Đang tải... (xem toàn văn)
+Mục tiêu : Giúp học sinh biết được một số biểu hiện và lợi ích của việc chăm chỉ học tập.. -GV yêu cầu nhóm thảo luận.[r]
(1)Thứ ngày 22 tháng 10 năm 2007 Môn : Đạo đức Bài : Chăm học tập I Mục tiêu : Giúp học sinh hiểu : - Như nào là chăm học tập - Chăm học tập mang lại lợi ích gì - Rèn cho học sinh tính tự giác thực giấc học bài, làm bài đầy đủ, bảo đảm thời gian tự học trường, nhà - Học sinh có thái độ tự giác học tập II Đồ dùng dạy học : - Tranh , phiếu thảo luận nhóm hoạt động 2.Đồ dùng sắm vai - Sách, BT III Các hoạt động dạy học : Giáo viên 1.Bài cũ : kiểm tra bài : chăm làm việc nhà -Ở nhà em đã tham gia làm việc gì ? -Những việc đó bố mẹ phân công hay em tự giác làm? -Nhận xét, đánh giá 2.Bài : a.Giới thiệu bài: trực tiếp b Tìm hiểu bài : * HĐ1: Xử lí tình +Mục tiêu : Học sinh hiểu biểu cụ thể việc chăm học tập -Giáo viên nêu tình -Tình 1:Bạn Hà làm bài tập nhà thì bạn đến rủ chơi đá bóng, bạn Hà phải làm gì ? Học sinh - Cất quần áo, quét nhà , rửa bát, nấu cơm, dọn dẹp đồ đạc, -Những việc nhà em tự giác làm - Suy nghĩ và trao đổi nhóm nhỏvề cách ứng xử, -Từng cặp thảo luận, phân vai -Một vài cặp diễn vai -Phân tích : Hà cùng bạn -Nhờ bạn làm giúp -Bảo bạn chờ, cố làm xong bài -GV kết luận : Khi học cần cố gắng hoàn -Vài em nhắc lại thành việc không nên bỏ dở * HĐ2: Thảo luận nhóm +Mục tiêu : Giúp học sinh biết số biểu và lợi ích việc chăm học tập -GV yêu cầu nhóm thảo luận -Thảo luận nhóm -Phát phiếu thảo luận -Đánh dấu + vào ô trước biểu đúng việc chăm học tập - Nhận xét kết luận *HĐ3: Liên hệ thực tế + Đáp án đúng : câu a,b,d,đ +Mục tiêu : Giúp học sinh tự đánh giá thân việc chăm học tập -Yêu cầu HS tự liên hệ thân mình -HS liên hệ việc làm thường ngày - Em đã chăm học tập chưa? Hãy kể các -Em chăm học tập Mỗi ngày em Lop2.net (2) việc làm cụ thể ? Kết đạt ? học theo TKB: Học thuộc bài, bài tập toán , làm văn, tập viết - Kết em cô khen - Trao đổi theo cặp -HS1: Mình học bài TNXH.sau đó làm bài toán -HS2: Mình -HS1 : Giờ chơi bạn lại lớp làm bài văn với mình nhé -HS2 :Không được, mình nghỉ ta nên có thời gian vui chơi, học không tốt -Giáo viên khen ngợi học sinh đã chăm học đâu tập *Trò chời : Tán thành- không tán thành -Chia đội -Trong ngủ trưa, bạn Nam gọi bạn Việt -Tán thành giải thích cho bạn hiểu bài toán, bạn Việt -Không tán thành nói:Mình giúp bạn học nhóm, bây bạn hãy ngủ cho khoẻ Em có tán thành với bạn Việt không ? -Lan thường xuyên bị cô phạt vì không làm bài tập, Lan tâm với Huệ : Tối nào mình phải xoa chân cho bà, sau đó mình mệt nên ngồi xem ti vi ngủ, vì mình không làm bài được.Em có tán thành lời Lan giải thích không ? 3.Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài học - Về thực hành tốt bài học - Chuẩn bị bài học TT Môn : Tiếng Việt Bài : Ôn tập ( tiết ) I Mục tiêu : - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Học sinh đọc đúng nhanh các bài tập đọc đã học Đọc 45-50 chữ/phút và trả lời đúng câu hỏi - Học thuộc lòng bảng chữ cái - Vốn từ người, vật, cây cối - Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch - Giáo dục học sinh lòng ham thích học hỏi II Đồ dùng dạy học : - Tranh : Hệ thống câu hỏi - Sách Tiếng việt III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Bài