Hoạt động 2: Làm việc với vật thật - GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ - Nhóm trưởng điều khiển các bạn sắp A0 vµ b¨ng dÝnh xÕp c¸c l¸ vµ dÝnh vµo giÊy khæ A0 theo từng nhóm có kích thư[r]
(1)Tù nhiªn - x· héi (T/ 37 ) vệ sinh môi trường (tiếp) I Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt - Nêu tác hại người và gia súc phóng uế bừa bãi Thực đại tiểu tiện đúng nơi quy định - Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường II §å dïng d¹y häc: KTBC: - Em đã làm gì để giữ VS nơi công cộng ? Bµi míi: a Hoạt động : Quan sát tranh - Bước 1: Quan sát cá nhân - HS quan s¸t c¸c h×nh T 70, 71 - Bước 2: GV nêu yêu cầu số em - HS nãi nhËn xÐt nh÷ng g× quan s¸t nãi nhËn xÐt thÊy h×nh - Bước 3: Thảo luận nhóm + Nêu tác hại việc người và gia súc - Các nhóm thảo luận theo câu hỏi phãng uÕ bõa b·i …? + Cần làm gì để tránh tượng - Các nhóm trình bày - nhóm khác nhận trªn ? xÐt vµ bæ xung * Kết luận : Phân và nước tiểu là chất cặn bã quá trình tiêu hoá và bài tiết Chóng cã mïi h«i thèi vµ nhiÒu mÇm bÖnh … b Hoạt động : Thảo luận nhóm + Bước : - GV chia nhãm vµ nªu yªu cÇu - HS quan s¸t H 3, trang 71 vµ tr¶ lêi - Nãi tªn tõng lo¹i nhµ tiªu h×nh ? - HS tr¶ lêi + Bước : Các nhóm thảo luận - địa phương bạnthường sử dụng nhà - HS nªu tiªu nµo ? - Bạn và người gia đình cần - HS nêu làm gì để giữ nhà tiêu ? - §èi víi vËt nu«i th× ph©n vËt nu«i cã - HS nªu làm ô nhiễm môi trường ? * Kết luận : Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh Xử lí phân người và động vật hợp lí góp phần phòng chống ô nhiễm môi trường không khí đất và nước Cñng cè - dÆn dß : - Về nhà học bài, thân và gia đình nêu cao ý thức bảo vệ môi trường : Xử lý phân, rác thải, nước thải hợp vệ sinh chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc Lop3.net (2) Tù nhiªn x· héi ( T/ 38 ) Vệ sinh môi trường ( TT) I Môc tiªu : - Sau bµi häc HS biÕt : + Nêu vai trò nước sức khoẻ + Cần có ý thức và hành vi đúng, phóng chánh ô nhiễm nguồn nước để nâng cao sức khẻo cho thân và cộng đồng + Giải thích cần phải sử lý nước thải II §dd- h: III Các hoạt động dạy - học : KTBC : - Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi ? bµi míi : a Hoạt động : Quan sát tranh * mục tiêu : biết hành vi đúng và hành vi sai việc thải nước bẩn môi trường cống * TiÕn hµnh : - gia đình địa phương em thì - HS tr¶ lêi nước thải chảy vào đâu ? - theo em cách sử lý đã hợp lý - HS trả lời cha ? - Nªn xö lý nh thÕ nµo th× hîp vÖ sinh - HS tr¶ lêi , không ảnh hưởng đến môi trường xung quanh ? - Theo b¹n hÖ thèng cèng nµo hîp vÖ - C¸c nhãm quan s¸t H3 , ( 73 ) vµ sinh, T¹i ? th¶o luËn nhãm - Theo bạn, nước thải có cần xử lý - C¸c nhãm tr×nh bµy kh«ng ? * kết luận : Việc xử lý các nước thải là nước thải công nghiệp trước đổ vào hệ thống thoát nước chung là cần thiết Cñng cè - dÆn dß : - nªu l¹i ND bµi - vÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau Lop3.net (3) Tù nhiªn - x· héi( T/ 39 ) «n tËp : x· héi I Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt - Kể tên các kiến thức đã học xã hội - Kể với bạn bè gia đình nhiều hệ, trường học và sống xung quanh (ph¹m vi tØnh) - Yêu quý gia đình, xã hội, trường học , tỉnh (thành phố) mình - Cần có ý thức bảo vệ môi trường nơi công cộng và cộng đồng nơi sống II §å dïng d¹y häc: - Tranh ¶nh cho GV su tÇm III