* Kết luận: Trong mỗi gia đình thường có nhiều thế hệ cùng chung sống, có những gia đình 3 - Theo dõi thế hệ gia đình bạn Minh, có những gia đình 2 thế hệ gia đình bạn Lan, cũng có gia đ[r]
(1)Bài giảng điện tử Tự nhiên - Xã hội Lớp KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tự nhiên – Xã hội Lớp Bài 19: Các hệ gia đình Giáo viên : Lê Thị Vy Đơn vị: Trường Tiểu học số Phú Bài ************ I Mục tiêu: Sau bài học, giúp HS biết: - Các hệ gia đình - Phân biệt gia đình hai hệ và gia đình ba hệ - Giới thiệu với các bạn các hệ gia đình mình II Đồ dùng dạy - học: GV: - Tranh minh hoạ các hình và trang 38, 39 – SGK - Tranh minh hoạ gia đình hệ - Phiếu học tập ghi các câu hỏi gợi ý cho HS thảo luận hoạt động - Chuẩn bị cho trò chơi “Thỏ ăn cà rốt” HS: - Mang ảnh chụp gia đình mình đến lớp III Các hoạt động D – H chủ yếu: TG Hoạt động giáo viên * Khởi động: 12 - Sau bài hát, giáo viên hỏi ý nghĩa bài hát, giới thiệu bài học và ghi bảng Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi: Bước 1: - Nêu câu hỏi gợi ý cho HS thảo luận: H: Trong gia đình bạn, là người nhiều tuổi nhất, là người ít tuổi nhất? Bước 2: GV tổ chức cho HS trình bày kết thảo luận trước lớp -GV nhận xét, nêu kết luận:Trong gia đình thường có người các lứa tuổi khác cùng chung sống 2.Hoạt động 2: Quan sát tranh theo nhóm: Bước 1: Làm việc theo nhóm: GV yêu cầu HS quan sát tranh Lê Thị Vy Hoạt động học sinh Ghi chú - HS hát tập thể bài hát: “ Ba nến lung Slide linh” - Theo dõi, nhắc lại tên bài học Slide - Thảo luận theo cặp: em hỏi – em trả Slide lời theo câu hỏi gợi ý GV - Đại diện số nhóm trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét Slide - Theo dõi, lắng nghe Slide - Thảo luận theo nhóm Nhóm trưởng điều 6,7,8,9,10, khiển các bạn quan sát tranh và trả lới câu 11,12 Trường Tiểu học số Phú Bài Lop3.net Tháng 11/2007 (2) Bài giảng điện tử Tự nhiên - Xã hội Lớp và 2-SGK trang 38,39 và trả lời hỏi gợi ý vào phiếu học tập các câu hỏi *Câu hỏi gợi ý cho tranh 1: H: Gia đình bạn Minh có hệ cùng chung sống, đó là hệ nào? H: Thế hệ thứ gia đình bạn Minh là ai? H: Bố, mẹ bạn Minh là hệ thứ gia đình bạn minh? H: Minh và em Minh là hệ thứ gia đình bạn minh? *Câu hỏi gợi ý cho tranh 2: H: Gia đình bạn Lan có hệ cùng chung sống, đó là hệ nào? H: Bố, mẹ bạn Lan là hệ thứ gia đình Lan? Bước 2: GV tổ chức cho các nhóm H: Lan và em Lan là hệ thứ trình bày kết thảo luận trước gia đình Lan? - Các nhóm HS trình bày kết thảo luận lớp - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, đánh giá kết thảo luận các nhóm * Tiếp theo GV cho HS lớp cùng quan sát tranh trên màn hình gia đình vợ chồng cùng - Quan sát, trả lời chung sống H: Đối với gia đình chưa có con, có hai vợ chồng cùng chung sống thì gọi là gia đình - HS: Gia đình hệ hệ? * Kết luận: Trong gia đình thường có nhiều hệ cùng chung sống, có gia đình - Theo dõi hệ (gia đình bạn Minh), có gia đình hệ (gia đình bạn Lan), có gia đình có hệ Hoạt động 3: Giới thiệu gia đình mình: Bước 1: -Thảo luận nhóm 4: GV yêu cầu HS đưa ảnh gia Giới thiệu với các bạn nhóm các đình mình để giới thiệu cùng các hệ gia đình mình bạn nhóm Bước 2: - HS vừa vào ảnh gia đình mình vừa Đại diện các nhóm lên giới thiệu giới thiệu cho các bạn gia đình mình trước lớp.( Lưu ý cho HS: Phải nói gia đình Lê Thị Vy Trường Tiểu học số Phú Bài Lop3.net Slide 13,14,15, 16, 17, 18,19 Tháng 11/2007 (3) Bài giảng điện tử Tự nhiên - Xã hội mình gồm ai, có bao nhiêu hệ, hệ thứ là ai, hệ thứ gồm người nào,…) - Nhận xét, khen ngợi * Kết luận:Trong gia đình thường có nhiều hệ cùng chung sống, có gia đình hai, ba hệ, có gia đình có hệ Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: GV tổ chức trò chơi: “Thỏ ăn cà rốt” (Chuẩn bị sẵn bảng lớp để hướng dẫn cho HS chơi:đính đôi thỏ Ở đôi: 1con có đính chữ “2 hệ”, 1con đính chữ “3 hệ”) Phổ biến cách chơi và luật chơi: “Có chú thỏ thật dễ thương khó tính Nó không ăn củ cà rốt bình thường mà nó muốn ăn củ cà rốt mang trên mình ảnh gia đình các bạn HS lớp 3A có hệ và có hệ” Các đội chơi nhanh chóng tìm củ cà rốt mang ảnh gia đình hệ đính vào quanh chú thỏ tương ứng Đội nào đính nhanh, và nhiều củ cà rốt mang ảnh đúng theo yêu cầu thì đội đó thắng - Nhận xét, đánh giá đội chơi và kết luận trò chơi * Nhận xét, dặn dò: - Gv nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị đồ dùng học tập cho bài sau: Họ nội, họ ngoại Lớp - Các bạn khác nhận xét - Cả lớp cùng GV bình chọn bạn giới thiệu rõ ràng, đúng và hay gia đình mình - Theo dõi - HS tham gia trò chơi với đội, đội em Slide 20 Trò chơi: Thỏ ăn cà rốt hệ hệ - - HS bình chọn đội thắng -Theo dõi - HS hát tập thể bài hát “ Cả nhà thương nhau” Slide 21 Lê Thị Vy Trường Tiểu học số Phú Bài Lop3.net Tháng 11/2007 (4)