- Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện - Giáo viên nhận xét đánh giá.. * Đọc bài cho HS viết vào vơ.[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT QUẬN TUẦN Thứ TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH ngày tháng Tập đọc - Kể chuyện năm Các em nhỏ và cụ già A/Mục tiêu : I/ Tập đọc - Nắm nghĩa các từ ngữ bài: sếu, u sầu, nhgẹn ngào - Hiểu nội dung câu chuyện : Mọi người cộng đồng phải quan tâm đến Sự quan tâm, sẵn sàng chia sẻ người xung quanh làm cho người thấy lo lắng, buồn phiền dịu bớy và sống tốt đẹp Rèn Hs - Đọc đúng các kiểu câu - Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: sải cánh, ríu rít,vệ cỏ, mệt mỏi II/ Kể chuyện - Biết nhận vai bạn nhỏ truyện, kể lại toàn câu chuyện - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn B/ Chuẩn bị đồ dùng: * GV: Tranh minh họa bài học SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi ba em đọc thuộc lòng bài thơ: “Bận“ và trả lời - em lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ và câu hỏi TLCH theo yêu cầu GV - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Tập đọc: a) Phần giới thiệu : * Giới thiệu chủ điểm và bài đọc ghi bảng b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ * Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu trước lớp - Từng HS nối tiếp đọc câu, luyện + Theo dõi sửa chữa từ HS phát âm sai đọc các từ mục A - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc đoạn bài, tìm + Lắng nghe nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ đúng , hiếu nghĩa các từ mục chú giải SGK đọc đoạn văn với giọng thích hợp + Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới: sếu, u sầu, nghẹn ngào - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - HS luyện đọc theo nhóm ( nhóm em) - Cho nhóm nối tiếp đọc đoạn - nhóm đọc nối tiếp đoạn - Gọi học sinh đọc lại bài - Một học sinh đọc lại câu truyện d) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1và 2, TLCH: - Cả lớp đọc thầm đoạn và 2, trả lời: + Các bạn nhỏ đâu? + Các bạn nhà sau dạo chơi vui vẻ + Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ phải + Các bạn gặp ông cụ ngồi ven dừng lại? đường, vẻ mặt buồn rầu, cặp mắt lộ vẻ u sầu +Các bạn quan tâm đến ông cụ nào? + Các bạn băn khoăn trao đổi với Có bạn đoán ông cụ bị ốm, có bạn đoán ông bị cái gì đó Cuối cùng tốp đến tận nơi hỏi thăm cụ +Vì các bạn quan tâm ông cụ vậy? + Các bạn là người ngoan, nhân hậu muốn giúp đỡ ông cụ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (2) PHÒNG GD & ĐT QUẬN - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn và + Ông cụ gặp chuyện gì buồn? TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH - Cả lớp đọc thầm đoạn và bài + Cụ bà bị ốm nặng nằm bệnh viện , khó qua khỏi + Ông cụ thấy nỗi buồn chia sẻ, ô ng thấy không còn cô đơn … - Lớp đọc thầm trả lời câu hỏi tìm tên khác cho câu chuyện : Ví dụ Những đúa trẻ tốt bụng … + Con người phải quan tâm giúp đỡ +Vì trò chuyện với các bạn nhỏ ông cụ thấy lòng nhẹ nhỏm hơn? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trao đổi để chọn tên khác cho truyện theo gợi ý SGK + Câu chuyện muốn nói với em điều gì? *Giáo viên chốt ý sách giáo viên d) Luyện đọc lại : - Đọc mẫu đoạn - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Hướng dẫn đọc đúng câu khó đoạn -Mời em nối tiếp thi đọc các đoạn , ,4 , - em nối tiếp thi đọc - Mời tốp (6 em) thi đọc truyện theo vai - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Học sinh tự phân vai và đọc truyện - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất Kể chuyện * Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK * H/dẫn HS kể lại chuyện theo lời bạn nhỏ - Lắng nghe GV nêu nhiệm vụ tiết học - Gọi 1HS kể mẫu đoạn câu chuyện - Theo dõi nhận xét lời kể mẫu học sinh - Một em lên kể mẫu 1đoạn câu chuyện - Cho cặp học sinh tập kể theo lời n/vật - Gọi 2HS thi kể trước lớp - HS tập kể chuyện theo cặp - Mời 1HS kể lại câu chuyện ( còn TG) - em thi kể trước lớp - Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay đ) Củng