Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 11 bài: Tập làm văn Mở bài trong văn kể chuyện

Giáo án Tiếng việt TẬP LÀM VĂN MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I.Mục đích yêu cầu: - Học sinh biết mở trực tiếp mở gián tiếp văn kể chuyện - Bước đầu biết đoạn mở đầu văn kể chuyện theo hai cách gián tiếp trực tiếp II.Đồ dùng dạy – học: - G: Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ học kèm ví dụ minh hoạ - H: Chuẩn bị trước III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: G: Nêu yêu cầu kiểm tra - Thực hành trao đổi với người H: Lên bảng thực thân H+G: Nhận xét, đánh giá (5P) B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1P) 2,Hình thành khái niệm *Phân tích ngữ liệu: ( 12 p) - Bài1,2: Đọc truyện “Rùa G: Giới thiệu – ghi bảng Thỏ”.Tìm đoạn mở H: Đọc yêu cầu (2H) truyện Phát biểu “Trời mùa thu cố sức tập chạy” H+G: Nhận xét chốt lời giải - Bài 3: Cách mở sau có khác * Khơng kể vào việc mà mượn truyện khác dẫn H: Đọc yêu cầu (1H) G: Gợi ý, hướng dẫn vào câu chuyện H: Làm cá nhân – so sánh Nối tiếp phát biểu H+G: Nhận xét, bình chọn *Ghi nhớ: (SGK – T113) 3,Luyện tập H: Đọc phần ghi nhớ (2H) (20 phút) -Bài 1: Đọc mở sau cho biết cách mở nào? Câu a mở trực tiếp kể vào câu chuyện Câu b,c,d; Mở gián tiếp, nói chuyện khác để dẫn dắt vào câu chuyện định kể H: Nối tiếp đọc cách mở (4H) Lớp đọc thầm – phát biểu ý kiến (5H) H+G: Nhận xét, chốt lời giải -Bài 2: Câu chuyện sau mở theo cách nào? - Câu chuyện sau mở theo cách trực tiếp, kể vào việc - Bài 3: Kể lại phần mở đầu câu chuyện theo cách mở H: Đọc yêu cầu (1H) Trả lời câu hỏi H+G: Nhận xét gián tiếp 4,Củng cố – dặn dò: ( phút) H: Đọc yêu cầu (1H) G: Gợi ý, hướng dẫn H: Nối tiếp đọc đoạn mở (3H) H+G: Nhận xét, bình chọn G: Nhận xét tiết học – dặn dò học sinh H: Chuẩn bị sau ‘’ Kết văn kể chuyện” ... Nhận xét, chốt lời giải -Bài 2: Câu chuyện sau mở theo cách nào? - Câu chuyện sau mở theo cách trực tiếp, kể vào việc - Bài 3: Kể lại phần mở đầu câu chuyện theo cách mở H: Đọc yêu cầu (1H) Trả... sau cho biết cách mở nào? Câu a mở trực tiếp kể vào câu chuyện Câu b,c,d; Mở gián tiếp, nói chuyện khác để dẫn dắt vào câu chuyện định kể H: Nối tiếp đọc cách mở (4H) Lớp đọc thầm – phát biểu ý... vào câu chuyện H: Làm cá nhân – so sánh Nối tiếp phát biểu H+G: Nhận xét, bình chọn *Ghi nhớ: (SGK – T113) 3,Luyện tập H: Đọc phần ghi nhớ (2H) (20 phút) -Bài 1: Đọc mở sau cho biết cách mở nào?