- Một số em trình bày dự kiến sẽ - Yêu cầu các nhóm thảo luận để hợp tác với những người xung quanh xử lí các tình huống theo bài tập 5/ trong một số việc.. Cñng cè:- NhËn xÐt giê häc.[r]
(1)NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B TuÇn 17 Thø hai ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2009 Chào cờ Tập trung toàn trường To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: - Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n - Rèn kĩ giải bài toán liên quan đến tỉ số % II §å dïng d¹y häc: III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: KiÓm tra: KiÓm tra VBT lµm ë nhµ cña HS Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi * Hướng dẫn HS làm BT Bµi 1: - HS đọc yêu cầu BT - HS lµm bµi trªn b¶ng, líp lµm vë 216,72 : 42 = 5,16 - GV cùng lớp nhận xét, đánh : 12,5 = 0,08 109,98 : 42,3 = 2,6 gi¸ Bµi 2: - Tù lµm bµi vµ ch÷a bµi a) (131,4 - 80,8) : 2,3 + 21,84 x = 50,6 : 2,3 + 43,68 = 22 + 43,68 = 65,68 b) 8,16 : (1,32 + 3,48) - 0,345 : - Gi¸o viªn ch÷a bµi- nhËn xÐt = 8,16 : 4,8 - 0,1725 = 1,7 - 0,1725 = 1,5275 Bài 3: Hướng dẫn học sinh trao - HS đọc bài tóan đổi cặp - Lµm bµi theo nhãm - nhãm lªn b¶nh ch÷a bµi, líp nhËn xÐt a) Từ cuối năm 2000 đến cuối 2001 cố người thªm lµ: 15875 - 15625 = 250 (người) TØ sè % sã d©n t¨ng thªm lµ: 250 : 15625 = 0,016 0,016 = 1,6% b) Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm là: 15875 x 1,6 : 100 = 254 (người) Cuối năm 2002 số dân phường đó là: 15875 + 254 = 16129 (người) 25 Lop3.net (2) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B - Giáo viên nhận xét- đánh giá §¸p sè: a 1,6 % b 16129 người Cñng cè: - HÖ thèng néi dung cÇn nhí DÆn dß: BTVN: BT4 _ SGK trang 80 ¢m nh¹c «n tËp hai bµi h¸t : Reo vang b×nh minh H·y gi÷ cho em bÇu trêi xanh ( Gi¸o viªn chuyªn ngµnh so¹n gi¶ng) Tập đọc Ngu công xã trịnh tường ( Trường Giang) I Môc tiªu: -HS đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Đọc diễn cảm bài văn với giọng hào hứng - Tõ ng÷: Ngu c«ng, cao, s¶n, … - Nội dung: Ca ngợi ông Lìn với tinh thần giám nghĩ, giám làm đã thay đổi tập quán canh tác vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi sống thôn - GDBVMT- GV liên hệ: Ông Phàn Phù Lìn nêu gương sáng bảo vệ dòng nước thiên nhiên và trồng cây gây rừng để giữ gìn môi trường sống tốt đẹp II §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Học sinh đọc bài Thầy cúng bệnh viện Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Bµi gi¶ng a) Luyện đọc: - Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết - HS đọc toàn bài - Học sinh đọc nối tiếp đoạn hợp rèn đọc đúng và giải nghĩa từ - §äc tõ chó gi¶i cuèi bµi - Học sinh luyện đọc theo cặp - học sinh đọc toàn bài - Giáo viên đọc mẫu toàn bài b) T×m hiÓu bµi: - Ông Lìn đã làm nào để đưa nước - Ông lần mò tháng trên rừng tìm vÒ th«n? nguồn nước; cùng vợ đào suốt năm trời gần cây số mương xuyên đồi dẫn nước từ rừng gài thôn - Nhờ có mương nước, tập quán canh - Đồng bào không làm nương trước tác và sống thôn Phìn Ngan đã mà trồng lúa nước, không làm nương thay đổi nào? nên không còn tượng phá rừng Nhê trång lóa lai cao s¶n, c¶ th«n không còn hộ đói - Ông Lìn đã nghĩ cách gì để giữ - Ông hướng dẫn bà trồng cây thảo rừng, bảo vệ dòng nước? qu¶ 26 Lop3.net (3) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B -C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - Ông Lìn đã chiến thắng đói nghèo, lạc hậu nhờ tâm và tinh thần vượt khó - Trao đổi, phát biểu - Ph¸t biÓu ý kiÕn c¸ nh©n: Mọi người cần học tập Ông Phàn Phù L×n bảo vệ dòng nước thiên nhiên và trồng cây gây rừng để giữ gìn môi trường sống tốt đẹp - Hướng dẫn HS nêu ý nghĩa bài GDMT- GV liên hệ: Ông Phàn Phù Lìn nêu gương sáng bảo vệ dòng nước thiên nhiên và trồng cây gõy rừng Những việc làm đó có ích gì cho môi trường? c) Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - Học sinh đọc nối tiếp nêu cách đọc ? Học sinh đọc nối tiếp - Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - Häc sinh theo dâi ®o¹n - Luyện đọc diễn camt heo cặp - Giáo viên đọc mẫu đoạn - Thi đọc trước lớp - Bình chọn người đọc hay - Giáo viên đánh giá Cñng cè: - Nªu l¹i ý nghÜa bµi - NhËn xÐt giê häc Dặn dò: Về nhà luyện đọc diễn cảm toàn bài §Þa lÝ «n tËp häc k× i I Mục đích: - Xác định và mô tả vị trí nước ta trên đồ - Nêu và vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn nước ta - Hệ thống hoá các kiến thức đã học dân cư, các ngành kinh tế, nước ta mức độ đơn giản - Xác định trên đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp cảng biển lớn đất nước II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Bản đồ phân bố dân cư kinh tế Việt Nam III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: Xác định và mô tả vị trí giới hạn nước ta trên đồ D¹y bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Gi¶ng bµi * Hoạt động 1: Làm việc theo cặp Giáo viên phát phiếu học tập cho - Học sinh tô màu vào lược đồ để xác định häc sinh giới hạn phần đất liền Việt Nam - §iÒn tªn: Trung Quèc, Lµo, C¨m-pu-chia, Biển Đông, Hoàng Sa, Trường Sa và lược đồ - sè cÆp tr×nh bµy kÕt qu¶ - Gi¸o viªn söa ch÷a bæ xung * Hoạt động 2: Hoạt động nhóm 27 Lop3.net (4) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B - Gi¸o viªn chia líp thµnh nhãm mçi nhãm th¶o luËn c©u hái N1 Nêu đặc điểm chính địa hình, khí hậu, sông ngòi đất và rừng nước ta N2 Nêu đặc điểm dân số nước ta N3 Nªu tªn sè c©y trång chÝnh ë nước ta? Cây nài trồng nhiều nhÊt? N4 Các ngành công nghiệp nước ta ph©n bè ë ®©u? - Häc sinh th¶o luËn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ + Địa hình: 3/4 diện tích phần đất liền là đồi núi và 1/4 diện tích phần đất liền là đồng + Khí hậu: Có khí hậu nhiệt đới gió mùa, nhiệt độ cao, gió mưa thay đổi theo mùa + S«ng ngßi: cã nhiÒu s«ng nhng Ýt s«ng lớn, có lượng nước thay đổi theo mùa + Đất: có hai loại đó là đất ph era lít và đất phï sa + Rừng: có rừng rậm nhiệt đới và rừng ngËp mÆn - Nước ta có số dân đông đứng thứ các nước Đông Nam á và là nước đông dân trên giới - C©y lóa, c©y ¨n qu¶, c©y c«ng nghiÖp nh cà phê, cao su, … đó cây trông chính lµ c©y lóa - Các ngành công nghiệp nước ta phân bố chủ yểu các vùng đồng và ven biÓn - §êng « t«, ®êng biÓn, ®êng hµng kh«ng, ®êng s¾t, … - S©n bay Néi Bµi, s©n bay §µ N½ng, s©n bay T©n S¬n NhÊt §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ N5 Nước ta có loại hình giao th«ng vËn t¶i nµo? N6 KÓ tªn c¸ s©n bay quèc tÕ cña nước ta? - Gi¸o viªn gäi c¸c nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt bæ xung Cñng cè: - Tãm t¾t néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc -Dặn dò: Ôn tập chuẩn bị cho tuần sua kiểm tra định kì Thø ba ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2009 ChÝnh t¶ (Nghe- viÕt) Người mẹ 51 đứa I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nghe- viết đúng chính xác, trình bày đúng bài chính tả “Người mẹ 51 đứa con” - Làm đúng bài tập ôn mô hình cấu tạo vân Hãy hiểu nào là tiếng b¾t vÇn víi II ChuÈn bÞ: tê phiÕu to viÕt m« h×nh cÊu t¹o vÇn cho häc sinh lµm bµi III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Làm lại bài tiết trước Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: 28 Lop3.net (5) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B * Hướng dẫn nghe- viết: a Hướng dẫn học sinh nghe- viết: - Cho học sinh đọc đoạn cần viết - HS đọc bài, lớp theo dõi - Hướng dẫn từ dễ sai 51, Lý Sơn, Quảng Ngãi, 35 năm, bươn ch¶i + Nªu néi dung bµi? - sè HS nªu néi dung - Giáo viên đọc câu cho HS viết - Häc sinh viÕt - Giáo viên đọc lại bài cho HS soát lỗi - Học sinh soát b Hướng dẫn làm bài tập §äc yªu cÇu bµi - Lµm vë VÇn TiÕng - NhËn xÐt, ch÷a âm đệm âm chính âm cuối o n a tiÒn iª n xa a x«i « i yªu yª u bÇm © m nước ¬ n c¶ c a đôi « i b) Nh÷ng tiÕng b¾t vÇn lµ: mÑ e tiếng xôi bắt vần từ tiếng đôi hiÒn iª n Cñng cè: - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê DÆn dß: - DÆn nhí m« h×nh cÊu t¹o vÇn cña tiÕng To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh - Ôn tập