- Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: Từ khi gà con nằm trong trứng,/ gà mẹ đã nói chuyện với chúng/ bằng cách gõ mỏ lên vỏ trứng,/ còn chúng/ thì phát tín hiệu/ nũng nịu đáp lời mẹ.// - [r]
(1)Thứ hai thaùng 12 naêm 2010 MÔN: TOÁN Tiết85: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ I Muïc tieâu - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 đểû tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều - Phát triển tư toán học cho học sinh - HTTV lời giải BT4 II Chuaån bò - GV: SGK Baûng phuï - HS: Vở bài tập Bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp chung - Cả nhà em ăn cơm lúc giờ? - chiều còn gọi là giờ? - Em ngủ lúc giờ? - 21 còn gọi là giờ? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - GV giới thiệu ngắn gọn và ghi tên bài lên baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Ôn tập phép cộng và phép trừ Phương pháp: Trực quan, thực hành ÑDDH: Baûng phuï - Baøi 1: - Bài toán yêu cầu làm gì? - Vieát leân baûng: + = ? vaø yeâu caàu HS nhaåm, thoâng baùo keát quaû - Vieát leân baûng tieáp: + = ? vaø yeâu caàu HS có cần nhẩm để tìm kết không? Vì sao? - Vieát tieáp leân baûng: 16 – = ? vaø yeâu caàu HS nhaåm keát quaû - Khi biết + = 16 có cần nhẩm để tìm kết quaû 16 – khoâng? Vì sao? - Hãy đọc kết 16 – - Yêu cầu HS làm tiếp bài dựa theo hướng daãn treân - Gọi HS đọc chữa bài - Haùt - HS trả lời Bạn nhận xét - Tính nhaåm coäng baèng 16 - Không cần Vì đã biết + = 16 có thể ghi + = 16 Vì đổi chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi Nhaåm 16 – = - - Không cần vì lấy tổng trừ số hạng này số hạng 16 trừ Làm bài tập vào Vở bài tập - HS đọc chữa bài Các HS khác đổi chéo để - Lop2.net (2) - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: - Bài toán yêu cầu ta làm gì? - Khi ñaët tính phaûi chuù yù ñieàu gì? - kieåm tra baøi cuûa - Bắt đầu tính từ đâu? Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS lên bảng làm bài Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - Yeâu caàu HS neâu cuï theå caùch tính cuûa caùc pheùp tính: 38 + 42; 36 + 64; 81 – 27; 100 – 42 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3: - Vieát leân baûng yù a vaø yeâu caàu HS nhaåm roài ghi keát quaû sau: - - - +1 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động 2: Giải bài toán nhiều Phương pháp: Trực quan, thực hành ÑDDH: Baûng phuï Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết điều gì? Bài toán hỏi gì? Bài toán thuộc dạng gì? Yeâu caàu HS ghi toùm taét vaø laøm baøi Toùm taét 2A troàng: 48 caây 2B troàng nhieàu hôn 2A: 12 caây 2B troàng: …… caây? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 5: - Bài toán yêu cầu ta làm gì? - Nhận xét bài bạn cách đặt tính và thực pheùp tính Hs trả bài Nhaåm +7 Hoûi: coäng baèng maáy? Haõy so saùng + vaø Vaäy bieát + + = 17 coù caàn nhaåm + khoâng? Vì sao? Kết luận: Khi cộng số với tổng cộng số với các số hạng toång Yeâu caàu HS laøm baøi tieáp baøi Bài toán yêu cầu ta đặt tính Đặt tính cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục Bắt đầu tính từ hàng đơn vị Laøm baøi taäp +1 10 +7 17 - coäng baèng 17 1+7=8 Khoâng caàn vì + = + + Ta coù theå ghi keát quaû laø 17 - Làm tiếp bài vào Vở bài tập HS lên làm bài trên bảng lớp Sau đó lớp nhận xét bài bạn trên bảng và tự kiểm tra bài mình - Đọc đề bài Lớp 2A trồng 48 cây, lớp 2B trồng nhiều lớp 2A là 12 cây Số cây lớp B trồng Bài toán nhiều Làm bài HS làm trên bảng lớp Baøi giaûi Số cây lớp 2B trồng là: 48 + 12 = 60 (caây) Đáp số: 60 cây - - Điền số thích hợp vào Lop2.net (3) - Vieát leân baûng: 72 + = 72 Hoûi: Ñieàn soá naøo vaøo oâ troáng? Vì sao? Em làm nào để tìm ( là gì phép cộng ?) Yêu cầu HS tự làm câu b - Ñieàn soá vì 72 + = 72 Lấy tổng là 72 trừ số hạng đã biết là 72: 72 – 72 = Tự làm và giải thích cách làm 85 - = 85 Điền vì số cần điền vào là số trừ phép trừ Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ hiệu 85 – 85 = 72 coäng baèng 72 85 coäng baèng 85 Khi cộng số với thì kết chính số đó 72 coäng baèng bao nhieâu? 