Đang tải... (xem toàn văn)
KÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc trong bµi - Kĩ năng giao tiếp: Tự tin với các bạn trong nhóm để chia sẻ, giới thiệu về gia đình của mình... - Trình bày diễn đạt thông tin chính xác, lô[r]
(1)TuÇn 10 Thø hai ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n Thực hành đo độ dài I - Môc tiªu - Biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết cách đo và đọc kết đo đo độ dài vật gần gũi với HS độ dài cái bút, chiÒu dµi mÐp bµn, chiÒu cao bµn häc - Biết dùng mắt ước lượng độ dài cách tương đối chính xác BT cần làm: 1, 2, 3(a, b) * HSKG: Lµm thªm c¸c bµi cßn l¹i II - Đồ dùng : Thước mét III - Các hoạt động dạy và học Bµi 1: + Nªu yªu cÇu cña bµi - Vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước - AB = cm; CD = 12 cm; + Nêu độ dài đoạn thẳng? - Häc sinh lµm bµi - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë - chÊm ®iÓm trïng víi ®iÓm o chÊm - Nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước? ®iÓm thø trïng víi sè ®o cña ®êng th¼ng Nèi ®iÓm - ®êng th¼ng Bµi 2: - đo độ dài số vật - Nªu yªu cÇu chÝnh cña bµi ? - Häc sinh lµm bµi - Yªu cÇu häc sinh thùc hµnh - b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc Bµi (a, b) - HSKG lµm c¶ bµi - Cho học sinh quan sát lại thước mét để có biểu - Có biểu tượng vững tượng độ dài m - Yêu cầu học sinh ước lượng độ dài - Học sinh báo cáo kết - thực tường, chân tường, mép bảng phép đo để kiểm tra lại - Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc ************************************************************************************ Tập đọc - kể chuyện Giọng quê hương I - Môc tiªu A - Tập đọc - Giọng đọc bước đầu biểu lộ tình cảm thái độ nhân vật qua lời đối thoại c©u chuyÖn - HiÓu ý nghÜa: T×nh c¶m thiÕt tha g¾n bã cña c¸c nh©n vËt c©u chuyÖn víi quª hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen * HSKG tr¶ lêi ®îc c©u hái sè - Thêm yêu quý quê hương, đất nước mình Bïi ThÞ Hång Vinh – Gi¸o ¸n líp – 2010 - 2011 Lop3.net (2) B - KÓ chuyÖn - Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh, kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn * HSKG kÓ l¹i ®îc c¶ c©u chuyÖn II - Đồ dùng - Tranh minh hoạ bài tập đọc III - Các hoạt động dạy và học - KiÓm tra bµi cò - Bµi míi a - Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: - Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Cả lớp đọc thầm - Hướng dẫn luyện đọc câu kết hợp luyện đọc - Đọc nối tiếp câu và luyện đọc lại từ tõ ph¸t ©m sai ph¸t ©m sai - Hướng dẫn luyện đọc đoạn + Hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài - Học sinh nối tiếp đọc đoạn + Giải nghĩa từ: đôn hậu, thành thực, bùi ngùi - Đặt câu với từ thành thực - Yêu cầu học sinh đọc theo nhóm đôi Hoạt động 2: - Tìm hiểu bài - Học sinh đọc theo nhóm - §äc thÇm ®o¹n vµ cho biÕt: + Thuyªn vµ §ång cïng ¨n qu¸n víi nh÷ng - cùng ăn với người niên ai? - Chuyện gì xẩy làm Thuyên và Đồng ngạc - ba niên đến gần xin nhiªn? tr¶ tiÒn hé - V× anh niªn c¶m ¬n Thuyªn vµ §ång? - v× gîi cho anh niªn nhí - Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết đến người mẹ các nhân vật quê hương? - Người trẻ tuổi cúi đầu, đôi môi mím chặt lộ vẻ đau thương - Qua câu chuyện em nghĩ gì giọng quê - HSKG: Giọng quê hương giúp hương? người cùng quê thêm gắn bó, gÇn gòi h¬n Hoạt động 3:- Luyện đọc lại - Giáo viên hướng dẫn luyện đọc hay + §äc c¸ nh©n + §äc theo vai Hoạt động - Kể chuyện - Nªu yªu cÇu cña bµi? - Hướng dẫn học sinh dựa vào tranh kể lại ®o¹n cña c©u chuyÖn - Yªu cÇu häc sinh kÓ theo nhãm tõng ®o¹n c©u chuyÖn * HSKG kÓ l¹i c¶ c©u chuyÖn - Tổ chức kể trước lớp toàn chuyện - KÓ theo vai c©u chuyÖn - Cñng cè - DÆn dß Bïi ThÞ Hång Vinh – Gi¸o ¸n líp – 2010 - 2011 Lop3.net (3) + Quê hương em có giọng đặc trưng riêng không? + Khi nghe giọng nói quê hương mình, em cảm thÊy thÕ nµo? ************************************************************************************** TiÕng viÖt+ LuyÖn