Hoạt động dạy học: - Cho HS ch¬i chuyÒn hép - GV so¹n mét sè c©u hái + Gia đình em gồm thê hệ? Em là hệ thứ gia đình? + Những người thuộc họ nội gồm ai? Những người thuộc họ ngoại gồm nh÷ng ai? + Trong đun nấu bạn và người gia đình cần chú ý điều gì để phßng ch¸y + Kể tên môn học mà bạn học trường + Nãi tªn nh÷ng m«n häc m×nh thÝch nhÊt vµ gi¶i thÝch t¹i sao? + Kể tên việc mình đã làm để giúp các bạn học tập? + Nêu lợi ích các hoạt động trường? Em phải làm gì để đạt kết tốt? + Nãi tªn mét sè trß ch¬i nguy hiÓm? §iÒu g× sÏ s¶y nªu ban ch¬i trß ch¬i nguy hiểm đó? + KÓ tªn mét sè c¬ quan hµnh chÝnh, v¨n ho¸, gi¸o dôc, y tÕ cña tØnh? + Kể tên số hoạt động diễn Bưu điện tỉnh + Ých lîi cña c¸c H§ bu ®iÖn, truyÒn th«ng, truyÒn h×nh, ph¸t thanh? + KÓ tªn mét sè H§ c«ng nghiÖp cña tØnh n¬i em ®ang sèng + Phân biệt khác làng quê với đô thị + HS võa h¸t võa truyÒn tay hép giÊy cã c©u hái trªn Khi bµi h¸t dõng l¹i hộp giấy tay người nào thì người đó phải nhặt câu hỏi và trả lời câu hỏi, câu nào đã trả lời thì bỏ ngoài, tiếp tục hết câu hỏi -> C¶ líp nhËn xÐt vµ bæ sung Cñng cè dÆn dß - Nªu l¹i ND bµi - ChuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc Lop3.net (4) Tù nhiªn x· héi ( T/ 40 ) I Môc tiªu: Thùc vËt - Biết cây có rễ, thân, lá, hoa, - NhËn sù ®a d¹ng vµ phong phó cña thùc vËt - Quan s¸t h×nh vÏ hoÆc vËt thËt vµ chØ ®îc th©n, rÔ, l¸, hoa, qu¶ cña mét sè c©y II §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh SGK - 76, 77 III Các hoạt động dạy học: KTBC: Bµi míi: a Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm ngoài thiên nhiên - Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn + GV chia nhãm, ph©n khu vùc quan s¸t - HS quan s¸t theo nhãm ngoµi thiªn cho c¸c nhãm nhiên ( nhóm trưởng điều khiển) + GV giao NV quan s¸t + ChØ vµo tõng c©y vµ nãi tªn c¸c c©y cã ë khu vùc cña m×nh Bước 2: Làm việc theo nhóm + ChØ vµ nãi tªn tõng bé ph©n + ChØ vµ nãi tªn tõng bé phËn - Bước 3: Làm việc lớp: + GV yêu cầu lớp tập hợp và - Các nhóm báo cáo đến nhóm để nghe báo cáo * KÕt luËn: Xung quanh ta cã rÊt nhiÒu cây Chúng có kích thước và hình dạng khác Mỗi cây thường có rễ, thân l¸, hoa vµ qu¶ - GV gäi HS giíi thiÖu c¸c c©y - HS giíi thiÖu h×nh 76, 77 b Hoạt động 2: Làm việc cá nhân * Môc tiªu: BiÕt vÏ vµ t« mµu sè c©y * Cách tiến hành: * Bước 1: - GV yêu cầu HS lấy giấy và bút chì - HS vẽ vào giấy sau đó tô màu, ghi chú để vẽ vài cây mà các em quan sát tên cây và các phận cây trên ®îc h×nh vÏ Bước 2: Trình bày - Tõng c¸ nh©n d¸n bµi cña m×nh lªn b¶ng - HS giíi thiÖu vÒ bøc tranh cña m×nh Cñng cè - dÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc Lop3.net (5) Tù nhiªn x· héi (T/ 41) Th©n c©y I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nhận dạng và kể tên số thân cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bß, th©n gç, th©n th¶o - Phân loại số cây theo cách mọc thân (đứng, leo, bò) và theo cấu tạo cña th©n (th©n gç, th©n th¶o) II §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh SGK 78, 79 - PhiÕu bµi tËp III Các hoạt động dạy học: KT: Nªu ®iÓm gièng vµ kh¸c cña c©y cèi xung quanh ? (2HS) 2.Bµi míi: a Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo nhóm - Bước 1: Làm việc theo cặp: + GV nªu yªu cÇu - 2HS ngåi c¹nh cïng quan s¸t c¸c H 78, 79 (SGK) vµ tr¶ lêi c©u hái + GV hướng dẫn HS điền