85 coäng baèng bao nhieâu? Vậy cộng số với thì kết nào? - Hỏi tương tự để rút kết luận: Một số trừ chính nó Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông caùc em hoïc tốt, nhớ bài Nhắc nhở các em còn yếu cần coá gaéng hôn - Daën doø HS veà nhaø oân laïi caùc baûng coäng, bảng trừ có nhớ - Chuaån bò: OÂn taäp veà pheùp coäng vaø pheùp trừ - MÔN: TẬP ĐỌC Tieát68: TÌM NGOÏC I Muïc tieâu - Đọc rõ ràng, rành mạch; biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi - Hiểu ý nghĩa truyện : Câu chuyện kể vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực là bạn người.( trả lời câu hỏi 1,2, 3) - Giáo dục HS biết yêu thương các vật nuôi nhà II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc SGK Bảng phụ viết sẵn các câu cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Đàn gà nở - Gọi HS lên đọc thuộc bài Đàn gà nở Mỗi HS trả lời câu hỏi + Đàn gà nở có nét đẹp và đáng yêu nào? + Gaø meï baûo veä, aâu yeám ntn? + Câu thơ nào cho thấy nhà thơ yêu đàn gà nở? - Haùt - HS lên bảng thực yêu cầu GV và TLCH Baïn nhaän xeùt Lop2.net (4) - Nhận xét cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Treo tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Thái độ nhân vật tranh sao? - Chó và Mèo là vật gần gũi với sống Bài học hôm cho các em thaáy chuùng thoâng minh vaø tình nghóa ntn? - Ghi tên bài và đọc mẫu: Chú ý giọng nhẹ nhaøng, tình caûm Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, 2, Phương pháp: Trực quan, đàm thoại ĐDDH: Bảng phụ: từ, câu a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần Chú ý giọng chậm rãi b) Luyeän phaùt aâm - GV cho HS đọc các từ cần chú ý phát âm đã ghi trên bảng - Choù vaø Meøo ñang aâu yeám beân caïnh moät chaøng trai - Raát tình caûm - c) Luyeän ngaét gioïng - Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt giọng số câu dài và luyện đọc d) Đọc đoạn - Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn, GV sửa chữa - Chia nhóm và yêu cầu đọc theo nhóm e) Thi đọc các nhóm g) Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1, 2, Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, vấn đáp ÑDDH: Tranh - Gọi HS đọc và hỏi: - Gaëp boïn treû ñònh gieát raén chaøng trai đã làm gì? - Con rắn đó có gì kì lạ? - Con raén taëng chaøng trai vaät quyù gì? - Ai đánh tráo viên ngọc? - Vì lại tìm cách đánh tráo viên ngoïc? - Thái độ chàng trai sao? - Chó, Mèo đã làm gì để lấy lại ngọc quý nhà người thợ kim hoàn? - Mở SGK trang 139 - Theo dõi và đọc thầm theo - đến HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng các từ ngữ: rắn nước, liền, Long Vương, đánh tráo (MB); thaû, seõ,…(MN) - Tìm cách ngắt và luyện đọc các câu Xưa/ có chàng trai/ thấy bọn trẻ định giết rắn nước/ liền bỏ tiền mua,/ thả rắn đi.// Không ngờ/ rắn là cuûa Long Vöông - Đọc đoạn 1, 2, theo hình thức nối tiếp - Luyện đọc đoạn theo nhóm - HS thi đua đọc - HS đọc - Đọc và trả lời - Boû tieàn mua raén roài thaû raén ñi - Noù laø cuûa Long Vöông Moät vieân ngoïc quyù Người thợ kim hoàn Vì biết đó là viên ngọc quý - Raát buoàn - Meøo baét chuoät, noù seõ khoâng aên thòt neáu chuoät tìm Lop2.net (5) Chuyển: Lấy ngọc quý nhà người thợ kim hoàn Vậy còn chuyện gì xảy các em cùng học tiết để biết điều này Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà chuẩn bị bài để kể chuyện - Chuaån bò: Tieát ngọc _ MÔN: TẬP ĐỌC Tieát69: TÌM NGOÏC ( TIEÁT ) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Tìm ngoïc - GV yêu cầu HS đọc bài Bài Giới thiệu: (1’) - Tìm ngoïc (tieát 2) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 4, 5, Phương pháp: Trực quan, đàm thoại ĐDDH: Bảng phụ: từ, câu a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu Chú ý giọng nhanh, hồi hộp, bất ngờ và đoạn cuối giọng vui, chậm rãi b) Luyeän phaùt aâm c) Luyeän ngaét gioïng - Tổ chức cho HS luyện đọc và tìm cách ngắt gioïng - Gọi HS đọc nghĩa các từ d) Đọc đoạn e) Thi đọc các nhóm g) Đọc đồng lớp Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 4, 5, Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, vấn đáp ÑDDH: Tranh - Gọi HS đọc và hỏi - Chuyeän gì xaûy choù ngaäm ngoïc mang veà? - Khi bị cá đớp ngọc, Chó, Mèo đã làm gì? - Laàn naøy, naøo seõ mang ngoïc veà? Lop2.net - Haùt - HS đọc - Theo dõi và đọc thầm theo - Luyện đọc các từ: ngậm, bỏ tiền, thả rắn, toan rỉa thịt (MT, MN); Long Vương, đánh tráo (MB) - Luyện đọc câu dài, khó ngắt Mèo liền nhảy tới/ ngoạm ngọc/ chạy biến.