TËp viÕt tuÇn I Môc tiªu: - HS hoàn thành bài tập viết tuần Viết đúng, đẹp, đảm bảo tốc độ - Rèn kĩ viết đẹp, đúng kĩ thuật - Cã ý thøc rÌn ch÷ gi÷ vë II- §å dïng - MÉu ch÷ viÕt hoa: G, C, K III- Các hoạt động dạy và học 1- KiÓm tra bµi cò - Học sinh viết: Ê - đê; Em 2- Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi b- Hướng dẫn viết chữ hoa - Yªu cÇu nªu tªn riªng vµ c©u øng dông cã - Häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt nh÷ng ch÷ nµo viÕt hoa? Nªu quy tr×nh viÕt tõng ch÷ - Gi¸o viªn viÕt mÉu vµ nªu l¹i quy tr×nh viÕt c¸c ch÷ hoa: G, C, K - Hướng dẫn viết các chữ hoa G, K - Häc sinh viÕt vµo b¶ng c- Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét chiều cao - Häc sinh nhËn xÐt c¸c ch÷; kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕng cña tõ øng dông - Yªu cÇu häc sinh luyÖn viÕt tõ øng dông: Gß - Häc sinh luyÖn viÕt vµo b¶ng C«ng - Häc sinh nhËn xÐt vµ luyÖn viÕt d- Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Hướng dẫn học sinh nhận xét độ cao, khoảng bảng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ c©u øng dông vµ luyÖn - Häc sinh viÕt vë viÕt e- Hướng dẫn học sinh viết Tập Viết Gi¸o viªn chÊm vµ nhËn xÐt sè bµi chÊm 3- Cñng cè - DÆn dß.- NhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS Thø ba ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n Thực hành đo độ dài Bïi ThÞ Hång Vinh – Gi¸o ¸n líp – 2010 - 2011 Lop3.net (4) I- Môc tiªu - Biết cách đo cách ghi và đọc kết đo độ dài - Biết so sánh các số đo độ dài BT cần làm: 1, - Tù tin, høng thó häc to¸n * HSKG lµm thªm bµi II- Đồ dùng Thước mét và ê ke cỡ to III- Các hoạt động dạy và học 1- Kiểm tra bài cũ: - Vẽ đoạn thẳng có độ dài em tự chọn? 2- Bµi míi Bµi 1: §äc b¶ng (theo mÉu) - Nªu yªu cÇu bµi - HS1 đọc tên - HS nêu chiều cao đổi ngược lại - Yêu cầu học sinh đọc theo nhóm đôi - Ph¶i so s¸nh sè ®o chiÒu cao cña c¸c - Yêu cầu các nhóm đọc to b¹n víi + Muèn biÕt b¹n nµo cao nhÊt lµm nh thÕ nµo? * §æi c¸c sè ®o chiÒu cao vÒ cm - so s¸nh + CÇn so s¸nh nh thÕ nµo? + VËy b¹n nµo thÊp nhÊt? B¹n nµo cao nhÊt? - Học sinh đọc - Yêu cầu học sinh đọc lại chiều cao các bạn - Đo chiều cao các bạn tổ học sinh đo cho Tổ trưởng ghi theo thø tù tõ lín - bÐ vµ tõ bÐ - lín l¹i kÕt qu¶ - b¸o c¸o kÕt qu¶ Bµi 2: + §äc yªu cÇu cña bµi? Gi¸o viªn ph¸t cho häc sinh tê giÊy - Yªu cÇu c¸c tæ lµm viÖc - Tổ trưởng đọc kết số đo chiều cao các b¹n tæ vµ rót nhËn xÐt b¹n nµo cao nhÊt? B¹n nµo thÊp nhÊt? + VËy líp b¹n nµo cao nhÊt? B¹n nµo thÊp nhÊt Bµi 3: HSKG - HS nªu miÖng - Ch÷a bµi 3- Cñng cè - DÆn dß.- NhËn xÐt giê häc ******************************************************************************* ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) Quê hương ruột thịt I - Môc tiªu - Nghe viết đúng bài CT; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - T×m vµ viÕt ®îc tiÕg cã vÇn oai/ oay ( BT2) - Lµm ®îc BT a/b * HSKG: Viết đúng, đẹp bài chính tả Bïi ThÞ Hång Vinh – Gi¸o ¸n líp – 2010 - 2011 Lop3.net (5) II - §å dïng: B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp TiÕng Viªt III - Các hoạt động dạy và học 1- KiÓm tra bµi cò: T×m tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng r, d, gi ? 2- Bµi míi a - Giíi thiÖu bµi b - Hướng dẫn viết chính tả - Giáo viên đọc bài chính tả - học sinh đọc bài + Vì chị Sứ yêu quê hương mình? - Vì đó là nơi chị sinh và lớn lên .