cũ : kết hợp ôn Học sinh Lop2.net (3) Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn ôn : * Bài 1: Ôn luyện đọc & HTL -Gọi HS đọc và TLCH nội dung bài đọc -Cho điểm trực tiếp em * Bài 2: HTL bảng chữ cái -Nhận xét, cho điểm -HS lên bảng bốc thăm chỗ chuẩn bị -Đọc và TLCH( – em ) -1 em HTL bảng chữ cái Lớp theo dõi -3 em đọc nối tiếp -2 em đọc lại * Bài 3: Ôn từ người, vật, cây cối, -4 em lên bảng làm Lớp làm nháp vật Chỉ Chỉ đồ Chỉ Chỉ cây - Cho HS suy nghĩ tự làm người vật vật cối - Theo dõi HS yếu Bạn bè Bàn Thỏ Chuối Hùng Xe đạp mèo Mèo *Bài : Yêu cầu gì ? -Chia nhóm nhóm làm cột, -Phát giấy kẻ sẵn bảng cho nhóm -1 nhóm đọc bài làm nhóm, nhóm -Chia nhóm đọc nội dung cột bảng khác bổ sung từ sau làm bài xong -Nhận xét Tuyên dương nhóm tích cực 3.Củng cố , dặn dò : - Về ôn lại bài , chuẩn bị bài học sau Môn : Tiếng Việt Bài : Ôn tập ( tiết ) I Mục tiêu : - Ôn luyện đọc và học thuộc lòng - Ôn luyện cách đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, gì) là gì ? - Ôn cách xếp tên riêng theo đúng thứ tự bảng chữ cái - Rèn đọc trôi chảy rõ ràng rành mạch - Phát triển lực cảm thụ văn học II Đồ dùng dạy học : - Phiếu ghi tên các bài tập đọc Kẻ sẵn bài - Sách Tiếng việt III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Bài cũ : kết hợp ôn Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn ôn : * Bài 1: Ôn luyện đọc & HTL -Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi -Nhận xét, cho điểm Học sinh - Hát -Học sinh bốc thăm bài tập đọc -Đọc và trả lời câu hỏi ( – em ) * Bài 2:Ôn đặt câu theo mẫu Ai ( cái gì, gì) là -Đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, gì Lop2.net (4) gì ? - Cho HS tự làm vào VBT - Theo dõi kèm HS yếu là gì? VD: Minh là học sinh giỏi lớp -Cá heo là vật thông minh -Anh Tuấn thích môn tin học -Tìm tên các nhân vật các bài tập đọc tuần 7-8 * Bài 3: Ôn luyện cách xếp tên người -Nhắc nhở học sinh xếp theo thứ tự bảng chữ cái -Chia nhóm -Nhận xét, tuyên dương nhóm xếp nhanh nhiều -Nhóm : Tìm tuần tên -Nhóm : Tuần -2 nhóm thi đua xếp theo thứ tự bảng chữ cái - Đại diện các nhóm đọc trước lớp Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Về ôn lại bài , chuẩn bị bài sau Môn : Toán Bài : Lít I Mục tiêu : - Bước đầu làm quen với biểu tượng dung tích (sức chứa) - Biết ca1lít, chai lít, Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu lít (l) - Rèn làm tính đúng có kèm tên đơn vị (l), đong đo chính xác - Phát triển tư toán học II Đồ dùng dạy học : - Cốc, can, bình nước, xô đựng nước - Sách, BT, nháp, bảng III.Các hoạt động dạy học : Giáo viên 1.Bài cũ :GV viết lên bảng 63 + 37 62 + 18 55 + 45 90 + 10 70 + 30 60 + 40 -Nhận xét, cho điểm 2.Bài : a.Giới thiệu bài : - Đưa hai cốc nước thủy tinh to nhỏ khác rót đầy nước -Để biết cốc có bao nhiêu nước hay cái can có bao nhiêu nước (dầu, nước mắm, sữa … ) người ta dùng đơn vị đo đó là : lít - Lít viết tắt là : L - Ghi bảng : 1l , 2l , 3l , b Luyện tập : * Bài : Yêu cầu gì ? - Cho HS quan sát , nêu miệng Lop2.net Học sinh - em lên bảng đặt tính và tính -Lớp làm bảng - Một số em nêu cách làm -Quan sát xem cốc nào nhiều nước, cốc nào ít nước - Nhắc lại đề bài học - Nhiều em đọc - Đọc đề , nêu miệng - Lớp nhận xét , bổ sung (5) - Theo dõi , sửa sai * Bài : Tính theo mẫu - Cho HS suy nghĩ làm vào - Theo dõi kèm HS yếu * Bài : Trực quan -Trong can đựng bao nhiêu lít nước ? -Trong xô đựng bao nhiêu lít nước ? - Trong can có 18 lít nước Đổ nước can vào đầy xô lít Hỏi can còn bao nhiêu lít nước ? -Vì ? -Hướng dẫn tương tự phần b -Trong can còn lại lít? Vì ? -Tiến hành tương tự : * Bài : Yêu cầu gì ? - Cho HS suy nghĩ làm vào - Theo dõi kèm HS yếu 3.Củng cố, dặn dò : -Lít là đơn vị dùng để làm gì ? Lít viết tắt là gì ? - Về thực hành tốt bài học - Nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm vào -Quan sát và nêu :18 lít nước -5 lít -Trong can còn 13 lít nước -Vì 18l – l = 13l -Vài em đọc lại -Trong can có 10 lít nước Đổ nước can vào dầy cái ca lít Hỏi can còn lại lít nước ? -Còn lít Vì 10l – 2l = 8l -20l – 10l = 10l - Đọc đề , nêu dự kiện bài - em lên bảng , lớp làm vào + Đáp số : 27l - em nhắc lại Thứ ngày 23 tháng 10 năm 2007 Môn : Toán Bài : Luyện tập I Mục tiêu: - Ôn đơn vị đo thể tích (l) Thực phép tính cộng trừ với đơn vị lít (l) - Rèn làm tính có kèm tên đơn vị đo thể tích đúng, nhanh, chính xác - Phát triển tư toán học II Đồ dùng dạy học : - Phiếu bài tập - Vở làm bài, nháp III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Bài cũ : Gọi HS lên bảng làm , lớp làm bảng 56l + 17l 26l + 19l 14l + 17l -Em nêu cách đặt tính và cách tính - Nhận xét , ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : b Hướng dẫn làm bài : * Bài : Tính - Cho HS tự làm vào Lop2.net Học sinh -3 em lên bảng đặt tính -Cách tính : + = 13, viết nhớ 1, + = 6, thêm 7, viết7 Vậy 56l + 17l = 73l - nêu yêu cầu - em lên bảng làm (6) - Theo dõi kèm HS yếu * Bài : Số ? - Cho HS quan sát SGK - Gọi HS nêu miệng - Theo dõi , sửa sai * Bài 3: Gọi HS đọc đề - nêu dự kiện bài - Tự làm vào - Theo dõi kèm HS yếu * Bài 4: Cho HS thực hành đổ lít nước từ chai lít sang các cốc - Nhận xét , sửa sai Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài học - Về ôn lại bài , chuẩn bị bài sau - Quan sát , trả lời + 6l ; 8l ; 30l - Nêu dự kiện bài - em lên bảng , lớp làm vào + Đáp số : 14l - Thực hành theo nhóm Môn : Tiếng Việt Bài : Ôn tập ( tiết ) I Mục tiêu : - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Ôn luyện từ hoạt động người và vật - Ôn luyện đặt câu nói hoạt động vật, đồ vật, cây cối - Rèn đọc trôi chảy rõ ràng, nhận biết đúng các từ hoạt động và đặt câu - Học sinh cảm thụ cái hay văn học II Đồ dùng dạy học: - Chép sẵn bài : Làm việc thật là vui Hệ thống câu hỏi III Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Bài cũ : kết hợp ôn Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn ôn : * Bài 1: Ôn luyện đọc & HTL -Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi -Học sinh bốc thăm chỗ chuẩn bị -Nhận xét, cho điểm -Học sinh tập đọc, TLCH ( 7- từ hoạt động em) * Bài 2: Ôn tìm từ hoạt động người và vật - Treo bảng bài “Làm việc thật là vui” -Quan sát, thảo luận nhóm - Cho HS thảo luận nhóm -Tìm từ ngữ hoạt động vật người bài - Nhận xét , bổ sung +Từ vật, người >Từ hoạt động -đồng hồ -gà trống -tu hú Lop2.net (7) * Bài 3: Ôn luyện đặt câu nói hoạt động vật, đồ vật, cây cối - Cho HS tự làm bài -Đọc các câu em vừa làm -Nhận xét, cho