- Hiểu ý nghĩa của truyện: Dù trong hoàn cảnh khó khăn nào, nếu con người giàu nghị lực, có ý chí vươn lên thì sẽ đạt được điều mình mong ước.. - Tự rút ra bài học cho mình từ tấm gương [r]
(1)Giáo án Tiếng việt 4 KỂ CHUYỆN BÀN CHÂN KÌ DIỆU I Mục tiêu:
- Dựa vào lời kể GV tranh minh hoạ kể đoạn toàn câu truyện Bà chân kì diệu.
- Biết phối hợp lời kể với nét mặt, cử chỉ, điệu
- Hiểu ý nghĩa truyện: Dù hoàn cảnh khó khăn nào, người giàu nghị lực, có ý chí vươn lên đạt điều mong ước
- Tự rút học cho từ gương Nguyễn Ngọc Kí bị tàn tật cố gắng vươn lên thành công sống
- Biết lắng nghe, nhận xét, đánh giá lời kể bạn II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ truyện SGK trang 107 phóng to III Hoạt động lớp:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
-Bạn nhớ tác giả thơ Em thương học lớp
-Câu truyện cảm động tác giả thơ Em thương trở thành gương sáng cho
-Tác giả thơ Em thương nhà thơ Nguyễn Ngọc Kí
(2)bao hệ người Việt Nam Câu chuyện kể chuyện gì? Các em cô kể
b.Kể chuyện:
- GV kể chuyện lần 1: ý giọng kể chậm rãi, thong thả Nhấn giọng từ ngữ gợi tả hình ảnh, hành động Nguyễn Ngọc Kí: Thập thị, mềm nhũn, buông thõng, bất động, nhoè ướt, quay ngoắt, co quắp,…
- GV kể chuyện lần 2: Vừa kể vừa vào tranh minh hoạ đọc lời phía tranh
c Hướng dẫn kể chuyện: a Kể nhóm:
- Chia nhóm HS Yêu cầu HS trao đổi, kể chuyện nhóm GV giúp đỡ nhóm
b Kể trước lớp:
- Tổ chức cho HS kể đoạn trước lớp - Mỗi nhóm cử HS thi kể kể tranh - Nhận xét HS kể
- Tổ chức cho HS thi kể tồn chuyện
- GV khuyến khích HS khác lắng nghe
- HS nhóm thảo luận Kể chuyện Khi HS kể, em khác lắng nghe, nhận xét góp ý cho bạn
- Các tổ cử đại diện thi kể
(3)và hỏi lại bạn số tình tiết truyện + Hai cánh tay Kí có khác người? + Khi giáo đến nhà, Kí làm gì? + Kí cố gắng nào?
+ Kí đạt thành cơng gì? + Nhờ đâu mà Kí đạt thành cơng đó?
- Gọi HS nhận xét lời kể trả lời bạn
- Nhận xét chung cho điểm HS c Tìm hiểu ý nghĩa truyện:
- Hỏi: + Câu truyện muốn khuyên điều gì?
+ Em học điều Nguyễn Ngọc Kí
- Nhận xét, đánh giá lời bạn kể theo tiêu chí nêu
+ Câu truyện khuyên kiên trì, nhẫn nại, vượt lên khó khăn đạt mong ước
+ Em học anh Kí tinh thần ham học, tâm vươn lên cho hồn cảnh khó khăn
+ Em học anh Kí nghị lực vươn lên sống
+ Em thấy cần phải cố gắng nhiều học tập
(4)- Thầy Nguyễn Ngọc Kí gương sáng học tập, ý chí vươn lên sống Từ cậu bé bị tàn tật, ông trở thành nhà thơ, nhà văn Hiện ông Nhà giáo Ưu tú, dạy môn ngữ văn cho trường Trung học Thành Phố Hồ Chí Minh
2 Củng cố – dặn dò:
- Dặn HS nhà kể lại chuyện cho người thân nghe chuẩn bị câu chuyện mà em nghe, đọc người có nghị lực