đó là tên riêng, chữ cái đầu câu + ChØ nh÷ng ch÷ viÕt hoa bµi? V× sao? Häc sinh tù t×m -> luyÖn viÕt - Yªu cÇu häc sinh t×m tõ khã viÕt vµ luyÖn viÕt tõ b¶ng - Häc sinh viÕt bµi vµo vë khã - Giáo viên đọc bài chính tả - Häc sinh so¸t lçi * Giáo viên đọc soát lỗi * Gi¸o viªn chÊm vµ nhËn xÐt sè bµi chÊm - Häc sinh lµm bµi c- Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - Hướng dẫn học sinh làm bài 2, bài 3a - Cñng cè - DÆn dß: - Bhận xét, đánh giá chữ viết HS ******************************************************************************** Tù nhiªn vµ x· héi C¸c thÕ hÖ mét gia ®inh I - Môc tiªu - Nêu các hệ gia đình - Biết giới thiệu các hệ gia đình mình - Phân biệt các hệ gia đình - Yêu quý gia đình mình II KÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc bµi - Kĩ giao tiếp: Tự tin với các bạn nhóm để chia sẻ, giới thiệu gia đình mình - trình bày diễn đạt thông tin chính xác, lôi giới thiệu với họ gia đình mình III - §å dïng - C¸c h×nh SGK trang38, 39 - Một số ảnh chụp gia đình - hệ - Học sinh mang ảnh gia đình mình IV Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực + Hoạt động nhóm, thảo luận, thuyết minh V - Các hoạt động dạy và học Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp *Tìm hiểu gia đình + Trong gia đình em, là người nhiều tuổi nhất, - HS kể người nhiều tuổi là người ít tuổi nhất? và ít tuổi gia đình - HS ph¸t biÓu Bïi ThÞ Hång Vinh – Gi¸o ¸n líp – 2010 - 2011 Lop3.net (6) Kết luận: Trong gia đình có nhiều người, các lứa tuổi khác Những người các lứa tuổi - Học sinh nhắc lại khác đó gọi là các hệ gia đình - GV phát cho nhóm ảnh gia đình hai hệ và gia đình ba hệ Yêu cầu các nhóm thảo luận theo yªu cÇu sau: + ¶nh cã nh÷ng ai? KÓ tªn? - Các nhóm quan sát tranh sau đó nªu nhËn xÐt + Ai là người nhiều tuổi nhất? + Ai là người ít tuổi nhất? Kết luận: Trong gia đình có thể có ít nhiều Ông bà ,bố mẹ, các ¤ng bµ thÕ hÖ cïng chung sèng Hoạt động 2:Quan sát tranh theo nhóm Con ch¸u Gia đình các hệ - Yªu cÇu HS quan s¸t c¸c tranh vÏ trang 38, 39 sau đó thảo luận theo nội dung: - Các nhóm thảo luận sau đó báo c¸o kÕt qu¶ + Tranh trang 38, 39 nói gia đình ai? Có bao nhiêu người, bao nhiêu hệ? Tranh trang38: Nói gia đình Kết luận: Mỗi gia đình có thể có 1, nhiều bạn Minh; Có người,3 hệ hệ cùng sinh sống Gia đình hệ là gia đình Tranh trang 39: Nói gia đình có vợ chồng, chưa có Gia đình hệ là Lan; có người , hệ gia đình có bố, mẹ và Gia đình nhiều hệ là gia đình có bố, mẹ, con, ông, bà, cụ, Hoạt động 3: Giới thiệu gia đình mình mình qua ảnh đã chuẩn bị - Cñng cè - DÆn dß: ** GD HS : Yêu quý gia đình mình, nhắc HS lên giới thiệu gia đình Yªu cÇu HS lªn giíi thiÖu vÒ gia người có ý thức bảo vệ môi trường đình mình cho các bạn nghe - NhËn xÐt giê häc ****************************************************************************** To¸n+ Luyện tập phép nhân, chia và các đơn vị đo độ dài I- Môc tiªu - Ôn tập củng cố lại phép nhân, phép chia các đơn vị đo độ dài - Rèn kĩ thực phép nhân, chia các đơn vị đo độ dài - Tù tin, høng thó thùc hµnh to¸n II- Các hoạt động dạy và học - HS tù hoµn thµnh bµi Hoạt động 1: HS tự hoàn thành bài Hoạt động 2: Bài luyện dành cho HS đã hoàn thµnh bµi - Häc sinh lµm bµi Bµi 1: TÝnh - Nªu c¸ch thùc hiÖn 47 m x 80 dam : Bïi ThÞ Hång Vinh – Gi¸o ¸n líp – 2010 - 2011 Lop3.net (7) 35 hm x 96 cm : 66 km : 28 m x - Häc sinh lµm bµi vµo vë - häc sinh lªn b¶ng lµm - Nªu miÖng kÕt qu¶ bµi to¸n - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2: §iÒn dÊu vµo chç chÊm 8m 6dm 9m 954 cm 93 dm 6cm m 5dm m 49 hm x 244 hm 5km 3dam 530dam 88 m : 23 m hm 8dam 780 m km 219 km x - Đổi các số đo cùng đơn vị 576 mm dm 8cm ®o - so s¸nh + Để điền dấu đúng cần phải làm gì? - §Æt bµi to¸n Bài 3: Đặt đề toán giải - Phân tích đề toán.- Nêu dạng người : 49 m đường to¸n - Lµm bµi vµo vë người : ? m đường Bµi 4*: Mét khóc gç dµi 4m 5dm ®îc ca thµnh c¸c HSKG đoạn đoạn dài 5dm Hỏi phải cưa - Phân tích đề bao lâu để xong khúc gỗ đó biết cưa đoạn - Làm bài vào - KiÓm tra chÐo b¹n mÊt phót 3- Cñng cè - DÆn dß: - Đọc lại bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ lớn đến bé ******************************************************************************** Hoạt động NGLL ATGT : Dù đoán để tránh tình nguy hiểm I Môc tiªu: - HS học cách phòng đoán nguy hiểm có thể xaye và toạ thói quen để phòng tr¸nh II §å dïng d¹y häc: Tranh ¶nh minh ho¹ III Hoạt động dạy và học Hoạt động 1: Xem tranh và tìm điều gì nguy hiÓm cã thÓ x¶y tranh - HS quan s¸t tranh - Cho HS xem tranh trang trước bài học - Chia líp thµnh c¸c nhãm vµ yªu cÇu th¶o - Chia nhãm; th¶o luËn luËn theo c©u hái: + T1: CËu bÐ ®i qu¸ s¸t vµo xe t¶i xe + §iÒu g× nguy hiÓm cã thÓ x¶y víi c¸c rẽ phải nên cậu bé bị ép vào tường - > b¹n tranh? * GV bæ sung vµ nhÊn m¹nh vÒ nh÷ng viÖc ng· cã thÓ x¶y víi c¸c b¹n tranh + T2: Chã bÊt ngê ch¹y qua ®êng + T3: Em bÐ sang ®êng -> Kh«ng thÊy « t« bÞ ng«i nhµ che khuÊt, + T4: b¹n xuèng véi xe buýt kh«ng quan s¸t ®êng suýt bÞ xe m¸y ®©m ph¶i + T5: Hoạt động 2: Dự đoán và phòng tránh nh÷ng nguy hiÓm cã thÓ x¶y trªn ®êng Bïi ThÞ Hång Vinh – Gi¸o ¸n líp – 2010 - 2011 Lop3.net (8) + Nªu nh÷ng nguy hiÓm cã thÓ x¶y trªn ®êng? - Tránh xa xe to chuyển hướng + Kho¶ng c¸ch vßng xe to cã thÓ cuèn em vµo bªn - Chó ý ®i vµo gãc khuÊt Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - CÇn t¹o thãi quen quan s¸t vµ dù ®o¸n nh÷ng ®iÒu cã thÓ x¶y trªn ®êng tham gia giao th«ng **************************************************************************************************************** Thø t ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp chung I - Môc tiªu - Biết nhân, chia phạm vi bảng tính đã học - Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vịthành số đo độ dài có tên đơn vị - Rèn kĩ đặt tính và tính, kĩ giải toán và đổi đơn vị đo độ dài BT cần làm: , 2( cét 1, 2,, 4), 3(dßng 1), 4, * HSKG lµm thªm tÊt c¶ c¸c phÇn cßn l¹i - Tù tin, høng thó häc to¸n II - Các hoạt động dạy và học - Giíi thiÖu bµi -Bµi míi - TÝnh nhÈm Bµi 1: + Nªu yªu cÇu cña bµi? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë - nªu miÖng kÕt - §Òu lµ c¸c phÐp tÝnh nh©n chia qu¶ bảng tính đã học + NhËn xÐt c¸c phÐp tÝnh bµi Bµi 2:( cét 1,2 ,4) HKG lµm c¶ bµi - Yêu cầu học sinh làm vào bảng - Häc sinh lµm b¶ng Bïi ThÞ Hång Vinh – Gi¸o ¸n líp – 2010 - 2011 Lop3.net (9) - Nêu cách đặt tính và tính? + Các phép tính có đặc điểm gì? - Nh©n sè cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè (cã nhí) - là các phép chia hết - HSKG lµm c¶ bµi - §iÒn sè vµo chç trèng - HS TB lµm bµi Bµi 3:( dßng1) - Nªu yªu cÇu cña bµi? - Yªu cÇu suy nghÜ vµ lµm bµi vµo vë + Nªu c¸ch lµm? Bµi 4: - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề bài - làm bài vào - Học sinh làm bài - häc sinh lªn b¶ng lµm vë - GÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn + Bµi to¸n cñng cè l¹i d¹ng to¸n g×? Bài 5:- Hướng dẫn tìm hiểu đề - Hướng dẫn học sinh thực hành đo và làm bài - Häc sinh lµm bµi 3- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc ************************************************************************************** Tập đọc Th göi bµ I - Môc tiªu - Bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc, thích hợp với kiểu câu - Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai: lâu rồi, năm nay, sống lâu, Bước đầu có hiểu biết thư vµ c¸ch viÕt th - N¾m ®îc th«ng tin chÝnh cña mét bøc th th¨m hái HiÓu ý nghÜa: T×nh c¶m g¾n bã víi quê hương và lòng yêu quý bà người cháu II- KÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc - Tù nhËn thøc b¶n th©n - ThÓ hiÖn sù th«ng c¶m III Các phương pháp / kỹ thuật dạy học tích cực + Hoµn tÊt mét nhiÖm vô: thùc hµnh viÕt th th¨m hái IV §å dïng: - Mét phong b× th vµ bøc th cña häc sinh göi bµ V - Các hoạt động dạy và học 1- Kiểm tra bài cũ: Học sinh đọc thuộc lòng trả lời câu hỏi bài "Quê hương" 2- Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi b- Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu - Cả lớp đọc thầm - Hướng dẫn luyện đọc câu => hướng dẫn luyện - Học sinh nối tiếp đọc câu và đọc từ khó, tiếng khó luyện đọc từ phát âm sai - Hướng dẫn luyện đọc đoạn - Học sinh đọc nối tiếp đoạn bµi * Hướng dẫn cách đọc ngắt nghỉ câu dài * Giải nghĩa số từ khó: đê, diều Bïi ThÞ Hång Vinh – Gi¸o ¸n líp – 2010 - 2011 Lop3.net (10) c- T×m hiÓu bµi + §äc thÇm phÇn ®Çu bøc th vµ tr¶ lêi c©u hái 1? - Cho bµ b¹n §øc ë quª + §äc thÇm phÇn chÝnh bøc th vµ tr¶ lêi c©u hái 2? + §øc kÓ víi bµ ®iÒu g×? - §øc th¨m