Đang tải... (xem toàn văn)
II.Chuẩn bị:-Nhạc cụ quen dùng,máy nghe,băng nhạc --Một sổ tranh ảnh minh họa theo nội dung bài III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 phút A.Bài cũ[r]
(1)TUẦN 10 Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng 11 năm 2008 SINH HOẠT TUẦN 10 Hoạt động tập thể: A Yêu cầu : -Đánh giá hoạt động tuần -Triển khai kế hoạt tuần tới B.Đồ dùng dạy học : -Một số hoạt động cụ thể năm trước -Một số bài hát viết thầy giáo cô giáo C Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động thầy 5phút I Khởi động : -Lớp phó bắt nhịp cho lớp hát II.Nội dung 10phút Đánh giá hoạt động tuần qua: a) Sĩ số: b) Học tập: -Chốt lại : - HS phần lớn lười nhác, không chịu học bài và làm bài tập - Ngồi học ít phát biểu, xây dựng bài - Hay nói chuyện học - Hay làm việc riêng, thiếu chú ý: - Hoàn thành chương trình tuần -Một số em nghỉ học không có lý c) Hoạt động khác: - Công tác tự quản tốt - 15 phút đầu nghiêm túc : -Vệ sinh lớp học gọn gàng - Vệ sinh sân trường làm tự giác -Tuấn ăn mặc chưa - Chưa tham gia lý trời mưa 2) Kế hoạch tuần 10: - Dạy học tuần 10 10phút - Tổ làm trực nhật - Tiếp tục xây dựng không gian lớp học - Khắc phục tồn tuần qua - Làm vệ sinh môi trường vào sáng thứ sáng thứ và thứ Hoạt động trò - Cả lớp cùng hát -Lớp trưởng báo cáo -Từng tổ tự đánh giá ưu khuyết điểm tổ mình tuần qua -Lắng nghe -Lắng nghe -Lắng nghe -Thảo luận kế hoạch tuần tới Lop3.net (2) Tập đọc: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I I - Mục đích, yêu cầu: - Kiểm tra lấy điểm đọc và học thuộc lòng, kết hợp kĩ đọc - hiểu - Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học, biết ngừng nghĩ sau dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật - Hệ thống số điều cần ghi nhớ nội dung, nhân vật các bài tập đọc - Tìm đúng đoạn văn cần thể giọng đọc đã nêu SGK.đọc diễn cảm đoạn văn đó II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học - Phiếu ghi nội dung BT2 III - Các hoạt động dạy học: TG 5phút 1phút 15phút 15phút Hoạt động thầy I.Kiểm tra bài cũ : NHận xét ghi điểm II.Bài Giới thệu bài: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: - Đặt câu hỏi, nhận xét - Ghi điểm Bài tập 2: - Những bài tập đọc nào là kể chuyện ? Hãy kể tên bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “Thương người thể thương thân” - Phát phiếu - Cùng lớp nhận xét Bài tập 3: - Nhận xét, kết luận 5phút Hoạt động trò -Đọc bài điều ước vua Mi-đát và TLCH - Bốc thăm, đọc - Nhận xét - Đọc yêu cầu, nhớ lại để trả lời - Đọc thầm truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, Người ăn xin, trao đổi theo cặp - Vài em làm bài trên phiếu, trình bày - Đọc yêu cầu - Tìm nhanh bài tập đọc Dế Mènbênh vực kẻ yếu, Người ăn xin đoạn văntương ứng với các giọng đọc, phát biểu - Thi đọc diễn cảm thể khác biệt giọng đọc đoạn Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Xem quy tắc viết hoa Lop3.net (3) Toán: LUYỆN TẬP I - Mục tiêu: - Nhận biết góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt Nhận biết đường cao hình tam giác - Vẽ hình vuông, hình chữ nhật có độ dài cho trước - Xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước II - Đồ dùng dạy học: -Thước thẳng, ê ke III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5phút A - Kiểm tra bài