điểm Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - ôn lĩ dạng bài trên -chim -cành đào -bé -báo phút, báo -gáy vang óoo báo trời sáng -kêu tu hú, báo mùa vải chín -bắt sâu bảo vệ mùa màng -nở hoa cho sắc xuân rực rỡ -đi học, quét nhà, nhặt rau, … -Đặt câu với từ hoạt động vật, đồ vật, cây cối -Làm BT -Con chó nhà em trông nhà tốt -Con cá bơi hồ -Xe cộ chạy trên đường phố -Hoa mai nơ nhiều vào mùa xuân -Mặt trời mọc hướng đông -Con thuyền trôi vào bờ Môn : Tiếng Việt Bài Ôn tập ( tiết ) I Mục tiêu : - Tiếp tục kiểm tra và lấy điểm môn tập đọc - Ôn luyện chính tả - Rèn đọc rõ ràng, viết đúng, trình bày - đẹp - Học sinh biết cảm thụ cái hay văn học II Đồ dùng dạy học : - Phiếu ghi các bài tập đọc III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Bài cũ : kết hợp ôn Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn ôn : * Bài 1: Ôn luyện đọc & HTL -Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi -Nhận xét, cho điểm Học sinh -Học sinh bốc thăm chỗ chuẩn bị -HS đọc theo số thăm và TLCH (7-8 em ) -Ghi phiếu các bài tập đọc : - Bím tóc đuôi sam - Trên bè - Mít làm thơ/ tiếp -Theo dõi -2 em đọc Cả lớp đọc thầm * Bài 2: Viết chính tả - Giáo viên đọc mẫu bài Cân voi -Đoạn văn kể ai? Lop2.net (8) -Lương Thế Vinh đã làm gì ? -Trạng nguyên Lương Thế Vinh -Đoạn văn có câu ? -Dùng trí thông minh để cân voi -Những từ nào viết hoa ? Vì phải viết -4 câu -Mới, Sau, Khi viết hoa vì là chữ đầu hoa ? câu Lương Thế Vinh, Trung Hoa viết hoa là vì tên riêng -Gợi ý học sinh tìm từ khó -Học sinh nêu -Viết bảng : Trung Hoa, Lương, xuống thuyền, nặng, mức -Giáo viên đọc Đọc lại -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày -Nghe đọc viết -Soát lỗi Chấm vở, nhận xét -Soát lỗi 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh viết đúng trình bày đẹp, - Về sửa lỗi sai, viết lại nài cho đẹp -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng Thứ ngày 24 tháng 10 năm 2007 Môn : tiếng Việt Bài : Ôn tập ( tiết ) I Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - Ôn luyện trả lời câu hỏi theo tranh và tổ chức câu thành bài - Rèn đọc rõ ràng, trả lời câu hỏi mạch lạc, đủ ý - Giáo dục học sinh biết cảm thụ nội dung bài tập đọc II Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi các bài tập đọc, hệ thống câu hỏi III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Bài cũ : kết hợp ôn Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn ôn : * Bài 1: Ôn luyện đọc & HTL -Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi -Nhận xét, cho điểm Học sinh * Bài 2: Quan sát tranh & TLCH - Treo tranh -Để làm tốt bài này các em cần chú ý gì ? - Cho HS làm vào VBT -Gọi số em đọc bài mình -Nhận xét, cho điểm Lop2.net -HS lên bốc thăm bài chỗ chuẩn bị -HS đọc và TLCH (7-8 em) -Giáo viên ghi phiếu các bài ôn : - Chiếc bút mực - Muc lục sách - Cái trống trường em -1 em nêu yêu cầu -Quan sát -Quan sát kĩ tranh, đọc câu hỏi và trả lời,các câu trả lời phải tạo thành câu chuyện -Làm bài tập (9) -Hàng ngày, mẹ đưa Tuấn học Hôm nay, chẳng may mẹ bị ốm phải nằm nhà Tuấn rót nước mời mẹ uống Tuấn tự mình đến trường 3.Củng cố, dặn dò : - Chốt lại bài - ôn lại bài , chuẩn bị bài học sau -Nhận xét tiết học Môn : Tiếng Việt Bài : Ôn tập ( tiết ) I