hái søc khoÎ cña bµ + Đoạn cuối thư cho thấy tình cảm Đức đối - Tình hình gia đình và thân víi bµ nh thÕ nµo? b¹n - Gi¸o viªn giíi thiÖu mét bøc th cña häc sinh - RÊt kÝnh träng vµ yªu quý bµ kh¸c cho c¶ líp xem d- Luyện đọc lại - Giáo viên hướng dẫn luyện đọc hay - Giäng nhÑ nhµng, ©n cÇn + Để đọc hay phần cần đọc với giọng nµo? - Giäng tha thiÕt, chËm r·i + Đoạn cần đọc sao? - Yêu cầu học sinh luyện đọc lại phần 3- Cñng cè - DÆn dß - Em đã viết thư cho ông bà chưa? Khi đó em đã viết gì? - NhËn xÐt giê häc *************************************************************************************** TËp viÕt ¤n ch÷ hoa G G (1 dòng)O T(1 dòng) Viết đúng tên riêng: Ông Gióng(1 dòng) Viết câu ứng dụng: Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ Xương (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Viếtđúng chữ hoa - Viết đúng, đẹp, trình bày - Cẩn thận, Có ý thức giữ gìn chữ đẹp II- §å dïng MÉu ch÷ viÕt hoa: G, ¤, T III- Các hoạt động dạy và học 1- Kiểm tra bài cũ: GV đọc: HS lên bảng viết (1 dòng) Häc sinh kh¸c viÕt b¶ng con: G, Gß C«ng 2- Bµi míi a Hướng dẫn học sinh luyện viết trên bảng chữ hoa - Yªu cÇu häc sinh t×m c¸c c¸c ch÷ hoa cã - G, ¤, T bµi? - Yªu cÇu häc sinh nªu quy tr×nh viÕt c¸c ch÷ hoa - Häc sinh nªu vµ luyÖn viÕt vµo b¶ng G, T, ¤ vµ luyÖn viÕt b¶ng b- Hướng dẫn luyện viết từ và câu ứng dụng - Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt vÒ tõ vµ c©u øng - Häc sinh quan s¸t nhËn xÐt dụng có số lượng chữ, độ cao các chữ, khoảng Bïi ThÞ Hång Vinh – Gi¸o ¸n líp – 2010 - 2011 Lop3.net (11) c¸ch c¸c ch÷ c Hướng dẫn học sinh viết vào - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu viÕt ch÷ theo cì nhá - Yªu cÇu häc sinh luyÖn viÕt vµo vë - Häc sinh viÕt bµi vµo vë Gi¸o viªn chÊm - nhËn xÐt sè bµi chÊm 3- Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS *************************************************************************************** Hoạt động ngoài lên lớp H¸i hoa d©n chñ: Vui häc To¸n - TiÕng viÖt I Môc tiªu: - Th«ng qua trß ch¬i HS cñng cè kiÕn thøc m«n To¸n vµ TiÕng ViÖt - Rèn kĩ nói trước tập thể tự tin, mạnh dạn - Høng thó tham gia sinh ho¹t thÓ II §å dïng: - HÖ thèng c©u hái - C¸c b«ng hoa g¾n ND c©u hái III Hoạt động dạy và học Hoạt động 1: Nêu cách chơi và hình thức chơi Hoạt động 2: HS chơi hái hoa dân chủ Cáu 1: Số 205 đọc là: A Hai tr¨m ninh n¨m B Hai tr¨m kh«ng n¨m C Hai tr¨m linh n¨m D Hai tr¨m ninh l¨m §¸p ¸n: C C©u 2: Trong mét phÐp chia cã sè chia lµ 7, sè d lµ Hái cÇn bít ®i Ýt nhÊt ë sè bÞ chia bao nhiêu đơn vị để phép chia trở thành phép chia hết? A B C D §¸p ¸n: C Câu Cho tích 24 x Nếu bớt thừa số thứ đơn vị thì tích giảm bao nhiêu đơn vị? A 21 B 12 C 92 D không có đáp án nào đúng §¸p ¸n: B Câu 4: Trong phép chia có dư, số chia là thương là 6, số dư là Hỏi phảo thêm vào số bị chia bao nhiêu đơn vị để phép chia trở thành phép chia hết A B C D §¸p ¸n: C C©u 5: Muèn t×m mét phÇn mÊy cña mét sè ta lµm thÕ nµo? Đáp án: Ta lấy số đó chia cho số phần Câu Câu " Trường học là ngôi nhà thứ hai em" thuộc kiểu câu nào? Bïi ThÞ Hång Vinh – Gi¸o ¸n líp – 2010 - 2011 Lop3.net (12) A Ai lµ g×? B C©u so s¸nh sù vËt víi sù vËt §¸p ¸n: B C©u 7: Tõ nµo kh«ng cïng lo¹i nhãm tõ sau: nÊu c¬m; röa b¸t, quÐt nhµ, chæi r¬m A NÊu c¬m B.röa b¸t C QuÐt nhµ D Chæi r¬m §¸p ¸n: D C©u 8: Trong c©u: S¸ng nay, giê häc to¸n, b¹n Hïng h¨ng h¸i ph¸t biÓu - Bé phËn tr¶ lêi c©u hái "Lµm g×?" lµ: A S¸ng B.Trong giê häc to¸n C B¹n Hïng D H¨ng h¸i ph¸t biÓu §¸p ¸n: D C©u 9: Nªu c¸c sù vËt ®îc so s¸nh víi c©u sau: Gi÷a Hå, ®Çu chó rïa næi lªn to nh tr¸i cau A Hå - cau B Rïa - cau C DÇu rïa - tr¸i cau D Næi lªn - tr¸i cau §¸p ¸n: C Câu 10: Đọc đúng câu thơ sau: Lúa nếp là lúa nếp làng Lóa lªn líp líp lßng nµng l©ng l©ng Cñng cè: §¸nh gi¸ ý thøc tham gia sinh ho¹t tËp thÓ cña HS ******************************************************************************************************** Thø n¨m ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n