cố dặn dò : + Các em đã làm việc gì để giúp đỡ người - HS tự liên hệvới thân khác các bạn nhỏ truyện chưa? - Về nhà tập kể lại nhiều lần, xem trước bài - Dặn nhà đọc lại bài, xem trước bài “Tiếng ru “ D- Phần bổ sung: _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (3) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Toán Luyện tập A/ Mục tiêu Giúp HS củng cố và vận dụng bảng nhân để làm tính và giải toán liên quan đến bảng chia B/ Đồ dùng dạy học : Các bìa có chấm tròn C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - KT bảng chia - 3HS đọc bảng chia - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: -Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu tự làm bài vào - Cả lớp tự làm bài vào - Gọi HS nêu miệng kết các phép tính - 3HS nêu miệng kết nhẩm, lớp bổ sung Lớp theo dõi đổi chéo và tự chữa bài x = 56 x = 63 42 : = - Giáo viên nhận xét đánh giá 56 : = 63 : = x = 42 Bài :- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực trên bảng - Mời 2HS làm bài trên bảng lớp - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh Bài -Gọi học sinh đọc bài 3, lớp đọc thầm - H/dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp làm bài trên bảng con, em làm bài trên bảng 28 35 21 14 - Một em bài toaans, lớp nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi Sau đó tự làm bài vào - 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét Giải : Số nhóm học sinh chia là : 35 : = (nhóm) ĐS: nhóm - Cả lớp tự làm bài - 2HS nêu miện kết quả, lớp nhận xét bổ sung + Hình a: khoanh vào mèo + Hình b: khoanh vào mèo - HS đọc bảng chia - Về nhà học bài và làm bài tập Bài :- Cho HS quan sát hình vẽ SGK - Yêu cầu HS tự làm bài và nêu kết - Nhận xét bài làm học sinh d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập D- Phần bổ sung: GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (4) PHÒNG GD & ĐT QUẬN GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Lop3.net (5) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Đạo đức Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ , anh chị em (tiế2) A/ Mục tiêu Học sinh biết: - Trẻ em có quyền sống với gia đình , có quyền cha mẹ quan tâm chăm sóc Trẻ em không nơi nương tựa có quyền nhà nước và người giúp đỡ và hỗ trợ Trẻ em có bổn phận phải quan tâm giúp đỡ ông bà, cha mẹ, anh chị em gia đình - Biết yêu quý , quan tâm chăm sóc người thân gia đình mình B/Tài liệu và phương tiện: Các bài thơ, bài hát, câu chuyện chủ đề gia đình C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 1: Xử lí tình - Chia lớp thành các nhóm ( nhóm em) - Giao nhiệm vụ: số nhóm thảo luận và đóng vai tình - Các nhóm thảo luận theo tình huống 1(SGK), số nhóm còn lại thảo luận và đóng vai tình (SGK) - Các nhóm lên đóng vai trước lớp - Yêu cầu các nhóm tiến hành thảo luận chuẩn bị đóng vai - Lớp trao đổi nhận xét - Mời các nhóm lên đóng vai trước lớp, lớp nhận xét, góp ý * Kết luận: sách giáo viên - Cả lớp lắng nghe và bày tỏ ý kiến mình *Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến - Lần lượt đọc lên ý kiến (BT5-VBT) -Thảo luận và đóng góp ý kiến - Yêu cầu lớp suy nghĩ bày tỏ thái độ tán thành, không định ý kiến bạn tán thành lưỡng lự giơ tay (tấm bìa) Nêu lý vì - Lớp tiến hành giới thiệu tranh vẽ sao? món quà tặng ông bà , cha mẹ * Kết luận : Các ý kiến a, c đúng ; b sai nhân ngày sinh nhật hai em quay lại Hoạt động 3: Giới thiệu tranh - Yêu cầu HS giới thiệu tranh với bạn ngồi bên cạnh và giưới thiệu cho tranh mình món quà sinh nhật ông bà, cha mẹ, anh chị em - Mời số học sinh lên giới thiệu với lớp - Một em lên giới thiệu trước lớp *Kết luận : Đây là món quà quý - Các nhóm lên biểu diễn các tiết mục Hoạt động 4: Múa hát, kể chuyện, đọc thơ : Kể chuyện , hát , múa , đọc thơ có - Hướng dẫn tự điều khiển chương trình tự giới thiệu tiết chủ đề nói bài học mục - Lớp quan sát và nhận xét nội - Mời học sinh biểu diễn các tiết mục dung , ý nghĩa tiết mục, - Yêu cầu lớp thảo luận ý nghĩa bài hát, bài thơ thể loại * Kết luận chung: Ông bà, cha mẹ, anh chị em là - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài người thân yêu em,luôn yêu thương, quan tâm, học vào sống hàng ngày chăm sóc em NGược lại, em phải có bổn phận quan tâm, chăm sóc ông bà D- Phần bổ sung: _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (6) PHÒNG GD & ĐT QUẬN GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Lop3.net (7) PHÒNG GD & ĐT QUẬN Thứ TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH ngày tháng Thể dục: năm Ôn chuyển hướng phải trái Trò chơi “Chim tổ " A/ Mục tiêu - Ôn động tác chuyển hướng phải, trái Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu chơi đúng luật B/ Địa điểm phương tiện Sân bãi chọn nơi thoáng mát , phẳng , vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ đường đi, kẻ vạch chuẩn bị và vạch xuất phát C/ Các hoạt động dạy học : Định Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học lượng luyện tập 1/Phần mở đầu: - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học 2phút - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Chạy chậm theo hàng dọc 1phút - Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp phút - Chơi trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ phút 2/Phần bản: * Ôn động tác chuyển hướng phải, trái : - Cho HS luyện tập theo tổ 10 phút - Cán lớp điều khiển lớp tập luyện - Giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh - các tổ thi đua thực các động tác tổ nào đẹp và chính xác tuyên dương tổ nào có nhiều bạn sai phải nắm tay vừa vừa GV hát xung quanh lớp * Chơi trò chơi : “Chim tổ“ 12 phút - Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi sau đó cho học sinh chơi thử 1-2 lần GV - Học sinh thực chơi trò chơi :”Chim tổ” * Chia học sinh thành vòng tròn hướng dẫn cách chơi thử sau đó cho chơi chính thức trò chơi “Chim tổ “ 3/Phần kết thúc: 5phút - Yêu cầu học sinh làm các động tác thả lỏng - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học, dặn dò D- Phần bổ sung: GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (8) PHÒNG GD & ĐT QUẬN GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Lop3.net (9) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Toán Giảm số lần A/ Mục tiêu : - HS Biết cách giảm số nhiều lần và vận dụng để giải các bài tập - Phân biệt giảm số lần với giảm số đơn vị B/ Chuẩn bị : Bộ đồ dùng học toán có các chấm tròn C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà - Hai học sinh lên bảng sửa bài -Giáo viên nhận xét đánh giá bài học sinh - Lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác : * GV đính các gà hình vẽ - SGK + Hàng trên có gà ? + Hàng trên có gà + Hàng có gà? + Hàng có gà + Số gà hàng trên giảm lần thì số gà + Số gà hàng trên giảm lần hàng dưới? - Giáo viên ghi bảng: Hàng trên : gà - Theo dõi giáo viên trình bày thành phép tính Hàng : : = (con gà) - Yêu cầu học sinh nhắc lại - học sinh nhắc lại * Cho HS vẽ trên bảng con, HS vẽ trên bảng lớp: - Cả lớp vẽ vào bảng độ dài ddt đã cho đoạn thẳng AB = 8cm ; CD = 2cm + Độ dài đoạn thẳng AB giảm lần thì độ + Độ dài đoạn thẳng AB giảm lần thì dài đoạn thẳng CD? độ dài đoạn thẳng CD - Ghi bảng: Độ dài đoạn thẳng AB: 8cm CD: : = 2(cm) - KL: Độ dài AB giảm lần thì độ dài đoạn thẳng CD + Muốn giảm 8cm lần ta làm nào? + Muốn giảm cm lần ta lấy : = 2(cm) + Muốn giảm 10km lần ta làm nào? + ta lấy 10 : = 2( km) + Muốn giảm số nhiều lần ta làm nào? + ta lấy số đó chia cho số lần - GV ghi quy tắc lên bảng, gọi HS đọc lại - em nhắc lại quy tắc Sau đó lớp đọc ĐT c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu và mẫu bài tập - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Cả lớp thực làm vào - Gọi HS lên bảng chữa bài - 1HS lên tính kết và điền vào bảng, lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp đổi chéo KT và tự chữa bài - Giáo viên cùng HS nhận xét, KL câu đúng Số đã cho 48 36 24 Giảm lần 12 Giảm lần - Đổi chéo để KT và tự sửa bài cho bạn Bài : - Yêu cầu học sinh nêu bài toán, phân tích - em đọc bài toán Cả lớp cùng phân tích bài toán làm theo nhóm (2 nhóm làm câu a; - HS làm bài