Tập đọc Tre viÖt nam I, Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ lục bát với giọng tình cảm - Hiểu ND: Qua hình tượng cây tre, tác giả ca ngợi những phẩm chất cao đẹp của con [r]
(1)Gi¸o ¸n líp TuÇn Thø ngµy .th¸ng n¨m 2011 Tập đọc Một người chính trực I, Môc tiªu: - Biết đọc phân biệt lời các nhân vật, Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn bµi - Hiểu nội dung: ca ngợi chính trực, liêm, lòng vì dân vì nước Tô Hiến Thành- vị quan tiếng cương trực thời xưa (trả lời các câu hỏi SGK) - Yªu thÝch m«n häc II, §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ trang 26 sgk - Bảng phụ viết câu, đoạn cần luyện đọc III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Đọc nối tiếp đoạn bài Người ăn xin - Nªu néi dung chÝnh cña bµi - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: - G.v giíi thiÖu chñ ®iÓm: M¨ng mäc th¼ng - G.v giíi thiÖu bµi 2.2, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: - Chia ®o¹n: ®o¹n - H.s đánh dấu đoạn - Tổ chức cho h.s đọc nối tiếp đoạn trước - H.s đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2-3 lượt líp - H.s đọc nhóm - G.v söa ph¸t ©m, gióp h.s hiÓu nghÜa mét sè tõ - G.v đọc mẫu - H.s chó ý nghe b, T×m hiÓu bµi: §o¹n 1: - T« HiÕn Thµnh lµm quan triÒu nµo? - TriÒu LÝ - Mọi người đánh giá ông là người - ông là người tiếng chính trực nµo? - Sự chính trực Tô Hiến Thành thể - Không nhận vàng bạc đút lót để làm sai di nh thÕ nµo viÖc lËp ng«i vua? chiÕu cña vua ¤ng cø theo di chiÕu lËp Th¸i tö Long C¸n - §o¹n kÓ chuyÖn g×? - ý1: Kể chuyện thái độ chính trực Tô HiÕn Thµnh §o¹n 2: - Khi Tô Hiến Thành ốm nặng, thường - Quan tham tri chính ngày đêm hầu hạ xuyªn ch¨m sãc «ng? bên giường bệnh - Còn gián nghị đại phu Trần Trung Tá thì - Do bận nhiều việc nên không đến thăm Lop3.net (2) Gi¸o ¸n líp sao? - §o¹n ý nãi g×? §o¹n 3: - §ç Th¸i hËu hái víi «ng ®iÒu g×? - Tô Hiến Thành đã tiến cử thay ông đứng đầu triều đình? - V× Th¸i hËu l¹i ng¹c nhiªn «ng tiÕn cö TrÇn Trung T¸? - Trong việc tìm người giúp nước, chính trùc cña «ng T« HiÕn Thµnh thÓ hiÖn nh thÕ nµo? - Vì nhân dân ca ngợi người chÝnh trùc nh «ng T« HiÕn Thµnh? «ng ®îc - ý2: T« HiÕn Thµnh l©m bÖnh cã Vò T¸n §êng hÇu h¹ - Hái sÏ thay «ng - Ông tiến cử quan Gián nghị đại phu - H.s nªu - ông cử người tài giúp nước không cử người ngày đêm hầu hạ ông - Vì ông quan tâm đến triều đình, tìm người tài giỏi để giúp nước, giúp dân Không vì t×nh riªng, kh«ng mµng danh lîi… - ý 3: kÓ chuyÖn T« HiÕn Thµnh tiÕn cö người giỏi giúp nước - 1-2 h.s đọc toàn bài - §oan kÓ chuyÖn g×? c, Luyện đọc diễn cảm: - Gọi h.s đọc toàn bài - Hướng dẫn h.s tìm giọng đọc phù hợp - G.v đọc mẫu đoạn văn cần luyện đọc - Tổ chức cho h.s luyện đọc - Tổ chức cho h.s thi đọc diễn cảm - Nhận xét, đánh giá 3, Cñng cè, dÆn dß - Nªu néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau - Hs luyện đọc diễn cảm - Hs tham gia thi đọc trước lớp To¸n So s¸nh vµ xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn I, Môc tiªu: KiÕn thøc, kÜ n¨ng - Bước đầu hệ thống hoá số hiểu biết ban đầu hai số tự nhiên, xếp thứ tự hai số tự nhiªn Thái độ - Yªu thÝch m«n häc II,Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm - Nhận xét, đánh giá 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: So s¸nh vµ xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn 2.2, So s¸nh c¸c sè tù nhiªn + Lu«n thùc hiÖn ®îc phÐp so s¸nh víi VD: 89 < 90 785 = 785 sè tù nhiªn bÊt k× 001 > 1000 989 < 999 Lop3.net (3) Gi¸o ¸n líp + C¸ch so s¸nh sè tù nhiªn bÊt k×: - Yªu cÇu so s¸nh sè: 99 vµ 100 - Yªu cÇu so s¸nh sè: 123 vµ 456 - Nªu c¸ch so s¸nh? + So s¸nh sè tù nhiªn d·y sè vµ trªn tia sè - H·y so s¸nh vµ 7? - VÞ trÝ cña vµ d·y sè tù nhiªn nh thÕ nµo? - KÕt luËn: - VÏ tia sè, biÓu diÔn sè tù nhiªn trªn tia sè - So s¸nh vµ 10 - Trªn tia sè, sè nµo gÇn gèc h¬n, sè nµo xa gèc h¬n? 2.3, XÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn: - G.v: C¸c sè tù nhiªn: 698; 968; 869 - Xếp các số đó theo thứ tự từ bé đến lớn? - Xếp các số đó theo thứ tự từ lớn đến bé? 2.3, LuyÖn tËp: Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng so s¸nh vµ xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn Bµi 1: §iÒn dÊu <, >, = vµo chç chÊm - H.s so s¸nh: 99 < 100 123 < 456 - H.s nªu - H.s so s¸nh: < - VÞ trÝ cña vµ d·y sè tù nhiªn: đứng trước - H.s so s¸nh: < 10 - trªn tia sè sè gÇn gèc h¬n so víi sè 10 - H.s xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn 698; 869; 968 968; 869; 698 - H.s nªu yªu cÇu - H.s lµm bµi 234 > 999 35 784 < 35 790 754 < 87 540 92 501 > 92 410 39 680 = 39 000 + 680 - H.s nªu yªu cÇu - H.s lµm bµi +, 136; 316; 361 +, 724; 740; 742 +, 63 841; 64 813; 64 831 - H.s nªu yªu cÇu - H.s lµm bµi +, 984; 978; 952; 942 +, 969; 954; 945; 890 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bài 2: Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lín: - Tæ chøc cho h.s lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bài 3: Viết theo thứ tự từ lớn đến bé; - Chữa bài, đánh giá 3, Cñng cè, dÆn dß: - Hướng dẫn luyện thêm - ChuÈn bÞ bµi sau Lop3.net (4) Gi¸o ¸n líp §Þa lÝ Hoạt động sản xuất người dân ë Hoµng liªn s¬n I, Môc tiªu: - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân Hoàng Liên Sơn: + Trồng trọt: trồng lúa, ngô, chè, trồng rau và cây ăn quả, trên nương rẫy, ruộng bậc thang + Làm các nghề thủ công: dệt, thêu, đan, rèn, đúc, + Khai thác khoáng sản: a-pa-tit, đồng, chì, kẽm + Khai th¸c l©m s¶n: gç, m©y, nøa, - Sử dụng tranh ảnh để nhận biết số hoạt động sản xuất người dân: làm ruộng bậc thang, nghÒ thñ c«ng truyÒn thèng, khai th¸c kho¸ng s¶n - NhËn biÕt ®îc khã kh¨n cña giao th«ng miÒn nói: ®êng nhiÒu dèc cao, quanh co, thường bị sụt, lở vào mùa mưa - Yªu thÝch m«n häc II, §å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh ¶nh mét sè mÆt hµng thñ c«ng, khai th¸c kho¸ng s¶n ( nÕu cã) III, Hoạt động dạy học chủ yếu: 1, KiÓm tra bµi cò: - §Æc ®iÓm vÒ cuéc sèng, sinh ho¹t cña mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n 2, D¹y bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Trồng trọt trên đất dốc: - Người dân Hoàng Liên Sơn trồng - Họ trồng lúa, ngô, chè trên nương c©y g×? ë ®©u? rÉy,ruéng bËc thang - Yêu cầu tìm vị trí địa điểm H1 trên đồ - Họ còn trồng lanh để dẹt vải, trồng rau, địa lí tự nhiên Việt Nam trång c©y ¨n qu¶ - Ruéng bËc thang lµm ë ®©u? - Làm trên sườn núi dốc - T¹i ph¶i lµm ruéng bËc thang? - Làm ruộng bậc thang để giữ nước, chống xãi mßn - Người dân Hoàng Liên Sơn trồng gì trên ruéng bËc thang? - Ruộng bậc thang để trồng lúa nước 2.3, NghÒ thñ c«ng truyÒn thèng: - Tæ chøc cho h.s th¶o luËn c¸c néi dung: - H.s th¶o luËn nhãm + KÓ tªn mét sè s¶n phÈm thñ c«ng næi - H.s nªu: s¶n phÈm dÖt may, thªu, ®an, rÌn tiếng số dân tộc vùng núi Hoàng đúc,… Liªn S¬n? + NhËn xÐt vÒ mµu s¾c cña hµng thæ cÈm? - Màu sắc hoa văn tực rỡ, độc đáo, bền đẹp 2.4, Khai th¸c kho¸ng s¶n: - KÓ tªn mét sè kho¸ng s¶n ë Hoµng Liªn - Apatít, đồng, chì, kẽm, … S¬n? - Kho¸ng s¶n nµo ®îc khai th¸c nhiÒu - Apatít khai thác nhiều để sản xuất nhất, để làm gì? ph©n l©n Lop3.net (5) Gi¸o ¸n líp - M« t¶ quy tr×nh s¶n xuÊt ph©n l©n - T¹i chóng ta ph¶i b¶o vÖ, gi÷ g×n vµ khai th¸c kho¸ng s¶n hîp lÝ? -Ngoài khai thác khoáng sản người dân vùng nói Hoµng Liªn S¬n cßn khai th¸c thø g×? 3, Cñng cè, dÆn dß: - Người dân Hoàng Liên Sơn làm nghÒ g×? Hä lµm nghÒ nµo lµ chÝnh? - ChuÈn bÞ bµi sau - H.s m« t¶ quy tr×nh - H.s nªu - Ngpài người dân HLS còn khai thác nh÷ng s¶n vËt cña vïng nói: m¨ng, tre, gç, nứa, mộc nhĩ, nấm hương, quế, sa nhân,… Đạo đức Vượt khó học tập (Tiết 2) I, Môc tiªu: - - Nêu VD vượt khó học tập - Biết vượt khó học tập giúp em học tập mau tiến - Có ý thức vượt khó vươn lên học tập - Yêu mến, noi theo gương HS nghèo vượt khó - Yªu thÝch m«n häc II, Tài liệu và phương tiện: - Các mẩu chuyện, gương vượt khó học tập III, Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1, KiÓm tra bµi cò: -Em hiểu nào là vượt khó học tập? - Nêu số gương vượt khó học tËp? - NhËn xÐt 2, D¹y bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn luyện tập Bµi tËp 2: Th¶o luËn nhãm - Chia líp lµm nhãm - H.s th¶o luËn nhãm - Th¶o luËn xö lÝ t×nh huèng - Nhận xét, khen ngợi h.s biết vượt - H.s đại diện các nhóm trình bày kết khã häc tËp th¶o luËn Bµi tËp 3: Th¶o luËn nhãm - Trao đổi với bạn việc em đã vượt khó - H.s nªu yªu cÇu häc tËp - H.s trao đổi theo cặp - NhËn xÐt Bµi 4: - Mét vµi cÆp tr×nh bµy - Tổ chức cho h.s lớp trao đổi ý kiến - NhËn xÐt - H.s trao đổi ý kiến chung lớp 2.3, KÕt luËn chung: - Trong sống, người có khã kh¨n riªng - H.s nh¾c l¹i néi dung kÕt luËn chung Lop3.net (6) Gi¸o ¸n líp - Để học tập tốt cần phải cố gắng vượt qua khó khăn đó 3, Các hoạt động nối tiếp: - Hướng dẫn h.s tự thực theo phần thực - H.s chó ý phÇn thùc hµnh sgk hµng sgk - ChuÈn bÞ bµi sau Thø 3, ngµy .th¸ng n¨m 2011 ChÝnh t¶ Nhớ – viết: Truyện cổ nước mình I, Môc tiªu: - Nhớ-viết đúng 10 dòng thơ đầu và trình bày bài CT sẽ, biết trình bày đúng các dßng th¬ lôc b¸t - Làm đúng BT2a - Yªu thÝch m«n häc II, §å dïng d¹y häc: - PhiÕu bµi tËp 2a hoÆc 2b III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - T×m tªn c¸c vËt b¾t ®Çu b»ng tr/ch - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn viết chính tả - §äc ®o¹n th¬ - H.s đọc đoạn thơ - Vì tác giả lại yêu truyện cổ nước nhà? - Vì câu chuyện cổ sâu sắc, nhân hËu - Qua nh÷ng c©u chuyÖn cæ «ng cha ta muèn khuyªn r¨n ch¸u ®iÒu g×? - Khuyªn r¨n ch¸u sèng hiÒn lµnh, - ViÕt tõ khã: nh©n hËu… - C¸ch tr×nh bµy bµi th¬? - H.s nªu - G.v nhắc nhở h.s nhớ lại bài thơ để viết bài, lưu ý trình bày rõ ràng, đẹp - H.s nhớ lại bài thơ để viết chính tả ®o¹n theo yªu cÇu - Thu mét sè bµi chÊm, nhËn xÐt, ch÷a lçi - H.s ch÷a lçi 2.3, LuyÖn tËp: Bµi 2a: §iÒn vµo chç chÊm tiÕng cã ©m ®Çu - H.s nªu yªu cÇu cña bµi r/d/gi? - Tæ chøc cho h.s lµm bµi trªn phiÕu häc - H.s lµm bµi vµo phiÕu tËp - Tr×nh bµy bµi - Chữa bài, nhận xét, đánh giá 3, Cñng cè, dÆn dß: - Hướng dẫn luyện tập thêm - ChuÈn bÞ bµi sau Lop3.net (7) Gi¸o ¸n líp - NhËn xÐt tiÕt häc To¸n LuyÖn tËp I, Môc tiªu: - ViÕt vµ so s¸nh ®îc c¸c sè tù nhiªn - Bước đầu làm quen dạng x<5, 2<x<5 với x là số tự nhiên - Yªu thÝch m«n häc II, §å dïng d¹y häc - H×nh vÏ bµi tËp III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi tËp luyÖn tËp thªm - NhËn xÐt 2, Hướng dẫn luyện tập Môc tiªu: Cñng cè kÜ n¨ng viÕt sè, so s¸nh vµ xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn Bµi 1: - H.s nªu yªu cÇu cña bµi a, ViÕt sè bÐ nhËt cã 1,2,3 ch÷ sè - H.s lµm bµi b, ViÕt sè lín nhËt cã 1,2,3 ch÷ sè - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - T×m thªm c¸c sè lín nhÊt vµ nhá nhÊt cã - H.s t×m thªm c¸c sè lín nhÊt vµ bÐ nhÊt cã 4,5,6 ch÷ sè 4,5,6 ch÷ sè Bµi 2: - H.s nªu yªu cÇu a, Cã bao nhiªu sè cã ch÷ sè? - H.s lµm bµi b, Cã bao nhiªu sè cã ch÷ sè? - G.v hướng dẫn tìm số các số có chữ số - nhận xét, đánh giá Bµi 3: ViÕt ch÷ sè thÝch hîp vµo « trèng - H.s nªu yªu cÇu cña bµi M: 859 67 < 859 167 - H.s chó ý quan s¸t mÉu (Ta xÐt : hµng tr¨m.) - H.s lµm bµi Nªn cã: 859 067 < 859 167 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 4: t×m sè tù nhiªn x biÕt: - H.s nªu yªu cÇu a, x < - H.s xác định giá trị x b, < x < - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 5:T×m sè trßn chôc x biÕt: - H.s nªu yªu cÇu cña bµi 68 < x < 92 - H.s xác định giá trị x - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß - Hướng dẫn luyện thêm - ChuÈn bÞ bµi sau Lop3.net (8) Gi¸o ¸n líp LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ghÐp - tõ l¸y I, Môc tiªu: - NhËn biÕt ®îc hai c¸ch chÝnh cÊu t¹o tõ phøc tiÕng ViÖt: ghÐp nh÷ng tiÕng cã nghÜa l¹i víi (tõ ghÐp), phèi hîp n÷ng tiÕng cã ©m hay vÇn ( hoÆc c¶ ©m ®Çu vµ vÇn) gièng (tõ l¸y) - Bước đầu phân biệt từ ghép với từ láy đơn giản (BT1), tìm từ ghép, từ láy chứa tiếng đã cho (BT2) - Yªu thÝch m«n häc II, §å dïng d¹y häc: - Tõ ®iÓn - B¶ng bµi tËp 1,2 III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - LÊy vÝ ô vÒ tõ ghÐp, tõ l¸y? - Nhận xét, đánh giá 2, D¹y bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp vÒ tõ ghÐp, tõ l¸y 2.2, Hướng dẫn luyện tập Bµi 1: - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - Tæ chøc cho h.s th¶o luËn nhãm - H.s th¶o luËn nhãm - Yªu cÇu so s¸nh hai tõ ghÐp: B¸nh tr¸i vµ + B¸nh tr¸i: cã nghÜa tæng hîp, chØ bao qu¸t b¸nh r¸n chung - Ch÷a bµi, nhËn xÐt + B¸nh r¸n: cã nghÜa ph©n lo¹i, chØ mét lo¹i b¸nh Bµi 2: ChÐp c¸c tõ ghÐp ( in ®Ëm) c¸ c©u v¨n sau vµo b¶ng ph©n lo¹i tõ ghÐp - H.s nªu yªu cÇu - H.s lµm bµi: + Từ ghép có nghĩa tổng hợp: ruộng đồng, làng xóm, núi non, gò đống, bãi bờ, hình d¸ng, mµu s¾c + Tõ ghÐp cã nghÜa ph©n lo¹i: §êng ray, xe đạp, tàu hoả, xe điện, máy bay - Gi¶i thÝch t¹i l¹i xÕp c¸c tõ vµo b¶ng nh vËy? - H.s gi¶i thÝch lÝ Bµi 3: XÕp c¸c tõ l¸y ®o¹n v¨n sau - H.s nªu yªu cÇu cña bµi vµo nhãm thÝch hîp: - h.s lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Tõ l¸y cã hai tiÕng gièng Tõ l¸y cã hai tiÕng gièng Tõ l¸y cã hai tiÕng gièng ë ©m ®Çu ë vÇn c¶ ©m ®Çu vµ vÇn Nhót nh¸t Lao xao, l¹t x¹t Rµo rµo, he hÐ 3, Cñng cè, dÆn dß: - Cã nh÷ng lo¹i tõ ghÐp nµo? - Cã nh÷ng lo¹i tõ l¸y nµo? - ChuÈn bÞ bµi sau Lop3.net (9) Gi¸o ¸n líp Khoa häc T¹i cÇn ph¶i ¨n phèi hîp nhiÒu lo¹i thøc ¨n? I, Môc tiªu: - Biết phân loại thức ăn theo nhóm chất dinh dưỡng - Biết để có sức khoẻ tốt phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món - Chỉ vào bảng tháp dinh dưỡng cân đối và nói: cần ăn đủ nhóm thức ăn chứa nhiều chất bét ®êng, nhãm chøa nhiÒu vi-ta-min vµ chÊt kho¸ng, ¨n võa ph¶i nhãm thøc ¨n chøa nhiều chất đạm; ăn có mức độ nhóm chứa nhiều chất béo; ăn ít đường và ăn hạn chế muèi - Yªu thÝch m«n häc II, §å dïng d¹y häc: - H×nh sgk trang 16, 17 - C¸c tÊm phiÕu ghi tªn hay tranh ¶nh c¸c lo¹i thøc ¨n - Sưu tầm các loại đồ chơi nhựa như: gà, tôm, cá, cua, III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Nªu vai trß cña vitamin, chÊt kho¸ng vµ chất xơ thể? - NhËn xÐt 2, D¹y bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi: T¹i cÇn ¨n phèi hîp c¸c lo¹i thøc ¨n? 2.2, Sù cÇn thiÕt ph¶i ¨n phèi hîp nhiÒu lo¹i thức ăn và thường xuyên thay đổi món ăn - Tæ chøc cho h.s th¶o luËn nhãm - H.s th¶o luËn nhãm + T¹i chóng ta nªn ¨n phèi hîp nhiÒu - H.s nªu loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món ¨n? - G.v kÕt luËn ( sgk) - H.s chó ý nghe 2.3, Tìm hiểu tháp dinh dưỡng - Treo tranh vẽ tháp dinh dưỡng - Quan sát tháp dinh dưỡng - Th¶o luËn theo cÆp: - H.s th¶o luËn theo cÆp c¸c yªu cÇu + Nói tên các nhóm thức ăn cần đủ, vừa - H.s tr×nh bµy phải, có mức độ, ăn ít, ăn hạn chế? - G.v kÕt luËn 2.4: Trß ch¬i ®i chî: - G.v hướng dẫn cách chơi - H.s chó ý c¸ch ch¬i - Tæ chøc cho h.s thi kÓ hoÆc vÏ hoÆc viÕt - H.s tham gia ch¬i thö vµ ch¬i thËt tên các thức ăn đồ uống hàng ngày? - G.v vµ h.s nhËn xÐt, bæ sung - Tuyên dương nhóm, cá nhân hoàn thành Lop3.net (10) Gi¸o ¸n líp tèt phÇn ch¬i 3, Cñng cè, dÆn dß: - T¹i cÇn ph¶i ¨n phèi hîp nhiÒu lo¹i thøc ¨n? - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc - H.s nªu môc B¹n cÇn biÕt – sgk Hoạt động ngoài lên lớp (Thùc hiÖn theo kÕ ho¹ch cña §éi) Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 Tập đọc Tre viÖt nam I, Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với giọng tình cảm - Hiểu ND: Qua hình tượng cây tre, tác giả ca ngợi phẩm chất cao đẹp người Việt Nam: giàu tình yêu thương, thẳng, chính trực (trả lời các CH 1, ; thuéc kho¶ng dßng th¬) II, §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ néi dung bµi – trang 41 sgk - Tranh ¶nh vÒ c©y tre - Bảng phụ viết đoạn thơ cần luyện đọc III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Đọc bài Một người chính trực - Nªu néi dung bµi 2, D¹y häc bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a, Luyện đọc: - H.s đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2, lượt - G.v chia ®oan: ®o¹n - H.s đọc nhóm - G.v sửa phát âm, giúp h.s hiểu nghĩa - H.s chú ý nghe g.v đọc mẫu sè tõ ng÷ khã - G.v đọc mẫu toàn bài - H.s đọc đoạn b, T×m hiÓu bµi: - H.s nªu c¸c c©u th¬ §o¹n 1: - Nh÷ng c©u th¬ nµo nãi