cũ: - Hai em lên vẽ hình chữ vuông, tính chu vi, diện tích - Cùng lớp nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: 1phút Giới thiệu bài: Thực hành: 8phút Bài 1: - Đọc yêu cầu - Vẽ hai hình a, b bài tập - Hai em làm bảng, lớp làm VBT - Nêu câu hỏi để so sánh - Nêu yêu cầu bài tập các góc 8phút Bài 2: - Nêu tên đường cao tam giác ABC 7phút 7phút 5phút - Nhận xét - Vì AB gọi là đường cao tam giác ABC ? - Vì CB gọi là đường cao tam giác ABC ? - Nêu kết luận - Vì AH không phải là đường cao tam giác ABC ? Bài 3: - Nhận xét Bài 4: - Nêu tên các hình chữ nhật vẽ có hình vẽ ? Nêu tên các cạnh song song với AB Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài - Suy nghĩ, trả lời - Nhận xét - Suy nghĩ, trả lời - Nêu yêu cầu - Lớp vẽ VBT, em làm bảng và nêu bước vẽ - Nêu yêu cầu - Một em làm bảng, nêu bước vẽ mình, lớp làm VBT - Nêu cách xác định trung điểm, nối MN Lop3.net (4) Khoa học: ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ (Tiếp theo) I - Mục tiêu: - HS biết áp dụng kiến thức đã học vào việc lựu chọn thức ăn ngày - Hệ thống hoá kiến thức đã học dinh dưỡng qua 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí Bộ Y tế II - Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh, mô hình hay vật thật các loại thức ăn III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nên và không nên làm gì để phòng - Nhận xét, ghi điểm tránh tai nạn đuối nước ? B - Dạy bài mới: 1phút Giới thiệu bài: 15phút HĐ 3: Trò chơi chọn thức ăn hợp lí * Mục tiêu: Có khả áp dụng kiến thức đã học vào việc lựa chọn thức ăn ngày * Cách tiến hành: - Tiến hành thảo luận theo nhóm - Yêu cầu làm việc theo nhóm - Các nhóm trình bày bữa ăn mình trình bày bữa ăn ngon và bổ - Nhóm khác nhận xét - Nhận xét, bổ sung - Thảo luận làm nào để có bữa ăn đủ chất dinh dưỡng 18phút HĐ 4: Ghi lại và trình bày 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí * Mục tiêu: Hệ thống kiến thức đã học qua 10 lời khuyên dinh dưỡng Bộ Y tế - Làm việc cá nhân * Cách tiến hành: - Trình bày sản phẩm mình - Nhận xét 1phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS nói với bố mẹ điều đã học, treo bảng nơi dễ đọc Lop3.net (5) Đạo đức: TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (Tiết 2) I - Mục tiêu: - Biết cách tiết kiệm thời - Vận dụng hiểu biết để làm bài tập - Biết quý trọng và sử dụng thời cách tiết kiệm II - Tài liệu và phương tiện: - Mỗi em có thẻ, SGK, các truyện, gương tiết kiệm thời III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5phút A - Kiểm tra bài cũ: - Đọc ghi nhớ, nêu thời gian biểu - Nhận xét ngày thân B - Dạy bài mới: 13phút HĐ 1: Làm việc cá nhân (BT 1) - Làm bài cá nhân - Kết luận: - Trình bày, trao đổi trước lớp + Các việc làm a, c, d là tiết kiệm thờigiờ + Các việc làm b, đ, e không tiết kiệm thời 10phút 2.HĐ 2: Thảo luận nhóm đôi - Tiến hành thảo luận nhóm đôi (BT4) - Yêu cầu thảo luận nhóm đôi việcbản thân đã sử dụng thời nào và dự kiến thời gian - Một số em trình bày biểu mình thời gian tới - Lớp trao đổi,chất vấn, nhận xét - Nhận xét, khen ngợi 10phút HĐ 3: Trình bày, giới thiệu tranh vẽ,các tư liệu đã sưu tầm - Nhận xét, khen ngợi Kết luận chung: - Trình bày, giới thiệu tranh vẽ đã sưu tầm - Thời là quý nhất, cần sử dụng tiết kiệm Tiết kiẹm thời là sử - Trao