tên riêng : Ghềnh Ráng (1 dòng) Và viết câu ứng dụng : Ai Loa Thành Thục Vương (1 lần ) cỡ chữ nhỏ *Rèn KN : tính cẩn thận và luyện viết chữ đẹp II §å dïng - Mẫu viết hoa các chữ G, R, Đ - Mẫu chữ tên riêng và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li iii Các hoạt động dạy học Lop3.net (11) Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con: * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu HS luyện viết vào bảng chữ Gh, R, Đ * Học sinh viết từ ứng dụng : - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu Ghềnh Ráng (còn gọi là Mộng Cầm) là thắng cảnh Bình Định, là bãi tắm đẹp nước ta - Viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ: - Yêu cầu HS tập viết trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu 2HS đọc câu ứng dụng - Giúp HS hiểu ND câu ca dao: Bộc lộ niềm tự hào di tích lịch sử Loa Thành từ thời An Dương Vương, cách đây hàng nghìn năm - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa (Ai , Ghé ) là chữ đầu dòng và ( Đông Anh , Loa Thành , Thục Vương ) tên riêng c) Hướng dẫn viết vào : - GV nêu yêu cầu - HS viết vào - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu * Chấm bài, nhận xét 3/ Củng cố - Dặn dò: - Y/c hs nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà luyện viết thêm Lop3.net Hoạt động trò - 2HS lên bảng viết bài Lớp viết vào bảng - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Các chữ hoa có bài: G ( Gh), R, A, Đ, L, T, V - Lớp theo dõi - Cả lớp thực viết vào bảng - 1HS đọc từ ứng dụng: Ghềnh Ráng - Lắng nghe để hiểu thêm bãi biển là danh lam thắng cảnh đất nước ta - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - 2HS đọc câu ứng dụng: Ai đến huyện Đông Anh Ghé xem phong cảnh Loa Thành ThụcVương - Cả lớp luyện viết trên bảng các từ: Ai, Ghé, Đông Anh, Loa Thành, Thục Vương - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và tên riêng (12) ThÓ dôc động tác bụng bài thể dục phát triển chung I, Môc tiªu: - Ôn động tác vươn thở, tay, chân và lườn bài TD phát triển chung - Học động tác bụng Yêu cầu thực động tác đúng - Chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” Yêu cầu biết cách chơi và chơi cách tương đối chủ động II, ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, yªu cÇu giê häc b¸o c¸o - HS giËm ch©n t¹i chç vç tay - GV cho HS khởi động và tham gia và hát, khởi động kỹ các khớp và ch¬i trß ch¬i ch¬i trß ch¬i “BÞt m¾t b¾t dª” 2-PhÇn c¬ b¶n - HS ôn tập động tác theo đội - Ôn động tác vươn thở, tay, chân h×nh 2-4 hµng ngang và lườn bài thể dục phát triển chung - Chia nhóm tập luyện động tác TD đã học: GV đến tổ quan sát, sửa động tác sai cho HS * Các tổ thi đua với ®iÒu khiÓn cña GV - HS tËp luyÖn theo tæ Thi ®ua gi÷a c¸c tæ - HS chú ý quan sát động tác mẫu GV để bắt chước - Học động tác bụng: GV lµm mÉu, võa gi¶i thÝch, võa h« nhịp chậm, cho HS tập bắt chước theo Sau đó GV hô nhịp, không làm mÉu - Chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” - HS tham gia trß ch¬i c¸ch tÝch cùc - HS tËp, vç tay theo nhÞp vµ h¸t Trò chơi đã học lớp 2, GV nhắc lại - HS chó ý l¾ng nghe c¸ch ch¬i, råi tæ chøc cho HS ch¬i Lop3.net (13) 3-PhÇn kÕt thóc - Tập số động tác hồi tĩnh sau đó vç tay theo nhÞp vµ h¸t - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc Buæi s¸ng Thø n¨m ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2010 Toán: LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân Biết vận dụng bảng nhân vào giải toán và tính biểu thức - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân với ví dụ cụ thể * số KNcần có: tính luận chặt chẽ giải toán;Giáo dục HS yêu thích môn Toán iii Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - KT bảng nhân - 3HS đọc bảng nhân - Giáo viên nhận xét, sữa chữa - Cả lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1a: - Gọi học sinh nêu bài tập - em nêu đề bài - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Cả lớp thực làm vào - Gọi HS nêu kết tính nhẩm - Nêu kết nhẩm, lớp nhận xét - Yêu cầu lớp đổi chéo và tự chữa bài - Từng cặp đổi chéo để KT bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài1b/ - Yêu cầu học sinh làm bài - Thực và rút nhận xét : - Yêu cầu học sinh nhận xét cột tính x = 16 và x = 16 ; để nhận thấy việc đổi chỗ các thừa số thì x = 24 và x = 24 … - Vị trí các thừa số thay đổi kết tích không thay đổi không thay đổi - Đổi chéo để KT bài kết hợp tự sửa bài Bài a:- Yêu cầu học sinh nêu đề bài 2a - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp làm bài vào - Cả lớp thực làm vào - Gọi HS lên bảng làm bài - 2HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét - Nhận xét bài làm học sinh bổ sung x + = 24 + 8 x + = 32 + Lop3.net (14) = 32 = 40 Bài 3: ? Nêu dự kiện và yêu cầu bài toán - Một em đọc bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp đọc thầm, phân tích bài toán, tự - Gọi học sinh lên bảng giải làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài: Giải Số mét dây điện cắt là : x = 32 ( m ) Số mét dây điện còn lại là: 50 – 32 = 18 ( m) Đ/S: 18m Bài : - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Một em nêu bài toán bài tập - Yêu cầu em lên bảng tính và điền kết - Cả lớp xem hình vẽ, tự làm bài vào - Một em lên bảng làm bài, lớp nhận - Nhận xét bài làm học sinh xét bổ sung: a/ Số ô vuông hình chữ nhật là: x = 24 (ô) b/ Số ô vuông hình chữ nhật là: x = 24 (ô) Nhận xét: 8x3=3x8 d) Củng cố - Dặn dò: - HS đọc lại bảng nhân - Gọi số em đọc bảng nhân - Dặn VN học và làm bài tập 2b và VBT Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG - ÔN TẬP CÂU : AI LÀM GÌ ? I- MỤC TIÊU - Mở rộng và hệ thống vốn từ quê hương - Hiểu và xếp đúng vào nhóm số từ ngữ quê hương(BT 1) - Biết dùng từ cùng nghĩa kết hợp thay từ quê hương đoạn văn ( BT 2) - Nhận biết các câu theo mẫu : Ai làm gì ? và tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai ? làm gì ? (BT 3) - Đặt câu theo mẫu : Ai làm gì ? với 2-3từ ngữ cho trước (BT 4) - * số kỹ cần đạt : hs tìm số từ nói quê hương, đặt câu theo mẫu : là gì ? II §å dïng bảng phụ iii Các hoạt động dạy học Lop3.net (15) Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: -Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập1 .- HS nêu miệng - + Từ vật quê hương: cây đa, - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng dòng sông, đò, mái đình, núi + Từ tình cảm quê hương: gắn bó, nhớ thương, yêu quý, bùi ngùi, tự hào Bài : - Y/c đọc đề bài - Cả lớp làm bài - Yêu cầu HS làm nhóm - 3HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ - Cùng với HS nhận xét, tuyên dương sung: Các từ có thể thay thể cho từ quê hương bài là : Quê quán , quê hương đất tổ , nơi chôn rau cắt rốn Bài 3: -Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - 2HS đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp làm vào VBT - Cả lớp làm bài