lªn sù g¾n bã l©u đời cây tre với người Việt Nam? - G.v: Kh«ng biÕt tre cã tù bao giê, tre chøng kiÕn mäi chuyÖn x¶y víi từ ngàn xưa, tre là bầu bạn người - H.s đọc thầm đoạn 2,3 ViÖt Nam - Chi tiết: Không đứng khuất mình bóng r©m §o¹n 2, 3: 10 Lop3.net (11) Gi¸o ¸n líp -Chi tiÕt nµo cho thÊy c©y tre nh người? - Những hình ảnh nào cây tre tượng trưng cho tình yêu thương đồng loại? - Những hình ảnh nào cây tre tượng trng cho tÝnh th¼ng? - Em thÝch h×nh ¶nh nµo cña c©y tre hoÆc bóp m¨ng? V× sao? §o¹n 4: - §o¹n th¬ kÕt thóc bµi cã ý nghÜa g×? - Điệp từ sử dụng để nói lên liªn tôc cña c¸c thÕ hÖ tre giµ m¨ng mäc c, §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng: - Yêu cầu h.s đọc nối tiếp bài thơ - G.v hướng dẫn h.s đọc diễn cảm đoạn - H×nh ¶nh: b·o bïng th©n bäc lÊy th©n, tay «m tay nÝu tre gÇn thªm, - H×nh ¶nh: Nßi tre ®©u chÞu mäc cong, chưa lên đã thẳng chông lạ thường, - H.s nªu - H.s đọc đoạn - ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp c©y tre - H.s đọc nối tiếp đoạn lượt - H.s chú ý cách đọc diễn cảm - H.s luyện đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng - H.s thi đọc diễn cảm và thuộc lòng bài th¬ - Tổ chức cho h.s thi đọc diễn cảm, đọc thuéc lßng mét ®o¹n hoÆc c¶ bµi - Nhận xét tuyên dương h.s 3, Cñng cè, dÆn dß: - Qua hình tượng cây tre, tác giả muốn nói lªn ®iÒu g×? - Häc thuéc lßng bµi th¬ - ChuÈn bÞ bµi sau To¸n YÕn - T¹ - tÊn I, Môc tiªu: - Bước đầu nhận biết độ lớn Yến,tạ,tấn mối quan hệ Tạ, với Ki-lô-gam - Biết chuyển đổi đơn vị đo tạ và ki-lô-gam - BiÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh víi c¸c sè ®o: t¹, tÊn - Yªu thÝch m«n häc II, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò; - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm - KiÓm tra vë bµi tËp - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Giới thiệu đơn vị đo yến, tạ, a, YÕn: - H.s nêu tên các đơn vị đo khối lượng đã häc - Nêu tên đơn vị đo khối lượng đã học? - Để đo vật nặng ta dùng đơn vị là yến - H.s chú ý để nắm mối quan hệ 11 Lop3.net (12) Gi¸o ¸n líp 10 kg = yÕn; yÕn = 10 kg - Một người mua 10 kg tức là mua yến? b, T¹: - §Ó ®o c¸c vËt n¨ng hµng chôc yÕn ta dïng đơn vị đo là tạ 10 yÕn = t¹; 1t¹ = 10 yÕn t¹ = ? kg - Gvđưa vài ví dụ để h.s đổi đơn vịđo c, TÊn: 10 t¹ = tÊn; tÊn = 10 t¹ t¹ = 10 yÕn; tÊn = ? yÕn tÊn = ? kg - G.v lÊy thªm vÝ dô 2.3, LuyÖn tËp: Mục tiêu: Thực hành đổi các đơn vị đo khối lượng,làm tính với các đơn vị đo khối lượng Bµi 1: ViÕt vµo chç chÊm: - tæ chøc cho h.s lµm bµi - NhËn xÐt Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 3: TÝnh: - hướng dẫn h.s làm tính với các số đo khối lượng - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 4: - hướng dẫn h.s xác định yêu cầu bài - Tæ chøc cho h.s lµm bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi 3, Cñng cè, dÆn dß: - Mèi quan hÖ gi÷a yÕn, t¹, tÊn - ChuÈn bÞ bµi sau yến, tạ, và với các đơn vị đã học - Tøc lµ mua yÕn t¹ = 100 kg tÊn = 100 yÕn; tÊn = 1000 kg - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - H.s lµm bµi: Con bß nÆng t¹ Con gµ nÆng kg Con voi nÆng tÊn - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - H.s lµm bµi: - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - H.s thực tính số đo khối lượng - H.s đọc đề bài - H.s xác định yêu cầu bài - Tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n TËp Lµm V¨n Cèt truyÖn I, Môc tiªu: - HiÓu thÕ nµo lµ cèt truyÖn vµ ba phÇn c¬ b¶n cña cèt truyÖn: më ®Çu, diÔn biÕn, kÕt thóc (ND ghi nhí) - Bước đầu biết xếp các việc chính cho trước thành cốt truyện Cây khế và luyện tập kể lại chuyện đó (BT mục III) - Yªu thÝch m«n häc 12 Lop3.net (13) Gi¸o ¸n líp II, §å dïng d¹y häc: - B¨ng giÊy viÕt c¸c sù viÖc ë bµi tËp III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Một thư thường gồm phần nào? Nªu néi dung cña tõng phÇn? - Yêu cầu h.s đọc thư đã viết 2, D¹y häc bµimíi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, NhËn xÐt: - G.v ®a vÝ dô nh sgk - H.s đọc ví dụ trên bảng - Theo em thÕ nµo lµ sù