chuyển đổi đơn vị đo diện tích II §å dïng d¹y häc: III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên chữa bài tập trước - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi - HS đọc yêu cầu bài 1: - Hướng dẫn học sinh làm theo C1: Chuyển phần phân số hỗn số thành c¸ch phân số tập phân viết số thập phân tương øng - Gäi häc sinh lªn b¶ng líp lµm =5 = 4,5 =3 = 3,8 Mỗi hỗn số chuyển đổi = 2 10 10 c¸ch 75 12 48 =2 = 2,75 =1 = 1,48 100 25 100 29 Lop3.net (6) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B - NhËn xÐt C2: Thùc hiÖn chia tö sè cña phÇn ph©n sè cho mÉu sè V× : = 0,5 nªn = 4,5 V× : = 0,8 nªn = 3,8 V× : = 0,75 nªn = 2,75 12 V× 12 : 25 = 0,48 nªn = 1,48 25 - HS đọc yêu cầu bài Bµi - häc sinh lªn b¶ng, líp lµm vë a) x x 100 = 1,643 + 7,357 x x 100 = = : 100 x - NhËn xÐt, cho ®iÓm = 0,09 x b) 0,16 : x = - 0,4 0,16 : x = 1,6 x = 0,16 : 1,6 x = 0,1 HS đọc bài toán Bµi - Lµm vµo vë - Hướng dẫn HS tóm tắt nêu cách - HS có bài làm tốt lên chữa bài gi¶i Bµi gi¶i - ChÇm vë, nhËn xÐt C1: Hai ngµy ®Çu b¬m hót ®îc lµ: 355 + 40% = 75% (lượng nươc hồ) Ngµy thø ba m¸y b¬m hót ®îc lµ: 100% - 75% = 25% (lượng nước hồ) Đáp số: 25% lượng nước hồ Cñng cè: - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê DÆn dß : BTVN: BT4 trang 80 DÆn HS chuÈn bÞ m¸y tÝnh bá tói cho bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp vÒ tõ vµ cÊu t¹o tõ I Môc tiªu: - Củng cố kiến thức cấu tạo từ (từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm) - Nhận biết từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm, tìm từ đồng nghĩa với từ đã cho Bước đầu biết giải lí chän tõ v¨n b¶n II §å dïng d¹y häc: III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò:- Häc sinh ch÷a bµi tËp 1, bµi tËp 30 Lop3.net (7) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: * Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bµi 1: - Gi¸o viªn gióp häc sinh n¾m - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn v÷ng yªu cÇu bµi tËp - Gäi sè häc sinh nh¾c l¹i kiÕn Từ có kiểu cấu tạo là từ đơn và từ phức thức đã học lớp - Giáo viên treo bảng phụ đã - Từ đơn gồm tiếng viÕt néi dung ghi nhí cho 2- - Tõ phøc gåm hay nhiÒu tiÕng em đọc lại Tõ phøc gåm lo¹i tõ ghÐp vµ tõ l¸y - Gi¸o viªn vµ c¶ líp nhËn xÐt - Häc sinh lµm bµi tËp råi b¸o c¸o kÕt qu¶ Tõ phøc Từ đơn Tõ ghÐp Từ hai, bước, đi, trên, cát, ánh, cha con, mặt trời khæ th¬ biÓn, xanh, bang, cha, dµi, ch¾c nÞch bãng, con, trßn Từ tìm thêm Ví dụ: nhà, cây, hoa, lá, ổi, Ví dụ: trái đất, sầu mÌo, thá, … riªng, s tö, … Tõ l¸y rùc rì lªnh khªnh VÝ dô: nhá nh¾n, xa xa, lao xao Bµi 2: - Giáo viên hướng dẫn bài tập - Gi¸o viªn gäi häc sinh tr×nh bµy - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi a) đánh đánh cờ, đánh bạc, đánh trèng, lµ tõ nhiÒu nghÜa b) veo, v¾t, xanh lµ từ đồng nghĩa c) ®Ëu thi ®Ëu, chim ®Ëu, x«i ®Ëu là từ đồng âm với Bài 3: Giáo viên cho học sinh học - Các từ đồng nghĩa với tinh ranh là tinh nhãm nghÞch, tinh kh«n, ranh m·nh, ranh ma, - Giáo viên hướng dẫn cách làm kh«ng ngoan, kh«n lái, … - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi - Các từ đồng nghĩa với êm đềm: êm ái, ªm ¶, ªm dÞu, ªm Êm, Bµi 4: - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp Gi¸o viªn gäi häc sinh lµm miÖng - Häc sinh nªu miÖng - NhËn xÐt ch÷a bµi a) Cã míi níi cò b) Xáu gỗ, tốt nước sơn c) M¹nh dïng søc, yÕu dïng ma Cñng cè: - NhËn xÐt giê häc Dặn dò: Ghi nhớ khái niệm từ đơn, từ ghép, từ láy Khoa häc «n tËp häc k× i I Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè vµ hÖ thèng c¸c kiÕn thøc vÒ: - §Æc ®iÓm giíi tÝnh - Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân 31 Lop3.net (8) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B - Tính chất và công dụng số vật liệu đã học II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: Hoạt động 1: Quan sát - Nhóm trưởng điều khiển các bạn * Bước 1: Làm việc theo nhóm quan saùt caùc hình trang 63: Xaùc ñònh tên sản phẩm hình sau đó noùi teân caùc vaät lieäu laøm saûn