Mục tiêu : - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Ôn luyện cách nói lời cám ơn xin lỗi - Ôn luyện kĩ sử dụng dấu chấm, dấu phẩy - Biết nói lời cám ơn, xin lỗi, biếtsử dụng dấu câu - Phát triển tư ngôn ngữ II Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi các bài tập đọc Ghi sẵn bài III Các hoạt động dạy học: Giáo viên Bài cũ : kết hợp ôn Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn ôn : * Bài 1: Ôn luyện đọc & HTL -Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi -Nhận xét, cho điểm Học sinh -HS lên bốc thăm bài chỗ chuẩn bị -HS đọc và TLCH (7-8 em) -Giáo viên ghi phiếu các bài ôn : - Mẩu giấy vụn - Ngôi trường * Bài 2: Nói lời cảm ơn , xin lỗi - Mua kính - Tổ chức HS thảo luận nhóm -Làm theo cặp nhóm - Nhận xét tuyên dương -Cậu nói gì bạn hướng dẫn cậu gấp - Chốt lại bài thuyền ? -Cám ơn cậu đã giúp mình gấp thuyền -Khi cậu làm rơi bút bạn -Xin lỗi, tôi vô ý quá…… * Bài 3: Điền dấu chấm hay dấu phẩy -Chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền vào chỗ trống -Treo bảng phụ -Suy nghĩ xem ta đặt dấu phẩy, dấu chấm -1 em lên bảng làm Lớp làm BT … Nhưng chưa kịp tìm thấy thì mẹ nào ? đã gọi dậy Thế sau mẹ có tìm -Nhận xét thấy vật đó không, hở mẹ ? … Nhưng lúc mơ, thấy mẹ Lop2.net (10) 3.Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - ôn lại bài , chuẩn bị bài học sau -Nhận xét tiết học đấy, mẹ tìm hộ mà Môn : Toán Bài : Luyện tập I Mục tiêu :Giúp học sinh củng cố : - Kĩ tính cộng (nhẩmvà viết) kể cộng các số đo với đơn vị là kilôgam lít - Giải bài toán tìm tổng hai số - Làm quen với dạng bài tập trắc nghiệm có lựa chọn -Rèn kĩ cộng đúng, nhanh, chính xác II Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh -3 em đặt tính và tính 18 + + -Lớp làm bảng 26l + 18l 1.Bài cũ : 16 + + 17 + + 56l + 14l 45l + 17l -Nhận xét , ghi điểm Bài : a.Giới thiệu bài: trực tiếp b.Làm bài tập: * Bài 1: Tính - Gọi HS đọc đề - Cho HS tự làm - Theo dõi kèm HS yếu * Bài 2: Số ? - Cho HS quan sát hình vẽ SGK và nêu kết - Nhận xét , sửa sai * Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống - Cho HS tự làm - Theo dõi kèm HS yếu * Bài 4: Gọi HS nhìn tóm tắt đặt đề bài toán - Nêu dự kiện bài - HS khá , giỏi tự làm vào - HS trung bình , yếu GV hướng dẫn * Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng - Cho HS quan sát hình vẽ SGK và nêu kết - Nhận xét , sửa sai Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - ôn lại bài , chuẩn bị bài sau - Nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm bảng - Nêu yêu cầu - Trả lời : 45kg ; 45l - Nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm vào - Một số em nêu cách làm - Đặt đề toán , nêu dự kiện bài - em lên bảng làm + Đáp số : 83 kg gạo - Nêu kết đúng : D kg Thứ ngày 25 tháng 10 năm 2007 Môn : Tiếng Việt Bài : Ôn tập ( tiết ) I Mục tiêu : Lop2.net (11) - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Ôn luyện cách tra mục lục sách - Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị - Đọc rành mạch, nói câu rõ ràng đủ ý - Phát triển tư ngôn ngữ II Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi các bài tập đọc Ghi sẵn bài III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh Bài cũ : kết hợp