theo nhóm đã phân công 2nhóm làm câu b) Các nhóm làm xong, dán bài - Đại diện nhóm dán bài trên bảng lớp trên bảng lớp - Cả lớp nhận xét chữa bài - Giáo viên cùng lớp nhận xét, tuyên dương Giải : nhóm làm bài nhanh và đúng a/ Số bưởi còn lại là: 40 : = 10 (quả) GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (10) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Bài - Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu bài toán - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vơ - Gọi học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài Đ/S: 10 bưởi b/ Giải : Thời gian làm công việc đó máy là: 30 : = (giờ) Đ/S: - em đọc đề bài tập - Cả lớp làm vào vào bài tập - Một học sinh lên bảng giải bài: - Vẽ: + Đoạn thẳng AB = 8cm + Đoạn thẳng CD = : = (cm) + Đoạn thẳng MN = - = (cm) d) Củng cố - Dặn dò: + Muốn giảm số nhiều lần ta làm nào? - Vài học sinh nhắc lại quy tắc vừa học - Dặn nhà học và làm bài tập - Về nhà học bài và làm bài tập D- Phần bổ sung: GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (11) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Chính tả Các em nhỏ và cụ già A/ Mục tiêu: - Nhìn và viết chính xác đoạn văn truyện “ Trận bóng lòng đường” - Biết cách trình bày doạn văn -Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần iên/iêng Phân biệt số tiếng có âm đầu dễ lẫn Học thuộc tên 11 chữ -Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ B/ Chuẩn bị : Bảng phụ ghi bài tập chép Một tờ giấy khổ lớn ghi nội dung bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Mời học sinh lên bảng - học sinh lên bảng, lớp viết vào bảng các từ: nhoẻn miệng, nghẹn ngào, hèn - Nêu yêu cầu viết các từ ngữ HS thường viết sai nhát, kiên trung, kiêng cử - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe - viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc diễn cảm đoạn - học sinh đọc lại đoạn văn + Đoạn này kể chuyện gì? + Kể cụ già nói với các bạn nhỏ lí khiến cụ buồn + Những chữ nào đoạn văn viết hoa? + Viết hoa các chữ đầu đoạn văn , đầu câu và danh từ riêng - Lời nhân vật (ông cụ) đặt sau dấu gì? + Lời nhân vật đặt sau dấu hai chấm và sau dấu gạch ngang - Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó - Lớp nêu số tiếng khó và thực - Giáo viên nhận xét đánh giá viết vào bảng -Xe buýt , ngừng lại , nghẹn ngào * Đọc bài cho HS viết vào vơ -Cả lớp nghe và viết bài vào Sau đó tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2b : - Gọi 1HS nêu yêu cầu bài tập 2b - Học sinh làm vào bảng -Yêu cầu lớp đọc thầm, làm vào bảng - Hai học sinh lên bảng làm bài - Gọi học sinh lên bảng làm - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét -Yêu cầu lớp làm xong đưa bảng lên - Lớp thực làm vàoVBT theo lời giải - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh đúng (buồn - buồng - chuông) - Cho lớp làm bài vào VBT theo kết đúng d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai -Dặn nhà hoc và làm bài xem trước bài D- Phần bổ sung: GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (12) PHÒNG GD & ĐT QUẬN GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Lop3.net (13) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Hát Ôn bài Gà gáy Dân ca Cống (Lai Châu) Lời mới: Huy Trân A Mục tiêu: - HS thuộc bài hát, biết thể bài hát với tình cảm tươi vui - Tập hát kết hợp vận động phụ họa B.Chuẩn bị: - Nhạc cụ, băng nhạc và máy nghe - Tranh minh hoạ, đồ VN C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt đông 1: ôn bài hát - Yêu cầu HS nghe băng bài hát Gà gáy - Cả lớp nghe băng - Yêu cầu HS hát, vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp 2/4 - Vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp 2/4: * Hoạt động 2: Tập vận động phụ họa và biểu diễn Con gà gáy le té le sáng ơi! bài hát xxxx - H/ dẫn HS hát và vận động phụ họa: + Động tác (hai câu đầu): Gà gáy sáng - Đưa tay - Cả lớp làm các động tác theo GV lên miệng thành hình loa, đầu ngẩng cao, chân nhún nhịp nhàng + Động tác (hai câu cuối): Đi lên nương - Đưa tay lên cao thả dẫn xuống, chân