viÖc chÝnh? - Sù viÖc chÝnh lµ sù viÖc quan träng quyÕt định diễn biến câu chuyện mà thiếu nó câu chuyện không còn đúng nội dung và ý nghÜa n÷a - Yêu cầu đọc lại câu chuyện Dế Mèn bênh - H.s đọc câu chuyện Dế Mèn bênh vực kẻ vùc kÎ yÕu, t×m c¸c sù viÖc chÝnh? yÕu, t×m c¸c sù viÖc chÝnh - NhËn xÐt, bæ sung - Chuỗi các việc chính đó gọi là cốt truyÖn - Cèt truyÖn lµ g×? - Cèt truyÖn lµ mét chuçi sù viÖc lµm nßng - Cèt truyÖn gåm nh÷ng phÇn nµo? Nªu t¸c cèt cho diÔn biÕn cña truyÖn dông cña tõng phÇn? Cèt truyÖn gåm ba phÇn: Më ®Çu, diÔn biÕn, kÕt thóc 2.3, Ghi nhí: sgk - H.s đọc ghi nhớ sgk - §äc c©u chuyÖn ChiÕc ¸o r¸ch, t×m cèt - H.s đọc câu chuyện Chiếc áo rách và tìm truyÖn cña c©u chuyÖn Êy cèt truyÖn cña c©u chuyÖn 2.4, LuyÖn tËp: - H.s nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 1: H·y s¾p xÕp c¸c sù viÖc thµnh cèt - H.s xếp các việc để cốt truyện truyÖn cña c©u chuyÖn C©y khÕ? cña c©u chuyÖn C©y khÕ - NhËn xÐt Bµi 2: Dùa vµo cèt truyÖn, kÓ l¹i c©u - H.s dùa vµo cèt truyÖn, kÓ l¹i c©u chuyÖn chuyÖn C©y khÕ C©y khÕ - Tæ chøc cho h.s kÓ chuyÖn - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - Cèt truyÖn lµ g×?Cèt truyÖn gåm mÊyphÇn? - H.s nªu - ChuÈn bÞ bµi sau 13 Lop3.net (14) Gi¸o ¸n líp KÜ thuËt Khâu thường (Tiết 1) I, Môc tiªu: - BiÕt c¸ch cÇm v¶i, cÇm kim, lªn kim, xuèng kim kh©u - Biết cách khâu và khâu các mũi khâu thường Các mũi khâu có thể chưa cách §êng kh©u cã thÓ bÞ dóm - Yªu thÝch m«n häc II, §å dïng d¹y häc: - Tranh quy trình khâu thường - Mẫu khâu thường và số sản phẩm khâu mũi khâu thường - Vật liệu và dụng cụ: Vải, len (chỉ) khác màu vải, kim khâu, thước, kéo, phấn vạch dấu III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña h.s 2, D¹y bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn quan sát, nhận xét mẫu: - H.s quan s¸t mÉu - G.v giíi thiÖu mÉu - Khâu thường còn gọi là khâu tới khâu - H.s quan s¸t mÆt ph¶i, mÆt tr¸i cña mÉu lu«n - Quan s¸t mÆt tr¸i, mÆt ph¶i cña mÉu NhËn xÐt: ®êng kh©u ë mÆt ph¶i vµ mÆt Nhận xét gì đường khâu mũi thường? tr¸i gièng - Thế nào là khâu thường? 2.3, Hướng dẫn thao tác kĩ thuật: - H.s chó ý quan s¸t g.v lµm mÉu - C¸ch cÇm v¶i, cÇm kim: G.v thùc hiÖn thao t¸c kÜ thuËt - C¸ch lªn kim, xuèng kim - Thao tác kĩ thuật khâu thường: - h.s quamn s¸t tranh quy tr×nh, nhËn c¸ch v¹ch dÊu c¸ch kh©u c¸c mòi kh©u + G.v treo tranh quy tr×nh thường + Nªu c¸ch v¹ch dÊu ®êng kh©u + Cách khâu các mũi khâu thường? - G.v hướng dẫn lần kĩ thuật khâu - H.s nêu để nhận cách khâu lại mũi và nót chØ cuèi ®êng kh©u -Khi khâu đến cuối đường dấu ta phải làm g×? - G.v hướng dẫn cách khâu lại mũi, cách nót chØ cuèi ®êng kh©u - G.v lu ý h.s kh©u: ( sgk) - H.s thùc hµnh kh©u tËp trªn giÊy kÎ « li - Tổ chức cho h.s khâu thường trên giấy kẻ « li 3, Cñng cè, dÆn dß: - Đặc điểm mũi khâu thường? - ChuÈn bÞ bµi sau 14 Lop3.net (15) Gi¸o ¸n líp KÓ chuyÖn Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh I, Môc tiªu: - Nghe-kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo c©u hái gîi ý (SGK) kÓ nèi tiÕp ®îc toµn bé c©u chuyÖn Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh (do GV kÓ) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi nhà thơ chân chính , có khí phách cao đẹp, thà chết không chịu khuất phục cường quyền II, §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Kể lại câu chuyện đã nghe đã đọ lòng nh©n hËu 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: - G.v treo tranh, giíi thiÖu c©u chuyÖn 2.2, KÓ chuyÖn: - G.v kÓ chuyÖn: - H.s chó ý nghe g.v kÓ + LÇn 1: KÓ toµn bé c©u chuyÖn + LÇn 2: KÓ kÕt hîp chØ tranh minh ho¹ - H.s chó ý quan s¸t tranh 2.3, KÓ l¹i c©u chuyÖn: a, T×m hiÓu truyÖn: - Tæ chøc cho h.s th¶o luËn tr¶ lêi c¸c c©u - H.s th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái hái sgk: sgk + Trước bạo ngược vua, dân chúng ph¶n øng b»ng c¸ch nµo? + Nhµ vua lµm g× biÕt d©n chóng truyÒn tông bµi ca lªn ¸n m×nh? + Trước đe doạ vua, thái độ người nào? + Vì vua phải thay đổi thái độ? b, Hướng dẫn kể chuyện: - Tæ chøc cho h.s kÓ chuyÖn theo nhãm - H.s kÓ chuyÖn nhãm - Nhận xét, đánh giá - Một vài nhóm kể chuyện trước lớp c, T×m hiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: - Vì nhà vua bạo lại đột ngột - H.s tr¶ lêi c¸c c©u hái t×m hiÓu truyÖn thay đổi thái độ? - Nhµ vua kh©m phôc khÝ ph¸ch cña nhµ th¬ hay muèn thö th¸ch c¸c nhµ th¬ mµ thay đổi thái độ? - C©u chuyÖn cã ý nghÜa g×? - H.s nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - Tổ chức cho h.s thi kể chuyện và trao đổi - H.s tham gia thi kể chuyện và trao đổi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn ý nghÜa c©u chuyÖn 3, Cñng cè, dÆn dß: 15 Lop3.net (16) Gi¸o ¸n líp - KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - ChuÈn bÞ bµi sau Thø ngµy To¸n Bảng đơn vị đo khối lượng th¸ng n¨m 2011 I, Môc tiªu: - Nhận biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn đề-ca-gam, héc-tô-gam; quan hệ đề-cagam và héc-tô-gam và gam - Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lượng - Biết thực phép tính với số đo khối lượng - Yªu thÝch m«n häc II, §å dïng d¹y häc: - Bảng đơn vị đo khối lượng kẻ sẵn trên bảng phụ III, Các hoạt động dạy học chủ yếu 1, KiÓm tra bµi cò: - Thực phép tính các đơn vị đo khối lượng - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Giới thiệu đềcagam, héctôgam - H.s chó ý theo dâi a, §Òcagam: đềcagam = 10 gam 10 g = dag đềcagam kí hiậu là: dag b, HÐct«gam: hÐct«gam = 100 gam HÐct«gam kÝ hiÖu lµ: hg hg = dag = 100 g 2.3, Bảng đơn vị đo khối lượng: - Kể tên các đơn vị đo khối lượng đã học? - H.s kể tên các đơn vị đo khối lượng - Những đơn vị nhỏ kg? - Những đơn vị lớn kg? dag = ? g hg = ? dag - Tương tự vậy, g.v giúp h.s hoàn thành - H.s nêu để hoàn thành bảng đơn vị đo bảng đơn vị đo khối lượng khối lượng - Mỗi đơn vị đo khối lượng gấp lần - GÊp kÐm 10 lÇn đơn vị nhỏ và liền với nó? 2.4, LuyÖn tËp: Môc tiªu: N¾m ®îc mèi quan hÖ gi÷a c¸c đơn vị đo khối lượng, bước đầu biết đổi các đơn vị đo khối lượng 16 Lop3.net (17) Gi¸o ¸n líp Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2: TÝnh: - Tæ chøc cho h.s lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 3: < , >, = ? - Hướng dẫn h.s làm bài - Nhận xét, đánh giá Bµi 4: - Hướng dẫn h.s xác định yêu cầu bài - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - nêu lại bảng đơn vị đo khối lượng - ChuÈn bÞ bµi sau - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - H.s lµm bµi - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - H.s tính các đơn vị đo khối lượng - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - H.s lµm bµi - H.s đọc đề bài - Xác định yêu cầu bài - H.s tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ tõ ghÐp - tõ l¸y I, Môc tiªu: - Qua luyện tập, bước đầu nắm hai loại từ ghép (có nghĩa tổng hợp, coa nghĩa phân lo¹i) BT1, BT2 - Bước đầu nắm nhóm từ láy (giống âm đầu,vần, âm đầu và vần)-BT3 - Yªu thÝch m«n häc II, §å dïng d¹y häc: - Tõ ®iÓn - B¶ng bµi tËp 1,2 III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - LÊy vÝ ô vÒ tõ ghÐp, tõ l¸y? - Nhận xét, đánh giá 2, D¹y bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp vÒ tõ ghÐp, tõ l¸y 2.2, Hướng dẫn luyện tập Bµi 1: - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - Tæ chøc cho h.s th¶o luËn nhãm - H.s th¶o luËn nhãm - Yªu cÇu so s¸nh hai tõ ghÐp: B¸nh tr¸i vµ + B¸nh tr¸i: cã nghÜa tæng hîp, chØ bao qu¸t b¸nh r¸n chung - Ch÷a bµi, nhËn xÐt + B¸nh r¸n: cã nghÜa ph©n lo¹i, chØ mét lo¹i b¸nh Bµi 2: ChÐp c¸c tõ ghÐp ( in ®Ëm) c¸ - H.s nªu yªu cÇu - H.s lµm bµi: c©u v¨n sau vµo b¶ng ph©n lo¹i tõ ghÐp + Từ ghép có nghĩa tổng hợp: ruộng đồng, làng xóm, núi non, gò đống, bãi bờ, hình d¸ng, mµu s¾c 17 Lop3.net (18) Gi¸o ¸n líp + Tõ ghÐp cã nghÜa ph©n lo¹i: §êng ray, xe đạp, tàu hoả, xe điện, máy bay - H.s gi¶i thÝch lÝ - Gi¶i thÝch t¹i l¹i xÕp c¸c tõ vµo b¶ng nh vËy? Bµi 3: XÕp c¸c tõ l¸y ®o¹n v¨n sau - H.s nªu yªu cÇu cña bµi vµo nhãm thÝch hîp: - h.s lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Tõ l¸y cã hai tiÕng gièng Tõ l¸y cã hai