đổi thảo luận ý nghĩa tranh vẽ… dụng thời vào việc có -Lắng nghe ích cách hợp lí và có hiệu 2phút Hoạt động tiếp nối: -Nhận xét học - Cần tiết kiệm thời Lop3.net (6) Ngày giảng:Thứ ba ngày tháng 11 năm 2008 LUYỆN TẬP CHUNG Toán: I - Mục tiêu: - Củng cố thực các phép tính cộng, trừ với số tự nhiên có nhiều chữ số - Áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép cộng để tính giá trị biểu thức cách thuận tiện - Vẽ hình vuông, hình chữ nhật - Giải toán có liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II - Đồ dùng dạy học: -Thước và ê ke III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt độngcủa trò 5phút A - Kiểm tra bài cũ: - Chữa bài nhận xét và cho điểm - Ba em lên bảng làm, lớp nhận xét B - Dạy bài mới: 1phút Giới thiệu bài: Thực hành: 7phút Bài 1: - Hai em lên làm, lớp làm VBT - Nhận xét cách đặt tính và thực - Nhận xét ghi điểm 9phút Bài 2: - Đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Trả lời - Cần áp dụng tính chất gì ? - Nêu quy tắc tính giao hoán, tính - Hai em lên bảng làm, lớp làm kết hợp phép cộng - Nhận xét, ghi điểm 10phút Bài 3: - Đọc đề bài, quan sát hình - Nêu câu hỏi tìm hiểu bài - Suy nghĩ trả lời - Tính chu vi hình chữ nhật - Nhận xét 7phút Bài 4: - Đọc đề bài trước lớp - Muốn tính diện tích hình - Trả lời chữ nhật ta cấn biết gì ? - Nêu câu hỏi tìm hiểu bài toán - Một em làm bài trên bảng, lớp làm VBT - Nhận xét ghi điểm 1phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn ại bài, chuẩn bị cho bài sau 12 Lop3.net (7) Kể chuyện ÔN TẬP (Tiết 2) I - Mục đích - yêu cầu: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài lời hứa - Hệ thống hoá các quy tắc viết hoa tên riêng II - Đồ dùng dạy học: - Vài phiếu ghi nội dung bài III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5phút I.Kiểm tra bài cũ: -Lên bảng làm bài tập nhận xét -Nhận xét ghi điểm II Bài mới: 1phút Giới thiệu bài: - Đọc thầm bài 15phút Hướng dẫn nghe - viết: - Đọc bài lời hứa, Giải nghĩa từ - Lắng nghe, viết bài trung sĩ - Soát lỗi - Nhắc các em chú ý từ mình dễ sai, cách trình bày, cách viết các lời thoại - Đọc cho HS ghi - Đọc nội dung yêu cầu - Đọc dò lỗi - Từng cặp trao đổi các câu hỏi - Chấm số bài - Phát biểu - Nhận xét 8phút Trả lời câu hỏi: - Cùng lớp nhận xét - Dán phiếu đã chuyển hình thức thể phận đặt ngoặc - Đọc yêu cầu bài cách viết 8phút 4.Lập bảng tổng kết quy tắc viết tên riêng: - Xem lại kiến thức bài LTVC - Làm VBT, số em làm phiếu và trang 68 để làm bài cho đúng trình bày phiếu - Phần quy tắc cần ghi vắn tắt - Phát phiếu số em - Sửa bài theo lời giải đúng - Cùng lớp nhận xét - Dính phiếu ghi lời giải đúng 1phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Ôn lại bài 13 Lop3.net (8) Luyện từ và câu: ÔN TẬP ( Tiết 3) I - Mục đích, yêu cầu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL - Hệ thống hoá số điều cần ghi nhớ nội dung, nhân vật, giọng đọc bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ đề Măng mọc thẳng II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học - Giấy ghi bài 2, số phiếu kẻ sẵn bảng BT2 đẻ HS điền nội dung III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1phút Giới thiệu bài: 17phút Kiểm tra đọc và học thuộc lòng: - Bốc thăm đọc - Đọc bài SGK, trả lời câu hỏi phùhợp đoạn vừa đọc 17phút 