nhún nhịp nhàng - Tố chức cho HS thi biểu diễn trước lớp - nhóm biểu diễn trước lớp, vừa hát vừa * Hoạt động 3: Nghe hát múa - Cho HS xung phong hát bài dân ca mà em thích - HS xung phong hát bài hát dân ca mà em thích - Cho HS nghe băng số bài hát thiếu nhi chọn lọc * Dặn dò: Về nhà tiếp tục tập hát kết hợp vận động - Nghe băng số bài hát thiếu nhi chọn lọc phụ họa D- Phần bổ sung: GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (14) PHÒNG GD & ĐT QUẬN GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Lop3.net (15) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Tập viết Ôn chữ hoa G A/ Mục tiêu : -Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa G Viết tên riêng “Gò công ” chữ nhỏ Viết câu ứng dụng chữ nhỏ -Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách các chữ, từ và câu đúng -Có ý thức rèn luyện chữ giữ B/ Chuẩn bị : Mẫu chữ viết hoa G Tên riêng Gò Công và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - em lên bảng viết các tiếng : Ê - đê, Em - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng - Lớp viết vào bảng các từ: Ê - đê, Em - Giáo viên nhận xét đánh gia 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có bài - Các chữ hoa có bài: G, C, K - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Học sinh theo dõi giáo viên viết mẫu - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng các chữ - Cả lớp tập viết trên bảng con: G, C, K vừa nêu * Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng): - Yêu cầu đọc từ ứng dụng: Gò Công - 2HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Gò Công là thị xã thuộc tỉnh Tiền - Lắng nghe để hiểu thêm địa danh Giang trước đây nước ta đất nước ta - Cho HS tập viết trên bảng - Cả lớp tập viết vào bảng *Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu - em đọc câu ứng dụng Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá + Câu TN khuyên: Anh em nhà phải + Câu tục ngữ khuyên chúng ta điều gì? thương yêu nhau, sống thuận hòa đoàn kết với - Yêu cầu viết tập viết trên bảng con: Khôn, Gà - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Khôn và Ga câu ứng dụng c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ G dòng cỡ nhỏ - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn -Viết tên riêng Gò Công hai dòng cỡ nhỏ giáo viên -Viết câu tục ngữ hai lần - Nộp từ 5- em để GV chấm điểm d/ Chấm, chữa bài - Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài đ/ Củng cố - Dặn dò: : “ Ôn các chữ hoa đã học từ đầu năm đến - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài và xem trước bài D- Phần bổ sung: GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (16) PHÒNG GD & ĐT QUẬN GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Lop3.net (17) PHÒNG GD & ĐT QUẬN Thứ TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH ngày tháng Luyện từ và câu năm Mở rộng vốn từ: Cộng đồng Ôn kiểu câu Ai làm gì ? A/ Mục tiêu : - mở rộng vốn từ cộng đồng - Ôn kiểu câu “ Ai làm gì” - Biết cách làm các bài tập đúng VBT -Giáo dục Hs rèn chữ, giữ B/ Chuẩn bị Bảng phụ viết bài tập 1; bảng lớp viết bài tập và C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: học sinh lên bảng làm miệng bài tập - KT miệng BT2 và tiết trước (2 em) - Nhận xét ghi điểm 2.Bài - Cả lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: Hôm chúng ta mở rộng vốn từ cộng đồng - Một em đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm và ôn lại kiểu câu Ai làm gì? b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Một em lên làm mẫu *Bài 1:- Gọi 1HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc - Tiến hành làm bài vào VBT thầm - 1HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung - Mời 1HS làm mẫu (xếp từ cộng đồng, cộng tác Người cộng Cộng đồng, đồng bào, vào bảng phân loại) đồng đồng đội, đồng hương - Yêu cầu lớp làm vào VBT Thái độ hoạt Cộng tác, đồng tâm , - Mời em lên bảng làm bài, đọc kết động cộng đồng tình - Giáo viên chốt lại lời giải đúng đồng * Bài : - Yêu cầu HS đọc nội dung BT, lớp đọc thầm - Giáo viên