Bài mới: Ai ngoan sẽ được thưởng - Giờ Chính tả hôm nay lớp mình sẽ viết lại đoạn 1 của bài tập đọc Ai ngoan sẽ được thưởng và làm các bài tập chính tả phân biệt tr/ch; êt/êch Ghi tựa.[r]
(1)Ngày soạn : 6/4/2007 Ngaøy daïy : 9/4/2007 TIEÁT : 88+ 89 Tập đọc AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Đọc trơn bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Phân biệt lời các nhân vật Kyõ naêng: - Hiểu nghĩa các từ mới: hồng hào, lời non nớt, trìu mến, mừng rỡ - Hiểu ý nghĩa truyện: Bác Hồ yêu quý thiếu nhi Bác luôn quan tâm đến việc ăn ở, học hành các cháu Bác luôn khuyên thiếu niên nhi đồng phải thật thà, dũng caûm Thái độ: Ham thích môn học II CHUAÅN BÒ - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyện đọc HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Caäu beù vaø caây si giaø - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Cậu bé vaø caây si giaø + Cậu bé đã làm điều gì không phải với cây si? + Cây đã làm gì để cậu bé hiểu nỗi đau nó? + Qua câu chuyện này em hiểu điều gì? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm HS Bài mới: Ai ngoan thưởng - GV cho lớp hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh nhaïc só Phong Nhaõ - Khi còn sống, Bác Hồ luôn dành tất quan tâm mình cho thiếu nhi Bài tập đọc Ai ngoan thưởng cho các thấy rõ điều đó Ghi tựa Hoạt động 1: Luyện đọc (22’) Phương pháp: Trực quan, giảng giải, thực hành - GV đọc mẫu đoạn 1, - Chú ý: Đọc toàn bài với giọng ấm áp, trìu mến Lời Bác đọc nhẹ nhàng, trìu mến, quan tâm: Lời các cháu thiếu nhi đọc với giọng thể vui mừng, ngây thơ: Lời Tộ đọc nhẹ, rụt rè Lop2.net - Haùt - HS đọc toàn bài và trả lời caùc caâu hoûi Baïn nhaän xeùt - Theo dõi và đọc thầm theo (2) - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, HS - HS đọc nối tiếp đọc câu, đọc từ đầu hết bài Theo dõi HS đọc bài để phát lỗi phát âm các em - Trong bài có từ nào khó đọc? - Quây quanh, tắm rửa, văng leân, maéng phaït, hoàng haøo, kheõ thưa; mững rỡ,… - GV ghi lên bảng từ khó và luyện đọc - Một số HS đọc bài cá nhân, - Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài sau đó lớp đọc đồng - Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại bài Nghe và - Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu hết, HS đọc chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, có caâu - Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Câu chuyện - Câu chuyện chia làm đoạn chia làm đoạn ? Phân chia các đoạn nào ? + Đoạn 1: Một hôm … nơi tắm rửa + Đoạn 2: Khi trở lại phòng họp … Đồng ý ạ! + Đoạn 3: Phần còn lại HS khá đọc bài - Gọi HS đọc đoạn - Đoạn đầu là lời người kể, các em cần chú ý đọc - HS đọc lại bài với giọng nhẹ nhàng, thong thả - HS khá đọc bài - Gọi HS đọc đoạn - Hướng dẫn: Trong đoạn truyện này có lời Bác Hồ - Luyện đọc đoạn theo hướng và lời các cháu thiếu nhi Khi đọc lời Bác cần thể dẫn: Lớp trưởng (hoặc HS bất kì) quan tâm tới các cháu Khi đọc lời đáp các đọc câu hỏi Bác Sau câu cháu thiếu nhi, nên kéo dài giọng cuối câu, thể hỏi, lớp đọc đồng câu trả ngây thơ và vui mừng các cháu thiếu nhi gặp lời các cháu thiếu nhi Baùc - Gọi HS đọc đoạn - HS đọc - Hướng dẫn HS luyện đọc câu nói Tộ và Bác đoạn + Thưa Bác./ hôm cháu không vâng lời cô.// Cháu chưa ngoan/ nên không ăn kẹo Baùc.// (Gioïng nheï, ruït reø) + Chaùu bieát nhaän loãi,/ theá laø ngoan laém!// Chaùu phần kẹo các bạn khác.// (Giọng ân cần, động viên) - Gọi HS đọc lại đoạn - HS đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV và - Nối tiếp đọc các đoạn 1, lớp theo dõi để nhận xét 2, (Đọc vòng) - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm - Lần lượt HS đọc trước - nhoùm cuûa mình, caùc baïn nhóm chỉnh sửa lỗi cho - Nhóm cử đại diện thi đọc - HS đọc đồng Thi đọc Cả lớp đọc đồng Lop2.net (3) Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Ai ngoan thưởng (Tiết 2) Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Bài mới: Ai ngoan thưởng (Tiết 2) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV đọc lại bài lần - Gọi HS đọc phần chú giải - Khi thấy Bác Hồ đến thăm, tình cảm các em nhỏ ntn? - Bác Hồ thăm nơi nào trại nhi đồng? Bác Hồ quan tâm đến thiếu nhi và đồng bào ta - Bác Hồ hỏi các em HS gì? - Haùt - HS theo doõi baøi SGK - HS đọc - Các em chạy ùa tới, quây quanh Baùc Ai cuõng muoán nhìn Baùc cho thaät roõ - Baùc ñi thaêm phoøng nguû, phoøng aên, nhaø beáp, nôi taém rửa - Caùc chaùu coù vui khoâng?