1phút - Nhận xét, ghi điểm Bài tập 2: - Đọc yêu cầu bài, tìm các bài tập đọc làtruyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng - Đọc tên bài - Viết tên bài lên bảng - Đọc thầm các truyện, trao đổi theo cặp nhỏ, số em làm bài trên phiếu - Trình bày phiếu - Nhận xét, tính thi đua - Nhận xét - Chốt lại lời giải đúng, dính lên bảng - Cùng lớp nhận xét Củng cố, dặn dò: - Những truyện kể các em vừa ôn có chung lời nhắn nhủ gì? - Chuẩn bị tiếp cho tiết ôn tập sau - Gọi vài em đọc - Lớp sửa bài theo lời giải đúng - Thi đọc diễn cảm đoạn văn 14 Lop3.net (9) Mĩ thuật: VẼ THEO MẪU: VẼ ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH TRỤ I - Mục tiêu: - Nhận biết các đồ vật dạng hình trụ và đặc điểm, hình dáng chúng - Biết cách vẽ và vẽ đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu - Cảm nhận vẽ đẹp đồ vật II - Đồ dùng dạy học: - Vật mẫu, số bài vẽ năm trước, hình gợi ý cách vẽ - Vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5phút I.Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra chuẩn bị H II.Bài - Quan sát, nhận xét 5phút HĐ 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu mẫu - Bổ sung, nhận xét, nêu khác cái chén và cái chai hình - Lắng nghe 8phút HĐ 2: Cách vẽ: - Nêu cách vẽ + Ước lượng và so sánh tỉ lệ + Tìm tỉ lệ các phận + Vẽ nét chính và điều chỉnh tỉ lệ Phác các nét thẳng, dài + Hoàn thiện hình vẽ + Vẽ đậm nhạt vẽ màu theo ý thích 20phút HĐ 3: Thực hành: - Quan sát mẫu, tiến hành vẽ - Chọn các đồ vật hình trụ giống để dễ nhận xét 1phút - Quan sát chung HĐ 4: Nhận xét, đánh giá: - Chọn số bài treo lên bảng để nhận xét và xếp loại: - Tiến hành chọn bài vẽ + Bố cục + Hình dáng, tỉ lệ hình vẽ - Động viên khuyến khích HS có bài vẽ tốt Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Sưu tầm tranh phiên hoạ sĩ 15 Lop3.net (10) Địa lí: THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT I - Mục tiêu:- Biết vị trí thành phố Đà Lạt trên đồ - Trình bày đặc điểm tiêu biểu thành phố Đà Lạt - Xác lập mối quan hệ địa lí địa hình với khí hậu, thiên nhiên với hoạt động sản xuất người II - Đồ dùng dạy học: - Bản đồ địa lí Việt Nam Tranh, ảnh thành phố Đà Lạt III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm - Nguyên nhân, hậu việc B - Dạy bài mới: mấtrừng 1phút Giới thiệu bài: Thành phố tiếng rừng thông và thác nước: 8phút * HĐ 1: Làm việc cá nhân - Đà Lạt nằm trên cao nguyên nào ? Đà Lạt nằm độ cao khoảng bao - Tiến hành trả lời nhiêu mét ?Đà Lạt có khí hậu nào ? Mô tả cảnh đẹp Đà Lạt - Bổ sung - Nhận xét, sửa chữa Đà Lạt – thành phố du lich và nghỉ mát: 10phút * HĐ 2: Làm việc theo nhóm - Hoạt động nhóm, trình bày - Tại Đà Lạt chọn làm nơi du lịch,nghỉ mát ? Đà Lạt có công - Trình bày tranh ảnh Đà Lạt trình nào phục vụ cho nghỉ mát, du lịch ? Kể tên số khách sạn Đà Lạt ? - Nhận xét, sửa chữa Hoa và rau xanh Đà Lạt: - Tiến hành thảo luận, trình bày 10hút * HĐ 3: Làm việc theo nhóm - Tại Đà Lạt gọi là thành phố hoa và rau xanh ? Kể - Bổ sung số rau và rau xanh Đà Lạt ? Tại Đà Lạt trồng nhiều loại hoa, quả, rau xứ lạnh ? Hoa và rau Đà Lạt có giá trị nào ? - Nhận xét, sửa chữa 1phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học ôn lại bài 16 Lop3.net (11) Ngày giảng:Thứ tư ngày tháng 11 năm 2008 Toán: KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (Theo đề chung tổ ) Tập làm văn ÔN TẬP (Tiết 4) I - Mục đích, yêu cầu: - Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm các từ ngữ, các thành ngữ, tục ngữ đã học ba chủ điểm Thương người thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ - Nắm tác dụng dấu hai chấm, dấu ngoặc kép II - Đồ dùng dạy học: -Một tờ phiếu ghi sẵn lời giả BT1, Phiếu kẻ bảng để HS các nhóm làm bài tập Một số phiếu kẻ bảng tổng kết để học sinh các nhóm làm bài tập III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1phút Giới thiệu bài: Ôn tập: 12phút Bài 1: - Ghi số trang, tên bài tiết MRVT - Đọc yêu cầu, lớp đọc thầm, thảo luận - Phát phiếu cho các nhóm các việc cần làm - Xem lướt bài MRVT thuộc chủ điểm trên - Cùng lớp soát lại, sửa sai - Nhóm trưởng điều khiển làm 10 phút 8phút Bài 2: - Các nhóm dán sản phẩm lên bảng - Các nhóm cử em lên chấm chéo - Dán phiếu đã liệt kê sẵn thành - Đọc thầm yêu cầu, tìm các thành ngữ, tục ngữ ngữ,tục ngữ đã học gắn với ba chủ điểm,phát biểu - Cùng lớp nhận xét - Đọc lại thành ngữ, tục ngữ bảng 13phút Bài 3: - Chọn thành ngữ, tục ngữ để đặt câu - Phát phiếu riêng cho số em - Tiếp nối phát biểu - Đọc yêu cầu bài, tìm mục lục các bài - Cùng lớp nhận xét Dấu hai chấm, Dấu ngoặc kép Viết câu trả lời vào - Những em làm phiếu trình bày 2phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Đọc trước, chuẩn bị nọi dụng cho tiết sau 17 Lop3.net (12) Lịch sử: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT (NĂM 938) I - Mục tiêu: - Biết Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với lòng dân với yêu cầu đất nước - Kể lại diễn biến kháng chiến chống quân Tống xâm lược - Ý nghĩa thắng lợi kháng chiến II - Đồ dùng dạy học: -Tranh SGK Phiếu học tập HS III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5phút A - Kiểm tra bài cũ: - So sánh tình hình nước ta trước - Trả lời, nhận xét và sau thống đất nước ? - Nhận xét ghi điểm B - Dạy bài mới: 1phút Giới thiệu bài: 10phút HĐ 1: Làm việc nhóm đôi - Đọc “ Năm 979, …gọi là nhà tiền Lê” + Lê Hoàn lên ngôi vua hoàn cảnh nào ? + Việc Lê Hoàn tôn lên làm vua có nhân dân ủng hộ không ? 15phút 5phút - Nhận xét, chốt lại HĐ 2: Thảo luận nhóm + Quân Tống xâm lược nước ta vào năm nào ? Quân Tống tiến vào nước ta theo đường nào ? Hai trận đánh lớn diễn đâu và diễn nào ? Quân Tống có thực ý đồ xâm lược chúng không ? - Nhận xét, chốt lại + Nêu ý nghĩa kháng chiến? -Nhận xét chung Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị bài nhà - Thảo luận nhóm đôi - Trình bày, bổ sung - Thảo luận theo câu hỏi sau - Đại diện trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Thảo luận nhóm đôi, trình bày -Nhận xét 18 Lop3.net (13) Âm nhạc: Học hát: Bài Khăn quàng thắm mãi vai em I.Mục tiêu: -HS nắm giai điệu ,tính chất nhịp nhàng ,vưitơi bài hát -Hát đúng giai điệu và lời ca,tập thể tình cảm bài hát -Qua bài hát,giào dụccác em vươn lên học tập,xứng đáng là hệ tương lai củ đất nước II.Chuẩn bị:-Nhạc cụ quen dùng,máy nghe,băng nhạc Một sổ tranh ảnh minh họa theo nội dung bài III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A.Bài cũ: Cho hs lớp hát bài Trên ngựa ta phi Cả lớp thực nhanh Gv nhận xét,sửa sai B.Bài mới: 1ph út 1.Giới thiệu bài : 10phút 2.Hoạt động1:Dạy bài hát Khăn quàng