giải thích từ “cật” câu”Chung lưng đấu cật”: lưng, phần lưng chỗ ngang bụng (Bụng đói cật rét) - ý nói đoàn kết, góp sức cùng làm việc - Yêu cầu học sinh trao đổi theo nhóm - Mời đại diện các nhóm trình bày kết - Giáo viên chốt lại lời giải đúng (câu a và c đúng: câu b sai) + Em hiểu câu b nói gì? + Câu c ý nói gì? - Cho HS học thuộc lòng câu thành ngữ, TN * Bài 3: - Gọi 1HS đọc nội dung BT Cả lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp làm bài vào VBT - Mời 2HS lên bảng làm bài: Gạch gạch phận trả lời cho câu hỏi Ai (cái gì, gì)? Gạch gạch phận trả lời cho câu hỏi làm gì? - Chấm số em, nhận xét chữa bài * Bài 4: - Gọi 1HS đọc yêu cầu BT, lớp theo GIÁO ÁN LỚP Lop3.net - Hai em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm bài tập - Cả lớp trao đổi và làm bài vào - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, lớp nhận xét bổ sung * Tán thành các câu TN: + Chung lưng đấu cật (sự đoàn kết ) + Ăn bát nước đầy ( Có tình có nghĩa ) * Không đồng tình :-Cháy nhà hàng xóm bình chân vại (ích kỉ, thờ ơ, biết mình) - 1HS đọc yêu cầu BT Cả lớp đọc thầm - Cả lớp làm bài vào VBT - em lên bảng làm bài, lớp theo dõi bổ sung Đàn sếu sải cánh trên cao Sau dạo chơi, đám trẻ Các em tới chỗ ông cụ lễ phép hỏi - em nộp để GV chấm điểm - 1HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm và trả lời: (18) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH dõi SGK, trả lời câu hỏi: + câu văn viết theo mẫu câu Ai làm gì? + câu văn viết theo mẫu câu nào? - Cả lớp tự làm bài - Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT - số em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét chữa bài: - Gọi HS nêu miệng kết - GV ghi nhanh lên bảng, sau đó cùng lớp nhận Câu a: Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân? xét, chốt lại lời giải đúng Câu b: Ông ngoại làm gì? d) Củng cố - Dặn dò Câu c: Mẹ bạn làm gì? - Nhắc lại nội dung bài học - Dặn học sinh nhà học ,xem trước bài -Về nhà học bài và xem lại các BT đã làm D- Phần bổ sung: GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (19) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Toán Luyện tập A/ Mục tiêu HS biết : - Thực gấp số lên nhiều lần Phân biệt nhiều số đơn vị với gấp lên số lần B/ Chuẩn bị : Vẽ sẵn số sơ đồ sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm BT: - em lên bảng làm bài, em làm câu a Giảm lần các số sau: ; 21 ; 27 - Cả lớp để lên bàn, GV kiểm tra b Giảm lần các số sau: 21 ; 42 ; 63 - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu lớp đọc thầm yêu cầu BT - Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT - Mời 1HS giải thích bài mẫu - Một em giải thích bài mẫu - Yêu cầu HS tự làm các bài còn lại - Cả lớp thực làm vào - Gọi HS nêu kết - Học sinh nêu miệng kết nhẩm Cả lớp nhận - GV nhận xét chốt lại câu đúng xét, tự sửa bài (nếu sai) Chẳn hạn : gấp lần 30 (6 x = 30) và 30 giảm lần (30 :6 = 5) Bài : -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài - 2HS nêu bài toán - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Cả lớp cùng phân tích bài toán tự làm vào - Gọi em lên bảng chữa bài, em làm câu - em lên bảng chữa bài Cả lớp theo dõi bổ sung - Nhận xét bài làm học sinh *Giải : Buổi chiều cửa hàng bán là : - Cho HS đổi để KT bài 60 : = 20 ( lít ) * Giải : Số cam còn lại rổ là : 60 : = 20 ( ) - HS đổi chéo để kiểm tra bài Bài - Gọi học sinh đọc bài - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - Cả lớp làm vào vào bài tập - Yêu cầu lớp thực vào vơ - em lên bảng giải bài, lớp bổ sung: - Gọi học sinh lên bảng giải + Độ dài đoạn AB là 10 cm - Nhận xét bài làm học sinh + Độ dài đoạn thẳng AB giảm lần : 10 : = (cm) d) Củng cố - Dặn dò: + Vẽ đoạn MN có độ dài cm + Muốn giảm số nhiều lần ta làm nào? - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học bài và làm bài tập còn lại - Dặn nhà xem lại các bài tập đã làm, ghi nhớ D- Phần bổ sung: _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (20) PHÒNG GD & ĐT QUẬN GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Lop3.net (21)