5 đến 7 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ như: thứ năm, làm thẻ, Bồ Nông, chuyện lạ, loài chim,… MB buoåi, ngaøy nghæ, theû, voã caùnh,… MT,[r]
(1)Thứ tư ngaøy 26 thaùng naêm 2005 TẬP ĐỌC THÔNG BÁO CỦA THƯ VIỆN VƯỜN CHIM I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Hiểu nghĩa các từ: thông báo, thư viện, đà điểu - Bieát taùc duïng cuûa moät thoâng baùo ñôn giaûn cuûa thö vieän Kyõ naêng: - Đọc lưu loát bài - Đọc đúng các từ ngữ mới, từ khó, các từ ngữ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Thái độ: - Giuùp HS bieát taùc duïng thoâng baùo ñôn giaûn cuûa thö vieän II CHUAÅN BÒ - GV: Tranh minh họa bài tập đọc Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng - Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng - Haùt - HS 1: Đọc đoạn 1, và trả lời hai caâu hoûi 1, cuûa baøi HS 2: Đọc đoạn 3, và trả lời caâu hoûi 3, cuûa baøi Theo dõi HS đọc bài, trả lời câu hỏi và cho ñieåm 3.Giới thiệu: (1’) - Gọi HS mở sgk và đọc tên bài tập đọc học - - Nơi ntn thì gọi là thư viện? - Hỏi: Trong lớp ta đã có bạn nào đến thư viện đọc sách? - Khi đến thư viện đọc sách, chúng ta cần phải bieát moät soá thoâng tin cô baûn maø thö vieän thoâng baùo Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc bieát caùch đọc và hiểu thông báo thư viện 4.Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc +MT : Giúp HS đọc trơn toàn bài +PP : Luyện đọc, thực hành a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần - b) Luyeän phaùt aâm Lop2.net - Thông báo thư viện vườn chim Thư viện là nơi để sách báo cho người đến đọc mượn đọc HS trả lời - Hoạt động lớp, cá nhân - HS khá đọc mẫu lần Cả lớp theo doõi baøi sgk (2) Yêu cầu đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi trên bảng phụ, tập trung vào HS mắc lỗi phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc câu, nghe và bổ sung các từ cần luyện phát âm lên bảng ngoài các từ đã dự kiến Chú ý theo dõi các lỗi ngắt giọng c) Luyeän ngaét gioïng - Gọi HS đọc câu: + Buổi sáng: từ đến 11 + Buổi chiều: từ 15 đến 17 - Yeâu caàu: Con haõy neâu caùch ngaét gioïng cuûa mình - - - - Yeâu caàu HS nhaän xeùt caùch ngaét gioïng cuûa baïn - Thống cách ngắt giọng câu văn trên với lớp và cho HS luyện ngắt giọng câu này - Tiến hành tương tự với các câu văn khác, cần chuù yù caùch ngaét gioïng baøi d) Đọc bài - Yêu cầu HS đọc nối đoạn - - - e) Thi đọc g) Đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài +MT : Giúp HS hiểu nội dung toàn bài +PP : Động não, vấn đáp, luyện tập - Thoâng baùo cuûa thö vieän coù maáy muïc? Haõy neâu tên mục - Lop2.net HS đọc bài - Trả lời: + Buổi sáng: // từ đến 11 giờ.// + Buổi chiều: // từ 15 đến 17 giờ.// - Nhận xét bạn đúng/ sai, sai thì neâu caùch ngaét gioïng cuûa - đến HS đọc bài cá nhân, lớp đọc đồng câu văn treân - Cuøng tìm caùch ngaét gioïng và luyện đọc câu: Mời các bạn chưa có thẻ mượn sách/ đến làm thẻ/ vào sáng thứ năm tuaàn.// Chia nhoùm HS, moãi nhoùm coù HS vaø yeâu caàu đọc bài nhóm Theo dõi HS đọc bài theo nhoùm - đến HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng các từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ như: thứ năm, làm thẻ, Bồ Nông, chuyện lạ, loài chim,… (MB) buoåi, ngaøy nghæ, theû, voã caùnh,… (MT, MN) HS nối tiếp đọc Mỗi HS đọc câu bài, đọc từ đầu hết bài HS nối tiếp đọc bài Mỗi HS đọc phần thoâng baùo Lần lượt HS đọc bài nhoùm cuûa mình, caùc baïn cuøng moät nhoùm nghe vaø chænh sửa lỗi cho HS thi đua đọc bài HS đọc đồng - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm - Thoâng baùo cuûa thö vieän coù mục Mục thứ là Giờ mở cửa, mục thứ hai là Cấp thẻ mượn sách, mục thứ là Sách (3) - - Muốn biết mở cửa thư viện ta đọc mục naøo? Muốn làm thẻ mượn sách, cần đến thư viện vaøo luùc naøo? - Mục sách giúp ta biết điều gì? - Thư viện vườn chim vừa nhập sách gì? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yêu cầu HS nhà đọc lại bài, đọc và ghi nhớ thông báo thư viện trường - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Veø chim - Lop2.net - - - Ta đọc mục thứ nhất: Giờ mở cửa Muốn làm thẻ mượn sách thì đến thư viện vào sáng thứ năm haèng tuaàn Mục sách giúp ta biết tên các sách thư vieän nhaäp veà Đó là: Khi đại bàng vỗ cánh, Đà điểu trên sa mạc, tập 1,… HS đọc lại bài tập đọc (4)