phaåm đó * Bước 2: Làm việc c¶ líp - Đại diện các nhóm trình bày kết - Giaùo vieân goïi hoïc sinh trình baøy trước lớp - GV nhaän xeùt, keát luaän - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, goùp yù Hoạt động 2: Thực hành * Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - Giáo viên chia lớp thành nhóm - Thảo luận nhóm theo yêu cầu và giao nhiệm vụ cho nhóm Moãi nhoùm chæ neâu tính chaát, coâng dụng loại vật liệu Nhoùm 1: Laøm baøi taäp veà tính chaát, công dụng tre, sắt và các hợp kim cuûa saét, thuûy tinh Nhoùm 2: Laøm baøi taäp veà tính chaát, công dụng đồng, đá vôi, tơ sợi Nhoùm 3: Laøm baøi taäp veà tính chaát, coâng duïng cuûa nhoâm, gaïch, ngoùi vaø chaát deûo Nhoùm 4: Laøm baøi taäp veà tính chaát, coâng duïng cuûa maây, song, xi maêng, cao su * Bước 2: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm vieäc - Cử thư kí ghi vào bảng theo mẫu sau: Sè TT Tªn vËt liÖu §Æc ®iÓm/ tÝnh chÊt C«ng dông * Bước 3: Trình bày và đánh giá 32 Lop3.net (9) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B - Đại diện các nhóm trình bày, các nhoùm khaùc goùp yù, boå sung Cuûng coá: Neâu noäi dung baøi hoïc Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: ¤n bµi chuÈn bÞ giê sau kiÓm tra KÜ thuËt THỨC ĂN CHO GÀ ( TIẾT ) I Mục tiêu : - HS cần phải liệt kê số thức ăn thường dùng để nuôi gà - Nêu tác dụng và sử dụng số thức ăn thường dùng để nuôi gà - Có nhận thức bước đầu vai trò thức ăn chăn nuôi II Đồ dùng dạy học : Lúa, ngô, gạo,…phiếu học tập III Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra bài cũ : Em hãy nêu mục đích việc chọn gà để nuôi ? 2.Dạy bài : Hoạt động Tìm hiểu tác dụng thức ăn nuôi gà - Động vật cần yếu tố nào để tồn - nước, không khí, ánh sáng và các chất và phát triển ? dinh dưỡng - Các chất dinh dưỡng cung cấp cho thể động vật lấy từ đâu ? - Nêu tác dụng thức ăn -Cung cấp lượng để trì và thể gà ? phát triển thể gà * GV: Thức ăn có tác dụng cung cấp lượng để trì và PT thể gà Hoạt động Tìm hiểu các loại thức ăn nuôi gà - Em hãy kể tên các loại thức ăn nuôi - HS tự kể gà gia đình em ? - Em hãy kể tên các loại thức ăn nuôi -Rau, thóc, gạo, ngô, khoai, sắn, ốc,… gà ? - GV ghi bảng thức ăn nuôi gà và gọi HS nhắc lại Hoạt động Tìm hiểu tác dụng và sử dụng loại thức ăn nuôi gà - HS đọc nội dung mục 2SGK Cho HS làm việc theo nhóm Tác dụng Sử dụng Nhóm thức ăn cung cấp Duy trì hoạt động sốngvà Chế biến dạng bột, trộn chất đạm tạo thịt, trứng vớicác thức ăn khác Thức ăn cung cấp chất Cung cấp lượng cho Ăn dạng nguyên hạt bột đường các hoạt động sống và bột chuyển hóa thành chất béo Thức ăn cung cấp chất Cần cho hình thành và Sấy khô, nghiền bột trọn béo phát triển xương, vỏ vào thức ăn trứng 33 Lop3.net (10) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B Thức ăn cung cấp vi ta Thức ăn hỗn hợp Cần thiết cho sức khỏe , Trộn vào thức ăn sinh trưởng và sinh sản Gà lớn nhanh, khỏe Đã qua chế biến cho ăn mạnh,trứng to, đẻ nhiều trực tiếp Đại diện các nhóm trình bày GV và lớp nhận xét, chốt ý đúng Củng cố: Nhận xét học Dặn dò : Häc bµi vµchuẩn bị cho sau Thø t ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2009 ThÓ dôc Trß ch¬i: “ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn” I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Ôn vòng phải, trái Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác - Häc ch¬i trß ch¬i “ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn” Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ bước đầu tham gia chơi theo đúng quy định II §å dïng d¹y häc: - S©n b·i - ChuÈn bÞ 2- vßng b¸n kÝnh 4- m cho ch¬i III Các hoạt động dạy học: PhÇn më ®Çu: - Giíi thiÖu bµi: - Khởi động: - Phæ biÕn néi dung, nhiÖm vô giê häc +Ch¹y chËm vßng xung quanh s©n tËp + Xoay c¸c khíp PhÇn c¬ b¶n: a Ôn vòng phải, vòng trái - Chia líp thµnh tæ - Tập lần đầu điều khiển gi¸o viªn - Lần sau điều khiển tổ trưởng - Tæ chøc thi gi÷a c¸c tæ - Tổ nào thực tốt tuyên dương b Ch¹y tiÕo søc theo vßng trßn - Nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách ch¬i - Tæ chøc ch¬i - Học sinh chơi thử 1- lần để nhớ lại nhiÖm vô cña m×nh, råi míi ch¬i chÝnh - Giáo viên dùng còi để phát lệnh di thức chuyÓn - Chia tæ tr×nh diÔn PhÇn kÕt thóc: - Th¶ láng, hÝt thë s©u - HÖ thèng bµi - §øng vç tay vµ h¸t - Giao bài nhà: Ôn các nội dung đội hình đội ngũ đã học 34 Lop3.net (11) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B To¸n Giíi thiÖu m¸y tÝnh bá tói I Môc tiªu: Giúp học sinh: Làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực các phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia vµ tÝnh phÇn tr¨m II §å dïng d¹y häc: - M¸y tÝnh bá tói + Vë bµi tËp to¸n III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi tËp Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Gi¶ng bµi: Lµm quen víi m¸y t×nh bá tói - Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t - Häc sinh quan s¸t m¸y tÝnh råi tr¶ lêi c©u m¸y tÝnh hái +Trªn mÆt m¸y tÝnh cã nh÷ng g×? + Em thÊy ghi g× trªn c¸c phÝm? Mµn h×nh, c¸c phÝm - Hướng dẫn học sinh ấn phím ON/ C - Học sinh kể tên sgk vµ phÝm OFF vµ nãi kÕt qu¶ quan s¸t trªn mµnh h×nh Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh - Gi¸o viªn ghi phÐp céng lªn b¶ng - Giáo viên đọc cho học sinh ấn các phím cần thiết (chú ý ấn 25,3 + 7,09 = để ghi dấu phảy), đồng thời quan sát để tính 25,3 + 7,09 ta ấn các phím kÕt qu¶ trªn mµn h×nh sau: - Tương tự với phép tính: trừ, nhân, chia c thùc hµnh Bài 1: Hướng dẫn làm nhóm, bàn - Giáo viên gọi học sinh đọc két - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 2: Lµm nhãm - Giáo viên gọi học sinh đọc kết Bµi 3: - NhËn xÐt Cñng cè:- NhËn xÐt giê häc DÆn dß: BTVN: VBT Trªn mµn h×nh xuÊt hiÖn: 32,39 - Học sinh làm nhóm đọc kết a) 126,45 + 796,892 = 923,342 b) 352,19 – 189,471 = 162,719 c) 75,54 x 39 = 2946,06 d) 308,85 : 14,5 = 21,3 - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp - Dùng may tính để tính kết 5 = 0,75 ; = 0,625 ; = 0,24; = 0,125 40 25 - §äc yªu cÇu bµi tËp - Bạn đó đã tính giá trị biểu thức: 4,5 x – = MÜ thuËt ( GV chuyªn ngµnh so¹n gi¶ng) 35 Lop3.net (12) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B Tập đọc Ca dao lao động sản xuất I Môc tiªu: Biết đọc các bài ca dao lưu loát với giọng tâm tình nhẹ nhàng Hiểu ý nghĩa các bài ca dao: Lao động vất vả trên ruộng đồng II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ bµi sgk III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: HS đọc lại bài: Ngu công xã Trịnh Tường D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - học sinh khá, giỏi nối tiếp đọc bµi ca dao - Giáo viên giúp học sinh đọc và hiểu ca - HS nối tiếp đọc bài ca dao dao nghĩa từ ngữ và khó - Học sinh luyện đọc theo cặp - Một em đọc toàn bài bµi - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài b) T×m hiÓu bµi - Tìm hình ảnh nói lên nỗi vất vả, + Nỗi vất vả: cày đồng buổi trưa, mồ hôi lo lắng người nông dân sản mưa ruộng cày Bưng bát cơm đầy, xuÊt? dẻo thơm hạt, đắng cay, muôn phần + Sù lo l¾ng: §i cÊy cßn tr«ng nhiÒu bÒ Trông trời, trông đất, trông mây; … Trêi yªn biÓn lÆng míi yªu tÊm lßng - Những câu nào thể tinh thần lạc … chẳng quản lâu đâu, ngày nước quan người nông dân? b¹c, ngµy sau c¬m vµng - T×m nh÷ng c©u øng víi néi dung (a, b, a) Khuyªn n«ng d©n ch¨m chØ cÊy cµy: c) Ai đừng bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiêu b) Thể tâm lao động s¶n xuÊt Trông cho chân cứng đá mềm Trêi yªu, biÓn lÆng míi yªn tÊm lßng c) Nhắc người ta nhớ ơn người làm h¹t g¹o Ai ¬i bng b¸t c¬m ®Çy Dẻo thơm hạt, đắng cay muôn phần - Gi¸o viªn tãm t¾t néi dung chÝnh - Học sinh đọc lại ý nghÜa (gi¸o viªn ghi b¶ng) c) §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng bµi ca dao - Học sinh đọc bài ca dao - Giáo viên hướng dẫn đọc bài ca - Nhẩm học thuộc lòng bài ca dao dao 36 Lop3.net (13) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B - Tập trung hướng dẫn kĩ cách đọc bài - Thi đọc thuộc lòng - Tổ chức cho học sinh thi đọc diễn cảm Cñng cè: NhËn xÐt giê