vào VBT - Mời em làm bài trên bảng lớp - em lên bảng làm bài - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Lớp nhận xét bài làm trên bảng, chữa bài: Ai Làm gì ? Cha làm cho tôi …quét sân Mẹ đựng hạt giống ….mùa sau Chị đan nón lá …xuất 3) Củng cố - Dặn dò - Yêu cầu HS nêu lại 1số từ quê hương - Nêu lại số từ ngữ nói quê - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học hương - Dặn nhà học bài xem trước bài Tự nhiên xã hội ( C« Hoµ d¹y) Lop3.net (16) ThÓ dôc động tác toàn thân cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung I, Môc tiªu: - Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng bài TD phát triển chung - Học động tác phối hợp Yêu cầu thực động tác đúng - Ch¬i trß ch¬i “Nhãm ba nhãm b¶y” Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i cách tương đối chủ động II, ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, yªu cÇu giê häc b¸o c¸o - HS giËm ch©n t¹i chç vç tay - Khởi động các khớp vµ h¸t - Đứng theo vòng tròn, khởi động các - HS khởi động kỹ các khớp và khíp vµ ch¬i trß ch¬i “Chui qua hÇm” tham gia trß ch¬i - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên 2-PhÇn c¬ b¶n - Ôn động tác bài thể dục phát triển chung đã học + Cho HS ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng (2-3 lần) + Chia tổ để ôn luyện động tác + C¸c tæ thi ®ua víi - Học động tác toàn thân: GV lµm mÉu, võa gi¶i thÝch, võa h« nhịp chậm, cho HS tập bắt chước theo Sau đó GV hô nhịp, không làm mÉu - HS ôn tập động tác theo đội h×nh 2-4 hµng ngang - HS tËp luyÖn theo tæ vµ thi ®ua - HS chú ý quan sát động tác mẫu GV để bắt chước - Ch¬i trß ch¬i “Nhãm ba nhãm Lop3.net - HS tham gia trß ch¬i cách tích cực, đảm bảo an toµn, vui vÎ (17) b¶y” GV nhắc HS thực đúng quy định trò chơi và đảm bảo an toàn, vui vÎ, ®oµn kÕt 3-PhÇn kÕt thóc - HS tËp, vç tay theo nhÞp vµ h¸t - HS chó ý l¾ng nghe - Tập số động tác hồi tĩnh sau đó vç tay theo nhÞp vµ h¸t - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc - Giao bài tập nhà: Ôn động tác TD phát triển chung đã học Buæi chiÒu Bồi dưỡng học sinh giỏi: LuyÖn tõ vµ c©u – tËp lµm v¨n I- MỤC TIÊU - Hs nắm kiểu so sánh mới: So sánh vật với người bước đầu biết vận dụng vào đặt câu - Sử dụng thành thạo từ hoạt động, trạng thái Tìm nhanh từ hoạt động các bài văn, bài thơ II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô, tiÕng viÖt n©ng cao III Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trß A KiÓm tra bµi cò: - Gọi hs đọc bài văn: kể lại buổi đầu - hs đọc bài mình häc - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi - hs theo dâi Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: T×m c¸c h×nh ¶nh so s¸nh - hs đọc yêu cầu bài, làm bài vào câu thơ đây b»ng c¸ch g¹ch ch©n c¸c h×nh ¶nh so s¸nh Lop3.net (18) - GV yªu cÇu hs lµm vµo vë - GV chốt lại lời giải đúng a TrÎ em nh bóp trªn cµnh BiÕt ¨n ngñ häc hµnh lµ ngoan b Ng«i nhµ nh trÎ nhá Lín lªn gi÷a trêi xanh c C©y p¬ - mu ®Çu dèc Im người lính canh Ngùa tuÇn tra biªn giíi Dừng đỉnh đèo hí vang - hs nªu kÕt qu¶ bµi lµm - NhËn xÐt bæ sung bµi cña b¹n Bµi 2: Điền vào chỗ trống để thành câu hoàn chØnh - Hs đọc yêu cầu, làm bài vào a Trận đấu bóng đội 3A và 3B diÔn s«i næi b B¹n ¸nh häc m«n to¸n giái nhÊt líp c Nh÷ng ®o¸ hång nhung ®ang khoe s¾c nắng mai d Ngôi nhà em vừa xây đẹp - GV chốt lại lời giải đúng - hs nhËn xÐt Bµi 3: - Hs đọc yêu cầu bài Nghe và kể lại câu