// Nào ngờ,/ vừa quãng/ thì có quạ sà xuống/ đớp ngọc bay lên cao.// - HS neâu - HS thi đua đọc - Đọc và trả lời câu hỏi - Chó làm rơi ngọc và bị cá lớn nuốt maát - Rình bên sông, thấy có người đánh cá lớn, mổ ruột cá có ngọc Mèo liền nhảy tới ngoạm ngọc - Mèo đội trên đầu (6) - Chúng có mang ngọc không? Vì sao? Meøo nghó keá gì? Quaï coù bò maéc möu khoâng? Vaø noù phaûi laøm gì? Thái độ chàng trai ntn lấy lại ngọc quyù? - Tìm từ ngữ khen ngợi Chó và Mèo? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi HS nối tiếp đọc hết bài và hỏi: - Em hieåu ñieàu gì qua caâu chuyeän naøy? - - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS nhà chuẩn bị bài để kể chuyện Chuẩn bị: Gà “ tỉ tê” với gà - Không Vì bị quạ đớp lấy bay lên caây cao - Giả vờ chết để lừa quạ - Quaï maéc möu lieàn van laïy xin traû laïi ngoïc - Chàng trai vô cùng mừng rỡ - Thoâng minh, tình nghóa - Đọc và trả lời - Chó và Mèo là vật gần gũi, thoâng minh vaø tình nghóa - Phải sống thật đoàn kết, tốt với người xung quanh Sinh hoạt đầu tuần Thứ ba tháng 12 năm 2010 MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát17: TÌM NGOÏC I Muïc tieâu - Dựa theo tranh , kể lại đoạn cảu câu chuyện - Biết theo dõi lời kể bạn và nhận xét đánh giá lời kể bạn II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoïa SGK - HS: SGK III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Con choù nhaø haøng xoùm - Goïi HS leân keå noái tieáp caâu chuyeän Con choù nhaø haøng xoùm - Goïi HS noùi yù nghóa cuûa caâu chuyeän - Nhận xét, cho điểm HS Bài - Haùt - HS keå Baïn nhaän xeùt - HS neâu Lop2.net (7) Giới thiệu: (1’) Tuần trước các em đã kể lại câu chuyện Con chó nhà hàng xóm Vẫn đề tài động vật, hôm lớp mình seõ keå laïi caâu chuyeän Tìm ngoïc Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhóm ÑDDH: Tranh a) Kể lại đoạn chuyện theo gợi ý Bước 1: Kể nhóm - Treo tranh và yêu cầu HS dựa vào tranh minh họa để kể cho các bạn nhóm cùng nghe Moãi nhoùm HS Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện kể tranh để nhóm tạo thành câu chuyện - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baïn - Chú ý HS kể tập thể GV có thể giúp đỡ nhoùm baèng caùc caâu hoûi sau: Tranh - Do đâu chàng trai có viên ngọc quí? Thái độ chàng trai tặng ngoïc? Tranh - Chàng trai mang ngọc và đã đến nhà chaøng? - Anh ta đã làm gì với viên ngọc? - Thấy ngọc Chó và Mèo đã làm gì? Tranh - Tranh veõ hai gì? - Mèo đã làm gì để tìm ngọc nhà người thợ kim hoàn? Tranh - Tranh vẽ cảnh đâu? - Chuyện gì đã xảy với Chó và Mèo? - Tranh - Choù vaø Meøo ñang laøm gì? - Vì Quaï laïi bò Meøo voà? Tranh - Hai vật mang ngọc về, thái độ chàng trai sao? - Theo con, hai vật đáng yêu điểm nào? Hoạt động 2: Kể lại toàn câu chuyện Phương pháp: Thực hành, thi đua Lop2.net - HS keå theo nhoùm Trong nhoùm moãi HS keå veà tranh HS khác nghe và chữa cho bạn - Mỗi nhóm chọn HS kể tranh GV yeâu caàu - Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu - Cứu rắn Con rắn đó là Long Vương Long Vương đã tặng chàng trai viên ngoïc quí - Raát vui - Người thợ kim hoàn - Tìm cách đánh tráo - Xin ñi tìm ngoïc - Meøo vaø Chuoät - Bắt chuột và hứa không ăn thịt nó tìm ngọc - Trên bờ sông - Ngọc bị cá đớp Chó và Mèo liền rình người đánh cá mổ cá liền ngậm ngọc chạy bieán - Meøo voà quaï Quaï laïy van vaø traû laïi ngoïc cho Choù - Vì nó đớp ngọc trên đầu Mèo - Mừng rỡ - Raát thoâng minh vaø tình nghóa (8) ÑDDH: SGK Tranh b) Kể lại toàn câu chuyện - Yeâu caàu HS keå noái tieáp - Goïi HS nhaän xeùt - Yêu cầu HS kể toàn câu chuyện Cuûng coá – Daën doø (3’) - Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào? Khen ngợi điều gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: OÂn taäp cuoái HK1 - HS kể nối tiếp đến hết câu chuyện - Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu - HS keå - Khen ngợi Chó và Mèo vì chúng thông minh vaø tình nghóa MÔN: TOÁN