/ Caùc chaùu aên coù no khoâng?/ Caùc coâ coù maéng phaït caùc chaùu khoâng?/ Caùc chaùu coù thích keïo - Các em đề nghị Bác chia kẹo cho ai? khoâng? - Bác quan tâm đến việc aên, nguû, nghæ, … cuûa caùc chaùu - Taïi Toä khoâng daùm nhaän keïo Baùc cho? thieáu nhi Baùc coøn mang keïo - Taïi Baùc khen Toä ngoan? chia cho caùc em - Những ngoan Bác chia keïo Ai khoâng ngoan seõ không nhận kẹo Bác Hoạt động 2:Luyện đọc lại - GV vào tranh: Bức tranh thể nội dung đoạn - Vì Tộ tự thấy hôm mình chưa ngoan, chưa vâng lời cô naøo? Em haõy keå laïi? - Vì Toä bieát nhaän loãi./ Vì Toä -Yêu cầu HS đọc phân vai dũng cảm nhận lỗi./ Vì người dũng cảm nhận lỗi là đáng khen - Nhaän xeùt, tuyeân döông - HS lên vào tranh và Cuûng coá – Daën keå laïi - Thi đọc lại điều Bác Hồ dạy - HS thi đọc theo vai (vai - Tuyên dương HS học thuộc lòng điều Bác Hồ dạy người dẫn chuyện, Bác Hồ, em - Nhaän xeùt tieát hoïc beù, Toä) - Chuaån bò: Xem truyeàn hình - Những câu hỏi Bác cho các em thấy điều gì Bác? TIEÁT 30 AÂm nhaïc Lop2.net (4) BAÉC KIM THANG ( T ) ******************************* TIEÁT : 146 Toán KI – LOÂ - ÂMET I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Biết tên gọi Kí hiệu và độ lớn đơn vị đo độ dài kilômet (km) - Có biểu tượng ban đầu khoảng cách đo kilômet - Hiểu mối liên quan kilômet (km) và mét (m) Kyõ naêng: - Thực các phép tính cộng với đơn vị đo độ dài kilômet - Củng cố cách tính độ dài đường gấp khúc Thái độ: - Ham thích học Toán II CHUAÅN BÒ - GV: Bản đồ Việt Nam lần lược đồ có vẽ các tuyến đường SGK HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Meùt - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Soá? m = cm m = dm dm = 100 cm - Chữa bài và cho điểm HS Bài mới: Kilômet * Hoâm nay, chuùng ta seõ tìm hieåu veà moät ñôn vò ño chieàu dài mới, đó là Kilômet Ghi tựa Hoạt động 1: Giới thiệu kilômet (km) (10’) Phương pháp: Trực quan, giảng giải, thực hành - GV giới thiệu: Chúng ta đã đã học các đơn vị đo độ dài là xăngtimet, đêximet, mét Trong thực tế, người thường xuyên phải thực đo độ dài lớn đo độ dài đường quốc lộ, co đường nối các tỉnh, các miền, độ dài dòng sông, … Khi đó, việc duøng caùc ñôn vò nhö xaêngtimet, ñeâximet hay meùt khieán cho kết đo lớn, nhiều công để thực phép đo, vì người ta đã nghĩ đơn vị đo lớn meùt vaø kiloâmet - Kiloâmet kí hieäu laø km - kilômet có độ dài 1000 mét - Vieát leân baûng: 1km = 1000m Lop2.net - Haùt - HS làm bài trên bảng, lớp laøm baøi giaáy nhaùp - HS đọc: 1km 1000m (5) Gọi HS đọc phần bài học SGK Hoạt động 2: Thực hành (15’) Phương pháp: Thực hành , thi đua * Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm - HS làm theo hướng dẫn GV tra baøi laãn * Baøi 2: - Vẽ đường gấp khúc SGK lên bảng, yêu cầu HS đọc tên đường gấp khúc và đọc câu hỏi cho - Đường gấp khúc ABCD HS trả lời + Quãng đường AB dài 23 km + Quãng đường AB dài bao nhiêu kilômet ? + Quãng đường từ B đến D (đi + Quãng đường từ B đến D (đi qua C) dài bao nhiêu qua C) daøi 90km vì BC daøi kiloâmet? 42km, CD daøi 48km, 42km coäng 48km baèng 90km + Quãng đường từ C đến A (đi + Quãng đường từ C đến A (đi qua B) dài bao nhiêu qua B) daøi 65km vì CB daøi kiloâmet? 