Kiểm tra định kì kì I ( Đề nhà trường ) I Mục tiêu: Tập trung vào việc kiểm tra đánh giá - KÜ n¨ng nh©n, chia nhÈm ph¹m vi c¸c b¶ng nh©n 6, vµ b¶ng chia 6, - KÜ n¨ng thùc hiÖn nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè vµ chia sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè - Biết so sánh hai số đo độ dài có hai tên đơn vị với số đo đơn vị thông dụng - KÜ n¨ng gi¶i to¸n gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn vµ t×m mét phÇn mÊy cña mét sè II Đề bài nhà trường *************************************************************************************** LuyÖn tõ vµ c©u So s¸nh DÊu chÊm I- Môc tiªu - BiÕt thªm ®îc mét kiÕu so s¸nh : so s¸nh ©m víi ©m ( BT1, BT2) – BiÕt dùng dấu chấm để ngắt câu đoạn văn ( BT3) -* Rèn kỹ sử dụng các hình ảnh so sánh Tiếng Việt Biết chấm câu đúng chỗ - Bồi dưỡng thói quen dùng từ đúng, nói, viết thành câu II- §å dïng: B¶ng phô ghi néi dung bµi sè III- Các hoạt động dạy và học Bïi ThÞ Hång Vinh – Gi¸o ¸n líp – 2010 - 2011 Lop3.net (13) 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: Nªu yªu cÇu cña bµi - Yêu cầu học sinh đọc thầm khổ thơ và làm việc - Đại diện nhóm trả lời theo cặp để trả lời câu hỏi - Trêi ma so s¸nh tiÕng th¸c, tiÕng giã - TiÕng ma rÊt to, vang Bµi 2: + Nªu yªu cÇu cña bµi? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp TiÕng - Häc sinh lµm bµi => b¸o c¸o kÕt ViÖt qu¶ bµi lµm + câu a, b, c dùng từ so sánh nào? - ngang b»ng Thuộc kiểu so sánh nào đã học? + Trong bài các câu văn dùng phép so - So sánh âm với âm - Häc sinh nªu s¸nh g×? - Yªu cÇu häc sinh tù t×m sè c©u v¨n c©u th¬ kh¸c cã dïng phÐp so s¸nh ©m víi ©m - C«n S¬n ChÝ Linh HS nghe Các câu thơ trên nói tới cảnh đẹp vùng nào? - Gv nãi vÒ c¶nh C«n S¬n - Nh¾c nhë HS ý thøc b¶o vÖ MT Bài 3: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề => làm bài Học sinh làm bài - học sinh K lên b¶ng lµm vµo b¶ng phô vµo vë => b¸o c¸o kÕt qu¶ bµi lµm - câu văn diễn đạt đủ ý Người + Khi nµo sö dông dÊu chÊm c©u? đọc, người nghe hiểu câu văn - ®Çu c©u viÕt hoa, cuèi c©u cã dÊu chÊm + Khi viÕt c©u cÇn lu ý ®iÒu g×? - Học sinh đọc - ngắt giọng thời gian đọc - Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn văn + Khi đọc đoạn văn có dấu chấm cần ngắt giọng tiếng nh thÕ nµo? - Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc ******************************************************************************************************* tù nhiªn x· héi Hä néi, hä ngo¹i I - Môc tiªu Sau bµi häc , HS cã kh¶ n¨ng: - Nêu các mối quan hệ họ hàng nội, ngoại và biết cách xưng hô đúng * ứng xử đúng với người họ hàng mình, không phân biệt hộ nội, họ ngoại II KÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc bµi - Kĩ giao tiếp: Tự tin với các bạn nhóm để chia sẻ, giới thiệu gia đình mình Bïi ThÞ Hång Vinh – Gi¸o ¸n líp – 2010 - 2011 Lop3.net (14) - Trình bày diễn đạt thông tin chính xác, lôi giới thiệu với họ gia đình mình III - §å dïng - C¸c h×nh SGK trang38, 39 - Một số ảnh chụp gia đình - hệ - Học sinh mang ảnh gia đình mình IV Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực + Hoạt động nhóm, thảo luận, thuyết minh V - Các hoạt động dạy và học - Khởi động: Lớp hát bài "Cả nhà thương nhau" - Hoạt động 1:HS làm việc theo nhóm Giải thích người thuộc họ nội là ai, họ ngoại là ai? - Yªu cÇu häc sinh lµm viÖc víi SGK Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan s¸t h×nh 1SGK Quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái? + Hương đã cho các bạn xem ảnh ai? Đại diện các nhóm báo cáo kết + Ông ngoại Hương sinh ảnh? - Ông bà, mẹ, bác + Quang đã cho các bạn xem ảnh - ¤ng bµ, bè, c« ai? KÕt luËn: ¤ng, bµ sinh bè vµ c¸c anh chÞ em ruét cña bè cïng víi c¸c cña hä lµ nh÷ng - HS l¾ng nghe người thuộc họ nội.Ông, bà sinh mẹ và anh chị em ruét cña mÑ cïng víi c¸c cña hä lµ nh÷ng người thuộc họ ngoại 3- Hoạt động 2:Thảo luận nhóm KÓ vÒ hä néi, hä ngo¹i.