thắm mãi vai em GV hát mẫu Cả lớp theo dõi gv hát mẫu GV tập hát câu cho hs HS tập hát theo gv 8phút 3.Hoạt động 2:Luyện tập -GV cho hs luyện tập bài hát theo dãy HS luyện tập theo dãy HS luyện tập theo nhóm bàn,theo nhóm GV theo dõi,giúp đỡ -GV cho HS luyện tập cá nhân HS luyện tập cá nhân GV quan sát giúp đỡ,gọi vài hs trinh bày bài hát trước lớp 6phút 4.Hoạt động 3: Hát kết hợp hoạt động *Hát kết hợp gõ đệm theo phách GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm HS chú ý theo dõi,thực theo phách GV theo dõi,giúp đỡ *Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm HS chú ý theo dõi,thực theo nhịp GV theo dõi,giúp đỡ 7phút 5.Hoạt động 4: Tập biểu diễn bài hát HS l ần dãy bàn thực GV tổ chức hs biểu diễn GV nhận xét tuyên dương 3phút C.Củng cố dặn dò -GV cho lớp hát lại bài lần -GV nh ận xét tiếtt học -Về hát cho gia đình nghe 19 Lop3.net (14) Luyện từ và câu ÔN TẬP (Tiết 5) I - Mục đích, yêu cầu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL - Hệ thống số điều cần ghi nhớ thể loại, nội dung chính, nhân vật, tính cách, cách đọc các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi bài tập đọc, HTL -Một phiếu ghi lời giải BT2, Phiếu kẻ bảng T2,3 cho các nhóm làm III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò I.Bài mới: 1phút 1.Giới thiệu bài: 15phút 2.Kiểm tra tập đọc và HTL: -Những em còn lại lên bốc thăm và đọc bài 8phút 10phút 1phút - Nhận xét, ghi điểm Bài tập 2: - Nhắc việc cần làm để thực bài tập - Đọc yêu cầu bài - Ghi nhanh lên bảng - Chia thành các nhóm - Làm việc theo nhóm - Dán sản phẩm lên bảng, trình bày - Cùng lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng - Dính đáp án Bài 3: - Phát phiếu cho các nhóm - Cùng lớp nhận xét - Dính đáp án lên bảng Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị cho tiết học sau -Nói tên, số trang bài tập đọc chủ điểm - Viết bài vào - Đọc yêu cầu bài - Nhóm trao đổi, làm bài, trình bày - Hai em đọc lại kết 20 Lop3.net (15) Ngày giảng: Thứ năm ngày tháng 11 năm 2008 Thể dục: BÀI I9 I - Mục tiêu: - Chơi chơi Con cóc là cậu Ông Trời Ôn động tác: Vươn thở, tay, chân, lưng - bụng - Học động tác phối hợp II - Địa điểm - phương tiện: - Địa điểm:Vệ sinh nơi tập trên sân trường - Phương tiện: còi, các dụng cụ phục vụ trò chơi III - Nội dung và phương pháp lên lớp: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 7phút Phần mở đầu: 10 phút - Nhận lớp, phổ biến nội dung - Tập hợp, báo cáo sĩ số yêu cầugiờ học - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc, thành vòng tròn hít thở sâu - Chọn chơi trò chơi khởi động - Kiểm tra bài cũ: - Đánh giá, xếp loại - Hai em lên tập động tác 27 phút Phần bản: - Nhận xét a) Trò chơi vận động: - Trò chơi: Con cóc là cậu Ông Trời - Nêu trò chơi, nhắc lại luật chơi, - Lắng nghe vần điệu - Tiến hành chơi trò chơi - Điều khiển cho HS chơi b) Bài thể dục phát triển chung: * Ôn động tác đã học: - Nhắc lại và hô nhịp cho lớp tập - Chia tổ tập luyện lần phút - Hô nhịp, quan sát sửa sai * Học động tác phối hợp - Hướng dẫn mẫu, phân tích động tác - Hô cho lớp tập - Quan sát, uốn nắn Phần kết thúc: - Trò chơi tự chọn, làm động tác gập thân thả lõng - Nhận xét, đánh giá học - Tiến hành tập luyện - Phối hợp động tác chân với tay 21 Lop3.net (16) Tập đọc: ÔN TẬP (Tiết 6) I - Mục đích, yêu cầu: - Xác định các tiếng đoạn văn theo mô hình caaus tạo tiếng đã học - Tìm dược đoạn văn các từ đơn, từ láy, từ ghép, danh từ, động từ II - Đồ dùng dạy học: - Bảng ghi mô hình đầy đủ âm tiết Phiếu viết nội dung bài 2; 3; III - Các hoạt động dạy học TG Hoạt động thầy Hoạt động trò I.Bài mới: 1phút Giới thiệu bài: - Đọc yêu cầu bài tập 19phút 2.Bài 1, 2: - Đọc thầm đoạn tả chú chuồn chuồn, tìm tiếng đã ứng với mô hình BT - Ứng với mô hình cần tìm tiếng - Phát phiếu cho vài HS - Lớp làm bài VBT, số làm phiếu - Trình bày trên phiếu - Đọc yêu cầu bài tập, đọc lướt bài 9phút 8phút 1phút - Cùng lớp nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 3: - Đặt câu hỏi ôn lí thuyết Từ đơn và từ - Làm trên phiếu, dính bảng, trình bày phức, Từ ghép và từ láy - Phát phiếu cho cặp trao đổi, tìm - Viết bài vào từ đơn, từ láy, từ ghép - Cùng lớp nhận xét, chữa bài * Lưu ý: HS cho luỹ tre, cánh đồng, dòng sông là từ ghép thì có thể coi là đúng Bài tập 4: - Đọc yêu cầu bài - Nhắc xem lướt qua bài: Danh từ,Động từ - Trả lời - Thế nào là danh từ ? - Thế nào là động từ ? - Phát phiếu cho cặp trao đổi, tìm - Làm bài đoạn văn danh từ, động từ - Trình bày - Cùng lớp nhận xét, chốt lại lời giải - Viết bài vào đúng II Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Tự làm BT tiết 7, 22 Lop3.net (17) Toán: NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I - Mục tiêu: - Biết thực nhân số có chữ số với số có chữ số - Áp dụng để giải các bài toán có liên quan II - Đồ dùng dạy học: Bảng III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5phút I.Kiểm tra bài cũ: -Nhận xét bài kiểm tra II.Bài mới: 1phút Giới thiệu bài: 12phút Hướng dẫn nhân: a) 241324 x - Viết phép nhân - Đọc phép nhân - Hãy đặt tính để thực phép nhân - em lên đặt tính, lớp đặt tính nháp - Ta thực tính đâu? - Nhận xét cách đặt tính trên bảng - Hướng dẫn SGK - Từ phải sang trái b) 136204 x - Suy nghĩ thực phép tính - Ghi phép tính lên bảng - Yêu cầu tính - Nêu kết - Đọc phép tính 20phút Thực hành: - Một em làm bài trên bảng, lớp Bài 1: bảng VBT - Nêu các bước nhân - Nhận xét, ghi điểm Bài 2: - Nêu yêu cầu, em làm bài, lớp làm - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Nêu cách tính mình - Chúng ta tính với giá trị nào - Viết giá trị thích hợp vào ô trống - Đọc biểu thức bài 201634 x m m ? Muốn tính biểu thức ta làm - Với m = 2, 3, 4, Thay chữ nào ? - Cùng lớp chữa bài số Bài 3: - Một em làm bảng, lớp làm VBT - Nhận xét, chữa bài - Nêu yêu cầu, tự làm VBT, em Bài 4: làm bảng - Nêu câu hỏi tìm hiểu đề bài, gợi ý - Nhận xét - Đọc đề bài, tìm hiểu đề bài, giải 5phút Củng cố, dặn dò: VBT - Nhấn mạnh bài học - Ôn và chuẩn bị bài Chính tả: KIỂM TRA GIỮA KÌ I (Đề chung tổ) 23 Lop3.net (18) Khoa học: NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? I - Mục tiêu: - Quan sát để phát màu, mùi, vị nước - Làm thí nghệm để chứng minh nước không có hình dạng định, chảy lan phía, thấm qua số chất II - Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ 42, 43 SGK Một số đồ dùng để phục vụ thí nghiệm III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: - Nêu 10 lời khuyên Bộ Y tế 10phút HĐ 1: Phát màu, mùi, vị nước: - Thực theo yêu cầu trang 42 - Thao tác - Yêu cầu trao đổi nhóm ý và - Quan sát giúp