kết vào - HS làm vào phiếu bài tập b¶ng (phiÕu bµi tËp) - Bước 2: Làm việc lớp + GV gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ nói đặc điểm, cách mọc và cấu tạo cña th©n sè c©y + Cây xu hào có đặc điểm gì đặc biệt ? - Th©n ph×nh to thµnh cñ * KÕt luËn: - Các cây thường có thân mọc đứng; số c©y cã th©n leo, th©n bß - Cã lo¹i c©y th©n gç, cã lo¹i c©y th©n th¶o - C©y xu hµo cã th©n ph×nh to thµnh cñ b Hoạt động 2: Chơi trò chơi (Bingo) * Môc tiªu: Ph©n lo¹i sè c©y theo c¸ch mọc thân (đứng,leo, bò và theo cấu t¹o cña th©n (gç, th¶o) * TiÕn hµnh: - Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn cách ch¬i + GV chia líp lµm nhãm + GV g¾n lªn b¶ng b¶ng cÇm theo mÉu sau + GV ph¸t cho mçi nhãm bé phiÕu dêi mçi phiÕu viÕt c©y - Nhóm trưởng phát cho nhóm từ phiếu Lop3.net (6) - Các nhóm xếp hàng dọc trước bảng câm cña nhãm m×nh + GV h« b¾t ®Çu - Lần lượt HS lên gắn phiếu ghi tªn c©y phiÕu hîp theo kiÓu tiÕp søc - Nhóm nào gắn xong trước và đúng thì - Người cuối cùng gắn xong thì hô Bin go nhóm đó thắng - Bước 2: Chơi trò chơi: + GV cho HS ch¬i - HS ch¬i trß ch¬i + GV lµm träng tµi, nhËn xÐt - Bước 3: Đánh giá + Sau ch¬i, gi¸o viªn yªu cÇu c¶ líp - HS ch÷a bµi cùng chữa bài theo đáp án đúng III DÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc Lop3.net (7) Tù nhiªn - x· héi (T/42) I Môc tiªu: Th©n c©y (TT) Sau bµi häc, HS biÕt; - Nªu ®îc chøc n¨ng cña th©n c©y - KÓ Ých lîi cña mét sè th©n c©y II §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh SGK III Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi Bµi míi: a Hoạt động 1: Thảo luận lớp - HS quan s¸t c¸c h×nh 1, 2, (50) vµ tr¶ lêi c©u hái cña GV + ViÖc lµm nµo chøng tá th©n c©y cã chøa nhùa ? + §Ó biÕt t¸c dông cña th©n c©y vµ nhùa - HS tr¶ lêi cây các bạn H3 đã làm thí nghiệm gì ? - HS nªu c¸c chøc n¨ng kh¸c cña c©y b Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm * Môc tiªu: KÓ ®îc mét sè Ých lîi cña số thân cây đời sống người và động vật * TiÕn hµnh: - B1: GV nªu yªu cÇu - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan s¸t c¸c h×nh 4,5,6,7,8 SGK - 81 - Nói thân cây và lợi ích chúng đời sống người và động vật - Bước 2: Làm việc lớp + GV gäi c¸c nhãm tr×nh bµy - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c bæ sung * KÕt luËn: Th©n c©y ®îc dïng lµm thøc ¨n cho người và động vật để làm nhà đóng đồ dùng… DÆn dß - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc Lop3.net (8) Tù nhiªn - x· héi ( T/ 43 ) RÔ c©y I Môc tiªu: - KÓ tªn mét sè c©y cã rÔ cäc, rÔ chïm, rÔ phô hoÆc rÔ cñ II Các hoạt động dạy học: KTBC: - Nªu chøc n¨ng cña th©n c©y? - Nªu mét sè Ých lîi cña th©n c©y? Bµi míi: a Hoạt động1: Tìm hiểu các loại rễ cây - GV chia líp lµm nhãm - HS th¶o luËn nhãm - GV phát cho nhóm dễ cọc, rễ - HS quan sát rễ cây, thảo luận để tìm chïm ®iÓm kh¸c cña hai lo¹i rÔ * GV kết luận: Cây có loại rễ chính là rễ cọc và rễ chùm Rễ cọc có đặc ®iÓm lµ gåm rÔ to dµi xung quanh rÔ cã nhiÒu rÔ Rễ chùm có đặc điểm là có dài mọc ta từ gốc thành chùm Ngoài lo¹i rÔ nµy cßn cã lo¹i rÔ kh¸c: - GV ph¸t cho mçi nhãm c©y cã rÔ - HS quan s¸t vµ cho biÕt rÔ nµy cã g× phô, c©y cã rÔ cñ kh¸c so víi lo¹i rÔ chÝnh - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi * Nêu đặc điểm các loại rễ cây ? - HS nªu * GV yªu cÇu HS quan s¸t H 3, 4, 5, - HS quan s¸t 