42km, BA daøi 23km, 42km coäng 23km baèng 65km - HS nhaéc laïi - Nhaän xeùt vaø yeâu caàu HS nhaéc laïi keát luaän cuûa baøi - * Baøi 3: - GV treo lược đồ SGK, sau đó trên đồ để giới thiệu: Quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km - Yêu cầu HS tự quan sát hình SGK và làm bài - Gọi HS lên bảng lược đồ và đọc tên, đọc độ dài các tuyến đường - * Baøi 4: Đọc câu hỏi bài cho HS trả lời + Cao Baèng vaø Laïng Sôn nôi naøo xa Haø Noäi hôn? + Vì em biết điều đó? + Laïng Sôn vaø Haûi Phoøng nôi naøo gaàn Haø Noäi hôn ? Vì sao? + Quãng đường nào dài hơn: Hà Nội – Vinh hay Vinh – Hueá? + Quãng đường nào ngắn hơn: Thành phố Hồ Chí Minh – Caàn Thô hay Thaønh phoá Hoà Chí Minh – Caø Lop2.net - Quan sát lược đồ - Laøm baøi theo yeâu caàu cuûa GV - HS leân baûng, moãi em tìm tuyến đường - Cao Baèng xa Haø Noäi hôn Laïng Sôn - Vì quãng đường từ Hà Nội Cao Baèng daøi 285km coøn quaõng đường từ Hà Nội Lạng Sơn dài 169km, 285km>169km - Haûi Phoøng gaàn Haø Noäi hôn Lạng Sơn Vì quãng đường từ Hà Nội Lạng Sơn dài 169km, còn từ Haø Noäi ñi Haûi Phoøng daøi 102km, 102km<169km - Quãng đường từ Vinh Huế xa hôn Haø Noäi ñi Vinh - Quãng đưỡng từ Thành phố Hồ Chí Minh ñi Caàn Thô gaàn hôn (6) Mau? quãng đường Quãng đường từ Thaønh phoá Hoà Chí Minh ñi Caø Cuûng coá – Daën doø (3’) Mau - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà tìm độ dài quãng đường từ Hà Noäi ñi Baéc Giang, Thaùi Bình, … - Chuaån bò: Milimet Ngày soạn : 7/4/2007 Ngaøy daïy : 10/4/2007 TIEÁT : 61 Theå duïc TAÂNG CAÀU_ TROØ CHÔI”TUNG VOØNG VAØO ÑÍCH” I MUÏC TIEÂU: Kiến thức : _ OÂn Taâng caàu _ Tiếp tục học trò chơi Tung vòng vào đích hình thức Tung bóng vào đích Kyõ naêng : _ Yêu cầu tâng, đón cầu đạt thành tích cao trước _ Biết cách chơi và chơi tương đối chủ động Thái độ: _ Trật tự không xô đẩy NHẬN XÉT 3.3 CHỨNG CỨ 1,2,3,4: Tổ + II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN _ Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sẽ, an toàn _ Coøi, boùng, roå III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Định lượng Phần mở đầu : _ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu caàu baøi hoïc _ Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp _ Xoay cánh tay, khớp vai, cổ, tay, gối _ Ôn số động tác bài thể dục phaùt trieån chung Phaàn cô baûn: _ Tâng cầu tay bảng nhỏ 6’ 1’ 22’ 10 – 12’ _ Troø chôi Tung boùng vaøo ñích 10 – 12’ Phaàn keát thuùc : _ Đi và hát _ Một số động tác thả lỏng 1’ 1’ – 2’ 6’ 2’ 2’ Lop2.net Hoạt động HS _ Theo đội hình hàng ngang _ Theo đội hình hàng dọc _ GV tổ chức HS chơi bài 58 _ GV neâu teân troø chôi vaø giaûi thích cách chơi (tương tự cách chơi tung voøng vaøo ñích) Cho HS chôi thử 1- lần sau đó chơi chính thức _ Theo đội hình hàng dọc (7) _ GV heä thoáng baøi _ Nhaän xeùt tieát hoïc, giao baøi veà nhaø TIEÁT : 147 1’ 1’ _ Veà nhaø taäp chôi nhieàu laàn cho thuaàn thuïc Toán MILIMET I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Biết tên gọi, kí hiệu và độ lớn đơn vị đo độ dài milimet (mm) - Hiểu mối liên quan milimet và xăngtimet, milimet và mét Kỹ năng: Tập ước lượng độ dài theo đơn vị xăngtimet và milimet Thái độ: Ham thích học Toán II CHUAÅN BÒ - GV: Thước kẻ HS với vạch chia milimet HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động GV Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Kiloâmet - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: - Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ trống 267 km 276 km 324 km 322 km 278 km 278 km - Chữa bài và cho điểm HS Bài mới: Milimet * Hoâm nay, chuùng ta tìm hieåu tieáp veà moät ñôn vò ño độ dài Đơn vị này nhỏ bảng đo độ dài, đó là Milimet Ghi tựa Hoạt động 1: Giới thiệu milimet (mm) (10’) Phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, giảng giải, thực hành - GV giới thiệu: Chúng ta đã đã học các đơn vị đo độ dài là xăngtimet, đêximet, mét, kilômet Bài học này, các em làm quen với đơn vị đo độ dài nữa, nhỏ xăngtimet, đó là milimet - Milimet kí hieäu laø mm - Yêu cầu HS quan sát thước kẻ HS và tìm độ dài từ vạch đến và hỏi: Độ dài từ đến chia thaønh maáy phaàn baèng nhau? Lop2.net Hoạt động GV - Haùt - HS làm bài trên bảng, lớp laøm baøi giaáy nhaùp - HS laéng nghe - Được chia thành 10 phần (8) - Mỗi phần nhỏ chính là độ dài