chuyện không nỡ nhìn Dựa vào bài tập làm văn hôm trước em h·y kÓ l¹i c©u truyÖn trªn - GV yªu cÇu hs kÓ - GV nhận xét đánh giá - hs kÓ c¸ nh©n Cñng cè, dÆn dß: - Líp nhËn xÐt bæ sung - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ tËp kÓ Luyện tiếng Việt: Từ ngữ quê hương, ôn tập câu Ai làm gì I Môc tiªu - Củng cố cho HS vốn từ quê hương - TiÕp tôc cñng cè mÉu c©u Ai lµm g× ? II §å dïng GV : Néi dung HS : Vë Lop3.net (19) III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra BT tiÕt LT&C tuÇn 11 - HS Lµm l¹i BT tiÕt LT&C tuÇn 11 - NhËn xÐt B Bµi míi * Bài tập 1: Khoanh tròn chữ cái trước từ gợi cho em nghĩ quê hương, nơi cha ông em đã sống nhiều năm: a đò b bến nước c luỹ tre d lÔ héi e r¹p h¸t g mái đình h dßng s«ng i héi chî - GV nhËn xÐt * Bµi tËp 2: - Những câu nào đây viết theo mÉu Ai lµm g× ? - H·y chØ râ mçi bé phËn c©u tr¶ lêi c©u hái Ai ? hoÆc lµm g× ? + Ngµy chñ nhËt ®îc nghØ, mÑ giÆt quÇn áo Chị dọn dẹp nhà cửa Bố bơm nước vào cho đầy bể Còn tôi thì quét nhà đỡ mẹ Mỗi người làm việc vui - em đọc y/c và bài tập - HS lµm bµi c¸ nh©n - ChÊm, ch÷a bµi - GV nhËn xÐt IV Cñng cè, dÆn dß - Khen nh÷ng HS cã ý thøc häc tèt - GV nhËn xÐt tiÕt häc + HS lµm bµi vµo vë + Nh÷ng c©u ®îc viÕt theo mÉu Ai lµm g× - MÑ t«i giÆt quÇn ¸o - ChÞ t«i dän dÑp nhµ cöa - Bố tôi bơm nước vào cho đầy bể - Tôi thì quét nhà đỡ mẹ + Mçi bé phËn c©u tr¶ lêi c©u hái ? hoÆc lµm g× ? - MÑ t«i giÆt quÇn ¸o - ChÞ t«i dän dÑp nhµ cöa - Bố tôi bơm nước vào cho đầy bể - Tôi thì quét nhà đỡ mẹ - NhËn xÐt bµi cña b¹n LuyÖn Tù nhiªn x· héi: Thực hành: phận tích và vẽ sơ đồ mối quan hÖ hä hµng (T 2) I môc tiªu: - Củng cố vẽ sơ đồ họ hàng - Dùng sơ đồ giới thiệu cho người khác họ nội, họ ngoại mình II §å dïng d¹y häc: - Bót mµu, VBT - HS mang ¶nh hä n«i, ngo¹i Lop3.net (20) III C¸c H§ d¹y häc: Thực hành: Dựa vào sơ đồ trang 43 SGK để vẽ sơ đồ họ nội, sơ đồ họ ngoại em - HS lµm bµi c¸ nh©n - Trng bµy kÕt qu¶ lµm viÖc - Dùng sơ đồ giới thiệu cho các bạn họ nội, họ ngoại mình - Bình chọn bạn vẽ đẹp và giới thiệu hay Hoạt động tập thể: TuÇn : Tôn sư trọng đạo Các thầy, cô giáo trường em I- MỤC TIÊU - Giúp học sinh hiểu đặt điểm và truyền thống đội ngũ giáo viên trường : Số lượng , tuổi đời , tuổi nghề , tinh thần , thành tích - Th«ng c¶m, kÝnh träng , biÕt ¬n c¸c thÇy c« gi¸o - Chào hỏi lễ phép, chăm học và học tập đạt kết cao II/ Nội dung và hình thức hoạt động Néi dung - H/s hiểu biên chế tổ chức nhà trường - Những đặc điểm bật đội ngũ gv nhà trường Hình thức hoạt động - Giới thiệu hoạt động ,trao đổi ,văn nghệ III ChuÈn bÞ - Sơ đồ tổ chức trường để giới thiệu với h/s - Những nét tiêu biểu chung và riêng gv trường - H/s chuÈn bÞ vµi tiÕt môc v¨n nghÖ vÒ thÇy ,c« gi¸o - Phân công : Em Huy .điều khiển chương trình ,trang trí IV Tiến trình hoạt động - Em Mai Linh cho c¸c b¹n h¸t bµi h¸t Em Huy tuyªn bè lý ,giíi thiệu chương trình hoạt động - Mời cô giáo chủ nhiệmlên giới thiêu đội ngũ các thầy cô giáo trường - Gv chủ nhiệm giới thiệu + Biên chế tổ chức nhà trường + Đặc điểm giao viên nhà trường - Những thành tích bật năm qua ,đội ngũ gv trường luôn đoàn kết giúp đỡ mặt , nhiều thầy cô công nhận là Giáo viên Giỏi, chiến sỹ thi đua , Lao động Giỏi Em Huy cảm ơn cô chủ nhiệm đã giới thiệu cho lớp hiểu rõ nét các thầy , cô giáo trường sau đó yêu cầu bạn nói câu ngắn gọn cảm xúc mình nghe giới thiệu các thầy cô giáo trường Lop3.net (21)