6,7 + H×nh vÏ c©y g×? c©y nµy cã lo¹i rÔ + H3: C©y hµnh cã rÔ chïm … g×? b Hoạt động 2: Thực hành - làm việc víi vËt thËt * Môc tiªu: BiÕt ph©n lo¹i c¸c lo¹i rÔ c©y su tÇm ®îc - GV yªu cÇu HS trng bµy s¶n phÈm - HS lµmviÖc theo nhãm đã sưu tầm + Tõng HS giíi thiÖu vÒ lo¹i rÔ c©y cña m×nh nhãm + §¹i diÖn c¸c nhãm giíi thiÖu - Theo em, đứng trước gió to cây có - HS phát biểu rễ cọc và cây có rễ chùm cây nào đứng v÷ng h¬n? v× sao? * GV kÕt luËn (SGV) DÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi - ChuÈn bÞ bµi sau Lop3.net (9) Tù nhiªn - x· héi ( T/ 44) RÔ c©y ( tT ) I Môc tiªu: - Nêu chức rễ đời sống thực vật và ích lợi rễ đời sống người - KÓ mèt sè Ých lîi cña rÔ c©y II §å dïng d¹y häc - C¸c h×nh SGK (84 + 85) III Các hoạt động dạy học KTBC: Nªu c¸c lo¹i rÔ chÝnh (2HS) -> HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a) Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm - GV yªu cÇu HS th¶o luËn - HS thảo luận nhóm, nhóm trưởng điều khiÓn - GV nªu c©u hái - nãi l¹i viÖc lµm theo yªu cÇu cña SGK - Gi¶i thÝch t¹i kh«ng cã rÔ th× c©y khèng sèng ®îc - Theo b¹n rÔ c©y cã chøc n¨ng g×? - §¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶ - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ xung * GV kết luận: Rễ cây đâm xuống đất để hút nước và muối khoáng đồng thời còn bám chặt vào đất giúp cho cây không bị đổ b Hoạt động 2: Làm việc theo cặp - GV nªu yªu cÇu: - HS th¶o luËn theo cÆp + Th¶o luËn theo cÆp theo mét sè c©u + 2HS quay mÆt vµo vµ chØ lµ rÔ hái cã phiÕu cña c¸c c©y cã h×nh 2, 3, 4,5 (85) Những rễ đó sử dụng để làm gì ? - GV gäi HS nªu kÕt qña - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi - HS thi đua đặt câu hỏi và đố việc người sử dụng số loại rễ cây để làm gì? * KÕt luËn: Mét sè c©y cã rÔ lµm thøc ¨n, lµm thuèc, lµm ®êng… DÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc Lop3.net (10) Tù nhiªn x· héi (T/ 45 ) L¸ c©y I Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: - Mô tả đa dạng màu sắc,hình dạng và độ lớn lá cây - Nêu đặc điểm chung cấu tạo ngoài lá cây - Ph©n lo¹i c¸c l¸ c©y su tÇm ®îc II §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh SGK - Su tÇm c¸c lo¹i l¸ c©y III C¸c H§ d¹y häc: KTBC: Nªu chøc n¨ng cña rÔ c©y? Ých lîi cña dÔ c©y ? -> HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm * Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yªu cÇu quan s¸t c¸c h×nh - HS quan s¸t h×nh 1, 2, 3, 4, (SGK) vµ SGK kÕt hîp quan s¸t vËt thËt - GV nªu c©u hái th¶o luËn: - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan s¸t vµ th¶o luËn + Nói hình dạng, màu sắc, kích thước cña nh÷ng l¸ c©y quan s¸t? + H·y chØ ®©u lµ cuèng l¸,phiÕn l¸? * Bước 2: Làm việc lớp - GV gäi HS nªu kÕt qña - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp - C¸c nhãm kh¸c bæ sung * GV kết luận: Lá cây thường có màu xanh lục, số ít có màu đỏ tươi, vàng Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác Mỗi lá thường có cuống lá, phiến l¸ Hoạt động 2: Làm việc với vật thật - GV phát cho nhóm tờ giấy khổ - Nhóm trưởng điều khiển các bạn A0 vµ b¨ng dÝnh xÕp c¸c l¸ vµ dÝnh vµo giÊy khæ A0 theo nhóm có kích thước, hình dạng tương tự - C¸c nhãm giíi thiÖu bé su tËp c¸c lo¹i l¸ cña nhãm - HS nhËn xÐt Cñng cè - DÆn dß - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc 10 