häc DÆn dß :Häc thuéc bµi ca dao KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe đã đọc I Mục đích, yêu cầu: - Biết tìm và kể câu chuyện đã nghe hay đã đọc nói người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác - Biết trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện GDBVMT: GV gợi ý HS chọn kể câu chuyện nói gương người biết bảo vệ môi trường, chống lại hành vi phá hoại môi trường để giữ gìn sống bình yên, đem lại niềm vui cho người khác II §å dïng d¹y häc: Mét sè s¸ch, truyÖn, b¸o liªn quan III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Kể buổi sum họp đầm ấm gia đình? Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Hướng dẫn học sinh kể chuyện - Giáo viên chép đề lên bảng Đề bài: Hãy kể câu chuyện em đã nghe hay đã đọc người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác - HS đọc yêu cầu đề và trả lời câu hỏi - Gi¸o viªn g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ quan trọng đề * GDMT: GV gợi ý HS chọn kể - Mét sè häc sinh giíi thiÖu c©u chuyÖn câu chuyện nói gương m×nh sÏ kÓ người biết bảo vệ môi trường, chống lại hành vi phá hoại môi trường để giữ gìn sống bình yên, đem lại niềm vui cho người khác - Gi¸o viªn kiÓm tra viÖc häc sinh t×m - Học sinh kể theo cặp và trao đổi ý truyÖn nghÜa - Học sinh thi kể trước lớp và trao đổi ý nghÜa truyÖn - Líp nhËn xÐt vµ b×nh chän - Nhận xét đánh giá Cñng cè: NhËn xÐt giê häc DÆn dß : Về nhà kể lại câu chuyện em vừa kể cho người thân nghe 37 Lop3.net (14) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B Thø n¨m ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2009 Khoa häc kiÓm tra häc k× i I Môc tiªu: - KiÓm tra l¹i sè kiÕn thøc häc k× I - RÌn tÝnh tæ chøc kØ luËt, cÈn thËn nghiªm tóc lµm bµi II ChuÈn bÞ: - Đề kiểm tra theo đề chung nhà trường III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra Bài mới: * Giới thiệu: + Giáo viên nêu mục đích , ý nghĩa kiểm tra * Phát đề kiểm tra - Nhắc nhở quy định làm bài kiểm tra - Phát đề phô tô sẵn cho học sinh - Häc sinh lµm bµi - theo dâi häc sinh lµm bµi - Thu bµi Cñng cè:- NhËn xÐt giê DÆn dß: ChuÈn bÞ giê sau To¸n Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán tỉ số phần trăm I Môc tiªu: Gióp häc sinh: ¤n tËp c¸c bµi to¸n c¬ b¶n vÒ tØ sè phÇn tr¨m, kÕt hîp rÌn luyÖn kÜ n¨ng sö dông m¸y tÝnh bá tói II §å dïng d¹y häc: M¸y tÝnh bá tói cho c¸c nhãm häc sinh III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra đồ dùng máy tính: Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: TÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña vµ 40 - häc sinh nªu c¸ch tÝnh theo qui t¾c: + tìm thương và 40 + Nhân thương đó với 100 và viết kí hiệu % vµo bªn ph¶i sè t×m ®îc - Giáo viên hướng dẫn: Bước thứ - Học sinh làm lại 2- lần và nêu kết nhÊt cã thÓ thùc hiÖn nhê m¸y tÝnh Sau đó cho học sinh tính và suy kÕt qu¶ TÝnh 34% cña sè 56 - Cho häc sinh nªu c¸ch tÝnh - 56 x 34 : 100 (theo quy tắc đã học) - C¸c nhãm tÝnh - Ghi kết quả: Sau đó nói ta thay 34 : 100 = 34% đó ta ấn các phÝm - Häc sinh Ên c¸c phÝm vµ so s¸nh kÕt qu¶ 38 Lop3.net (15) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B đã ghi trên bảng T×m sè biÕt 65% cña nã b»ng 78 - Cho häc sinh tÝnh 78 : 65 x 100 - Sau tính, gợi ý ấn các phím để tÝnh lµ: Thùc hµnh Bµi vµ 2: - Từ đó rút cách tính nhờ máy tính bỏ túi - Häc sinh thùc hµnh theo vÆp, vµi em bÊm máy em ghi bảng Sau đó lại đổi lại - Đọc yêu cầu đề bài Bµi 3: - Hướng dẫn: Đây chính là bài toán yªu cÇu t×m sè biÕt 0,6% cña nã - Lµm bµi theo nhãm là 30000 đồng, 60000 đồng, 90000 - Đại diện nhóm nêu kết đồng Cñng cè: - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê DÆn dß: DÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n ôn tập viết đơn I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Củng cố hiểu biết cách điền vào giấy tờ in sẵn và làm đơn cụ thể - Biết điền đúng nội qui vào lá đơn in sẵn - Biết viết lá đơn theo yêu cầu II ChuÈn bÞ: Mẫu đơn xin học VBT III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: -2 Học sinh đọc lại biên việc cụ ún trốn viện Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 1: Cá nhân §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm - NhËn xÐt - Học sinh nối tiếp đọc đơn mình 3.3 Hoạt động 2: Làm nhóm §äc yªu cÇu bµi - Giáo viên dạy theo qui trình đã hướng dÉn - Häc sinh lµm theo nhãm vµ b¸o c¸o kết đã làm Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê - DÆn vÒ tËp viÕt 39 Lop3.net (16) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B Đạo đức Hợp tác với người xung quanh (T2) I Môc tiªu: Häc xong bµi häc sinh biÕt: - Cách thức hợp tác với người xung quanh và ý nghĩa việc hợp tác - Hợp tác với người xung quanh học tập, lao động, sinh hoạt h»ng ngµy - Đồng tình với người biết hợp tác với người xung quanh và không đồng tình II Tài liệu và phương tiện: III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: -Tại cần phải hợp tác với người? -Như nào là hợp tác với người? -Kể việc hợp tác mình với người khác Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Gi¶ng bµi * Hoạt động 1: Làm bài tập - Học sinh đọc yêu cầu bài - Häc sinh th¶o luËn theo bµn - §¹i diÖn bµn tr×nh bµy líp tranh luËn KÕt luËn: - Việc làm các bạn Tâm, Nga, Hoan trường hợp a đúng - Việc làm bạn Long trường hợp b là chưa đúng * Hoạt động 2: Làm bài tập - Lµm bµi theo nhãm - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi - Líp nhËn xÐt - KÕt luËn: a) Trong thực công việc chung, cần phân công nhiệm vụ cho người, phối hợp, giúp đỡ lẫn b) Bạn Hà có thể bàn với Bố mẹ việc mang đồ dùng cá nhân nào, tham gia chuÈn bÞ hµnh trang cho chuyÕn ®i *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm theo - Caùc nhoùm thaûo luaän baøi taäp 5/ SGK - Một số em trình bày dự kiến - Yêu cầu các nhóm thảo luận để hợp tác với người xung quanh xử lí các tình theo bài tập 5/ số việc SGK - Lớp nhận xét và góp ý - GV nhận xét dự kiến HS Cñng cè:- NhËn xÐt giê häc DỈn dß: Giáo viên yêu cầu học sinh thực nội dung phần thực hành Chuaån bò: OÂN TAÄP HK1 40 Lop3.net (17) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp vÒ c©u I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Cñng cè kiÕn thøc vÒ c©u hái, c©u kÓ, c©u c¶m, c©u khiÕn - Củng cố kiến thức câu kể (Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì?) xác định đúng các thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trọng ngữ câu II ChuÈn bÞ: - tê giÊy khæ to viÕt s½n c¸c néi dung cÇn ghi nhí III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh làm lại bài tiết trước - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 1: - §äc yªu cÇu bµi Lµm c¸ nh©n ? Câu hỏi dùng để - Học sinh trả lời lµm g×? + Dùng để hỏi điều chưa biết ví dụ: DÊu hiÖu nhËn biÕt? + DÊu chÊm hái: VD: Nhng còng cã thÕ lµ ch¸u cãp bµi cña b¹n ch¸u ? Câu kể dùng làm gì? + Dùng để kể việc DÊu hiÖu nhËn biÕt? + Cuèi c©u cã dÊu chÊn hoÆc dÊu chÊm ? C©u c¶m dïng lµm + C©u c¶m béc lé c¶m xóc g×? + Trong c©u cã tõ qu¸! DÊu Cuèi c©u cã dÊu (!) DÊu hiÖu nhËn biÕt? VD: Thế thì đáng buồn quá! Kh«ng ®©u! + Dùng để nêu yêu cầu, đề nghị ? Câu khiến dùng để + Trong câu có từ hãy: VD: Em hãy cho biết đại từ là gì? lµm g×? DÊu hiÖu nhËn biÕt §äc yªu cÇu bµi 2: Chñ ng÷ 3.3 Hoạt động 2: Kiểu câu Vị ngữ Tr¶ lêi c©u lµm g×? Tr¶ lêi Ai (c¸i g×, kÓ Nhãm ? H·y nªu nh÷ng kiÓu Ai lµm g×? Tr¶ lêi c©u hái thÕ g×) Ai thÕ nµo? Tr¶ lêi Ai (c¸i g×, c©u kÓ? Tr¶ lêi c©u hái lµ g×) - Gi¸o viªn treo b¶ng nµo? g×? Ai lµ g×? Tr¶ lêi Ai (C¸i g×, chèt l¹i g×) - Cho häc sinh lµm nhãm * Ai lµm g×? - Đại diện lên trình - Cách đây không lâu,/ lãnh đạo … nước Anh/ … đúng bµy ch×a - ¤ng chñ tÞch … thµnh phè/ tuyªn bè … chÝnh t¶ * Ai thÕ nµo? - Theo định này, … là/ công chức// bị phạt bảng - Số công chức thành phố// khá đông * Ai lµ g×? Đây/ là biện pháp mạnh nhằm giữ gìn … trường Anh Cñng cè : HÖ thèng bµi , NhËn xÐt giê DÆn dß: ¤n bµi 41 Lop3.net (18) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B Thø s¸u ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2009 