Tiết86: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ I Muïc tieâu - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán ít + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi (a, c), Baøi II Chuaån bò - GV: SGK Baûng phuï - HS: Vở bài tập Bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Ôn tập phép cộng và phép trừ - Sửa bài 4, - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) GV giới thiệu ngắn gọn và ghi tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Oân tập Phương pháp: Trực quan, thực hành ÑDDH: Baûng phuï Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm, ghi kết nhẩm vào Vở baøi taäp Baøi 2: - Yêu cầu HS tự đặt tính và thực phép tính Goïi HS leân baûng laøm baøi - Yeâu caàu HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - Haùt - HS lên bảng làm bài HS sửa bài - Tự nhẩm sau đó nối tiếp (theo bàn theo toå) thoâng baùo keát quaû cho GV - Laøm baøi taäp - Nhaän xeùt baøi baïn veà caùch ñaët tính (thaúng cột/chưa thẳng cột), kết tính(đúng/sai) Yêu cầu HS nêu rõ cách thực với các phép tính: 90 – 32; 56 + 44; 100 – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 3: Bài toán yêu cầu ta làm gì? - Vieát leân baûng - Lop2.net Điền số thích hợp (9) 17 -3 -6 Hoûi: Ñieàn maáy vaøo ? Ñieàn maáy vaøo ? Ở đây chúng ta thực liên tiếp phép trừ? Thực từ đâu tới đâu? - Vieát 17 – – = ? vaø yeâu caàu HS nhaåm to keát quaû - Vieát 17 – = ? vaø yeâu caàu HS nhaåm - So saùnh + vaø - Kết luận: 17 – – = 17 – vì trừ tổng ta có thể thực trừ liên tiếp các số hạng cuûa toång - Yeâu caàu HS laøm tieáp baøi Hoạt động 2: Giải bài toán ít Phương pháp: Trực quan, thực hành ÑDDH: Baûng phuï Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? Bài toán thuộc dạng gì? Yeâu caàu HS ghi toùm taét vaø laøm baøi Toùm taét 60 l Thuøng to: / / -/ Thuøng nhoû: / / 22 l ?l Baøi 5: Troø chôi: Thi vieát pheùp coäng coù toång baèng moät soá haïng Phát cho đội chơi viên phấn, yêu cầu các đội xếp thành hàng sau đó các thành viên đội lên bảng ghi phép tính vào phần bảng đội mình theo hình thức tiếp sức Sau phút đội nào ghi nhiều là đội thắng Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Ôn tập phép cộng và phép trừ - - Ñieàn 14 vì 17 – = 14 Ñieàn vì 14 – = Thực liên tiếp phép trừ Thực từ trái sang phải 17 trừ 14 14 trừ - 17 – = 3+6=9 - - - - HS làm bài HS sửa bài Đọc đề Bài toán cho biết thùng to đựng 60 lít, thùng bé đựng ít 22 lít Thùng bé đựng bao nhiêu lít nước? Bài toán ít Laøm baøi Baøi giaûi Thùng nhỏ đựng là: 60 – 22 = 38 (lít) Đáp số: 38 lít HS thi ñua _ MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát34: TÌM NGOÏC I Muïc tieâu - Nghe - viết chính xác bài CT , trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện Tìm Ngọc - Làm đúng BT2 ; BT(3) a / b II Chuaån bò - GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần chép Nội dung bài tập chính tả Lop2.net (10) - HS: Vở bài tập Bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Traâu ôi! - Gọi HS lên bảng viết các từ GV đọc - Haùt - HS lên bảng viết: trâu, ngoài, ruộng, nối nghieäp, noâng gia, quaûn coâng - HS lớp viết vào nháp - Nhận xét HS Bài Giới thiệu: (1’) - Trong bài Chính tả hôm lớp mình nghe viết đoạn tóm tắt nội dung câu chuyện Tìm ngọc vaø laøm caùc baøi taäp chính taû Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả Phương pháp: Trực quan, vấn đáp ĐDDH: Bảng phụ: từ khó a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Đoạn trích này nói nhân vật nào? - Ai taëng cho chaøng trai vieân ngoïc? - Nhờ đâu mà Chó và Mèo lấy lại ngọc quý? - Chó và Mèo là vật nào? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Trong bài chữ nào cần viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó - Gọi HS đọc đoạn văn và tìm từ khó Yêu cầu HS viết các từ vừa tìm (cất bảng phuï) d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Phương pháp: Thực hành, trò chơi ÑDDH: Baûng phuï Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS thi ñua laøm baøi - - GV chữa và chốt lời giải đúng - Choù, Meøo vaø chaøng trai Long Vöông Nhờ thông minh, nhiều mưu mẹo Raát thoâng minh vaø tình nghóa - caâu - Các chữ tên riêng và các chữ cái đứng đầu câu phaûi vieát hoa - HS đọc và tìm các từ: Long Vương, mưu mẹo, tình nghóa, thoâng minh… - HS viết vào bảng lớp, HS lớp viết bảng - Ñieàn vaøo choã troáng vaàn ui hay uy - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Vở bài taäp - Chàng trai xuống thuỷ cung, Long Vương taëng vieân ngoïc quyù - Maát ngoïc chaøng trai ngaäm nguøi Choù vaø Meøo an uûi chuû - Chuoät chui vaøo tuû, laáy vieân ngoïc cho Meøo Choù Lop2.net (11) vaø Meøo vui laém Baøi Tiến hành tương tự bài Đáp án: rừng núi, dừng lại, cây giang, rang tôm lợn kêu eng éc, hét to, mũi khét Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû - Chuẩn bị: Gà “ tỉ tê” với gà Thứ tư tháng 12 năm 2010 MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết17: PHÒNG TRÁNH TÉ NGÃ KHI Ở TRƯỜNG I Muïc tieâu - Kể tên hoạt động dễ ngã, nguy hiểm cho thân và cho người khác trường - Biết cách xử lí thân người khác bị ngã - KNS: Kĩ kiên định, kĩ định II Chuaån bò - GV: Tranh, aûnh SGK trang 36, 37 - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Các thành viên nhà trường - Nêu công việc Cô Hiệu Trưởng? - Neâu coâng vieäc cuûa GV? - Bác lao công thường làm gì? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) Troø chôi bòt maét baét deâ - Nếu có sân trường rộng nên cho HS ngoài chơi Sau chơi, GV nêu câu hỏi cho HS trả lời: - Caùc em coù vui khoâng? - Trong chôi coù em naøo bò ngaõ khoâng? - GV phân tích cho HS: Đây là hoạt động vui chơi, thö giaõn nhöng quaù trình chôi caàn chuù yù: Chạy từ từ, không xô đẩy để tránh té ngã - Liên hệ vào bài mới: Đó chính là nội dung bài mà chúng ta học hôm nay: Phòng tránh té ngã trường Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Nhận biết các hoạt động nguy hiểm cần traùnh Phương pháp: Hỏi đáp, thảo luận ÑDDH: SGK Lop2.net - Haùt - HS trả lời Bạn nhận xét - HS quan sát tranh theo gợi ý Chỉ nói hoạt động các bạn hình Hoạt động naøo deã gaây nguy hieåm - Nhaûy daây, ñuoåi baét, treøo caây, chôi bi, … - Nhoài người khỏi cửa sổ tầng hai, vịn cành để hái hoa - Một bạn trai đẩy bạn khác trên cầu thang (12) Bước 1: Động não - GV neâu caâu hoûi, moãi HS noùi caâu: - Kể tên hoạt động dễ gây nguy hiểm trường? - GV ghi laïi caùc yù kieán leân baûng Bước 2: Làm việc theo cặp - Treo tranh hình 1, 2, 3, trang 36, 37, gợi ý HS quan saùt Bước 3: Làm việc lớp - Goïi soá HS trình baøy - Những hoạt động tranh thứ nhất? - Những hoạt động tranh thứ hai? - Bức tranh thứ ba vẽ gì? - Bức tranh thứ tư minh họa gì? - Trong hoạt trên, hoạt động nào dễ gaây nguy hieåm? Haäu quaû xaáu naøo coù theå xaûy ra? Laáy VD cuï theå cho hoạt động - - Caùc baïn ñi leân, xuoáng caàu thang theo haøng loái ngaén - Đuổi bắt, trèo cây, nhoài người cửa sổ, xô đẩy cầu thang, … - Đuổi bắt dẫn đến bị ngã làm bạn có thể bị thöông - Nhoài người vịn cành, hái hoa có thể bị ngã xuống tầng (làm gẫy chân, gẫy tay, …, chí gây chết người), … - Hoạt động vẽ tranh Nên học tập hoạt động nào? Kết luận: Chạy đuổi sân trường, chạy và xô đẩy cầu thang, trèo cây, với cành qua cửa sổ là nguy hiểm không cho thân mà có nguy hiểm cho người khác Hoạt động 2: Lựa chọn trò chơi bổ ích Phương pháp: Thực hành, trò chơi ÑDDH: Chuaån bò troø chôi Bước 1: Làm việc theo nhóm - Mỗi HS tự chọn trò chơi và tổ chức chơi theo nhoùm (GV coù theå cho HS saân chôi 10 phuùt) Bước 2: Làm việc lớp - Thaûo luaän theo caùc caâu hoûi sau: - Nhoùm em chôi troø gì? - Em caûm thaáy theá naøo chôi troø naøy? - Theo em troø chôi naøy coù gaây tai naïn cho baûn thaân vaø caùc baïn chôi khoâng? - Em cần lưu ý điều gì chơi trò này để khoûi gaây tai naïn? Hoạt động 3: Làm phiếu bài tập Phöông phaùp: Thi ñua ÑDDH: Phieáu baøi taäp - GV chia lớp thành nhóm và phát cho nhóm - Lop2.net (13) phiếu bài tập đây Yêu cầu các nhóm thi đua xem cùng thời gian, nhóm nào viết nhiều ý phiếu bài tập là nhóm đó thắng - Phieáu baøi taäp Neân vaø khoâng laøm gì để phòng tránh tai nạn trường? Hãy điền vào hai cột đây hoạt động nên và không nên làm để giữ an toàn cho mình và cho người khác trường Hoạt động nên tham gia Hoạt động không nên tham gia Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Giữ trường học