đỡ theo yêu cầu quan sát trang 42 - Ghi các ý kiến lên bảng - Tổ trưởng điều khiển - Đại diện nhóm trình bày - Kết luận - Một số em nói lại tính chất nước 8phút HĐ 2: Phát hình dạng nước: - Yêu cầu đặt chai, cốc nước vị trí - Tiến hành quan sát khác quan sát - Suy nghĩ, trả lời - Nêu câu hỏi, nhận xét, kết luận 6phút HĐ 3: Tìm hiểu nước chảy nào ? - Kiểm tra các vật liệu để làm thí - Nhóm trưởng điều khiển làm nghiệm thínghiệm - Quan sát, giúp đỡ - Đại diện vài nhóm nói cách - Ghi kết báo cáo các nhóm tiến hành nhóm mình và 6phút HĐ 4: Phát tính thấm và không nêu nhận xét thấm nước số vật - Nêu nhiệm vụ - Kết luận nước thấm qua số vật 5phút HĐ 5: Phát nước có thể không có thể hoà tan số chất: - Bàn làm thí nghiệm, báo cáo - Nêu nhiệm vụ - Kết luận: Nước có thể hoà tan số chất 1phút Dặn dò: - Làm thí nghiệm theo nhóm - Nhận xét học - Đại diện nhóm báo cáo - Về ôn và chuẩn bị bài 24 Lop3.net (19) Ngày giảng:Thứ sáu này th áng11 năm 2008 Thể dục: BÀI 20 I - Mục tiêu: - Ôn động tác đã học bài thể dục phát triển chung - Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức II - Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập - Phương tiện: còi, kẻ sân để chơi trò chơi III - Nội dung và phương pháp lên lớp: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 7phút Phần mở đầu: - Tập hợp báo cáo sĩ số - Nhận lớp, phổ biến nội dung, - Khởi động yêu cầu học - Giậm chân chỗ vỗ và hát - Trò chơi tự chọn 27 phút Phần bản: a) Bài thể dục phát triển chung: * Ôn động tác bài thể dục phát triển chung + Lần 1: Hô và làm mẫu - Tập theo + Lần 2: Hô và quan sát sửa sai + Lần 3, Cán hô nhịp - Tập luyện - Nhận xét - Các tổ tập luyện - Các tổ thi đua b) Trò chơi vận động: Nhảy ô tiếp sức - Giới thiệu trò chơi, cách chơi, quy địnhcủa trò chơi phút - Sau lần chơi, GV tuyên bố đội thắng 3.Phần kết thúc: - Hệ thống bài Nhận xét học - Nghe, quan sát - Chơi thử - Các đội chơi chính thức - Tập động tác thả lỏng Chơi trò chơi chỗ Lop3.net (20) Toán: TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN I - Mục tiêu: - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân - Sử dụng tính chất giao hoán phép nhân để làm tính II - Đồ dùng dạy học: Kẻ sẵn bảng phần bài giảng III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5phút A - Kiểm tra bài cũ: - Hai em lên thực yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm GV B - Dạy bài mới: 1phút Giới thiệu bài: 12phút Giới thiệu tính chất giao hoán phép nhân: a) So sánh giá trị các cặp phép nhân có thừa số giống nhau: - Viết phép tính - Nêu kết quả, so sánh * Vậy hai phép có thừa số giống thì luôn b) Tính chất giao hoán phép nhân: - Treo bảng đã chuẩn bị - Đọc bảng số, em lên thực - Nêu câu hỏi để HS so sánh phép tính - So sánh giá trị a x b và b x a ? - Trả lời - Ghi: a x b = b x a - Đọc lại - Khi đổi chỗ các thừa số thì tích có - Trả lời, đồng thay đổi không ? 21phút Thực hành: - Đọc yêu cầu, làm vở, đổi chéo kiểm Bài 1: - Ghi đề, nhận xét - Nêu yêu cầu, em làm bảng, lớp làm Bài 2: - Nhận xét Bài 3: - Ghi đề - Nhận xét - Nêu yêu cầu, tính và nêu biểu thức nhau, giải thích cách tính - Tự làm - Nêu kết luận nhân với 0, với - Tự nêu Bài 4: - Ghi đề, nhận xét 5phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài, chuẩn bị bài sau Lop3.net (21)