milimet, milimet viết tắt là: 10mm có độ dài 1cm - Vieát leân baûng: 10mm = 1cm - meùt baèng bao nhieâu xaêngtimet? - 1m 100cm, 1cm 10mm, từ đó ta nói 1m baèng 1000mm - Vieát leân baûng: 1m = 1000mm - Gọi HS đọc phần bài học SGK Hoạt động 2: Thực hành (15’) Phương pháp: Thực hành * Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kieåm tra baøi laãn - Yêu cầu HS đọc lại bài làm, sau đã hoàn thaønh * Baøi 2: - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK và tự trả lời câu hỏi bài * Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Cả lớp đọc: 10mm = 1cm 1m baèng 100cm Nhaéc laïi: 1m = 1000mm - HS laøm baøi - HS đọc - HS quan sát và trả lời - Tính chu vi hình tam giác có độ daøi caùc caïnh laø: 24mm, 16mm vaø 28mm - Ta tính tổng độ dài các cạnh - Muoán tính chu vi hình tam giaùc, ta laøm nhö theá hình tam giaùc - HS lên bảng làm bài, lớp làm naøo ? bài vào bài tập - Yeâu caàu HS laøm baøi Giaûi: Chu vi hình tam giác đó là: 24 + 16 + 28 = 68 (mm) Đáp số: 68mm - Chữa bài, nhận xét và tuyên dương * Baøi 4: - Hướng dẫn hướng dẫn làm bài bài tập 4, tiết 140 - Tổ chức cho HS thực hành đo thước để kiểm tra phép ước lượng Cuûng coá – Daën doø (3’) - Hỏi lại HS mối quan hệ milimet với xăngtimet và với mét - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø oân laïi kieán thức các đơn vị đo độ dài đã học - Chuaån bò: Luyeän taäp TIEÁT : 59 Chính taû Lop2.net HS trả lời, bạn nhận xét (9) AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn Một buổi sáng … da Bác hồng hào bài Ai ngoan thưởng Kỹ năng: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tr/ch; êt/êch Thái độ: Ham thích môn học II CHUAÅN BÒ - GV: Baûng cheùp saün caùc baøi taäp chính taû HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Hoa phượng - Gọi HS lên bảng viết HS lớp viết bảng các từ GV đọc Haùt Viết từ theo lời đọc GV + MB: Cái xắc, suất sắc; đường xa, sa laày + MN: bình minh, thaân toân; to phình, luùa chín - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài mới: Ai ngoan thưởng - Giờ Chính tả hôm lớp mình viết lại đoạn bài tập đọc Ai ngoan thưởng và làm các bài tập chính tả phân biệt tr/ch; êt/êch Ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép (22’) Phương pháp: Trực quan, giảng giải, thực hành - Theo dõi bài đọc GV - Đọc đoạn văn cần viết - Đây là đoạn nào bài tập đọc Ai ngoan - Đây là đoạn thưởng? - Đoạn văn kể Bác Hồ - Đoạn văn kể chuyện gì? thăm trại nhi đồng - Đoạn văn có câu - Đoạn văn có câu? - Chữ đầu câu: Một, Vừa, Mắt, - Trong bài chữ nào phải viết hoa? Vì sao? Ai - Teân rieâng: Baùc, Baùc Hoà - Khi xuống dòng chữ đầu câu viết nào ? - Chữ đầu câu phải viết hoa và luøi vaøo moät oâ - Cuoái moãi caâu coù daáu chaám - Cuoái moãi caâu coù daáu gì? - Đọc các từ sau cho HS viết: Bác Hồ, ùa tới, quây - HS đọc viết các từ này vào baûng quanh, hoàng haøo - HS laéng nghe - Chỉnh sửa lỗi cho HS, có - HS vieát baøi theo yeâu caàu cuûa - Cheùp baøi Lop2.net (10) - GV - Đổi chéo kiểm tra Soát lỗi Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính ta (7’) Phương pháp: Thực hành Gọi HS đọc yêu cầu - Em chọn chữ nào ngoặc đơn để điền vào ô trống? - Gọi HS lên bảng làm, yêu cầu HS lớp làm bài - Làm bài theo yêu cầu vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Đáp án: a) cây trúc, chúc mừng; trở lại, che chở b) ngoài beät, traéng beäch; cheânh chếch, đồng hồ chết - Gọi HS nhận xét, chữa bài Cuûng coá – Daën doø (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Cháu nhớ Bác Hồ - TIEÁT : 30 Keå chuîeân AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý GV kể lại đoạn và toàn câu chuyện với điệu bộ, cử chỉ, giọng kể phù hợp với nội dung Kỹ năng: Biết kể chuyện theo lời bạn Tộ Thái độ: Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời bạn kể II CHUAÅN BÒ - GV: Tranh minh hoạ SGK (phóng to, có thể) Bảng ghi sẵn gợi ý đoạn HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Những đào - Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Những