Lop3.net (11) Tù nhiªn - x· héi ( T/ 46 ) Kh¶ n¨ng kú diÖu cña l¸ c©y I Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt - Nªu chøc n¨ng cña l¸ c©y - KÓ nh÷ng Ých lîi cña l¸ c©y II §å dïng d¹y häc - C¸c h×nh SGK III C¸c H§ d¹y häc: KTBC: Nªu cÊu t¹o cña l¸ c©y ? (2HS) Bµi míi: a Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo cặp - GV nªu yªu cÇu - HS lµm viÖc theo cÆp Từng cặp HS dựa vào hình (88) đặt c©u hái vµ tr¶ lêi - GV hướng dẫn: + Trong qu¸ tr×nh quang hîp, l¸ c©y hÊp thô khÝ g×? th¶i khÝ g×? + Quá trình quang hợp xảy - HS thi đua đặt câu hỏi và đố ®iÒu kiÖn nµo? vÒ chøc n¨ng cña l¸ c©y * KÕt luËn: L¸ c©y cã chøc n¨ng: - Quang hîp - H« hÊp - HS nghe - Thoát nước - GV chèt l¹i : L¸ c©y cã kh¶ n¨ng kú diệu : tạo ô xi và các chất dinh dưỡng để nuôi cây b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm - GV chia líp lµm nhãm, cïng (t) nhãm nµo viÕt ®îc nhiÒu tªn l¸ cây nhóm đó thắng - GV nhËn xÐt DÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau - §¸nh gi¸ tiÕt häc - Nhóm trưởng điều khiển các bạn xÕp c¸c b«ng hoa su tÇm theo tõng nhãm - HS quan s¸t h×nh (89) vµ lîi Ých l¸ cây Kể tên lá cây thường dùng địa phương - HS nªu kÕt qu¶ -> nhËn xÐt 11 Lop3.net (12) Tù nhiªn - x· héi ( T/ 47 ) Hoa I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt - Quan sát, so sánh để tìm khác màu sắc, mùi hương số loµi hoa - Kể tên số phận thường có bông hoa - Ph©n lo¹i c¸c b«ng hoa su tÊm ®îc - Nªu ®îc chøc n¨ng vµ Ých lîi cña hoa II §å dïng d¹y häc KTBC: L¸ c©y cã chøc n¨ng g×? (2HS) - HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - GV chia lớp làm nhóm và yêu cầu - Nhóm trưởng điều khiển các bạn HS th¶o luËn theo nhãm th¶o luËn + Quan s¸t vµ nãi vÒ mµu s¾c cña - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ nh÷ng b«ng hoa c¸c h×nh ë th¶o luËn cña nhãm m×nh (90,91) vµ nh÷ng b«ng hoa ®îc - C¸c nhãm kh¸c bæ sung mang đến lớp Trong bông hoa đó, bông hoa nào có hương thơm, bông hoa nào không có hương thơm ? - kết luận: Các loại hoa thường khác hình dạng, màu sắc, mùi thơm - Mỗi bông hoa thường có: Cuống hoa, cánh hoa, nhị hoa b Hoạt động 2: Làm việc với vật thật - GV nªu yªu cÇu - Nhóm trưởng điều khiển các bạn s¾p xÕp c¸c b«ng hoa su tÇm ®îc theo tõng nhãm tuú theo tiªu chÝ nhóm đặt - HS vÏ thªm sè b«ng hoa bªn nh÷ng b«ng hoa thËt - GV tæ chøc cho HS trng bµy s¶n - HS trng bµy phÈm cña nhãm m×nh - Quan s¸t - nhËn xÐt c Hoạt động 3: Thảo luận lớp + Hoa cã chøc n¨ng g× ? 12 Lop3.net (13) + Hoa thường dùng để làm gì ? lấy - HS trả lời VD? - QS h×nh 54 nh÷ng b«ng hoa nµo dùng để trang trí, bông hoa nào dùng để ăn ? * Kết luận: Hoa là quan sinh sản cây hoa thường dùng để trang trí, làm nước hoa và nhiều việc khác DÆn dß - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc Tù nhiªn x· héi ( T/ 48 ) Qu¶ I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Quan sát, so sánh để khác màu sắc, hình dạng, độ lớn số hoa qu¶ - Kể tên các phận thường có loại - Nªu ®îc chøc n¨ng cña h¹t vµ lîi Ých cña qu¶ II §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh SGK - sè qu¶ thËt PhiÕu bµi tËp III C¸c H§ d¹y häc: 1.KTBC: - Nªu t¸c dông cña sè lo¹i hoa? (2HS) Bµi míi: a Hoạt động 1: Quan sát thảo luận - GV yªu cÇu vµ c©u hái: - HS quan s¸t H SGK + ChØ, nãi tªn vµ m« t¶ mµu s¾c, h×nh dạng,độ lớn loại ? + Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan s¸t h×nh ¶nh c¸c qu¶ cã SGK + Trong số các loại đó, bạn đã ăn lo¹i qu¶ nµo ? nãi vÒ mïi vÞ cña qu¶ đó ? + ChØ vµo c¸c h×nh vµ nãi tªn tõng bé phËn cña qu¶ ? - HS quan s¸t c¸c qña mµ m×nh mang đến - Các nhóm trưởng điều khiển các bạn giới thiệu mình đã sưu tầm 13 Lop3.net (14) ®îc + Nªu h×nh d¹ng, mµu s¾c cña qu¶ ? + Nhận xét vỏ có gì đặc biệt ? + Bªn qu¶ cã nh÷ng bé phËn nào? Chỉ phần ăn đó? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ * Kết luận: Có loại quả, chúng khác hình dạng, độ lớn, màu s¾c vµ mïi vÞ b Hoạt động 2: Thảo luận - Yªu cÇu HS th¶o luËn - HS th¶o luËn theo nhãm vµ tra lêi c©u hái + Quả thường dùng để làm gì? VD? + Quan s¸t h×nh (92, 93) nh÷ng qu¶ nào dùng để ăn tươi? Quả nào dùng để chế biến thức ăn? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy * KÕt luËn: Quả thường dùng để ăn tươi, ;làm rau các bữa cơm,ép dầu…ngoài muốn bảo quản các loại lâu người ta có thể chế biến thành mứt đóng hộp Khi gặp điều kiện thích hợp hạt mọc thành cây DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc -Tù nhiªn x· héi ( T/49) §éng vËt I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt - Nªu ®îc nh÷ng ®iÓm gièng vµ kh¸c cña sè vËt - Nhận đa dạng động vật tự nhiên - VÏ vµ t« mµu vËt a thÝch II D¹y häc: KTBC: - Kể tên phận thường có quả? - Nªu chøc n¨ng cña h¹t vµ Ých lîi cña qu¶? - HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét 14 Lop3.net (15) * Môc tiªu: Nªu ®îc nh÷ng ®iÓm gièng vµ kh¸c cña mét sè vËt NhËn đa rạng động vật TN *TiÕn hµnh: - GV yªu cÇu quan s¸t h×nh (94, 95) - HS quan sát theo nhóm: Nhóm trưởng ®iÒu khiÓn + B¹n cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh d¹ng vµ kÝch - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt thước các vật ? + H·y chØ ®©u lµ m×nh, ®Çu, ch©n cña vËt ? + Nªu®iÓm gièng vµ kh¸c vÒ hình dạng, kích thước và cấu toạngoài chóng ? - §¹i diÖnc¸c nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt * Kết luận : Trong TN có nhiều loài động vật Chúng có hình dạng, độ lớn … Khác Cơ thể chúng gồm phần : Đầu, mình, và quan di chuyển … Hoạt động : Làm việc cá nhân * Môc tiªu : BiÕt vÏ vµ t« mµu mét vËt mµ HS a thÝch * C¸ch tiÕn hµnh : - GV nªu yªu cÇu - HS lấy giấy và bút chì để vẽ vật mà em ưa thích sau đó tô màu - Tõng nhãm HS d¸n vµo tê giÊy to tr×nh bµy - HS nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt, nhÊn m¹nh l¹i gióp HS nhËn sù phong phó, ®a d¹ng cña c¸c vật sống môi trường tự nhiên nhận biết cần thiết phải bảo vệ các vËt - GV cho HS ch¬i trß ch¬i : §è b¹n g× ? - GV phæ biÕn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - HS ch¬i trß ch¬i -> GV nhËn xÐt DÆn dß : - Nªu l¹i ND bµi ? - HS - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau 15 Lop3.net (16) Tù nhiªn x· héi: ( T/50) C«n trïng I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Chỉ và nói đúng các phận thể các côn trùng quan sát - Kể tên số côn trùng có lợi và số côn trùng có hại người - Nªu mét sè c¸ch tiªu diÖt nh÷ng c«n trïng cã h¹i II §å dïng d¹y häc - C¸c h×nh SGK - C¸c tranh ¶nh vÒ c¸c bµi c«n trïng III C¸c H§ d¹y häc: KTBC: Nêu đặc điểm giống và khác động vật ? (2HS) - HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận * Mục tiêu: Chỉ và nói đúng tên các phận thể các côn trùng quan s¸t * TiÕn hµnh - Bước 1: Làm việc theo nhóm + GV yªu cÇu HS quan s¸t + tr¶ lêi c©u hái: - H·y chØ ®©u lµ ®Çu, ngùc, bông, ch©n, - HS quan s¸t, th¶o luËn theo c©u hái cña cánh côn trùng có hình? GV nhóm (Nhóm trưởng điều khiÓn) Chóng cã mÊy ch©n ?