đẹp MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: GAØ “TỈ TÊ” VỚI GAØ I Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu - Hiểu ND : Loài gà có tình cảm với , che chở , bảo vệ , yêu thương người ( trả lời các CH SGK ) II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Tìm ngoïc - Gọi HS lên bảng đọc bài Tìm ngọc Mỗi HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi + Do ñaâu maø chaøng trai coù vieân ngoïc quyù? + Nhờ đâu Chó và Mèo tìm lại ngọc? + Qua câu chuyện em hiểu điều gì? - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Chuû ñieåm tuaàn naøy laø gì? - Bạn nhà chúng ta là vật naøo? - Hoâm nay, chuùng ta seõ bieát theâm veà moät người bạn gần gũi và đáng yêu qua bài Gà “tỉ tê” với gà - Ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’) - Haùt - HS đọc và TLCH Bạn nhận xét - Baïn nhaø - Choù, Meøo - Mở SGK trang 141 Lop2.net (14) Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Trực quan, giảng giải ĐDDH: Bảng cài: từ khó, câu a) Đọc mẫu - Treo tranh minh họa và đọc mẫu lần Chú ý: Giọng kể tâm tình, chậm rãi đọc lời gà mẹ đều “cúc… cúc” báo tin cho các khoâng coù gì nguy hieåm; nhòp nhanh: coù moài b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc các từ GV ghi trên bảng - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu và tìm các từ khó c) Luyeän ngaét gioïng - Gọi HS nêu nghĩa các từ - Yêu cầu HS đọc và tìm cách ngắt các câu daøi d) Đọc bài - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từ đầu heát baøi - Chia nhóm và yêu cầu HS luyện đọc theo nhoùm e) Thi đọc các nhóm g) Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Trực quan , giảng giải ÑDDH: Tranh SGK - Gà biết trò chuyện với mẹ từ nào? - Gà mẹ nói chuyện với cách nào? - Gà đáp lại mẹ nào? - Từ ngữ nào cho thấy gà yêu mẹ? - Gaø meï baùo cho bieát khoâng coù chuyeän gì nguy hieåm baèng caùch naøo? - Gọi HS bắt chước tiếng gà? - Caùch gaø meï baùo tin cho bieát “Tai hoïa! Naáp mau!” - Khi naøo luõ laïi chui ra? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi HS đọc toàn bài và hỏi nhiều HS: - Nghe, theo dõi và đọc thầm theo - Đọc các từ: gấp gáp, roóc roóc, nguy hiểm, nói chuyeän, nuõng nòu, lieân tuïc (MB); goõ moû, phaùt tín hieäu, daét baày (MT, MN) - Đọc nối tiếp và tìm các từ khó đọc - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: Từ gà nằm trứng,/ gà mẹ đã nói chuyện với chúng/ cách gõ mỏ lên vỏ trứng,/ còn chúng/ thì phát tín hiệu/ nũng nịu đáp lời mẹ.// - Đàn xôn xao/ chui hết vào cánh mẹ,/ naèm im.// - Đọc phần chú giải - Đọc đoạn Đoạn 1: Từ đầu đến lời mẹ Đoạn 2: “Khi gà mẹ… mồi đi” Đoạn 3: “Gà mẹ vừa bới… nấp mau” Đoạn 4: Phần còn lại - Lần lượt em đọc bài nhóm mình, các bạn nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - HS thi đua đọc - Từ còn nằm trứng Gõ mỏ lên vỏ trứng Phát tín hiệu nũng nịu đáp lại Nuõng nòu Kêu đều “cúc… cúc… cúc” - Cuùc… cuùc… cuùc - Xuø loâng, mieäng keâu lieân tuïc, gaáp gaùp “rooùc, rooùc” - Khi mẹ “cúc… cúc… cúc” đều - Đọc bài Lop2.net (15) - Qua caâu chuyeän, hieåu ñieàu gì? - Loài gà có tình cảm, biết yêu thương đùm bọc với người Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø quan saùt caùc vaät nuoâi gia ñình Chuẩn bị: Thêm sừng cho ngựa - - Mỗi loài vật có tình cảm riêng, giống người./ Gà nói thứ tiếng riêng nó/… _ MÔN: TOÁN Tiết87: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ (TT) I Muïc tieâu - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán ít hơn, tìm số bị trừ, số trừ, số hạng tổng + Baøi taäp caàn laøm: Baøi (coät 1, 2, 3), Baøi (coät 1, 2), Baøi 3, Baøi II Chuaån bò - GV: SGK Baûng phuï - HS: Vở bài tập, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Haùt - HS thực Bạn nhận xét Bài cũ (3’) Ôn tập phép cộng và phép trừ - Ñaët tính roài tính: 90 – 32 ; 56 + 44 ; 100 – - Sửa bài - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) GV giới thiệu ngắn gọn và ghi tên bài lên baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Oân tập Phương pháp: Trực quan, thực hành - Tự làm bài ÑDDH: Baûng phuï - Đọc chữa bài, các HS khác kiểm tra bài mình - Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài theo bài bạn đọc chữa - Gọi HS đọc chữa bài sau đó gọi HS nhận xeùt - Làm bài Cả lớp nhận xét bài bạn trên bảng - HS trả lời - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi 2: - Yêu cầu HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào - Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính và thực hieän pheùp tính: 100 – 2; 100 – 75; 48 + 48 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Hoạt động 2: Tìm số hạng, số bị trừ số trừ Phương pháp: Trực quan, thực hành Lop2.net (16) ÑDDH: Baûng phuï Baøi 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Vieát leân baûng: x + 16 = 20 vaø hoûi: x laø gì pheùp coäng x + 16 = 20? - Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm theá naøo? - Yeâu caàu HS laøm yù a, HS laøm treân baûng lớp - - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Vieát tieáp: x – 28 = 14 vaø hoûi x laø gì phép trừ x – 28 = 14 Muốn tìm số bị trừ ta làm nào? Yeâu caàu HS laøm tieáp yù b Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Viết lên bảng: 35 – x = 15 và yêu cầu tự laøm baøi - Tìm x X laø soá haïng chöa bieát - Lấy tổng trừ số hạng đã biết x + 16 = 20 x = 20 – 16 x=4 - x là số bị trừ - Ta lấy hiệu cộng với số trừ x – 28 = 14 x = 14 + 28 x = 42 35 – x = 15 x = 35 – 15 x = 20 Vì x là số trừ phép trừ 35–x= 15 Muốn tính số trừ ta lấy số bị trừ trừ hiệu - Tại x lại 35 trừ 15? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Hoạt động 3: Biểu tượng hình tứ giác Phương pháp: Trực quan, thực hành ÑDDH: Baûng phuï Baøi 5: - Treo bảng phụ và đánh số phần - Yêu cầu HS quan sát và kể tên các hình tứ giaùc gheùp ñoâi - Hãy kể tên các hình tứ giác ghép ba - Hãy kể tên các hình tứ giác ghép tư - Có tất bao nhiêu hình tứ giác - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông caùc em hoïc tốt Nhắc nhở các em còn chưa chú ý - Dặn dò HS tự ôn lại các kiến thức phép cộng, phép trừ phạm vi 100, tìm số hạng, tìm số bị trừ, tìm số trừ Giải bài toán có lời văn Hình tứ giác - Chuaån bò: OÂn taäp veà hình hoïc - HS quan saùt vaø neâu: Hình ( + ) - Hình ( 1+2+4), hình (1+2+3) Hình ( 2+3+4+5 ) Có tất hình tứ giác D _ MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết17:TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI CÂU KIỂU : AI THẾ NAØO? Nêu các từ ngữ đặc điểm loài vật tranh ( BT1) ; bước đầu thêm hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước và nói câu có hình ảnh so sánh (BT2,BT3) I/ Muïc tieâu: Lop2.net (17) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Từ tính chất Câu kiểu: Ai nào? - Goïi HS leân baûng - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Tiết trước các em đã biết dùng từ trái nghĩa để ñaët caâu theo maãu Ai (caùi gì, gì) theá naøo? Hôm các em học tiếp các từ đặc điểm loài vật Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Phương pháp: Trực quan, thi đua ĐDDH: Tranh Bảng phụ, thẻ từ Baøi - Treo các tranh lên bảng - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng nhận thẻ từ - Nhận xét, chữa bài Yêu cầu HS tìm câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói các loài vật Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Phương pháp: Trực quan, thi đua, giảng giải ÑDDH: Tranh Baûng phuï Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc câu mẫu Goïi HS noùi caâu so saùnh - Baøi Gọi HS đọc yêu cầu - Haùt - HS đặt câu có từ ngữ đặc điểm HS làm mieäng baøi taäp - Chọn vật đây từ đúng ñaëc ñieåm cuûa noù - HS nhóm làm tranh HS lớp làm vào Vở bài tập Mỗi thẻ từ gắn tranh: Traâu khoûe Thoû nhanh Ruøa chaäm Choù trung thaønh - Khoûe nhö traâu Nhanh nhö thoû Chaäm nhö ruøa… - Thêm hình ảnh so sánh vào sau các từ ñaây - Đẹp tiên (đẹp tranh) - HS noùi lieân tuïc - Cao nhö seáu (caùi saøo) - Khoûe nhö traâu (nhö huøm) - Nhanh nhö thoû (gioù, caét) - Chaäm nhö ruøa (seân) - Hiền Bụt (đất) - Trắng tuyết (trứng gà bóc) - Xanh nhö taøu laù - Đỏ gấc (son) - HS đọc Lop2.net (18) - Gọi HS đọc câu mẫu: - HS đọc câu mẫu - Gọi HS hoạt động theo cặp - HS thi ñua theo caëp - Goïi HS boå sung - Nhaän xeùt, tuyeân döông caùc caëp noùi toát Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Có