tiÕng gièng Tõ l¸y cã hai tiÕng gièng ë ©m ®Çu ë vÇn c¶ ©m ®Çu vµ vÇn Nhót nh¸t Lao xao, l¹t x¹t Rµo rµo, he hÐ 3, Cñng cè, dÆn dß: - Cã nh÷ng lo¹i tõ ghÐp nµo? - Cã nh÷ng lo¹i tõ l¸y nµo? - ChuÈn bÞ bµi sau Khoa häc T¹i ph¶i ¨n phèi hîp đạm động vật với đạm thực vật I, Môc tiªu: - Biết cần ăn phối hợp đạm động vật với đạm thực vật để cung cấp đầy đủ chất cho c¬ thÓ - Nêu ích lợi việc ăn cá: đạm cá dễ tiêu hoá đạm gia súc, gia cầm - Yªu thÝch m«n häc II, §å dïng d¹y häc: - H×nh vÏ sgk - PhiÕu häc tËp III, Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1, KiÓm tra bµi cò: -T¹i cÇn ¨n phèi hîp nhiÒu lo¹i thøc ¨n? 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Các món ăn chứa nhiều chất đạm: - Tæ chøc trß ch¬i: Thi nãi tªn - H.s chú ý nghe để nắm cách chơi - Cách chơi: Bốc thăm đội nói tên trước Lần lượt kể tên món ăn chứa nhiều chất đạm -Thêi gian ch¬i: 10 phót - H.s ch¬i 2.3, Tại phải ăn phối hợp đạm động vật với đạm thực vật? - Nh÷ng mãn ¨n nµo mµ c¸c b¹n võa kÓ cã nguồn gốc động vật, món ăn nào có - H.s phân loại món ăn chứa đạm động vật nguån gèc thùc vËt? và món ăn chứa đạm thực vật - G.v đưa thông tin giá trị dinh dưỡng - H.s đọc thông tin số thức ăn chứa đạm 18 Lop3.net (19) Gi¸o ¸n líp - Tại không nên ăn đạm động vật ăn đạm thực vật? - Trong nhóm đạm động vật nên ăn - Vì đạm cá dễ tiêu hoá, tối thiểu yùân c¸? nªn ¨n b÷a c¸ - G.v lưu ý: Không nên ăn quá nhiều đạm mét ngµy, v× c¬ thÓ kh«ng dù tr÷ ®îc - H.s chó ý nghe đạm, ăn nhiều lãng phí Nên ăn nhiều đậu phụ và sữa đậu nành vừa đảm bảo thể có đạm thực vật vừa có khả phßng chèng c¸c bÖnh tim m¹ch vµ ung th 3, Cñng cè, dÆn dß: - Nªu néi dung chÝnh cña bµi - ChuÈn bÞ bµi sau Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng cèt truyÖn I, Môc tiªu: - Dựa vào gợi ý nhân vật và chủ đề SGK, xây dựng cốt truyện có yếu tố tưởng tượng gần gũi với lứa tuổi thiếu nhi và kể lại vắn tắt câu chuyện đó II, §å dïng d¹y häc: SGK III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - ThÕ nµo lµ cèt truyÖn? Cèt truyÖn gå cã mÊy phÇn? 2, D¹y bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn làm bài tập: a, Tìm hiểu đề bài: - H.s đọc đề bài - G.v đưa đề bài: Hãy tưởng tượng và kể - H.s xác định yêu cầu đề l¹i v¾n t¾t mét c©u chuyÖn cã ba nh©n vËt: bà mẹ ốm, người bà mẹ tuổi em vµ mét bµ tiªn - Muốn xây dựng cốt truyện cần chú ý điều - Chú ý đến lí xảy câu chuyện, kết g×? thóc c©u chuyÖn - Khi x©y dùng cèt truyÖn chØ cÇn ghi v¾n - H.s chó ý nghe t¾t c¸c sù viÖc chÝnh Mçi sù viÖc ghi l¹i b»ng mét c©u b, Lựa chọn chủ đề và xây dựng cốt truyện: - H.s lựa chọn chủ đề - Hướng dẫn h.s chọn chủ đề - H.s đọc gợi ý sgk: - Gîi ý sgk + Gîi ý 1: 19 Lop3.net (20) Gi¸o ¸n líp + Gîi ý 2: - H.s kÓ chuyÖn nhãm - H.s thi kể trước lớp - H.s nhËn xÐt phµn kÓ cña b¹n c, KÓ chuyÖn: - Tæ chøc cho h.s kÓ nhãm - Thi kể chuyện trước lớp - NhËn xÐt, cho ®iÓm 3, Cñng cè, dÆn dß - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe - ChuÈn bÞ bµi sau To¸n Gi©y - thÕ kØ I, Môc tiªu: - Biết đơn vị giây, kỉ - BiÕt mèi quan hÖ gi÷ a phót vµ gi©y, thÕ kØ vµ n¨m - Biết xác định năm cho trước thuộc kỉ II, §å dïng d¹y häc: - Đồng hồ thật có đủ ba kim: kim giờ, kim phút, kim giây - B¶ng phô vÏ trôc thêi gian III, Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1, KiÓm tra bµi cò: - Kể tên các đơn vị đo khối lượng? - Mối quan hệ các đơn vị đo khối lượng liền kề nhau? - NhËn xÐt 2, D¹y bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Giíi thiÖu gi©y, thÕ kØ: a, Gi©y: - G.v treo đồng hồ thật - H.s quan sát đồng hồ - G.v giíi thiÖu: kho¶ng thêi gian kim từ số nào đó đến - Là sè liÒn kÒ lµ mÊy giê? - Kho¶ng thêi gian kim phót di tõ - Lµ mét phót vạch đến vạch liền nố là phót? giê = ? phót giê = 60 phót - Kim còn lại trên mặt đồng hồ này là kim chØ g×? - Kim gi©y - Kho¶ng thêi gian kim gi©y ®i tõ vạch này đến vạch liền với nó là - H.s quan s¸t nhËn ra: phót = 60 gi©y gi©y - yêu cầu h.s quan sát chuyển động cña kim phót vµ kim gi©y trªn mÆt - H.s chó ý đồng hồ 20 Lop3.net (21)