- YC HS kÓ cho - HS làm việc theo nhóm sau đó các nghe vÒ hä néi ngo¹i cña m×nh Kết luận: Mỗi người ngoài bố, mẹ, anh, chị em nhóm lên giới thiệu với lớp ruột mình còn có người họ hàng thân - HS l¾ng nghe thích khác đó là họ nội, họ ngoại - Hoạt động 3: Đóng vai Môc tiªu: HS biÕt c¸ch øng xö th©n thiÖn víi hä hµng cña m×nh - Yêu cầu các nhóm thảo luận và đóng vai với các - Học sinh thảo luận tình huống: Họ hàng bên nội bên ngoại đến - HS đóng vai các tình huống: - Em anh bố đến chơi ch¬i bè, mÑ ®i v¾ng bè mÑ ®i v¾ng GV cho HS b×nh chän: - Nhóm đóng vai hay, Nhóm đóng vai đúng thực tế - Họ hàng có người ốm, em cùng bố mẹ đến thăm nhÊt Kết luận: Phải biết yêu quý, quan tâm giúp đỡ người họ hàng thân thích mình + Em đã làm gì họ nội ( ngoại) có người ốm ? HS th¶o luËn tr¶ lêi - Cñng cè - DÆn dß: - Nªu hä néi lµ nh÷ng ai, hä ngo¹i lµ nh÷ng ai? Bïi ThÞ Hång Vinh – Gi¸o ¸n líp – 2010 - 2011 Lop3.net (15) - NhËn xÐt tiÕt häc *********************************************************************************** Thø s¸u ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n Gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh I- Môc tiªu - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán giải phép tính - RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n BT cÇn lµm: 1, - HSKG lµm thªm bµi - ThÝch häc to¸n II- §å dïng: - M« h×nh gµ III- Hoạt động dạy và học 1- KiÓm tra bµi cò - Tự nghĩ phép nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ) Đặt tính và tính (tương tù víi phÐp chia) - Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi - Học sinh đọc bài toán Bµi to¸n - Hướng dẫn tìm hiểu đề toán kết hợp gắn đồ dïng + C©u hái a thuéc d¹ng to¸n g×? C©u hái b thuéc Bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n Bµi to¸n t×m tæng sè d¹ng to¸n g×? - Häc sinh lµm - lµm bµi vµo giÊy nh¸p + NÕu bµi to¸n chØ cã mét c©u hái "c¶ hµng cã - VÉn thùc hiÖn nh cã c©u hái mÊy c¸i kÌn" cÇn gi¶i nh thÕ nµo? Bµi to¸n 2: - Phân tích đề toán + Muèn t×m sè c¸ ë c¶ bÓ cÇn biÕt g×? - biÕt sè c¸ ë mçi bÓ + Số cá bể nào đã biết? - LÊy sè c¸ ë bÓ céng víi + Muèn biÕt sè c¸ ë bÓ lµm nh thÕ nµo? - häc sinh lªn b¶ng lµm - HS lµm bµi gi¶i vµo giÊy nh¸p Gi¸o viªn: §©y lµ bµi to¸n gi¶i b»ng phÐp tÝnh c- Thùc hµnh: Bµi - Hướng dẫn học sinh phân tích đề toán + §Ó t×m sè bu ¶nh cña c¶ anh em ph¶i biÕt g×? - §äc yªu cÇu cña bµi + Muốn tìm số bưu ảnh em cần làm - Phân tích đề toán - biết số bưu ảnh người nµo? - lÊn sè bu ¶nh cña anh trõ ®i - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë - Häc sinh lµm bµi - HSKG Bµi 2: HSKG - Ch÷a bµi tíi tõng HS - Yêu cầu đọc và tự giải bài Bµi 3: Bïi ThÞ Hång Vinh – Gi¸o ¸n líp – 2010 - 2011 Lop3.net (16) - Yêu cầu học sinh đặt đề toán theo tóm tắt - Đọc yêu cầu bài lµm bµi vµo vë * Đặt đề toán * Lµm bµi 3- Cñng cè - DÆn dß: - Đặt đề toán có dạng vừa học và nêu cách - HS K - G gi¶i **************************************************************************** ChÝnh t¶(Nghe - viÕt) Quê hương ruột thịt I- Môc tiªu - Nghe và viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT điền tiếng có vần ét/ oet ( BT2) - Làm đúng BT a/ b II- Các hoạt động dạy và học 1- Kiểm tra bài cũ: Học sinh viết: xoài, nước xoáy, 2- Bµi míi a- Hướng dẫn học sinh viết chính tả - Giáo viên đọc bài chính tả - học sinh đọc lại bài chính tả + Nêu hình ảnh gắn liền với quê hương? - Chùm khế ngọt, diều, đò, + Nh÷ng ch÷ nµo bµi ph¶i viÕt hoa? V× cÇu tre, sao? - Yªu cÇu häc sinh tù t×m nh÷ng tõ dÔ viÕt sai - Häc sinh tù t×m vµ luyÖn viÕt vµo - HDHS luyÖn viÕt vµo b¶ng b¶ng - Giáo viên đọc bài chính tả + §äc so¸t lçi - Häc sinh viÕt bµi vµo vë + ChÊm ch÷a mét sè bµi chÝnh t¶ - Häc sinh so¸t lçi b- Hướng dẫn làm bài tập chính tả Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài 2, bài 3a - Häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp TiÕng ViÖt 3- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc - Ch÷a bµi, nhËn xÐt ************************************************************************************************ TËp lµm v¨n TËp viÕt th vµ phong b× th I - Môc tiªu - Biết viết thư ngắn( nội dung khoảng câu) để thăm hỏi, báo tin cho người thân dùa mÇu SGK; BiÕt c¸ch ghi phong b× - Diễn đạt rõ ý, đặt câu đúng, trình bày đúng hình thức bài thơ, ghi rõ nội dung trên bì thư để gửi theo đường bưu điện - Trau dåi vèn TiÕng ViÖt II- §å dïng: GiÊy viÕt th, phong b× th Bµi 1: - Nªu yªu cÇu cña bµi Bïi ThÞ Hång Vinh – Gi¸o ¸n líp – 2010 - 2011 Lop3.net (17) - Yêu cầu học sinh đọc phần gợi ý bài + Em dự định viết thư cho ai? - Häc sinh tr×nh bµy miÖng bøc th - Yªu cÇu häc sinh nãi miÖng vÒ bøc th m×nh sÏ theo c¸c c©u hái gîi ý viÕt? (theo gîi ý) - Häc sinh viÕt bµi vµo giÊy => tr×nh bày bài trước lớp - Gi¸o viªn chÊm ®iÓm, nhËn xÐt bæ sung bµi lµm cña häc sinh Bµi 2: - Yêu cầu học sinh đọc bài - Hướng dẫn học sinh quan sát phong bì thư và nhận xét cách trình bày mặt trước phong b×? - Học sinh đọc bài - Góc trái: viết rõ tên và địa người gửi thư Góc phải phía trên dán tem, góc phải dưới: viết rõ tên và địa người nhận thư - Học sinh viết cụ thể trên phong bì đọc kết bài làm - Yªu cÇu häc sinh thùc hµnh trªn b× th 3- Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc **************************************************************************************** TiÕng ViÖt Hoµn thµnh bµi v¨n viÐt th I- Mục đích - Hoàn thành bài buổi sáng : Viết thư ngắn (khoảng đến 10 dòng) để thăm hỏi, báo tin cho người thân Ghi rõ nội dung trên phong bì thư - Rèn kĩ diễn đạt rõ ý, trình bày đúng hình thức thư - ThÝch häc m«n TiÕng ViÖt II- §å dïng - GiÊy tr¾ng, phong b× th III- Các hoạt động dạy và học Hoạt động 1: HS hoàn thành bài buổi sáng Hoạt động 2: Bài dành cho HS đã hoàn thành Đề bài: Hãy viết thư ngắn cho người bạn xa để thăm hỏi và báo tin - §Ò bµi yªu cÇu viÕt th cho ai? - Néi dung viÕt lµ g×? - NÕu viÕt th, em sÏ th¨m hái ®iÒu g×? b¸o tin g× cho b¹n? + §Ó viÕt mét bøc th cÇn ph¶i cã nh÷ng phÇn nµo? - Yªu cÇu häc sinh dùa vµo c¸c phÇn chung cña thư, viết vào giấy đã chuẩn bị - Yêu cầu học sinh đọc thư mình - HS tù hoµn thµnh bµi - Cho b¹n ë n¬i xa - Th¨m hái vµ b¸o tin - Th¨m hái søc khoÎ, häc tËp cña b¹n vµ b¸o tin vÒ häc tËp, cuéc sèng cña m×nh cho b¹n biÕt - Häc sinh nªu miÖng - Häc sinh thùc hµnh viÕt th trªn giÊy - Học sinh đọc, học sinh khác nhận xÐt, bæ sung - Häc sinh viÕt trªn phong b× th vµ đọc kết - Hướng dẫn học sinh viết phong bì thư Bïi ThÞ Hång Vinh – Gi¸o ¸n líp – 2010 - 2011 Lop3.net (18) 3- Củng cố - Dặn dò: Hoàn thiện thư dán tem bỏ vào thùng thư gửi cho người nhận ************************************************************************************* To¸n+ LuyÖn tËp vÒ gi¶i bµi to¸n gi¶i b»ng phÐp tÝnh I- Môc tiªu: - Cñng cè vÒ bµi to¸n gi¶i b»ng phÐp tÝnh - RÌn luyÖn kü n¨ng gi¶i bµi to¸n cã phÐp tÝnh - Tù tin, høng thó thùc hµnh to¸n II- Các hoạt động dạy và học 2- Hướng dẫn ôn tập bài toán giải phép tính - HS tù hoµn thµnh bµi Hoạt động 1: HS hoàn thành bài Hoạt động 2: Bài luyện thêm - Dành cho HS đã hoàn thành bài Bµi 1: Em hái 115 bưởi, anh hái nhiều - Đọc đề toán em 27 Hỏi hai anh em đã hái bao - Phân tích đề toán - Xác định dạng toán nhiêu bưởi? * Lµm bµi vµo vë Bài : Đặt đề toán theo tóm tắt giải - Đặt đề toán 84 - Gi¶i bµi to¸n Chã | | | | | ? Gµ cã sè lµ: Gµ | | 84 : = 21 (con) C¶ chã vµ gµ cã sè lµ: 21 + 84 = 105 (con) §¸p sè 105 Bµi 3* Anh h¸i ®îc chôc qu¶ t¸o, em h¸i ®îc số táo anh Hỏi em hái ít anh - Đọc đề toán HSK - G - học sinh phân tích đề bao nhiªu qu¶ t¸o? Gi¶i b»ng hai c¸ch to¸n - chôc qu¶ t¸o = 60 qu¶ - C¸ch 1: Gi¶i theo d¹ng to¸n t×m mét phÇn mÊy cña mét sè råi t×m hiÖu - Cách : Bước dựa vào gía trị phần để tìm phần 3- Cñng cè - DÆn dß: - §¸nh gi¸ viÖc n¾m kiÕn thøc cña HS? ********************************************************************************************* Bïi ThÞ Hång Vinh – Gi¸o ¸n líp – 2010 - 2011 Lop3.net (19) Bïi ThÞ Hång Vinh – Gi¸o ¸n líp – 2010 - 2011 Lop3.net (20)