… - Bên thể chúng có xương sèng kh«ng? - Bước 2: Làm việc lớp - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - nhãm kh¸c nhËn xÐt + Hãy rút đặc điểm chung côn - HS nêu; không có xương sống Chúng trïng ? có chân, chân phân thành các đốt, Phần lớn các côn trùng có cánh - NhiÒu HS nh¾c l¹i KL b Hoạt động 2: Làm việc với côn trïng thËt vµ c¸c tranh ¶nh c«n trïng su tÇm ®îc * Môc tiªu: - KÓ ®îc tªn sè c«n trïng cã Ých mµ số côn trùng có hại người - Nªu ®îc sè c¸ch diÖt trõ c«n trïng cã h¹i * TiÕn hµnh - Bước 1: Làm việc theo nhóm - Các nhóm trưởng điều khiển các bạn ph©n lo¹i nh÷ng c«n trng thËt thµnh nhóm: Có ích, có hại, không ảnh hưởng gì - người 16 Lop3.net (17) - Bước 2: Làm việc lớp - GV nhËn xÐt -> GD HS cã ý thøc b¶o vÖ sù ®a d¹ng cña c¸c loµi vËt tù nhiªn DÆn dß; - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc - C¸c nhãm trng bµy bé su tÇm cña mình trước lớp và thuyết minh - HS nhËn xÐt Tù nhiªn x· héi ( T/ 51) T«m, cua I.Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - ChØ vµ nãi ®îc tªn c¸c bé phËn c¬ thÓ cña c¸c t«m, cua ®îc quan s¸t - Nªu Ých lîi cña t«m vµ cua II §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh Sgk III Các hoạt động dạy học : KTBC: - KÓ tªn nh÷ng c«n trïng cã lîi vµ cã h¹i ? ( HS) -> HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận * Môc tiªu: ChØ vµ nãi ®îc tªn c¸c bé phËn c¬ thÓ cña c¸c t«m vµ cua * TiÕn hµnh : + Bước : Làm việc theo nhóm - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh Sgk - GV quan s¸t HD thªm cho c¸c nhãm + Bước : Làm việc lớp - GV gäi HS tr×nh bµy - HS làm việctheo nhóm, nhóm trưởng ®iÒu khiÓn c¸c b¹nth¶o luËn c©u hái Sgk - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - HS c¸c nhãm lªn nhËn xÐt * Kết luận : Tôm và cua có hình dạng kích thước khác chúng không có sương sống Cơ thể chúng bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân, chân phân thành các đốt b Hoạt động 2: Thảo luận lớp * Môc tiªu: Nªu ®îc Ých lîi cña t«m vµ cua * TiÕn hµnh: - GV nªu c©u hái th¶o luËn + T«m, cua sèng ë ®©u ? - HS tr¶ lêi -Ao, hå, s«ng, suèi … 17 Lop3.net (18) + Nªu Ých lîi cña t«m vµ cua ? - Lµm thøc ¨n vµ xuÊt khÈu + Giới thiệu HĐ nuôi đánh bắt hay chế - HS nêu biÕn t«m, cua mµ em biÕt ? * Kết luận: - Tôm, cua là thức ăn chứa nhiều chất đạm cần cho thể người - nước ta có nhiều sông hồ và biển là môi trường thuận tiện để nuôi và đánh bắt tôm, cua -> người cần có ý thức bảo vệ môi trường … DÆn dß : - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc Tù nhiªn x· héi (T/52) C¸ I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt - ChØ vµ nãi tªn ®îc c¸c bé phËn c¬ thÓ cña c¸c c¸ ®îc quan s¸t - Nªu Ých lîi cña c¸ II §å dïng d¹y - häc: - C¸c h×nh vÏ SGK III C¸c H§ d¹y häc: KTBC: Nêu đặc điểm giống và khác tôm và cua? ( 2HS) Bµi míi a Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận * Môc tiªu: ChØ nãi ®îc tªn c¸c bé phËn c¬ thÓ cña c¸c c¸ ®îc quan s¸t * TiÕn hµnh - GV nêu yêu cầu HS quan sát hình - HS quan sát theo nhóm Nhóm trưởng c¸ SGK ®iÒu khiÓn th¶o luËn c©u hái - GV nªu c©u hái th¶o luËn: + ChØ vµ nãi tªn c¸c c¸ cã h×nh? Bạn có nhận xét gì độ lớn chúng? + Bên ngoài cá thường có gì bảo vệ ? Bên cá có xương sống không ? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Mçi nhãm giíi thiÖu mét c¸ - nhãm kh¸c nhËn xÐt + Hãy rút đặc điểm chung cá ? - Vài HS nêu * Kết luận: Cá là động vật có xương sống, sống nước Thở mang, thể thường có vảy bao phủ, có vây b Hoạt động 2: Thảo luận * Môc tiªu: Th¶o luËn Ých lîi cña c¸ * TiÕn hµnh: - GV nªu c©u hái: + Kể tên số loài cá nước và nước - HS thảo luận nhóm theo câu hỏi mÆn mµ em biÕt? gi¸o viªn 18 Lop3.net (19) + Nªu Ých lîi cña c¸ ? + Giới thiệu hoạt động nuôi, đánh bắt - Đại diện các nhóm trình bày hay chÕ biÕn mµ em biÕt ? - HS nhËn xÐt * GV kÕt luËn: PhÇn lín c¸c loµi c¸ ®îc sö dông lµm thøc ¨n C¸ lµ thøc ¨n ngon và bổ dưỡng chứa nhiều chất đạm cần cho thể người…-> Cần có ý thức bảo vÖ sù ®a d¹ng cña c¸c loµi vËt tù nhiªn DÆn dß - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau Tù nhiªn x· héi( T/53) CHIM I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - ChØ vµ nãi ®îc tªn c¸c bé phËn c¬ thÓ cña c¸c chim ®îc quan s¸t - Gi¶i thÝch t¹i kh«ng nªn s¨n b¾t, ph¸ tæ chim II §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh SGK - Su tÇm tranh ¶nh vÒ c¸c loµi chim III C¸c H§ d¹y häc: KTBC: - Nªu tªn c¸c bé phËn cña c¸ ? - Nªu Ých lîi cña c¸ ? Bµi míi a Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận * Môc tiªu: ChØ vµ nãi ®îc tªn c¸c bé phËn c¬ thÓ cña c¸c chim ®îc quan s¸t * TiÕn hµnh - Bước 1: Làm việc theo nhóm + GV yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh - HS th¶o luËn theo nhãm Nhãm SGK vµ nªu c©u hái th¶o luËn: trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo c©u hái - ChØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi chim? Nhận xét độ lớn chóng… - Bên ngoài thể chim thường có gì bảo vệ ? Bên có xương sống kh«ng? - Bước 2: Làm việc lớp - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - HS nhËn xÐt - GV hãy rút đặc điểm chung - Nhiều HS nêu c¸c loµi chim? 19 Lop3.net (20) * Kết luận: Chim là đơn vị có xương sống Tất các loài chim có lông vũ, cã má, c¸nh vµ ch©n b Hoạt động 2: Làm việc với các tranh ¶nh su tÇm ®îc * Môc tiªu: Gi¶i thÝch ®îc t¹i kh«ng nªn s¨n b¾t, ph¸ tæ chim * TiÕn hµnh - Bước 1: Làm việc theo nhóm - Các nhóm trưởng điều khiển các bạn ph©n lo¹i nh÷ng tranh ¶nh vÒ loµi chim đã sưu tầm + GV yªu cÇu HS th¶o luËn: T¹i - HS th¶o luËn chóng ta kh«ng nªn s¨n b¾t hoÆc ph¸ tæ chim ? - Bước 2: Làm việc lớp - Các nhóm trưng bày sưu tập trước líp - §¹i diÖn nhãm thi dÉn thuyÕt * GV cho HS chơi trò chơi " Bắt chước tiÕng chim hãt" - GV nªu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i - HS ch¬i trß ch¬i: DÆn dß; - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau - §¸nh gi¸ tiÕt häc Tù nhiªn x· héi ( T/ 54) THó I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt - ChØ vµ nãi ®îc tªn c¸c bé phËn c¬ thÓ cña c¸c loµi thó nhµ quan s¸t ®îc - Nªu Ých lîi cña c¸c loµi thó nhµ - VÏ vµ t« mµu loµi thó mµ HS a thÝch II §å dïng d¹y - häc - C¸c h×nh SGK - Su tÇm tranh ¶nh vÒ c¸c loµi thó nhµ III C¸c H§ d¹y häc KTBC: - Nªu c¸c bé phËn cña chim ? - T¹i kh«ng nªn s¨n b¾t, ph¸ tæ chim Bµi míi: a Hoạt động1: Quan sát và thảo luận * Môc tiªu: ChØ vµ nãi ®îc tªn c¸c bé phËn c¬ thÓ cña c¸c thó ®îc quan s¸t * TiÕn hµnh 20 Lop3.net (21)