ôn Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn ôn : * Bài 1: Ôn luyện đọc & HTL -Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi -Nhận xét, cho điểm -HS lên bốc thăm bài chỗ chuẩn bị -HS đọc và TLCH (7-8 em) -Giáo viên ghi phiếu các bài ôn : - Người thầy cũ - Thời khóa biểu * Bài 2:Tra mục lục sách - Cô giáo lớp em - Cho HS giở SGK xem phần mục lục tuần nói -Dựa theo mục lục cuối sách, hãy nói tên các bài em đã học tên các bài em đã học Tuần - Theo dõi sửa sai -1 em đọc, các em khá theo dõi đọc tiếp * Bài 3: Ghi lại cách nói lời mời, nhờ, yêu cầu, -1 em đọc Cả lớp đọc thầm đề nghị -Thực hành nói , theo nhóm - Cho HS luyện nói theo nhóm - Một số nhóm trình bày trước lớp -Nhận xét, cho điểm -Mẹ ơi! Mẹ mua giúp thiếp chúc mừng cô giáo nhân ngày Nhà giáo Việt Nam , mẹ nhé!/ Để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, xin mời bạn Khánh Linh hát bài Bụi phấn! Cả lớp mình cùng hát bài Ơn thầy nhé!/ Thưa cô, chúng em xin chúc sức khoẻ cô ạ!/ 3.Củng cố, dặn dò : - Chốt lại bài - ôn lại bài , chuẩn bị bài sau Môn : Tiếng Việt Bài : Ôn tập ( tiết ) I Mục tiêu : - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Củng cố hệ thống hóa vốn từ cho học sinh qua trò chơi ô chữ - Đọc rành mạch, suy đoán ô chữ đúng chính xác - Phát triển tư ngôn ngữ II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi các bài tập đọc kẻ ô chơi ô chữ Lop2.net (12) III Các hoạt động dạy học: Giáo viên Bài cũ : kết hợp ôn Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn ôn : * Bài 1: Ôn luyện đọc & HTL -Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi -Nhận xét, cho điểm Học sinh -HS lên bốc thăm bài chỗ chuẩn bị -HS đọc và TLCH (7-8 em) -Giáo viên ghi phiếu các bài ôn : - Người mẹ hiền - Bàn tay dịu dàng * Bài 2:Trò chơi ô chữ - Đổi giày - Chia lớp thành đội , tổ chưc chơi thi - đội mình và tổ chức chơi Đội nào đoán nhanh rung chuông trước đội đó thắng a Điền từ vào ô trống theo hàng ngang -Dòng 1:Viên màu trắng( đỏ, vàng,xanh) dùng -Phấn để viết chữ lên bảng (có chữ cái bắt đầu chữ P) -Lịch -Dòng 2:Tập giấy ghi ngày tháng năm (có chữ cái bắt đầu chữ L) -Quần -Dòng 3:Đồ mặc có ống( có chữ cái bắt đầu chữ Q) -Tí Hon -Dòng 4:Nhỏ xíu giống tên thành phố bạn Mít bài tập đọc em đã học (có chữ -Bút cái, bắt đầu chữ T) -Dòng :Vật dùng để ghi lại chữ viết trên giấy -Hoa (có chữ cái bắt đầu chữ B) -Dòng :Thứ ngắt từ trên cây, thường dùng để tặng trang trí (có chữ cái bắt đầu -Tư chữ H) -Dòng 7:Tên ngày tuần sau ngày thứ -Xưởng ba(có chữ cái bắt đầu chữ T) -Dòng :Nơi thợ làm việc (có chữ cái, bắt đầu chữ X) -Đen -Dòng :Trái nghĩa với trắng (có chữ cái bắt -Ghế đầu chữ Đ) -Dòng 10: Đồ vật dùng để ngồi (có chữ cái bắt -Phần thưởng đầu chữ G) b Đọc từ cột dọc Củng cố , dặn dò: -Nhận xét tiết học - Tuyên dương đội học tốt - Về ôn lại bài , chuẩn bị thi kì Môn : Toán Lop2.net (13) Bài : Kiểm tra kì Thứ ngày 26 tháng 10 năm 2007 Môn : Tiếng Việt Bài : Kiểm tra kì ( Đọc ) Môn : Tiếng Việt Bài : Kiểm tra kì ( Viết ) Lop2.net (14) Môn : Toán Bài : Tìm số hạng tổng I Mục tiêu: - Biết cách tìm số hạng biết tổng và số hạng - Bước đầu làm quen với kí hiệu chữ (ở đây, chữ biểu thị cho số chưa biết) - Rèn kĩ tìm số hạng nhanh, giải toán đúng - Phát triển tư toán học II Đồ dùng dạy học: - Phóng to hình vẽ /SGK III Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1.Bài cũ : Gọi HS lên bảng làm bài 67 + 33 59 + 41 86 + 14 -Nhận xét, ghi điểm 2.Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp - Gắn lên bảng băng giấy -Có tất bao nhiêu ô vuông ? Được chia làm phần phần có ô vuông ? -4 + = ? -6 = 10 - ? -6 là số ô vuông phần nào ? -4 là số ô vuông phần nào ? -Vậy lấy tổng số ô vuông trừ số ô vuông phần thứ hai ta số ô vuông phần thứ - Có tất 10 ô vuông Chia làm phần Phần thứ hai có ô vuông Phần thứ chưa biết ta gọi là x Ta có x ô vuông cộng ô vuông 10 ô vuông Viết bảng : x + = 10 -Em hãy nêu cách tính số ô vuông chưa biết ? -Vậy ta có : Số ô vuông chưa biết 10 – Viết bảng : x = 10 – -Viết bảng : x = Học sinh -3 em lên bảng tính -Lớp làm bảng - Quan sát -Có 10 ô vuông, chia phần : ô và ô -4 + = 10 -6 = 10 - -Phần thứ -Phần thứ hai -Vài em nhắc lại -Theo dõi -Lấy 10 – (vì 10 là tổng số ô vuông, ô vuông là phần đã biết) -6 ô vuông -HS đọc bài : x + = 10 x = 10 – x=6 -1 em lên bảng làm Lớp làm nháp -Tương tự : + x = 10 + x = 10 x = 10 – x = -Số hạng + số hạng = Tổng -Em gọi tên các thành phần phép cộng ? -Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ -Muốn tìm số hạng tổng em làm số hạng nào ? -Nhiều em nhắc lại b Luyện tập : Lop2.net (15) * Bài 1: Tìm x - Gọi HS nêu yêu cầu - HS khá , giỏi nhìn bài mẫu làm vào - GV hướng dẫn HS trung bình , yếu n * Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - Các số cần điền vào ô trống là số nào phép cộng? -Muốn tìm tổng em làm nào ? -Muốn tìm số hạng tổng ta làm nào? -Nhận xét, sửa sai * Bài 3: Gọi HS đọc đề , nêu dự kiện bài - Cho HS tự làm vào - Theo dõi kèm HS yếu 3.Củng cố , dặn dò: - Nêu cách tìm số hạng tổng ? -Nhận xét tiết học -Tuyên dương, nhắc nhở - chuẩn bị bài sau - Nêu yêu cầu - em lên bảng làm Lớp làm -Viết số thích hợp vào ô trống -Là tổng các số hạng còn thiếu -Lấy số hạng + số hạng -2 em lên bảng Lớp làm - Nêu dự kiện bài - em lên bảng , lớp làm Đáp số : 15 học sinh - em nêu Sinh hoạt : Tuần I Mục tiêu: - Nhận xét đánh giá tình hình học tập và rèn luyện tuần qua và nêu kế hoạch tuần tới - Các em thấy ưu , nhược điểm mình có hướng phấn đấu tốt II Các hoạt động trên lớp: Giáo viên Học sinh Ổn định : Sinh hoạt: a Các tổ trưởng tự sinh hoạt - Hát b.Lớp trưởng nhận xét: c GV nhận xét chung: Kế hoạch tới : - Tiếp tục ổn định nề nếp học tập - Đến lớp đủ đồ dùng , học bài và làm bài - Tổ trưởng nhận xét tổ mình , có tuyên dương phê bình tổ - Lớp trưởng nhận xét chung lớp , có tuyên dương phê bình lớp - Nhìn chung các em thực tốt nề nếp trường lớp Sinh hoạt 15 phút đầu sôi Xếp hàng thể dục nhanh và thẳng Có ý thức học bài tốt , chuẩn bị bài nhà cẩn thận Có nhiều tiến cách trình bày và chữ viết Đã hướng ứng tốt ngày lễ 20 tháng 10 Đã dành nhiều hoa điểm 10 và học tốt dâng lên ngỳ lễ Song bạn cạnh đó còn số em còn hay quên đồ dùng , bài làm nhà chưa đầy đủ , chữ viết còn xấu em : Vy , huy, Cường, Hà Lop2.net (16) đầy đủ - Trình bày bài đẹp , không để quăn mép - Thi kì tuần - Kèm HS yếu các tiết học - Có kế hoạch ôn HS giỏi - Tập số tiết mục văn nghệ chào mừng ngày 20 tháng 11 - Nghe , thực đúng theo kế hoạch Lop2.net (17) Lop2.net (18)