đào - Nhận xét, cho điểm HS Bài mới: Ai ngoan thưởng - Trong kể chuyện hôm nay, lớp mình kể lại đoạn và toàn câu chuyện Ai ngoan thưởng, đặc biệt lớp mình thi xem bạn nào đóng vai Tộ giỏi nhé Ghi tựa Lop2.net - Haùt - HS keå laïi chuyeän theo vai (người dẫn chuyện, ông, Xuân, Vân, Vieät) (11) Hoạt động 1: Kể đoạn theo tranh (15’) Phương pháp: Trực quan, giảng giải, thảo luận, thực hành * Bước 1: Kể nhóm - GV chia nhoùm vaø yeâu caàu moãi nhoùm keå laïi noäi dung - HS keå nhoùm Khi HS keå, tranh nhóm các em khác lắng nghe để nhận xét, goùp yù vaø boå sung cho baïn * Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước - Mỗi nhóm HS lên kể lớp - Yeâu caàu HS nhaän xeùt - Nhaän xeùt baïn keå sau caâu - Neáu keå, HS coøn luùng tuùng GV coù theå ñöa caùc câu hỏi gợi ý cụ thể sau: - Tranh Bức tranh thể cảnh gì? - Baùc cuøng caùc em thieáu nhi ñi ñaâu? - Thái độ các em nhỏ sao? chuyện kể lần (3 HS) - Baùc Hoà tay daét hai chaùu thieáu nhi - Baùc cuøng thieáu nhi ñi thaêm phoøng nguû, phoøng aên, nhaø beáp, nôi tắm rửa… - Caùc em raát vui veû quaây quanh Baùc, cuõng muoán nhìn Baùc cho thaät roõ Tranh Bức tranh vẽ cảnh đâu? - Bức tranh vẽ cảnh Bác, cô giáo và các cháu thiếu nhi phòng hoïp - Ở phòng họp, Bác và các cháu thiếu nhi đã nói - Bác hỏi các cháu chơi có vui khoâng, aên coù no khoâng, caùc coâ coù chuyeän gì? maéng phaït caùc chaùu khoâng, caùc chaùu coù thích aên keïo khoâng? - Bạn có ý kiến ngoan thì - Một bạn thiếu nhi đã có ý kiến gì với Bác? aên keïo, khoâng ngoan thì khoâng - Tranh - Tranh veõ Baùc Hoà ñang laøm gì? - Vì lớp và cô giáo vui vẻ Bác chia kẹo cho Toä? Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 2: Kể toàn câu chuyện (10’) Phöông phaùp: Thi ñua - Yeâu caàu HS tham gia thi keå - Nhaän xeùt, tuyeân döông Nhaän xeùt, tuyeân döông - Bác xoa đầu và chia kẹo cho Tộ - Vì Tộ đã dũng cảm, thật thà nhaän loãi - Mỗi lượt HS thi kể, em kể đoạn - Lop2.net HS suy nghó phuùt (12) * Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời Tộ - Đóng vai Tộ, các em hãy kể lại đoạn cuối câu chuyện Vì mượn lời bạn Tộ để kể nên phải xưng là - Đứng nhìn Bác chia kẹo cho các baïn, toâi thaáy buoàn laém vì hoâm “toâi” toâi khoâng ngoan Khi Baùc ñöa keïo - Goïi HS khaù keå maãu cho toâi, toâi khoâng daùm nhaän chæ lí nhí noùi: “Thöa Baùc, hoâm chaùu không vâng lời cô Cháu tự thấy mình chưa ngoan nên không ăn kẹo” Thật ngạc nhiên, Bác xoa đầu toâi, trìu meán noùi: “Chaùu bieát nhaän loãi nhö theá laø ngoan laém! Chaùu vaãn nhận phần kẹo các bạn khác” Tôi vô cùng sung sướng Đó là giây phút đời tôi nhớ mãi - đến HS kể Nhaän xeùt, tuyeân döông - Thaät thaø, duõng caûm Cuûng coá – Daën doø (3’) - Qua câu chuyện học tập bạn Tộ đức tính gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà kể lại chuyện cho người thân nghe - Chuaån bò: Chieác reã ña troøn TIEÁT : 30 Taäp vieát CHỮ HOA: M (KIỂU 2) I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Rèn kỹ viết chữ Viết M kiểu (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu nét và nối nét đúng qui định Kỹ năng: Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư Thái độ: Góp phần rèn luyện tính cẩn thận - II CHUAÅN BÒ: - GV: Chữ mẫu M kiểu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ HS: Bảng, III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Chữ hoa: A (kiểu 2) - Kiểm tra viết - HS vieát baûng Lop2.net (13) - Yêu cầu viết: Chữ A hoa kiểu Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Vieát : Ao lieàn ruoäng GV nhaän xeùt, ghi ñieåm - HS nêu câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết baûng caû Bài mới: Chữ hoa: M kiểu * Hôm nay, chúng ta tìm hiểu cách viết chữ hoa M kiểu - HS nhắc lại Ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa (5’) Phương pháp: Trực quan, quan sát, giảng giải, thực - HS quan saùt haønh M kieåu - GV gắn mẫu chữ - Chữ M kiểu cao li? Viết nét ? - li - neùt - GV vào chữ M kiểu : Gồm nét là nét móc hai đầu, nét móc xuôi trái và nét là kết hợp các nét lượn ngang, cong trái - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: o Nét 1: ĐB trên ĐK 5, viết nét móc đầu bên trái (hai đầu lượn vào trong), DB ĐK2 o Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, lia bút lên đoạn nét cong ĐK5, viết tiếp nét móc xuôi trái, dừng bút đường kẽ o Nét 3: từ điểm dừng bút nét 2, lia bút lên đoạn nét móc ĐK5, viết nét lượn ngang đổi chiều bút, viết tiếp nét cong trái, dừng bút đường kẻ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng (5’) Phương pháp: Trực quan, quan sát, giảng giải, thực haønh - Treo baûng phuï - Giới thiệu câu: Mắt sáng Quan saùt vaø nhaän xeùt: Hãy nêu độ cao các chữ cái ? nhö - Cách đặt dấu các chữ Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Mắt lưu ý nối nét M và Lop2.net - HS quan saùt - HS quan saùt - HS laéng nghe vaø quan saùt - HS taäp vieát treân baûng - HS quan saùt - HS đọc câu - M, g, h : 2,5 li - t : 1,5 li - s : 1,25 li - a, n, ö, o : li - Daáu saéc (/) treân aê vaø a - Khoảng chữ cái o - HS vieát baûng (14) HS vieát baûng con: Maét GV nhaän xeùt vaø uoán naén Hoạt động 3: Viết (15’) Phương pháp: Thực hành - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - - - Vở Tập viết - HS viết - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp Chuẩn bị: Chữ hoa N ( kiểu 2) Ngày soạn : 8/4/2007 Ngaøy daïy : 11/4/2007 TIEÁT : 90 Tập đọc CHÁU NHỚ BÁC HỒ I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Đọc ngắt nghỉ hơ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Đọc thể tình cảm thương nhớ Bác Kyõ naêng: - Hiểu ý nghĩa các từ mới: cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ - Hieåu noäi dung baøi: Baøi thô cho ta thaáy tình caûm kính yeâu voâ haïn cuûa thieáu nhi vuøng tạm chiếm Bác Hồ Thái độ: Ham thích môn học II CHUAÅN BÒ - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Xem truyeàn hình - Gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Xem truyền hình - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Cháu nhớ Bác Hồ - Cả lớp hát bài Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ - Các em hãy quan sát tranh SGK và nói: Bạn nhoû tranh cuõng ñang mô veà Baùc, tình caûm cuûa baïn Lop2.net - Haùt - HS đọc bài, HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi cuối bài - HS haùt (15) chính laø tình caûm chaân thaønh tha thieát cuûa thieáu nhi mieàn Nam và thiếu nhi nước Bác Hồ Lớp mình cùng đọc và tìm hiểu bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ để tìm hiểu thêm điều đó Ghi tựa Hoạt động 1: Luyện đọc (15’) Phương pháp: Trực quan, giảng giải, thực hành - GV đọc mẫu lần Chú ý giọng đọc: Khi đọc cần thể tình cảm thiết tha, nhấn giọng từ ngữ tả cảm xuùc, taâm traïng baâng khuaâng, ngaån ngô cuûa baïn nhoû - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập trung vào HS mắc lỗi phát âm) - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, neáu coù - Hướng dẫn HS ngắt giọng số câu thơ khó ngắt - Hướng dẫn chia bài thơ thành đoạn: o Đoạn 1: câu thơ đầu o Đoạn 2: câu thơ cuối - Tổ chức HS luyện đọc bài theo nhóm nhỏ Mỗi nhóm HS - Thi đọc các nhóm - Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (10’) Phương pháp: Hỏi đáp, giảng giải, suy luận - Gọi HS khá đọc toàn bài, HS đọc phần chú giải - Bạn nhỏ bài thơ quê đâu ? OÂ Laâu laø moät soâng chaûy qua caùc tænh Quaûng Trò vaø Thừa Thiên – Huế, đất nước ta còn bị giặc Mĩ chia làm hai mieàn thì vuøng naøy laø vuøng bò ñòch taïm chieám - Vì baïn phaûi “caát thaàm” aûnh Baùc ? - Hình aûnh Baùc hieän leân nhö theá naøo qua doøng thô đầu? - Tìm chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ cuûa baïn nhoû? - Qua caâu chuyeän cuûa moät baïn nhoû soáng vuøng ñòch taïm chieám, ñeâm ñeâm vaãn mang aûnh Baùc Hoà ngaém với kính yêu vô vàn, ta thấy tình cảm gì thiếu nhi Bác Hồ? - Hướng dẫn HS học thuộc lòng đoạn và bài thơ - GV xoá dần dòng thơ để lại chữ đầu doøng Lop2.net - HS nhaéc laïi - Theo dõi và đọc thầm theo - HS neâu: caát thaàm, ngaån ngô, ngờ - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng - Mỗi HS đọc dòng, đọc nối tiếp từ đầu hết bài - HS đọc theo nhóm - Nhóm cử đại diện thi đọc HS đọc đồng - Đọc bài theo yêu cầu OÂ laâu - Ở vùng tạm chiếm, địch caám nhaân daân ta treo aûnh Baùc Hoà, vì Bác là người lãnh đạo nhân dân ta chiến đấu giành độc lập, tự - HS neâu - HS trả lời - Lòng kính mến Bác - HS tieán haønh hoïc thuoäc loøng bài theo hướng dẫn GV - HS đọc nối tiếp (16) - Gọi HS nối tiếp đọc thuộc lòng bài thơ Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổ chức thi đua đọc thuộc lòng đoạn bài thô Nhaän xeùt, tuyeân döông - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài, sưu tầm câu chuyện Bác - Chuaån bò: Chieác reã ña troøn TIEÁT : 148 HS thi đua đọc Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Củng cố tên gọi và kí hiệu các đơn vị đo độ dài: mét (m), kilômet (km), milimet(mm) Kyõ naêng: - Rèn luyện kĩ thực hành tính, giải toán có lời văn với số đo độ dài - Củng cố kĩ đo độ dài đoạn thẳng cho trước Thái độ: Ham thích học toán II CHUAÅN BÒ - GV: Thước kẻ HS với vạch chia milimet Hình vẽ bài tập HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Milimet - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Soá? 1cm = mm 1000mm = m 1m = mm 10mm = cm 5cm = mm 3cm = mm - Chữa bài và cho điểm HS Bài mới: Luyện tập * Hôm nay, chúng ta ôn luyện cách làm toán với các đơn vị đo với các đơn vị mà ta đã học Ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập (25’) Phương pháp: Thực hành, thi đua * Baøi 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài SGK và hỏi: Các phép tính bài tập là phép tính nào ? - Khi thực phép tính với các số đo ta làm naøo ? - Yêu cầu HS làm bài, sau đó chữa bài và cho điểm Lop2.net - Haùt - HS làm bài trên bảng, lớp laøm baøi giaáy nhaùp 1cm = 100 mm 1000mm = 1m 1m = 1000mm 10mm= 1cm 5cm = 50mm 3cm = 30mm - HS nhaéc laïi - Là các phép tính với các số đo độ dài - Ta thực bình thường đó gheùp teân ñôn vò vaøo keát quaû tính (17) HS - - - * Baøi 2: Gọi HS đọc đề bài - Một người 18km để đến thị xã, sau đó lại tiếp 12km để đến thành phố Hỏi người đó đã tất bao nhiêu kilômet? Vẽ sơ đồ đường cần tìm độ dài lên bảng sau: 18km 12km Nhaø -/ -/ Thaønh phoá Thò xaõ Yeâu caàu HS suy nghó vaø laøm baøi Giaûi Người đó đã số kilômet là: 18 + 12 = 30 (km) Đáp số: 30km * Baøi 3: Gọi HS đọc đề bài - Một bác thợ may dùng 15m vải để may quần áo giống Hỏi để may quần áo caàn bao nhieâu meùt vaûi? A 10m B 20m C 3m - Duøng taát caû 15m vaûi - Bác thợ may dùng tất bao nhiêu mét vải? - May quần áo - 15m vải may quần áo? Nghĩa là số mét vải để may - Em hieåu may boä quaàn aùo gioáng nhö nghóa laø moãi boä quaàn aùo baèng theá naøo? - Vậy làm nào để tính quần áo may hết - Thực phép chia 15m : = 3m bao nhieâu meùt vaûi? - Choïn yù C - Vaäy ta choïn yù naøo? - Yeâu caàu HS duøng buùt chì khoanh troøn vaøo yù C * Baøi 4: - Yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho - Làm bài: + Caùc caïnh cuûa hình tam giaùc trước, cách tính chu vi hình tam giác, sau đó yêu laø: AB = 3cm, BC = 4cm, CA = cầu HS tự làm tiếp bài 5cm Giaûi Chu vi cuûa hình tam giaùc laø: + + = 12 (cm) Đáp số: 12cm - - Chữa bài và tuyên dương Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV đánh giá tình hình thực tế HS lớp mình, xem - Lop2.net - Làm bài tập bổ trợ (18) các em còn yếu nội dung nào thì soạn thêm bài tập bổ trợ phần đó cho HS - Nhaän xeùt vaø toång keát tieát hoïc - Chuaån bò: Vieát soá thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò TIEÁT : 30 Tự nhiên xã hội NHAÄN BIEÁT CAÂY COÁI VAØ CAÙC CON VAÄT I MUÏC TIEÂU Kiến thức: HS củng cố lại các kiến thức cây cối, các vật và nơi sống chúng Kỹ năng: HS rèn luyện kĩ làm việc hợp tác nhóm, kỹ quan sát, nhận xét vaø moâ taû Thái độ: HS yêu quý các loài cây, vật và biết cách bảo vệ chúng NHÂN XÉT 3.1 CHỨNG CỨ 1,2,3 : Những HS chưa đạt II CHUAÅN BÒ - GV: Tranh ảnh minh họa SGK Các tranh, ảnh cây HS sưu tầm Giaáy, hoà daùn, baêng dính HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động GV Khởi động (1’) Hát Baøi cuõ: Bài mới: Nhận biết cây cối và các vật - Các em đã biết nhiều các loại cây, các loại và nơi chúng Hôm cô cùng các em củng cố lại các kiến thức qua bài học: Nhận biết cây cối và các vật Ghi tựa Hoạt động 1: Nhận biết cây cối tranh veõ (7’) Phöông phaùp: Thaûo luaän, trình baøy * Bước 1: Hoạt động nhóm - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để nhận biết cây cối tranh vẽ theo trình tự sau: Teân goïi Nôi soáng Ích lợi Hoạt động HS Haùt HS thaûo luaän * Bước 2: Hoạt động lớp - GV yêu cầu đại diện nhóm hoàn thành sớm - Đại diện nhóm hoàn thành sớm nhaát leân trình baøy Caùc nhoùm khaùc nhaát leân trình baøy keát quaû chuù yù laéng nghe, nhaän xeùt vaø boå Cây cối có thể sống nơi: trên cạn, sung nước và hút chất bổ dưỡng không khí Lop2.net (19) * Bước 3: Hoạt động lớp - GV yeâu caàu quan saùt caùc hình minh hoïa vaø cho biết: Với cây có rễ hút chất dinh dưỡng không khí thì rễ nằm ngoài không khí Vậy với cây sống trên cạn, rễ nằm đâu? - Rễ cây sống nước nằm đâu? Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 2: Nhận biết các vật tranh veõ (7’) Phương pháp: Thảo luận, trực quan, giảng giaûi * Bước 1: Hoạt động nhóm - Yêu cầu: Quan sát các tranh vẽ, thảo luận để nhận biết các vật theo trình tự sau: Teân goïi Nôi soáng Ích lợi - - Nằm đất (để hút chất bổ dưỡng đất) - Ngâm nước (hút chất bổ dưỡng nước) - HS thaûo luaän * Bước 2: Hoạt động lớp Yeâu caàu nhoùm laøm nhanh nhaát leân trình baøy - nhoùm trình baøy - Caùc nhoùm khaùc nghe, nhaän xeùt, boå sung Cũng cây cối, các vật có thể sống - HS nghe, ghi nhớ, nhắc lại nơi: Dưới nước, trên cạn, trên không và loài sống trên cạn lẫn nước Hoạt động 3: Sắp xếp tranh ảnh sưu tầm theo chủ đề (7’) Phöông phaùp: Thi ñua * Bước 1: Hoạt động nhóm - GV phaùt cho caùc nhoùm phieáu thaûo luaän - GV yeâu caàu HS quan saùt tranh SGK vaø hoàn thành nội dung vào bảng - * Bước 2: Hoạt động lớp GV gọi nhóm trình bày - HS nhaän nhieäm vuï, thaûo luaän nhoùm - Hình thức thảo luận: HS dán các vẽ mà các em sưu tầm vào phieáu - Lần lượt các nhóm HS trình bày Caùc nhoùm khaùc theo doõi, nhaän xeùt Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 4: Bảo vệ các loài cây, vật (5’) Phöông phaùp: Thaûo luaän, giaûng giaûi - Bạn nào cho cô biết, số các loài cây, loài vật mà chúng ta đã nêu tên, loài nào có nguy Lop2.net Cá nhân HS giơ tay trả lời (1 – HS) (20) cô bò tuyeät chuûng? (Giaûi thích: Tuyeät chuûng) - Yêu cầu: Thảo luận cặp đôi các vấn đề sau: Kể tên các hành động không nên làm để bảo vệ cây và các vật Kể tên các hành động nên làm để bảo vệ caây vaø caùc vaät - GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày Nhaän xeùt, tuyeân döông - Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yêu cầu HS nhắc lại nơi cây cối và loài vaät coù theå soáng - Yêu cầu HS nhà dán các tranh đã sưu tầm theo chủ đề và tìm hiểu thêm chúng - Chuẩn bị: Mặt Trời TIEÁT :30 HS thaûo luaän caëp ñoâi Caù nhaân HS trình baøy Đạo đức BẢO VỆ LOAØI VẬT CÓ ÍCH(tiết 1) I MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: - Hiểu số ích lợi các loài vật đời sống người - Chúng ta cần bảo vệ các loài vật có ích để giữ gìn môi trường lành 2.Kyõ naêng: - Phân biệt hành vi đúng sai các loài vật có ích - Biết bảo vệ loài vật có ích sống ngày 3.Thái độ: - Yêu quý các loài vật - Đồng tình với biết yêu quý, bảo vệ các loài vật có ích - Không đồng tình, phê bình hành động sai trái làm tổn hại đến các loài vật - NHẬN XÉT 4.4 CHỨNG CỨ 1.2.3 : Tổ + II CHUAÅN BÒ - GV: Phieáu thaûo luaän nhoùm - HS: Tranh aûnh veà vaät maø em thích III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 2) - GV đưa tình huống, HS giải tình đó - GV nhaän xeùt Bài mới: Bảo vệ loài vật có ích Lop2.net Haùt HS trả lời Baïn nhaän xeùt (21)