ThÓ dôc vòng phải, trái Trß ch¬i: “ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn” I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Ôn động tác vòng phải, trái Yêu cầu biết và thực hiệnđdộng tác mức tương đối chính xác - Ch¬i trß ch¬i “ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn” II ChuÈn bÞ: - S©n b·i - kÎ s©n ch¬i trß ch¬i III Các hoạt động dạy học: PhÇn më ®Çu: - Giíi thiÖu bµi: Khởi độn - Phæ biÕn nhiÖm vu, néi dung bµi - Xoay c¸c khíp tay, ch©n, gèi, h«ng, vai - Ch¬i trß ch¬i “:Th¨ng b»ng” PhÇn c¬ b¶n: 2.1 ¤n ®i vßng ph¶i, vßng tr¸i - Tập luyện theo tổ điều khiển - Chia líp thµnh nhãm tổ trưởng - Ph©n c«ng khu vùc theo tËp - Giáo viên đến tổ sửa sai nhắc nhë c¸c em tËp luyÖn 2.2 Trß ch¬i: “Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn” - Trước chơi cho học sinh khởi - Xoay các khớp cổ chân, khớp gồi động - Nªu tªn trß ch¬i vµ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - Häc sinh ch¬i thö råi míi ch¬i chÝnh thøc - Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn, lµm träng tµi - Cho häc sinh ch¬i chÝnh thøc cuéc ch¬i PhÇn kÕt thóc: - §i thµnh hµng däc theo vßng trßn, võa ®i võa th¶ láng, hÝt s©u - HÖ thèng bµi - Dặn ôn các động tác đội hình đội ngũ đã học To¸n H×nh tam gi¸c I Mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh biết: - Nhận biết đặc hình tam giác có: ba cạnh, ba đỉnh, ba góc - Ph©n biÖt lo¹i h×nh tam gi¸c (theo gãc) - Nhận biết đáy và đường cao (tương ứng) hình tam giác II §å dïng d¹y häc: - C¸c d¹ng h×nh tam gi¸c vµ £ke III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi 42 Lop3.net (19) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B b) Gi¶ng bµi * Hoạt động 1: Giới thiệu đặc ®iÓm cña h×nh tam gi¸c - Gi¸o viªn vÏ tam gi¸c lªn b¶ng - Häc sinh chØ c¹nh, gãc mçi tam gi¸c - Häc sinh viÕt tªn c¹nh, gãc mçi tam gi¸c * Hoạt động 2: Giới thiệu ba dạng hình tam giác (theo góc) - Gi¸o viªn vÏ d¹ng h×nh tam gi¸c lªn b¶ng - Häc sinh quan s¸t vµ tr¶ lêi Tam gi¸c cã gãc nhän Tam gi¸c cã gãc tï vµ hai gãc nhän * Hoạt động 3: Giới thiệu đáy và đường cao (tương ứng) Tam gi¸c ABC cã: BC là đáy AH là đường cao tương ứng với đáy BC §é dµi gäi lµ chiÒu cao Tam gi¸c cã mét gãc vu«ng vµ hai gãc nhän (Tam gi¸c vu«ng) - Giáo viên nêu cách xác định đáy và chiều cao tam giác - §Ó nhËn biÕt ®êng cao cña h×nh tam gi¸c (dïng E ke) - Gi¸o viªn vÏ c¸c d¹ng h×nh tam gi¸c - Học sinh xác định đường cao AH là đường cao tương ứng AH là đường cao tương ứng AH là đường cao tương ứng với đáy BC với đáy BC với đáy BC * Hoạt động 4: Thực hành Bµi 1: - Häc sinh lµm c¸ nh©n Tam gi¸c ABC cã Trong tam gi¸c DEG Tam gi¸c MNK cã: 43 Lop3.net (20) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B gãc A, B, C c¹nh: AB, BC, CA Bµi 2: gãc lµ gãc D, E, G gãc lµ gãc M, N, K c¹nh: DE, EG, DG c¹nh: MN, NK, KM - Häc sinh lµm c¸c nh©n Tam gi¸c ABC cã Tam gi¸c DEG cã ®êng Tam gi¸c MPQ cã cao CH cao DK ®êng cao MNbµi Bµi 3: - Häc sinh lµm vë Giáo viên hướng dẫn hcọ sinh đếm số ô vuông, số nửa ô vuông a) DiÖn tÝch tam gi¸c AED = DT tam gi¸c EDH b) SEBC = SEHC c) SABCD = x SEDC Cñng cè: NhËn xÐt giê DÆn dß:ChuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n Trả bài văn tả người I Mục đích, yêu cầu: - Nắm yêu cầu bài văn tả người theo đề đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày - BiÕt nh÷ng sai sãt bµi cña m×nh, c¶ líp tù viÕt l¹i cho hay h¬n II §å dïng d¹y häc: III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë cña häc sinh Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Gi¶ng bµi * NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi lµm c¶ líp - Giáo viên viết đề bài lên bảng - Học sinh đọc yêu cầu và phân tích đề - Gi¸o viªn nhËn xÐt mét sè lçi ®iÓn hình chính tả dùng từ, đặt câu, ý … cña häc sinh - NhËn xÐt chung vÒ bµi lµm c¶ líp + Nh÷ng u ®iÓm chÝnh + Nh÷ng thiÕu sãt, h¹n chÕ * Hướng dẫn học sinh chữa bài - Tr¶ bµi cho häc sinh - Giáo viên hướng dẫn chữa lỗi chung: - 1học sinh lên bảng lớp chữa 44 Lop3.net (21)