thể gọi HS nói câu có từ so sánh còn thời gian - Dặn HS nhà làm BT2 và vào - Chuaån bò: OÂn taäp cuoái HK1 _ Thứ năm tháng 12 năm 2010 MOÂN: TAÄP VIEÁT Tieát17: OÂ, Ô – Ôn saâu nghóa naëng I Muïc tieâu: -Vieát chữ viết đúng mẫu nét và nối nét đúng qui định -Viết đúng chữ hoa Ơ ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Ơn ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Ơn sâu nghĩa nặng ( lần ) II Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu Ô, Ơ Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Haùt Baøi cuõ (3’) - Kiểm tra viết - HS vieát baûng - Yeâu caàu vieát: O - HS nêu câu ứng dụng - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng - Viết : Ong bay bướm lượn - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Giới thiệu: (1’) - GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu - Nắm cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Phương pháp: Trực quan ĐDDH: Chữ mẫu: Ô, Ơ Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - HS quan saùt * Gắn mẫu chữ Ô - li - Chữ Ô cao li? - đường kẻ ngang - Gồm đường kẻ ngang? - neùt - Viết nét? - HS quan saùt - GV vào chữ O và miêu tả: + Goàm neùt cong kín - Chieác noùn uùp - Dấu phụ chữ Ô giống hình gì? Lop2.net (19) GV viết bảng lớp GV hướng dẫn cách viết: Đặt bút trên đường kẽ 6, đưa bút sang trái viết nét cong kín, phần cuối lượn vào bụng chữ Dừng bút phía trên đường kẽ Dấu mũ gồm đường thẳng: đường kéo từ lên, đường kéo từ trên xuống nối đường kẽ ngang úp xuống đỉnh chữ O - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ Ơ - Chữ Ơ cao li? - Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét? - GV vào chữ Ơ và miêu tả: + Goàm neùt cong kín - Dấu phụ chữ Ơ giống hình gì? - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: - Đặt bút trên đường kẽ 6, đưa bút sang trái viết nét cong kín, phần cuối lượn vào bụng chữ Dừng bút phía trên đường kẽ Từ giao điểm đường ngang và đường dọc và uốn sang phải thành dấu hỏi nhỏ Điểm dừng bút chạm chữ O giao điểm đường ngang và đường dọc và - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng Phương pháp: Đàm thoại ÑDDH: Baûng phuï: caâu maãu * Treo baûng phuï Giới thiệu câu: Ơn sâu nghĩa nặng Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái - - Cách đặt dấu các chữ - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Ơn lưu ý nối nét Ơ và n HS vieát baûng * Vieát: : Ôn Lop2.net - HS quan saùt - HS taäp vieát treân baûng - HS quan saùt - li - đường kẻ ngang - neùt - HS quan saùt - Cái lưỡi câu/ dấu hỏi - HS quan saùt - HS taäp vieát treân baûng - HS đọc câu - Ô: li - g, h : 2,5 li - s : 1, 25 li - n, a, u, i : li - Daáu ngaõ (~) treân i - Dấu nặng (.) ă - Khoảng chữ cái o - HS vieát baûng (20) - GV nhaän xeùt vaø uoán naén Hoạt động 3: Viết Phöông phaùp: Luyeän taäp ÑDDH: Baûng phuï * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - Chuaån bò: OÂn taäp HK1 - Vở Tập viết - HS viết - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp _ MÔN: TOÁN Tieát88: OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC I Muïc tieâu - Nhận dạng và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Bieát veõ hình theo maãu + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi II Chuaån bò - GV: SGK Thước, bảng phụ - HS: Vở bài tập, thước III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Haùt Bài cũ (3’) Ôn tập phép cộng và phép trừ - HS lên bảng thực HS sửa bài - Sửa bài 3, - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - GV giới thiệu ngắn gọn và ghi tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Oân tập Phương pháp: Trực quan, thực hành ÑDDH: Baûng phuï Bài 1: Bài này có thể tổ chức thành trò chơi thi tìm hình theo yeâu caàu - Baûng phuï: Veõ caùc hình phaàn baøi taäp - Quan saùt hình - Hỏi: Có bao nhiêu hình tam giác? Đó là - Có hình tam giác Đó là hình a hình naøo? - Có bao nhiêu hình vuông? Đó là hình nào? - Có hình vuông Đó là hình d và hình g - Có bao nhiêu hình chữ nhật? Đó là hình nào? - Có hình chữ nhật là hình e - Hình vuông có phải là hình chữ nhật không? - Hình vuông là hình chữ nhật đặt biệt Lop2.net (21)