Tải Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 6: Tập đọc - Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca - Giáo án Tập đọc lớp 4

6 61 0
Tải Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 6: Tập đọc - Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca - Giáo án Tập đọc lớp 4

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

- Hiểu nội dung câu truyện: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca thể hiện phẩm chất đáng quý, tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với lỗi lầm [r]

(1)

Giáo án Tiếng việt 4 TẬP ĐỌC

NỖI DẰN VẶT CỦA AN-ĐRÂY-CA I Mục tiêu:

1 Đọc thành tiếng:

- Đọc tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ An-đrây-ca, hoảng hốt, mải chơi, an ủi, cứu nổi, nức nở, sau,…

- Đọc trơi chảy tồn bài, ngắt, nghỉ sau dấu câu, cụm từ, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm

- Đọc diễn cảm toàn bài, thể giọng đọc phù hợp với nội dung 2 Đọc - hiểu:

- Hiểu từ ngữ khó bài: dằn vặt

- Hiểu nội dung câu truyện: Nỗi dằn vặt An-đrây-ca thể phẩm chất đáng quý, tình cảm yêu thương ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, nghiêm khắc với lỗi lầm thân

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa tập đọc trang 55 SGK phóng to - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc III Hoạt động lớp:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 KTBC:

(2)

Gà trống Cáo và trả lời câu hỏi - Hỏi:

+ Theo em, Gà trống thông minh điểm nào?

+ Cáo vật có tính cách nào? + Câu truyện khuyên điều gì? - Nhận xét cho điểm HS

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- Treo tranh minh hoạ hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì?

- Tại cậu bé An-đrây-ca lại ngồi khóc? Cậu ân hận điều chăng? Ở cậu có phẩm chất đáng q? Bài học hơm giúp em hiểu điều

b Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài: * Luyện đọc:

-Yêu cầu HS mở SGK trang 55, gọi HS đọc tiếp nối đoạn (3 lượt HS đọc) GV sửa lỗi phát âm, nhắt giọng cho HS (nếu có)

- HS lên bảng thực yêu cầu

- Bức tranh vẽ cảnh cậu bé ngồi khóc bên gốc Trong đầu cậu nghĩ trận đá bóng mà cậu tham gia

- Lắng nghe

- HS đọc tiếp nối theo trình tự

(3)

- HS đọc toàn

- GV đọc mẫu, ý giọng đọc

* Toàn đọc với giọng trầm buồn, xúc động Lời ông đọc với giọng mệt nhọc, yết ớt Lời mẹ đọc với giọng thông cảm, an ủi, diệu dàng Ý nghĩ An-đrây-ca đọc với giọng buồn day dứt

* Nhấn giọng từ ngữ: nhanh nhẹn, hoảng hốt, khóc nấc, khóc, nức nở, an ủi, tự dằn vặt,…

* Tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc đoạn

- Yêu cầu HS đọc thầm trả lời câu hỏi: + Khi câu chuyện xảy An-đrây-ca tuổi, hồn cảnh gia đình em lúc nào?

+ Khi mẹ bảo An-đrây-ca maua thuốc cho ông, thái độ cậu nào?

+ An-đrây-ca làm đường mua thuốc cho ông?

- Đoạn kể với em chuyện gì?

- Cậu bé An-đrây-ca mải chơi nên mua

- HS đọc

- HS đọc thành tiếng - Đọc thần trả lời

+ An-đrây-ca lúc tuổi Em sống với mẹ ông bị ốm nặng

+ An-đrây-ca nhanh nhẹ

(4)

thuốc nhà muộn Chuyện xảy với cậu gia đình, em đốn thử xem - Gọi HS đọc đoạn

- Yêu cầu HS đọc thần trả lời câu hỏi: + Chuyện xảy An-đrây-ca mua thuốc nhà?

+ Thái độ An-đrây-ca lúc nào?

+An-đrây-ca tự dằn vặt nào?

+ Câu chuyện cho em thấy An-đrây-ca cậu bé nào?

- An-đrây-ca mải chơi quên lời mẹ dặn - Lắng nghe

- HS đọc thành tiếng

+ An-đrây-ca hoảng hốt thấy mẹ khóc nấc lên Ơng cậu qua đời

+ Cậu ân hận mải chơi, mang thuốc chậm mà ơng Cậu ịa khóc, dằn vặt kể cho mẹ nghe

+ An-đrây-ca khóc biết ơng qua đời, cậu cho lỗi

+ An-đrây-ca kể hết chuyện cho mẹ nghe

+ Dù mẹ an ủi nói cậu khơng có lỗi An-đrây-ca đêm ngồi khóc gốc táo ơng trồng Mãi lớn, cậu tự dằn vặt

+ An-đrây-ca yêu thương ông, cậu tha thứ cho chuyện mải chơi mà mua thuốc muộn để ơng

+ An-đrây-ca có ý thức, trách nhiệm việc làm

(5)

- Nội dung đoạn gì? - Tóm ý đoạn

- Gọi HS đọc toàn bài: lớp đọc thầm nêu ý nghĩa

- Ghi ý nghĩa * Đọc diễn cảm:

- Gọi HS đọc thành tiếng đoạn Cả lớp theo dõi để tìm cách đọc hay

- Đưa đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm

Bước vào phịng ơng nằm, em hoảng hốt thấy mẹ khóc nấc lên Thì ơng qua đời “Chỉ mải chơi bóng, mua thuốc về chậm mà ơng chết” An-đrây-ca oà khóc và kể hết chuyệncho mẹ nghe Mẹ an ủi em:

- Khơng, khơng có lỗi Chẳng thuốc nào cứu ơng đâu Ơng từ lúc con vừa khỏi nhà.

lỗi lầm

-Nỗi dằn vặt An-đrây-ca.

- HS đọc thành tiếng

Cậu bé An-đrây-ca người u thương ơng, có ý thức, trách nhiệm với người thân. Cậu trung thực nghiêm khắc với bản thân lỗi lầm mình.

- HS nhắc lại

- HS đọc Cả lớp theo dõi, tìm cách đọc hay (như hướng dẫn)

- HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi, tìm cách đọc hay

(6)

-Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn

-Hướng dẫn HS đọc phân vai

- Thi đọc toàn truyện

- Nhận xét, cho điểm học sinh 3 Củng cố-dặn dò:

- Hỏi:

+ Nếu đặt tên khác cho truyện, em đặt tên cho câu truyện gì?

- Nếu gặp An-đrây-ca em nói với bạn?

- Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học

- HS đọc toàn chuyện (người dẫn chuyện, mẹ, ông, An-đrây-ca)

- HS thi đọc

 Chú bé An-đrây-ca  Tự trách  Chú bé trung thực

 Bạn đừng ân hận nữa, ông bạn hiểu bạn mà

 Hãy cố gắng để làm ông vui nghĩ đến mình, An-đrây-ca

Ngày đăng: 17/02/2021, 14:08

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan